Директор ИСП РАН Арутюн Аветисян по итогам конференции «Цифровые международные отношения 2022»:
Конференция объединила разных участников цифровизации международных отношений. Это и дипломаты, уже сегодня на практике решающие конкретные задачи с помощью цифровых инструментов; и эксперты из академического сообщества, и сотрудники вузов, которые готовят кадры с новыми компетенциями.
Важнейший результат – каждый увидел практическую пользу взаимодействия, т.к. современная цифровизация возможна только при наличии и постоянном обновлении горизонтальных связей между участниками. При создании импортонезависимых цифровых платформ залог успеха – объединение усилий бизнеса, науки, образования и государства.
Именно так мы ведем работу в проектах по созданию доверенного центра ОС Linux и доверенной среды разработки. Они идут под эгидой ФСТЭК и Минцифры в рамках НП «Цифровая экономика». Уверен, синхронизация работ ИСП РАН с МИД и МГИМО даст хорошие результаты в долгосрочной перспективе, а конференция станет ежегодной.
Конференция объединила разных участников цифровизации международных отношений. Это и дипломаты, уже сегодня на практике решающие конкретные задачи с помощью цифровых инструментов; и эксперты из академического сообщества, и сотрудники вузов, которые готовят кадры с новыми компетенциями.
Важнейший результат – каждый увидел практическую пользу взаимодействия, т.к. современная цифровизация возможна только при наличии и постоянном обновлении горизонтальных связей между участниками. При создании импортонезависимых цифровых платформ залог успеха – объединение усилий бизнеса, науки, образования и государства.
Именно так мы ведем работу в проектах по созданию доверенного центра ОС Linux и доверенной среды разработки. Они идут под эгидой ФСТЭК и Минцифры в рамках НП «Цифровая экономика». Уверен, синхронизация работ ИСП РАН с МИД и МГИМО даст хорошие результаты в долгосрочной перспективе, а конференция станет ежегодной.
Универсальные компетенции «Без срока давности».
История в образовательном и просветительском измерении становится важнейшим компонентом гражданской социализации и воспитания молодежи. Школьный и университетский курсы по истории обновляются и интегрируются в единый дискурс.
В нынешней век информационных войн, постправды и фейкньюс особенно востребованы те методы работы с источниками, что характеризуют гуманитарную и, в первую очередь, историческую сферу. По аналогии с тем, как президент Владимир Путин провозгласил «умный консерватизм» главным идеологическим концептом, россияне должны стать умными патриотами.
Для школьного образования есть перечень профильных поручений Президента по итогам его встречи со школьниками в «Океане» 1 сентября 2021 г. Помимо прочего необходимо обеспечиться «приобретение обучающимися навыков работы с архивами и другими историческими источниками, в том числе путем их привлечения к поисковой и исследовательской деятельности».
На университетском уровне обязательный модуль по истории в случае направлений подготовки вне контура общественных и гуманитарных наук часто воспринимался как обязательное, но не особо значимое требований ФГОСов. Но сейчас именно исторический трек становится основным ключевым для воспитательной работы и формирования гражданского общества России 2.0. Здесь история напрямую соприкасается волонтерской деятельностью. Не зря именно Волонтеры Победы стали одним из самых массовых и эффективных предприятий в сфере добровольчества.
В дополнение к университетским курсам по истории разработан образовательный модуль по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодежи «Без срока давности». На основе одноименного проекта его создали в Псковском государственном университете в 2020 году. Это одновременно означает системность данной инициативы, которая также находит свое выражение в рамках мультимедийных парков (фактически – образовательных центров) «Россия – моя история». Их патронирует митрополит Псковский и Порховский Тихон.
Предложено три способа внедрения модуля: в качестве тематической основы для волонтерского проекта, в качестве самостоятельной дисциплины или в виде интеграции с базовой частью образовательной программы.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков сообщил:
«Более 200 вузов включили в образовательные программы изучение судебных процессов над нацистскими преступниками. В девяти университетах модуль «Без срока давности» внедрен и проходит апробацию, в остальных используются его компоненты в целях дальнейшего полноценного внедрения. В содержании модуля – уникальные, рассекреченные лишь недавно документы по Нюрнбергскому и Хабаровскому процессам, оказавшим большое влияние на формирование международного права. В борьбе с посягательствами на историческую правду обращение к фактам и первоисточникам чрезвычайно важно. Особая роль здесь у научных исследований, ведь наука всегда стремится к объективной истине».
