Во всем виновато СНО (2/2)
Новый медийный СНО-дискурс задал Георгий Надарейшвили, первый проректор - проректор по стратегическому развитию РНИМУ им. Н.И.Пирогова, директор Федерального центра поддержки добровольчества и наставничества в сфере охраны здоровья Министерства здравоохранения РФ, член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию. Он поделился особенностями СНО в медицинских вузах.
«В медицине есть своя специфика:
- медицинского пути и образования;
- медицинской науки.
Медицинская наука строится не на принципе «а что, если», а на принципе «как бы не навредить». Поэтому и то, как «ставится мозг» в медицине это чуть-чуть другое. СНО сейчас есть во всех медицинских вузах, и причем для медиков этот формат очевиден и давно существует.
Но какие здесь есть особенности — парадокс в том, что во всех медицинских университетах есть 2 типа кружков: это кружки фундаментальные, которые, как и во многих университетах, дают познакомиться с наукой и, если человек достаточно умен, целеустремлен и знает, что он хочет — начать писать диссертацию, пока ты учишься. Но у медиков часто происходит по-другому, потому что научный кружок это часто возможность посмотреть глубже какую-либо специальность и погрузиться в медицинскую практику», — рассказал Георгий Надарейшвили.
Специфика медицинской науки заключается еще и в том, что после 6 лет основного обучения в университете медики идут в ординатуру на 2 года, где им «ставят» руки и навыки. В этом процессе про науку не думают, как правило. Это следующий этап.
Еще одна особенность — иногда сильные СНК (студенческие научные кружки) переходят в повышение квалификации — еще один образовательный трек, который позволяет получить дополнительный документ к диплому и который может быть использован как преимущество при поступлении в ординатуру. Эта практика все больше и больше распространяется.
«СНК и СНО — это путь к построению подлинной и индивидуальной образовательной траектории», — уверен Георгий Надарейшвили. Это самостоятельный выбор студента, но он точно так же, как и основная образовательная программа, является неотъемлемой частью образования студента.
«Я как ученый-сирота рос без СНО», — поделился заместитель генерального директора по науке и образованию Политехнического музея, доцент-исследователь Университета ИТМО, член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию Константин Фурсов.
Политехнический музей вносит свой существенный влклад в Десятилетие науки и технологий, рассказывая про науку и запуская различные общественные проекты. «Это способ, которым мы как музей пытаемся говорись о науке, показывая ее», — отметил Константин Фурсов.
Ключевой вызов в вопросах популяризации науки — умение рассказывать интересно и четко. В рамках Десятилетии нужен и должен появиться новый научно-образовательный контент. И эта та ниша, которую могут эффективно осваивать СНО. Сегодня для этого уже доступны соответствующие инициативы и точки входа — научное волонтерство, научно-популярный туризм, «Наука для всей семьи», «Снова в школу», «Наука как искусство» и другие.
Как наука в целом, так и профильные научные мероприятия должны регулярно отвечать на новые вызовы и постоянно совершенствоваться. В прошлом году в НИТУ «МИСиС» прошла первая Всероссийская школа СНО, в этом уровень вырос — прошла первая Международная школа СНО. Поэтому, по ироничным прогнозам Али Асадова, в следующем году в НИТУ «МИСиС» должна состояться по меньшей мере Межгалактическая школа СНО.
Новый медийный СНО-дискурс задал Георгий Надарейшвили, первый проректор - проректор по стратегическому развитию РНИМУ им. Н.И.Пирогова, директор Федерального центра поддержки добровольчества и наставничества в сфере охраны здоровья Министерства здравоохранения РФ, член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию. Он поделился особенностями СНО в медицинских вузах.
«В медицине есть своя специфика:
- медицинского пути и образования;
- медицинской науки.
Медицинская наука строится не на принципе «а что, если», а на принципе «как бы не навредить». Поэтому и то, как «ставится мозг» в медицине это чуть-чуть другое. СНО сейчас есть во всех медицинских вузах, и причем для медиков этот формат очевиден и давно существует.
Но какие здесь есть особенности — парадокс в том, что во всех медицинских университетах есть 2 типа кружков: это кружки фундаментальные, которые, как и во многих университетах, дают познакомиться с наукой и, если человек достаточно умен, целеустремлен и знает, что он хочет — начать писать диссертацию, пока ты учишься. Но у медиков часто происходит по-другому, потому что научный кружок это часто возможность посмотреть глубже какую-либо специальность и погрузиться в медицинскую практику», — рассказал Георгий Надарейшвили.
Специфика медицинской науки заключается еще и в том, что после 6 лет основного обучения в университете медики идут в ординатуру на 2 года, где им «ставят» руки и навыки. В этом процессе про науку не думают, как правило. Это следующий этап.
Еще одна особенность — иногда сильные СНК (студенческие научные кружки) переходят в повышение квалификации — еще один образовательный трек, который позволяет получить дополнительный документ к диплому и который может быть использован как преимущество при поступлении в ординатуру. Эта практика все больше и больше распространяется.
«СНК и СНО — это путь к построению подлинной и индивидуальной образовательной траектории», — уверен Георгий Надарейшвили. Это самостоятельный выбор студента, но он точно так же, как и основная образовательная программа, является неотъемлемой частью образования студента.
«Я как ученый-сирота рос без СНО», — поделился заместитель генерального директора по науке и образованию Политехнического музея, доцент-исследователь Университета ИТМО, член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию Константин Фурсов.
Политехнический музей вносит свой существенный влклад в Десятилетие науки и технологий, рассказывая про науку и запуская различные общественные проекты. «Это способ, которым мы как музей пытаемся говорись о науке, показывая ее», — отметил Константин Фурсов.
Ключевой вызов в вопросах популяризации науки — умение рассказывать интересно и четко. В рамках Десятилетии нужен и должен появиться новый научно-образовательный контент. И эта та ниша, которую могут эффективно осваивать СНО. Сегодня для этого уже доступны соответствующие инициативы и точки входа — научное волонтерство, научно-популярный туризм, «Наука для всей семьи», «Снова в школу», «Наука как искусство» и другие.
Как наука в целом, так и профильные научные мероприятия должны регулярно отвечать на новые вызовы и постоянно совершенствоваться. В прошлом году в НИТУ «МИСиС» прошла первая Всероссийская школа СНО, в этом уровень вырос — прошла первая Международная школа СНО. Поэтому, по ироничным прогнозам Али Асадова, в следующем году в НИТУ «МИСиС» должна состояться по меньшей мере Межгалактическая школа СНО.
Роль СНО в Десятилетии науки и технологий
В преддверии Конгресса молодых ученых в Университете МИСИС обсудили роль студенческих научных обществ в Десятилетии науки и технологий. На международную школу СНО, прошедшую при поддержке Минобрнауки РФ и Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах, было подано более 1100 заявок из 400 вузов и 78 регионов России.
