НОП.РФ
40.4K subscribers
22.1K photos
1.57K videos
130 files
16.2K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/

Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Download Telegram
Впереди Остров!

Всего две недели остаётся до начала главного образовательного события этого лета - образовательного интенсива "Остров 10-22".

Каждый день, начиная с сегодняшнего, мы станем знакомить вас с программой "Острова", его авторами и спикерами, будем делиться аналитикой и инсайдами.

Сегодня, на обсуждении программы "Острова" в Минобрнауки, министр науки и высшего образования Михаил Котюков очень четко дал понять участникам встречи, что данное мероприятие для Минобрнауки - важнейший приоритет. Министр даже обозначил свои личные приоритеты в программе "Острова" - это трек по НОЦ, "факультет" экосистем и урбанистики, а также Лаборатория новых форматов ДПО.

Этим трём темам в сегодняшней дискуссии было уделено особое внимание. Развитие НОЦ для Министра - явно любимое детище. О важности модернизации вузовской системы ДПО говорил сегодня не только Котюков, но и его заместитель Марина Боровская.

А тематике развития кампуса вуза как точки роста всего города Михаил Михайлович посветил целую речь:

"Ожидания от этого направления колоссальные. Мы ведем этот вопрос давно, и в Сочи и на ПМЭФ. Университет, кампусы должны стать драйвером развития агломерации. Должно произойти принципиальной изменения парадигмы. Образование в том контексте, который мы обсуждаем – это не социальная сфера, это одна из самых быстрорастущих отраслей экономики с огромным неудовлетворенным спросом. А коли спрос есть, в него должны войти все рыночные инструменты. В этом смысле кампус может быть частью городской территории. Кампус – та точка, через которую будет меняться все городское пространство. Это и экспорт образования, и образовательные центры и все остальное. Мы готовы быть активными пользователями, участниками этих пространств.
Представителей от НОЦ интегрировать в факультет".

Среди других треков-факультетов "Острова":
- Факультет сквозных технологий НТИ;
- Факультет рынков НТИ;
- Факультет управления, основанного на данных;
- Гуманитарный факультет;
- Факультет образовательных технологий
- Факультет технологического предпринимательства и трансфера технологий;
- Факультет практик будущего;
- Клуб мышления.

Основые авторы треков "Острова 10.22": МШУ Сколково, Инстутут образования НИУ ВШЭ, АСИ, АНО "Платформа НТИ", ДВФУ, АО "РВК".
Global Ranking of Academic Subjects: 8 российских вузов в топ-100

26 июня 2019 года вышел предметный рейтинг ARWU – Global Ranking of Academic Subjects.

Всего в предметный рейтинг ARWU вошло 15 российских университетов. Из них 11 вузов представляют Проект повышения конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Проект 5-100).

Некоторым российским университетам удалось войти в рейтинг сразу по нескольким предметным областям. Так в общей сложности российские университеты вошли в рейтинг 63 раза.

Лидером по представленности среди российских учебных заведений в различных предметных областях стал Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (16 раз). На втором месте – Новосибирский государственный университет, который вошел в восемь предметных рейтингов. Третье место с результатом четыре вхождения - разделили между собой Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» и Санкт-Петербургский государственный университет.

Российские университеты представлены в 27 предметных областях. Наибольшее число российских университетов вошло в предметные области «Физика» (семь университетов), «Математика» и «Нанонауки и нанотехнологии» (по пять университетов).

Помимо Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, который вошел в топ-100 рейтингов «Физика» и «Математика» (позиции 45 и 76-100 соответственно), в числе ста лучших вузов мира по отдельным предметным областям еще семь университетов из России, причём пять из них являются участниками Проекта 5-100.

Подробнее: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1581