Сергей Новиков, начальник управления президента РФ по общественным проектам, на форуме «Сила – в правде»:

Что касается фейков, которые надо научиться распознавать. Нас в будущем ждет много фейков. Ребята, ваши земли будут освобождены от националистических батальонов, я уверен, что наши войска эту задачу выполнят.
Но потом правду об их победе придется защищать. Потому что и тогда нацистская пропаганда понимала, что если вскроются их преступления, поддержки не будет. Тогда создавались витринные концлагеря, которые показывали, как хорошо детям там живется.

Сегодня вы, проходя через этот форум, вы видели нацистские символы, привезенные из Донецка и Луганска. Нам иногда говорят, что мы перегибаем, а есть артефакты – каски бойцов, с одной стороны украинский флаг, а с другой – знак СС. Все они были признаны международными преступниками, но из-за незавершившейся денацификации, они подняли головы. Вы можете забить в поиске внуки нацистов в руководстве стран и увидите.
Вы можете почерпнуть информацию по СВО.

На первом ряду сидит Катя Иванова, медсестра, она получила Звезду за отвагу. Благодаря Кате вы можете узнать правду, иначе мы эти достижения забудем и, как говорят, сольем. За правду надо бороться.

На Нюрнбергском процессе у Геринга спросили, почему они уничтожали евреев, а он ответил, почему вы в Америке линчуете негров, и пошла дискуссия, потому что у Америки не было настоящих документов. И только когда вышел советский представитель Роман Руденко, предоставив документированные доказательства, процесс удалось переломить.

Мы сможем защитить себя от фейков, документируя и распространяя информацию. Мне часто пишут, что в Украине нет нацизма, вы что. Когда я присылаю ролики, когда девчонок из числа цыган бьют палками, отправляю фотографии, они не верят. В суде над неонацизмом это предстоит доказать.

Говорят, нас называют варварами. Нельзя назвать варварами Журову, Мацуева, Гергиева, поэтому их начинают запрещать, начали запрещать Чайковского. Я уверен, что правда себе дорогу пробьет.

⚡️⚡️⚡️СОЗДАЁТСЯ НОВОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЮНЫХ ИСТОРИКОВ «СИЛА - В ПРАВДЕ»

💬 «Буквально несколько минут назад мы услышали предложение создать объединение юных историков «Сила в правде». Мы переговорили с коллегами, пока шли сюда. Это интересная и своевременная идея. Замечательно, когда ребят объединяет одна идея.
Считаю, что не нужно тянуть, и сегодня хотим подписать меморандум о намерении создать такое объединение. К нам присоединятся наши партнеры – Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество, Российское движение школьников, Юнармия. Спасибо вам за оперативный отклик!» - Сергей Кравцов.

Сергей Кравцов, министр просвещения РФ, на пресс-конференции после Марафона «Сила – в правде»:

Мы сегодня в день памяти жертв нацизма обсуждали вопросы, которые интересуют современных школьников. Мы убедились, что детей волнует та информационная война, которая сейчас происходит. И предложение ребят создать общественное объединение «Сила – в правде» мы поддерживаем, их соучредителями станут Юнармия и РДШ. Это будет абсолютно важное объединение, мы его будем поддерживать, мы создадим площадку для общения сверстников, чтобы они могли общаться, совершенствовать и современное преподавание истории.

У нас с первого класса будет историческое просвещение, обсуждать историю в формате окружающего мира, краеведения, обсуждать историю своей семьи, это может быть в рамках внеурочной деятельности. Подчеркиваю, это будет не отдельный предмет, а системная работа, в том числе внеурочная.

У нас проводятся уроки, на которых учителя истории и обществознания рассказывают ребятам о задачах СВО, денацификации, прекращения войны, которая велась в ДНР и ЛНР.

Санкции, которые были введены с 2014 года безосновательно, позволили нам развиваться в разных отраслях, поэтому мы готовы, и санкции никаким образом не повлияли на исполнение национальной цели «Образование». У нас с 25 апреля школы могут начинать учебную неделю с поднятия флага. Многие школы, не дожидаясь 25 апреля, уже преступили к этой работе.

