Сила многополярности
За последний месяц – на фоне перехода СВО к кульминации (возможно, не последней) – президент Владимир Путин особое внимание в своих выступлениях уделил новой картине мирового порядка.
Противостояние однополярному праву силы уже давно укоренилось в мировоззрении и риторике главы государства – достаточно вспомнить знаменитую Мюнхенскую речь. Уже тогда России четко обозначила недопустимость формирования монополярного мира во главе с США и узким кругом союзников.
Отметим ключевые концепты в дискурсе многополярности «философии Путина».
Крах Запада
Президент раз за разом подчеркивает провал однополярной модели глобализации и навязывания частных ценностей в качестве универсальных. Нормы международного права подменены интересами одной страны (узкой группы государств), что не может не привести к провалу, в том числе, во внутренней политике: «Те страны, которые проповедуют свою исключительность, и в своей внутренней политике переступают через право, перечёркивают такие понятия, как неприкосновенность собственности, свобода слова».
Далее – идеологическое и духовное банкротство Запада, который неспособен генерировать объединяющие идеи и ценности. Фокус смещен на абсолютизацию отличий, что в рамках модели тоталитарного либерализма неизбежно ведет к постоянном проведению разделительных линий – как во внешней политике (США вечно ищет себе врага), так и во внутренней (культура отмены, BLM и т.п.).
Многополярность
Ответом на текущий кризис является переход к истинной многополярности: «Хочу подчеркнуть, что многополярность в нашем понимании – это прежде всего свобода. Свобода стран и народов, их естественное право на свой путь развития, на сохранение своей самобытности и уникальности».
СВО стала первым шагом к перезагрузке мировой системы: «[это] начало перехода от либерально-глобалистского американского эгоцентризма к действительно многополярному миру».
Сила права
Для Владимира Путина как юриста ключевым является именно понятие права. Речь идет о естественном праве самостоятельного и независимого от внешнего влияния развития; о праве международном – как основе миропорядка. Именно поэтому все решения главы государства обязательно обставляются безукоризненно с правовой точки зрения (пускай иногда это и выглядит формальностью).
Гуманитарное измерение
Тот гуманистический консервативный проект альтернативной глобализации, что представляет Россия на мировой арене, глубоко замешан на идеях коллективной взаимопомощи: гуманитарной, волонтерской, если надо – силовой. Миросистемный волонтерский проект – один из главных рычагов «мягкой силы» России в ближайшие десятилетия.
Союзники
Владимир Путин четко уверен – такая модель (многополярная, правовая, справедливая, уважительная) однозначно имеет сторонников: «Таких единомышленников у нас очень много. Некоторые боятся, правда, голову поднять и сказать об этом вслух, но думают с нами примерно в одинаковом режиме, думают, как мы, на самом деле».
Итог
В виде концептуальных формул: одностороннему праву силы коллективного Запада, стремящегося стереть все различия «тоталитарной либерализацией» приходит возглавляемый Россией проект многополярной силы права, где цивилизационные отличия уважаются и являются стимулом для коллективного развития.
Подробнее: выступление в СВР, обращение к участникам ПМЮФ, встреча с руководством Госдумы и фракций.
За последний месяц – на фоне перехода СВО к кульминации (возможно, не последней) – президент Владимир Путин особое внимание в своих выступлениях уделил новой картине мирового порядка.
Противостояние однополярному праву силы уже давно укоренилось в мировоззрении и риторике главы государства – достаточно вспомнить знаменитую Мюнхенскую речь. Уже тогда России четко обозначила недопустимость формирования монополярного мира во главе с США и узким кругом союзников.
Отметим ключевые концепты в дискурсе многополярности «философии Путина».
Крах Запада
Президент раз за разом подчеркивает провал однополярной модели глобализации и навязывания частных ценностей в качестве универсальных. Нормы международного права подменены интересами одной страны (узкой группы государств), что не может не привести к провалу, в том числе, во внутренней политике: «Те страны, которые проповедуют свою исключительность, и в своей внутренней политике переступают через право, перечёркивают такие понятия, как неприкосновенность собственности, свобода слова».
Далее – идеологическое и духовное банкротство Запада, который неспособен генерировать объединяющие идеи и ценности. Фокус смещен на абсолютизацию отличий, что в рамках модели тоталитарного либерализма неизбежно ведет к постоянном проведению разделительных линий – как во внешней политике (США вечно ищет себе врага), так и во внутренней (культура отмены, BLM и т.п.).
Многополярность
Ответом на текущий кризис является переход к истинной многополярности: «Хочу подчеркнуть, что многополярность в нашем понимании – это прежде всего свобода. Свобода стран и народов, их естественное право на свой путь развития, на сохранение своей самобытности и уникальности».
СВО стала первым шагом к перезагрузке мировой системы: «[это] начало перехода от либерально-глобалистского американского эгоцентризма к действительно многополярному миру».
Сила права
Для Владимира Путина как юриста ключевым является именно понятие права. Речь идет о естественном праве самостоятельного и независимого от внешнего влияния развития; о праве международном – как основе миропорядка. Именно поэтому все решения главы государства обязательно обставляются безукоризненно с правовой точки зрения (пускай иногда это и выглядит формальностью).
Гуманитарное измерение
Тот гуманистический консервативный проект альтернативной глобализации, что представляет Россия на мировой арене, глубоко замешан на идеях коллективной взаимопомощи: гуманитарной, волонтерской, если надо – силовой. Миросистемный волонтерский проект – один из главных рычагов «мягкой силы» России в ближайшие десятилетия.
Союзники
Владимир Путин четко уверен – такая модель (многополярная, правовая, справедливая, уважительная) однозначно имеет сторонников: «Таких единомышленников у нас очень много. Некоторые боятся, правда, голову поднять и сказать об этом вслух, но думают с нами примерно в одинаковом режиме, думают, как мы, на самом деле».
Итог
В виде концептуальных формул: одностороннему праву силы коллективного Запада, стремящегося стереть все различия «тоталитарной либерализацией» приходит возглавляемый Россией проект многополярной силы права, где цивилизационные отличия уважаются и являются стимулом для коллективного развития.
Подробнее: выступление в СВР, обращение к участникам ПМЮФ, встреча с руководством Госдумы и фракций.
Президент России
Владимир Путин поздравил сотрудников и ветеранов СВР со столетием нелегальной разведки
Глава государства возложил цветы к подножию монумента «Отечество. Доблесть. Честь» у штаб-квартиры Службы внешней разведки в Москве, а также поздравил сотрудников и ветеранов ведомства со столетием нелегальной разведки.
Forwarded from Российская академия наук
РАН и Корпорация «Синергия» заключили соглашение о сотрудничестве.
Соглашение позволит разработать информационные и коммуникационные инструменты, способствующие развитию научной и образовательной деятельности. Документ подписали Президент Российской академии наук, академик РАН Александр Сергеев и Президент Корпорации «Синергия», Член Комиссии Государственного Совета РФ по направлению «Малое и среднее предпринимательство» Вадим Лобов.
Соглашение позволит реализовать ряд мероприятий, направленных на популяризацию науки, научных знаний, достижений науки и техники, привлечение молодёжи к научной деятельности, на формирование у молодых людей государственно-патриотического сознания. Одно из возможных направлений сотрудничества — взаимодействие в осуществлении мероприятий по подготовке и проведению празднования 300-летия Российской академии наук.