В следующем учебном году в свои образовательные программы его включат все университеты, подведомственные Минобрнауки России. Вариативность моделей реализации модуля означает примат содержания над формой – это означает широкие свободы вузов в выборе конкретных форм: от серьезных курсов (даже растянутых на несколько семестров) до волонтерских проектов и ролевого моделирования обоих процессов.
В частности, в РЭУ им. Г.В. Плеханова проводят для студентов научные конференции и круглые столы к годовщине начала Нюрнбергского процесса.
Ректор РЭУ Иван Лобанов отмечает:
«Защита исторической памяти – одно из приоритетных направлений молодежной политики Плехановского университета. Важно, чтобы студенты осознавали значимость исторических событий, их роль в развитии государства и влияние на жизнь каждого из нас».
История становится стержнем воспитательно-патриотической работы с молодежью, а методология исторической работы с ее вниманием к источникам, деталям, умелой реконтекстуализацией и системном осмыслении, становится одним из важнейших soft skills.
Подробнее.
История в образовательном и просветительском измерении становится важнейшим компонентом гражданской социализации и воспитания молодежи. Школьный и университетский курсы по истории обновляются и интегрируются в единый дискурс.
В нынешней век информационных войн, постправды и фейкньюс особенно востребованы те методы работы с источниками, что характеризуют гуманитарную и, в первую очередь, историческую сферу. По аналогии с тем, как президент Владимир Путин провозгласил «умный консерватизм» главным идеологическим концептом, россияне должны стать умными патриотами.
Для школьного образования есть перечень профильных поручений Президента по итогам его встречи со школьниками в «Океане» 1 сентября 2021 г. Помимо прочего необходимо обеспечиться «приобретение обучающимися навыков работы с архивами и другими историческими источниками, в том числе путем их привлечения к поисковой и исследовательской деятельности».
На университетском уровне обязательный модуль по истории в случае направлений подготовки вне контура общественных и гуманитарных наук часто воспринимался как обязательное, но не особо значимое требований ФГОСов. Но сейчас именно исторический трек становится основным ключевым для воспитательной работы и формирования гражданского общества России 2.0. Здесь история напрямую соприкасается волонтерской деятельностью. Не зря именно Волонтеры Победы стали одним из самых массовых и эффективных предприятий в сфере добровольчества.
В дополнение к университетским курсам по истории разработан образовательный модуль по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию молодежи «Без срока давности». На основе одноименного проекта его создали в Псковском государственном университете в 2020 году. Это одновременно означает системность данной инициативы, которая также находит свое выражение в рамках мультимедийных парков (фактически – образовательных центров) «Россия – моя история». Их патронирует митрополит Псковский и Порховский Тихон.
Предложено три способа внедрения модуля: в качестве тематической основы для волонтерского проекта, в качестве самостоятельной дисциплины или в виде интеграции с базовой частью образовательной программы.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков сообщил:
«Более 200 вузов включили в образовательные программы изучение судебных процессов над нацистскими преступниками. В девяти университетах модуль «Без срока давности» внедрен и проходит апробацию, в остальных используются его компоненты в целях дальнейшего полноценного внедрения. В содержании модуля – уникальные, рассекреченные лишь недавно документы по Нюрнбергскому и Хабаровскому процессам, оказавшим большое влияние на формирование международного права. В борьбе с посягательствами на историческую правду обращение к фактам и первоисточникам чрезвычайно важно. Особая роль здесь у научных исследований, ведь наука всегда стремится к объективной истине».
В следующем учебном году в свои образовательные программы его включат все университеты, подведомственные Минобрнауки России. Вариативность моделей реализации модуля означает примат содержания над формой – это означает широкие свободы вузов в выборе конкретных форм: от серьезных курсов (даже растянутых на несколько семестров) до волонтерских проектов и ролевого моделирования обоих процессов.
В частности, в РЭУ им. Г.В. Плеханова проводят для студентов научные конференции и круглые столы к годовщине начала Нюрнбергского процесса.
Ректор РЭУ Иван Лобанов отмечает:
«Защита исторической памяти – одно из приоритетных направлений молодежной политики Плехановского университета. Важно, чтобы студенты осознавали значимость исторических событий, их роль в развитии государства и влияние на жизнь каждого из нас».
