Не напраСНО конкурс проводили (1/2)
17 мая в НИЯУ МИФИ прошло VIII совещание руководителей Студенческих научных обществ Московского региона.
Миссия
Старт встречи дали ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко и заместитель директора департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки Александр Ведехин.
Владимир Шевченко отмечает, что желание поделиться своими уникальными мыслями лежит в основе науки. В этом смысле традиция СНО схожа с понятием науки. Рассуждая о роли СНО, ректор НИЯУ МИФИ выразил следующее мнение: «Хорошо, что они не похожи друг на друга и создают в разных университетах свои традиции. Тем из них, которые смогут укрепиться и получить дальнейшее развитие, я желаю стать долгой и славной традицией, чтобы многие из ваших членов могли сказать, что путь в науку начинался со СНО».
Александр Ведехин также от лица Министерства выразил надежды, что в перспективе конкурс СНО, который прошел в этом году впервые, станет традиционным и будет опорой для первых шагов в науке будущего поколения ученых. «С его помощью удастся построить более продуктивную систему вовлечения молодёжи в науку и развития молодых людей по научной траектории», — отметил он в разговоре о важности конкурса СНО.
Таким образом, миссия СНО в формировании некого «мостика» между студенчеством и серьезной взрослой наукой. Конкурс СНО как и другие меры поддержки создают не просто благоприятную среду для развития науки, но и определенную воронку беспрепятственного входа в нее. Политические шаги в этом направлении показывают, что сегодня многие игроки научно-образовательного ландшафта заинтересованы в развитии науки в молодежной среде. Это подтверждает и то, что, как верно отметил директор Центра стратегических инициатив НИТУ «МИСиС», член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию Андрей Воронин, на федеральном уровне Минобрнауки впервые обратил внимание на СНО как на субъект, что имеет особую значимость в рамках стартовавшего Десятилетия науки и технологий.
Конкурс СНО: цифры и анализ
В основе решения о проведения конкурса СНО лежала долгая и серьезная работа над анализом обоснованной траектории развития исследователей. В поиске ответов на вопрос, что нужно, основной вывод, к которому удалось прийти — «Не учите жить — помогите материально». Тогда и появилась идея конкурса. По итогам первой волны конкурса из 81 региона было подано 292 заявки, 40 из которых стали победителями. На форуме «Ломоносов 2022» министр науки и высшего образования Валерий Фальков анонсировал планы по расширению конкурса.
Итоги конкурса не только повод для чествования победителей, но и повод для скрупулёзной аналитической работы для дальнейшего его улучшения. Подробно и в цифрах о конкурсе рассказал заместитель начальника отдела по работе с молодыми учеными департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки Али Асадов. Сейчас Министерство тщательно анализирует заявки. Александр Ведехин озвучил запрос на обратную связь по прошедшему конкурсу и заявил о планах проведения стратегической сессии, которая поможет избежать ошибок при подаче заявок в будущем.
«Министерство всегда те или иные шаги принимает с оглядкой на сообщество», — подчеркнул Али Асадов, отмечая запрос на системное развитие науки, начиная со школы.
Подробнее
17 мая в НИЯУ МИФИ прошло VIII совещание руководителей Студенческих научных обществ Московского региона.
Миссия
Старт встречи дали ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко и заместитель директора департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки Александр Ведехин.
Владимир Шевченко отмечает, что желание поделиться своими уникальными мыслями лежит в основе науки. В этом смысле традиция СНО схожа с понятием науки. Рассуждая о роли СНО, ректор НИЯУ МИФИ выразил следующее мнение: «Хорошо, что они не похожи друг на друга и создают в разных университетах свои традиции. Тем из них, которые смогут укрепиться и получить дальнейшее развитие, я желаю стать долгой и славной традицией, чтобы многие из ваших членов могли сказать, что путь в науку начинался со СНО».
Александр Ведехин также от лица Министерства выразил надежды, что в перспективе конкурс СНО, который прошел в этом году впервые, станет традиционным и будет опорой для первых шагов в науке будущего поколения ученых. «С его помощью удастся построить более продуктивную систему вовлечения молодёжи в науку и развития молодых людей по научной траектории», — отметил он в разговоре о важности конкурса СНО.
