Под парусами на Каспии и Балтике
Системы цифровизации и автоматизации сегодня повсеместно внедряются в сфере морской логистики и транспорта. В ближайшее время станут важным инструментом разведки, наблюдения, обнаружения, нанесения высокоточных ударов и решения специальных задач в военно-морских действиях беспилотные морские платформы.
Морская безэкипажная платформа, разработанная учеными Астраханского госуниверситета имени В. Н. Татищева, поможет проводить мониторинг биоресурсов, а также наблюдать за рыбными запасами и состоянием окружающей среды.
На сегодняшний день разработаны программы и методики испытаний морского робота, на основании которых, после получения опытного образца, планируется проведение испытаний в тестовой акватории для предъявления Российскому Морскому Регистру Судоходства. Работа ведётся совместно с учёными СПбПУ Петра Великого.
В ходе реальных испытаний и тестовых мероприятий планируется эмпирическим путем подтвердить проработанные гипотезы и найти наиболее уязвимые места разработки, оптимизировать функционал и доработать конструкцию морского робота.
Закуплены необходимые устройства, датчики, материалы и оборудование. Разработан программно-аппаратный комплекс, позволяющий обрабатывать информацию, получаемую с датчиков и периферийных устройств, установленных на морском роботе, обеспечивать управление и контроль за его движением.
Цокольный этаж переоборудован под инженерное пространство, закуплена специализированная мебель, стеллажи, инструменты, проведено зонирование пространства для осуществления отдельных видов работ.
Андрей Кандиль, руководитель инженерного проектного офиса АГУ им. В.Н. Татищева для «Научно-образовательной политики»:
«Изготовлен подводный робот осмотрового класса, разрабатывается дрон специального исполнения для последующего интегрирования в корпус морского робота. Достигнуты предварительные договоренности о готовности использовать морского робота при проведении реальных работ после прохождения испытаний и получения необходимых заключений».
Системы цифровизации и автоматизации сегодня повсеместно внедряются в сфере морской логистики и транспорта. В ближайшее время станут важным инструментом разведки, наблюдения, обнаружения, нанесения высокоточных ударов и решения специальных задач в военно-морских действиях беспилотные морские платформы.
Морская безэкипажная платформа, разработанная учеными Астраханского госуниверситета имени В. Н. Татищева, поможет проводить мониторинг биоресурсов, а также наблюдать за рыбными запасами и состоянием окружающей среды.
На сегодняшний день разработаны программы и методики испытаний морского робота, на основании которых, после получения опытного образца, планируется проведение испытаний в тестовой акватории для предъявления Российскому Морскому Регистру Судоходства. Работа ведётся совместно с учёными СПбПУ Петра Великого.
В ходе реальных испытаний и тестовых мероприятий планируется эмпирическим путем подтвердить проработанные гипотезы и найти наиболее уязвимые места разработки, оптимизировать функционал и доработать конструкцию морского робота.
Закуплены необходимые устройства, датчики, материалы и оборудование. Разработан программно-аппаратный комплекс, позволяющий обрабатывать информацию, получаемую с датчиков и периферийных устройств, установленных на морском роботе, обеспечивать управление и контроль за его движением.
Цокольный этаж переоборудован под инженерное пространство, закуплена специализированная мебель, стеллажи, инструменты, проведено зонирование пространства для осуществления отдельных видов работ.
Андрей Кандиль, руководитель инженерного проектного офиса АГУ им. В.Н. Татищева для «Научно-образовательной политики»:
«Изготовлен подводный робот осмотрового класса, разрабатывается дрон специального исполнения для последующего интегрирования в корпус морского робота. Достигнуты предварительные договоренности о готовности использовать морского робота при проведении реальных работ после прохождения испытаний и получения необходимых заключений».
Этапы готовности технологий
Министерство науки и высшего образования РФ подготовило проект приказа о порядке определения уровней готовности разрабатываемых или разработанных технологий, а также научных и научно-технических результатов, соответствующих каждому уровню готовности этих технологий.
Оценку уровней зрелости разрабатываемых или разработанных технологий предлагается проводить в 3 этапа:
- Этап 1 – Сбор и систематизация информации о результатах работ
- Этап 2 – Научная (научно-техническая) экспертиза собранной информации о результатах работ
- Этап 3 – Расчёт уровня зрелости разрабатываемых или разработанных технологий.