Сегодня на уровне государстве ведется большая работа по поддержке СНО российских вузов: Министерством науки и высшего образования разработана дорожная карта, в 2021 году запущен конкурс СНО, который станет ежегодным. Свои грантовые конкурсы есть у Министерства просвещения и Министерства культуры, Фонда президентских грантов и Президентского фонда культурных инициатив. Кроме того, на региональном уровне учреждаются специальные программы.
Деятельность Студенческих научных обществ отвечает всем трем задачам Десятилетия науки и технологий: привлечению талантливой молодежи в науку, вовлечение исследователей в решение важнейших задач и популяризация науки, которая позволит повысить доступность информации о достижениях ученых. Сегодня у студентов есть возможности принимать участие практически во всех инициативах Десятилетия: создавать новый контент, заниматься научным туризмом и волонтерством. Также студентам могут быть интересны проекты «Наука для всей семьи», «Наука как искусство», «Наука рядом».
Алевтина Черникова, ректор Университета науки и технологий МИСИС:
«Десятилетие науки и технологий предоставляет отличный шанс молодым ученым для самореализации. Студенческим научным обществам отведена особая роль – именно они должны стать проводником в удивительный мир науки для тех, кто только выбирает свой жизненный путь. От того, насколько активно сегодня университеты будут вовлекать молодых людей в научно-исследовательскую деятельность, зависит технологический суверенитет, будущее нашей страны.
В Университете МИСИС мы уделяем особое внимание формированию атмосферы научного поиска, созданию среды технопредпринимательства, поддерживаем инновационные междисциплинарные проекты студентов и молодых ученых, помогаем им коммерциализировать свои разработки».
В преддверии Конгресса молодых ученых в Университете МИСИС обсудили роль студенческих научных обществ в Десятилетии науки и технологий. На международную школу СНО, прошедшую при поддержке Минобрнауки РФ и Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах, было подано более 1100 заявок из 400 вузов и 78 регионов России.
Сегодня на уровне государстве ведется большая работа по поддержке СНО российских вузов: Министерством науки и высшего образования разработана дорожная карта, в 2021 году запущен конкурс СНО, который станет ежегодным. Свои грантовые конкурсы есть у Министерства просвещения и Министерства культуры, Фонда президентских грантов и Президентского фонда культурных инициатив. Кроме того, на региональном уровне учреждаются специальные программы.
Деятельность Студенческих научных обществ отвечает всем трем задачам Десятилетия науки и технологий: привлечению талантливой молодежи в науку, вовлечение исследователей в решение важнейших задач и популяризация науки, которая позволит повысить доступность информации о достижениях ученых. Сегодня у студентов есть возможности принимать участие практически во всех инициативах Десятилетия: создавать новый контент, заниматься научным туризмом и волонтерством. Также студентам могут быть интересны проекты «Наука для всей семьи», «Наука как искусство», «Наука рядом».
Алевтина Черникова, ректор Университета науки и технологий МИСИС:
«Десятилетие науки и технологий предоставляет отличный шанс молодым ученым для самореализации. Студенческим научным обществам отведена особая роль – именно они должны стать проводником в удивительный мир науки для тех, кто только выбирает свой жизненный путь. От того, насколько активно сегодня университеты будут вовлекать молодых людей в научно-исследовательскую деятельность, зависит технологический суверенитет, будущее нашей страны.
В Университете МИСИС мы уделяем особое внимание формированию атмосферы научного поиска, созданию среды технопредпринимательства, поддерживаем инновационные междисциплинарные проекты студентов и молодых ученых, помогаем им коммерциализировать свои разработки».
Telegram
Научно-образовательная политика
Во всем виновато СНО (1/2)
В НИТУ «МИСиС» прошла международная школа Студенческих научных обществ. На открытии школы с приветственным словом выступил начальник отдела Минобрнауки по работе с молодыми учеными Али Асадов. «Поддержка СНО — одна из стратегических…
В НИТУ «МИСиС» прошла международная школа Студенческих научных обществ. На открытии школы с приветственным словом выступил начальник отдела Минобрнауки по работе с молодыми учеными Али Асадов. «Поддержка СНО — одна из стратегических…
Награды за науку в сердце
Сегодня прошло знаковое для молодых ученых событие — церемония награждения лауреатов медали Российской академии образования «Молодым ученым за успехи в науке».
Первое, что можно выделить — РАО публично и системно стала еще одним ФОИВом, который включился в работу по линии поддержки молодых ученых в тандеме с ключевыми акторами — Минобрнауки, Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию и профильным депутатским и сенаторским корпусом.
Второе — признание, а значит инструменты вовлечения и популяризации в рамках Десятилетия науки и технологий, получают в данном случае молодые исследователи в области педагогики и психологии. А значит в этом смысле расширяется ставший привычным охват научного актива молодежи, преимущественно сосредоточенный вокруг приоритетных отраслей научно-технологического развития, очерченных СНТР. Как итог — это увеличивает возможности самореализации в качестве молодого ученого.
Что показательно — получилась «дорога с двусторонним движением» — не только «РАО пришло к молодым ученым, но и молодые ученые пришли к РАО» — участниками церемонии стали председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт» Никита Марченков @marchenkovhorizon и заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров @GurovGrigoriy — одни из локомотивов и Года, и Десятилетия науки и технологий и сопутствующих этому событий, которые поддержали премию РАО.
Символично — пословица говорит «яблоко от яблони недалеко падает». В данном случае можно сказать, что «яблоня упала недалеко от яблока»: в рамках круглого стола по итогам церемонии президент РАО Ольга Васильева поделилась, что заместитель министра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский, который по праву считается одним из идеологов Десятилетия науки и технологий, является ее учеником. И здесь стоит отметить и в определенном смысле умение учиться у своих учеников, и профессиональное чутье схватывать актуальные тенденции науки и образования независимо от должности.
Еще одно достижение РАО, которое отметила Ольга Васильева — в этом году впервые Академия будет представлена на конгрессе молодых ученых, что еще раз подчеркивает включённость РАО в повестку.
И последнее — вне зависимости от выбора трека научного пути, всех ученых, в том числе и молодых, как правильно отметила заместитель председателя комитета ГД по науке и высшему образованию Екатерина Харченко @kharchenkoekaterina, объединяет одно — это люди с наукой в сердце.
Подробнее: https://www.pressmia.ru/pressclub/20221124/953893134.html
Сегодня прошло знаковое для молодых ученых событие — церемония награждения лауреатов медали Российской академии образования «Молодым ученым за успехи в науке».
Первое, что можно выделить — РАО публично и системно стала еще одним ФОИВом, который включился в работу по линии поддержки молодых ученых в тандеме с ключевыми акторами — Минобрнауки, Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию и профильным депутатским и сенаторским корпусом.
Второе — признание, а значит инструменты вовлечения и популяризации в рамках Десятилетия науки и технологий, получают в данном случае молодые исследователи в области педагогики и психологии. А значит в этом смысле расширяется ставший привычным охват научного актива молодежи, преимущественно сосредоточенный вокруг приоритетных отраслей научно-технологического развития, очерченных СНТР. Как итог — это увеличивает возможности самореализации в качестве молодого ученого.