Таким образом, миссия СНО в формировании некого «мостика» между студенчеством и серьезной взрослой наукой. Конкурс СНО как и другие меры поддержки создают не просто благоприятную среду для развития науки, но и определенную воронку беспрепятственного входа в нее. Политические шаги в этом направлении показывают, что сегодня многие игроки научно-образовательного ландшафта заинтересованы в развитии науки в молодежной среде. Это подтверждает и то, что, как верно отметил директор Центра стратегических инициатив НИТУ «МИСиС», член Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте РФ по науке и образованию Андрей Воронин, на федеральном уровне Минобрнауки впервые обратил внимание на СНО как на субъект, что имеет особую значимость в рамках стартовавшего Десятилетия науки и технологий.
Конкурс СНО: цифры и анализ
В основе решения о проведения конкурса СНО лежала долгая и серьезная работа над анализом обоснованной траектории развития исследователей. В поиске ответов на вопрос, что нужно, основной вывод, к которому удалось прийти — «Не учите жить — помогите материально». Тогда и появилась идея конкурса. По итогам первой волны конкурса из 81 региона было подано 292 заявки, 40 из которых стали победителями. На форуме «Ломоносов 2022» министр науки и высшего образования Валерий Фальков анонсировал планы по расширению конкурса.
Итоги конкурса не только повод для чествования победителей, но и повод для скрупулёзной аналитической работы для дальнейшего его улучшения. Подробно и в цифрах о конкурсе рассказал заместитель начальника отдела по работе с молодыми учеными департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки Али Асадов. Сейчас Министерство тщательно анализирует заявки. Александр Ведехин озвучил запрос на обратную связь по прошедшему конкурсу и заявил о планах проведения стратегической сессии, которая поможет избежать ошибок при подаче заявок в будущем.
«Министерство всегда те или иные шаги принимает с оглядкой на сообщество», — подчеркнул Али Асадов, отмечая запрос на системное развитие науки, начиная со школы.
Подробнее
Не напраСНО конкурс проводили (2/2)
Перспективы и планы
Кто, как не сами СНО, знают о своих потребностях? Обсуждение перспектив и направлений развития СНО продолжило встречу руководителей СНО Московского региона в рамках дискуссии «Роль и итоги конкурса на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий , направленных на поддержку СНО». Участниками обсуждения стали уже упомянутые Андрей Воронин, Али Асадов, а также руководитель Студенческого офиса, куратор СНО НИЯУ МИФИ Алексей Егоров и председатель Студенческого союза МГУ, куратор СНО МГУ Екатерина Зимакова.
Предложения и тезисы прошедшей дискуссии:
- СНО в регионы — важно развиваться не только внутри университета, но и идти на большие масштабы — выстраивать взаимодействие с регионами.
- Международное сотрудничество — мероприятия внутри университетов важны в выстраивании международного контекста. Во многих университетах есть зарубежные филиалы, которые можно и нужно вовлекать в научную повестку, в том числе через СНО.
- Пересборка и переосмысление СНО — поданные заявки дали почву для анализа не только Министерству, но и самим СНО. Алексей Егоров озвучил предложение по самостоятельной ревизии и оценке СНО, а также посещению этих СНО в процессе деятельности.
- Университеты как корпорации ведут борьбу за таланты. СНО помогают сформировать дополнительные инструменты работы с ними помимо основной нагрузки в рамках обучения. В этом смысле опору необходимо искать внутри университета и помочь ему [университету] сделать то, что он не может сделать самостоятельно в силу своей забюррократизированности. В конечном счете это позволит университету стать университетом+.
- СНО — помощник в реализации Третьей миссии университета.
Обширная программа участия молодых ученых запланирована в XXX Всероссийском фестивале «Российская студенческая весна», где представители СНО также примут самое активное участие. Фестиваль стартует 18 мая 2022 года.
Перспективы и планы
Кто, как не сами СНО, знают о своих потребностях? Обсуждение перспектив и направлений развития СНО продолжило встречу руководителей СНО Московского региона в рамках дискуссии «Роль и итоги конкурса на предоставление грантов в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий , направленных на поддержку СНО». Участниками обсуждения стали уже упомянутые Андрей Воронин, Али Асадов, а также руководитель Студенческого офиса, куратор СНО НИЯУ МИФИ Алексей Егоров и председатель Студенческого союза МГУ, куратор СНО МГУ Екатерина Зимакова.
