Стартап как диссертация

На Всероссийском форуме технологического предпринимательства прошла встреча замглавы Минобрнауки Дарьи Кирьяновой со студентами и аспирантами–стартаперами под названием "Молчать нельзя спросить". Участие приняли победители ТОП-50 университетских стартапов 2023 года.

Одной из инициатив, предложенной на встрече, стала возможность взять в качестве темы кандидатской диссертации стартап–разработку, в развитие программы "Стартап как диплом".

Дарья Кирьянова, заместитель Министра науки и высшего образования РФ:

Мы сейчас находимся на стыке эпох изменения разных организационных форм в сфере высшего образования.
Некоторое время назад мы начали инициативы, которые сегодня превратились в полноценные флагманы, которые имеют важное значение для развития и высшего образования и технологического развития страны.

Сейчас нам необходимо подумать, как один проект может качественно улучшить другой. Поэтому мой важный вопрос, который я задаю своим коллегам в университете: какое организационное действие мы должны произвести, чтобы реализовать вашу инициативу?

Мы уже все хорошо знаем, что вузы – это автономные организации, которые вправе действовать так, как они решили внутри, согласно своему уставу, положению или другому документу. В этом смысле уже подросли наши инициативы, такие как ПИШ, молодёжная лаборатория, научно-образовательный центр и платформы технологического предпринимательства в том числе.

Иногда одни и те же люди участвуют в мероприятиях всех четырёх инициатив, но очевидно, что в своей деятельности надо иметь возможность организационно не распыляться, а сфокусироваться и делать то, что может принести максимальный эффект. В этом смысле я согласна с инициативой.

У меня нет решения прямо сейчас – давайте подпишем бумагу и решим, что будем так делать. Все понимают, что мы находимся в определенном правовом поле, которое как-то ограничивает нас в некоторых действиях. Но подумать над тем, как это объединить, потому что в этом есть смысл, безусловно, это необходимо. Поэтому я приглашаю поучаствовать в этой работе, подумать, какие нормативные документы сейчас нас останавливают от этой деятельности, и подумать, какой механизм мы можем придумать для того, чтобы это объединить.

https://t.iss.one/univertechpred/970

Выступление Президента на пленарном заседании международной конференции Artificial Intelligence Journey 2023. Главное:

🔸За последние годы отрасли экономики и социальной сферы России в полтора раза расширили использование решений в области искусственного интеллекта.

🔸Технологии нового поколения фактически становятся напарниками, партнёрами людей в самых разных сферах. Для бизнеса, государств сегодня это важнейший, ключевой ресурс, чтобы стать суперэффективными.

🔸Прорывные решения открывают путь к созданию целого спектра новых бизнес-моделей, на основе платформенных решений помогают снижать потери, внедрять принципы бережливого производства, значимо увеличивать производительность труда.

🔸В сфере государственного управления технологии генеративного искусственного интеллекта позволяют в полной мере перейти к управлению на основе данных, автоматизировать ещё больше административных процедур, максимально ускорить процессы принятия решений, причём выверенных решений, а значит, кардинально улучшить, изменить облик многих сфер, которые напрямую касаются каждого гражданина.

🔸Для гражданина повседневное внедрение передового поколения искусственного интеллекта – это современная человекоцентричная социальная сфера, это новое качество жизни и новые возможности для профессиональной деятельности. По сути, человек может делегировать машине многие рутинные функции в быту, на производстве, в управлении и даже в сфере креативных индустрий. И напротив – взять на себя самые сложные задачи.

🔸Автоматизация, повсеместное внедрение технологий искусственного интеллекта – это не только ресурс для укрепления нашего научного, образовательного, технологического, производственного потенциала. Это и одно из важнейших условий опережающего роста доходов граждан, формирования в России экономики высоких заработных плат, повышения качества жизни людей как главной цели нашего развития.

🔸В ближайшее время будет подписан указ Президента и утверждена новая редакция Национальной стратегии развития искусственного интеллекта. С учётом стремительного роста технологий в этот документ будет внесён ряд существенных изменений, конкретизированы цели и задачи. Прежде всего речь о расширении фундаментальных и прикладных исследований в области генеративного искусственного интеллекта и больших языковых моделей.

Большой переезд Минпросвещения

Минпросвещения России переезжает в бывшее главное здание Минобразования на Люсиновской, 51. Новое здание министерства значительно больше чем корпус в Каретном переулке.

