Русско-армянский антиплагиат

Институт системного программирования РАН начинает совместный проект с Российско-Армянским университетом (РАУ) и компанией «Антиплагиат». Он посвящен разработке методов автоматического обнаружения заимствований в текстовых документах на разных языках, включая русский и армянский. В настоящее время формируется заявка на грант в Министерство науки и высшего образования РФ.

Проект уже получил поддержку консорциума, созданного в 2021 году для долгосрочного развития Национальной цифровой лингвистической платформы Армении и объединившего шесть научно-образовательных организаций страны: это Государственный университет им. В.Я. Брюсова, Ереванский государственный университет, ВАК Республики Армения, Армянский государственный экономический университет, Национальная библиотека Армении и Ереванский государственный медицинский университет имени Мхитара Гераци. На заседании в Ереване их представители составили и подписали письмо поддержки в Минобрнауки.

В рамках реализации проекта планируется создать комплексное описание западного и восточного армянских языков, а также обучающей платформы на русском и армянском. В работе будут использованы глубокие нейросетевые модели, которые помогут более точно проводить детальный анализ текстов; предполагается также разработать универсальные методы анализа для расширения круга поддерживаемых языков.

У ИСП РАН уже есть обширный опыт в области разработки технологий для лингвистических исследований, в том числе совместно с РАУ. В частности, для реализации нового проекта планируется использовать базовую платформу выявления заимствований в армянских текстах (Sieve), а также платформу сбора и анализа языковых материалов Lingvodoc, которая применяется в России филологами из более 30 вузов и НИИ.

Директор ИСП РАН, академик Арутюн Аветисян, для НОП:
Результаты, полученные нашей совместной командой с РАУ, оказались на очень высоком научно-технологическом уровне. Именно поэтому проектом заинтересовались создатели такой известной системы, как «Антиплагиат», в результате чего мы совместно приняли решение подать общую заявку на грант. Со стороны Армении планируем привлечь лингвистов, которые соберут качественные корпуса армянского языка и смогут содействовать долгосрочному развитию создаваемых технологий межъязыкового антиплагиата.

Председатель ВАК Армении Карен Керян для НОП:
Внедрение и широкое распространение платформы Sieve для выявления заимствований в текстовых документах на армянском языке поставят на новый уровень техническую оценку диссертаций, а также дадут возможность выявления заимствований в статьях и даже в дипломных работах. Это поможет студентам уделять больше внимания вопросам академической добросовестности и этики.

Директор библиотеки Государственного университета имени В.Я. Брюсова Лиана Сафарян для НОП:
Совместный проект ИСП РАН и РАУ нацелен на разработку программного обеспечения, способствующего наиболее эффективному обнаружению межъязыковых заимствований как в научно-технических работах, так и в художественных текстах. В качестве представителя Брюсовского университета я полагаю, что мы сможем использовать потенциал нашего вуза в контексте предоставления всесторонней помощи в реализации данного проекта.

Также в рамках заседания был подписан договор об использовании платформы Sieve компанией «Варданян дизайн студио», которая будет внедрять ее в работу научно-образовательных организаций, входящих в консорциум.

Институт системного программирования становится одним из ключевых игроков в цифровой лингвистике. Помимо вопросов антиплагиата и сохранения языков лингвистические платформы способны дать дополнительный импульс машинному переводу, который по качеству в ряде областей уже приближается к сделанному человеком.

Дополняя друг друга: частное и государственное образование
 
Каждый пятый аттестат выпускника частной школы — аттестат с отличием. Учителя частных школ чаще проходят стажировки, чем их коллеги из государственных школ, и чаще повышают квалификацию по IT-технологиям. Такие данные озвучила в конце июня на конференции частных школ в Махачкале Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования (АсНОбр).
 
Негосударственная инициатива в общем, среднем профессиональном и высшем образовании развивается неодинаковыми темпами, что не мешает частному образованию на всех уровнях влиять на развитие конкуренции по качеству.
 