С начала СВО было смонтировано 5 млн фейков. Мы сплотились и видим, что те усилия, которые предпринимаются западными коллегами, чтобы ослабить нашу страну, были бессмысленными.

История – важный предмет, который получает важное значение. Мы создаем единое образовательное пространство. Были случаи, когда в наших учебниках не в полной мере освещались некоторые исторические вопросы. Мы их нашли, это были учебники для колледжей. Теперь учебники не только школьные проходят экспертизу, теперь экспертизу будут проходить и учебники для СПО.

Очень важно, чтобы будущий учитель истории владел достоверной информацией и мировоззрение школьников базировалось на объективных фактах.

Недавно в ГД обсуждали, что важный шаг был сделан – по возвращению воспитательных программ в школы, и возможно будет внесена отдельная глава о воспитании в закон «Об образовании». Сегодня мы наполняем смыслом и школьные театры, это комплексная работа, которая должна быть внесена в виде отдельной главы. Я думаю, эта инициатива найдет поддержку и среди депутатов ГД РФ.

Очень важно, чтобы в системе детского отдыха велась воспитательная работа, продолжалось и исполнение гимна, поднятие флага. Я уверен, что отдых у ребят будет и полезным, и разнообразным.

Многие родители жалуются, что в разных школах – разные программы. Чтобы систематизировать работу и дать рекомендации по тому или иному ресурсу, как создать кружок и организовать здоровое питание, какие уроки проводить в начале дня, как выстроить поурочное планирование, фактически, в рекомендациях Минпросвещения собран лучший опыт. Единые программы, единые стандарты, единые программы подготовки учителей очень важны для повышения качества образования. Эти рекомендации гарантируют качество образования.

Ольга Казакова, председатель комитета ГД РФ по просвещению:

Урок истории – это, конечно, один из основных, который укрепляет наших детей. Мы понимаем, что на уроках истории надо более глубоко подходить к событиям и датам, но и уделять внимание героям. Необходимо нашим детям рассказать о подвигах наших героев. Мы можем сделать киноуроки для школьников, обратить внимание на произведения литературы. В этом заинтересованы и родители, и педагоги, и ветераны. Нужно использовать все возможности и участвовать в историческом просвещении.

Катя Иванова, медсестра, получившая медаль «За отвагу»:

Я участвовала в школе разных мероприятиях, мне было бы интересно поучаствовать в таком форуме, когда я училась в школе. Глядя на ребят, я понимаю, что мне не страшно за будущее.

🔔Полностью перезапускаем наш сайт cashback.moscow.business.

Он появился в самом начале пандемии для информирования предпринимателей Москвы об антикризисных мерах поддержки.

За это время
✔️наши специалисты обработали около 80 тысяч поступивших через него обращений
✔️одобрили свыше 20 тысяч заявок на субсидии и гранты
💡даже наш канал изначально был задуман как вспомогательный ресурс в рамках этого проекта и уже после стал самостоятельным медиа.

Теперь обновленный cashback.moscow.business снова в деле — с актуальной информацией.

На нем можно найти:
❇️условия всех действующих и запланированных к запуску программ
❇️ требования к потенциальным получателям
❇️ перечни необходимых документов
❇️ возможность заказать обратный звонок.

Переходите по ссылке, изучайте и пользуйтесь!

Калининград - Узбекистан

В марте исполнилось 30 лет установлению дипломатических отношений между Россией и Узбекистаном. Президент России Владимир Путин по этому случаю отправил президенту дружественной страны поздравительную телеграмму, выразив убежденность в укреплении партнерских отношений: «Убежден, что мы будем и впредь всемерно укреплять российско-узбекистанское стратегическое партнерство и союзничество. Это, несомненно, отвечает интересам наших дружественных народов, идет в русле обеспечения мира и стабильности в Центральной Азии».

