Трансформация строительной отрасли в проектном образовательном подходе

В НИУ МГСУ обсудили выработку механизмов прямого участия предприятий строительной отрасли в создании и реализации профессиональных образовательных программ на стратегической отраслевой сессии «Кадры и квалификации. Отраслеориентированные образовательные программы. Профессиональная трансформация отрасли». Мероприятие было организовано Национальным объединением строителей (НОСТРОЙ) совместно с НИУ МГСУ при поддержке Минстроя России.

В сессии приняли участие руководители из 33 профильных учебных заведений, а также представители 39 компаний – работодателей строительной отрасли.

Вопросы качества подготовки специалистов, практикоориентированный подход, целевое обучение, программы ДПО и роль «Профессионалитета» - основные темы, волнующие и образовательные учреждения, и работодателей. Для решения этих проблем необходим комплексный подход, о котором рассказал Павел Акимов, ректор МГСУ.

Евгения Бархаева, руководитель пилотного проекта «Группа компаний «ПИК», заявила, что застройщики конкурируют за специалистов от инженеров и проектировщиков, до сварщиков и электромонтажников. Строительным компаниям необходимы, чтобы специалист был профессионалом, но кроме этого они ожидают, что кадры должны быть мобильными и универсальными.

Еще одним кейсом сессии стал конкурс профессионального мастерства «Строймастер», Гузалия Фазылзянова, проректор НИУ МГСУ, предложила НОСТРОЙ провести реновацию профильного социального лифта, запустив его с новым проектным подходом, а также элементами кейс-чемпионата.

Ведущий строительный университет НИУ МГСУ работает над комплексным решением вопросов, которые ставит отрасль, развивая практикоориентированный подход, создавая корпоративные кафедры и постоянно работая над актуализацией программ ДПО.

Московский государственный строительный университет создает базу для обновления и индивидуализации образовательных программ. Антон Глушков, президент НОСТРОЙ, предложил включить в резолюцию сессии обращение в министерство науки и высшего образования РФ, чтобы внести изменения в Постановление «О мерах государственной поддержки программ развития передовых инженерных школ», чтобы добавить в перечень направлений подготовки отраслевые специальности: «Строительство» (бакалавриат, магистратура), «Техника и технологии строительства» (подготовка кадров высшей квалификации), «Строительство уникальных зданий и сооружений» которые не были включены прежде. «Программа очень хорошая, на базе, например, МГСУ мы могли бы взять лучшие практики и повлиять на содержание образовательных программ в отношении вариативной части, чтобы ее быстро и оперативно корректировать».

Подробнее

В Череповце прошёл молодёжный экологический форум "Экосистема".
В числе спикеров участие принял начальник УОП АП Сергей Новиков.

Антон Сериков, заместитель генерального директора президентской платформы "Россия-страна возможностей", для "Научно-образовательной политики":

Экология – кросс-проектная тема и, разумеется, она так или иначе интегрирована во многие проекты АНО «Россия – страна возможностей»: «Сердце Лидера» в рамках конкурса «Лидеры России», «CASE-IN», «Большая перемена», «Больше, чем путешествие», «Другое дело». В олимпиаде студентов «Я – профессионал» за пять сезонов на экологическое направление зарегистрировались более 75 тыс. человек. Видимо, пришло время для отдельного проекта по теме экологии и устойчивого развития. Проектная команда платформы в данный момент активно прорабатывает идеи нового конкурса в этом направлении.

Подробнее:

https://t.iss.one/serikov_channel/45?single

На открытии 4 суперфинала конкурса «Лидеры России» президентской платформы «Россия — страна возможностей» генеральный директор АНО РСВ Алексей Комиссаров, отвечая на вопрос, что общего между Российским обществом «Знание» и президентской платформой, подчеркнул, что сейчас реализуется много совместных проектов, которые объединяют участников обеих структур. Он также отметил, что глава общества [Максим Древаль] и сам был участником проекта «Лидеры России», а в настоящее время входит в наблюдательный совет конкурса. «Общее в том, что нас объединяют талантливые яркие молодые люди, которые хотят развиваться сами и менять свою страну. Различие в том, что в «Знание» приходят молодые, которые хотят самореализоваться, а в «Лидеры России» — те, кто уже состоялся и стал успешным», — прокомментировал Алексей Комиссаров.