Александр Сергеев отметил, что пока соглашение носит рамочный характер, но уже есть конкретные направления, в рамках которых можно объединить усилия.
«Это проекты и в области современного образования, и в области просветительской деятельности. Это проекты, связанные с развитием новых направлений для нашей экономики, для нашей науки, как, например, развитие внутреннего туризма. Еще один вектор — участие в экономической жизни страны, потому что мы видим, что новые сферы деятельности надо организовывать по-современному, по-научному», — обозначил ориентиры Александр Сергеев.
«Сочетание наших возможностей и сильных сторон является хорошей базой для популяризации науки среди аудитории, с которой мы очень много работаем, — это молодёжь, школьники, студенты. Мы видим значимую задачу в продвижении науки среди школьников и их родителей. Кроме того, сегодня, когда мы несколько ограничены в международных контактах, наука — это одна из тех немногих сфер, где взаимодействие возможно. У Университета «Синергия» в Дубае большой филиал, инфраструктуру которого можно использовать для реализации этих целей. ОАЭ — это одна из дружественных стран, с которой сохраняется диалог. Мы также наметили ряд других интересных тем для взаимодействия с Академией наук — потенциал для этого очень большой», — прокомментировал Вадим Лобов.
Источник: сайт РАН.
@rasofficial
Соглашение позволит разработать информационные и коммуникационные инструменты, способствующие развитию научной и образовательной деятельности. Документ подписали Президент Российской академии наук, академик РАН Александр Сергеев и Президент Корпорации «Синергия», Член Комиссии Государственного Совета РФ по направлению «Малое и среднее предпринимательство» Вадим Лобов.
Соглашение позволит реализовать ряд мероприятий, направленных на популяризацию науки, научных знаний, достижений науки и техники, привлечение молодёжи к научной деятельности, на формирование у молодых людей государственно-патриотического сознания. Одно из возможных направлений сотрудничества — взаимодействие в осуществлении мероприятий по подготовке и проведению празднования 300-летия Российской академии наук.
Александр Сергеев отметил, что пока соглашение носит рамочный характер, но уже есть конкретные направления, в рамках которых можно объединить усилия.
«Это проекты и в области современного образования, и в области просветительской деятельности. Это проекты, связанные с развитием новых направлений для нашей экономики, для нашей науки, как, например, развитие внутреннего туризма. Еще один вектор — участие в экономической жизни страны, потому что мы видим, что новые сферы деятельности надо организовывать по-современному, по-научному», — обозначил ориентиры Александр Сергеев.
«Сочетание наших возможностей и сильных сторон является хорошей базой для популяризации науки среди аудитории, с которой мы очень много работаем, — это молодёжь, школьники, студенты. Мы видим значимую задачу в продвижении науки среди школьников и их родителей. Кроме того, сегодня, когда мы несколько ограничены в международных контактах, наука — это одна из тех немногих сфер, где взаимодействие возможно. У Университета «Синергия» в Дубае большой филиал, инфраструктуру которого можно использовать для реализации этих целей. ОАЭ — это одна из дружественных стран, с которой сохраняется диалог. Мы также наметили ряд других интересных тем для взаимодействия с Академией наук — потенциал для этого очень большой», — прокомментировал Вадим Лобов.
Источник: сайт РАН.
@rasofficial
Образовательные форматы в креативных индустриях
Какая из форм обучения наиболее удобна и эффективна для будущих карьерных траекторий в сфере креативных индустрий? Какие тренды необходимо учитывать при создании новых образовательных форматов в сфере креативных индустрий? Как улучшить российское образование по каждому из направлений креативных индустрий и обеспечить его конкурентоспособность на международном уровне? На эти вопросы постарались ответить спикеры панельной дискуссии «Образовательные форматы в креативных индустриях: бакалавриат, магистратура или специалитет?», которая прошла в рамках Российской креативной недели.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:
«Новую сущность нельзя загонять в старые формы, и креативное образование в сфере креативных индустрий должно быть разным, сейчас время для хороших уникальных экспериментов в образовании. Само образование может рассматриваться как креативная индустрия.
Определенный модуль, посвящённый креативности, может или даже должен быть в любой образовательной программе. Потому что не важно, готовим мы молекулярных биологов, медиков, историков или инженеров, креатив подразумевается везде. У студентов есть запрос на то, чтобы реализовать себя в части креативных индустрий».
Григорий Заславский, ректор ГИТИС:
«Сейчас Валерий Николаевич сформулировал очень серьёзную мысль о том, что полуфабрикатом является узкий специалист, замечательно получивший все знания в своей области человек, на самом деле, будет двигать очень много опасностей, т.е. несформировавшаяся и несформированная личность, имеющая узкие профессиональные знания, — это большая опасность для общества. И для будущего наша цивилизация очень уязвима.
Тот тракторный завод, который существует в гипотетическом городе, его рабочие будут куда более эффективными, если в этом городе есть театр. Мы на опыте ГИТИС видим, как владельцы тех или иных заводов стремятся к сотрудничеству и с ГИТИС, и с творческими институциями. Есть завод «Магнезит» в Челябинской области, они регулярно сотрудничают с Уральской индустриальной биеннале, приглашают художников. Они делали вообще невозможное: в свой Дворец культуры вывозили экспонаты Русского музея и делали там выставки самых известных картин из коллекции Русского музея. Цель довольно банальная: 35 000 человек работали на этом заводе. А как они будут там оставаться? — Будут, если в городе будет что-то интересное.
Главная тема сегодняшней нашей жизни в том числе образовании это не то, надо ли нам отказываться от Болонского процесса, нужно ли отказываться от бакалавриата и магистратуры в пользу специалитета, потому что где-то, где это устойчиво и хорошо себя зарекомендовало, пусть останется. Там, где лучше работает специалитет, пусть работает специалитет».
Елена Певцова, ректор МГОУ:
«Готовить человека нового типа — для того, чтобы это сделать, должно быть несколько факторов, или несколько основ. Первое — это преподаватель высшей школы, который сам должен быть личным примером и тем человеком, который увлекает за собой студентов и бесспорно формирует те основы, которые затем становятся важными для основы развития креативных индустрий.
Второе — это те технологии, которые сегодня используется в системе высшего образования. Мы знаем, что сегодня технологии вариативны, но есть одна из них — технология конвергенции, которая впервые использовалась в 1920-х годах, потом о ней стали говорить в 1970-х годах. А вот сейчас в совсем другом формате заговорили в системе высшего образования.
У нас в университете мы решили эту технологию внедрить для того, чтобы формировать новые научные знания».
Материал подготовлен Екатериной Кидиновой, «РДШ.Наука»
Какая из форм обучения наиболее удобна и эффективна для будущих карьерных траекторий в сфере креативных индустрий? Какие тренды необходимо учитывать при создании новых образовательных форматов в сфере креативных индустрий? Как улучшить российское образование по каждому из направлений креативных индустрий и обеспечить его конкурентоспособность на международном уровне? На эти вопросы постарались ответить спикеры панельной дискуссии «Образовательные форматы в креативных индустриях: бакалавриат, магистратура или специалитет?», которая прошла в рамках Российской креативной недели.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:
«Новую сущность нельзя загонять в старые формы, и креативное образование в сфере креативных индустрий должно быть разным, сейчас время для хороших уникальных экспериментов в образовании. Само образование может рассматриваться как креативная индустрия.
