Образовательный форсайт в Державинском
Модель образовательных интенсивов «Острова 10-22», успешно апробированная летом 2019 в Сколково с участием 100 вузов России, успешно внедряется по стране.
В период со второго по пятое марта на базе Точки кипения Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина прошел «Образовательный форсайт в Державинском», направленный на разработку программы развития вуза. В работе форсайта приняли участие эксперты НИУ ВШЭ, РАНХиГС, Череповецкого госуниверситета, региональные и федеральные работодатели, представители региональной системы управления образованием.
Более 100 сотрудников Державинского университета, разделившись на команды, разрабатывали и защищали программы развития своих институтов и факультетов, используя методологию, привезенную с «Острова»: визионерские лекции, лаборатории, мастер-классы, командную работу с модераторами.
В течение трех дней в Точке кипения университетское сообщество знакомилось с мировыми и отечественными трендами в системе образования и формировало траекторию развития вуза. Так, например, о развитии современного высшего образования на визионерской лекции рассказал академический руководитель магистерской программы «Управление в высшем образовании» НИУ ВШЭ Кирилл Зиньковский.
«Проникновение новых технологий в образование – это тренд: онлайн-обучение, обучение с помощью VR, AR, – отметил Кирилл Зиньковский. – Существует большой тренд, связанный с нейроисследованиями. Они демонстрируют другие подходы к обучению. Тренд, который я также называл, – ускорение запроса на обновляемые компетенции. С этим связаны все наши попытки распаковать образовательные программы: вынести часть образовательных программ на аутсорсинг, включать в образовательные треки разные активности, работу в компании, полевые экспедиции, онлайн-курсы, стажировку в другом университете – все это в рамках образовательной программы».
Форсайт нацелен на аккумулирование передового опыта и его внедрение в жизнь университета, на совершенствование тех компетенций сотрудников, которые необходимы для развития образовательной экосистемы. Речь идет об умении работать в команде, креативности, умении управлять образовательной программой, применять инновационные методики в учебном процессе и других навыках.
«Мы живем в изменчивом мире, где наша задача – постоянно учиться, осваивать тренды, обмениваться опытом, идеями и вместе определять пути движения вуза, – подчеркнул ректор Державинского университета Владимир Стромов. – Необходимо привлечение всех возможностей и сил, заинтересованных в развитии университета. Это ли не проявление настоящей командной работы? По итогам трех дней форсайта преподаватели и сотрудники Державинского предложили свои программы развития своих факультетов, которые будут встраиваться в общую стратегию университета».
«На фоне прорывных изменений, которые происходят в инновационной, научно-исследовательской деятельности нашего вуза, образование выглядит более традиционным. В 2019 году команда нашего вуза ездила на Остров 10-22 и привезла оттуда много новых идей: внедрение онлайн-курсов в учебный процесс, создание новых образовательных программ, реализация проектной деятельности. Сейчас у нас очень активно начало развиваться дополнительное образование, был открыт институт развития магистратуры, – сказала проректор по учебной работе Державинского университета Ирина Налетова. – Основной двигатель образовательного процесса – преподаватель. Поэтому у нас возникла такая идея – сделать интенсив для преподавателей, для того чтобы познакомить их с теми трендами, которые существуют в высшем образовании, и научить, как эти тренды использовать в своей работе, внедрять в свою повседневную деятельность».
Напомним, что на днях было анонсировано проведение интенсива «Остров 2020», одним из треков которого как раз будет «Форсайт будущего образования». Тамбовский госуниверситет, таким образом, эффективно встраивается в самые передовые форматы научно-образовательного развития.
Модель образовательных интенсивов «Острова 10-22», успешно апробированная летом 2019 в Сколково с участием 100 вузов России, успешно внедряется по стране.
В период со второго по пятое марта на базе Точки кипения Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина прошел «Образовательный форсайт в Державинском», направленный на разработку программы развития вуза. В работе форсайта приняли участие эксперты НИУ ВШЭ, РАНХиГС, Череповецкого госуниверситета, региональные и федеральные работодатели, представители региональной системы управления образованием.