История становится стержнем воспитательно-патриотической работы с молодежью, а методология исторической работы с ее вниманием к источникам, деталям, умелой реконтекстуализацией и системном осмыслении, становится одним из важнейших soft skills.
Подробнее.
Telegram
Научно-образовательная политика
Битвы за историю: сопряжение учебников (1/2)
История стала главной общественно-политической наукой. Национальная идея во многом строится именно на базе исторического образования и просвещения. Ключевыми концептами являются фундаментальные духовно-нравственные…
История стала главной общественно-политической наукой. Национальная идея во многом строится именно на базе исторического образования и просвещения. Ключевыми концептами являются фундаментальные духовно-нравственные…
Научная политика: консолидация и процессы
Наука – основа безопасности и суверенитета. Элитные взаимодействия в научно-образовательной политике – и предикторы, и отражение процессов «высокой политики».
Основная цель – суверенизация. Она подразумевает задачи Стратегии НТР – достижение независимости и конкурентоспособности России в глобальных научно-технологических процессах.
Помимо конкретных мер поддержки в контуре Плана первоочередных действий в новых условиях важны управленческие и элитные трансформации.
Структура управления наукой приняла практически окончательный вид. Во главе Совет при Президенте по науке и образованию. Далее – правительственная Комиссия по НТР. Еще один центр – профильная комиссия Госсовета во главе с Андреем Травниковым.
Образована Комиссия по технологическому суверенитету Совбеза – высший уровень согласования интересов в вопросах обеспечения безопасности и суверенитета.
Среди стейкхолдеров – Российская академия наук, что продолжает свою борьбу за роль главной экспертной платформы научно-технологического развития. РАН выстраивает прямые связи с регионами и выскотехнологичным бизнесом, лоббирует допуск ведущих НИИ в эту сферу через разрешение хозяйственной деятельности.
Минобрнауки курирует науку и высшее образование как профильное ведомство. За молодежную науку отвечает Никита Марченков во главе Координационного совета в рамках Совета по науке.
Локомотивы научно-технологического прорыва – хранители полных инновационно-технологических циклов – Атом, Оборонка и Космос.
В научно-политическом фокусе – продовольственная безопасность. ФНТП развития сельского хозяйства все чаще звучит именно в первоначальном значении по Стратегии НТР – как пилотный и образцовый пример реализации комплексных научно-технических программ и проектов полного инновационного цикла. АПК становится вытягивающим для многих научных направлений.
Важная сила (и часть «старой гвардии») научно-образовательной политики – помощник президента Андрей Фурсенко. Он два раза за последние полгода выступил демиургом: заявил, что грядет время сложных решений, а основополагающей будет консолидация научно-политического пространства.
Ключевыми акторами также являются Михаил Ковальчук и Сергей Кириенко. Они формируют универсальные правила игры. Их должны соблюдать все участники, если хотят быть допущены к принятию решений и распределению бюджетов.
Для президента Владимира Путина наука очень важна. Даниил Гранин с его искренней верой в науку и ученых является для главы государства одним из моральных авторитетов. Подтверждение тому – Екатерина Тихонова и Мария Воронцова строят карьеру в научно-технологической сфере.
«Иннопрактика» становится сквозным координатором научного развития. Особенно в тех сферах, что являются ключевыми для научно-технологической безопасности. В январе «Иннопрактика», Минсельхоз и Минобрнауки заключили трехстороннее соглашение.
Другой сигнал – «Картина мира» от 17.04.2022, в которой Михаил Ковальчук беседовал с Владимиром Авдеенко – директором дирекции агро- и биотехнологий «Иннопрактики». Основная идея: производство продуктов питания – основа безопасности и технологической независимости.
Михаил Ковальчук последовательно продвигает концепцию биотехнологической безопасности страны, координатор и головная научня организация которой – Курчатовский институт. Согласно прямому поручению президента, именно он – оператор национальной базы генетических данных.
В этой же связке инициатива Михаила Ковальчука о запуске полноценной контрольно-надзорной работы в области биотехнологий и промышленных микроорганизмов.
Напомним, что арбитр и координатор генетической сферы – Мария Воронцова.
АПК становится одной из наиболее наукоемких отраслей экономики, где востребованы робототехника, ИИ, системы дистанционного зондирования, биологизация сельского хозяйства.
В науке и наукоемких областях формируются сквозные связи, которые должны будут гарантировать ту самую консолидацию. Ключевой актор – «Иннопрактика», а вся наука – зона неустанного внимания «ока государева» и личного интереса президента Владимира Путина.