Предложения и тезисы прошедшей дискуссии:
- СНО в регионы — важно развиваться не только внутри университета, но и идти на большие масштабы — выстраивать взаимодействие с регионами.
- Международное сотрудничество — мероприятия внутри университетов важны в выстраивании международного контекста. Во многих университетах есть зарубежные филиалы, которые можно и нужно вовлекать в научную повестку, в том числе через СНО.
- Пересборка и переосмысление СНО — поданные заявки дали почву для анализа не только Министерству, но и самим СНО. Алексей Егоров озвучил предложение по самостоятельной ревизии и оценке СНО, а также посещению этих СНО в процессе деятельности.
- Университеты как корпорации ведут борьбу за таланты. СНО помогают сформировать дополнительные инструменты работы с ними помимо основной нагрузки в рамках обучения. В этом смысле опору необходимо искать внутри университета и помочь ему [университету] сделать то, что он не может сделать самостоятельно в силу своей забюррократизированности. В конечном счете это позволит университету стать университетом+.
- СНО — помощник в реализации Третьей миссии университета.
Обширная программа участия молодых ученых запланирована в XXX Всероссийском фестивале «Российская студенческая весна», где представители СНО также примут самое активное участие. Фестиваль стартует 18 мая 2022 года.
Telegram
Научно-образовательная политика
Неделя науки тридцатой весны
В рамках XXX Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» в Самаре пройдет «Неделя науки». В день открытия фестиваля 18 мая в Самарском государственном медицинском университете пройдет — панельная дискуссия «Роль…
В рамках XXX Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» в Самаре пройдет «Неделя науки». В день открытия фестиваля 18 мая в Самарском государственном медицинском университете пройдет — панельная дискуссия «Роль…
Прямо сейчас в рамках проведения «Недели науки» финала юбилейного ХХХ Всероссийского фестиваля
«Российская студенческая весна» начинается панельная дискуссия «Роль вузов и их индустриальных партнеров в политике импортозамещения: технические решения и кадровый потенциал» научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего».
Участники дискуссии:
- Ольга Михеева, генеральный директор АНО «Институт регионального развития» управляющая компания НОЦ «Инженерия будущего», советник губернатора Самарской области;
Геннадий Котельников, председатель Самарской губернской Думы;
- Владимир Гутенев, председатель Комитета Государственной Думы по промышленности и торговле;
- Александр Мажуга, первый зампред Комитета Госдумы по науке и высшему образованию;
- Ольга Голодец, заместитель председателя Правления Сбербанка;
- Александр Колсанов, ректор СамГМУ и другие.
Модератор дискуссии — Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
Ссылка на трансляцию: https://vk.com/wall-187623798_1256
«Российская студенческая весна» начинается панельная дискуссия «Роль вузов и их индустриальных партнеров в политике импортозамещения: технические решения и кадровый потенциал» научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего».
Участники дискуссии:
- Ольга Михеева, генеральный директор АНО «Институт регионального развития» управляющая компания НОЦ «Инженерия будущего», советник губернатора Самарской области;
Геннадий Котельников, председатель Самарской губернской Думы;
- Владимир Гутенев, председатель Комитета Государственной Думы по промышленности и торговле;
- Александр Мажуга, первый зампред Комитета Госдумы по науке и высшему образованию;
- Ольга Голодец, заместитель председателя Правления Сбербанка;
- Александр Колсанов, ректор СамГМУ и другие.
Модератор дискуссии — Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
Ссылка на трансляцию: https://vk.com/wall-187623798_1256
VK
НОЦ мирового уровня «Инженерия будущего». Запись со стены.
Сегодня в рамках «Недели науки» в 14:30 пройдёт панельная дискуссия на тему «Роль ВУЗов и их индустр... Смотрите полностью ВКонтакте.
Студвесна пришла!