Более 100 сотрудников Державинского университета, разделившись на команды, разрабатывали и защищали программы развития своих институтов и факультетов, используя методологию, привезенную с «Острова»: визионерские лекции, лаборатории, мастер-классы, командную работу с модераторами.
В течение трех дней в Точке кипения университетское сообщество знакомилось с мировыми и отечественными трендами в системе образования и формировало траекторию развития вуза. Так, например, о развитии современного высшего образования на визионерской лекции рассказал академический руководитель магистерской программы «Управление в высшем образовании» НИУ ВШЭ Кирилл Зиньковский.
«Проникновение новых технологий в образование – это тренд: онлайн-обучение, обучение с помощью VR, AR, – отметил Кирилл Зиньковский. – Существует большой тренд, связанный с нейроисследованиями. Они демонстрируют другие подходы к обучению. Тренд, который я также называл, – ускорение запроса на обновляемые компетенции. С этим связаны все наши попытки распаковать образовательные программы: вынести часть образовательных программ на аутсорсинг, включать в образовательные треки разные активности, работу в компании, полевые экспедиции, онлайн-курсы, стажировку в другом университете – все это в рамках образовательной программы».
Форсайт нацелен на аккумулирование передового опыта и его внедрение в жизнь университета, на совершенствование тех компетенций сотрудников, которые необходимы для развития образовательной экосистемы. Речь идет об умении работать в команде, креативности, умении управлять образовательной программой, применять инновационные методики в учебном процессе и других навыках.
«Мы живем в изменчивом мире, где наша задача – постоянно учиться, осваивать тренды, обмениваться опытом, идеями и вместе определять пути движения вуза, – подчеркнул ректор Державинского университета Владимир Стромов. – Необходимо привлечение всех возможностей и сил, заинтересованных в развитии университета. Это ли не проявление настоящей командной работы? По итогам трех дней форсайта преподаватели и сотрудники Державинского предложили свои программы развития своих факультетов, которые будут встраиваться в общую стратегию университета».
«На фоне прорывных изменений, которые происходят в инновационной, научно-исследовательской деятельности нашего вуза, образование выглядит более традиционным. В 2019 году команда нашего вуза ездила на Остров 10-22 и привезла оттуда много новых идей: внедрение онлайн-курсов в учебный процесс, создание новых образовательных программ, реализация проектной деятельности. Сейчас у нас очень активно начало развиваться дополнительное образование, был открыт институт развития магистратуры, – сказала проректор по учебной работе Державинского университета Ирина Налетова. – Основной двигатель образовательного процесса – преподаватель. Поэтому у нас возникла такая идея – сделать интенсив для преподавателей, для того чтобы познакомить их с теми трендами, которые существуют в высшем образовании, и научить, как эти тренды использовать в своей работе, внедрять в свою повседневную деятельность».
Напомним, что на днях было анонсировано проведение интенсива «Остров 2020», одним из треков которого как раз будет «Форсайт будущего образования». Тамбовский госуниверситет, таким образом, эффективно встраивается в самые передовые форматы научно-образовательного развития.
Сколково+
«Совет директоров Фонда «Сколково» на заседании, состоявшемся во вторник, 3 марта, утвердил основные параметры нового генерального плана развития инновационного центра и новый состав попечительского совета фонда», - сообщила в среду ТАСС пресс-служба фонда.
Согласно ему в инновационном центре после обустройства всей инфраструктуры число работников достигнет 57 тысяч человек.
Новый генплан предусматривает, что площадь вводимых объектов достигнет 3700 тыс. кв. метров вместо 2485 тыс. кв. метров, планировавшихся ранее. Количество гостей иннограда увеличится с 580 тысяч человек в год до 830 тысяч. Четверть из них придется на посетителей Московского международного медицинского кластера.