Уровень готовности технологий результата работ будет считаться достигнутым, когда выполнены все этапы: каждый из них получил статус «ДА». Всего 2 уровня и 7 ступеней:
- Уровень 1: Сформулирована концепция и технологическое видение
нового продукта в соответствии с запросом/требованиями
- Уровень 2: Сформулировано предварительное техническое задание,
определена архитектура проекта.
Последняя ступень 2 уровня предполагает, что технология должна пройти проверку вариантов на патентную чистоту и конкурентоспособность. Университеты уже готовы к этой задаче, и, чтобы ускорить процесс, получают аккредитацию в Роспатенте.
Самарский государственный медицинский университет аккредитован Роспатентом. Теперь специалисты СамГМУ могут проводить предварительный информационный поиск по заявкам на любые виды изобретений и полезные модели, а также предварительную оценку патентоспособности научных разработок по таким направлениям, как медицинская техника, медицинские изделия и фармация. Такая работа в университете ускорит регистрацию и внедрение инноваций, а также повысит качество заявок на патенты, так как технически слабые идеи не пройдут отбор на этапе вуза.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, специально для «Научно-образовательной политики»:
«Наша общая цель — выведение на рынок как можно большего числа инновационных отечественных разработок, которые могут не столько заменить зарубежные аналоги, а предложить рынку принципиально новые решения. Так мы сможем добиться технологического суверенитета страны, работая над задачами импортоопережения и последующей экспансии отечественной продукции на внешние, дружественные нам рынки.
Очень важно, чтобы у отечественных разработчиков были возможности быстро, надежно и с относительно небольшими затратами зарегистрировать свое изобретение. Поэтому разработанный на федеральном уровне механизм привлечения научно-образовательных организаций, имеющих большой опыт регистрации инновационных разработок, к предварительной оценке патентоспособности в профильной для них области — это очень правильное решение, которое позволит интенсифицировать данный вид деятельности на федеральном уровне, ускорит процесс анализа заявок и повысит надежность патентов.
Специалисты СамГМУ накопили значительный опыт в создании собственных инновационных разработок и в их последующей регистрации. Ежегодно мы получаем десятки патентов и знаем весь путь, все нюансы подготовки документации. Наши специалисты прекрасно обучены и готовы делиться своим опытом, помогая любым отечественным разработчикам в профильной для нас области. Уверен, что это позволит быстрее выводить на рынок и внедрять в практическое здравоохранение отечественные медицинские изделия, технику и другие разработки и достигать целей в области технологического суверенитета и импортоопережения, обозначенных руководством нашей страны».
Министерство науки и высшего образования РФ подготовило проект приказа о порядке определения уровней готовности разрабатываемых или разработанных технологий, а также научных и научно-технических результатов, соответствующих каждому уровню готовности этих технологий.
Оценку уровней зрелости разрабатываемых или разработанных технологий предлагается проводить в 3 этапа:
- Этап 1 – Сбор и систематизация информации о результатах работ
- Этап 2 – Научная (научно-техническая) экспертиза собранной информации о результатах работ
- Этап 3 – Расчёт уровня зрелости разрабатываемых или разработанных технологий.
Уровень готовности технологий результата работ будет считаться достигнутым, когда выполнены все этапы: каждый из них получил статус «ДА». Всего 2 уровня и 7 ступеней:
- Уровень 1: Сформулирована концепция и технологическое видение
нового продукта в соответствии с запросом/требованиями
- Уровень 2: Сформулировано предварительное техническое задание,
определена архитектура проекта.
Последняя ступень 2 уровня предполагает, что технология должна пройти проверку вариантов на патентную чистоту и конкурентоспособность. Университеты уже готовы к этой задаче, и, чтобы ускорить процесс, получают аккредитацию в Роспатенте.
Самарский государственный медицинский университет аккредитован Роспатентом. Теперь специалисты СамГМУ могут проводить предварительный информационный поиск по заявкам на любые виды изобретений и полезные модели, а также предварительную оценку патентоспособности научных разработок по таким направлениям, как медицинская техника, медицинские изделия и фармация. Такая работа в университете ускорит регистрацию и внедрение инноваций, а также повысит качество заявок на патенты, так как технически слабые идеи не пройдут отбор на этапе вуза.
Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, специально для «Научно-образовательной политики»:
«Наша общая цель — выведение на рынок как можно большего числа инновационных отечественных разработок, которые могут не столько заменить зарубежные аналоги, а предложить рынку принципиально новые решения. Так мы сможем добиться технологического суверенитета страны, работая над задачами импортоопережения и последующей экспансии отечественной продукции на внешние, дружественные нам рынки.
Очень важно, чтобы у отечественных разработчиков были возможности быстро, надежно и с относительно небольшими затратами зарегистрировать свое изобретение. Поэтому разработанный на федеральном уровне механизм привлечения научно-образовательных организаций, имеющих большой опыт регистрации инновационных разработок, к предварительной оценке патентоспособности в профильной для них области — это очень правильное решение, которое позволит интенсифицировать данный вид деятельности на федеральном уровне, ускорит процесс анализа заявок и повысит надежность патентов.
Специалисты СамГМУ накопили значительный опыт в создании собственных инновационных разработок и в их последующей регистрации. Ежегодно мы получаем десятки патентов и знаем весь путь, все нюансы подготовки документации. Наши специалисты прекрасно обучены и готовы делиться своим опытом, помогая любым отечественным разработчикам в профильной для нас области. Уверен, что это позволит быстрее выводить на рынок и внедрять в практическое здравоохранение отечественные медицинские изделия, технику и другие разработки и достигать целей в области технологического суверенитета и импортоопережения, обозначенных руководством нашей страны».
Forwarded from Страна Росатом
Составлен общий план ремонтных работ на термоядерном реакторе ИТЭР
Ранее стало известно, что обнаруженные в оборудовании дефекты сдвинут запуск и что первая плазма не будет получена в запланированный срок — в 2025 году. Общий план ремонтных работ уже готов, специалисты приступили в его реализации.
Во-первых, началась подготовка тепловых экранов к замене труб охлаждения. Это 23 км труб, которые в настоящий момент отделяют от панелей, параллельно прорабатывая новые технологии сварки.
Во-вторых, предстоит нарастить металл на секторах вакуумной камеры, где есть отклонения в геометрии. Сложность в том, что эти отклонения разные для каждого сектора. Например, чтобы привести к требуемым допускам сектор №6, уже установленный в шахту реактора, по периметру стыков придется нарастить примерно 73 кг металла.
@StranaRosatom
Ранее стало известно, что обнаруженные в оборудовании дефекты сдвинут запуск и что первая плазма не будет получена в запланированный срок — в 2025 году. Общий план ремонтных работ уже готов, специалисты приступили в его реализации.
Во-первых, началась подготовка тепловых экранов к замене труб охлаждения. Это 23 км труб, которые в настоящий момент отделяют от панелей, параллельно прорабатывая новые технологии сварки.
Во-вторых, предстоит нарастить металл на секторах вакуумной камеры, где есть отклонения в геометрии. Сложность в том, что эти отклонения разные для каждого сектора. Например, чтобы привести к требуемым допускам сектор №6, уже установленный в шахту реактора, по периметру стыков придется нарастить примерно 73 кг металла.
@StranaRosatom
Состоялась встреча председателя Госдумы Вячеслава Володина и президента РАН Геннадия Красникова. В рамках встречи обсуждались вопросы укрепления технологического суверенитета, мер поддержки молодых ученых и нормативного обеспечения научной сферы.
ТАСС
Володин и президент РАН обсудили создание системы стимулов для молодых российских ученых
Как отметил спикер Госдумы, укрепление технологического суверенитета России является приоритетом в работе палаты
Школьный 2023-й: консервативно, аккуратно, неуклонно
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую, многое читалось между строк.
В школьной сфере – как в медицине – главный принцип: Не навреди. Профильный министр выступает за консервативный путь развития, когда не должно быть революций, а все изменения нужно обсуждать с учителями, родителями, самими учениками. Сергей Кравцов сознательно избегал слова «реформа». А все нововведения окрестил давно ожидаемыми переменами со стороны родительского и учительского сообщества.
Школа – и это важно услышать из уст профильного министра – является одним из ключевых социальных институтов в стране. Со школами связано около 80 млн россиян – учителя, ученики, их семьи и пр. Именно поэтому школа – это не услуга, а призвание. Одновременно – в школьных стенах происходит общественная и политическая социализация детей и подростков. Здесь важная роль отведена «Разговорам о важном» и заместителям директоров по воспитательной работе.