Председатель РСМ, член Общественной палаты РФ Павел Красноруцкий для «Научно-образовательной политики»:
«Идти на рекорд всегда волнительно, это немного вызов самим себе. А мы в этом году в честь юбилея Студвесны планируем взять новые высоты: мы приняли рекордное количество заявок на фестиваль, ждем на родине фестиваля рекордное количество участников и гостей, а еще столько зрителей никогда не было офлайн на церемонии открытия. Я уже в Самаре, общаюсь с участниками, с организаторами. Это абсолютно особенная атмосфера. Студвесна – самое масштабное творческое молодежное событие в нашей стране. Тот заряд эмоций и вдохновения, новые знакомства, опыт и знания, которые дает национальный финал – всё это даст стимул ребятам развиваться в творчестве и в своей профессии, придаст уверенности и смелости на новые победы, объединит с тысячами таких же талантливых и молодых из всех регионов России в особое сообщество Студвесны».
Заместитель Председателя РСМ Алексей Кривицкий для «Научно-образовательной политики»:
«Сегодня официальный первый день фестиваля. Делегации одна за другой отмечаются о прибытии. Кто-то уже со вчерашнего дня репетирует. В разных уголках Самары уже слышны распевки, видно мерч Студвесны, специальные костюмы команд. Город уже дышит Студвесной. Нам бы только благосклонность погоды, остальное уже готово».
«Научно-образовательная политика», НОЦ «Инженерия будущего» и РСМ в рамках юбилейной Студвесны проводят Неделю науки, при участии Минобрнауки России, Росмолодёжи, президентской платформы «Россия-страна возможностей» и АНО «Диалог». Эксклюзивные репортажи и аналитика с полей Недели науки Студвесны уже сегодня, только в НОП!
https://t.iss.one/rsm_official_tg/3309
Председатель РСМ, член Общественной палаты РФ Павел Красноруцкий для «Научно-образовательной политики»:
«Идти на рекорд всегда волнительно, это немного вызов самим себе. А мы в этом году в честь юбилея Студвесны планируем взять новые высоты: мы приняли рекордное количество заявок на фестиваль, ждем на родине фестиваля рекордное количество участников и гостей, а еще столько зрителей никогда не было офлайн на церемонии открытия. Я уже в Самаре, общаюсь с участниками, с организаторами. Это абсолютно особенная атмосфера. Студвесна – самое масштабное творческое молодежное событие в нашей стране. Тот заряд эмоций и вдохновения, новые знакомства, опыт и знания, которые дает национальный финал – всё это даст стимул ребятам развиваться в творчестве и в своей профессии, придаст уверенности и смелости на новые победы, объединит с тысячами таких же талантливых и молодых из всех регионов России в особое сообщество Студвесны».
Заместитель Председателя РСМ Алексей Кривицкий для «Научно-образовательной политики»:
«Сегодня официальный первый день фестиваля. Делегации одна за другой отмечаются о прибытии. Кто-то уже со вчерашнего дня репетирует. В разных уголках Самары уже слышны распевки, видно мерч Студвесны, специальные костюмы команд. Город уже дышит Студвесной. Нам бы только благосклонность погоды, остальное уже готово».
«Научно-образовательная политика», НОЦ «Инженерия будущего» и РСМ в рамках юбилейной Студвесны проводят Неделю науки, при участии Минобрнауки России, Росмолодёжи, президентской платформы «Россия-страна возможностей» и АНО «Диалог». Эксклюзивные репортажи и аналитика с полей Недели науки Студвесны уже сегодня, только в НОП!
https://t.iss.one/rsm_official_tg/3309
Telegram
Команда РСМ
🔥 Церемония открытия ХХХ Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна» уже сегодня в 20:00 (мск)
На стадионе «Солидарность Самара Арена» соберутся более 45 тысяч самых творческих ребят и гостей региона, чтобы запустить самое яркое событие этой…
На стадионе «Солидарность Самара Арена» соберутся более 45 тысяч самых творческих ребят и гостей региона, чтобы запустить самое яркое событие этой…
Сегодня в Москве проходит второй день ИОТ-слёта.
Организатор мероприятия: «ИОТ-университет» — образовательная структура, созданная при поддержке ИОТ-консорциума вузов.
«Научно-образовательная политика» @scienpolicy информационный партнер ИОТ-слёта.
Анастасия Михель, заместитель директора департамента координации программ и проектов Минцифры России, для «Научно-образовательной политики»:
Участие ИТ-отрасли в реализации проекта «Цифровые кафедры» будет определять вектор его развития. Изначально проект создавался под запрос ИТ-отрасли.
