АстраЛинукс, я Альтаир
Курс на импортозамещение в IT-сфере в России взят уже несколько лет назад. Санкционное давление, которое сейчас находится в активной фазе, пытается воздействовать и на отечественный ИТ-сектор, предпринимая попытки выжать перспективные и высококвалифицированные кадры из страны. Правительством принят ряд мер, направленных на поддержку ИТ-специалистов. Уже к маю Минцифры подготовит отечественный маркетплейс.
Но вопрос кадрового дефицита, который и прежде был актуален, остается в цифровой повестке. Компания «Яндекс» заявила о предоставлении своим курьерам 90% скидок на ИТ-курсы. Очевидно, что ИТ-компетенции выходят в первое звено рынка труда и требуют подготовки с юношества. В Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА запущен курс «Основы операционной системы AstraLinux», который реализуется совместно с индустриальным партнёром — ГК «Астра».
Более 60 школьников из Москвы 9–11-х классов бесплатно узнают об особенностях работы с AstraLinux — операционной системой, созданной отечественными разработчиками. Ребята уже приступили к изучению её установки и администрирования. Выполняя конкретные практические задачи, они научатся настраивать ОС, заводить учётные записи пользователей и предоставлять им регламентируемый доступ к ресурсам сервера на базе ОС Astra Linux. Также обучающиеся смогут задавать параметры локальной сети и подключать её к Интернету, обновлять и удалять ПО, подключать дополнительные диски и принтеры.
С сентября 2022 года планируется распространить курс и увеличить количество мест для записи. Кроме того, обсуждается запуск пилотной программы в ряде базовых школ РТУ МИРЭА. Успешные выпускники смогут продолжить изучение AstraLinux на более продвинутом уровне уже непосредственно в РТУ МИРЭА на базе Детского технопарка «Альтаир».
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Соглашения о сотрудничестве с ГК «Астра» и «Байкал Электроникс» РТУ МИРЭА заключил в середине февраля 2022 года. Это стало началом первой в России комплексной коллаборации ключевого технологического вуза и ведущих отечественных разработчиков микроэлектроники и ПО, направленной на подготовку ИТ-специалистов.
Создание совместных профилей подготовки в сотрудничестве с ГК «Астра» дает возможность обучения системному программированию на отечественных ИТ-продуктах не только студентов, но и школьников.
В Детском технопарке «Альтаир» старшеклассники имеют возможность получить бесплатный доступ к технологиям от одного из ведущих российских разработчиков ПО. Таким образом, ребята делают первые уверенные шаги, чтобы в будущем стать востребованными специалистами, способными внедрять новейшие отечественные разработки».
Курс на импортозамещение в IT-сфере в России взят уже несколько лет назад. Санкционное давление, которое сейчас находится в активной фазе, пытается воздействовать и на отечественный ИТ-сектор, предпринимая попытки выжать перспективные и высококвалифицированные кадры из страны. Правительством принят ряд мер, направленных на поддержку ИТ-специалистов. Уже к маю Минцифры подготовит отечественный маркетплейс.
Но вопрос кадрового дефицита, который и прежде был актуален, остается в цифровой повестке. Компания «Яндекс» заявила о предоставлении своим курьерам 90% скидок на ИТ-курсы. Очевидно, что ИТ-компетенции выходят в первое звено рынка труда и требуют подготовки с юношества. В Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА запущен курс «Основы операционной системы AstraLinux», который реализуется совместно с индустриальным партнёром — ГК «Астра».
Более 60 школьников из Москвы 9–11-х классов бесплатно узнают об особенностях работы с AstraLinux — операционной системой, созданной отечественными разработчиками. Ребята уже приступили к изучению её установки и администрирования. Выполняя конкретные практические задачи, они научатся настраивать ОС, заводить учётные записи пользователей и предоставлять им регламентируемый доступ к ресурсам сервера на базе ОС Astra Linux. Также обучающиеся смогут задавать параметры локальной сети и подключать её к Интернету, обновлять и удалять ПО, подключать дополнительные диски и принтеры.
С сентября 2022 года планируется распространить курс и увеличить количество мест для записи. Кроме того, обсуждается запуск пилотной программы в ряде базовых школ РТУ МИРЭА. Успешные выпускники смогут продолжить изучение AstraLinux на более продвинутом уровне уже непосредственно в РТУ МИРЭА на базе Детского технопарка «Альтаир».
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Соглашения о сотрудничестве с ГК «Астра» и «Байкал Электроникс» РТУ МИРЭА заключил в середине февраля 2022 года. Это стало началом первой в России комплексной коллаборации ключевого технологического вуза и ведущих отечественных разработчиков микроэлектроники и ПО, направленной на подготовку ИТ-специалистов.
Создание совместных профилей подготовки в сотрудничестве с ГК «Астра» дает возможность обучения системному программированию на отечественных ИТ-продуктах не только студентов, но и школьников.
В Детском технопарке «Альтаир» старшеклассники имеют возможность получить бесплатный доступ к технологиям от одного из ведущих российских разработчиков ПО. Таким образом, ребята делают первые уверенные шаги, чтобы в будущем стать востребованными специалистами, способными внедрять новейшие отечественные разработки».