Здание ввели в эксплуатацию в 1976 году как одно из зданий Министерства образования. Курировал строительство тогдашний министр высшего и среднего специального образования СССР Вячеслав Елютин, который лично общался с проектировщиками, строителями, отделочниками. Общая площадь здания равнялась 14 тыс. кв. метров. Кроме того, организация Гипровуз, проектировавшая строение, спланировала так, что в перспективе и при необходимости высота дома могла быть увеличена до восьми этажей. С распадом СССР здание на Люсиновской стало главным зданием Министерства образования России, а позже — зданием Рособразования (подвед Минобрнауки, фактически управлявший всей системой образования в "нулевые").

В здание на Люсиновке переехали уже три ключевых департамента Минпросвещения - "школьный", педагогических кадров и госполитики в сфере СПО, но до конца текущего года должны переехать все, включая руководящий аппарат.

Здание в Каретном переулке, где Минпросвещения расположилось после раздела министерств, ему не принадлежит, и Правительство Москвы последние 3 года ускоряло процесс переезда. При этом именно здание на Люсиновке изначально было определено как штаб-квартира Минпроса при отделении функционала от Минобрнауки и создании нового министерства, но в последние годы там шёл масштабный затянувшийся ремонт.

👤Сопредседатель РИО, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Константин Могилевский:

«Я хочу сказать, что сталь и сплавы, которые зашифрованы в названии МИСИС, несомненно, важны. Но самый главный материал – это люди. Вы своими сценическими постановками, своим творчеством работаете с этим материалом, с людьми, с человеческими душами и разумом. Это очень значимо. Вы также работаете сами с собой, обращаясь к сложной, трагической исторической теме – Великой Отечественной войне. Изучаете ее, пропускаете через себя».

Искусственный интеллект коварен

Образование и иностранные студенты на Экспертном совете

21 ноября в Государственной Думе состоялось заседание Экспертного совета по вопросам образования и молодёжной политики.
 
Важной темой в повестке заседания стали вопросы социальной адаптации иностранных обучающихся в России: устранение регуляторных барьеров миграционного законодательства. Одним из докладчиков стал ректор СамГМУ Александр Колсанов.

Ректор СамГМУ поделился опытом университета в организации обучения иностранных граждан, а также внёс ряд предложений по улучшению социального климата в части устранения регуляторных барьеров миграционного законодательства для этой группы студентов. Александр Колсанов предложил законодательно упростить для иностранных студентов процедуру заверения справки об отсутствии судимости с возможностью дистанционного получения услуги, а также законодательно закрепить норму минимальной численности организаций, уполномоченных проводить обязательное медицинское освидетельствование иностранных студентов и унифицировать тариф на оказание услуги медосвидетельствования в различных регионах, сделав его более «демократичным». Реализация данных предложений позволит улучшить адаптацию иностранных студентов и повысить привлекательность обучения в России.

Александр Колсанов, ректор СамГМУ Минздрава России, профессор РАН, заслуженный деятель науки РФ специально для НОП:

Подготовка к учёбе в России для наших будущих иностранных студентов начинается задолго до самого приезда, и мы стараемся максимально помочь подготовиться к жизни в новой для них среде и культуре. После их поступления в СамГМУ мы находимся в постоянном диалоге, чтобы лучше понимать, что вызывает сложности с адаптацией, чем мы можем помочь. В ближайшее время планируем серьёзное наращивание количества студентов на англоязычных программах обучения в СамГМУ, поэтому для нас важно создание благоприятных условий по социальной адаптации этой категории обучающихся не только на уровне университета, но и во внешнем контуре. В ходе подготовки к работе Экспертного совета мы дополнительно опросили иностранных студентов и сформировали свои предложения, которые представили участникам заседания. Возможно, они не имеют характера фундаментальных, но все они актуальны для наших иностранных студентов. Их реализация поможет улучшить ситуацию с адаптацией. Мы получили позитивную обратную связь по нашим предложениям и надеемся, что эти моменты будут учтены в соответствующих изменениях и решениях.

Также в рамках Экспертного совета предложил организовать рабочую группу по инновационным подходам к трансформации образования. Эта тема сейчас особенно актуальна, поскольку всё больше вузов вовлечены в федеральную программу «Приоритет 2030», «Передовые инженерные школы», НТИ и всё более активно участвуют в реализации глобальных вопросов, способствующих достижению технологического суверенитета, развитию науки, инноваций. Роль вузов растёт и важно, чтобы такая мощная площадка на уровне Государственной Думы РФ уделяла особое внимание вопросам трансформации образования для выполнения тех задач, которые поставлены на уровне страны. Это предложение поддержали участники Экспертного совета, представители вузов, и мы рассчитываем на положительное решение по данному вопросу.