«Все это потребует увеличить транспортную доступность иннограда. В дополнение к уже действующей железнодорожной станции «Сколково» («Инновационный центр») генплан предусматривает строительство новой станции «Технопарк Сбербанка» с переходами к объектам Сбербанка и Международного медицинского кластера. Также будут построены переходы к инновационному центру «Сколково» с действующей станции «Немчиновка», - отметили в фонде.
Такое внимание к транспортной доступности крайне важно – ведь именно она долгие годы оставалась и остается одним из ключевых слабых мест Сколково.
Один из новых сколковских парков, как решено советом директоров, будет носить имя Нобелевского лауреата академика Жореса Алферова, который стоял у истоков проекта и до конца своих дней возглавлял консультативный научный совет инновационного центра.
На заседании обновлен состав попечительского совета фонда. В него включены министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев, министр экономического развития Максим Решетников и министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Совет покинули экс-министры цифрового развития Константин Носков, науки и высшего образования Михаил Котюков, просвещения Ольга Васильева, а также бывший сотрудник администрации президента Владислав Сурков.
Председатель фонда «Сколково» Аркадий Дворкович отметил, что «новый состав попечительского совета фонда одобрен президентом России». «С даты своего основания инновационный центр «Сколково» успешно развивался при непосредственном участии Дмитрия Анатольевича Медведева, и этот вектор будет продолжен. Многое уже сделано, но еще больше предстоит создать в будущем», - цитирует пресс-служба Аркадия Дворковича.
Сколково – это главный актив команды Медведева в научно-технологическом прорыве, но что важнее – инновационный центр представляет собой уникальную и работающую экосистему, которая была взята за основу при разработке механизма ИНТЦ (технологических долин). В этом смысле Сколково было, есть и будет как объектом особого внимания со стороны профильных ведомств (в первую очередь, Минобрнауки), так и получателем особого внимания и финансирования. В экспертной среде есть уверенность, что Сколково является достойным и эффективным элементом научно-образовательно-инновационного комплекса страны.
Подробнее: https://tass.ru/ekonomika/7900125
«Совет директоров Фонда «Сколково» на заседании, состоявшемся во вторник, 3 марта, утвердил основные параметры нового генерального плана развития инновационного центра и новый состав попечительского совета фонда», - сообщила в среду ТАСС пресс-служба фонда.
Согласно ему в инновационном центре после обустройства всей инфраструктуры число работников достигнет 57 тысяч человек.
Новый генплан предусматривает, что площадь вводимых объектов достигнет 3700 тыс. кв. метров вместо 2485 тыс. кв. метров, планировавшихся ранее. Количество гостей иннограда увеличится с 580 тысяч человек в год до 830 тысяч. Четверть из них придется на посетителей Московского международного медицинского кластера.
«Все это потребует увеличить транспортную доступность иннограда. В дополнение к уже действующей железнодорожной станции «Сколково» («Инновационный центр») генплан предусматривает строительство новой станции «Технопарк Сбербанка» с переходами к объектам Сбербанка и Международного медицинского кластера. Также будут построены переходы к инновационному центру «Сколково» с действующей станции «Немчиновка», - отметили в фонде.
Такое внимание к транспортной доступности крайне важно – ведь именно она долгие годы оставалась и остается одним из ключевых слабых мест Сколково.
Один из новых сколковских парков, как решено советом директоров, будет носить имя Нобелевского лауреата академика Жореса Алферова, который стоял у истоков проекта и до конца своих дней возглавлял консультативный научный совет инновационного центра.
На заседании обновлен состав попечительского совета фонда. В него включены министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев, министр экономического развития Максим Решетников и министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Совет покинули экс-министры цифрового развития Константин Носков, науки и высшего образования Михаил Котюков, просвещения Ольга Васильева, а также бывший сотрудник администрации президента Владислав Сурков.
Председатель фонда «Сколково» Аркадий Дворкович отметил, что «новый состав попечительского совета фонда одобрен президентом России». «С даты своего основания инновационный центр «Сколково» успешно развивался при непосредственном участии Дмитрия Анатольевича Медведева, и этот вектор будет продолжен. Многое уже сделано, но еще больше предстоит создать в будущем», - цитирует пресс-служба Аркадия Дворковича.