Ведомости
Минцифры запустит маркетплейс российского ПО
Министерство цифрового развития связи и массовых коммуникаций открывает прием заявок от правообладателей на размещение продуктов на маркетплейсе российского программного обеспечения, сообщает пресс-служба ведомства.
Forwarded from Мой МИСИС
⚡️ Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСИС», награждена почетной грамотой Президента Российской Федерации за вклад в подготовку и проведение Года науки и технологий в Российской Федерации в 2021 году.
📍 Подробнее: https://link.misis.ru/jllxK
#новостинитумисис
#важноенитумисис
📍 Подробнее: https://link.misis.ru/jllxK
#новостинитумисис
#важноенитумисис
CARBON CAUCASUS для климатического консорциума
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова (КБГУ) в рамках программы «Приоритет 2030» прошел научно-практический форум по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно-развитых регионов CARBON CAUCASUS. Программа «Приоритет 2030» помогает развивать сотрудничество не только между университетами, но и регионами.
Юрий Альтудов, ректор Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова , рассказал «Научно-образовательной политике» о вступлении университета в Евразийский климатический консорциум:
После завершения форума представители Уфимского государственного нефтяного технического университета – оператора Евразийского карбонового полигона – предложили передать Главе Башкортостана Радию Хабирову подписанное со стороны КБГУ соглашение о вступлении в ранее созданный в Башкортостане Евразийский климатический консорциум.
Консорциум ориентирован на совместное решение различных задач, в их числе подготовка кадров высшей квалификации в области новейших методов экологического мониторинга и технологий по контролю углеродного баланса для сельского хозяйства, проведения научных исследований, реализации технологических проектов и программ в области декарбонизации, изучения климата, исследования углеродного баланса природных и нарушенных экосистем.
Кроме того, по итогам знакомства с университетом у коллег из Уфы возникла заинтересованность в реализации на базе КБГУ совместных технологических проектов для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, рассказал «Научно-образовательной политике» об участии в форуме по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно развитых регионов «CARBON CAUCASUS»:
Мы знакомы с Кабардино-Балкарским государственным университетом как с развивающимся учебным заведением, который имеет сильный задел и большие перспективы по ряду направлений. В КБГУ в настоящее время занимаются водородными технологиями, вуз вошел в профильный консорциум, создан центр водородных технологий. Мы искали область, в которой бы два университета могли усиливать и дополнять друг друга.
В КБГУ планируется открывать карбоновый полигон. Как оператор Евразийского карбонового полигона УГНТУ окажет содействие Кабардино-Балкарскому университету в подготовке конкурсной заявки и программы создания и функционирования полигона. Было подписано соглашение о вступлении вуза в Евразийский климатический консорциум, созданный под эгидой Правительства Республики Башкортостан. У нас достаточно много точек соприкосновения по научной программе полигонов. Вместе мы будем работать над лесоклиматическими проектами, заниматься изучением территории, почвы, растительности, попробуем решить задачу вывода карбоновых полигонов в реальный сектор экономики - чтобы от науки перейти к технологиям, которые можно использовать в бизнесе с индустриальными партнёрами.
УГНТУ и КБГУ договорились о совместных сетевых образовательных программах, направленных на подготовку специалистов, которые смогут обучаться на карбоновых полигонах, а потом работать в различных компаниях по климатическим направлениям.
Нас также очень заинтересовали ещё несколько направлений для создания новых сетевых образовательных программ. Это разработка новых полимерных материалов, которые используются в том числе в 3D-печати, туристические, экономические и архитектурно-строительные проекты. Было принято решение запустить на базе Центра прогрессивных материалов и аддитивных технологий КБГУ совместные с Уфимским государственным нефтяным техническим университетом проекты и стартапы для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова (КБГУ) в рамках программы «Приоритет 2030» прошел научно-практический форум по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно-развитых регионов CARBON CAUCASUS. Программа «Приоритет 2030» помогает развивать сотрудничество не только между университетами, но и регионами.
Юрий Альтудов, ректор Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова , рассказал «Научно-образовательной политике» о вступлении университета в Евразийский климатический консорциум:
После завершения форума представители Уфимского государственного нефтяного технического университета – оператора Евразийского карбонового полигона – предложили передать Главе Башкортостана Радию Хабирову подписанное со стороны КБГУ соглашение о вступлении в ранее созданный в Башкортостане Евразийский климатический консорциум.
Консорциум ориентирован на совместное решение различных задач, в их числе подготовка кадров высшей квалификации в области новейших методов экологического мониторинга и технологий по контролю углеродного баланса для сельского хозяйства, проведения научных исследований, реализации технологических проектов и программ в области декарбонизации, изучения климата, исследования углеродного баланса природных и нарушенных экосистем.
Кроме того, по итогам знакомства с университетом у коллег из Уфы возникла заинтересованность в реализации на базе КБГУ совместных технологических проектов для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, рассказал «Научно-образовательной политике» об участии в форуме по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно развитых регионов «CARBON CAUCASUS»:
Мы знакомы с Кабардино-Балкарским государственным университетом как с развивающимся учебным заведением, который имеет сильный задел и большие перспективы по ряду направлений. В КБГУ в настоящее время занимаются водородными технологиями, вуз вошел в профильный консорциум, создан центр водородных технологий. Мы искали область, в которой бы два университета могли усиливать и дополнять друг друга.