Определенный модуль, посвящённый креативности, может или даже должен быть в любой образовательной программе. Потому что не важно, готовим мы молекулярных биологов, медиков, историков или инженеров, креатив подразумевается везде. У студентов есть запрос на то, чтобы реализовать себя в части креативных индустрий».
Григорий Заславский, ректор ГИТИС:
«Сейчас Валерий Николаевич сформулировал очень серьёзную мысль о том, что полуфабрикатом является узкий специалист, замечательно получивший все знания в своей области человек, на самом деле, будет двигать очень много опасностей, т.е. несформировавшаяся и несформированная личность, имеющая узкие профессиональные знания, — это большая опасность для общества. И для будущего наша цивилизация очень уязвима.
Тот тракторный завод, который существует в гипотетическом городе, его рабочие будут куда более эффективными, если в этом городе есть театр. Мы на опыте ГИТИС видим, как владельцы тех или иных заводов стремятся к сотрудничеству и с ГИТИС, и с творческими институциями. Есть завод «Магнезит» в Челябинской области, они регулярно сотрудничают с Уральской индустриальной биеннале, приглашают художников. Они делали вообще невозможное: в свой Дворец культуры вывозили экспонаты Русского музея и делали там выставки самых известных картин из коллекции Русского музея. Цель довольно банальная: 35 000 человек работали на этом заводе. А как они будут там оставаться? — Будут, если в городе будет что-то интересное.
Главная тема сегодняшней нашей жизни в том числе образовании это не то, надо ли нам отказываться от Болонского процесса, нужно ли отказываться от бакалавриата и магистратуры в пользу специалитета, потому что где-то, где это устойчиво и хорошо себя зарекомендовало, пусть останется. Там, где лучше работает специалитет, пусть работает специалитет».
Елена Певцова, ректор МГОУ:
«Готовить человека нового типа — для того, чтобы это сделать, должно быть несколько факторов, или несколько основ. Первое — это преподаватель высшей школы, который сам должен быть личным примером и тем человеком, который увлекает за собой студентов и бесспорно формирует те основы, которые затем становятся важными для основы развития креативных индустрий.
Второе — это те технологии, которые сегодня используется в системе высшего образования. Мы знаем, что сегодня технологии вариативны, но есть одна из них — технология конвергенции, которая впервые использовалась в 1920-х годах, потом о ней стали говорить в 1970-х годах. А вот сейчас в совсем другом формате заговорили в системе высшего образования.
У нас в университете мы решили эту технологию внедрить для того, чтобы формировать новые научные знания».
Материал подготовлен Екатериной Кидиновой, «РДШ.Наука»
Технологическое предпринимательство Архипелага
На «Архипелаге 2022», который проводится в эти дни в Севастополе, команды из 88 вузов проходят интенсивную подготовку к участию в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства».
Для команд предусмотрена программа по двум трекам: «Школа акселерации: программа для организаторов» и «Проектирование сетевых продуктов и цифровых решений». Участники готовятся к запуску в стране сети из 150 университетских акселераторов, направленных на сверхмассовую поддержку и развитие стартапов. Результаты их участия будут учитываться при подведении итогов конкурса на открытие акселерационных программ поддержки проектных команд и студенческих инициатив в рамках федпроекта.
Напомним, что ключевой результат по федеральному проекту – это подготовка к 2030 году 30 тысяч технологических предпринимателей-выходцев из университетов.
Нина Яныкина, ректор Университета 2035, для НОП:
«В рамках вузовского трека предусмотрена интенсивная программа, которая позволяет «прокачать» команды от университетов и подготовить их к подаче заявок на участие в федпроекте «Платформа университетского технологического предпринимательства». Ценность «Архипелага 2022» для университетских команд, которые смогут принять участие в конкурсе на акселерационные программы, состоит в том, что благодаря этому обучению значительно повысится качество поданных заявок. Университетские команды «Архипелага» будут более осмысленно подходить к своему участию в федпроекте, поскольку получат глубокое понимание задач, которые решают акселераторы».
В рамках трека команды вузов:
- узнали об организационно-функциональных моделях вузовского акселератора,
- овладели способами интеграции акселерационной программы с процессами вуза,
- провели работу над конкурсной документацией федпроекта «Платформа университетского технологического предпринимательства»,
- проработали «дорожные карты»,
- участвовали в совместной сессии с командами развития регионов, компаниями-лидерами НТИ, корпорациями и Центрами компетенций НТИ.
Ключевые инсайты участников «Школы акселерации»:
– разрыв между вузом и бизнесом сохраняется, но есть практики, которые его сокращают,
- разрыв между вузом и венчурным бизнесом – это главный вызов, который стоит перед каждым, кто решил собирать акселератор в своём вузе. Сокращать этот разрыв нужно с базы – понимания сути процессов, терминов и практик,
- целью акселератора в вузе является формирование портфеля стартапов, которые прошли экспертизу, впитали базовые hard-скиллы и показали реальный результат за время акселерации.
НОП-официальный партнёр Архипелага 2022
На «Архипелаге 2022», который проводится в эти дни в Севастополе, команды из 88 вузов проходят интенсивную подготовку к участию в федеральном проекте «Платформа университетского технологического предпринимательства».
Для команд предусмотрена программа по двум трекам: «Школа акселерации: программа для организаторов» и «Проектирование сетевых продуктов и цифровых решений». Участники готовятся к запуску в стране сети из 150 университетских акселераторов, направленных на сверхмассовую поддержку и развитие стартапов. Результаты их участия будут учитываться при подведении итогов конкурса на открытие акселерационных программ поддержки проектных команд и студенческих инициатив в рамках федпроекта.
Напомним, что ключевой результат по федеральному проекту – это подготовка к 2030 году 30 тысяч технологических предпринимателей-выходцев из университетов.
Нина Яныкина, ректор Университета 2035, для НОП:
«В рамках вузовского трека предусмотрена интенсивная программа, которая позволяет «прокачать» команды от университетов и подготовить их к подаче заявок на участие в федпроекте «Платформа университетского технологического предпринимательства». Ценность «Архипелага 2022» для университетских команд, которые смогут принять участие в конкурсе на акселерационные программы, состоит в том, что благодаря этому обучению значительно повысится качество поданных заявок. Университетские команды «Архипелага» будут более осмысленно подходить к своему участию в федпроекте, поскольку получат глубокое понимание задач, которые решают акселераторы».
В рамках трека команды вузов:
- узнали об организационно-функциональных моделях вузовского акселератора,
- овладели способами интеграции акселерационной программы с процессами вуза,
- провели работу над конкурсной документацией федпроекта «Платформа университетского технологического предпринимательства»,
- проработали «дорожные карты»,
- участвовали в совместной сессии с командами развития регионов, компаниями-лидерами НТИ, корпорациями и Центрами компетенций НТИ.
