YouTube продолжает пытаться отменить Россию

❗️YouTube дует в русофобскую трубу – платформа продолжает удалять пророссийский контент.

➡️Под давлением со стороны политического истеблишмента стран базирования –
🔹YouTube уже в 2022 году начал без разбору удалять российские каналы.
🔸В частности те, которые представляли нашу точку зрения на СВО.
🔹За два года ничего не изменилось.
🔸Зато глобальнее стали «чистки» пророссийских мнений и все медленнее работает платформа в России.

➡️Все это – сознательная манипуляция общественным сознанием.

➡️Теперь в YouTube доминирует откровенно русофобский контент. При этом не удивительно, что украинские каналы (даже самые одиозные) не тронули.

📱 Выводы:
➡️YouTube сам оказался зазомбированным антироссийским контентом.
➡️Площадка теряет доверие аудитории, особенно в дружественных России странах.
➡️Все соцсети и платформы с подобными установками обречены на отток аудитории.

#аналитикаНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Стипендии МИФИ: 20 000 рублей для тех, кто готов к учебным вызовам

❗️МИФИ будет выплачивать 50-ти лучшим абитуриентам 20 тысяч рублей на протяжении первого семестра.

➡️ Стипендию смогут получить те студенты, которые покажут высокие результаты на входном контроле по математике, физике и информатике, и имеют 260 баллов ЕГЭ на момент поступления.

➡️ Входное тестирование необходимо для того, чтобы дифференцировать и выявить реальную готовность студентов к освоению курсов по математическому анализу, физике и программированию, независимо от их баллов ЕГЭ.

Традиционные стипендии останутся:
🔸 20 000 в месяц для победителей и призёров ВСОШ и тем, кто получил 300 баллов ЕГЭ
🔸 10 000 в месяц для тех, кто набрал 295 баллов ЕГЭ или более в сумме
🔸 10 000 в месяц для 20 лучших выпускников Предуниверситария НИЯУ МИФИ, имеющих наивысшее количество баллов по итогам ЕГЭ
🔸 3 450 в месяц для тех, у кого 285 баллов ЕГЭ или БВИ

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Южное отделение РАН?

❗️(При)Азовье отделенческой Пандоры – V международная научная конференция «Стратегические проблемы, угрозы и риски Азовского бассейна и Приазовья» изначально не походила на ту площадку, где будут обнародованы системные оргуправленческие предложения.

➡️Коллегиально часть выступавших в первый день предложили на базе Южного научного центра создать Южное отделение РАН.

➡️Здесь два вектора:
1️⃣Создание Санкт-Петербургского отделения РАН показало, что это выполнимо.
2️⃣Крупная федерализация (например, федеральные округа в административном смысле) захватывает и Академию наук.

#главредГоворит:

Создание ЮО РАН приведет к ряду острых ситуаций. И основная из них будет состоять в том, что остаются геополитические пространства по федеральным округам: «Центральное отделение РАН» (ЦФО, включая Москву и Московскую область) или «Приволжское».

И с другой стороны, почему бы не создать по аналогии с Санкт-Петербургским Московское отделение? Или расширить СПбО РАН за счет Карелии и Мурманской области?

Остается значительно меньше оправданий прямому научно-методическому руководству части «центральных» регионов со стороны тематических отделений РАН и самого Президиума. Речь о тех субъектах, что не имеют «прописку» в одном из региональных отделений.

Есть ощущение, что открытие СПбО РАН откупорило ящик Пандоры. Первая идея о ЮО прозвучала. Возникнут другие предложения и иные проекты.

Очень активно поддержали идею о Южном отделении представители четырех новых регионах (в частности – ДНР). Для них – это, конечно, станет значимым трамплином для полноправного вхождения в научно-образовательное и инновационно-технологическое поле России.

#аналитикаНОП

Подробнее.

📱 НОП - Научно-образовательная политика

От МКС к РОС

❗️Совсем скоро человечество может попрощаться с МКС. Из-за суровых космических условий станция постепенно разрушается, ее ремонт становится слишком дорогим, а нахождение там людей — опасным.

➡️ Допустимые сроки эксплуатации модулей МКС (15 лет) уже превышены. Страны-участники проекта пытаются продлить жизнь станции и поддерживать нужное техническое состояние, но, вероятно, уже не за горами время, когда мы увидим конец МКС, аналогично тому, как в 2001 году стали свидетелями затопления станции «Мир».

➡️ Даже на фоне совместной работы с Китаем над первой лунной станцией и космической станцией «Тяньгун», которая уже активно развертывается на земной орбите, Россия не спешит отказываться от постройки собственной Российской орбитальной (служебной) станции. Какой она должна быть — читайте в нашем материале.

#НОПНаучПоП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

#ЕжедневныйДайджест

🔸Ученые и древнейший «компьютер» – раскрыт секрет самой загадочной технологии древности.