В КБГУ планируется открывать карбоновый полигон. Как оператор Евразийского карбонового полигона УГНТУ окажет содействие Кабардино-Балкарскому университету в подготовке конкурсной заявки и программы создания и функционирования полигона. Было подписано соглашение о вступлении вуза в Евразийский климатический консорциум, созданный под эгидой Правительства Республики Башкортостан. У нас достаточно много точек соприкосновения по научной программе полигонов. Вместе мы будем работать над лесоклиматическими проектами, заниматься изучением территории, почвы, растительности, попробуем решить задачу вывода карбоновых полигонов в реальный сектор экономики - чтобы от науки перейти к технологиям, которые можно использовать в бизнесе с индустриальными партнёрами.
УГНТУ и КБГУ договорились о совместных сетевых образовательных программах, направленных на подготовку специалистов, которые смогут обучаться на карбоновых полигонах, а потом работать в различных компаниях по климатическим направлениям.
Нас также очень заинтересовали ещё несколько направлений для создания новых сетевых образовательных программ. Это разработка новых полимерных материалов, которые используются в том числе в 3D-печати, туристические, экономические и архитектурно-строительные проекты. Было принято решение запустить на базе Центра прогрессивных материалов и аддитивных технологий КБГУ совместные с Уфимским государственным нефтяным техническим университетом проекты и стартапы для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
Telegram
Научно-образовательная политика
Не выпускать ESG-повестку из рук
В начале февраля Правительством была утверждена Федеральная научно-техническая программа в области экологического развития страны до 2030 года. Программа направлена на создание и применение низкоуглеродных технологий в различных…
В начале февраля Правительством была утверждена Федеральная научно-техническая программа в области экологического развития страны до 2030 года. Программа направлена на создание и применение низкоуглеродных технологий в различных…
Прямо сейчас на Медиафоруме в МГУ им.Н.П.Огарёва Глава Мордовии Артём Здунов участвует в открытом разговоре с активистами Молодёжного медиацентра при Минобрнауки.
Кейс-задача: показать вуз как драйвер развития региона.
Кейс-задача: показать вуз как драйвер развития региона.
«Анализ данных в медицине»-2022: DigitalMed
13 мая 2022 года в Медицинском научно-образовательном центре МГУ им. М.В. Ломоносова состоится II Международная научно-практическая конференция «Анализ данных в медицине». Она посвящена одному из самых актуальных междисциплинарных направлений современной науки – использованию методов обработки и анализа больших объемов медицинских данных для улучшения помощи пациентам и упрощения работы врачей.
В числе организаторов и партнеров: МНОЦ МГУ, Институт системного программирования РАН, НИИ АГиР им. Д.О. Отта, НовГУ, Сеченовский университет, ИКТИ РАН, Городская клиническая больница № 67 имени Л.А. Ворохобова Департамента здравоохранения города Москвы.
Многие из них уже ведут активную совместную работу – например, в рамках создания Научного центра мирового уровня «Цифровой биодизайн и персонифицированное здравоохранение». Междисциплинарные команды занимаются анализом сигналов, текста и изображений на данных биомедицинского домена, в частности классификацией сигнала ЭКГ и извлечением информации из онкологических заключений.
Цель мероприятия − организовать постоянную площадку для обмена теоретическими знаниями и практическим опытом решения задач в области цифровой медицины. Главные темы: работа с большими данными в различных медицинских специальностях; основные задачи цифровизации здравоохранения применимо к большим данным; выстраивание работы с данными между техническими и медицинскими учреждениями.
Директор МНОЦ МГУ, академик РАН Армаис Камалов специально для «Научно-образовательной политики»:
«В современном мире технологии искусственного интеллекта, основанные на анализе больших данных, активно применяются во многих отраслях, и медицина – не исключение. Однако без фундаментального подхода к созданию таких технологий они могут стать фундаментальной же проблемой для человечества.
Ошибки в медицине обходятся дорого, необходима точность. И чтобы наша профессия стала такой же точной наукой, как математика, проводить ее цифровизацию необходимо грамотно и осторожно, основываясь на совместной экспертной работе врачей и представителей IT-индустрии. Только вместе мы сможем создать технологии, способные значительно повысить уровень диагностики и лечения большого количества серьезных заболеваний, а значит – спасти миллионы жизней».
Директор ИСП РАН, академик РАН Арутюн Аветисян специально для «Научно-образовательной политики»:
«Современные информационные технологии – очень сложные. Но несмотря на это, часто возникает опасная иллюзия легкости создания новых решений на базе существующих сред машинного обучения и открытых данных. В реальности разработка и внедрение доверенных и эффективных технологий возможны только в рамках междисциплинарных команд и при наличии соответствующих методик и стандартов, которые до сих пор не выработаны ни у нас, ни на международном уровне. Такие конференции, как «Анализ данных в медицине», нужны, чтобы все мы – врачи, программисты – научились говорить на одном языке и сформировали успешную экосистему генерации технологий».