Именно за высоким качеством семьи приходят в негосударственные школы. По данным Минпросвещения России, в частных школах в 1,5 раза больше углублённого изучения предметов, по индивидуальным планам учатся в два раза больше детей. Доля кандидатов и докторов наук среди сотрудников частных организаций тоже выше — 2% против 0,4%.
 
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, председатель СПК в сфере образования, для «Научно-образовательной политики»:
 
«Государственное и негосударственное образование не противопоставлены друг другу. Они взаимно обогащаются при обмене решениями. Государственная школа берет лучшее из выстроенной экосистемы. Частная школа самостоятельно выстраивает все внутренние и внешние процессы: инвестиции, партнёрства, образовательные программы, цифровую среду, индивидуальные траектории, проекты, системы оценки. Поэтому их практики вызывают неподдельный интерес. Через Ассоциацию мы будем способствовать распространению лучших разработок».

Россия – страна креативных возможностей

На запуске «Российской креативной недели» первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко обрисовал ключевые драйверы для развития креативной экономики России:

«Возможность развития креативных индустрий строится на нескольких вещах. Она требует вызова, и он у нас есть. Она требует базовой системы подготовки и образования, и российская система образования, науки — она такую опору дает. Она требует фундаментальной культурной основы — мало стран в мире, которые имеют такую историю культуры. И она требует творческо-предпринимательской активности и воли. И с этим у нас тоже все хорошо. Вся эта совокупность у нас сегодня есть. Поэтому вызов огромный, это правда, но и возможности невероятные. Я уверен, что то время, которое сейчас наступает — это время возможностей. Россия сегодня — по-настоящему страна возможностей».

Российское образование – как школьное, так и высшее – сколь много его не критикуй, но все же сохранило общекультурный заряд, заложенный еще в Российской империи и бережно пронесенный через советский период истории. Чувство сопричастности с великой историей так или иначе возникает у молодежи.

Научно-образовательное измерение креативных индустрий примечательно само по себе. Наука и исследования являются креативным процессом – потому любой ученый по умолчанию творец. Аналогично стоит рассуждать о стартапах и технологическом предпринимательстве – лидеры подобных проектов всегда должны иметь серьезный заряд креативности, без которого не удастся продвинуть свой продукт.

Кроме того, как и во многих других областях, в креативных индустриях есть совершенно разные профессии: от сценариста и режиссера до художника по свету и гримера. Далеко не всем из них учат в университетах. Более того, уже запущен чемпионат творческих компетенций ArtMasters.

Валерий Фальков отметил несколько векторов развития высшей креативной школы:

«Мы видим, что наиболее успешны люди, обладающие системным мышлением и получившие базовое фундаментальное образование в области точных наук. Для развития креативных индустрий необходимо предусмотреть возможность краткосрочных обменов студентов различных направлений, чтобы усилить их междисциплинарную подготовку. Например, организовать летние курсы учащимся творческих направлений на базе технических вузов. Это, безусловно, будет способствовать развитию креативного кластера».

Сама по себе идея интеграции строгих формальных дисциплин с более творческими не нова. Многим известны примеры великих математиков, которые успешно сочетали обучение на математическом и философском факультете.

Летние курсы по креативным сюжетам, особенно если это замиксовать с программой студенческого туризма или «Больше, чем путешествием», однозначно будут востребованы. Равно как и более-менее открытые летние (каникулярные) программы ведущих творческих вузов.

Сами по себе творческие компетенции имеют возможности прокачки внутри большинства вузов – здесь и театры (хоры, студии танцев), и творческие конкурсы, и КВН с капустниками. С другой стороны, создаваемые «пространства компетенций» (точки входа в программы РСВ и Росмолодежи) должны включать в себя и креативную прокачку.

Напомним и о том, что второе высшее образование в сфере искусств в России стало бесплатным. Этот потенциал можно было бы расширить в сторону модулей, по которым студенты – независимо от направления подготовки – могли бы просто прокачать свое творческое начало, а в идеале – и получить какую-то квалификацию. Это стало бы дополняющим вектором подготовки по аналогии с «цифровыми кафедрами».