Ключевые инсайты участников «Школы акселерации»:
– разрыв между вузом и бизнесом сохраняется, но есть практики, которые его сокращают,
- разрыв между вузом и венчурным бизнесом – это главный вызов, который стоит перед каждым, кто решил собирать акселератор в своём вузе. Сокращать этот разрыв нужно с базы – понимания сути процессов, терминов и практик,
- целью акселератора в вузе является формирование портфеля стартапов, которые прошли экспертизу, впитали базовые hard-скиллы и показали реальный результат за время акселерации.
НОП-официальный партнёр Архипелага 2022
Аграрное переселение подведов
Состоялся политически знаковый обмен подведомственными организациями между Минобрнауки и Минсельхозом по формуле 11 на 11.
В ведение Министерства науки и высшего образования перешли 11 аграрных вузов: Новосибирский, Мичуринский, Волгоградский, Орловский государственные аграрные университеты; ГАУ Северного Зауралья и Пермский государственный аграрно-технологический университет, а также Приморская, Курганская, Нижегородская, Ивановская, Ярославская госсельхозакадемии.
Минсельхоз сохранил главный бриллиант своей вузовской короны – Тимирязевскую академию (РГАУ-МСХА). И в обмен на ряд крепких, но всё же не ведущих на федеральном уровне вузов, получил действительно лидеров среди профильных НИИ. Таковых 11 – и они примечательно ложатся практически во все подпрограммы Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства: институт Лорха (картофель), по сахарной свекле, масличным, сое, зерну, птицеводству и т.п.
Особенно примечателен трансфер двух НИИ: ВНИТИБП (биологической промышленности) и Белгородский аграрный центр РАН. В Белгородской области располагается первый (из уже нескольких) аграрный научно-образовательный центр мирового уровня, который тесно связан с Курчатовским геномным центром мирового уровня. Аналогично видны интересы Михаила Ковальчука в области микробиологической промышленности. Есть основания полагать, что в итоге, например ВНИТИБП лишь передохнёт под крылом Минсельхоза, а затем продолжит свой путь в главную генетическую гавань страны – Курчатовский институт.
С политической точки зрения Дмитрий Патрушев и Валерий Фальков продемонстрировали примечательную договороспособность и публичное укрепление сотрудничества даже не на уровне ФОИВ, а на уровне министров, что довольно редко и ценно.
Также обмен 11 на 11 является сигналом к двум другим процессам:
1. Возрождение отраслевой науки – постепенное возвращение части НИИ к своим отраслевым прородителям. Это сделать тем проще, что Российская академия наук сейчас является универсальной экспертной организацией, которая осуществляет научно-методическое и научное руководство львиной долей всех вузов и НИИ по вопросам фундаментальной и поисковой науки.
2. Собирание университетов под одной крышей. Минобрнауки демонстрирует свои приоритеты, логичные для флагманской программы «Приоритет 2030».
Более ранний переход педагогических вузов этот приоритет очевидно не изменил.
Ожидавшийся трансфер еще в момент проработки вызывал смешанную реакцию профильного научного сообщества. Вице-президент РАН Ирина Донник не раз подчеркивала, сколь нежелательна передача университетов от Минсельхоза. Впрочем, они никогда и не возражала против того, чтобы профильное ведомство теснее работало с профильными же НИИ. Для РАН ничего принципиально не изменится – Отделение сельхознаук все так же будет курировать деятельность и научных институтов, и университетов.
А вот с точки зрения научно-политического баланса меняется достаточно многое. После указанных перетасовок подведов Минсельхоз получает возможность единолично реализовывать ФНТП развития сельского хозяйства (ее показатели, напомним, тесно связаны с Доктриной продовольственной безопасности страны). Теперь Министерству сельского хозяйства не надо будет вступать в межведомственные аппаратные споры с Минобрнауки – и наука, и трансфер, и внедрение будут находиться в одном управленческом контуре.
В свою очередь, Валерий Фальков укрепил имидж «министра всех ректоров», продолжив тренд на «собирание вузов» под министерской крышей. Стоит отметить, что Минобрнауки именно в 2022 году активизировало публичное кураторство по ряду вопросов в отношении вузов не только своей подведомственности, при полном согласии последних и всевозможных кураторов. Одной из таких сфер стала молодежная студенческая политика, транслируемая Минобрнауки.
Возвращаясь к основной теме поста–подобные размены «университеты на НИИ» вполне могут продолжиться и в других отраслях экономики.
Подробнее: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207040037
Состоялся политически знаковый обмен подведомственными организациями между Минобрнауки и Минсельхозом по формуле 11 на 11.
В ведение Министерства науки и высшего образования перешли 11 аграрных вузов: Новосибирский, Мичуринский, Волгоградский, Орловский государственные аграрные университеты; ГАУ Северного Зауралья и Пермский государственный аграрно-технологический университет, а также Приморская, Курганская, Нижегородская, Ивановская, Ярославская госсельхозакадемии.
Минсельхоз сохранил главный бриллиант своей вузовской короны – Тимирязевскую академию (РГАУ-МСХА). И в обмен на ряд крепких, но всё же не ведущих на федеральном уровне вузов, получил действительно лидеров среди профильных НИИ. Таковых 11 – и они примечательно ложатся практически во все подпрограммы Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства: институт Лорха (картофель), по сахарной свекле, масличным, сое, зерну, птицеводству и т.п.
Особенно примечателен трансфер двух НИИ: ВНИТИБП (биологической промышленности) и Белгородский аграрный центр РАН. В Белгородской области располагается первый (из уже нескольких) аграрный научно-образовательный центр мирового уровня, который тесно связан с Курчатовским геномным центром мирового уровня. Аналогично видны интересы Михаила Ковальчука в области микробиологической промышленности. Есть основания полагать, что в итоге, например ВНИТИБП лишь передохнёт под крылом Минсельхоза, а затем продолжит свой путь в главную генетическую гавань страны – Курчатовский институт.
С политической точки зрения Дмитрий Патрушев и Валерий Фальков продемонстрировали примечательную договороспособность и публичное укрепление сотрудничества даже не на уровне ФОИВ, а на уровне министров, что довольно редко и ценно.
Также обмен 11 на 11 является сигналом к двум другим процессам:
1. Возрождение отраслевой науки – постепенное возвращение части НИИ к своим отраслевым прородителям. Это сделать тем проще, что Российская академия наук сейчас является универсальной экспертной организацией, которая осуществляет научно-методическое и научное руководство львиной долей всех вузов и НИИ по вопросам фундаментальной и поисковой науки.
2. Собирание университетов под одной крышей. Минобрнауки демонстрирует свои приоритеты, логичные для флагманской программы «Приоритет 2030».
Более ранний переход педагогических вузов этот приоритет очевидно не изменил.
Ожидавшийся трансфер еще в момент проработки вызывал смешанную реакцию профильного научного сообщества. Вице-президент РАН Ирина Донник не раз подчеркивала, сколь нежелательна передача университетов от Минсельхоза. Впрочем, они никогда и не возражала против того, чтобы профильное ведомство теснее работало с профильными же НИИ. Для РАН ничего принципиально не изменится – Отделение сельхознаук все так же будет курировать деятельность и научных институтов, и университетов.
А вот с точки зрения научно-политического баланса меняется достаточно многое. После указанных перетасовок подведов Минсельхоз получает возможность единолично реализовывать ФНТП развития сельского хозяйства (ее показатели, напомним, тесно связаны с Доктриной продовольственной безопасности страны). Теперь Министерству сельского хозяйства не надо будет вступать в межведомственные аппаратные споры с Минобрнауки – и наука, и трансфер, и внедрение будут находиться в одном управленческом контуре.
