Технологический суверенитет: данных мало не бывает (2/2)

Александр Мажуга @MAGnit80, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы Российской Федерации по науке и высшему образованию рассказал о 3 основных инициативах комитета в сфере цифровизации сервисов для ученых, которые были приятны в разработку еще на прошлом Конгрессе:

1. Развитие Единой государственной информационной системы учета (ЕГИСУ НИОКТР);
2. Принятие закона о национальной защите генетических данных;
3. Разработка законопроекта о научной и научно-технической экспертизе. 

Цифровизация сегодня очень активно захватывает наш мир и помогает нам правильно организовать процессы, в том числе и для научного поиска. В прошлом году мы говорили об изменении в федеральный закон о науке для поддержки инновационной деятельности. Сегодня закон принят и принес свои результаты.

Марина Боровская, президент Южного федерального университета @sfedu_study, председатель Совета ректоров вузов Юга России поделилась своим мнением о важной роли формирования высококвалифицированного экспертного сообщества в сфере науки:

Усиление экспертного сообщества – важнейшая задача. Нам бы хотелось, чтобы отбор экспертов проходил в более узком формате, но давал бы нам 100% уверенность в качестве этой экспертизы. К сожалению, сегодня этот вопрос не решен. Качественная экспертиза в сфере науки и образования является важнейшим условием достижения технологического суверенитета. Мы заинтересованы в том, чтобы региональные лаборатории по экспертизе были аттестованы на федеральном уровне, а не на уровне вуза. Это могло бы гарантировать качество как самих процессов экспертизы, так и компетенции экспертов.

Генеральный директор «Дирекция научно-технических программ» @directNTP Александр Двойников рассказал участникам Конгресса о деятельности Дирекции научно-технических программ в сфере формирования цифровых решений не только для профессионального сообщества, но и для всего государства:

Сегодня необходимо комбинировать уже имеющиеся инструменты и достижения в сфере цифровых продуктов. Это позволит нам дать более качественный продукт потребителю и решать те задачи, которые стоят перед нами в рамках технологического суверенитета.
Дирекция объединяет в себе целую экосистему различных проектов и по факту является неким офисом Министерства науки и высшего образования РФ по реализации научно-технических программ.

Антоний Швиндт, помощник заместителя Председателя Правительства Российской Федерации обратил внимание на важность достижения технологического суверенитета и роли научной инфраструктуры в его достижении:

Сегодня мы говорим о 2 типах данных: данные о науке и данные самой науки. Когда мы принимаем какое-либо управленческое решение на любом уровне, мы используем данные о науке (кол-во грантов, выданных патентов и т.д.) такие данные позволяют принять эффективное решение.

Вторая часть – это база данных научных знаний, от которой на прямую зависит развитие нашей науки. Технологический суверенитет сегодня крайне важен для нас и в условиях отсутствие отечественной полноценной базы данных многие исследователи до сих пор пользуется зарубежными платформами. Наша задача – изменить эту ситуацию в ближайшее время.

Владимир Рахтеенко, генеральный директор CUSTIS:

«Мы разработчики, операторы федеральной платформы Modeus, которая позволяет принципиально менять образование, которое сейчас есть. Мы шли в абсолютную инновацию, и нам надо было угадать с продуктом, которого до этого не было, чтобы он заработал. Мы создали ИОТ-консорциум, собрали вузы-лидеры, которые двигаются в эту сторону, и ведём с ними совместные проектные сессии, которые нам говорят, какое вообще будущее в ближайшее время возможно, какое нет.

При этом, поскольку мы схватываем эту образовательную логистику во всей полноте — до каждой учебной встречи, до каждой микрооценки студента и т. д., — то обратным образом мы получаем огромный набор данных для исследователя образования. Все наши ведущие школы, Вышка, ТГУ, для них это фантастический набор данных, с которым можно понимать, что реально в учебном процессе происходит.

Будущее студенческих конструкторских бюро
 
Проект Передовых инженерных школ стал одним из олицетворений Десятилетия науки и технологий. Его задача – стать основным источником для формирования научно-технической элиты страны в инженерной отрасли. При этом важным аспектом его эффективного функционирования является вовлеченность молодых ученых и студентов в решение конкретных практических задач.

Такие возможности у них есть в рамках студенческих конструкторских бюро (СКБ), которые нацелены на реализацию проектов по производству отдельных видов высокотехнологичной продукции, применение полученных результатов интеллектуальной деятельности, акселерацию объединенных технологических команд из числа школьников, студентов и сотрудников вузов, представителей научных организаций и высокотехнологичных компаний.

Необходимым условием успешного функционирования студенческих конструкторских бюро является применение самых современных методов проектирования и расчета, освоение которых на практике является основной профессиональной компетенцией студента инженерной специальности. В рамках сессии «Студенческие конструкторские бюро как инструмент усиления роли науки и технологий» на КМУ участники обсудили, каков опыт работы молодых ученых в студенческих конструкторских бюро, как создать необходимые условия для успешного функционирования студенческих конструкторских бюро и какова их роль студенческих конструкторских в научно-технологическом развитии.
 