🔹Тополиный пух и аллергики – исследователи ИМБ РАН и МФТИ разработали быстрый и эффективный тест на пол тополя, что позволит высаживать только «непуховые» мужские саженцы.

🔸Если что – мы орнитологи: Арктический плавучий университет завершил орнитологические работы на острове Колгуеве.

🔹Пингвин с яйцом – НАСА опубликовало новые фото с телескопа «Джеймс Уэбб».

🔸Кому нельзя купаться, как правильно применять солнцезащитный крем, сколько можно есть черешни за раз – советы врачей.

🔹>140 дельфинов два месяца назад выбросились на сушу – крупнейшее подобное событие в истории США.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Поддержка лучших умов: именные стипендии для студентов-педагогов

❗️Правительство РФ приняло проект постановления об учреждении пяти именных стипендий для студентов: в размере 15 000 рублей в месяц на протяжении 12 месяцев, 10 стипендиатов по каждой стипендии.

Стипендии будут для обучающихся по педагогическим специальностям:
📌Стипендия имени А.С. Макаренко для студентов, специализирующихся на русском языке, литературе, иностранных языках и начальном образовании.
📌Стипендия имени В.А. Сухомлинского для студентов математических, информационных, физических и экономических специальностей.
📌Стипендия имени К.Д. Ушинского для студентов биологических, химических и географических профилей обучения.
📌Стипендия имени Л.С. Выготского для студентов музыкальных, художественных, физкультурных, ОБЖ и технологических специализаций.
📌Стипендия имени Н.М. Карамзина для студентов исторических, юридических и обществоведческих специализаций

Основные требования:
1️⃣Студенты со второго курса бакалавриата, специалитета или с 1-го курса программ магистратуры.
2️⃣Сдача экзаменов на оценки «отлично» за год до получения стипендии и на весь период ее получения.
3️⃣Для магистров сдача гос.экзамена и защиты диплом на «отлично».
4️⃣Научные публикации, дипломы победителя или призера олимпиад, участие в проведении общественно значимых мероприятий.

#новостиНОП

➡️ Подробнее на нашем сайте

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Генетика: сохранить и преумножить

Одним из ключевых направлений укрепления научно-технологического суверенитета является ФНТП развития генетических технологий на 2019-2027 годы.

➡️Задачи программы:

1. Формирование благоприятных условий для научной и научно-технической деятельности;
2. Подготовка высококвалифицированных специалистов;
3. Снижение зависимости от иностранных ресурсов.

Реализация данных задач стала одной из тем на III Международной конференции «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов» в Санкт-Петербурге, приуроченной к 300-летию Санкт-Петербургского государственного университета.

➡️ Участники конференции обсудили:

1. Актуальные направления в области изучения структуры и функций геномов микроорганизмов для глубокого анализа биоразнообразия, усовершенствования методологии изучения микроорганизмов природных экосистем;
2. Вопросы диагностики и борьбы с патогенными микроорганизмами, изучения и пополнения биоресурсных

коллекций

микроорганизмов;
3. Вопросы практического использования результатов фундаментальных исследований в области генетики и биотехнологии микроорганизмов.

➡️Подробнее на нашем сайте

#НовостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

#ЕжедневныйДайджест

Правительство Приморского края выделило дополнительно 220 млн рублей на продолжение строительства второй очереди ИНТЦ "Русский".

Сотрудники Института археологии и этнографии СО РАН разработали виртуальный тур по Чагырской пещере в Алтайском крае.

Директор по информационной инфраструктуре "Росатома" Евгений Абакумов спрогнозировал рост дефицита центров обработки данных из-за ИИ.

Нейросетевую систему компьютерного зрения для повышения урожайности садовой земляники разработали ученые ТюмГУ.

"Россия сегодня" совместно с МГУ, ВШЭ и РЭУ учредят стипендию имени военкора Журавлева.

В исследовании ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС прогнозируется нехватка кандидатов и докторов наук в России.

В рамках программы «Теория всего. Смыслы» на РБК эксперты обсудили влияние ИИ на науку.

Сверхсветовые тахионы вписали в теорию относительности Эйнштейна.

Во Владивостоке на базе ДВФУ стартовал XII Всероссийский съезд СМУ и СНО.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политикая

#АвторскиеПроектыНОП

💬 Исполнительный директор сетевого издания СМИ «Научно-образовательная политика», член экспертного клуба «Дигория» Марта Лесюк в рамках постоянной рубрики «Научно-технический потенциал регионов России» в телеграм-канале «ЭИСИ - регионы» рассказала про Чувашскую Республику:

В 2021 году Чувашия вошла в число лидеров по инновационной активности. Регион выделяет 3 приоритетных направления развития наукоемких отраслей:

1️⃣Электротехническая отрасль
🔹Силовая (энергетическая) электроника;
🔹Оптоэлектроника и фотоника;
🔹Беспроводные коммуникации и радиолокация;
🔹Оборудование и технологии для освоения и развития Арктической‌ зоны.