Что показательно — получилась «дорога с двусторонним движением» — не только «РАО пришло к молодым ученым, но и молодые ученые пришли к РАО» — участниками церемонии стали председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт» Никита Марченков @marchenkovhorizon и заместитель министра науки и высшего образования РФ Григорий Гуров @GurovGrigoriy — одни из локомотивов и Года, и Десятилетия науки и технологий и сопутствующих этому событий, которые поддержали премию РАО.
Символично — пословица говорит «яблоко от яблони недалеко падает». В данном случае можно сказать, что «яблоня упала недалеко от яблока»: в рамках круглого стола по итогам церемонии президент РАО Ольга Васильева поделилась, что заместитель министра науки и высшего образования РФ Денис Секиринский, который по праву считается одним из идеологов Десятилетия науки и технологий, является ее учеником. И здесь стоит отметить и в определенном смысле умение учиться у своих учеников, и профессиональное чутье схватывать актуальные тенденции науки и образования независимо от должности.
Еще одно достижение РАО, которое отметила Ольга Васильева — в этом году впервые Академия будет представлена на конгрессе молодых ученых, что еще раз подчеркивает включённость РАО в повестку.
И последнее — вне зависимости от выбора трека научного пути, всех ученых, в том числе и молодых, как правильно отметила заместитель председателя комитета ГД по науке и высшему образованию Екатерина Харченко @kharchenkoekaterina, объединяет одно — это люди с наукой в сердце.
Подробнее: https://www.pressmia.ru/pressclub/20221124/953893134.html
Международный мультимедийный пресс-центр
Торжественная церемония награждения лауреатов Конкурса молодых ученых РАО
Национальная идея — дискурс и смыслы
Митрополит Псковский и Порховский Тихон — один из ключевых генераторов не только смыслов, но и полноценного дискурса национальной идеи. В своём масштабном интервью «России-24» он выразил ключевые концепты и их цепочки.
Полыхает Гражданская война
Фиксируется понимание Донбасской войны 2014-2022 и Специальной военной операции именно как гражданского противостояния.
Здесь митрополит Тихон развивает идею Владимира Путина о едином Метанароде Русском, состоящем из трёх компонентов – великорусы, белорусы, малоросы. Братоубийственный конфликт может быть решён только «миром по воле Божьей».
Победа в СВО (постулируется как неизбежная), отмечает митрополит Тихон: «Будет горькой, очень горькой. Потому что умерли и с той, и с другой стороны русские люди». Здесь – прямое дискурсивное эхо Дня Победы как праздника «со слезами на глазах».
Еще одна отсылка – собственно Гражданская война, последовавшая за Октябрьской революцией 1917 года. Открывая в Севастополе мемориальный комплекс, посвящённый окончанию Гражданской войны, президент Владимир Путин подчеркнул, что Родина готова открыть свои объятья всем искренним патриотам, сколь бы различными ни были их убеждения.
Война народная, священная война
«Хочешь не хочешь, а ступай воевать мать Русь православная, пусть даже неудачно будет если Богу угодно посрамить нас, но мы и перед своею совестью и перед историей будем оправданы, что сделали свое дело достодолжное», — цитирует Феофана Затворника митрополит Тихон.
Здесь идея проста – Россия не ведёт несправедливые и захватнические войны: только оборонительные и освободительные. Митрополит Тихон приводит примеры Александра I и Иосифа Сталина, которые не хотели представать агрессорами – но сейчас в «анамнезе» уже были 8 лет войны.
«Вот если бы не было жизненных показаний для России к этой операции он [Путин] бы ее [СВО] не начал, вот для меня это глубочайше важно», — подчёркивает митрополит.
Невские
Личность Владимира Путина уникальна по своим масштабам, потому не имеет смысла рассуждать о схожести исторических путей с иными правителями России.
«Да ни на кого не похож. Ни на кого. Но по отчасти судьбе, отчасти решительности, отчасти по поражениям и победам, отчасти по той ситуации, в которой он получил Россию скорее всего все-таки на Петра I. Вот по судьбам, понимаете, по судьбам. Но повторюсь, я бы не стал проводить такие простые аналогии», — так проводит исторические параллели митрополит Тихон.
Выстраивается уже давно намеченная линия «Невских» – Александр Невский – Петр I – Владимир Путин.
Однозначно определен и тот правитель, с которым нет и не может быть исторических параллелей – это Николай II. Хотя он и получил несколько лестных характеристик от митрополита Тихона, впрочем, как это звучало и в «Гибели Империи. Российском уроке».
Других элит?
Митрополит Тихон подчёркивает – да, ругать элиты легко и приятно, но других у нас нет. Впрочем, он провозглашает будущую смену парадигмы элитогенеза: «должно быть не только любовь, должна быть мудрость, должна быть бесконечная ответственность, верность и преданность не своим интересам, а интересам страны: «Должна быть не только любовь, должна быть мудрость, должна быть бесконечная ответственность, верность и преданность не своим интересам, а интересам страны».
Волонтёры, ополченцы Русского мира, воины Российской армии, мобилизованные сограждане — это одни из носителей «гена будущей элиты».
Речь идёт не только о фронтах СВО, но и о «СВО духа». Патриотизм и служение Родине может быть в самых разных формах.
Есть идея?
Митрополит Тихон откровенно признаёт откровенные неудачи России на идеологическом фронте. У Украины даже ее куцая идея «це Европа» оказалась сильнее чем наше простиранное предложение ширить братские узы.
Главное угрозой любому начинанию митрополит полагает высокомерие. Это прямое указание на внешнеполитическую философию Путина — мир как содружество равных и уникальных цивилизаций.
Полное интервью.
Митрополит Псковский и Порховский Тихон — один из ключевых генераторов не только смыслов, но и полноценного дискурса национальной идеи. В своём масштабном интервью «России-24» он выразил ключевые концепты и их цепочки.
Полыхает Гражданская война
Фиксируется понимание Донбасской войны 2014-2022 и Специальной военной операции именно как гражданского противостояния.
Здесь митрополит Тихон развивает идею Владимира Путина о едином Метанароде Русском, состоящем из трёх компонентов – великорусы, белорусы, малоросы. Братоубийственный конфликт может быть решён только «миром по воле Божьей».
Победа в СВО (постулируется как неизбежная), отмечает митрополит Тихон: «Будет горькой, очень горькой. Потому что умерли и с той, и с другой стороны русские люди». Здесь – прямое дискурсивное эхо Дня Победы как праздника «со слезами на глазах».
Еще одна отсылка – собственно Гражданская война, последовавшая за Октябрьской революцией 1917 года. Открывая в Севастополе мемориальный комплекс, посвящённый окончанию Гражданской войны, президент Владимир Путин подчеркнул, что Родина готова открыть свои объятья всем искренним патриотам, сколь бы различными ни были их убеждения.
Война народная, священная война
«Хочешь не хочешь, а ступай воевать мать Русь православная, пусть даже неудачно будет если Богу угодно посрамить нас, но мы и перед своею совестью и перед историей будем оправданы, что сделали свое дело достодолжное», — цитирует Феофана Затворника митрополит Тихон.