"Хорошо что Волков не валил": ректоры отчитались по проекту "Приоритет 2030"

Завершилась сессия заседания комиссии Минобрнауки, в рамках которой университеты — получатели базовой части гранта программы "Приоритет 2030"
и вузы в статусе кандидатов защищали свои результаты. Всего за три дня (с 23 по 25 ноября) отчёты представили команды 66 вузов. С ректорами 15 из них мы пообщались перед и после защиты.

Команды ехали в Москву на отчет с различным настроением. Если сравнивать настрой одних и тех же перед защитой для попадания в "Приоритет" с настроем перед отчётом, прошедшим только что — у многих сейчас было гораздо больше переживаний в успешной защите итогов года.

"У нас хорошие результаты в целом, но есть небольшая проблема с научными кадрами. Учитывая предстоящую ротацию участников, испытываю опасения",– сообщил нам ректор большого регионального вуза накануне защиты.

"Волков [Андрей Евгеньевич -НОП] предупреждал, что никого "тянуть" на этой защите не будут. У нас всё вроде бы хорошо по результатам, и даже надеемся по итогам попасть в спецчасть. Но всё зависит от строгости вопросов членов комиссии",– поделился опасениями другой ректор.

По итогам прошедших отчётов, почти все признали, что ожидали более жесткий экзамен. Самые сложные вопросы ректоры ожидали (по убывающей) от замглавы Минобрнауки Дмитрия Афанасьева, Андрея Волкова и министра Валерия Фалькова.

По итогам защит почти все наши респонденты признали что опасения были напрасны, в том числе в части "судейства" Андрея Волкова — хотя именно его вопросы были наиболее сложны на этапе отбора в проект. Типичный комментарий: "Хорошо, что Волков не валил".

Среди чаще звучавших вопросов было позиционирование вуза среди крупных вендоров по тематике проекта, ситуация с динамикой баллов ЕГЭ, конкретика выполненных работ с технологическими партнёрами и конкретный вклад в отрасль на уровне страны.

Также членов комиссии волновало как у участников базовой части "Приоритета" распределены научно-педагогические работники по стратегическим проектам. Например, некоторым ректорам пришлось пояснять причину недостаточного количества научных работников в штате вуза. Ректоров вузов, имеющих заметный контингент иностранных студентов, спрашивали о динамике приёма иностранцев и их интеграции в программу "Приоритета". Ещё одной общей темой стал вопрос об открытии, работе и порядке финансирования молодежных лабораторий.

Известно, что перед рядом уверенных в своих результатах вузов недавно стоял вопрос выбора — пробовать свои силы в спецчасти "Приоритета" или подать заявку на участие в Передовых инженерных школах (ПИШ). Именно такой вопрос и звучал среди прочих в рамках отчёта, причём от министра Валерия Фалькова.

Решение о статусе вузов в программе "Приоритет 2030" и распределении грантов будет принято в декабре этого года, но ряд ректоров на условиях анонимности сообщили что их защита прошла отлично и вуз в проекте точно идёт дальше — в спецчасть гранта.

Есть и такие ректоры, кто остался доволен своим отчётом, но опасается человеческого фактора при итоговом оценивании : "Отчитались мы достойно, но боюсь что оценки могли поехать из–за позиции одного из членов комиссии, который терпеть не может наш вуз и не забыл об этом в дискуссиях с коллегами по комиссии".

Механизм ротации участников, предполагает возможность перехода между треками. Вузы, получающие базовую часть гранта в размере 100 миллионов рублей, могут перейти в статус получателей спецчасти гранта (до 1 млрд рублей). Университеты, не подтвердившие достижение заявленных ранее показателей, уступят место кандидатам на участие в программе.

И конечно, самая горячая битва за место в "Приоритете" состоится в начале декабря, когда пройдут отчёты получателей специальной части гранта. Её участники–ректоры запасаются оптимизмом и съезжаются в эти дни в Сочи, где примут участие не только в деловой программе Конгресса молодых учёных, но и в спецпрограмме Минобрнауки. Открывающая программу панельная дискуссия с участием Валерия Фалькова и работа 12 рабочих групп будет полностью посвящена повестке трансформации вузов.