На конференции выступят ведущие представители медицины и IT, которые расскажут о цифровых технологиях в современной нейрохирургии, о разработке систем поддержки принятия врачебных решений на основе искусственного интеллекта, о биомаркерах старения и новых возможностях компьютерной термографии в ранней медицинской диагностике. К участию приглашаются как врачи, так и разработчики программных продуктов. Участие бесплатное, необходимо пройти регистрацию на сайте https://www.digital-med.ru/.
Первая конференция «Анализ данных в медицине» прошла 28 мая 2021 года в Санкт-Петербурге, в НИИ АГиР им. Д.О. Отта, собрав более 100 медиков и программистов.
13 мая 2022 года в Медицинском научно-образовательном центре МГУ им. М.В. Ломоносова состоится II Международная научно-практическая конференция «Анализ данных в медицине». Она посвящена одному из самых актуальных междисциплинарных направлений современной науки – использованию методов обработки и анализа больших объемов медицинских данных для улучшения помощи пациентам и упрощения работы врачей.
В числе организаторов и партнеров: МНОЦ МГУ, Институт системного программирования РАН, НИИ АГиР им. Д.О. Отта, НовГУ, Сеченовский университет, ИКТИ РАН, Городская клиническая больница № 67 имени Л.А. Ворохобова Департамента здравоохранения города Москвы.
Многие из них уже ведут активную совместную работу – например, в рамках создания Научного центра мирового уровня «Цифровой биодизайн и персонифицированное здравоохранение». Междисциплинарные команды занимаются анализом сигналов, текста и изображений на данных биомедицинского домена, в частности классификацией сигнала ЭКГ и извлечением информации из онкологических заключений.
Цель мероприятия − организовать постоянную площадку для обмена теоретическими знаниями и практическим опытом решения задач в области цифровой медицины. Главные темы: работа с большими данными в различных медицинских специальностях; основные задачи цифровизации здравоохранения применимо к большим данным; выстраивание работы с данными между техническими и медицинскими учреждениями.
Директор МНОЦ МГУ, академик РАН Армаис Камалов специально для «Научно-образовательной политики»:
«В современном мире технологии искусственного интеллекта, основанные на анализе больших данных, активно применяются во многих отраслях, и медицина – не исключение. Однако без фундаментального подхода к созданию таких технологий они могут стать фундаментальной же проблемой для человечества.
Ошибки в медицине обходятся дорого, необходима точность. И чтобы наша профессия стала такой же точной наукой, как математика, проводить ее цифровизацию необходимо грамотно и осторожно, основываясь на совместной экспертной работе врачей и представителей IT-индустрии. Только вместе мы сможем создать технологии, способные значительно повысить уровень диагностики и лечения большого количества серьезных заболеваний, а значит – спасти миллионы жизней».
Директор ИСП РАН, академик РАН Арутюн Аветисян специально для «Научно-образовательной политики»:
«Современные информационные технологии – очень сложные. Но несмотря на это, часто возникает опасная иллюзия легкости создания новых решений на базе существующих сред машинного обучения и открытых данных. В реальности разработка и внедрение доверенных и эффективных технологий возможны только в рамках междисциплинарных команд и при наличии соответствующих методик и стандартов, которые до сих пор не выработаны ни у нас, ни на международном уровне. Такие конференции, как «Анализ данных в медицине», нужны, чтобы все мы – врачи, программисты – научились говорить на одном языке и сформировали успешную экосистему генерации технологий».
На конференции выступят ведущие представители медицины и IT, которые расскажут о цифровых технологиях в современной нейрохирургии, о разработке систем поддержки принятия врачебных решений на основе искусственного интеллекта, о биомаркерах старения и новых возможностях компьютерной термографии в ранней медицинской диагностике. К участию приглашаются как врачи, так и разработчики программных продуктов. Участие бесплатное, необходимо пройти регистрацию на сайте https://www.digital-med.ru/.
Первая конференция «Анализ данных в медицине» прошла 28 мая 2021 года в Санкт-Петербурге, в НИИ АГиР им. Д.О. Отта, собрав более 100 медиков и программистов.
mc.msu.ru
Университетская клиника МГУ им. М.В.Ломоносов
Университетская клиника МГУ им. М.В. Ломоносова благодаря наличию уникальной научной базы Московского Государственного Университета и самым передовым технологиям практической медицины, предоставляет широкий спектр услуг.
Наша клиника имеет тесные научные…
Наша клиника имеет тесные научные…
Акселератор для российского ИТ
Федеральное агентство по делам молодёжи подвело в апреле итоги Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования сервиса Росмолодёжь.Гранты. В конкурсе поучаствовали 354 образовательные организации высшего образования из 80 регионов России — всего 2 422 проекта. Регионы-лидеры по числу проектов: Москва, Санкт-Петербург и Татарстан.
Тройка лидеров — точки притяжения компетенций. Проект Университета «Иннополис» по проведению индустриального межвузовского студенческого акселератора STARTUPHOUSE UNIVERSITIES — инициатива, поддерживающая и развивающая молодежные технологические стартапы, получит по итогам конкурса Росмолодежи 1,8 млн рублей. Мероприятие российского ИТ-вуза победило в номинации «Точка притяжения». В ней отмечали идеи проектов, объединяющих активных студентов.