Стратегия российского образования прочно закрепляется в азиатских государствах, среди которых Узбекистан – важная позиция. В БФУ им. Канта прошла Всероссийская учебно-методическая международная конференция «Современные технологии в медицинском образовании в условиях коронавирусной пандемии», участниками которой стали также представители из Самаркандского государственного медицинского университета и Бухарского государственного медицинского института им. Абу Али Ибн Сино. Специалисты из Узбекистана нанесли ответный визит после мартовской встречи с калининградской делегацией.

Александр Федоров, ректор БФУ им. И. Канта @bfunews, рассказал «Научно-образовательной политике» о перспективах сотрудничества с университетами Узбекистана:

«Университеты Азии являются для нас стратегически важным направлением сотрудничества, на базе нашего вуза уже действует центр коммуникации со странами Азиатско-Тихоокеанского региона. Во время визита коллег из ведущих вузов Узбекистана в БФУ нам удалось обсудить актуальные вопросы для медицинского образования . Мы наметили ключевые направления работы: обмен студентами и преподавателями, совместные исследования, открытие зеркальных представительств на базе вузов. Важными направлениями в науке мы видим иммунобиологию, фармакологию, нейрокогнитивистику, нейробиологию, лечебное дело, биоинженерию и биоинформатику».

⚡️20 апреля состоится заседание Наблюдательного совета платформы «Россия — страна возможностей»

За четыре года к нам присоединились более 10 млн россиян, в прошлом году были запущены 6 новых проектов для ИТ-специалистов, студентов, добровольцев и педагогов. В этом году будет еще больше возможностей — узнайте о наших планах из трансляции заседания Наблюдательного совета.

В прямом эфире выпускники проектов платформы предложат идеи по развитию платформы и расскажут, как конкурсы изменили их жизнь.

В мероприятии примет участие Президент России, председатель Набсовета АНО «Россия — страна возможностей» Владимир Путин.

👉 Россия – страна возможностей

По приглашению Сергея Кабышева, председателя Комитета Госдумы РФ на науке и высшему образованию, обсудил масштабное сотрудничество "Научно-образовательной политики" @scienpolicy с Комитетом, его замами и депутатскими группами.

Хочу отдельно отметить первого зампреда Комитета Александра Мажугу, с которым обсудили включение вузов через научный трек. Александр в Комитете курирует науку, и это важнейшее направление работы с вузами, исходя из задач госсполитики.

С Екатериной Харченко, тоже замом председателя Комитета, обсудили активное участие в ближайших НОП-форумах, начиная с ММСО 29.04. У Екатерины @kharchenkoekaterina
про-государственная позиция, очень близкая нашей команде.

Очень важно, чтобы задачи президента РФ и председателя правительства были приняты к исполнению, незавимо от подведомственности поручений, и тут я очень надеюсь на членов Комитета: они "над схваткой". Мы это обсудили с Сергеем Кабышевым.

Задача НОП в том, чтобы наблюдать за включённостью ФОИВ и соответствию "линии президента".

Эксперты ВШЭ: надо быть самостоятельнее

В рамках XXIII Ясинской (Апрельской) международной научной конференции Высшей школы экономики был представлен доклад «Новые требования к человеческому потенциалу: развитие самостоятельности».

Главный запрос к человеку на горизонте ближайших лет – это запрос на самостоятельность (или агентность), то есть способность эффективно действовать в различных контекстах и сферах общественной и личной жизни при отсутствии принуждения и контроля, что, например, было характерно для XX века.

Работодатели заинтересованы именно в инновационном и проактивном поведении сотрудников. Компании инвестируют преимущественно в тех работников, которые предлагают собственные инициативы по улучшению бизнес-процессов.

Эксперты отмечают, что в России наблюдается «сильный дефицит самостоятельности» у населения. Согласно новейшим исследованиям, реализация частных инициатив оказывает благоприятное влияние на общество, поэтому необходимо включить предпринимательство в центр повестки социально-экономического развития России.

По мнению авторов доклада, университеты могут стать основными драйверами развития самостоятельности. Сегодня в мире в целом заметна тенденция к расширению трактовки феномена «вузов» как таковых. Они включают в себя уже не только традиционные («поставка» знаний и рабочей силы), но и совершенно новые функции, связанные с ролью университетов в контексте предпринимательской экосистемы.