Регионализация школьного образования – то есть передача школ в ведение регионов – еще один тренд. Напрямую эту формулу Сергей Кравцов не озвучил, но он обозначил тот круг проблем, решением которых как раз и становится трансфер полномочий от муниципалитетов к регионам.
В работе со школами используется комбинированный подход – есть жесткие и необсуждаемые установки, а есть зона полномочий самих учебных заведений. Например, в вопросе о школьной форме. Более того, даже в обязательных указаниях Минпросвещения старается предусмотреть все многообразие вариантов – как это происходит с исполнением гимна и подъемом флага, то есть в зависимости от климатических условий и других факторов.
Школьное образование окончательно разделилось на два вектора: 9 классов + СПО (выбирают около 60% выпускников) либо 11 классов + университеты. Раньше можно было говорить, что часть ребят после школы сразу идут в армию, но с повышением призывного возраста до 21 года такая картина изменится.
В зоне СПО флагманским проектом является Профессионалитет, где с конкретным работодателем собраны компактные и практикоориентированные программы.
Начальная военная подготовка возвращается в курс ОБЖ. В этом контексте широкий диссонанс получили слова Сергея Кравцова о том, что к преподаванию его в школах могут быть привлечены участники и ветераны СВО. Министр действительно допустил такую возможность, но лишь после соответствующей профессиональной педагогической подготовки.
Главным фундаментом и образовательной, и воспитательной работы в школе являются духовно-нравственные ценности, в совокупности с историко-культурным стандартом они задают матрицу и для учителей, и для учебников. О пособиях вообще говорили достаточно много.
Минпросвещения постепенно переход к формуле «один предмет – один комплект». Сергей Кравцов подчеркнул, что выбраны лучшие учебники, а точнее комплекты. В соответствии с недавними изменениями в ФЗ «Об образовании» теперь государство выступает и заказчиком учебников, и правообладателем. Потому именно Минпросвещения будет нести ответственность за содержание пособий. Вообще министр придерживается позиции, что учебники меняться часто не должны – разве что в результате серьезных научных открытий.
«Основным предметом» для воспитания и политической социализации остается История. И если к учебнику по Отечественной истории претензий у Минпросвещения нет, то в блоке Всеобщей предстоит на деле отойти от европоцентричности.
Трансформации и процессы на школьном уровне особенно важны потому, что высшее образование – через гуманитарный цикл (и особенно обязательный модуль по Истории) должно будет во всех смыслах подхватывать вчерашних школьников и бесшовно их интегрировать на новую ступень образовательно-воспитательной работы.
Интервью Сергея Кравцова.
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую, многое читалось между строк.
В школьной сфере – как в медицине – главный принцип: Не навреди. Профильный министр выступает за консервативный путь развития, когда не должно быть революций, а все изменения нужно обсуждать с учителями, родителями, самими учениками. Сергей Кравцов сознательно избегал слова «реформа». А все нововведения окрестил давно ожидаемыми переменами со стороны родительского и учительского сообщества.
Школа – и это важно услышать из уст профильного министра – является одним из ключевых социальных институтов в стране. Со школами связано около 80 млн россиян – учителя, ученики, их семьи и пр. Именно поэтому школа – это не услуга, а призвание. Одновременно – в школьных стенах происходит общественная и политическая социализация детей и подростков. Здесь важная роль отведена «Разговорам о важном» и заместителям директоров по воспитательной работе.
Регионализация школьного образования – то есть передача школ в ведение регионов – еще один тренд. Напрямую эту формулу Сергей Кравцов не озвучил, но он обозначил тот круг проблем, решением которых как раз и становится трансфер полномочий от муниципалитетов к регионам.
В работе со школами используется комбинированный подход – есть жесткие и необсуждаемые установки, а есть зона полномочий самих учебных заведений. Например, в вопросе о школьной форме. Более того, даже в обязательных указаниях Минпросвещения старается предусмотреть все многообразие вариантов – как это происходит с исполнением гимна и подъемом флага, то есть в зависимости от климатических условий и других факторов.
Школьное образование окончательно разделилось на два вектора: 9 классов + СПО (выбирают около 60% выпускников) либо 11 классов + университеты. Раньше можно было говорить, что часть ребят после школы сразу идут в армию, но с повышением призывного возраста до 21 года такая картина изменится.