Наука – основа безопасности и суверенитета. Элитные взаимодействия в научно-образовательной политике – и предикторы, и отражение процессов «высокой политики».
Основная цель – суверенизация. Она подразумевает задачи Стратегии НТР – достижение независимости и конкурентоспособности России в глобальных научно-технологических процессах.
Помимо конкретных мер поддержки в контуре Плана первоочередных действий в новых условиях важны управленческие и элитные трансформации.
Структура управления наукой приняла практически окончательный вид. Во главе Совет при Президенте по науке и образованию. Далее – правительственная Комиссия по НТР. Еще один центр – профильная комиссия Госсовета во главе с Андреем Травниковым.
Образована Комиссия по технологическому суверенитету Совбеза – высший уровень согласования интересов в вопросах обеспечения безопасности и суверенитета.
Среди стейкхолдеров – Российская академия наук, что продолжает свою борьбу за роль главной экспертной платформы научно-технологического развития. РАН выстраивает прямые связи с регионами и выскотехнологичным бизнесом, лоббирует допуск ведущих НИИ в эту сферу через разрешение хозяйственной деятельности.
Минобрнауки курирует науку и высшее образование как профильное ведомство. За молодежную науку отвечает Никита Марченков во главе Координационного совета в рамках Совета по науке.
Локомотивы научно-технологического прорыва – хранители полных инновационно-технологических циклов – Атом, Оборонка и Космос.
В научно-политическом фокусе – продовольственная безопасность. ФНТП развития сельского хозяйства все чаще звучит именно в первоначальном значении по Стратегии НТР – как пилотный и образцовый пример реализации комплексных научно-технических программ и проектов полного инновационного цикла. АПК становится вытягивающим для многих научных направлений.
Важная сила (и часть «старой гвардии») научно-образовательной политики – помощник президента Андрей Фурсенко. Он два раза за последние полгода выступил демиургом: заявил, что грядет время сложных решений, а основополагающей будет консолидация научно-политического пространства.
Ключевыми акторами также являются Михаил Ковальчук и Сергей Кириенко. Они формируют универсальные правила игры. Их должны соблюдать все участники, если хотят быть допущены к принятию решений и распределению бюджетов.
Для президента Владимира Путина наука очень важна. Даниил Гранин с его искренней верой в науку и ученых является для главы государства одним из моральных авторитетов. Подтверждение тому – Екатерина Тихонова и Мария Воронцова строят карьеру в научно-технологической сфере.
«Иннопрактика» становится сквозным координатором научного развития. Особенно в тех сферах, что являются ключевыми для научно-технологической безопасности. В январе «Иннопрактика», Минсельхоз и Минобрнауки заключили трехстороннее соглашение.
Другой сигнал – «Картина мира» от 17.04.2022, в которой Михаил Ковальчук беседовал с Владимиром Авдеенко – директором дирекции агро- и биотехнологий «Иннопрактики». Основная идея: производство продуктов питания – основа безопасности и технологической независимости.
Михаил Ковальчук последовательно продвигает концепцию биотехнологической безопасности страны, координатор и головная научня организация которой – Курчатовский институт. Согласно прямому поручению президента, именно он – оператор национальной базы генетических данных.
В этой же связке инициатива Михаила Ковальчука о запуске полноценной контрольно-надзорной работы в области биотехнологий и промышленных микроорганизмов.
Напомним, что арбитр и координатор генетической сферы – Мария Воронцова.
АПК становится одной из наиболее наукоемких отраслей экономики, где востребованы робототехника, ИИ, системы дистанционного зондирования, биологизация сельского хозяйства.
В науке и наукоемких областях формируются сквозные связи, которые должны будут гарантировать ту самую консолидацию. Ключевой актор – «Иннопрактика», а вся наука – зона неустанного внимания «ока государева» и личного интереса президента Владимира Путина.
Сергей Кириенко, первый заместитель руководителя Администрации президента РФ, на открытии первого всероссийского исторического школьного форума «Сила – в правде»:
Форум посвящен изучению истории, глядя на выставку, смотря работы, которые вы делаете, очень правильно сказал президент, что историческая память это про будущее. Эти уроки дает нам жизнь, если их выучить не до конца, они возвращаются. Еще 5-10 лет назад было сложно поверить, что нацизм может вернуться в жизнь.