В свою очередь, Валерий Фальков укрепил имидж «министра всех ректоров», продолжив тренд на «собирание вузов» под министерской крышей. Стоит отметить, что Минобрнауки именно в 2022 году активизировало публичное кураторство по ряду вопросов в отношении вузов не только своей подведомственности, при полном согласии последних и всевозможных кураторов. Одной из таких сфер стала молодежная студенческая политика, транслируемая Минобрнауки.
Возвращаясь к основной теме поста–подобные размены «университеты на НИИ» вполне могут продолжиться и в других отраслях экономики.
Подробнее: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202207040037
Россия – привлекательная для учебы и работы страна
На одной из стратегических сессий, которые проводит Правительство РФ для стабилизации российской экономики в условиях санкционного давления, Михаил Мишустин заявил: Президент обозначил сохранение здоровья и благополучие граждан, а также достойный эффективный труд национальными целями. Их достижение предполагает комплексные меры. Напомним, в прошлом году Правительство разработало 42 стратегических инициативы, которые должны были стать инструментом для достижения национальных целей. У проектов несколько блоков, один из самых мощных, проявивших свою эффективность, направлен на социальную сферу.
В социальный блок инициатив вошли Профессионалитет и Пушкинская карта, медицинские решения, а также инициатива «Россия – привлекательная для учебы и работы страна». Среди ее задач выделяется поддержка талантливых и перспективных иностранных студентов для их адаптации в России. Планировалось выделить 13,8 млрд рублей на создание благоприятных условий для талантливой молодежи и квалифицированных специалистов из-за рубежа.
Сейчас иностранные проекты могли быть поставлены на стоп, хотя Правительство еще не отменило из-за санкций и ограничений ни одной социальной инициативы. Поэтому важно, чтобы российские университеты продолжали работу с иностранными студентами, реализуя задачи мягкой силы во всем мире, даже в недружественных странах.
В этом году Балтийский федеральный университет выпустил 90 иностранцев из Бразилии, Индонезии, Ирака, Китая, Марокко, Сирии, Франции, стран СНГ и Прибалтики. Вместе с дипломом будущие химики, медики, педагоги, экономисты и лингвисты получили Европейские приложения (European Diploma Supplement) на английском языке.
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета им. И. Канта, для «Научно—образовательной политики»:
«Сегодня в университете обучаются 1100 студентов из 50 стран, в том числе из Узбекистана, Казахстана, Индии, Китая, Эквадора, стран Прибалтики и Европейского союза. Несмотря на сложную международную обстановку, мы открыты для своих студентов, абитуриентов. Университет берет на себя ответственность обеспечить ребят качественным образованием и комфортным проживанием. Международный офис университета готов 24/7 оказывать консультационную и адаптационную поддержку для иностранцев. Мы также чтим культуру тех стран, откуда приехали ребята. Уже несколько раз мы проводили индийский праздник — экстраваганзу, концерты корейской музыки и танцев, вечера, посвященные китайским традициям и обычаям. Знакомим ребят с культурой и историей нашей страны — их регулярно приглашают на экскурсии, театральные постановки, музеи и выставки. Традицией стали такие мероприятия, как русский диктант, конкурсы чтецов и танцев».
На одной из стратегических сессий, которые проводит Правительство РФ для стабилизации российской экономики в условиях санкционного давления, Михаил Мишустин заявил: Президент обозначил сохранение здоровья и благополучие граждан, а также достойный эффективный труд национальными целями. Их достижение предполагает комплексные меры. Напомним, в прошлом году Правительство разработало 42 стратегических инициативы, которые должны были стать инструментом для достижения национальных целей. У проектов несколько блоков, один из самых мощных, проявивших свою эффективность, направлен на социальную сферу.
В социальный блок инициатив вошли Профессионалитет и Пушкинская карта, медицинские решения, а также инициатива «Россия – привлекательная для учебы и работы страна». Среди ее задач выделяется поддержка талантливых и перспективных иностранных студентов для их адаптации в России. Планировалось выделить 13,8 млрд рублей на создание благоприятных условий для талантливой молодежи и квалифицированных специалистов из-за рубежа.
Сейчас иностранные проекты могли быть поставлены на стоп, хотя Правительство еще не отменило из-за санкций и ограничений ни одной социальной инициативы. Поэтому важно, чтобы российские университеты продолжали работу с иностранными студентами, реализуя задачи мягкой силы во всем мире, даже в недружественных странах.
В этом году Балтийский федеральный университет выпустил 90 иностранцев из Бразилии, Индонезии, Ирака, Китая, Марокко, Сирии, Франции, стран СНГ и Прибалтики. Вместе с дипломом будущие химики, медики, педагоги, экономисты и лингвисты получили Европейские приложения (European Diploma Supplement) на английском языке.
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета им. И. Канта, для «Научно—образовательной политики»:
«Сегодня в университете обучаются 1100 студентов из 50 стран, в том числе из Узбекистана, Казахстана, Индии, Китая, Эквадора, стран Прибалтики и Европейского союза. Несмотря на сложную международную обстановку, мы открыты для своих студентов, абитуриентов. Университет берет на себя ответственность обеспечить ребят качественным образованием и комфортным проживанием. Международный офис университета готов 24/7 оказывать консультационную и адаптационную поддержку для иностранцев. Мы также чтим культуру тех стран, откуда приехали ребята. Уже несколько раз мы проводили индийский праздник — экстраваганзу, концерты корейской музыки и танцев, вечера, посвященные китайским традициям и обычаям. Знакомим ребят с культурой и историей нашей страны — их регулярно приглашают на экскурсии, театральные постановки, музеи и выставки. Традицией стали такие мероприятия, как русский диктант, конкурсы чтецов и танцев».
government.ru
Стратегическая сессия по здравоохранению, демографии, образованию, культуре и спорту
М.Мишустин: «Президент обозначил сохранение здоровья и благополучие граждан, а также достойный эффективный труд национальными целями. Их достижение предполагает комплексные меры. В условиях внешнего санкционного давления надо провести детальную оценку ситуации.…
Кадры для энергетики Союзного государства
На фоне энергетического кризиса, развивающегося на западе, страны Союзного государства продолжают выстраивать взаимодействие и сотрудничество в различных направлениях, в том числе в области подготовки кадров для энергетической отрасли. Электроэнергетический Совет (ЭЭС) СНГ провел встречу с министерством энергетики Республики Белоруссии.
В ходе встречи сторонами были определены основные направления развития и обмена опытом, намечены планы на разработку совместных образовательных программ, организацию стажировок и взаимодействие между репозиториями.
Николай Рогалев, ректор НИУ «МЭИ», для «Научно-образовательной политики»:
«Развитие отраслевой образовательной интеграции в широком масштабе, в том числе на уровне государств — стратегически важная цель в условиях научно-технического прогресса наших дней. Для эффективного содействия в совершенствовании кадрового потенциала молодых поколений, опытных специалистов и руководителей отраслевых организаций в энергетической сфере как российских, так и союзных государств — стран СНГ, НИУ «МЭИ» выступает в роли классической модели высшей академической школы, располагая комплексом ресурсов и высококвалифицированным коллективом профессорско-преподавательского состава, востребованным на мировом уровне. Уверен, что объединение наших усилий, направленных на прогресс отраслевого энергетического сотрудничества стран СНГ, будет способствовать модернизации инновационного потенциала союзных государств».