Кадровые потребности, сформированные в ходе цифровой трансформации экономики, определили новые задачи для системы образования.
Минцифры России в настоящее время ведет работу по созданию площадки для взаимодействия организаций ИТ-отрасли и вузов. В частности, создаются отраслевые советы по приоритетным отраслям экономики.
Проект реализуется вузами участниками «Приоритета – 2030».
Организатор мероприятия: «ИОТ-университет» — образовательная структура, созданная при поддержке ИОТ-консорциума вузов.
«Научно-образовательная политика» @scienpolicy информационный партнер ИОТ-слёта.
Анастасия Михель, заместитель директора департамента координации программ и проектов Минцифры России, для «Научно-образовательной политики»:
Участие ИТ-отрасли в реализации проекта «Цифровые кафедры» будет определять вектор его развития. Изначально проект создавался под запрос ИТ-отрасли.
Кадровые потребности, сформированные в ходе цифровой трансформации экономики, определили новые задачи для системы образования.
Минцифры России в настоящее время ведет работу по созданию площадки для взаимодействия организаций ИТ-отрасли и вузов. В частности, создаются отраслевые советы по приоритетным отраслям экономики.
Проект реализуется вузами участниками «Приоритета – 2030».
Прямо сейчас в Самарском государственном техническом университете начинается круглый стол «Подготовка кадров для индустрии» научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего» в рамках проведения «Недели науки» финала юбилейного ХХХ Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна».
Среди участников дискуссии:
- Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ;
-Виктор Акопьян, министр образования и науки Самарской области;
- Ольга Михеева, советник Губернатора Самарской области, генеральный директор АНО «Институт регионального развития» – управляющей компании научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего» и другие.
Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
Среди участников дискуссии:
- Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ;
-Виктор Акопьян, министр образования и науки Самарской области;
- Ольга Михеева, советник Губернатора Самарской области, генеральный директор АНО «Институт регионального развития» – управляющей компании научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего» и другие.
Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».
CommUnity в «Приоритете»
Различные эксперты прослеживают запрос молодежи на сплочение и единение. Это реакция на закрытие старых сообществ и коммуникаций из-за геополитической повестки. Огромную роль для внутреннего объединения студентов и молодых специалистов могут открыть для себя консорциумы и НОЦы, создав отдельные направления работы. Выиграют и университеты, которые в рамках реализации стратегических проектов «Приоритета 2030» работают над созданием профильных сообществ. И эта миссия может стать ключом к формированию вузовской молодежной политики.
В Уфимском государственном нефтяном техническом университете в рамках образовательной политики «Приоритет 2030» реализуется проект «Молодежное CommUnity по разработке цифровых продуктов в виртуальном пространстве с применением технологий дополненной реальности».
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, специально для «Научно-образовательной политики»:
Необходимость трансформации подготовки инженерных кадров возрастает, поскольку современная инженерия далеко шагнула вперед, а основные процессы: проектирование, конструирование, прототипирование и моделирование – ушли в цифровой формат.
Основными целями проекта являются популяризация цифровых компетенций будущих специалистов, появление у студентов УГНТУ навыков работы в программах моделирования и создания виртуальной реальности с первых курсов обучения в вузе.
Проект «Молодежное СommUnity по разработке цифровых продуктов в виртуальном пространстве (VR) с применением технологий дополненной реальности (AR)» предусматривает создание сообщества инициативных студентов и молодых преподавателей, оказывающих им помощь в освоении цифровых компетенций в рамках самостоятельной работы обучающихся, тем самым облегчив их учебный процесс. При этом обмен информацией, знаниями и навыками между опытными участниками сообщества и менее продвинутыми обучающимися основан на технологии наставничества.
Также проект подразумевает возможность сотрудничества со школами в рамках системы непрерывного образования - вертикали взаимодействия школа-вуз. В рамках проекта ребята поставили цель обучить не только студентов, но и будущих абитуриентов цифровым компетенциям. Команда проекта работала со школьниками, помогая им в осуществлении самых неординарных идей. Так, совместно со ученицей восьмого класса уфимского лицея №83 имени Матвея Пинского УГНТУ Юлей Тумановой был построен цифровой двойник Дворцового моста, находящегося в Санкт-Петербурге.