Одним из гостей суперфинала, который пообщался с участниками 26 мая стал Алексей Лихачев, генеральный директор ГК «Росатом». Неделей ранее он вместе с другими своими «товарищами по атому» — Михаилом Ковальчуком, директором НИЦ «Курчатовский институт», и Никитой Марченковым, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт», председателем Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, выступил также с лекцией на «Знании».

Продолжая логику сходств и различий АНО РСВ и «Знания», расскажем, как Алексей Лихачев пообщался с аудиторией «Лидеров России», а Никита Марченков — с ребятами в «Сириусе».

Недетские вызовы молодой науки (1/2)

17 мая на просветительском марафоне Российского общества «Знание» в студии в Сочи с подрастающим поколением потенциальных молодых ученых встретился Никита Марченков, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт», председатель Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию. За час общения с ребятами в «4 главах» своей презентации Никита Марченков рассказал, почему важна наука и молодые ученые в ней.

Недетские вызовы

«Это даже хорошо, что пока нам плохо», — с цитаты из советской комедии «Айболит-66» начал свое выступление Никита Марченков. Фраза удачно подходит под описание прорывного развития технологий в России — большой толчок этому процессу дала пандемия. Сейчас в ситуации неопределенности в условиях санкционного давления сохранение технологического суверенитета и достижение технологического превосходства приобретает новое глобальное значение для страны.

1. Любой крупный стратегический проект влечет за собой взрывное развитие технологий. Так, атомный проект привел к развитию атомной энергетики, компьютерного моделирования, новых методов лечения онкологических заболеваний и т.д. То есть научные достижения не ограничены одной конкретной областью — получение новых результатов, как побочный эффект, приводит к существенным трансформациям и в других сферах.

2. Главное — приоритеты. Умение их определять важно как в жизни отдельного человека, так и для стратегического развития государства. В СНТР сформулировано 7 больших вызовов, преодоление которых и является сегодня приоритетным для государства.

3. Наука и приоритеты — в чем связь? СНТР и приоритетные направления связали науку и социально-экономическое развитие государства, это означает, что наука напрямую отвечает интересам общества через разработки, которые востребованы людьми. Постепенно стала сокращаться «информационная пропасть» между учеными и гражданами, в том числе благодаря интенсивной популяризации науки через различные форматы.

4. Всего 7 наук? Несмотря на то, что в СНТР обозначено 7 вызовов, многие из них лежат на пересечении большого количества научных направлений. Это означает, что ключ к решению зачастую в междисциплинарном подходе. «С одной стороны, простая сетка приоритетов, с другой — взаимосвязанная», — отметил Никита Марченков. При этом вопреки стереотипам, многие, казалось бы «слишком серьезные», науки, зачастую тесно сопряжены с гуманитарными направлениями. Например, робототехника хоть и призвана создавать машины, но повадки, реакции, жесты роботов — все то, что способны передать инженерами и IT-специалистам именно гуманитарии.

5. Антагонизм природы и техносферы. В условиях истощения природных ресурсов становится актуальным запрос на создание новой техносферы. Речь идет о развитии принципиально новых природоподобных технологий.

Недетские вызовы молодой науки (2/2)

Молодая наука

1. Потребности — запрос на приток молодежи в науку продиктован 2 факторами:
Первый — доля интеллекта в технологиях становится колоссально высокой, поэтому нужны люди, способные генерировать идеи.
Второй — «утечка мозгов» и непопулярность науки в 1990-х годах по прошествии времени привела к определенной возрастной просадке, когда % ученых серебряного возраста значительно превышал количество молодых исследователей.

2. Меры поддержки молодых ученых — результат. Для устранения этого дисбаланса сегодня создаются различные меры поддержки молодых ученых, способные сделать науку более привлекательной. Эта работа уже получает результат — сегодня доля молодых ученых составляет 44% от общего числа, в то время некоторое время назад этот показатель не превышал 20%.

3. Особенность современной молодежи — способность быстро переключаться. Для решения современных больших вызовов этот навык имеет особое значение.

4. Необходимость изменений — в школьной программе важно внедрять проектную деятельность и междисциплинарный подход. Это позволит давать прикладной характер знаниям, получаемым в школе, а также формировать представление о трансграничном характере науки.