Денис Мантуров в статусе вице-премьера это совершенно логичное усиление блока Сергея Чемезова и Ростеха.
С учётом старого стратегического союза команды Чемезова с вице-премьером Юрием Борисовым, стоит ожидать более тесной координации двух вице-премьеров.
Корректировка баланса сил будет иметь прямое отношение к научно-образовательной политике. Денис Мантуров и как министр имел "вузовские амбиции" (один СТАНКИН, альма-матер премьера чего стоит), а сейчас контур возможностей вырос. В этом контуре будет целый ряд регионов с развитой промышленностью, наукой и вузами (например, Самара и Нижний Новгород), целый ряд НОЦ мирового уровня.
Очевидно, что вырастет и статус ежегодной выставки-форума "Вузпромэкспо", которая вполне может окрепнуть как площадка публичного диалога для команд Дмитрия Чернышенко, Дениса Мантурова и Валерия Фалькова.

Фото НОП.

​​Университет Иннополис выпустил второй номер дайджеста о цифровизации в образовании и экономике

Это электронный сборник Опорного образовательного и Единого учебно-методологических центров на базе ИТ-вуза, в котором публикуются итоги ключевых направлений деятельности в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики».

В содержании:

🔸интервью с экспертами Университета Иннополис;
🔸новости из отраслей экономики о подготовке кадров и импортозамещении;
🔸результаты исследований прогнозной потребности отраслей в ИТ-специалистах;
🔸образовательные кейсы преподавателей вузов;
🔸ключевые новости ООЦ и ЕМЦ.

Директор ИДО Университета Иннополис Мария Образцова:

«Дайджест мы выпускаем два раза в год, аккумулируя на его страницах главные промежуточные итоги проекта. Материалы будут полезны всем, кто интересуется развитием цифровых технологий в российском образовании и в приоритетных отраслях экономики. В этом издании вы сможете найти уникальную информацию, которую ранее мы ещё нигде не публиковали, например, результаты исследования, основанные на интервью с руководителями 274 компаний и анализа 140 тысяч ИТ-вакансий в России».

👉Второй дайджест
👉Первый дайджест

Арктика: научно-технический совет

Арктика является столь же комплексным мегапроектом как, например, генетика или микроэлектроника. Именно в Арктике и на Дальнем Востоке наиболее тесно сопряжены две Стратегии развития – пространственного и научно-технологического. Особое значение Арктической зоны РФ как геостратегической территории, большой потенциал освоения и особые присущие только этим широтам вызовы – все это обуславливает особую модель управления: возглавляет повестку Юрий Трутнев, который одновременно является вице-премьером и полпредом президента в Дальневосточном федеральном округе.

Исследование, освоение и сохранение Арктики тесно завязано на вопросы запуска специализированных технологий, а также кадровой подготовки. Эти сюжеты стали темой отдельного совещания об использовании научно-технологического задела и кадрового потенциала университетов и научных организаций для развития технологий в АЗРФ.

Участники – а это представители Госкомиссии по вопросам развития Арктики, а также университетов и научных институтов – приняли решение создать в рамках Госкомиссии научно-технический совет.

Ключевая задача совета – сформулировать комплексную научно-исследовательскую повестку, которая обеспечит современную отечественную технологическую базу для освоения Арктической зоны. Участниками совета станут вузы, научные организации, федеральные и региональные органы исполнительной власти и компании, заинтересованные в реализации проектов в Арктике.

Единая научно-исследовательская повестка – это, по сути, комплексный план научных исследований, который является неотъемлемой частью любой подпрограммы в рамках каждой из ФНТП. По сути, речь идет о постепенном собирании «нацпроекта Арктика».

По частям он уже присутствует во многих доктринальных документах. В 2020–2021 годах утверждены Основы государственной политики РФ в Арктике и Стратегия развития Арктической зоны РФ и обеспечения национальной безопасности. Утверждён план их реализации. Принята госпрограмма социально-экономического развития Арктической зоны.

Особое внимание уделено АЗРФ в Стратегии пространственного развития, где она отнесена к геостратегическим территориям. Неразрывно связана с Арктикой задача развития Северного морского пути, оператором которого выступает Росатом. А освоение ряда крупных месторождений будет проходить с использованием атомных станций малой мощности – это одно из перспективных направлений программы РТТН («нацпроекта «Атом»). Также почти готова ледовая платформа «Север» и создается научная станция «Снежинка».