➡️ Доля чувашских товаропроизводителей в сфере электротехники достигает до 40% по России.

2️⃣Машиностроение
🔹Роботизированное производство с использованием цифровых моделеи‌;
🔹Технологии сквозного проектирования и цифровые двойники;
🔹Высокоточные станки пятого поколения;
🔹Сочетание информационных технологии‌ и традиционного машиностроения с «интеллектуальным машиностроением».

3️⃣Химическая промышленность
🔹Новые полимерные композиционные материалы;
🔹Материалы для нефтегазодобывающеи‌ промышленности;
🔹Композитные материалы для авиации, судостроения, энергетики, автомобилестроения, строительства.

➡️В интересах развития наукоемких отраслей в Чувашии создана соответствующая инфраструктура — индустриальные парки и промышленные технопарки, Инновационный‌ территориальный электротехнический‌ кластер, машиностроительный кластер, IT-кластер. Планируется создание кластеров композитных материалов, биотехнологий, возобновляемых источников энергии и микроэлектроники.

🇷🇺 ЭИСИ - Регионы
📱 НОП - Научно-образовательная политика

Кадры решат всё

❗️В рамках работы по подготовке нового нацпроекта "Кадры" важным аспектом является сочетание количества специалистов на рынке труда с запросами реального сектора экономики. Ответственный за данное направление вице-премьер Татьяна Голикова дала ряд поручений для оптимизации подготовки нацпроекта.

➡️ Минпросвещения, Минобрнауки и губернаторы:

1. Глубокий анализ объёма и недостатков бюджетных затрат на обучение;
2. Особый акцент на несовпадении числа выпускников с числом трудоустроившихся по полученным профессиям/специальностям;
3. Выявление причин несовпадения в количестве выпускников и трудоустроившихся.

➡️ Росмолодежь:

1. Анализ численности и структуры занятости по промежуточным итогам реализации Всероссийской программы по развитию молодежного предпринимательства на период до 2030;
2. Определение показателей молодежного предпринимательства в разрезе отраслей экономики и форм занятости.

➡️ Минэкономразвития и Минтруд:

1. Прогноз индексов физического объема валовой добавленной стоимости;
2. Ожидания производительности труда по классам видов экономической деятельности.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика

Сердце отдаю детям

🔸Сегодня учитель стал намного больше, чем просто человек, выполняющий функцию передачи информации другим поколениям. Учитель – это человек, от которого во много, наравне с семьей зависит воспитание и мировоззрение ученика.

🔗Год педагога и наставника раскрыл профессию учителя и наставника по-новому. Важным этапом развития сферы стала система профессиональных конкурсов в сфере просвещения для поощрения и поддержки учителей, учрежденная постановлением Правительства.

🔸Кроме того, создан профильный круглогодичный образовательный центр «Машук», чья главная задача – готовить высококвалифицированных наставников.

✔️Минпросвещения России утвердило положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

❗️Цель Конкурса: создать условия для непрерывного профессионального развития, творческого и карьерного роста педагогов дополнительного образования детей в едином образовательном пространстве России.
  
📍В этом году конкурс проводится по девяти номинациям:

«Педагог дополнительного образования по технической направленности»;
«Педагог дополнительного образования по художественной направленности»;
«Педагог дополнительного образования по естественно-научной направленности»;
«Педагог дополнительного образования по туристско-краеведческой направленности»;
«Педагог дополнительного образования по физкультурно-спортивной направленности»;
«Педагог дополнительного образования по социально-гуманитарной направленности»;
«Педагог дополнительного образования, работающий с детьми с ОВЗ
 и детьми-инвалидами»;
«Профессиональный дебют в дополнительном образовании»;
«Наставничество в дополнительном образовании».

  
Победитель конкурса «Сердце отдаю детям», согласно постановлению Правительства, получит 200 тыс. рублей.
 
📃Подробнее

#новостиНОП
 
📱 НОП - Научно-образовательная политика

Лучшие практики «Обучения служением»

❗️15 июля на платформе Добро.рф завершается прием заявок на Всероссийский конкурс лучших практик реализации подхода «Обучение служением».

➡️ Конкурс проводит Минобрнауки России, Ассоциация «Добро.рф» и НИУ ВШЭ. Основная цель - выявить и популяризировать лучшие практики реализации подхода «Обучение служением», сформировать Всероссийскую карту Практик проекта.

➡️ Стать участниками могут сотрудники вузов из числа профессорского-преподавательского состава, административно-хозяйственного или учебно-вспомогательного персонала, которые занимаются внедрением и реализацией подхода «Обучение служением».

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика