Этапы готовности технологий
Министерство науки и высшего образования РФ подготовило проект приказа о порядке определения уровней готовности разрабатываемых или разработанных технологий, а также научных и научно-технических результатов, соответствующих каждому уровню готовности этих технологий.
Оценку уровней зрелости разрабатываемых или разработанных технологий предлагается проводить в 3 этапа:
- Этап 1 – Сбор и систематизация информации о результатах работ
- Этап 2 – Научная (научно-техническая) экспертиза собранной информации о результатах работ
- Этап 3 – Расчёт уровня зрелости разрабатываемых или разработанных технологий.
Уровень готовности технологий результата работ будет считаться достигнутым, когда выполнены все этапы: каждый из них получил статус «ДА». Всего 2 уровня и 7 ступеней:
- Уровень 1: Сформулирована концепция и технологическое видение
нового продукта в соответствии с запросом/требованиями
- Уровень 2: Сформулировано предварительное техническое задание,
определена архитектура проекта.
Последняя ступень 2 уровня предполагает, что технология должна пройти проверку вариантов на патентную чистоту и конкурентоспособность. Университеты уже готовы к этой задаче, и, чтобы ускорить процесс, получают аккредитацию в Роспатенте.
Самарский государственный медицинский университет аккредитован Роспатентом. Теперь специалисты СамГМУ могут проводить предварительный информационный поиск по заявкам на любые виды изобретений и полезные модели, а также предварительную оценку патентоспособности научных разработок по таким направлениям, как медицинская техника, медицинские изделия и фармация. Такая работа в университете ускорит регистрацию и внедрение инноваций, а также повысит качество заявок на патенты, так как технически слабые идеи не пройдут отбор на этапе вуза.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, специально для «Научно-образовательной политики»:
«Наша общая цель — выведение на рынок как можно большего числа инновационных отечественных разработок, которые могут не столько заменить зарубежные аналоги, а предложить рынку принципиально новые решения. Так мы сможем добиться технологического суверенитета страны, работая над задачами импортоопережения и последующей экспансии отечественной продукции на внешние, дружественные нам рынки.
Очень важно, чтобы у отечественных разработчиков были возможности быстро, надежно и с относительно небольшими затратами зарегистрировать свое изобретение. Поэтому разработанный на федеральном уровне механизм привлечения научно-образовательных организаций, имеющих большой опыт регистрации инновационных разработок, к предварительной оценке патентоспособности в профильной для них области — это очень правильное решение, которое позволит интенсифицировать данный вид деятельности на федеральном уровне, ускорит процесс анализа заявок и повысит надежность патентов.
Специалисты СамГМУ накопили значительный опыт в создании собственных инновационных разработок и в их последующей регистрации. Ежегодно мы получаем десятки патентов и знаем весь путь, все нюансы подготовки документации. Наши специалисты прекрасно обучены и готовы делиться своим опытом, помогая любым отечественным разработчикам в профильной для нас области. Уверен, что это позволит быстрее выводить на рынок и внедрять в практическое здравоохранение отечественные медицинские изделия, технику и другие разработки и достигать целей в области технологического суверенитета и импортоопережения, обозначенных руководством нашей страны».
Министерство науки и высшего образования РФ подготовило проект приказа о порядке определения уровней готовности разрабатываемых или разработанных технологий, а также научных и научно-технических результатов, соответствующих каждому уровню готовности этих технологий.
Оценку уровней зрелости разрабатываемых или разработанных технологий предлагается проводить в 3 этапа:
- Этап 1 – Сбор и систематизация информации о результатах работ
- Этап 2 – Научная (научно-техническая) экспертиза собранной информации о результатах работ
- Этап 3 – Расчёт уровня зрелости разрабатываемых или разработанных технологий.
Уровень готовности технологий результата работ будет считаться достигнутым, когда выполнены все этапы: каждый из них получил статус «ДА». Всего 2 уровня и 7 ступеней:
- Уровень 1: Сформулирована концепция и технологическое видение
нового продукта в соответствии с запросом/требованиями
- Уровень 2: Сформулировано предварительное техническое задание,
определена архитектура проекта.
Последняя ступень 2 уровня предполагает, что технология должна пройти проверку вариантов на патентную чистоту и конкурентоспособность. Университеты уже готовы к этой задаче, и, чтобы ускорить процесс, получают аккредитацию в Роспатенте.
Самарский государственный медицинский университет аккредитован Роспатентом. Теперь специалисты СамГМУ могут проводить предварительный информационный поиск по заявкам на любые виды изобретений и полезные модели, а также предварительную оценку патентоспособности научных разработок по таким направлениям, как медицинская техника, медицинские изделия и фармация. Такая работа в университете ускорит регистрацию и внедрение инноваций, а также повысит качество заявок на патенты, так как технически слабые идеи не пройдут отбор на этапе вуза.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, специально для «Научно-образовательной политики»:
«Наша общая цель — выведение на рынок как можно большего числа инновационных отечественных разработок, которые могут не столько заменить зарубежные аналоги, а предложить рынку принципиально новые решения. Так мы сможем добиться технологического суверенитета страны, работая над задачами импортоопережения и последующей экспансии отечественной продукции на внешние, дружественные нам рынки.
Очень важно, чтобы у отечественных разработчиков были возможности быстро, надежно и с относительно небольшими затратами зарегистрировать свое изобретение. Поэтому разработанный на федеральном уровне механизм привлечения научно-образовательных организаций, имеющих большой опыт регистрации инновационных разработок, к предварительной оценке патентоспособности в профильной для них области — это очень правильное решение, которое позволит интенсифицировать данный вид деятельности на федеральном уровне, ускорит процесс анализа заявок и повысит надежность патентов.
Специалисты СамГМУ накопили значительный опыт в создании собственных инновационных разработок и в их последующей регистрации. Ежегодно мы получаем десятки патентов и знаем весь путь, все нюансы подготовки документации. Наши специалисты прекрасно обучены и готовы делиться своим опытом, помогая любым отечественным разработчикам в профильной для нас области. Уверен, что это позволит быстрее выводить на рынок и внедрять в практическое здравоохранение отечественные медицинские изделия, технику и другие разработки и достигать целей в области технологического суверенитета и импортоопережения, обозначенных руководством нашей страны».
Forwarded from Страна Росатом
Составлен общий план ремонтных работ на термоядерном реакторе ИТЭР
Ранее стало известно, что обнаруженные в оборудовании дефекты сдвинут запуск и что первая плазма не будет получена в запланированный срок — в 2025 году. Общий план ремонтных работ уже готов, специалисты приступили в его реализации.
Во-первых, началась подготовка тепловых экранов к замене труб охлаждения. Это 23 км труб, которые в настоящий момент отделяют от панелей, параллельно прорабатывая новые технологии сварки.
Во-вторых, предстоит нарастить металл на секторах вакуумной камеры, где есть отклонения в геометрии. Сложность в том, что эти отклонения разные для каждого сектора. Например, чтобы привести к требуемым допускам сектор №6, уже установленный в шахту реактора, по периметру стыков придется нарастить примерно 73 кг металла.
@StranaRosatom
Ранее стало известно, что обнаруженные в оборудовании дефекты сдвинут запуск и что первая плазма не будет получена в запланированный срок — в 2025 году. Общий план ремонтных работ уже готов, специалисты приступили в его реализации.
Во-первых, началась подготовка тепловых экранов к замене труб охлаждения. Это 23 км труб, которые в настоящий момент отделяют от панелей, параллельно прорабатывая новые технологии сварки.
Во-вторых, предстоит нарастить металл на секторах вакуумной камеры, где есть отклонения в геометрии. Сложность в том, что эти отклонения разные для каждого сектора. Например, чтобы привести к требуемым допускам сектор №6, уже установленный в шахту реактора, по периметру стыков придется нарастить примерно 73 кг металла.
@StranaRosatom
Состоялась встреча председателя Госдумы Вячеслава Володина и президента РАН Геннадия Красникова. В рамках встречи обсуждались вопросы укрепления технологического суверенитета, мер поддержки молодых ученых и нормативного обеспечения научной сферы.
ТАСС
Володин и президент РАН обсудили создание системы стимулов для молодых российских ученых
Как отметил спикер Госдумы, укрепление технологического суверенитета России является приоритетом в работе палаты
Школьный 2023-й: консервативно, аккуратно, неуклонно
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую, многое читалось между строк.
В школьной сфере – как в медицине – главный принцип: Не навреди. Профильный министр выступает за консервативный путь развития, когда не должно быть революций, а все изменения нужно обсуждать с учителями, родителями, самими учениками. Сергей Кравцов сознательно избегал слова «реформа». А все нововведения окрестил давно ожидаемыми переменами со стороны родительского и учительского сообщества.
Школа – и это важно услышать из уст профильного министра – является одним из ключевых социальных институтов в стране. Со школами связано около 80 млн россиян – учителя, ученики, их семьи и пр. Именно поэтому школа – это не услуга, а призвание. Одновременно – в школьных стенах происходит общественная и политическая социализация детей и подростков. Здесь важная роль отведена «Разговорам о важном» и заместителям директоров по воспитательной работе.
Регионализация школьного образования – то есть передача школ в ведение регионов – еще один тренд. Напрямую эту формулу Сергей Кравцов не озвучил, но он обозначил тот круг проблем, решением которых как раз и становится трансфер полномочий от муниципалитетов к регионам.
В работе со школами используется комбинированный подход – есть жесткие и необсуждаемые установки, а есть зона полномочий самих учебных заведений. Например, в вопросе о школьной форме. Более того, даже в обязательных указаниях Минпросвещения старается предусмотреть все многообразие вариантов – как это происходит с исполнением гимна и подъемом флага, то есть в зависимости от климатических условий и других факторов.
Школьное образование окончательно разделилось на два вектора: 9 классов + СПО (выбирают около 60% выпускников) либо 11 классов + университеты. Раньше можно было говорить, что часть ребят после школы сразу идут в армию, но с повышением призывного возраста до 21 года такая картина изменится.
В зоне СПО флагманским проектом является Профессионалитет, где с конкретным работодателем собраны компактные и практикоориентированные программы.
Начальная военная подготовка возвращается в курс ОБЖ. В этом контексте широкий диссонанс получили слова Сергея Кравцова о том, что к преподаванию его в школах могут быть привлечены участники и ветераны СВО. Министр действительно допустил такую возможность, но лишь после соответствующей профессиональной педагогической подготовки.
Главным фундаментом и образовательной, и воспитательной работы в школе являются духовно-нравственные ценности, в совокупности с историко-культурным стандартом они задают матрицу и для учителей, и для учебников. О пособиях вообще говорили достаточно много.
Минпросвещения постепенно переход к формуле «один предмет – один комплект». Сергей Кравцов подчеркнул, что выбраны лучшие учебники, а точнее комплекты. В соответствии с недавними изменениями в ФЗ «Об образовании» теперь государство выступает и заказчиком учебников, и правообладателем. Потому именно Минпросвещения будет нести ответственность за содержание пособий. Вообще министр придерживается позиции, что учебники меняться часто не должны – разве что в результате серьезных научных открытий.
«Основным предметом» для воспитания и политической социализации остается История. И если к учебнику по Отечественной истории претензий у Минпросвещения нет, то в блоке Всеобщей предстоит на деле отойти от европоцентричности.
Трансформации и процессы на школьном уровне особенно важны потому, что высшее образование – через гуманитарный цикл (и особенно обязательный модуль по Истории) должно будет во всех смыслах подхватывать вчерашних школьников и бесшовно их интегрировать на новую ступень образовательно-воспитательной работы.
Интервью Сергея Кравцова.
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую, многое читалось между строк.
В школьной сфере – как в медицине – главный принцип: Не навреди. Профильный министр выступает за консервативный путь развития, когда не должно быть революций, а все изменения нужно обсуждать с учителями, родителями, самими учениками. Сергей Кравцов сознательно избегал слова «реформа». А все нововведения окрестил давно ожидаемыми переменами со стороны родительского и учительского сообщества.
Школа – и это важно услышать из уст профильного министра – является одним из ключевых социальных институтов в стране. Со школами связано около 80 млн россиян – учителя, ученики, их семьи и пр. Именно поэтому школа – это не услуга, а призвание. Одновременно – в школьных стенах происходит общественная и политическая социализация детей и подростков. Здесь важная роль отведена «Разговорам о важном» и заместителям директоров по воспитательной работе.
Регионализация школьного образования – то есть передача школ в ведение регионов – еще один тренд. Напрямую эту формулу Сергей Кравцов не озвучил, но он обозначил тот круг проблем, решением которых как раз и становится трансфер полномочий от муниципалитетов к регионам.
В работе со школами используется комбинированный подход – есть жесткие и необсуждаемые установки, а есть зона полномочий самих учебных заведений. Например, в вопросе о школьной форме. Более того, даже в обязательных указаниях Минпросвещения старается предусмотреть все многообразие вариантов – как это происходит с исполнением гимна и подъемом флага, то есть в зависимости от климатических условий и других факторов.
Школьное образование окончательно разделилось на два вектора: 9 классов + СПО (выбирают около 60% выпускников) либо 11 классов + университеты. Раньше можно было говорить, что часть ребят после школы сразу идут в армию, но с повышением призывного возраста до 21 года такая картина изменится.
В зоне СПО флагманским проектом является Профессионалитет, где с конкретным работодателем собраны компактные и практикоориентированные программы.
Начальная военная подготовка возвращается в курс ОБЖ. В этом контексте широкий диссонанс получили слова Сергея Кравцова о том, что к преподаванию его в школах могут быть привлечены участники и ветераны СВО. Министр действительно допустил такую возможность, но лишь после соответствующей профессиональной педагогической подготовки.
Главным фундаментом и образовательной, и воспитательной работы в школе являются духовно-нравственные ценности, в совокупности с историко-культурным стандартом они задают матрицу и для учителей, и для учебников. О пособиях вообще говорили достаточно много.
Минпросвещения постепенно переход к формуле «один предмет – один комплект». Сергей Кравцов подчеркнул, что выбраны лучшие учебники, а точнее комплекты. В соответствии с недавними изменениями в ФЗ «Об образовании» теперь государство выступает и заказчиком учебников, и правообладателем. Потому именно Минпросвещения будет нести ответственность за содержание пособий. Вообще министр придерживается позиции, что учебники меняться часто не должны – разве что в результате серьезных научных открытий.
«Основным предметом» для воспитания и политической социализации остается История. И если к учебнику по Отечественной истории претензий у Минпросвещения нет, то в блоке Всеобщей предстоит на деле отойти от европоцентричности.
Трансформации и процессы на школьном уровне особенно важны потому, что высшее образование – через гуманитарный цикл (и особенно обязательный модуль по Истории) должно будет во всех смыслах подхватывать вчерашних школьников и бесшовно их интегрировать на новую ступень образовательно-воспитательной работы.
Интервью Сергея Кравцова.
НТВ
Кравцов рассказал о военруках — участниках СВО и новом подходе к учебнику истории
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов не исключил, что участники спецоперации на Украине могут быть привлечены к преподаванию начальной военной подготовки в...
Forwarded from Минобрнауки России
Сергей Нарышкин и Валерий Фальков посетили открытие выставки «Николай Басов. Луч света», приуроченной к празднованию 100-летнего юбилея выдающегося физика
Экспозиция представлена в Доме Российского исторического общества. Здесь можно по документам, фотографиям и личным вещам проследить уникальный путь ученого.
💬 «Даже спустя десятилетия уникальные открытия Николая Басова делают мир все лучше и лучше в таких сферах, как медицина, космические и информационные технологии. Удивительная судьба этого человека может стать ярким примером для каждого, кто хотел бы посвятить жизнь служению науки. Это поколение советских ученых и конструкторов заложило прочный фундамент технологического суверенитета нашей страны», — подчеркнул Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.
💬 «В Десятилетие науки и технологий одна из наших ключевых задач — привлечение молодежи в сферу исследований и разработок. Целая серия мероприятий проходит уже второй год подряд, учреждены стипендии имени Басова, которые в этом году будут вручены пяти лучшим аспирантам. Подобные выставки, посвященные знакомству с жизнью выдающихся ученых, привносят значимый вклад в популяризацию науки», — сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Николай Басов стал одним из основоположников квантовой электроники.
Он окончил НИЯУ «МИФИ», где впоследствии организовал и возглавил кафедру квантовой электроники.
На базе лаборатории квантовой радиофизики ФИАН академик строил мазеры — квантовые генераторы микроволнового излучения, а затем и лазеры — генераторы оптического излучения.
✅ В 1964 году был удостоен Нобелевской премии по физике. В 1986 году за достижения в популяризации науки получил премию Калинги, учрежденную ЮНЕСКО.
➡️ Читать подробнее
Экспозиция представлена в Доме Российского исторического общества. Здесь можно по документам, фотографиям и личным вещам проследить уникальный путь ученого.
💬 «Даже спустя десятилетия уникальные открытия Николая Басова делают мир все лучше и лучше в таких сферах, как медицина, космические и информационные технологии. Удивительная судьба этого человека может стать ярким примером для каждого, кто хотел бы посвятить жизнь служению науки. Это поколение советских ученых и конструкторов заложило прочный фундамент технологического суверенитета нашей страны», — подчеркнул Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.
💬 «В Десятилетие науки и технологий одна из наших ключевых задач — привлечение молодежи в сферу исследований и разработок. Целая серия мероприятий проходит уже второй год подряд, учреждены стипендии имени Басова, которые в этом году будут вручены пяти лучшим аспирантам. Подобные выставки, посвященные знакомству с жизнью выдающихся ученых, привносят значимый вклад в популяризацию науки», — сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Николай Басов стал одним из основоположников квантовой электроники.
Он окончил НИЯУ «МИФИ», где впоследствии организовал и возглавил кафедру квантовой электроники.
На базе лаборатории квантовой радиофизики ФИАН академик строил мазеры — квантовые генераторы микроволнового излучения, а затем и лазеры — генераторы оптического излучения.
✅ В 1964 году был удостоен Нобелевской премии по физике. В 1986 году за достижения в популяризации науки получил премию Калинги, учрежденную ЮНЕСКО.
➡️ Читать подробнее
Forwarded from Большая перемена РФ
🎓 НОП: Школьный 2023-й…
Друзья, рекомендуем почитать очень толковый разбор вчерашнего интервью министра просвещения РФ Сергея Кравцова Кириллу Позднякову (НТВ) коллегами из «Научно-образовательной политики».
❗️Коллеги буквально по полочкам разложили самые важные тезисы министра по актуальным вопросам школьного и среднего профессионального образования, за что мы их и благодарим!
Друзья, рекомендуем почитать очень толковый разбор вчерашнего интервью министра просвещения РФ Сергея Кравцова Кириллу Позднякову (НТВ) коллегами из «Научно-образовательной политики».
❗️Коллеги буквально по полочкам разложили самые важные тезисы министра по актуальным вопросам школьного и среднего профессионального образования, за что мы их и благодарим!
Telegram
Научно-образовательная политика
Школьный 2023-й: консервативно, аккуратно, неуклонно
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую…
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую…
Публикации под санкциями
По итогам экспериментов в ЦЕРН не было опубликовано более 70 работ из-за споров о возможности упоминания российских исследователей.
По заявлению ученого-физика НИУ ВШЭ Федора Ратникова, кворум в две три голосов, необходимый для изменения политики публикации работ, пока собрать не удалось. Он отметил, что вопрос крайне болезненный для украинских участников исследований, однако, с его слов, большинство его знакомых украинских ученых не считают, что их российские коллеги должны нести ответственность за происходящее.
Сейчас вопрос упирается в необходимость упоминания именно российских научных организаций.
Подробнее: https://nauka.tass.ru/nauka/16811181
По итогам экспериментов в ЦЕРН не было опубликовано более 70 работ из-за споров о возможности упоминания российских исследователей.
По заявлению ученого-физика НИУ ВШЭ Федора Ратникова, кворум в две три голосов, необходимый для изменения политики публикации работ, пока собрать не удалось. Он отметил, что вопрос крайне болезненный для украинских участников исследований, однако, с его слов, большинство его знакомых украинских ученых не считают, что их российские коллеги должны нести ответственность за происходящее.
Сейчас вопрос упирается в необходимость упоминания именно российских научных организаций.
Подробнее: https://nauka.tass.ru/nauka/16811181
ТАСС
Публикация научных работ об экспериментах ЦЕРН отложена из-за споров об упоминании россиян
По словам источников издания The Observer из ЦЕРН, после начала конфликта на Украине в феврале прошлого года ряд ученых отказались публиковать статьи в соавторстве с российскими исследовательскими институтами и даже учеными-россиянами
Forwarded from Россия — страна возможностей
— Молодежным предпринимательством интересуетесь?