На фоне энергетического кризиса, развивающегося на западе, страны Союзного государства продолжают выстраивать взаимодействие и сотрудничество в различных направлениях, в том числе в области подготовки кадров для энергетической отрасли. Электроэнергетический Совет (ЭЭС) СНГ провел встречу с министерством энергетики Республики Белоруссии.
В ходе встречи сторонами были определены основные направления развития и обмена опытом, намечены планы на разработку совместных образовательных программ, организацию стажировок и взаимодействие между репозиториями.
Николай Рогалев, ректор НИУ «МЭИ», для «Научно-образовательной политики»:
«Развитие отраслевой образовательной интеграции в широком масштабе, в том числе на уровне государств — стратегически важная цель в условиях научно-технического прогресса наших дней. Для эффективного содействия в совершенствовании кадрового потенциала молодых поколений, опытных специалистов и руководителей отраслевых организаций в энергетической сфере как российских, так и союзных государств — стран СНГ, НИУ «МЭИ» выступает в роли классической модели высшей академической школы, располагая комплексом ресурсов и высококвалифицированным коллективом профессорско-преподавательского состава, востребованным на мировом уровне. Уверен, что объединение наших усилий, направленных на прогресс отраслевого энергетического сотрудничества стран СНГ, будет способствовать модернизации инновационного потенциала союзных государств».
Технопром-2022
Под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко прошло заседание организационного комитета IX Международного форума технологического развития «Технопром-2022». В марте этого года «Технопром» получил официальный статус ежегодного научного форума.
Участники встречи обсудили архитектуру деловой и выставочной программ форума.
Среди участников:
- Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ;
- Александр Сергеев, президент РАН;
- Александр Жуков, первый заместитель Председателя Государственной Думы;
- Андрей Травников, губернатор Новосибирской области и другие.
В прошлом году форум задал высокую планку по статусу и значимости мероприятия. Площадка стала одной из ключевых в сфере научно-технологического развития в рамках прошедшего Года науки и технологий по оценке Дмитрия Чернышенко.
В этом году «Технопром» пройдёт с 23 по 26 августа в Новосибирске в формате Российской научно-технологической недели.
Основная тема — технологический суверенитет и устойчивое развитие России.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя Правительства РФ:
«В текущих условиях Президентом поставлена цель достичь технологического суверенитета и обеспечить экономическую безопасность России. Все мероприятия форума, а их в этом году более 150, будут содержательно направлены на решение конкретных задач для её достижения. Участникам важно будет показать готовые продукты и решения, успешные примеры взаимодействия науки и бизнеса, итоги научных разработок и исследований по приоритетным направлениям научно-технологического развития, на которые были выданы гранты Правительства. И конечно, форум станет знаковым событием стартовавшего Десятилетия науки и технологий, рассчитываем на активное участие молодых людей из научно-производственной сферы и бизнеса».
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:
«С учётом того, что технологический суверенитет заявлен в качестве заглавной темы IX Международного форума “Технопром-2022”, считаю важным пригласить к диалогу представителей крупнейших технологических компаний, которые могли бы показать, каким они видят квалифицированного заказчика и чего ждут от сектора исследований и разработок».
Андрей Травников, губернатор Новосибирской области:
«Десятилетию науки и технологий также будет посвящена и выставочная часть форума. На стендах планируется провести презентации технологических достижений российских компаний, госкорпораций и институтов развития, а также проектов НОЦ, центров НТИ, программ развития вузов – победителей конкурса «Приоритет-2030» и представить экспозицию достижений инжиниринговых центров. Кроме того, состоятся и два мероприятия-спутника: II Национальный форум трансфера технологий и VII Всероссийский молодёжный научный форум «Наука будущего – наука молодых».
Подробнее: https://government.ru/news/45995/
Под председательством вице-премьера Дмитрия Чернышенко прошло заседание организационного комитета IX Международного форума технологического развития «Технопром-2022». В марте этого года «Технопром» получил официальный статус ежегодного научного форума.
Участники встречи обсудили архитектуру деловой и выставочной программ форума.
Среди участников:
- Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ;
- Александр Сергеев, президент РАН;
- Александр Жуков, первый заместитель Председателя Государственной Думы;
- Андрей Травников, губернатор Новосибирской области и другие.
В прошлом году форум задал высокую планку по статусу и значимости мероприятия. Площадка стала одной из ключевых в сфере научно-технологического развития в рамках прошедшего Года науки и технологий по оценке Дмитрия Чернышенко.
В этом году «Технопром» пройдёт с 23 по 26 августа в Новосибирске в формате Российской научно-технологической недели.
Основная тема — технологический суверенитет и устойчивое развитие России.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя Правительства РФ:
«В текущих условиях Президентом поставлена цель достичь технологического суверенитета и обеспечить экономическую безопасность России. Все мероприятия форума, а их в этом году более 150, будут содержательно направлены на решение конкретных задач для её достижения. Участникам важно будет показать готовые продукты и решения, успешные примеры взаимодействия науки и бизнеса, итоги научных разработок и исследований по приоритетным направлениям научно-технологического развития, на которые были выданы гранты Правительства. И конечно, форум станет знаковым событием стартовавшего Десятилетия науки и технологий, рассчитываем на активное участие молодых людей из научно-производственной сферы и бизнеса».
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:
«С учётом того, что технологический суверенитет заявлен в качестве заглавной темы IX Международного форума “Технопром-2022”, считаю важным пригласить к диалогу представителей крупнейших технологических компаний, которые могли бы показать, каким они видят квалифицированного заказчика и чего ждут от сектора исследований и разработок».
Андрей Травников, губернатор Новосибирской области:
«Десятилетию науки и технологий также будет посвящена и выставочная часть форума. На стендах планируется провести презентации технологических достижений российских компаний, госкорпораций и институтов развития, а также проектов НОЦ, центров НТИ, программ развития вузов – победителей конкурса «Приоритет-2030» и представить экспозицию достижений инжиниринговых центров. Кроме того, состоятся и два мероприятия-спутника: II Национальный форум трансфера технологий и VII Всероссийский молодёжный научный форум «Наука будущего – наука молодых».
Подробнее: https://government.ru/news/45995/
Telegram
Научно-образовательная политика
Международный форум и выставка технологического развития «ТЕХНОПРОМ 2021» начинает свою работу с церемонии торжественного открытия.
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя правительства РФ:
Всех рад приветствовать на открытии VIII международного форума…
Дмитрий Чернышенко, заместитель председателя правительства РФ:
Всех рад приветствовать на открытии VIII международного форума…
Технологически-суверенное назначение
Перезагрузка Системы на фоне полдня Специальной военной операции началась с вопросов технологического суверенитета. Главным ответственным за его достижение становится Денис Мантуров, который теперь будет занимать особую должность «Заместитель Председателя Правительства РФ – Министр промышленности и торговли». Таким образом, количество вице-премьеров увеличено до 11 человек.