В зоне СПО флагманским проектом является Профессионалитет, где с конкретным работодателем собраны компактные и практикоориентированные программы.
Начальная военная подготовка возвращается в курс ОБЖ. В этом контексте широкий диссонанс получили слова Сергея Кравцова о том, что к преподаванию его в школах могут быть привлечены участники и ветераны СВО. Министр действительно допустил такую возможность, но лишь после соответствующей профессиональной педагогической подготовки.
Главным фундаментом и образовательной, и воспитательной работы в школе являются духовно-нравственные ценности, в совокупности с историко-культурным стандартом они задают матрицу и для учителей, и для учебников. О пособиях вообще говорили достаточно много.
Минпросвещения постепенно переход к формуле «один предмет – один комплект». Сергей Кравцов подчеркнул, что выбраны лучшие учебники, а точнее комплекты. В соответствии с недавними изменениями в ФЗ «Об образовании» теперь государство выступает и заказчиком учебников, и правообладателем. Потому именно Минпросвещения будет нести ответственность за содержание пособий. Вообще министр придерживается позиции, что учебники меняться часто не должны – разве что в результате серьезных научных открытий.
«Основным предметом» для воспитания и политической социализации остается История. И если к учебнику по Отечественной истории претензий у Минпросвещения нет, то в блоке Всеобщей предстоит на деле отойти от европоцентричности.
Трансформации и процессы на школьном уровне особенно важны потому, что высшее образование – через гуманитарный цикл (и особенно обязательный модуль по Истории) должно будет во всех смыслах подхватывать вчерашних школьников и бесшовно их интегрировать на новую ступень образовательно-воспитательной работы.
Интервью Сергея Кравцова.
НТВ
Кравцов рассказал о военруках — участниках СВО и новом подходе к учебнику истории
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов не исключил, что участники спецоперации на Украине могут быть привлечены к преподаванию начальной военной подготовки в...
Forwarded from Минобрнауки России
Сергей Нарышкин и Валерий Фальков посетили открытие выставки «Николай Басов. Луч света», приуроченной к празднованию 100-летнего юбилея выдающегося физика
Экспозиция представлена в Доме Российского исторического общества. Здесь можно по документам, фотографиям и личным вещам проследить уникальный путь ученого.
💬 «Даже спустя десятилетия уникальные открытия Николая Басова делают мир все лучше и лучше в таких сферах, как медицина, космические и информационные технологии. Удивительная судьба этого человека может стать ярким примером для каждого, кто хотел бы посвятить жизнь служению науки. Это поколение советских ученых и конструкторов заложило прочный фундамент технологического суверенитета нашей страны», — подчеркнул Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.
💬 «В Десятилетие науки и технологий одна из наших ключевых задач — привлечение молодежи в сферу исследований и разработок. Целая серия мероприятий проходит уже второй год подряд, учреждены стипендии имени Басова, которые в этом году будут вручены пяти лучшим аспирантам. Подобные выставки, посвященные знакомству с жизнью выдающихся ученых, привносят значимый вклад в популяризацию науки», — сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Николай Басов стал одним из основоположников квантовой электроники.
Он окончил НИЯУ «МИФИ», где впоследствии организовал и возглавил кафедру квантовой электроники.
На базе лаборатории квантовой радиофизики ФИАН академик строил мазеры — квантовые генераторы микроволнового излучения, а затем и лазеры — генераторы оптического излучения.
✅ В 1964 году был удостоен Нобелевской премии по физике. В 1986 году за достижения в популяризации науки получил премию Калинги, учрежденную ЮНЕСКО.
➡️ Читать подробнее
Экспозиция представлена в Доме Российского исторического общества. Здесь можно по документам, фотографиям и личным вещам проследить уникальный путь ученого.
💬 «Даже спустя десятилетия уникальные открытия Николая Басова делают мир все лучше и лучше в таких сферах, как медицина, космические и информационные технологии. Удивительная судьба этого человека может стать ярким примером для каждого, кто хотел бы посвятить жизнь служению науки. Это поколение советских ученых и конструкторов заложило прочный фундамент технологического суверенитета нашей страны», — подчеркнул Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.