Сколково – это главный актив команды Медведева в научно-технологическом прорыве, но что важнее – инновационный центр представляет собой уникальную и работающую экосистему, которая была взята за основу при разработке механизма ИНТЦ (технологических долин). В этом смысле Сколково было, есть и будет как объектом особого внимания со стороны профильных ведомств (в первую очередь, Минобрнауки), так и получателем особого внимания и финансирования. В экспертной среде есть уверенность, что Сколково является достойным и эффективным элементом научно-образовательно-инновационного комплекса страны.
Подробнее: https://tass.ru/ekonomika/7900125
ТАСС
Масштаб развития инновационного центра "Сколково" увеличат почти в 1,5 раза
Согласно новому генплану, в инновационном центре после обустройства всей инфраструктуры число работников достигнет 57 тыс. человек
Арктика: наука и образование
Президент подписал Указ «Об Основах государственной политики Российской Федерации в Арктике на период до 2035 года».
Наука и образование занимают значимое место среди всех направлений развития.
В рамках основных направлений реализации государственной политики в Арктике определено (10.е) «развитие науки и техники в интересах освоения Арктики».
Среди основных задач в сфере экономического развития выделено (12.л) «приведение системы среднего профессионального и высшего образования в Арктической зоне РФ в соответствие с прогнозом потребности в квалифицированных кадрах».
Основными задачами в сфере развития науки и технологий в интересах освоения Арктики являются (ст. 14):
а) наращивание деятельности по проведению фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным направлениям научно-технологического развития, а также по осуществлению комплексных экспедиционных исследований в Арктике;
б) разработка и внедрение технологий, имеющих критически важное значения для освоения Арктики, в том числе для решения задач в области обороны и обеспечения общественной безопасности, разработка материалов и техники для применения в арктических условиях;
в) расширение деятельности по проведению исследований опасных природных и природно-техногенных явлений в Арктике, разработка и внедрение современных методов и технологий прогнозирования таких явлений в условиях меняющегося климата, а также методов и технологий снижения угроз жизнедеятельности человека;
г) разработка и применений эффективных инженерно-технических решений в целях предотвращения повреждения элементов инфраструктуры вследствие глобальных климатических изменений;
д) разработка и развитие технологий сбережения здоровья и увеличения продолжительности жизни населения в арктических условиях;
е) развитие научно-исследовательского флота Российской Федерации.
Среди задач в сфере обеспечения защиты населения и территорий Арктической зоны РФ определено (17.а) «осуществление научно-технического, нормативно-правового и методического сопровождения деятельности по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечение пожарной безопасности и безопасности на водных объектах в арктических условиях».
Одним из основных показателей, характеризующим эффективность реализации государственной политики в Арктической зоне РФ является (26.к) «доля внутренних затрат на научные исследования и разработки, а также затрат организаций на технологические инновации, осуществляемых на территории Арктической зоны РФ, в суммарных внутренних затратах на научные исследования и разработки, а также в затратах организаций на технологические инновации в Российской Федерации».
Арктическая тематика сквозным образом проходит через все приоритеты научно-технологического развития и является важнейшей точкой приложения полученных результатов прорыва.
Согласно распоряжению президента в Арктической зоне должен быть создан научно-образовательный центр мирового уровня по нацпроекту «Наука». На этот статус претендуют: в восточной части Арктики – НОЦ «Север», на базе Северо-Восточного федерального университета, включающий в себя Якутию, Чукотский АО, Камчатскую и Магаданскую области, а в западной – НОЦ «Российская Арктика: новые материалы, технологии и методы исследования» на базе Северного (Арктического) федерального университета. Значительная часть задач может быть реализована НОЦ «Север» на базе СВФУ, хотя направления по комплексному развитию Северного морского пути имеются в Архангельском проекте центра.