В рамках проекта совместно с институтом дополнительного профессионального образования УГНТУ и Центром научно-технического творчества Института нефтегазового инжиниринга и цифровых технологий (ЦНТТ ИНИЦТ) создан цикл образовательных семинаров. Студенты-первокурсники и школьники обучаются работе в российской программе «КОМПАС-3D» цифровому моделированию, а также осваивают азы адаптации полученных моделей для дальнейшего использования в цифровых тренажерах.
Как писал футуролог Артур Кларк, «любая достаточно развитая технология неотличима от волшебства». Студенты изучают процессы создания виртуальной реальности так сказать «под ключ». Навыки, полученные на курсе, позволят молодым специалистам применить знания на практике и создать свой первый цифровой продукт.
Различные эксперты прослеживают запрос молодежи на сплочение и единение. Это реакция на закрытие старых сообществ и коммуникаций из-за геополитической повестки. Огромную роль для внутреннего объединения студентов и молодых специалистов могут открыть для себя консорциумы и НОЦы, создав отдельные направления работы. Выиграют и университеты, которые в рамках реализации стратегических проектов «Приоритета 2030» работают над созданием профильных сообществ. И эта миссия может стать ключом к формированию вузовской молодежной политики.
В Уфимском государственном нефтяном техническом университете в рамках образовательной политики «Приоритет 2030» реализуется проект «Молодежное CommUnity по разработке цифровых продуктов в виртуальном пространстве с применением технологий дополненной реальности».
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, специально для «Научно-образовательной политики»:
Необходимость трансформации подготовки инженерных кадров возрастает, поскольку современная инженерия далеко шагнула вперед, а основные процессы: проектирование, конструирование, прототипирование и моделирование – ушли в цифровой формат.
Основными целями проекта являются популяризация цифровых компетенций будущих специалистов, появление у студентов УГНТУ навыков работы в программах моделирования и создания виртуальной реальности с первых курсов обучения в вузе.
Проект «Молодежное СommUnity по разработке цифровых продуктов в виртуальном пространстве (VR) с применением технологий дополненной реальности (AR)» предусматривает создание сообщества инициативных студентов и молодых преподавателей, оказывающих им помощь в освоении цифровых компетенций в рамках самостоятельной работы обучающихся, тем самым облегчив их учебный процесс. При этом обмен информацией, знаниями и навыками между опытными участниками сообщества и менее продвинутыми обучающимися основан на технологии наставничества.
Также проект подразумевает возможность сотрудничества со школами в рамках системы непрерывного образования - вертикали взаимодействия школа-вуз. В рамках проекта ребята поставили цель обучить не только студентов, но и будущих абитуриентов цифровым компетенциям. Команда проекта работала со школьниками, помогая им в осуществлении самых неординарных идей. Так, совместно со ученицей восьмого класса уфимского лицея №83 имени Матвея Пинского УГНТУ Юлей Тумановой был построен цифровой двойник Дворцового моста, находящегося в Санкт-Петербурге.
В рамках проекта совместно с институтом дополнительного профессионального образования УГНТУ и Центром научно-технического творчества Института нефтегазового инжиниринга и цифровых технологий (ЦНТТ ИНИЦТ) создан цикл образовательных семинаров. Студенты-первокурсники и школьники обучаются работе в российской программе «КОМПАС-3D» цифровому моделированию, а также осваивают азы адаптации полученных моделей для дальнейшего использования в цифровых тренажерах.
Как писал футуролог Артур Кларк, «любая достаточно развитая технология неотличима от волшебства». Студенты изучают процессы создания виртуальной реальности так сказать «под ключ». Навыки, полученные на курсе, позволят молодым специалистам применить знания на практике и создать свой первый цифровой продукт.
3+3 = Калининград + Бухара
20 мая пройдет Совет глав правительств Содружества Независимых Государств, где одной из основной тем повестки станет укрепление общего научного пространства государств.
Ведущие российские вузы успешно развивают сотрудничество с университетами из стран СНГ, не только открывая филиалы, но и создавая сетевые программы.