Часто мы слышим, что университеты должны ставить мышление, в этом смысле задача школы к этапу поступления выпускника в университет сформировать правильную картину мира, в которой в том числе наука будет находится в плоскости реального воплощения, а не абстрактного ее существования в лабораториях далекого прошлого или будущего.

5. Отток кадров — по оценке Никиты Марченкова, проблема оттока молодых кадров во многом была купирована программой мегагрантов, которая позволила вернуть домой многих ученых и дать им возможность создавать собственные лаборатории. Сейчас ситуация оценивается как сбалансированная. Он уверен, что отдельным преимуществом является то, что в плане заработка сегодня ученый, занимающийся приоритетными направлениями исследований, ничем не ограничен, что позволяет ему быть успешным.

6. В чем преимущество? Отвечая на вопрос, чем может быть привлекательна наука для современной молодежи, Никита Марченков привел 3 аргумента:
Первый аргумент — наука как никогда быстро развивается.
Второй аргумент — наука как никогда нужна нашей страны, чтобы создавать и созидать.
Третий («ушлый») аргумент — искусственный интеллект заменяет людей во многих профессиях, наука — та сфера, из которой человек уйдет нескоро.

Таким образом, поиск ответов на большие вызовы сегодня находится в руках молодых ученых, которые пришли или только думают прийти в науку.

Подробнее: https://vk.com/video-206128107_456239051

Атом большой это хорошо

26 мая на суперфинале конкурса «Лидеры России» Алексей Лихачев, генеральный директор ГК «Росатом», сыронизировал, что сегодня [26 мая] — день Росатома, потому что до него с участниками в этот день встретились Сергей Кириенко — первый генеральный директор Росатома и Сергей Собянин — первый председатель набсовета госкорпорации.

Новые вызовы

До и после — реперной точкой для ГК «Росатом», как и для многих крупных политических игроков, стало начало специальной военной операции. «Все, что происходит на мировом пространстве несколько месяцев, поставило нас в новые и непредсказуемые до сих пор условия», — отметил Алексей Лихачев.

Новые вызовы — «глазами» Росатома:
- Глобальные изменения мирового рынка;
- Ограниченный доступ к высоким технологиям и оборудованию;
- Ограниченный доступ к финансированию;
- Изменения в глобальной логистике;
- Идеологический запрет на работу с Россией.

При этом среди тенденций глава Росатома выделил деградацию международной и экономической дипломатии, увеличение гособоронзаказа на этом фоне. «Нам непросто от бытовой разрухи в обмене товарами, логистики, прохождения финансирования», — поделился он с участниками конкурса. Несмотря на это, все проекты Росатома за исключением Финляндии идут по плану даже в условиях санкций.

Цели и задачи

Уникальность — по словам Алексея Лихачева, госкорпорация уникальная трижды — единственная организация, где собраны все 3 ядерные компетенции в мире, второе — является одновременно и «министерством», и многофункциональной интегрированной корпорацией, инициируя и реализуя решения для сферы; третье — уверенно сохраняет свои традиции с точки зрения технологий и управления ими.

Глобальная цель — переход от ядерного лидерства к глобальному технологическому лидерству.

Причем глобальная цель компании полностью отвечает интересам государства в движении к технологическому суверенитету.

Большие надежды с развитием отрасли глава Росатома связывает с созданием в сотрудничестве с РАН и НИЦ «Курчатовский институт» опережающего национального центра физики и математики в Сарове. «Следующий этап открытий будет сделан именно здесь», — подчеркнул он.

О личном

Участники с интересом прослушали лекцию о больших достижениях и больших планах корпорации. Но не менее важным оказалось желание узнать про самого наставника — кто он, какие были у него наставники.

«Своим наставником я считаю Михаила Валентиновича Ковальчука», — рассказал аудитории Алексей Лихачев. Он отметил, что, будучи ровесниками и товарищами с 1986 года, Михаил Ковальчук является для него непререкаемым авторитетом в управлении атомной отраслью.

Но есть для Алексея Лихачева еще один очень важный наставник, который с ним был с рождения — его мама. Она была его классным руководителем и скрупулёзно собирала класс талантливых детей, которые в конечном счете стали друзьями-отличниками. «Она создала уникальные условия для развития моей личности и не дала альтернативы от этого отпрыгнуть», — поделился он с Лидерами.