Арктическая тематика определена в качестве одной из траекторий развития Западно-Сибирского межрегионального НОЦ (база – ТюмГУ, объединяет Тюменскую область, ХМАО и ЯНАО). А отдельные крайне важные компетенции разрабатываются в рамках функционирования, например, НОЦ «Кузбасс» (КемГУ) угледобыча, цифровизация и экология), Самарского НОЦ «Инженерия будущего» (космическое наблюдение) и НОЦ «Техноплатформа 2035» Нижегородской области (экология, материалы, транспортные системы и цифра).
Президент подписал Указ «Об Основах государственной политики Российской Федерации в Арктике на период до 2035 года».
Наука и образование занимают значимое место среди всех направлений развития.
В рамках основных направлений реализации государственной политики в Арктике определено (10.е) «развитие науки и техники в интересах освоения Арктики».
Среди основных задач в сфере экономического развития выделено (12.л) «приведение системы среднего профессионального и высшего образования в Арктической зоне РФ в соответствие с прогнозом потребности в квалифицированных кадрах».
Основными задачами в сфере развития науки и технологий в интересах освоения Арктики являются (ст. 14):
а) наращивание деятельности по проведению фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным направлениям научно-технологического развития, а также по осуществлению комплексных экспедиционных исследований в Арктике;
б) разработка и внедрение технологий, имеющих критически важное значения для освоения Арктики, в том числе для решения задач в области обороны и обеспечения общественной безопасности, разработка материалов и техники для применения в арктических условиях;
в) расширение деятельности по проведению исследований опасных природных и природно-техногенных явлений в Арктике, разработка и внедрение современных методов и технологий прогнозирования таких явлений в условиях меняющегося климата, а также методов и технологий снижения угроз жизнедеятельности человека;
г) разработка и применений эффективных инженерно-технических решений в целях предотвращения повреждения элементов инфраструктуры вследствие глобальных климатических изменений;
д) разработка и развитие технологий сбережения здоровья и увеличения продолжительности жизни населения в арктических условиях;
е) развитие научно-исследовательского флота Российской Федерации.
Среди задач в сфере обеспечения защиты населения и территорий Арктической зоны РФ определено (17.а) «осуществление научно-технического, нормативно-правового и методического сопровождения деятельности по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечение пожарной безопасности и безопасности на водных объектах в арктических условиях».
Одним из основных показателей, характеризующим эффективность реализации государственной политики в Арктической зоне РФ является (26.к) «доля внутренних затрат на научные исследования и разработки, а также затрат организаций на технологические инновации, осуществляемых на территории Арктической зоны РФ, в суммарных внутренних затратах на научные исследования и разработки, а также в затратах организаций на технологические инновации в Российской Федерации».
Арктическая тематика сквозным образом проходит через все приоритеты научно-технологического развития и является важнейшей точкой приложения полученных результатов прорыва.
Согласно распоряжению президента в Арктической зоне должен быть создан научно-образовательный центр мирового уровня по нацпроекту «Наука». На этот статус претендуют: в восточной части Арктики – НОЦ «Север», на базе Северо-Восточного федерального университета, включающий в себя Якутию, Чукотский АО, Камчатскую и Магаданскую области, а в западной – НОЦ «Российская Арктика: новые материалы, технологии и методы исследования» на базе Северного (Арктического) федерального университета. Значительная часть задач может быть реализована НОЦ «Север» на базе СВФУ, хотя направления по комплексному развитию Северного морского пути имеются в Архангельском проекте центра.
Арктическая тематика определена в качестве одной из траекторий развития Западно-Сибирского межрегионального НОЦ (база – ТюмГУ, объединяет Тюменскую область, ХМАО и ЯНАО). А отдельные крайне важные компетенции разрабатываются в рамках функционирования, например, НОЦ «Кузбасс» (КемГУ) угледобыча, цифровизация и экология), Самарского НОЦ «Инженерия будущего» (космическое наблюдение) и НОЦ «Техноплатформа 2035» Нижегородской области (экология, материалы, транспортные системы и цифра).