В это трудно поверить, но это происходит на наших глазах. Сейм в Латвии принял решение, что накануне 9 мая запрещено подходить к памятникам советским войнам ближе чем на 200 метров. Этот урок оказался невыученным. Сегодня опять стреляют в спину мирных жителей, прикрываются ими, как это делали нацисты в годы ВОВ.
Ничего важнее, чем правды, не существуют. Наверно поэтому те, кто боится правду, не подпускает даже к памятникам. Наша страна точно сделает все, чтобы нацизм не смог поднять голову не только в России, но и в мире.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ:
Сама идея форума пришла от наших школьников.
У нас есть прекрасная молодежь, вы верите в нашу страну, что мы правы. Спасибо, ребята, за вашу позицию, что вы прямо говорите и не искажаете историю.
Сегодня, когда мы вспоминаем жертв нацизма, вы можете увидеть доказательства, что нацизм процветал в Украине.
Россию не сломить, как сказал наш президент: «Наша сила – в правде».
Ростислав, 17 лет, из Горловки:
Было мнение, что жизнь наладится и многим пришлось эвакуироваться. Большая часть выехала еще в 2014 году, люди оставались только потому, что у них оставался там дом, родная земля. Уезжали люди с маленькими детьми. Те, кто остались, знают, ради чего нужно бороться, что это наша родина, которую нужно защищать.
Элина, 16 лет, из Горловки:
Все началось в 2014 году, мне было 8 лет, я училась в 3 классе. Сначала было страшно слышать взрывы, стрельбу, потом выработалась привычка. Я видела, как на моих глазах умирают мои лучшие друзья, как родители собирают детей по кусочкам. У меня нет никакого отвращения и злости к Украине, у меня есть непонимание, почему наша страна напала на своих мирных жителей. Ни один житель Донбасса не хочет войны, мы за мир.
Форум «Сила – в правде» приурочен ко Дню единых действий в память о жертвах преступлений против советского народа, совершенных нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны, проходит в Музее Победы @muzeypobedy.
«Научно-образовательная политика» - официальный информационный партнер форума.
Форум посвящен изучению истории, глядя на выставку, смотря работы, которые вы делаете, очень правильно сказал президент, что историческая память это про будущее. Эти уроки дает нам жизнь, если их выучить не до конца, они возвращаются. Еще 5-10 лет назад было сложно поверить, что нацизм может вернуться в жизнь.
В это трудно поверить, но это происходит на наших глазах. Сейм в Латвии принял решение, что накануне 9 мая запрещено подходить к памятникам советским войнам ближе чем на 200 метров. Этот урок оказался невыученным. Сегодня опять стреляют в спину мирных жителей, прикрываются ими, как это делали нацисты в годы ВОВ.
Ничего важнее, чем правды, не существуют. Наверно поэтому те, кто боится правду, не подпускает даже к памятникам. Наша страна точно сделает все, чтобы нацизм не смог поднять голову не только в России, но и в мире.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ:
Сама идея форума пришла от наших школьников.
У нас есть прекрасная молодежь, вы верите в нашу страну, что мы правы. Спасибо, ребята, за вашу позицию, что вы прямо говорите и не искажаете историю.
Сегодня, когда мы вспоминаем жертв нацизма, вы можете увидеть доказательства, что нацизм процветал в Украине.
Россию не сломить, как сказал наш президент: «Наша сила – в правде».
Ростислав, 17 лет, из Горловки:
Было мнение, что жизнь наладится и многим пришлось эвакуироваться. Большая часть выехала еще в 2014 году, люди оставались только потому, что у них оставался там дом, родная земля. Уезжали люди с маленькими детьми. Те, кто остались, знают, ради чего нужно бороться, что это наша родина, которую нужно защищать.
Элина, 16 лет, из Горловки:
Все началось в 2014 году, мне было 8 лет, я училась в 3 классе. Сначала было страшно слышать взрывы, стрельбу, потом выработалась привычка. Я видела, как на моих глазах умирают мои лучшие друзья, как родители собирают детей по кусочкам. У меня нет никакого отвращения и злости к Украине, у меня есть непонимание, почему наша страна напала на своих мирных жителей. Ни один житель Донбасса не хочет войны, мы за мир.
Форум «Сила – в правде» приурочен ко Дню единых действий в память о жертвах преступлений против советского народа, совершенных нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны, проходит в Музее Победы @muzeypobedy.