Гульшат Габдрахманова, руководитель проекта STARTUPHOUSE UNIVERSITIES для «Научно-образовательной политики»:
«В конкурсе грантов Росмолодежи для учебных заведений мы участвуем впервые. Он поддерживает социальные проекты, которые помогают молодым людям со всей страны реализовывать свои идеи и находить единомышленников. Наша команда второй раз организовывает STARTUPHOUSE UNIVERSITIES в Иннополисе — инновационном и самом молодом городе России, объединяющем студентов ИТ-университета, предпринимателей и просто активных людей. В сентябре 2021 года в акселераторе участвовали 50 стартапов из 37 регионов России. Из них 5 проектов уже зарегистрировали свои компании и работают с первыми клиентами».
Федеральное агентство по делам молодёжи подвело в апреле итоги Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования сервиса Росмолодёжь.Гранты. В конкурсе поучаствовали 354 образовательные организации высшего образования из 80 регионов России — всего 2 422 проекта. Регионы-лидеры по числу проектов: Москва, Санкт-Петербург и Татарстан.
Тройка лидеров — точки притяжения компетенций. Проект Университета «Иннополис» по проведению индустриального межвузовского студенческого акселератора STARTUPHOUSE UNIVERSITIES — инициатива, поддерживающая и развивающая молодежные технологические стартапы, получит по итогам конкурса Росмолодежи 1,8 млн рублей. Мероприятие российского ИТ-вуза победило в номинации «Точка притяжения». В ней отмечали идеи проектов, объединяющих активных студентов.
Гульшат Габдрахманова, руководитель проекта STARTUPHOUSE UNIVERSITIES для «Научно-образовательной политики»:
«В конкурсе грантов Росмолодежи для учебных заведений мы участвуем впервые. Он поддерживает социальные проекты, которые помогают молодым людям со всей страны реализовывать свои идеи и находить единомышленников. Наша команда второй раз организовывает STARTUPHOUSE UNIVERSITIES в Иннополисе — инновационном и самом молодом городе России, объединяющем студентов ИТ-университета, предпринимателей и просто активных людей. В сентябре 2021 года в акселераторе участвовали 50 стартапов из 37 регионов России. Из них 5 проектов уже зарегистрировали свои компании и работают с первыми клиентами».
Культурное наследие народов
2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. «[Решение было принято] в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей», — говорится в Указе Президента.
Когда мы говорим о культурном наследии, мы представляем народные наряды из парчи или кожи, предметы обихода и быта, памятники культуры и зодчества. Но важнейшим культурным богатством остаются нематериальные культурные ценности – язык, музыка, народные танцы. «Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека» - писал Дмитрий Лихачёв. Поэтому так важно хранить и изучать этот пласт с такой же бережностью, как мы храним музейные экспонаты. И это касается не только наследия народов нашей страны, но и других стран.
В Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова прошел 12-й ежегодный международный фестиваль национальных культур «В этом мире большом», организатором которого традиционно выступает Институт русского языка НГЛУ.
В этом году его мероприятия проходят офлайн впервые за последние два года. Целью фестиваля является расширение и углубление представлений студенческой молодежи о многообразии национальных культур, специфике традиций и обычаев народов мира.
По словам ректора, мероприятие объединило представителей более 30 стран ближнего и дальнего зарубежья (Анголы, Египта, Турции, Ирана, Туниса, Италии, Франции, Индии, Конго, Китая, Таджикистана, Узбекистана и других), делегации иностранных студентов из большинства нижегородских вузов и вузов Ивановской области.
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Для НГЛУ это большой праздник, ведь миссия университета заключается в том, чтобы соединять культуры и языки мира. В НГЛУ учатся студенты из 130 стран, 9% преподавателей – носители языка. На сегодняшний день в НГЛУ преподают 17 иностранных языков и русский язык как иностранный, с сентября их число возрастет до 23.
Мы постоянно наращиваем свой языковой потенциал, и мы очень рады, что сегодня наша поликультурная, мультиязычная среда пополнилась гостями из других вузов, это уникальная возможность познакомиться друг с другом и завязать дружбу! Здесь иностранные студенты глубже погружаются в культуру нашей страны, и каждый из них потом становится нашим амбассадором у себя на родине. Таким образом Международный фестиваль НГЛУ «В этом мире большом» решает стратегическую задачу по повышению толерантности к России».
2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. «[Решение было принято] в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей», — говорится в Указе Президента.
Когда мы говорим о культурном наследии, мы представляем народные наряды из парчи или кожи, предметы обихода и быта, памятники культуры и зодчества. Но важнейшим культурным богатством остаются нематериальные культурные ценности – язык, музыка, народные танцы. «Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека» - писал Дмитрий Лихачёв. Поэтому так важно хранить и изучать этот пласт с такой же бережностью, как мы храним музейные экспонаты. И это касается не только наследия народов нашей страны, но и других стран.
В Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова прошел 12-й ежегодный международный фестиваль национальных культур «В этом мире большом», организатором которого традиционно выступает Институт русского языка НГЛУ.
В этом году его мероприятия проходят офлайн впервые за последние два года. Целью фестиваля является расширение и углубление представлений студенческой молодежи о многообразии национальных культур, специфике традиций и обычаев народов мира.
По словам ректора, мероприятие объединило представителей более 30 стран ближнего и дальнего зарубежья (Анголы, Египта, Турции, Ирана, Туниса, Италии, Франции, Индии, Конго, Китая, Таджикистана, Узбекистана и других), делегации иностранных студентов из большинства нижегородских вузов и вузов Ивановской области.
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Для НГЛУ это большой праздник, ведь миссия университета заключается в том, чтобы соединять культуры и языки мира. В НГЛУ учатся студенты из 130 стран, 9% преподавателей – носители языка. На сегодняшний день в НГЛУ преподают 17 иностранных языков и русский язык как иностранный, с сентября их число возрастет до 23.
Мы постоянно наращиваем свой языковой потенциал, и мы очень рады, что сегодня наша поликультурная, мультиязычная среда пополнилась гостями из других вузов, это уникальная возможность познакомиться друг с другом и завязать дружбу! Здесь иностранные студенты глубже погружаются в культуру нашей страны, и каждый из них потом становится нашим амбассадором у себя на родине. Таким образом Международный фестиваль НГЛУ «В этом мире большом» решает стратегическую задачу по повышению толерантности к России».
publication.pravo.gov.ru
Указ Президента Российской Федерации от 30.12.2021 № 745 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Указ Президента Российской Федерации от 30.12.2021 № 745
"О проведении в Российской Федерации Года культурного наследия народов России"
"О проведении в Российской Федерации Года культурного наследия народов России"
Coursera и аналоги
Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко в Координационном центре Правительства провел встречу с представителями сферы высшего образования.
Никита Анисимов, ректор НИУ «Высшая школа экономики», для «Научно-образовательной политики» по итогам встречи:
«На конец 2021 года НИУ ВШЭ был крупнейшим из российских вузов на рынке полноценного онлайн-обучения и в России, и за рубежом. Основной платформой была Coursera, на площадке которой университет реализовывал 88 онлайн-курсов, 12 специализаций, у нас было 2 миллиона активных слушателей.
В начале марта Coursera в одностороннем порядке разорвала все сотрудничество и прекратила доступ и сотрудников, и студентов ко всему образовательному контенту НИУ ВШЭ.
Мы мгновенно практически перенесли весь контент на внутренние ресурсы. Но с чем мы столкнулись: у нас в России достаточно много различных платформ в части edTech, но их бизнес-модели и технологическая составляющая по разным направлениям не соответствуют современным требованиям. Мы не смогли найти полный аналог Coursera в России. У нас есть и НПОО, и другие решения – мне кажется, что нам нужно разработать отечественный проект технологического решения в онлайн-образовании. Потому что нам нужно поддерживать технологический суверенитет и в сфере онлайн-образования».
Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко в Координационном центре Правительства провел встречу с представителями сферы высшего образования.
Никита Анисимов, ректор НИУ «Высшая школа экономики», для «Научно-образовательной политики» по итогам встречи:
«На конец 2021 года НИУ ВШЭ был крупнейшим из российских вузов на рынке полноценного онлайн-обучения и в России, и за рубежом. Основной платформой была Coursera, на площадке которой университет реализовывал 88 онлайн-курсов, 12 специализаций, у нас было 2 миллиона активных слушателей.
В начале марта Coursera в одностороннем порядке разорвала все сотрудничество и прекратила доступ и сотрудников, и студентов ко всему образовательному контенту НИУ ВШЭ.
Мы мгновенно практически перенесли весь контент на внутренние ресурсы. Но с чем мы столкнулись: у нас в России достаточно много различных платформ в части edTech, но их бизнес-модели и технологическая составляющая по разным направлениям не соответствуют современным требованиям. Мы не смогли найти полный аналог Coursera в России. У нас есть и НПОО, и другие решения – мне кажется, что нам нужно разработать отечественный проект технологического решения в онлайн-образовании. Потому что нам нужно поддерживать технологический суверенитет и в сфере онлайн-образования».
government.ru
Дмитрий Чернышенко поручил до 1 июня внести предложения по импортозамещению программно-аппаратного комплекса вузов
Правительство России
СНО: амбиции растут
Год назад на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2021» были заявлены планы по развитию и поддержке СНО. Спустя год мы уже имеем разветвленную систему мер поддержки молодежной науки в рамках СНО уже на федеральном уровне. Этот результат во многом стал итогом кропотливой работы Министерства науки и высшего образования РФ в тесном взаимодействии с Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при Президенте РФ.
Один из главных идеологов СНО-повестки, стоявший у истоков зарождения нормативного закрепления статуса и поддержки СНО, Али Асадов, заместитель начальника отдела по работе с молодыми учеными департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки, продолжая эту линию развития, сегодня встретился с представителями СНО на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2022».