💬 «В Десятилетие науки и технологий одна из наших ключевых задач — привлечение молодежи в сферу исследований и разработок. Целая серия мероприятий проходит уже второй год подряд, учреждены стипендии имени Басова, которые в этом году будут вручены пяти лучшим аспирантам. Подобные выставки, посвященные знакомству с жизнью выдающихся ученых, привносят значимый вклад в популяризацию науки», — сказал глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Николай Басов стал одним из основоположников квантовой электроники.
Он окончил НИЯУ «МИФИ», где впоследствии организовал и возглавил кафедру квантовой электроники.
На базе лаборатории квантовой радиофизики ФИАН академик строил мазеры — квантовые генераторы микроволнового излучения, а затем и лазеры — генераторы оптического излучения.
✅ В 1964 году был удостоен Нобелевской премии по физике. В 1986 году за достижения в популяризации науки получил премию Калинги, учрежденную ЮНЕСКО.
➡️ Читать подробнее
Forwarded from Большая перемена РФ
🎓 НОП: Школьный 2023-й…
Друзья, рекомендуем почитать очень толковый разбор вчерашнего интервью министра просвещения РФ Сергея Кравцова Кириллу Позднякову (НТВ) коллегами из «Научно-образовательной политики».
❗️Коллеги буквально по полочкам разложили самые важные тезисы министра по актуальным вопросам школьного и среднего профессионального образования, за что мы их и благодарим!
Друзья, рекомендуем почитать очень толковый разбор вчерашнего интервью министра просвещения РФ Сергея Кравцова Кириллу Позднякову (НТВ) коллегами из «Научно-образовательной политики».
❗️Коллеги буквально по полочкам разложили самые важные тезисы министра по актуальным вопросам школьного и среднего профессионального образования, за что мы их и благодарим!
Telegram
Научно-образовательная политика
Школьный 2023-й: консервативно, аккуратно, неуклонно
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую…
Текущий – 2023-й год – объявлен в России годом педагога и наставника.
На старте года о школах и СПО в интервью Кириллу Позднякову рассказал министр просвещения Сергей Кравцов. Многое сказано было напрямую…
Публикации под санкциями
По итогам экспериментов в ЦЕРН не было опубликовано более 70 работ из-за споров о возможности упоминания российских исследователей.
По заявлению ученого-физика НИУ ВШЭ Федора Ратникова, кворум в две три голосов, необходимый для изменения политики публикации работ, пока собрать не удалось. Он отметил, что вопрос крайне болезненный для украинских участников исследований, однако, с его слов, большинство его знакомых украинских ученых не считают, что их российские коллеги должны нести ответственность за происходящее.
Сейчас вопрос упирается в необходимость упоминания именно российских научных организаций.
Подробнее: https://nauka.tass.ru/nauka/16811181
По итогам экспериментов в ЦЕРН не было опубликовано более 70 работ из-за споров о возможности упоминания российских исследователей.
По заявлению ученого-физика НИУ ВШЭ Федора Ратникова, кворум в две три голосов, необходимый для изменения политики публикации работ, пока собрать не удалось. Он отметил, что вопрос крайне болезненный для украинских участников исследований, однако, с его слов, большинство его знакомых украинских ученых не считают, что их российские коллеги должны нести ответственность за происходящее.
Сейчас вопрос упирается в необходимость упоминания именно российских научных организаций.
Подробнее: https://nauka.tass.ru/nauka/16811181
ТАСС
Публикация научных работ об экспериментах ЦЕРН отложена из-за споров об упоминании россиян
По словам источников издания The Observer из ЦЕРН, после начала конфликта на Украине в феврале прошлого года ряд ученых отказались публиковать статьи в соавторстве с российскими исследовательскими институтами и даже учеными-россиянами
Forwarded from Россия — страна возможностей
— Молодежным предпринимательством интересуетесь?
— Да, и даже его исследуем.
— Полезное!
У нас для тебя интересное и ответственное предложение: стать респондентом актуального исследования. Расскажи, хотел бы ты развивать свое дело, что тебя привлекает и какие качества для этого нужны, а мы изучим твои ответы и поймем, как лучше поддержать начинающих бизнесменов 😎
От тебя требуется только уделить 5 минут времени. Опрос анонимный: https://clck.ru/33JSGV
Исследование проводит платформа «Россия — страна возможностей» совместно с Молодежными акселераторами Сбера.