«Научно-образовательная политика» - официальный информационный партнер форума.
Сегодня в Музее Победы @muzeypobedy открылась выставка «Обыкновенный нацизм», посвященная истории возникновения и развития украинского варианта нацизма.
Первыми посетили экспозицию Сергей Новиков, начальник управления президента РФ по общественным проектам, Сергей Кравцов, министр просвещения России, Ольга Казакова, председатель комитета ГД РФ по просвещению, Александр Школьник, директор музея Победы.
Выставка продолжит работу до 17 июля.
Первыми посетили экспозицию Сергей Новиков, начальник управления президента РФ по общественным проектам, Сергей Кравцов, министр просвещения России, Ольга Казакова, председатель комитета ГД РФ по просвещению, Александр Школьник, директор музея Победы.
Выставка продолжит работу до 17 июля.
Сергей Новиков, начальник управления президента РФ по общественным проектам, на форуме «Сила – в правде»:
Что касается фейков, которые надо научиться распознавать. Нас в будущем ждет много фейков. Ребята, ваши земли будут освобождены от националистических батальонов, я уверен, что наши войска эту задачу выполнят.
Но потом правду об их победе придется защищать. Потому что и тогда нацистская пропаганда понимала, что если вскроются их преступления, поддержки не будет. Тогда создавались витринные концлагеря, которые показывали, как хорошо детям там живется.
Сегодня вы, проходя через этот форум, вы видели нацистские символы, привезенные из Донецка и Луганска. Нам иногда говорят, что мы перегибаем, а есть артефакты – каски бойцов, с одной стороны украинский флаг, а с другой – знак СС. Все они были признаны международными преступниками, но из-за незавершившейся денацификации, они подняли головы. Вы можете забить в поиске внуки нацистов в руководстве стран и увидите.
Вы можете почерпнуть информацию по СВО.
На первом ряду сидит Катя Иванова, медсестра, она получила Звезду за отвагу. Благодаря Кате вы можете узнать правду, иначе мы эти достижения забудем и, как говорят, сольем. За правду надо бороться.
На Нюрнбергском процессе у Геринга спросили, почему они уничтожали евреев, а он ответил, почему вы в Америке линчуете негров, и пошла дискуссия, потому что у Америки не было настоящих документов. И только когда вышел советский представитель Роман Руденко, предоставив документированные доказательства, процесс удалось переломить.
Мы сможем защитить себя от фейков, документируя и распространяя информацию. Мне часто пишут, что в Украине нет нацизма, вы что. Когда я присылаю ролики, когда девчонок из числа цыган бьют палками, отправляю фотографии, они не верят. В суде над неонацизмом это предстоит доказать.
Говорят, нас называют варварами. Нельзя назвать варварами Журову, Мацуева, Гергиева, поэтому их начинают запрещать, начали запрещать Чайковского. Я уверен, что правда себе дорогу пробьет.
Что касается фейков, которые надо научиться распознавать. Нас в будущем ждет много фейков. Ребята, ваши земли будут освобождены от националистических батальонов, я уверен, что наши войска эту задачу выполнят.
Но потом правду об их победе придется защищать. Потому что и тогда нацистская пропаганда понимала, что если вскроются их преступления, поддержки не будет. Тогда создавались витринные концлагеря, которые показывали, как хорошо детям там живется.
Сегодня вы, проходя через этот форум, вы видели нацистские символы, привезенные из Донецка и Луганска. Нам иногда говорят, что мы перегибаем, а есть артефакты – каски бойцов, с одной стороны украинский флаг, а с другой – знак СС. Все они были признаны международными преступниками, но из-за незавершившейся денацификации, они подняли головы. Вы можете забить в поиске внуки нацистов в руководстве стран и увидите.
Вы можете почерпнуть информацию по СВО.
На первом ряду сидит Катя Иванова, медсестра, она получила Звезду за отвагу. Благодаря Кате вы можете узнать правду, иначе мы эти достижения забудем и, как говорят, сольем. За правду надо бороться.
На Нюрнбергском процессе у Геринга спросили, почему они уничтожали евреев, а он ответил, почему вы в Америке линчуете негров, и пошла дискуссия, потому что у Америки не было настоящих документов. И только когда вышел советский представитель Роман Руденко, предоставив документированные доказательства, процесс удалось переломить.