В условиях СВО и возрастающего внешнего давления было принято решение развести позиции технологического «вице-премьера по оборонке» (Юрия Борисова) и «по гражданке» – теперь это Денис Мантуров.
Научно-технологический суверенитет можно выстроить только при сопряжении двух компонентов: исследований и инноваций. Новому вице-премьеру будет необходимо выстроить на новом уровне отношения с Андреем Белоусовым (по общей координации технологического развития) и особенно с Дмитрием Чернышенко (по науке, цифре и инновациям).
Заодно стало понятно, для чего 15-го июля собирается Госдума. Как минимум ради утверждения Дениса Мантурова на новом посту. Однако, его назначение – только первый такт в грядущей симфонии перезагрузки Системы.
Указ Президента.
Перезагрузка Системы на фоне полдня Специальной военной операции началась с вопросов технологического суверенитета. Главным ответственным за его достижение становится Денис Мантуров, который теперь будет занимать особую должность «Заместитель Председателя Правительства РФ – Министр промышленности и торговли». Таким образом, количество вице-премьеров увеличено до 11 человек.
В условиях СВО и возрастающего внешнего давления было принято решение развести позиции технологического «вице-премьера по оборонке» (Юрия Борисова) и «по гражданке» – теперь это Денис Мантуров.
Научно-технологический суверенитет можно выстроить только при сопряжении двух компонентов: исследований и инноваций. Новому вице-премьеру будет необходимо выстроить на новом уровне отношения с Андреем Белоусовым (по общей координации технологического развития) и особенно с Дмитрием Чернышенко (по науке, цифре и инновациям).
Заодно стало понятно, для чего 15-го июля собирается Госдума. Как минимум ради утверждения Дениса Мантурова на новом посту. Однако, его назначение – только первый такт в грядущей симфонии перезагрузки Системы.
Указ Президента.
Что там на Акселераторе «Архипелага 2022»?
С 5 июля 1162 стартапа (а это порядка 3 тыс человек) проходит интенсивный этап акселератора. И уже есть первые результаты работы команд в треке.
— прошло 45 питч-сессий с индустриальными партнерами и инвесторами, на которых выступили 410 стартапов;
— проведено 5 тысяч экспертиз стартапов;
— 128 заявок отправили стартапы на конкурсы Фонда содействия инновациям (102 заявки по конкурсу «Старт-1» и 26 заявок по конкурсу «Студенческий стартап»).
Исполнительный директор Платформы НТИ, руководитель Штаба «Архипелага», Андрей Силинг для НОП:
«Наши акселерационные программы в рамках проектно-образовательных интенсивов являются самыми масштабными в мире по количеству проектов-участников. В этом году на «Архипелаге» мы «прокачаем» более тысячи стартапов — технологических команд с проектами, из которых более 800 уже имеют готовый продукт или прототип».
На акселератор «Архипелага 2022» было зарегистрировано 1725 проектов. Больше всего заявок поступило из Москвы, Санкт-Петербурга и Севастополя. Наиболее популярными технологиями, в которых начинающие предприниматели работают над своими продуктами, являются искусственный интеллект, новые производственные технологии, технологии машинного обучения и когнитивные технологии, технологии хранения и анализа больших данных, а также беспроводная связь и «интернет вещей».
НОП-официальный партнер «Архипелага 2022»
С 5 июля 1162 стартапа (а это порядка 3 тыс человек) проходит интенсивный этап акселератора. И уже есть первые результаты работы команд в треке.
— прошло 45 питч-сессий с индустриальными партнерами и инвесторами, на которых выступили 410 стартапов;
— проведено 5 тысяч экспертиз стартапов;
— 128 заявок отправили стартапы на конкурсы Фонда содействия инновациям (102 заявки по конкурсу «Старт-1» и 26 заявок по конкурсу «Студенческий стартап»).
Исполнительный директор Платформы НТИ, руководитель Штаба «Архипелага», Андрей Силинг для НОП:
«Наши акселерационные программы в рамках проектно-образовательных интенсивов являются самыми масштабными в мире по количеству проектов-участников. В этом году на «Архипелаге» мы «прокачаем» более тысячи стартапов — технологических команд с проектами, из которых более 800 уже имеют готовый продукт или прототип».
На акселератор «Архипелага 2022» было зарегистрировано 1725 проектов. Больше всего заявок поступило из Москвы, Санкт-Петербурга и Севастополя. Наиболее популярными технологиями, в которых начинающие предприниматели работают над своими продуктами, являются искусственный интеллект, новые производственные технологии, технологии машинного обучения и когнитивные технологии, технологии хранения и анализа больших данных, а также беспроводная связь и «интернет вещей».
НОП-официальный партнер «Архипелага 2022»
Русско-армянский антиплагиат
Институт системного программирования РАН начинает совместный проект с Российско-Армянским университетом (РАУ) и компанией «Антиплагиат». Он посвящен разработке методов автоматического обнаружения заимствований в текстовых документах на разных языках, включая русский и армянский. В настоящее время формируется заявка на грант в Министерство науки и высшего образования РФ.
Проект уже получил поддержку консорциума, созданного в 2021 году для долгосрочного развития Национальной цифровой лингвистической платформы Армении и объединившего шесть научно-образовательных организаций страны: это Государственный университет им. В.Я. Брюсова, Ереванский государственный университет, ВАК Республики Армения, Армянский государственный экономический университет, Национальная библиотека Армении и Ереванский государственный медицинский университет имени Мхитара Гераци. На заседании в Ереване их представители составили и подписали письмо поддержки в Минобрнауки.
В рамках реализации проекта планируется создать комплексное описание западного и восточного армянских языков, а также обучающей платформы на русском и армянском. В работе будут использованы глубокие нейросетевые модели, которые помогут более точно проводить детальный анализ текстов; предполагается также разработать универсальные методы анализа для расширения круга поддерживаемых языков.
У ИСП РАН уже есть обширный опыт в области разработки технологий для лингвистических исследований, в том числе совместно с РАУ. В частности, для реализации нового проекта планируется использовать базовую платформу выявления заимствований в армянских текстах (Sieve), а также платформу сбора и анализа языковых материалов Lingvodoc, которая применяется в России филологами из более 30 вузов и НИИ.
Директор ИСП РАН, академик Арутюн Аветисян, для НОП:
Результаты, полученные нашей совместной командой с РАУ, оказались на очень высоком научно-технологическом уровне. Именно поэтому проектом заинтересовались создатели такой известной системы, как «Антиплагиат», в результате чего мы совместно приняли решение подать общую заявку на грант. Со стороны Армении планируем привлечь лингвистов, которые соберут качественные корпуса армянского языка и смогут содействовать долгосрочному развитию создаваемых технологий межъязыкового антиплагиата.
Председатель ВАК Армении Карен Керян для НОП:
Внедрение и широкое распространение платформы Sieve для выявления заимствований в текстовых документах на армянском языке поставят на новый уровень техническую оценку диссертаций, а также дадут возможность выявления заимствований в статьях и даже в дипломных работах. Это поможет студентам уделять больше внимания вопросам академической добросовестности и этики.
Директор библиотеки Государственного университета имени В.Я. Брюсова Лиана Сафарян для НОП:
Совместный проект ИСП РАН и РАУ нацелен на разработку программного обеспечения, способствующего наиболее эффективному обнаружению межъязыковых заимствований как в научно-технических работах, так и в художественных текстах. В качестве представителя Брюсовского университета я полагаю, что мы сможем использовать потенциал нашего вуза в контексте предоставления всесторонней помощи в реализации данного проекта.