Ректор Балтийского федерального университета им. И. Канта Александр Федоров и ректор Бухарского государственного медицинского института им. Абу Али ибн Сино Шухрат Тешаев подписали соглашение о запуске трех программ двойных дипломов по направлениям «Лечебное дело», «Стоматология» и «Фармация». Освоение дисциплин будет осуществляться в формате «3+3», в рамках которого студенты будут проходить обучение по три года в каждом вузе.
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета, для «Научно-образовательной политики»:
«БФУ представляет собой университет классического типа, входящий в национальную программу повышения конкурентоспособности вузов РФ. Для достижения целей этой программы мы активно развиваем международное направление, и вузы Азии являются нашими самыми перспективными партнерами.
Открытие трех новых программ двойных дипломов позволит увеличить контингент иностранных обучающихся, будет содействовать экспорту российского образования за рубеж. Мы приложим все усилия, чтобы и дальше развивать взаимодействие с вузами Узбекистана, и надеюсь, что наше сотрудничество будет взаимовыгодным и плодотворным».
20 мая пройдет Совет глав правительств Содружества Независимых Государств, где одной из основной тем повестки станет укрепление общего научного пространства государств.
Ведущие российские вузы успешно развивают сотрудничество с университетами из стран СНГ, не только открывая филиалы, но и создавая сетевые программы.
Ректор Балтийского федерального университета им. И. Канта Александр Федоров и ректор Бухарского государственного медицинского института им. Абу Али ибн Сино Шухрат Тешаев подписали соглашение о запуске трех программ двойных дипломов по направлениям «Лечебное дело», «Стоматология» и «Фармация». Освоение дисциплин будет осуществляться в формате «3+3», в рамках которого студенты будут проходить обучение по три года в каждом вузе.
Александр Федоров, ректор Балтийского федерального университета, для «Научно-образовательной политики»:
«БФУ представляет собой университет классического типа, входящий в национальную программу повышения конкурентоспособности вузов РФ. Для достижения целей этой программы мы активно развиваем международное направление, и вузы Азии являются нашими самыми перспективными партнерами.
Открытие трех новых программ двойных дипломов позволит увеличить контингент иностранных обучающихся, будет содействовать экспорту российского образования за рубеж. Мы приложим все усилия, чтобы и дальше развивать взаимодействие с вузами Узбекистана, и надеюсь, что наше сотрудничество будет взаимовыгодным и плодотворным».
government.ru
20 мая Михаил Мишустин примет участие в заседании Совета глав правительств Содружества Независимых Государств
Правительство России
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Модерирую Неделю науки в рамках финала Студвесны в Самаре на большом позитиве и в прекрасной компании.
Час назад закончили сессию про импортозамещение в СамГМУ с Ольгой Голодец, зампредседателя РСМ Александром Митрофановым @rsm_official_tg, кучей ректоров и 5 депутатами Госдумы- руководителями 3(!) комитетов. А сейчас с замглавы Минобрнауки Григорием Гуровым, Ириной Карих (Россия-страна возможностей @stranavozmojnostey) и представителями индустрий обсуждаем в Самарском политехе подготовку кадров. Попросил замминистра Гурова охарактеризовать образ проректора по молодежной политике вуза:
Проректор должен быть не ректороцентричным, а студентоцентричным.
Проблема для многих ректоров, но иначе точно никак.
Спасибо НОЦ Инженерия будущего @enginethefuture за организацию мероприятий.
https://t.iss.one/scienpolicy/24846
Час назад закончили сессию про импортозамещение в СамГМУ с Ольгой Голодец, зампредседателя РСМ Александром Митрофановым @rsm_official_tg, кучей ректоров и 5 депутатами Госдумы- руководителями 3(!) комитетов. А сейчас с замглавы Минобрнауки Григорием Гуровым, Ириной Карих (Россия-страна возможностей @stranavozmojnostey) и представителями индустрий обсуждаем в Самарском политехе подготовку кадров. Попросил замминистра Гурова охарактеризовать образ проректора по молодежной политике вуза:
Проректор должен быть не ректороцентричным, а студентоцентричным.
Проблема для многих ректоров, но иначе точно никак.
Спасибо НОЦ Инженерия будущего @enginethefuture за организацию мероприятий.
https://t.iss.one/scienpolicy/24846