Мы сможем защитить себя от фейков, документируя и распространяя информацию. Мне часто пишут, что в Украине нет нацизма, вы что. Когда я присылаю ролики, когда девчонок из числа цыган бьют палками, отправляю фотографии, они не верят. В суде над неонацизмом это предстоит доказать.
Говорят, нас называют варварами. Нельзя назвать варварами Журову, Мацуева, Гергиева, поэтому их начинают запрещать, начали запрещать Чайковского. Я уверен, что правда себе дорогу пробьет.
⚡️ Участники форума "Сила - в правде" передали Сергею Кравцову, министру просвещения РФ, предложения по работе с историей в школах. Министр поддержал предложение создать детское общественное объединение "Сила - в правде".
Forwarded from Большая перемена РФ
⚡️⚡️⚡️СОЗДАЁТСЯ НОВОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ЮНЫХ ИСТОРИКОВ «СИЛА - В ПРАВДЕ»
💬 «Буквально несколько минут назад мы услышали предложение создать объединение юных историков «Сила в правде». Мы переговорили с коллегами, пока шли сюда. Это интересная и своевременная идея. Замечательно, когда ребят объединяет одна идея.
Считаю, что не нужно тянуть, и сегодня хотим подписать меморандум о намерении создать такое объединение. К нам присоединятся наши партнеры – Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество, Российское движение школьников, Юнармия. Спасибо вам за оперативный отклик!» - Сергей Кравцов.
💬 «Буквально несколько минут назад мы услышали предложение создать объединение юных историков «Сила в правде». Мы переговорили с коллегами, пока шли сюда. Это интересная и своевременная идея. Замечательно, когда ребят объединяет одна идея.
Считаю, что не нужно тянуть, и сегодня хотим подписать меморандум о намерении создать такое объединение. К нам присоединятся наши партнеры – Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество, Российское движение школьников, Юнармия. Спасибо вам за оперативный отклик!» - Сергей Кравцов.
Сергей Кравцов, министр просвещения РФ, на пресс-конференции после Марафона «Сила – в правде»:
Мы сегодня в день памяти жертв нацизма обсуждали вопросы, которые интересуют современных школьников. Мы убедились, что детей волнует та информационная война, которая сейчас происходит. И предложение ребят создать общественное объединение «Сила – в правде» мы поддерживаем, их соучредителями станут Юнармия и РДШ. Это будет абсолютно важное объединение, мы его будем поддерживать, мы создадим площадку для общения сверстников, чтобы они могли общаться, совершенствовать и современное преподавание истории.
У нас с первого класса будет историческое просвещение, обсуждать историю в формате окружающего мира, краеведения, обсуждать историю своей семьи, это может быть в рамках внеурочной деятельности. Подчеркиваю, это будет не отдельный предмет, а системная работа, в том числе внеурочная.
У нас проводятся уроки, на которых учителя истории и обществознания рассказывают ребятам о задачах СВО, денацификации, прекращения войны, которая велась в ДНР и ЛНР.
Санкции, которые были введены с 2014 года безосновательно, позволили нам развиваться в разных отраслях, поэтому мы готовы, и санкции никаким образом не повлияли на исполнение национальной цели «Образование». У нас с 25 апреля школы могут начинать учебную неделю с поднятия флага. Многие школы, не дожидаясь 25 апреля, уже преступили к этой работе.
С начала СВО было смонтировано 5 млн фейков. Мы сплотились и видим, что те усилия, которые предпринимаются западными коллегами, чтобы ослабить нашу страну, были бессмысленными.
История – важный предмет, который получает важное значение. Мы создаем единое образовательное пространство. Были случаи, когда в наших учебниках не в полной мере освещались некоторые исторические вопросы. Мы их нашли, это были учебники для колледжей. Теперь учебники не только школьные проходят экспертизу, теперь экспертизу будут проходить и учебники для СПО.
Очень важно, чтобы будущий учитель истории владел достоверной информацией и мировоззрение школьников базировалось на объективных фактах.
Недавно в ГД обсуждали, что важный шаг был сделан – по возвращению воспитательных программ в школы, и возможно будет внесена отдельная глава о воспитании в закон «Об образовании». Сегодня мы наполняем смыслом и школьные театры, это комплексная работа, которая должна быть внесена в виде отдельной главы. Я думаю, эта инициатива найдет поддержку и среди депутатов ГД РФ.
Очень важно, чтобы в системе детского отдыха велась воспитательная работа, продолжалось и исполнение гимна, поднятие флага. Я уверен, что отдых у ребят будет и полезным, и разнообразным.