👉 Россия – страна возможностей
— Да, и даже его исследуем.
— Полезное!
У нас для тебя интересное и ответственное предложение: стать респондентом актуального исследования. Расскажи, хотел бы ты развивать свое дело, что тебя привлекает и какие качества для этого нужны, а мы изучим твои ответы и поймем, как лучше поддержать начинающих бизнесменов 😎
От тебя требуется только уделить 5 минут времени. Опрос анонимный: https://clck.ru/33JSGV
Исследование проводит платформа «Россия — страна возможностей» совместно с Молодежными акселераторами Сбера.
👉 Россия – страна возможностей
Ученые Воронежского государственного университета инженерных технологий (ВГУИТ) разработали первую технологию производства растительного молока из конопли. Проект реализуется при поддержке РНФ. К лету планируется начало промышленного выпуска.
https://nauka.tass.ru/nauka/16831433
https://nauka.tass.ru/nauka/16831433
ТАСС
В Воронеже разработали первую технологию промышленного выпуска молока из конопли
Начать производство планируют к лету 2023 года
Forwarded from Российское историческое общество
#мероприятия_РИО
⚡️20 января в Доме РИО состоялся круглый стол, посвящённый истории российского лидерства в области физики, совмещённый с заседанием Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г.Басова — лауреата Нобелевской премии и одного из создателей лазера.
ℹ️В ходе мероприятия представители органов государственной власти, Российской академии наук, ведущих вузов и общественных организаций обсудили основные достижения в истории отечественной науки и стратегию их популяризации в контексте инициативы «Работа с опытом» в рамках Десятилетия науки и технологий.
👤Открывая заседание, Председатель РИО Сергей Нарышкин подчеркнул, что «прошедший юбилей академика Басова, как и другие юбилеи знаменитых физиков, выпавшие на этот год, призваны послужить поводом для большого и предметного разговора о роли учёных в судьбе нашей страны».
👤Президент Российской академии наук, сопредседатель Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г. Басова Геннадий Красников отметил преемственность российской науки:
💬«Я уже упомянул, что в 2024 году исполняется 300 лет Российской академии наук. Кстати, при ее основании одной из задач академии провозглашалось то, что каждый ее член должен был воспитывать себе преемников, учеников. Я считаю, на примере Николая Геннадьевича Басова хорошо видна эта межпоколенческая связь. В 1950 году он закончил тогда еще молодой Инженерно-физический институт, и буквально в течение нескольких лет вместе со своим учителем [Александром Михайловичем] Прохоровым проделал знаменитую работу, которая затем, через определенный период, была удостоена Нобелевской премии».
👤Михаил Швыдкой обратил внимание на взаимосвязь развития культуры и науки и отметил тот культурный слой, который удалось создать поколению Басова:
💬«Все выдающиеся открытия в науке были так или иначе сопряжены со всеми выдающимися переворотами в искусстве. Так было и на рубеже XIX–XX века – неслучайно Эйнштейн сказал, что романы Достоевского ему дали больше, чем все физические расчёты <…> Примечательно, что в 1965 году вышел фильм Сергея Микоэляна "Иду на грозу" по роману Даниила Гранина, потому что общественное внимание к науке было невероятным. Мне кажется очень важным то, что Российское историческое общество сегодня привлекает внимание к советским и российским фигурам науки и тем самым даёт импульс для будущего, для молодых ребят».
📲Подробнее на сайте РИО: https://historyrussia.org/sobytiya/v-dome-rio-proshjol-kruglyj-stol-posvyashchjonnyj-istorii-rossijskogo-liderstva-v-oblasti-fiziki.html
⚡️20 января в Доме РИО состоялся круглый стол, посвящённый истории российского лидерства в области физики, совмещённый с заседанием Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г.Басова — лауреата Нобелевской премии и одного из создателей лазера.
ℹ️В ходе мероприятия представители органов государственной власти, Российской академии наук, ведущих вузов и общественных организаций обсудили основные достижения в истории отечественной науки и стратегию их популяризации в контексте инициативы «Работа с опытом» в рамках Десятилетия науки и технологий.
👤Открывая заседание, Председатель РИО Сергей Нарышкин подчеркнул, что «прошедший юбилей академика Басова, как и другие юбилеи знаменитых физиков, выпавшие на этот год, призваны послужить поводом для большого и предметного разговора о роли учёных в судьбе нашей страны».