Здесь идея проста – Россия не ведёт несправедливые и захватнические войны: только оборонительные и освободительные. Митрополит Тихон приводит примеры Александра I и Иосифа Сталина, которые не хотели представать агрессорами – но сейчас в «анамнезе» уже были 8 лет войны.
«Вот если бы не было жизненных показаний для России к этой операции он [Путин] бы ее [СВО] не начал, вот для меня это глубочайше важно», — подчёркивает митрополит.
Невские
Личность Владимира Путина уникальна по своим масштабам, потому не имеет смысла рассуждать о схожести исторических путей с иными правителями России.
«Да ни на кого не похож. Ни на кого. Но по отчасти судьбе, отчасти решительности, отчасти по поражениям и победам, отчасти по той ситуации, в которой он получил Россию скорее всего все-таки на Петра I. Вот по судьбам, понимаете, по судьбам. Но повторюсь, я бы не стал проводить такие простые аналогии», — так проводит исторические параллели митрополит Тихон.
Выстраивается уже давно намеченная линия «Невских» – Александр Невский – Петр I – Владимир Путин.
Однозначно определен и тот правитель, с которым нет и не может быть исторических параллелей – это Николай II. Хотя он и получил несколько лестных характеристик от митрополита Тихона, впрочем, как это звучало и в «Гибели Империи. Российском уроке».
Других элит?
Митрополит Тихон подчёркивает – да, ругать элиты легко и приятно, но других у нас нет. Впрочем, он провозглашает будущую смену парадигмы элитогенеза: «должно быть не только любовь, должна быть мудрость, должна быть бесконечная ответственность, верность и преданность не своим интересам, а интересам страны: «Должна быть не только любовь, должна быть мудрость, должна быть бесконечная ответственность, верность и преданность не своим интересам, а интересам страны».
Волонтёры, ополченцы Русского мира, воины Российской армии, мобилизованные сограждане — это одни из носителей «гена будущей элиты».
Речь идёт не только о фронтах СВО, но и о «СВО духа». Патриотизм и служение Родине может быть в самых разных формах.
Есть идея?
Митрополит Тихон откровенно признаёт откровенные неудачи России на идеологическом фронте. У Украины даже ее куцая идея «це Европа» оказалась сильнее чем наше простиранное предложение ширить братские узы.
Главное угрозой любому начинанию митрополит полагает высокомерие. Это прямое указание на внешнеполитическую философию Путина — мир как содружество равных и уникальных цивилизаций.
Полное интервью.
Православие.Ru
Большое интервью митрополита Псковского и Порховского Тихона телеканалу «Россия 24»
Что значит для России победа в специальной военной операции? На чем держится украинская национальная идея, и с кем из царей Российской Империи можно сравнить Владимира Путина? На эти и другие вопросы Екатерины Грачевой ответил председатель Патриаршего совета…
Эластомеры и полимеры вне конкуренции
План по импортозамещению включает в себя 310 позиций, говорится в сообщениях Минпромторга. 8% по плану–готовые продукты, 92% – продукция приоритетных направлений мало- и среднетоннажной химии. Для формирования новых возможностей развития российской промышленности необходим грамотный продуманный синергетический подход и взаимосвязь производителями и университетами, которые занимаются подготовкой высококвалифицированных кадров.
В РТУ МИРЭА отметили 90-летие кафедры химии и технологии переработки эластомеров имени Ф.Ф. Кошелева. Кафедра была создана в 1932 г. в МИТХТ им. М.В. Ломоносова в связи с реорганизацией химического факультета МВТУ. Это единственная и потому абсолютно уникальная кафедра, которая занимается подготовкой специалистов в области технологии переработки эластомерных материалов, в том числе и резины в Москве и Московской области.
Эластомерные материалы, основными из которых являются резины - уникальные мягкие материалы, изделия из которых определяют развитие многих отраслей техники и жизни человека. Проектирование и изготовление изделий из эластомерных материалов имеет много специфических особенностей, требующих специальных знаний. В настоящее время трудно найти материалы, конкурирующие с эластомерными.
Выпускники кафедры ХиТПЭ востребованы на рынке труда и не только в сфере промышленного производства полимерных материалов, но и других, включая атомную, космическую, строительную индустрию, электронику, а также производство медицинских изделий, товаров народного потребления. Ежегодно 85-91% выпускников трудоустраиваются по специальности (60% г. Москва и МО, 40% регионы). От 40 до 70 % квалификационных работ выполняется по заданию промышленности, в том числе 30-40 % работ выполняется по энергосберегающим и нанотехнологиям.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Поскольку химия охватывает все области жизни человека, необходимость в материалах и новых химических технологиях постоянно растёт. Сотрудники нашего университета активно работают как в области импортозамещения, так и над созданием новых отечественных веществ и материалов. И кафедра ХиТПЭ является стратегически важной для нашей страны в настоящее время.
Подводя итоги 90-летней деятельности, можно с уверенностью сказать, что коллектив кафедры ХиТПЭ остается одним из ведущих в области подготовки кадров и все эти годы успешно выполняет возложенную на него основную задачу – подготовки компетентных специалистов-профессионалов и высококвалифицированных кадров. Традиции кафедры бережно сохраняются и передаются молодому поколению – это является залогом дальнейшего развития и движения вперед».
План по импортозамещению включает в себя 310 позиций, говорится в сообщениях Минпромторга. 8% по плану–готовые продукты, 92% – продукция приоритетных направлений мало- и среднетоннажной химии. Для формирования новых возможностей развития российской промышленности необходим грамотный продуманный синергетический подход и взаимосвязь производителями и университетами, которые занимаются подготовкой высококвалифицированных кадров.
В РТУ МИРЭА отметили 90-летие кафедры химии и технологии переработки эластомеров имени Ф.Ф. Кошелева. Кафедра была создана в 1932 г. в МИТХТ им. М.В. Ломоносова в связи с реорганизацией химического факультета МВТУ. Это единственная и потому абсолютно уникальная кафедра, которая занимается подготовкой специалистов в области технологии переработки эластомерных материалов, в том числе и резины в Москве и Московской области.
Эластомерные материалы, основными из которых являются резины - уникальные мягкие материалы, изделия из которых определяют развитие многих отраслей техники и жизни человека. Проектирование и изготовление изделий из эластомерных материалов имеет много специфических особенностей, требующих специальных знаний. В настоящее время трудно найти материалы, конкурирующие с эластомерными.
Выпускники кафедры ХиТПЭ востребованы на рынке труда и не только в сфере промышленного производства полимерных материалов, но и других, включая атомную, космическую, строительную индустрию, электронику, а также производство медицинских изделий, товаров народного потребления. Ежегодно 85-91% выпускников трудоустраиваются по специальности (60% г. Москва и МО, 40% регионы). От 40 до 70 % квалификационных работ выполняется по заданию промышленности, в том числе 30-40 % работ выполняется по энергосберегающим и нанотехнологиям.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Поскольку химия охватывает все области жизни человека, необходимость в материалах и новых химических технологиях постоянно растёт. Сотрудники нашего университета активно работают как в области импортозамещения, так и над созданием новых отечественных веществ и материалов. И кафедра ХиТПЭ является стратегически важной для нашей страны в настоящее время.