Телеграм-каналы «Для понимания» и «Научно-образовательная политика» являются официальными информационными партнёрами XXIII Ясинской (Апрельской) международной научной конференции. Подписывайтесь и следите за интересными докладами и событиями «Ясинки»!

Битвы за историю: школа, история, символы

В Музее Победы на Поклонной горе стартовал Первый Всероссийский школьный исторический форум «Сила – в правде!». Он приурочен ко Дню единых действий, который отмечается в России 19 апреля в память о жертвах преступлений против советского народа, совершенных нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.

Позиционирование форума – системное. Он является одним из мероприятий в формировании цельной исторической политики и ее репрезентации на уровне школьного образования, интегрируется в единый дискурс вечных духовно-нравственных ценностей русского (российского) народа, проявляющихся в регулярном противодействии античеловечной Смуте. В данном случае – речь о концепции Священной войны с нацизмом – ради жизни и мира на Земле.

«Сила – в правде!» (подразумевая «V» вместо «в») означает коллективную работу молодежи по «переузнаванию» исторической истины. Речь идет об укреплении исторической правды и противодействии попыткам недружественных государств переписывать и изменять ее в угоду политической конъюнктуре.

Победа в Великой Отечественной войне является абсолютом и ключевым концептом. Одна из ключевых ролей для гражданской социализации и широкого просвещения отведена именно истории – особенно ВОВ.

Путь воинов-освободителей 1941-1945-х гг. сегодня продолжают военнослужащие России, ДНР и ЛНР в рамках Специальной военной операции. Для них неразрывное единство истории понятно без дополнительных пояснений. Нацизм немецко-фашистских захватчиков прямо ассоциируется с украинским нацизмом наших дней.

Для работы с остальной молодежью особый акцент делается на иммерсивные практики. Вспомним интерактивный «Поезд Победы», запуск университетского проекта «Без срока давности», создание школьного движения «Сила – в правде!» и в целом всю деятельность по изучению и реконструкции исторических событий ВОВ. Это позволяет молодежи буквально прожить кусочек жизни великого поколения победителей.

Школа является ключевым институтом социализации ребенка в гражданина России, в том числе – по гражданско-патриотическому вектору. История выступает в качестве стержня воспитательной работы. Именно поэтому компоненты исторического образования будут внедряться, начиная с первого класса.

С другой стороны, перезагрузке подвергаются учебники – как для школ, так и для СПО (а именно в них, как выяснилось, были самые одиозные ошибки). В принципе обозначен переход к многополюсной истории с отходом от однозначного западоцентризма. Трансформации школьного курса истории напрямую интегрированы с переменами в университетском обязательном профильном модуле, чтобы формировать единую картину мира для молодежи.

В воспитательно-патриотической работе велика роль символов. На форуме «Сила – в правде!» было озвучено: каждая учебная неделя в школах страны будет начинаться с поднятия флага. Это решение особенно лоббировало одно из консервативных крыльев – критика пробуксовки в этом вопросе прозвучало в последнем «Бесогоне» Никиты Михалкова. В этом же ряду – регулярное исполнение гимна страны.

Параллельно с этим идет окончательная интеграция георгиевской ленточки в ряду символов воинской славы России и ее роли в истории. Законопроект об этом внесен в Госдуму от «Единой России». В ряду подобных символов однозначно есть место для знамени Победы.

Кстати, коммунисты, действуя в той же логике, предложили вернуть в качестве государственного флаг СССР. Отметим, что наравне с флагом РФ, ДНР и ЛНР, а также знаменем Победы – в СВО активно используются флаги СССР и черно-желто-белые «имперские» знамена. У всех этих штандартов хорошие перспективы также войти в ряд символов воинской славы России.

Стоит отметить и удачную отсылку концепта «Сила – в правде!» к одному народных героев России – Даниле Багрову. Он стал важным элементом культурного кода поколения 90-х, но остро востребован как ролевая модель сегодня для просвещения и воспитания молодежи.