👤Президент Российской академии наук, сопредседатель Организационного комитета по подготовке и проведению празднования 100-летия со дня рождения Н.Г. Басова Геннадий Красников отметил преемственность российской науки:
💬«Я уже упомянул, что в 2024 году исполняется 300 лет Российской академии наук. Кстати, при ее основании одной из задач академии провозглашалось то, что каждый ее член должен был воспитывать себе преемников, учеников. Я считаю, на примере Николая Геннадьевича Басова хорошо видна эта межпоколенческая связь. В 1950 году он закончил тогда еще молодой Инженерно-физический институт, и буквально в течение нескольких лет вместе со своим учителем [Александром Михайловичем] Прохоровым проделал знаменитую работу, которая затем, через определенный период, была удостоена Нобелевской премии».
👤Михаил Швыдкой обратил внимание на взаимосвязь развития культуры и науки и отметил тот культурный слой, который удалось создать поколению Басова:
💬«Все выдающиеся открытия в науке были так или иначе сопряжены со всеми выдающимися переворотами в искусстве. Так было и на рубеже XIX–XX века – неслучайно Эйнштейн сказал, что романы Достоевского ему дали больше, чем все физические расчёты <…> Примечательно, что в 1965 году вышел фильм Сергея Микоэляна "Иду на грозу" по роману Даниила Гранина, потому что общественное внимание к науке было невероятным. Мне кажется очень важным то, что Российское историческое общество сегодня привлекает внимание к советским и российским фигурам науки и тем самым даёт импульс для будущего, для молодых ребят».
📲Подробнее на сайте РИО: https://historyrussia.org/sobytiya/v-dome-rio-proshjol-kruglyj-stol-posvyashchjonnyj-istorii-rossijskogo-liderstva-v-oblasti-fiziki.html
Forwarded from Российское историческое общество
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔗Источник: Первый канал
Forwarded from Российская академия наук
Президент РАН Геннадий Красников принял участие в заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, которое провел заместитель главы Совбеза РФ Дмитрий Медведев.
«Вопрос сегодняшней повестки дня - это подготовка к заседанию самого Совета по науке и образованию. По всей вероятности, там есть идея рассмотреть вопрос реализации стратегических инициатив в научно-технической сфере», - сказал Дмитрий Медведев, анонсируя предстоящее мероприятие.
Также на заседании президиума обсудили результаты независимой экспертизы работ, представленных на соискание премии Президента в области науки и инноваций для молодых ученых.
«Вопрос сегодняшней повестки дня - это подготовка к заседанию самого Совета по науке и образованию. По всей вероятности, там есть идея рассмотреть вопрос реализации стратегических инициатив в научно-технической сфере», - сказал Дмитрий Медведев, анонсируя предстоящее мероприятие.
Также на заседании президиума обсудили результаты независимой экспертизы работ, представленных на соискание премии Президента в области науки и инноваций для молодых ученых.
В самое ближайшее время состоится громкое назначение в ректорском корпусе – эта новость на несколько дней точно станет главным и знаковым событием в развитии высшей школы России.
Поздравлять ещё рано — всему своё время. Но мы рады принятому кадровому решению и обязательно напишем, когда наступит час "X". Скоро уже
Поздравлять ещё рано — всему своё время. Но мы рады принятому кадровому решению и обязательно напишем, когда наступит час "X". Скоро уже
Редакция «Научно– образовательной политики» поздравляет с Днём рождения нашего коллегу и друга
Александра Збарского, Заместителя начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД».
Во многом благодаря многолетнему труду Александра Збарского РЖД является госкорпорацией–образцовым примером организации работы по подготовке и переподготовке кадров для отрасли. Александра хорошо знают и уважают в системе образования России как последовательного идеолога, инженера и строителя технологического и кадрового суверенитета нашей страны.
Александра Збарского, Заместителя начальника Департамента управления персоналом ОАО «РЖД».
Во многом благодаря многолетнему труду Александра Збарского РЖД является госкорпорацией–образцовым примером организации работы по подготовке и переподготовке кадров для отрасли. Александра хорошо знают и уважают в системе образования России как последовательного идеолога, инженера и строителя технологического и кадрового суверенитета нашей страны.