Подводя итоги 90-летней деятельности, можно с уверенностью сказать, что коллектив кафедры ХиТПЭ остается одним из ведущих в области подготовки кадров и все эти годы успешно выполняет возложенную на него основную задачу – подготовки компетентных специалистов-профессионалов и высококвалифицированных кадров. Традиции кафедры бережно сохраняются и передаются молодому поколению – это является залогом дальнейшего развития и движения вперед».
Forwarded from Александр Мажуга | МАГнит
Как российское высшее образование реагирует на санкционные вызовы
Кто бы что ни говорил, но сфера высшего образования консервативна и чувствительна к внешним изменениям. Это аксиома.
И это логично, ведь, любые подвижки в образовательном процессе затрагивают его участников. А это 4 млн 44 тыс. студентов и почти 218 тыс. педагогов!
Наше образование часто критикуется… Но обычно вместо конструктивной критики приходится сталкиваться с различными мифами, проистекающими из крайне ограниченного понимания современной ситуации в высшей школе.
Значительная часть критики связана с ностальгией по советскому образованию. Да, конечно, причины понятны... но нельзя сбрасывать со счетов то, что и среднестатистический студент сегодня не такой, каким он был 10 или 20 лет тому назад, и запрос со стороны работодателя также кардинально изменился.
С учетом высокой скорости изменений, происходящих в экономике, меняющихся потребностей бизнеса и производства в квалифицированных кадрах, а также с учетом значительного сокращения периода «старения» знаний, образовательная система должна искать новые способы организации обучения. Современные выпускники вузов, к сожалению, часто не готовы к работе в условиях реальной экономики и бизнеса.
На пленарном заседании было принято постановление «О рекомендациях парламентских слушаний на тему «Развитие системы высшего образования в Российской Федерации».
Рекомендации парламентских слушаний, прежде всего, уделяют внимание вопросам качества образования. Особенно в условиях санкционного давления. Речь в них идет о том, что на первый план должны выходить вопросы интеграции высшего образования с наукой и реальным сектором экономики.
И вопрос тут не столько в уровнях образования… Один, два или три уровня… А в содержании. Хочу также сказать, что существующая трехуровневая система сочетает в себе и западный, и восточный опыт, и при этом ничего не было скопировано слепо.
Также, на мой взгляд, сегодня нужно уделить внимание повышению престижа профессии педагога, в том числе путем предоставления им дополнительных социальных и трудовых гарантий. Этот вопрос так же отмечен в парламентских рекомендациях.
Кто бы что ни говорил, но сфера высшего образования консервативна и чувствительна к внешним изменениям. Это аксиома.
И это логично, ведь, любые подвижки в образовательном процессе затрагивают его участников. А это 4 млн 44 тыс. студентов и почти 218 тыс. педагогов!
Наше образование часто критикуется… Но обычно вместо конструктивной критики приходится сталкиваться с различными мифами, проистекающими из крайне ограниченного понимания современной ситуации в высшей школе.
Значительная часть критики связана с ностальгией по советскому образованию. Да, конечно, причины понятны... но нельзя сбрасывать со счетов то, что и среднестатистический студент сегодня не такой, каким он был 10 или 20 лет тому назад, и запрос со стороны работодателя также кардинально изменился.
С учетом высокой скорости изменений, происходящих в экономике, меняющихся потребностей бизнеса и производства в квалифицированных кадрах, а также с учетом значительного сокращения периода «старения» знаний, образовательная система должна искать новые способы организации обучения. Современные выпускники вузов, к сожалению, часто не готовы к работе в условиях реальной экономики и бизнеса.
На пленарном заседании было принято постановление «О рекомендациях парламентских слушаний на тему «Развитие системы высшего образования в Российской Федерации».
Рекомендации парламентских слушаний, прежде всего, уделяют внимание вопросам качества образования. Особенно в условиях санкционного давления. Речь в них идет о том, что на первый план должны выходить вопросы интеграции высшего образования с наукой и реальным сектором экономики.
И вопрос тут не столько в уровнях образования… Один, два или три уровня… А в содержании. Хочу также сказать, что существующая трехуровневая система сочетает в себе и западный, и восточный опыт, и при этом ничего не было скопировано слепо.
Также, на мой взгляд, сегодня нужно уделить внимание повышению престижа профессии педагога, в том числе путем предоставления им дополнительных социальных и трудовых гарантий. Этот вопрос так же отмечен в парламентских рекомендациях.
Разв-ИИ-тие: финансы и льготы
Сфера искусственного интеллекта (и шире – научно-технологического и цифрового развития) требует особых условий ведения бизнеса. Здесь государство нацелено максимально способствовать старым и новым игрокам рынка. Вместе с тем, меры поддержки должны быть направлены на усиление технологического суверенитета и цифровой безопасности.
Первая инициатива, озвученная президентом – налоговые льготы. При покупке и внедрении именно отечественных решений, в т.ч. в сфере ИИ, бизнес сможет воспользоваться ими и направить средства на технологическое обновление. При расчете налога на прибыль не будет учитываться 1,5 объема расходов на приобретение отечественных разработок.
Второй блок предложений касается развития отечественных hard и soft решений, причем в оргуправленческих рамках федерального проекта по искусственному интеллекту (который должен быть оперативно подготовлен). Конкретика решений должна способствовать переходу к безбумажному и облачному хранению и циркуляции информации для гражданина и организаций.
Третье поручение – доступ к обезличенным данным (это источник для реализации механики Big Data, в т.ч. применения ИИ). При этом открытие доступа к массивам должно сопровождаться обязательными гарантиями конфиденциальности персональной информации.
Четвертое – вводятся увеличенные до 30 млн руб. гранты для стартапов «на разработку новых и развитие действующих проектов в сфере искусственного интеллекта, на создание открытых, доступных для разработчиков библиотек лучших практик и технических решений».
Пятое – переход в правовом поле от экспериментальных «песочниц» к единому пространству регулирования:
«Нужно и дальше идти по пути формирования современных, глобально конкурентоспособных законодательных основ отраслевого регулирования для применения искусственного интеллекта и обращения с данными».
Еще одно предложение – обязательная увязка получения бюджетных субсидий с требованием по повышению эффективности и обязательному использованию современных технологий, включая и искусственный интеллект.
Научно-технологические и кадровые сюжеты являются сквозными практические для всех госпрограмм и нацпроектов. Сейчас президент предлагает конкретизировать их и сфокусировать вокруг ИИ: «каждый национальный проект, государственная программа должны содержать конкретные меры, направленные на внедрение в отраслях технологий искусственного интеллекта».
Последние два предложения суммируются еще одним: «наши крупнейшие компании в своих инвестиционных планах в качестве одного из ключевых приоритетов также должны обозначить внедрение технологий в сфере искусственного интеллекта». Данные три инициативы – это практическая реализация «ИИ-оброка».