Участники встречи, отмечая первый неформальный юбилей появления СНО как формальной конструкции, сильно продвинулись в своих обсуждениях. В фокусе этого года — что может дать СНО региону. В дискуссии прозвучала мысль о стратегическом развитии регионов, основанная на СНТР и других региональных программных документах. Таким образом, СНО сегодня «замахивается» на включение в повестку большой научно-образовательной политики, ведь именно региональное развитие на базе коллаборации науки, бизнеса и власти лежит в основе идеи НОЦ. Эти амбиции имеют под собой вполне здравые основания — развитие горизонтальных связей СНО позволит сформировать осознанное скоординированное и устойчивое развитие науки в молодежной среде. Опорой этому готово выступить Министерство — Али Асадов отметил, что главный тренд Минобрнауки направлен сегодня на снятие барьеров. С этой целью в планах Министерства в ближайшее время провести опрос участников СНО для дальнейшей актуализации работы со СНО.
Обсуждение развития СНО в интересах региона и межрегионального взаимодействия СНО было завершено предложением о создании совета СНО на площадке «Вернадский», куда войдут СНО по всей России. Этот шаг положит начало всероссийскому горизонтальному взаимодействию СНО и укреплению сообщества. В то же время у представителей СНО есть озабоченность, не приведёт ли создание организации «сверху» к размыванию реальной связи со студенчеством и перетеканию в формализм. Вероятно, что в краткосрочной перспективе мы можем ожидать соответствующих ответов и решений по линии Министерства и Координационного совета.
Год назад на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2021» были заявлены планы по развитию и поддержке СНО. Спустя год мы уже имеем разветвленную систему мер поддержки молодежной науки в рамках СНО уже на федеральном уровне. Этот результат во многом стал итогом кропотливой работы Министерства науки и высшего образования РФ в тесном взаимодействии с Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при Президенте РФ.
Один из главных идеологов СНО-повестки, стоявший у истоков зарождения нормативного закрепления статуса и поддержки СНО, Али Асадов, заместитель начальника отдела по работе с молодыми учеными департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки, продолжая эту линию развития, сегодня встретился с представителями СНО на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2022».
Участники встречи, отмечая первый неформальный юбилей появления СНО как формальной конструкции, сильно продвинулись в своих обсуждениях. В фокусе этого года — что может дать СНО региону. В дискуссии прозвучала мысль о стратегическом развитии регионов, основанная на СНТР и других региональных программных документах. Таким образом, СНО сегодня «замахивается» на включение в повестку большой научно-образовательной политики, ведь именно региональное развитие на базе коллаборации науки, бизнеса и власти лежит в основе идеи НОЦ. Эти амбиции имеют под собой вполне здравые основания — развитие горизонтальных связей СНО позволит сформировать осознанное скоординированное и устойчивое развитие науки в молодежной среде. Опорой этому готово выступить Министерство — Али Асадов отметил, что главный тренд Минобрнауки направлен сегодня на снятие барьеров. С этой целью в планах Министерства в ближайшее время провести опрос участников СНО для дальнейшей актуализации работы со СНО.
Обсуждение развития СНО в интересах региона и межрегионального взаимодействия СНО было завершено предложением о создании совета СНО на площадке «Вернадский», куда войдут СНО по всей России. Этот шаг положит начало всероссийскому горизонтальному взаимодействию СНО и укреплению сообщества. В то же время у представителей СНО есть озабоченность, не приведёт ли создание организации «сверху» к размыванию реальной связи со студенчеством и перетеканию в формализм. Вероятно, что в краткосрочной перспективе мы можем ожидать соответствующих ответов и решений по линии Министерства и Координационного совета.
Telegram
Научно-образовательная политика
СНО-гранты: итоги
40 университетов выиграли гранты по итогам конкурса СНО.
Комплекс мер поддержки студенческих научных обществ (СНО) был впервые анонсирован на Международном научном форуме «Ломоносов» в 2021 году. Уже на Петербургском международном экономическом…
40 университетов выиграли гранты по итогам конкурса СНО.
Комплекс мер поддержки студенческих научных обществ (СНО) был впервые анонсирован на Международном научном форуме «Ломоносов» в 2021 году. Уже на Петербургском международном экономическом…
Женщины: школа наставничества
21 апреля в Екатерининском зале Большого Дворца музея-заповедника Царицыно прошла встреча женщин-лидеров с их подопечными – студентками российских вузов в рамках первого сезона проекта «Женщины: школа наставничества».
Знаковым символом стала дата встречи, которая вдохновила не только юных девушек, но и их наставниц: 21 апреля по старому стилю родилась императрица Екатерина Великая. Спустя века, оценивая образ Екатерины II сложно отрицать ее роль в развитии просвещения, науки и образования России.
Проект инициирован министерством науки и высшего образования РФ. Его участницами стали 100 студенток вузов, представившие социальные проекты для участия в школе наставничества, планируемые к реализации под руководством наставниц.
Елена Дружинина, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«Благодарю за поддержку проекта, восхищаюсь девочками, которые решили принять участие в нашем проекте. Он зарождался в Год науки и технологий, это была такая клубная форма, групповое наставничество.