Также в рамках заседания был подписан договор об использовании платформы Sieve компанией «Варданян дизайн студио», которая будет внедрять ее в работу научно-образовательных организаций, входящих в консорциум.
Институт системного программирования становится одним из ключевых игроков в цифровой лингвистике. Помимо вопросов антиплагиата и сохранения языков лингвистические платформы способны дать дополнительный импульс машинному переводу, который по качеству в ряде областей уже приближается к сделанному человеком.
Институт системного программирования РАН начинает совместный проект с Российско-Армянским университетом (РАУ) и компанией «Антиплагиат». Он посвящен разработке методов автоматического обнаружения заимствований в текстовых документах на разных языках, включая русский и армянский. В настоящее время формируется заявка на грант в Министерство науки и высшего образования РФ.
Проект уже получил поддержку консорциума, созданного в 2021 году для долгосрочного развития Национальной цифровой лингвистической платформы Армении и объединившего шесть научно-образовательных организаций страны: это Государственный университет им. В.Я. Брюсова, Ереванский государственный университет, ВАК Республики Армения, Армянский государственный экономический университет, Национальная библиотека Армении и Ереванский государственный медицинский университет имени Мхитара Гераци. На заседании в Ереване их представители составили и подписали письмо поддержки в Минобрнауки.
В рамках реализации проекта планируется создать комплексное описание западного и восточного армянских языков, а также обучающей платформы на русском и армянском. В работе будут использованы глубокие нейросетевые модели, которые помогут более точно проводить детальный анализ текстов; предполагается также разработать универсальные методы анализа для расширения круга поддерживаемых языков.
У ИСП РАН уже есть обширный опыт в области разработки технологий для лингвистических исследований, в том числе совместно с РАУ. В частности, для реализации нового проекта планируется использовать базовую платформу выявления заимствований в армянских текстах (Sieve), а также платформу сбора и анализа языковых материалов Lingvodoc, которая применяется в России филологами из более 30 вузов и НИИ.
Директор ИСП РАН, академик Арутюн Аветисян, для НОП:
Результаты, полученные нашей совместной командой с РАУ, оказались на очень высоком научно-технологическом уровне. Именно поэтому проектом заинтересовались создатели такой известной системы, как «Антиплагиат», в результате чего мы совместно приняли решение подать общую заявку на грант. Со стороны Армении планируем привлечь лингвистов, которые соберут качественные корпуса армянского языка и смогут содействовать долгосрочному развитию создаваемых технологий межъязыкового антиплагиата.
Председатель ВАК Армении Карен Керян для НОП:
Внедрение и широкое распространение платформы Sieve для выявления заимствований в текстовых документах на армянском языке поставят на новый уровень техническую оценку диссертаций, а также дадут возможность выявления заимствований в статьях и даже в дипломных работах. Это поможет студентам уделять больше внимания вопросам академической добросовестности и этики.
Директор библиотеки Государственного университета имени В.Я. Брюсова Лиана Сафарян для НОП:
Совместный проект ИСП РАН и РАУ нацелен на разработку программного обеспечения, способствующего наиболее эффективному обнаружению межъязыковых заимствований как в научно-технических работах, так и в художественных текстах. В качестве представителя Брюсовского университета я полагаю, что мы сможем использовать потенциал нашего вуза в контексте предоставления всесторонней помощи в реализации данного проекта.
Также в рамках заседания был подписан договор об использовании платформы Sieve компанией «Варданян дизайн студио», которая будет внедрять ее в работу научно-образовательных организаций, входящих в консорциум.
Институт системного программирования становится одним из ключевых игроков в цифровой лингвистике. Помимо вопросов антиплагиата и сохранения языков лингвистические платформы способны дать дополнительный импульс машинному переводу, который по качеству в ряде областей уже приближается к сделанному человеком.
Дополняя друг друга: частное и государственное образование
Каждый пятый аттестат выпускника частной школы — аттестат с отличием. Учителя частных школ чаще проходят стажировки, чем их коллеги из государственных школ, и чаще повышают квалификацию по IT-технологиям. Такие данные озвучила в конце июня на конференции частных школ в Махачкале Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования (АсНОбр).
Негосударственная инициатива в общем, среднем профессиональном и высшем образовании развивается неодинаковыми темпами, что не мешает частному образованию на всех уровнях влиять на развитие конкуренции по качеству.
Именно за высоким качеством семьи приходят в негосударственные школы. По данным Минпросвещения России, в частных школах в 1,5 раза больше углублённого изучения предметов, по индивидуальным планам учатся в два раза больше детей. Доля кандидатов и докторов наук среди сотрудников частных организаций тоже выше — 2% против 0,4%.
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, председатель СПК в сфере образования, для «Научно-образовательной политики»:
«Государственное и негосударственное образование не противопоставлены друг другу. Они взаимно обогащаются при обмене решениями. Государственная школа берет лучшее из выстроенной экосистемы. Частная школа самостоятельно выстраивает все внутренние и внешние процессы: инвестиции, партнёрства, образовательные программы, цифровую среду, индивидуальные траектории, проекты, системы оценки. Поэтому их практики вызывают неподдельный интерес. Через Ассоциацию мы будем способствовать распространению лучших разработок».
Каждый пятый аттестат выпускника частной школы — аттестат с отличием. Учителя частных школ чаще проходят стажировки, чем их коллеги из государственных школ, и чаще повышают квалификацию по IT-технологиям. Такие данные озвучила в конце июня на конференции частных школ в Махачкале Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования (АсНОбр).
Негосударственная инициатива в общем, среднем профессиональном и высшем образовании развивается неодинаковыми темпами, что не мешает частному образованию на всех уровнях влиять на развитие конкуренции по качеству.
Именно за высоким качеством семьи приходят в негосударственные школы. По данным Минпросвещения России, в частных школах в 1,5 раза больше углублённого изучения предметов, по индивидуальным планам учатся в два раза больше детей. Доля кандидатов и докторов наук среди сотрудников частных организаций тоже выше — 2% против 0,4%.
Любовь Духанина, председатель Ассоциации негосударственного образования, председатель СПК в сфере образования, для «Научно-образовательной политики»:
«Государственное и негосударственное образование не противопоставлены друг другу. Они взаимно обогащаются при обмене решениями. Государственная школа берет лучшее из выстроенной экосистемы. Частная школа самостоятельно выстраивает все внутренние и внешние процессы: инвестиции, партнёрства, образовательные программы, цифровую среду, индивидуальные траектории, проекты, системы оценки. Поэтому их практики вызывают неподдельный интерес. Через Ассоциацию мы будем способствовать распространению лучших разработок».
Telegram
Научно-образовательная политика
Новое негосударственное
Новой площадкой для выработки консолидированной позиции участников отрасли частного образования в России, диалога с профильными ведомствами и заинтересованными организациями стала недавно созданная Ассоциация негосударственного образования…
Новой площадкой для выработки консолидированной позиции участников отрасли частного образования в России, диалога с профильными ведомствами и заинтересованными организациями стала недавно созданная Ассоциация негосударственного образования…