Сфера искусственного интеллекта (и шире – научно-технологического и цифрового развития) требует особых условий ведения бизнеса. Здесь государство нацелено максимально способствовать старым и новым игрокам рынка. Вместе с тем, меры поддержки должны быть направлены на усиление технологического суверенитета и цифровой безопасности.
Первая инициатива, озвученная президентом – налоговые льготы. При покупке и внедрении именно отечественных решений, в т.ч. в сфере ИИ, бизнес сможет воспользоваться ими и направить средства на технологическое обновление. При расчете налога на прибыль не будет учитываться 1,5 объема расходов на приобретение отечественных разработок.
Второй блок предложений касается развития отечественных hard и soft решений, причем в оргуправленческих рамках федерального проекта по искусственному интеллекту (который должен быть оперативно подготовлен). Конкретика решений должна способствовать переходу к безбумажному и облачному хранению и циркуляции информации для гражданина и организаций.
Третье поручение – доступ к обезличенным данным (это источник для реализации механики Big Data, в т.ч. применения ИИ). При этом открытие доступа к массивам должно сопровождаться обязательными гарантиями конфиденциальности персональной информации.
Четвертое – вводятся увеличенные до 30 млн руб. гранты для стартапов «на разработку новых и развитие действующих проектов в сфере искусственного интеллекта, на создание открытых, доступных для разработчиков библиотек лучших практик и технических решений».
Пятое – переход в правовом поле от экспериментальных «песочниц» к единому пространству регулирования:
«Нужно и дальше идти по пути формирования современных, глобально конкурентоспособных законодательных основ отраслевого регулирования для применения искусственного интеллекта и обращения с данными».
Еще одно предложение – обязательная увязка получения бюджетных субсидий с требованием по повышению эффективности и обязательному использованию современных технологий, включая и искусственный интеллект.
Научно-технологические и кадровые сюжеты являются сквозными практические для всех госпрограмм и нацпроектов. Сейчас президент предлагает конкретизировать их и сфокусировать вокруг ИИ: «каждый национальный проект, государственная программа должны содержать конкретные меры, направленные на внедрение в отраслях технологий искусственного интеллекта».
Последние два предложения суммируются еще одним: «наши крупнейшие компании в своих инвестиционных планах в качестве одного из ключевых приоритетов также должны обозначить внедрение технологий в сфере искусственного интеллекта». Данные три инициативы – это практическая реализация «ИИ-оброка».
Разв-ИИ-тие: стратегии и суверенитет
Президент Владимир Путин принял участие в в основной дискуссии международной конференции по искусственному интеллекту и машинному обучению Artificial Intelligence Journey 2022 на тему «Технологии искусственного интеллекта для обеспечения экономического роста».
Во вступительном слове Герман Греф обрисовал блестящие успехи и самого искусственного интеллекта, и Сбера как центра ИИ-компетенций. Особый акцент – на самые востребованные сюжеты: практическое внедрение и применение, кадровая подготовка, молодые ученые и специалисты.
В своей речи Владимир Путин подчеркнул – ИИ (как и все научно-технологические сюжеты) становится полем битвы между ведущими странами, превращаясь в ключевой компонент защищенности и независимости государства, личности и общества:
«От того, каких результатов мы добьёмся, зависит место России в мире, наш суверенитет, безопасность и состоятельность нашей страны, наши возможности на качественно новом уровне решать задачи экономического, промышленного, социального развития, создавать широкие условия для самореализации граждан, для запуска общественных инициатив».
В некоторых областях цифры и ИИ мы впереди планеты всей, в иных – пока что буксуем и отстаем.
Персонально президент поблагодарил ряд молодых ученых, в числе которых Владислав Буздин и Инна Минашина из МФТИ, Денис Турдаков из Института системного программирования, Руслан Лукин из университета «Иннополис» и др.
Президент предложил создать две премии. Одну – «молодым учёным и инженерам за научные и конструкторские прорывы в сфере искусственного интеллекта». Вторую – отечественным компаниям, регионам и городам за успехи во внедрении ИИ. Вручить предложено на следующем «Путешествии в мир искусственного интеллекта».
Среди тех, кто продвигает технологическую повестку в вопросах ИИ – Сбер, Минэкономразвития и Минцифра.
Один из сквозных сюжетов в политической мысли и философии Владимира Путина – обязательный контроль за новыми технологиями. Работу по праву и этике генетики поручено координировать Марии Воронцовой, а в сфере ИИ глава государства отметил самоорганизацию делового сообщества, разработавшего этический кодекс.
Отдельные сюжеты президент традиционно увязывает вместе и проблематизирует – так случилось и на этот раз: «Мы должны быть способны к формированию подлинного технологического, цифрового и в немалой степени культурного, образовательного, ценностного суверенитета России и всего нашего общества».
Среди конкретных поручений прозвучало обращение к прошу Правительству и Госсовету «в рамках работы по цифровой трансформации подготовить, а затем реализовать переход всей системы государственной власти на федеральном и региональном уровне к модели управления на основе данных с применением платформенного подхода».
Кабмину и Администрации Президента поручено провести обновление Национальной стратегии развития ИИ. А Федеральный центр компетенций в сфере производительности труда получит расширения мандата и займется вопросами «внедрения искусственного интеллекта и современных систем управления в отраслях экономики и социальной сферы и, безусловно, в органах власти: как федеральных, так и региональных».
Издержки цифровИИзации, по мнению Владмира Путина, можно успешно преодолеть, ведь высвобождение кадров сопровождает «появление новых, более творческих, содержательных, интересных профессий, высококвалифицированных рабочих мест».
А конкретикой научно-технологической прорывов занимаются, в том числе в специально созданных исследовательских центрах по ИИ. До середины десятилетия из всех источников на них будет направлено 7,3 млрд руб.
Среди лидеров цифровой трансформации и применения ИИ, естественно, находится Москва, тянется за ней и Московская область. Сергей Собянин и Андрей Воробьев, как им поручил президент, на площадке Госсовета займутся тиражированием лучших практик.
С политической точки зрения, произошло укрепление позиций Германа Грефа, при этом фиксируется стабильная активность Сбера на контуре медицины и здравоохранения.
Подробнее.
Президент Владимир Путин принял участие в в основной дискуссии международной конференции по искусственному интеллекту и машинному обучению Artificial Intelligence Journey 2022 на тему «Технологии искусственного интеллекта для обеспечения экономического роста».
Во вступительном слове Герман Греф обрисовал блестящие успехи и самого искусственного интеллекта, и Сбера как центра ИИ-компетенций. Особый акцент – на самые востребованные сюжеты: практическое внедрение и применение, кадровая подготовка, молодые ученые и специалисты.