— Да, и даже его исследуем.
— Полезное!
У нас для тебя интересное и ответственное предложение: стать респондентом актуального исследования. Расскажи, хотел бы ты развивать свое дело, что тебя привлекает и какие качества для этого нужны, а мы изучим твои ответы и поймем, как лучше поддержать начинающих бизнесменов 😎
От тебя требуется только уделить 5 минут времени. Опрос анонимный: https://clck.ru/33JSGV
Исследование проводит платформа «Россия — страна возможностей» совместно с Молодежными акселераторами Сбера.
👉 Россия – страна возможностей
— Да, и даже его исследуем.
— Полезное!
У нас для тебя интересное и ответственное предложение: стать респондентом актуального исследования. Расскажи, хотел бы ты развивать свое дело, что тебя привлекает и какие качества для этого нужны, а мы изучим твои ответы и поймем, как лучше поддержать начинающих бизнесменов 😎
От тебя требуется только уделить 5 минут времени. Опрос анонимный: https://clck.ru/33JSGV
Исследование проводит платформа «Россия — страна возможностей» совместно с Молодежными акселераторами Сбера.
👉 Россия – страна возможностей
Ученые Воронежского государственного университета инженерных технологий (ВГУИТ) разработали первую технологию производства растительного молока из конопли. Проект реализуется при поддержке РНФ. К лету планируется начало промышленного выпуска.
https://nauka.tass.ru/nauka/16831433
https://nauka.tass.ru/nauka/16831433
ТАСС
В Воронеже разработали первую технологию промышленного выпуска молока из конопли
Начать производство планируют к лету 2023 года
Forwarded from Российское историческое общество
#мероприятия_РИО
⚡️20 января в Доме РИО состоялся круглый стол, посвящённый истории российского лидерства в области физики, совмещённый с заседанием Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г.Басова — лауреата Нобелевской премии и одного из создателей лазера.
ℹ️В ходе мероприятия представители органов государственной власти, Российской академии наук, ведущих вузов и общественных организаций обсудили основные достижения в истории отечественной науки и стратегию их популяризации в контексте инициативы «Работа с опытом» в рамках Десятилетия науки и технологий.
👤Открывая заседание, Председатель РИО Сергей Нарышкин подчеркнул, что «прошедший юбилей академика Басова, как и другие юбилеи знаменитых физиков, выпавшие на этот год, призваны послужить поводом для большого и предметного разговора о роли учёных в судьбе нашей страны».
👤Президент Российской академии наук, сопредседатель Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г. Басова Геннадий Красников отметил преемственность российской науки:
💬«Я уже упомянул, что в 2024 году исполняется 300 лет Российской академии наук. Кстати, при ее основании одной из задач академии провозглашалось то, что каждый ее член должен был воспитывать себе преемников, учеников. Я считаю, на примере Николая Геннадьевича Басова хорошо видна эта межпоколенческая связь. В 1950 году он закончил тогда еще молодой Инженерно-физический институт, и буквально в течение нескольких лет вместе со своим учителем [Александром Михайловичем] Прохоровым проделал знаменитую работу, которая затем, через определенный период, была удостоена Нобелевской премии».
👤Михаил Швыдкой обратил внимание на взаимосвязь развития культуры и науки и отметил тот культурный слой, который удалось создать поколению Басова:
💬«Все выдающиеся открытия в науке были так или иначе сопряжены со всеми выдающимися переворотами в искусстве. Так было и на рубеже XIX–XX века – неслучайно Эйнштейн сказал, что романы Достоевского ему дали больше, чем все физические расчёты <…> Примечательно, что в 1965 году вышел фильм Сергея Микоэляна "Иду на грозу" по роману Даниила Гранина, потому что общественное внимание к науке было невероятным. Мне кажется очень важным то, что Российское историческое общество сегодня привлекает внимание к советским и российским фигурам науки и тем самым даёт импульс для будущего, для молодых ребят».