Модератор дискуссии директор ФГАНУ «Социоцентр» @sociocentre Андрей Келлер сообщил, что в российских вузах на сегодняшний день действует более 200 студенческих конструкторских бюро, которые решают поставленные в рамках проектов «Прикладные инженерные школы» и «Приоритет 2030» задачи:

Вовлечение студентов в практическое решение задач различными инструментами, и в том числе через молодежные студенческие конструкторские бюро, является эффективной мерой для развития, с одной стороны, инженерных компетенций у будущих инженеров, сотрудников высокотехнологичных компаний. С другой стороны, студенческие конструкторские бюро способны решать серьезные, важные задачи.
 

Директор департамента координации деятельности образовательных организаций Министерства науки и высшего образования РФ Виталий Гришкин рассказал, что у Минобрнауки сформировано два трека работы с СКБ:
1. Работа с теми СКБ, которые уже занимаются внедрением новых технологий;
2. Популяризация науки и донесение ее до школьников.

По всей стране было выявлено 568 образовательных организаций, в которых в том или ином виде представлено СКБ или структурное подразделение, выполняющее его функции. В эту отрасль вовлечены почти 85 тысяч ребят.

Виталий Гришкин отметил:

Мы определили для себя, что не будем изобретать никаких новых источников и новых сущностей. У нас есть действующие и действенные механизмы финансирования этих студенческих конструкторских бюро – это программа «Приоритет» и там у нас 111 вузов. Кроме того, из 30 передовых инженерных школ 25 инженерных школ, в которых в том или ином образе развиваются студенческие конструкторские бюро.

 
Председатель совета молодых ученых и специалистов «Роскосмоса», член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Андрей Волынцев рассказал, что Роскосмос сформировал консорциум из более чем двух десятков вузов.

С ними госкорпорация ведет обмен знаниями и навыками для ракетно-космической отрасли, при этом с рядом учебных заведений реализуется запуск малых летательных аппаратов.

По сути конструкторские бюро при вузе или, имея в составе школьников, могут сделать самое главное – это пройти под руководством наставников путь, создать космический аппарат, который решает какую-то научную задачу и увидеть, как это изделие работает в космосе.

#КМУ2023

Андрей Келлер, руководитель Социоцентра @sociocentre, рассказал НОП о том, как студенческие конструкторские бюро вовлечены в процесс реализации задач проектов "Прикладные и инженерные школы" и "Приоритет-2030" на #КМУ2023

Союзная научная вселенная

На III Конгрессе молодых ученых прошло обсуждение вопросов формирования единого научного союзного пространства. Точкой сборки дискуссии стала сессия «Научное пространство Союзного государства: актуальные вопросы российско - белорусского научно-технического сотрудничества».

Сотрудничество России и Белоруссии осуществляется в десятках различных направлениях, начиная от космоса и заканчивая биотехнологиями. Сегодня важнейшей задачей для стран является создание единого научно-технологического пространства. Такой формат позволит развивать реальные секторы экономики и обеспечивать технологический суверенитет двух стран.

Участие в дискуссии приняли представители вузов, ведущих научных центров и академий наук и молодые ученые как со стороны России, так и Белоруссии.

Модератором дискуссии стал Андрей Воронин, и.о проректора по образованию, Университета МИСИС @nust_misis, заместитель председателя Корсовета молодых ученых Президентского Совета по науке и образованию @youngscienceofficial:

Наше взаимодействие в построении союзного государства – уже довольно продолжительный и продуктивный процесс. Сейчас в Москве проходит важное мероприятие – встреча министров наших стран. В прошлом конгрессе представителей Белоруссии, на наш взгляд, было крайне мало. Очень приятно, что в этот раз ситуация меняется к лучшему. Надеюсь, это станет хорошей традицией и будем встречаться с вами на площадке Федеральной территории «Сириус» каждый год.

По мнению Василия Гурского, главного ученого секретаря Национальной академии наук Беларуси @nanbelarus:

Конгресс – одна из форм формирования единого научно-технического пространства России и Белоруссии. Данное мероприятие является в том числе, продолжением фестивалей молодых учёных, которые прошли в обеих странах. Эта форма обмена мнением и экспертами, несомненно, повышает наше единство.

Сегодня в повестке научно-технологического сотрудничества РФ и РБ более 50 проектов. Среди их тематик: микроэлектроника, космос, суперкомпьютеры, биотехнологии. Кроме того, уже сейчас подано от Национальной академии наук Белоруссии 13 новых совместных проектов. 

Сергей Адонин, заместитель директора по научной работе Иркутского научного центра Сибирского отделения РАН, рассказал о ходе реализации одного из лучших проектов в рамках Союзного государства – «Наша лаба» @nasha_laba:

Проект «Наша лаба» появилась в прошлом году. Идея очень простая это – онлайн-каталог российского и белорусского научного оборудования и расходных материалов. Сейчас у нас в каталоге более 18 тыс. товаров. Приятно, что белорусские коллеги откликаются на наши просьбы и активно сотрудничают с нами, но очень хотелось бы чтобы наше взаимодействие было еще больше. Мы открыты на 100% к сотрудничеству с вузами и стартапам из Белоруссии. В ближайшее время планируем модуль работы на заказ. Есть компании, имеющие достаточные производственные мощности, которые могут на высочайшем уровне сделать необходимый заказ.

#КМУ2023

#минуткаКМУ с Ксенией Горячевой, первым заместителем Председателя Комитета Государственной Думы по науке и высшему образованию