Совсем недавно нас поддержали в Совете Федерации, и мы решили, что этот проект станет масштабным федеральным проектом, и он получил название «Женщины: Школа наставничества». В рамках проекта мы можем общаться один на один, каждый сможет почувствовать ответственность, поставить цели и прийти к ним. У нас очень много опыта, мы от девушек тоже получим новые знания, мы узнаем о тенденциях и новых технологиях, двинуться вместе дальше. Я надеюсь, что этот проект станет масштабным и полезным».
Елизавета Фокина, генеральный директор Государственного музея-заповедника «Царицыно», учредитель благотворительного фонда «Искусство быть рядом»:
«Мы находимся сегодня с вами в самом красивом зале нашего дворца: в Екатерининском зале, на фоне нашей любимой и легендарной статуи Екатерины II. Символично, что Министерство образования вышло к нам с этой инициативой, ведь для нас это все действительно не случайно, поскольку Екатерина — женщина-реформатор, женщина-просветитель. В XVIII в. не говорили о женском лидерстве, но Екатерина, безусловно, была лидером, которая создала очень многие проекты, такие как Смольный институт благородных девиц — первое в России женское учебное заведение, Российская академия для изучения наук и другие проекты».
Светлана Журова, заместитель председателя комитета Госдумы по международным делам, олимпийская чемпионка по конькобежному спорту:
«Екатерина воплощала в себе высокий уровень образования, харизму, характер. Чтобы быть конкурентными в нашей стране, надо иметь все эти компетенции. Когда меня спрашивают про лидерство женщин у нас в стране, я говорю, что это должно исторически складываться. Нам не нужны квоты, как в других странах, мы сами пробьемся. Я думаю, что каждый наставник сделал свой выбор добровольно. Я хотела больше взять человек, но поняла, что от этого может пострадать эффективность. У кораблей есть функция еще: поить и кормить, китайцы наверняка и это имели в виду.
У каждого наступает такой этап, когда становишься наставником. Для меня это очередной опыт. Я еще состою в наблюдательном совете Лидеров России, мы переживаем, что у нас мало участниц, мы переживаем за каждую. Уверена, что после этого опыта вы поучаствуете и в федеральном проекте».
21 апреля в Екатерининском зале Большого Дворца музея-заповедника Царицыно прошла встреча женщин-лидеров с их подопечными – студентками российских вузов в рамках первого сезона проекта «Женщины: школа наставничества».
Знаковым символом стала дата встречи, которая вдохновила не только юных девушек, но и их наставниц: 21 апреля по старому стилю родилась императрица Екатерина Великая. Спустя века, оценивая образ Екатерины II сложно отрицать ее роль в развитии просвещения, науки и образования России.
Проект инициирован министерством науки и высшего образования РФ. Его участницами стали 100 студенток вузов, представившие социальные проекты для участия в школе наставничества, планируемые к реализации под руководством наставниц.
Елена Дружинина, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«Благодарю за поддержку проекта, восхищаюсь девочками, которые решили принять участие в нашем проекте. Он зарождался в Год науки и технологий, это была такая клубная форма, групповое наставничество.
Совсем недавно нас поддержали в Совете Федерации, и мы решили, что этот проект станет масштабным федеральным проектом, и он получил название «Женщины: Школа наставничества». В рамках проекта мы можем общаться один на один, каждый сможет почувствовать ответственность, поставить цели и прийти к ним. У нас очень много опыта, мы от девушек тоже получим новые знания, мы узнаем о тенденциях и новых технологиях, двинуться вместе дальше. Я надеюсь, что этот проект станет масштабным и полезным».
Елизавета Фокина, генеральный директор Государственного музея-заповедника «Царицыно», учредитель благотворительного фонда «Искусство быть рядом»:
«Мы находимся сегодня с вами в самом красивом зале нашего дворца: в Екатерининском зале, на фоне нашей любимой и легендарной статуи Екатерины II. Символично, что Министерство образования вышло к нам с этой инициативой, ведь для нас это все действительно не случайно, поскольку Екатерина — женщина-реформатор, женщина-просветитель. В XVIII в. не говорили о женском лидерстве, но Екатерина, безусловно, была лидером, которая создала очень многие проекты, такие как Смольный институт благородных девиц — первое в России женское учебное заведение, Российская академия для изучения наук и другие проекты».
Светлана Журова, заместитель председателя комитета Госдумы по международным делам, олимпийская чемпионка по конькобежному спорту:
«Екатерина воплощала в себе высокий уровень образования, харизму, характер. Чтобы быть конкурентными в нашей стране, надо иметь все эти компетенции. Когда меня спрашивают про лидерство женщин у нас в стране, я говорю, что это должно исторически складываться. Нам не нужны квоты, как в других странах, мы сами пробьемся. Я думаю, что каждый наставник сделал свой выбор добровольно. Я хотела больше взять человек, но поняла, что от этого может пострадать эффективность. У кораблей есть функция еще: поить и кормить, китайцы наверняка и это имели в виду.
У каждого наступает такой этап, когда становишься наставником. Для меня это очередной опыт. Я еще состою в наблюдательном совете Лидеров России, мы переживаем, что у нас мало участниц, мы переживаем за каждую. Уверена, что после этого опыта вы поучаствуете и в федеральном проекте».