📲Подробнее на сайте РИО: https://historyrussia.org/sobytiya/v-dome-rio-proshjol-kruglyj-stol-posvyashchjonnyj-istorii-rossijskogo-liderstva-v-oblasti-fiziki.html
⚡️20 января в Доме РИО состоялся круглый стол, посвящённый истории российского лидерства в области физики, совмещённый с заседанием Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г.Басова — лауреата Нобелевской премии и одного из создателей лазера.
ℹ️В ходе мероприятия представители органов государственной власти, Российской академии наук, ведущих вузов и общественных организаций обсудили основные достижения в истории отечественной науки и стратегию их популяризации в контексте инициативы «Работа с опытом» в рамках Десятилетия науки и технологий.
👤Открывая заседание, Председатель РИО Сергей Нарышкин подчеркнул, что «прошедший юбилей академика Басова, как и другие юбилеи знаменитых физиков, выпавшие на этот год, призваны послужить поводом для большого и предметного разговора о роли учёных в судьбе нашей страны».
👤Президент Российской академии наук, сопредседатель Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г. Басова Геннадий Красников отметил преемственность российской науки:
💬«Я уже упомянул, что в 2024 году исполняется 300 лет Российской академии наук. Кстати, при ее основании одной из задач академии провозглашалось то, что каждый ее член должен был воспитывать себе преемников, учеников. Я считаю, на примере Николая Геннадьевича Басова хорошо видна эта межпоколенческая связь. В 1950 году он закончил тогда еще молодой Инженерно-физический институт, и буквально в течение нескольких лет вместе со своим учителем [Александром Михайловичем] Прохоровым проделал знаменитую работу, которая затем, через определенный период, была удостоена Нобелевской премии».
👤Михаил Швыдкой обратил внимание на взаимосвязь развития культуры и науки и отметил тот культурный слой, который удалось создать поколению Басова:
💬«Все выдающиеся открытия в науке были так или иначе сопряжены со всеми выдающимися переворотами в искусстве. Так было и на рубеже XIX–XX века – неслучайно Эйнштейн сказал, что романы Достоевского ему дали больше, чем все физические расчёты <…> Примечательно, что в 1965 году вышел фильм Сергея Микоэляна "Иду на грозу" по роману Даниила Гранина, потому что общественное внимание к науке было невероятным. Мне кажется очень важным то, что Российское историческое общество сегодня привлекает внимание к советским и российским фигурам науки и тем самым даёт импульс для будущего, для молодых ребят».
📲Подробнее на сайте РИО: https://historyrussia.org/sobytiya/v-dome-rio-proshjol-kruglyj-stol-posvyashchjonnyj-istorii-rossijskogo-liderstva-v-oblasti-fiziki.html
Forwarded from Российское историческое общество
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔗Источник: Первый канал
Forwarded from Российская академия наук
Президент РАН Геннадий Красников принял участие в заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, которое провел заместитель главы Совбеза РФ Дмитрий Медведев.
«Вопрос сегодняшней повестки дня - это подготовка к заседанию самого Совета по науке и образованию. По всей вероятности, там есть идея рассмотреть вопрос реализации стратегических инициатив в научно-технической сфере», - сказал Дмитрий Медведев, анонсируя предстоящее мероприятие.
Также на заседании президиума обсудили результаты независимой экспертизы работ, представленных на соискание премии Президента в области науки и инноваций для молодых ученых.
«Вопрос сегодняшней повестки дня - это подготовка к заседанию самого Совета по науке и образованию. По всей вероятности, там есть идея рассмотреть вопрос реализации стратегических инициатив в научно-технической сфере», - сказал Дмитрий Медведев, анонсируя предстоящее мероприятие.
Также на заседании президиума обсудили результаты независимой экспертизы работ, представленных на соискание премии Президента в области науки и инноваций для молодых ученых.
В самое ближайшее время состоится громкое назначение в ректорском корпусе – эта новость на несколько дней точно станет главным и знаковым событием в развитии высшей школы России.
Поздравлять ещё рано — всему своё время. Но мы рады принятому кадровому решению и обязательно напишем, когда наступит час "X". Скоро уже
Поздравлять ещё рано — всему своё время. Но мы рады принятому кадровому решению и обязательно напишем, когда наступит час "X". Скоро уже
Редакция «Научно– образовательной политики» поздравляет с Днём рождения нашего коллегу и друга
Александра Збарского, Заместителя начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД».