Двумя опорами научно-технологического прорыва в Арктике станут НОЦы: «Российская Арктика: новые материалы, технологии и методы исследования» (на базе архангельского САФУ и по проблематике Западной Арктики и СМП) и «Север: территория устойчивого развития (с точкой сборки в якутском СВФУ с фокусом на Восточно-Арктический регион). Всего, как отметила ректор САФУ Елена Кудряшова, семь арктических регионов являются инициаторами создания и участниками четырёх НОЦ, работающих в интересах АЗРФ.

Лидером научно-технологической повестки освоения Арктики постепенно становится МФТИ – на его базе проходило совещание, он же во главе работ по созданию «Снежинки». Это неудивительно, учитывая близость Дмитрия Ливанова с ядром «группы прорыва» и «Большим Атомом».

Экспертами, как отметил ректор МФТИ Дмитрий Ливанов, были определены десять укрупнённых групп технологий, по которым были выделены прикладные задачи:

«Эти задачи можно решить только при условии комплексной кооперации между организациями, выполняющими научно-исследовательские разработки, производственными организациями и конечными потребителями. Группа ведущих российских университетов – МГТУ им. Н.Э.Баумана, МИФИ, МФТИ, ряд наших коллег из университетов Арктической зоны России предложили создать комплексную программу научных исследований и разработок в интересах освоения Арктики. Программа будет представлена через два-три месяца на рассмотрение Госкомиссии по вопросам развития Арктики».

Подробнее.

РТУ МИРЭА и ВК сыграют вместе

Бросившие российский рынок иностранные корпорации освободили место для отечественных производителей и компаний. Эти перемены должны изменить не только отношение потребителей к продукции, произведенной в России, но и к нашим работодателям.

Уже несколько лет Forbes составляет рейтинг лучших работодателей России. По итогам прошлого года «платиновый» статус получили 11 компаний, 4 из которых – зарубежные. Сейчас все они в той или иной степени ограничили свое присутствие на российском рынке, предоставив место для развития местных производителей и технологий. Эксперты ожидают, что отечественные компании смогут реализовать свой потенциал, получив специалистов, которых прежде хантили в иностранные корпорации.

Одним из топ-работодателей, по версии Forbes, в прошлом году стала российская IT-компания VK, которая этой весной получила новую зону роста. VK активно ведет образовательные программы, работая с талантливыми кадрами, запустила амбассадорские программы, сотрудничает с технологическими вузами.

РТУ МИРЭА развернул уникальную для России ИТ-инфраструктуру, включающую в том числе лабораторию захвата движения (motioncapture) и лабораторию иммерсивных технологий, чтобы запустить образовательную программу в области создания компьютерных игр. Технологическим партнером профиля «Разработка и дизайн компьютерных игр и мультимедийных приложений», реализуемого Институтом информационных технологий РТУ МИРЭА в направлении подготовки «Программная инженерия», выступает российская IT-компания VK.

Программа разработана совместно с экспертами VK и включает в себя дисциплины от практиков из индустрии: разработка серверных приложения на Java, разработка игр на Unity и геймдизайн. Учащиеся будут проходить практику с использованием технологий VK при поддержке сотрудников компании.

Для студентов будут организованы лекции с участием экспертов из числа сотрудников игровых студий и площадки VK Play. Программа запускается в рамках соглашения о сотрудничестве между VK и РТУ МИРЭА, которое предполагает реализацию и других инициатив в областях высшего и дополнительного профессионального образования.

Лучшие из студентов, прошедших конкурсный отбор на профиль «Разработка и дизайн компьютерных игр и мультимедийных приложений» в 2022 году, получат возможность дополнительного бесплатного обучения по новой образовательной программе VK и РТУ МИРЭА, запланированной к началу сентября 2022 года. Лучшие выпускники получат возможность присоединиться к команде VK.

Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:

«Потребности сегодняшних абитуриентов диктуют нам необходимость в инновационном IТ-образовании, получении различных компетенций и навыков. РТУ МИРЭА успешно решает данную задачу в тесном взаимодействии с крупнейшими технологическими компаниями, в том числе с VK.

Реализуемые на базе нашего университета совместные образовательные инициативы станут уникальной средой для концентрации и трансфера передовых цифровых компетенций между Университетом, студентами и преподавателями, VK и профессионалами ИТ-индустрии. Российская геймдев-индустрия развивается огромными темпами. При этом, как и другие технологичные отрасли, испытывает дефицит кадров.

Студенты нашего совместного с VK курса получат весь необходимый набор знаний и навыков для построения карьеры в разработке игр. Особо хотелось бы отметить, что геймдев — потенциальный актив не только для игроков отрасли, но и для экономики страны в целом».

Сириус: измерения концентрации

Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания попечительского совета образовательного фонда «Талант и успех» («Сириус»). Неожиданностей в перечне практически нет – все ключевые направления работы были проговорены на встрече 11 мая.

«Сириус» становится одним из ведущих центров сразу в нескольких областях:
1. ДПО педагогических работников, повышение их квалификации и переподготовка.
2. Педагогическая подготовка специалистов-отраслевиков (вполне вероятно, что педагогические компетенции будут внедряться в формате аналогичном «цифровым кафедрам» - дополнительно, бесплатно, с подтверждением компетенций).
3. Интенсивные программы подготовки для директоров школ и региональных руководителей образования.
4. Экология и климат (будет создан международный центр – а сам «Сириус» явно войдет в экоклиматическую ФНТП).
5. Информационная безопасность («Сириус» становится центром компетеций и разработчиком профильного модуля для СПО и высшего образования в области инженерных и технических наук. В перспективе он станет неотъемлемой частью обязательного IT-модуля).
6. Международные олимпиады (с 2022/23 года для школьников и студентов БРИКС).

«Сириус» начинает активно входить в школьное пространство – на базе ведущих школ будут созданы методические центры для практической подготовки студентов и дополнительного профессионального образования педагогических работников. Они будут сопрягаться с программами развития научно-образовательных центров, научно-технологических кластеров и технологических долин регионов. Особый акцент на Амурскую, Мурманскую, Новгородскую, Ярославскую области, Ямало-Ненецкий автономный округ и ключевые порты Севморпути. Здесь «Сириус» будет выступать как методический спецназ, беря на себя самые сложные макрорегионы.

Экосистема федеральной территории состоит из самого образовательного центра, научно-технологического университета «Сириус» и одноименной технологической долины.

НТУ «Сириус» будет развиваться по тем векторам, что уже есть – это IT, биология и генетика, математика и физика. Университет по поручению президента должен стать разработчиком и войти в состав участников важнейшого инновационного проекта по созданию российской научно-технологической платформы реагирования на инфекционные угрозы (инициатива и далее федпроект «Санитарный щит»).

Особое внимание – новому типу сопряженных программ по IT и информационной безопасности. Это будут интегрированные пятилетние программы на базе 9 классов с обязательной стажировкой на последнем году обучения в высокотехнологичных компаниях. По итогам выпускники получат аттестат и диплом бакалавра (а явно также – одну или несколько квалификаций в рамках СПО). По сути, это будет гибрид СПО (формата «Профессионалитета») и прикладного бакалавриата.

Привлекать к участию в программах планируется интересующихся этой тематикой в основном из числа победителей и призеров олимпиады школьников по математике и физики, а также через целевой обучение.

Также дано поручение закрепить вхождение НИИ приматологии в федеральную территорию. Сириус, помимо этого, получит содействий от Правительства в вопросах строительства современного жилого фонда и реконструкции Парка науки и технологий.

Несколько поручений касаются двух других направлений работы «Сириуса» - спорт и искусство. Вместе с Минспортом и Минобрнауки федтерритория Национальную молодежную студенческую спортивную лигу, а также Сириус примет финальные соревнования. Также с Минспортом ФТ обеспечит проведение всероссийских и международных турниров по хоккею среди молодежных команд.