В своей речи Владимир Путин подчеркнул – ИИ (как и все научно-технологические сюжеты) становится полем битвы между ведущими странами, превращаясь в ключевой компонент защищенности и независимости государства, личности и общества:
«От того, каких результатов мы добьёмся, зависит место России в мире, наш суверенитет, безопасность и состоятельность нашей страны, наши возможности на качественно новом уровне решать задачи экономического, промышленного, социального развития, создавать широкие условия для самореализации граждан, для запуска общественных инициатив».
В некоторых областях цифры и ИИ мы впереди планеты всей, в иных – пока что буксуем и отстаем.
Персонально президент поблагодарил ряд молодых ученых, в числе которых Владислав Буздин и Инна Минашина из МФТИ, Денис Турдаков из Института системного программирования, Руслан Лукин из университета «Иннополис» и др.
Президент предложил создать две премии. Одну – «молодым учёным и инженерам за научные и конструкторские прорывы в сфере искусственного интеллекта». Вторую – отечественным компаниям, регионам и городам за успехи во внедрении ИИ. Вручить предложено на следующем «Путешествии в мир искусственного интеллекта».
Среди тех, кто продвигает технологическую повестку в вопросах ИИ – Сбер, Минэкономразвития и Минцифра.
Один из сквозных сюжетов в политической мысли и философии Владимира Путина – обязательный контроль за новыми технологиями. Работу по праву и этике генетики поручено координировать Марии Воронцовой, а в сфере ИИ глава государства отметил самоорганизацию делового сообщества, разработавшего этический кодекс.
Отдельные сюжеты президент традиционно увязывает вместе и проблематизирует – так случилось и на этот раз: «Мы должны быть способны к формированию подлинного технологического, цифрового и в немалой степени культурного, образовательного, ценностного суверенитета России и всего нашего общества».
Среди конкретных поручений прозвучало обращение к прошу Правительству и Госсовету «в рамках работы по цифровой трансформации подготовить, а затем реализовать переход всей системы государственной власти на федеральном и региональном уровне к модели управления на основе данных с применением платформенного подхода».
Кабмину и Администрации Президента поручено провести обновление Национальной стратегии развития ИИ. А Федеральный центр компетенций в сфере производительности труда получит расширения мандата и займется вопросами «внедрения искусственного интеллекта и современных систем управления в отраслях экономики и социальной сферы и, безусловно, в органах власти: как федеральных, так и региональных».
Издержки цифровИИзации, по мнению Владмира Путина, можно успешно преодолеть, ведь высвобождение кадров сопровождает «появление новых, более творческих, содержательных, интересных профессий, высококвалифицированных рабочих мест».
А конкретикой научно-технологической прорывов занимаются, в том числе в специально созданных исследовательских центрах по ИИ. До середины десятилетия из всех источников на них будет направлено 7,3 млрд руб.
Среди лидеров цифровой трансформации и применения ИИ, естественно, находится Москва, тянется за ней и Московская область. Сергей Собянин и Андрей Воробьев, как им поручил президент, на площадке Госсовета займутся тиражированием лучших практик.
С политической точки зрения, произошло укрепление позиций Германа Грефа, при этом фиксируется стабильная активность Сбера на контуре медицины и здравоохранения.
Подробнее.
Президент России
Конференция по искусственному интеллекту
Президент принял участие в основной дискуссии международной конференции по искусственному интеллекту и машинному обучению Artificial Intelligence Journey 2022 на тему «Технологии искусственного интеллекта для обеспечения экономического роста».
Разв-ИИ-тие: кадры и векторы
Отдельный, «фундаментальный и определяющий» вопрос в сфере искусственного интелекта – кадры.
Конкретные шаги:
1. «Внедрять элементы изучения искусственного интеллекта в школьные программы математики и информатики, наращивать уровень преподавания этих предметов, повышать квалификацию учителей».
2. «Углубленные магистерские программы» и расширение приема на них.
3. «Цифровые кафедры» — «с текущего учебного года [студенты всех направлений] могут по желанию выбрать специальный образовательный модуль по искусственному интеллекту».
4. Следующий шаг, к которому подталкивает динамика изменений – «перестроить образовательные программы, чтобы обеспечить высокий уровень компетенций в сфере искусственного интеллекта у специалистов ключевых отраслей экономики и социальной сферы». Предполагается не только получение образования, но и профпереподготовка, и повышение квалификации.
5. Для оценки качества образовательных программ компании альянса вместе с Правительством должны «разработать рейтинг вузов по качеству подготовки специалистов с компетенциями в области искусственного интеллекта». Во главу угла будет поставлена стартовая зарплата при трудоустройстве.
Помимо этого, президент аккуратно анонсировал, что пакет мер поддержки IT может быть расширен.
Владимир Путин анонсировал расширение требований по цифровому и ИИ-развитию для представителей бизнеса. Поддержка исследований, инноваций и кадров становится обязательным условием продолжения поддержки со стороны государства. Бизнес в рамках комплексного «оброка по прорыву» и его самых разных измерений должен поддерживать науку, технологии, кадры:
«Чтобы достичь по-настоящему значимых, прорывных результатов, не только государство, но и частный бизнес должен рассматривать развитие науки в качестве одного из важнейших своих приоритетов, привлекать учёных, открывать собственные исследовательские подразделения, лаборатории, не ждать, пока с неба государство что-то насыпет. Надо работать так, как у наших конкурентов работает эта система, надо её выстроить таким образом, финансировать научные работы, в том числе и в области искусственного интеллекта».
Из системных предложений главы государства можно выделить несколько:
1. Построение «цифровой хавалы» как альтернативы существующим системам межбанковских расчетов.
2. Усиление активности по квантовым и фотонным направлениям как сферам приложения ИИ.
3. Ликвидация отставания России в области промышленных роботов. Здесь Правительству поручено разработать еще один федеральный проект по развитию отечественной робототехники.
4. Аудит работы по сквозным направлениям с целью «укреплять в этой области связь между наукой и бизнесом и в диалоге с исследователями, инженерами, технологическими компаниями выработать [необходимые] решения».
В этой связи президент поручил Росатому, РЖД, Сберу и ведущим исследовательским университетам «организовать и уже в следующем году провести конференцию по новым технологиям вычислений и передачи данных, а Министерство промышленности совместно с индустриальными партнёрами – конференцию по новым промышленным технологиям».
Рейтингование регионов – как оно прошло в области научно-технологического развития – признано успешным и показательным. Аналогичный «индекс интеллектуальной зрелости» (имея в виду ИИ) отраслей и регионов начнут вести со следующего года.
Искусственный интеллект — одна из стержневых технологий и для научно-технологического прорыва, и для достижения аналогичного измерения суверенитета и национальной безопасности. Отрасль находится в фаворе у руководства страны, но отсюда высокие ожидания по конкретике достижений, в том числе исследовательской и кадровой.
Отдельный, «фундаментальный и определяющий» вопрос в сфере искусственного интелекта – кадры.
Конкретные шаги:
1. «Внедрять элементы изучения искусственного интеллекта в школьные программы математики и информатики, наращивать уровень преподавания этих предметов, повышать квалификацию учителей».
2. «Углубленные магистерские программы» и расширение приема на них.