Во многом благодаря многолетнему труду Александра Збарского РЖД является госкорпорацией–образцовым примером организации работы по подготовке и переподготовке кадров для отрасли. Александра хорошо знают и уважают в системе образования России как последовательного идеолога, инженера и строителя технологического и кадрового суверенитета нашей страны.
Александра Збарского, Заместителя начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД».
Во многом благодаря многолетнему труду Александра Збарского РЖД является госкорпорацией–образцовым примером организации работы по подготовке и переподготовке кадров для отрасли. Александра хорошо знают и уважают в системе образования России как последовательного идеолога, инженера и строителя технологического и кадрового суверенитета нашей страны.
Forwarded from Государство в Telegram
🔆 "Атомная" подборка Telegram-каналов
☢️ РОСАТОМ
@rosatominfo Росатом
@rosenergoatom Росэнергоатом
@ocksrosatoma ОЦКС Росатома
@atomenergoprom АО Атомэнергопром
@atomenergoremont Атомэнергоремонт
@atomtorru АТОМ-ТОР
@laesinfo Ленинградская АЭС
@belnpp Белоярская АЭС
@kunpp46 Курская АЭС
@saes_info Смоленская АЭС
@kalininnpp Калининская АЭС
@nvnpp_official Нововоронежская АЭС
@EnergoTalk ЭнергоTalk (АтомЭнергоСбыт)
@EHP_CEO Генеральный директор ФГУП "Комбинат "Электрохимприбор" Сергей Жамилов
@tercult Территория Культуры Росатома
@youthrosatom Отраслевой совет молодёжи Росатома
@digitalRosatom Digital Rosatom
@fund_anppt Фонд «АТР АЭС»
✴️ Разное
@nuclear_energy_russia Атомная энергия 2.0
@atomic_it Атомный IT
@atomgramm AtomGramm
@to4kinadU Информационные центры по атомной энергии (ИЦАЭ)
@StranaRosatom StranaRosatom
@atomnyegoroda Атомные города
@RealAtomInfo Всё об атоме из Обнинска
@syndromA3 Канал ярких фотографий и видео из жизни мирной атомной промышленности
@scienpolicy Научно-образовательная политика
@mephi_of НИЯУ МИФИ (базовый вуз Росатома)
@boilingmephi Кипящий МИФИ
@StarnetOfficial региональная сеть «Образование и Подготовка Специалистов в Области Ядерных Технологий»
ℹ️ @GovInfo Государство в Telegram
☢️ РОСАТОМ
@rosatominfo Росатом
@rosenergoatom Росэнергоатом
@ocksrosatoma ОЦКС Росатома
@atomenergoprom АО Атомэнергопром
@atomenergoremont Атомэнергоремонт
@atomtorru АТОМ-ТОР
@laesinfo Ленинградская АЭС
@belnpp Белоярская АЭС
@kunpp46 Курская АЭС
@saes_info Смоленская АЭС
@kalininnpp Калининская АЭС
@nvnpp_official Нововоронежская АЭС
@EnergoTalk ЭнергоTalk (АтомЭнергоСбыт)
@EHP_CEO Генеральный директор ФГУП "Комбинат "Электрохимприбор" Сергей Жамилов
@tercult Территория Культуры Росатома
@youthrosatom Отраслевой совет молодёжи Росатома
@digitalRosatom Digital Rosatom
@fund_anppt Фонд «АТР АЭС»
✴️ Разное
@nuclear_energy_russia Атомная энергия 2.0
@atomic_it Атомный IT
@atomgramm AtomGramm
@to4kinadU Информационные центры по атомной энергии (ИЦАЭ)
@StranaRosatom StranaRosatom
@atomnyegoroda Атомные города
@RealAtomInfo Всё об атоме из Обнинска
@syndromA3 Канал ярких фотографий и видео из жизни мирной атомной промышленности
@scienpolicy Научно-образовательная политика
@mephi_of НИЯУ МИФИ (базовый вуз Росатома)
@boilingmephi Кипящий МИФИ
@StarnetOfficial региональная сеть «Образование и Подготовка Специалистов в Области Ядерных Технологий»
ℹ️ @GovInfo Государство в Telegram