Отдельно – и потому примечательно – поручение Москве и Минспорту изыскать-таки время для проведения мероприятий по фигурному катанию на ледовых аренах столицы (читаем – а не только по хоккею).

«Сириус» и Елена Шмелева однозначно укрепляют свои позиции уже не только в вопросах обучения и поддержки талантов, но и в более системных вопросах образования различного уровня, а также сквозных образовательных траекторий.

Подробнее.

Важнейшие научные достижения отделения медицинских наук РАН в 2021 году

Отделение медицинских наук РАН составило список важнейших научных достижений российских ученых, куда вошло 12 исследований и разработок, а также присуждение Государственной премии РФ в области науки и технологий 2020 года – за разработку и внедрение в практику отечественного здравоохранения эффективных рекомбинантных вакцин против лихорадки Эбола и новой коронавирусной инфекции, а также за разработку технологии конструирования вирусных систем доставки кассет со вставкой гена гликопротеина вируса Эбола и гена S-белка SARS-CoV-2.

Когда нам говорят о популяризации отечественной науки, повышении имиджа отечественного ученого, любят приводить результаты опроса, который всех удивил. Но реально позитивное отношение к отечественной науке не сможет сформировать даже Десятилетие науки и технологий, если подобные списки и рейтинги, которые составляются не маркетинговыми агентствами и прочими АНО, а экспертами, будут оставаться в папках с тесемками на полках несгораемых шкафов.

1. Разработка наборов на основе методов петлевой изотермической амплификации в диагностике коронавирусной инфекции – ЦНИИ Эпидемиологии
2. Присуждение Государственной премии РФ в области науки и технологии;
3. Безопасность и иммуногенность инактивированной цельновирионной вакцины КОВИВАК против Covid-19: клинические испытания – Институт им. Чумакова;
4. Военно-медицинская академия им. Кирова Минобороны России;
5. Оптимизированный алгоритм фармакологической терапии Covid-19, основанный на принципе полисистемного воздействия – МГМСУ им. Евдокимова;
6. РНЦХ им. акад. Б.В. Петровского;
7. ГНЦ Институт иммунологии – препарат МИР-19;
8. Метод холтер-дозиметрии при проведении радионуклидной терапии тиреотоксикоза на базе индивидуального медицинского дозиметра 0 НМИЦ эндокринологии;
9. Технология серийного производства сложнопрофильных эндопротезов с бионической структурой – Самарский государственный медицинский университет;
10. Использование аддитивных технологий в хирургии позвоночника у детей – НМИЦ детской травматологии и ортопедии им. Турнера;
11. Разработка рекомбинантной живой гриппозной интраназальной вакцины с широким спектром защиты от гомологичных и гетерологичных вирусов гриппа (универсальная гриппозная вакцина) – Институт экспериментальной медицины;
12. Устройство, отслеживающее формирование тромбов в реальном времени,
и Выявлены иммунологические маркеры неблагоприятного клинического исхода у тяжелобольных с новой коронавирусной инфекцией – Научно-исследовательский институт экспериментальной кардиологии;
13. Создан прецедент сохранения жизни пациентам с тяжелейшей локализацией рака на органах головы и шеи – Томский НМИЦ РАН, МГМУ им. Сеченова, РМАНПО

Александр Колсанов, ректор Самарского государственного медицинского университета, профессор РАН, для «Научно-образовательной политики»:

«Персонифицированные эндопротезы производятся на базе НИИ бионики и персонифицированной медицины СамГМУ. Протезы изготавливается с учетом анатомических особенностей каждого пациента на основе данных его КТ и МРТ. На сегодняшний день в Клиниках СамГМУ уже успешно установлены два эндопротеза тазобедренного сустава, плечевого сустава, первого плюснефалангового сустава, проведена операция по восстановлению функции нижней челюсти при помощи персонифицированного титанового эндопротеза. Весь процесс налажен внутри университета: диагностика, моделирование, производство и установка.

Этот проект развивается в рамках участия университета в программе «Приоритет 2030» и направлен на импортоопережение и создание технологического суверенитета России. На данный момент у нас налажено производство индивидуальных сложнопрофильных эндопротезов всех анатомических областей, где это крайне востребовано».