3. «Цифровые кафедры» — «с текущего учебного года [студенты всех направлений] могут по желанию выбрать специальный образовательный модуль по искусственному интеллекту».
4. Следующий шаг, к которому подталкивает динамика изменений – «перестроить образовательные программы, чтобы обеспечить высокий уровень компетенций в сфере искусственного интеллекта у специалистов ключевых отраслей экономики и социальной сферы». Предполагается не только получение образования, но и профпереподготовка, и повышение квалификации.
5. Для оценки качества образовательных программ компании альянса вместе с Правительством должны «разработать рейтинг вузов по качеству подготовки специалистов с компетенциями в области искусственного интеллекта». Во главу угла будет поставлена стартовая зарплата при трудоустройстве.
Помимо этого, президент аккуратно анонсировал, что пакет мер поддержки IT может быть расширен.
Владимир Путин анонсировал расширение требований по цифровому и ИИ-развитию для представителей бизнеса. Поддержка исследований, инноваций и кадров становится обязательным условием продолжения поддержки со стороны государства. Бизнес в рамках комплексного «оброка по прорыву» и его самых разных измерений должен поддерживать науку, технологии, кадры:
«Чтобы достичь по-настоящему значимых, прорывных результатов, не только государство, но и частный бизнес должен рассматривать развитие науки в качестве одного из важнейших своих приоритетов, привлекать учёных, открывать собственные исследовательские подразделения, лаборатории, не ждать, пока с неба государство что-то насыпет. Надо работать так, как у наших конкурентов работает эта система, надо её выстроить таким образом, финансировать научные работы, в том числе и в области искусственного интеллекта».
Из системных предложений главы государства можно выделить несколько:
1. Построение «цифровой хавалы» как альтернативы существующим системам межбанковских расчетов.
2. Усиление активности по квантовым и фотонным направлениям как сферам приложения ИИ.
3. Ликвидация отставания России в области промышленных роботов. Здесь Правительству поручено разработать еще один федеральный проект по развитию отечественной робототехники.
4. Аудит работы по сквозным направлениям с целью «укреплять в этой области связь между наукой и бизнесом и в диалоге с исследователями, инженерами, технологическими компаниями выработать [необходимые] решения».
В этой связи президент поручил Росатому, РЖД, Сберу и ведущим исследовательским университетам «организовать и уже в следующем году провести конференцию по новым технологиям вычислений и передачи данных, а Министерство промышленности совместно с индустриальными партнёрами – конференцию по новым промышленным технологиям».
Рейтингование регионов – как оно прошло в области научно-технологического развития – признано успешным и показательным. Аналогичный «индекс интеллектуальной зрелости» (имея в виду ИИ) отраслей и регионов начнут вести со следующего года.
Искусственный интеллект — одна из стержневых технологий и для научно-технологического прорыва, и для достижения аналогичного измерения суверенитета и национальной безопасности. Отрасль находится в фаворе у руководства страны, но отсюда высокие ожидания по конкретике достижений, в том числе исследовательской и кадровой.
Forwarded from Григорий Гуров
Сегодня принимаю участие в онлайн-проекте РДШ.Наука. Поговорим о высшем образовании, воспитательной деятельности и и перспективах абитуриентов. Присоединяйтесь!
https://vk.com/skm_rus?w=wall-122623791_296618
https://vk.com/skm_rus?w=wall-122623791_296618
VK
Российское движение школьников | РДШ
Про изменение и развитие высшего образования, перспективы и будущее завтрашних студентов с Григорием Гуровым!
Большинство школьников связывают свои профессиональные перспективы с получением высшего образования. Многие из вас уже слышали про отмену Болонской…
Большинство школьников связывают свои профессиональные перспективы с получением высшего образования. Многие из вас уже слышали про отмену Болонской…
Минобрнауки укрепляет международное сотрудничество
24 ноября 2022 года состоялось 31-ое заседание Совета по делам молодежи государств-участников СНГ. Представители Республики Беларусь и Кыргызской Республики присутствовали на заседании очно. Представители других стран – Азербайджанской Республики, Республики Армения, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Республики Узбекистан подключились к заседанию онлайн.
Члены Совета обсудили ход выполнения Плана мероприятий на 2021-2022 годы по реализации Стратегии международного молодежного сотрудничества на 2021–2030 годы – каждая страна доложила о проведенных на ее территории мероприятий. Было отмечено активное участие молодежи государств – участников СНГ мероприятиях, прошедших в третьем квартале 2022 года, а также участники обсудили вопросы организации выполнения Плана мероприятий на 2023–2024 годы.
Григорий Гуров, замглавы Минобрнауки, специально для НОП:
«Заседание Совета по делам молодежи государств-участников СНГ важная веха в работе по продвижению российских инициатив на пространстве Содружества.
В самое ближайшее время мы приступим к совместной разработке Плана мероприятий по проведению в 2024 году Года волонтерского движения для внесения его на рассмотрение Совета глав правительств СНГ. Будем более плотно работать над усилением международного трека Программы молодежного и студенческого туризма, в рамках которого российские университеты предлагают авторские туры для иностранных студентов по научно-популярному и культурно-познавательному направлениям.
Успешный пилотный этап уже реализован с Республикой Узбекистан в сентябре 2022 года, и мы планируем масштабировать его на другие страны СНГ. Наша стратегическая задача – представить образовательные и научные программы, культурные достижения, которые обеспечат эффективный экспорт российского образования».
24 ноября 2022 года состоялось 31-ое заседание Совета по делам молодежи государств-участников СНГ. Представители Республики Беларусь и Кыргызской Республики присутствовали на заседании очно. Представители других стран – Азербайджанской Республики, Республики Армения, Республики Казахстан, Республики Таджикистан и Республики Узбекистан подключились к заседанию онлайн.
Члены Совета обсудили ход выполнения Плана мероприятий на 2021-2022 годы по реализации Стратегии международного молодежного сотрудничества на 2021–2030 годы – каждая страна доложила о проведенных на ее территории мероприятий. Было отмечено активное участие молодежи государств – участников СНГ мероприятиях, прошедших в третьем квартале 2022 года, а также участники обсудили вопросы организации выполнения Плана мероприятий на 2023–2024 годы.
Григорий Гуров, замглавы Минобрнауки, специально для НОП:
«Заседание Совета по делам молодежи государств-участников СНГ важная веха в работе по продвижению российских инициатив на пространстве Содружества.
В самое ближайшее время мы приступим к совместной разработке Плана мероприятий по проведению в 2024 году Года волонтерского движения для внесения его на рассмотрение Совета глав правительств СНГ. Будем более плотно работать над усилением международного трека Программы молодежного и студенческого туризма, в рамках которого российские университеты предлагают авторские туры для иностранных студентов по научно-популярному и культурно-познавательному направлениям.
Успешный пилотный этап уже реализован с Республикой Узбекистан в сентябре 2022 года, и мы планируем масштабировать его на другие страны СНГ. Наша стратегическая задача – представить образовательные и научные программы, культурные достижения, которые обеспечат эффективный экспорт российского образования».