Многие родители жалуются, что в разных школах – разные программы. Чтобы систематизировать работу и дать рекомендации по тому или иному ресурсу, как создать кружок и организовать здоровое питание, какие уроки проводить в начале дня, как выстроить поурочное планирование, фактически, в рекомендациях Минпросвещения собран лучший опыт. Единые программы, единые стандарты, единые программы подготовки учителей очень важны для повышения качества образования. Эти рекомендации гарантируют качество образования.
Ольга Казакова, председатель комитета ГД РФ по просвещению:
Урок истории – это, конечно, один из основных, который укрепляет наших детей. Мы понимаем, что на уроках истории надо более глубоко подходить к событиям и датам, но и уделять внимание героям. Необходимо нашим детям рассказать о подвигах наших героев. Мы можем сделать киноуроки для школьников, обратить внимание на произведения литературы. В этом заинтересованы и родители, и педагоги, и ветераны. Нужно использовать все возможности и участвовать в историческом просвещении.
Катя Иванова, медсестра, получившая медаль «За отвагу»:
Я участвовала в школе разных мероприятиях, мне было бы интересно поучаствовать в таком форуме, когда я училась в школе. Глядя на ребят, я понимаю, что мне не страшно за будущее.
Мы сегодня в день памяти жертв нацизма обсуждали вопросы, которые интересуют современных школьников. Мы убедились, что детей волнует та информационная война, которая сейчас происходит. И предложение ребят создать общественное объединение «Сила – в правде» мы поддерживаем, их соучредителями станут Юнармия и РДШ. Это будет абсолютно важное объединение, мы его будем поддерживать, мы создадим площадку для общения сверстников, чтобы они могли общаться, совершенствовать и современное преподавание истории.
У нас с первого класса будет историческое просвещение, обсуждать историю в формате окружающего мира, краеведения, обсуждать историю своей семьи, это может быть в рамках внеурочной деятельности. Подчеркиваю, это будет не отдельный предмет, а системная работа, в том числе внеурочная.
У нас проводятся уроки, на которых учителя истории и обществознания рассказывают ребятам о задачах СВО, денацификации, прекращения войны, которая велась в ДНР и ЛНР.
Санкции, которые были введены с 2014 года безосновательно, позволили нам развиваться в разных отраслях, поэтому мы готовы, и санкции никаким образом не повлияли на исполнение национальной цели «Образование». У нас с 25 апреля школы могут начинать учебную неделю с поднятия флага. Многие школы, не дожидаясь 25 апреля, уже преступили к этой работе.
С начала СВО было смонтировано 5 млн фейков. Мы сплотились и видим, что те усилия, которые предпринимаются западными коллегами, чтобы ослабить нашу страну, были бессмысленными.
История – важный предмет, который получает важное значение. Мы создаем единое образовательное пространство. Были случаи, когда в наших учебниках не в полной мере освещались некоторые исторические вопросы. Мы их нашли, это были учебники для колледжей. Теперь учебники не только школьные проходят экспертизу, теперь экспертизу будут проходить и учебники для СПО.
Очень важно, чтобы будущий учитель истории владел достоверной информацией и мировоззрение школьников базировалось на объективных фактах.
Недавно в ГД обсуждали, что важный шаг был сделан – по возвращению воспитательных программ в школы, и возможно будет внесена отдельная глава о воспитании в закон «Об образовании». Сегодня мы наполняем смыслом и школьные театры, это комплексная работа, которая должна быть внесена в виде отдельной главы. Я думаю, эта инициатива найдет поддержку и среди депутатов ГД РФ.
Очень важно, чтобы в системе детского отдыха велась воспитательная работа, продолжалось и исполнение гимна, поднятие флага. Я уверен, что отдых у ребят будет и полезным, и разнообразным.
Многие родители жалуются, что в разных школах – разные программы. Чтобы систематизировать работу и дать рекомендации по тому или иному ресурсу, как создать кружок и организовать здоровое питание, какие уроки проводить в начале дня, как выстроить поурочное планирование, фактически, в рекомендациях Минпросвещения собран лучший опыт. Единые программы, единые стандарты, единые программы подготовки учителей очень важны для повышения качества образования. Эти рекомендации гарантируют качество образования.
Ольга Казакова, председатель комитета ГД РФ по просвещению:
Урок истории – это, конечно, один из основных, который укрепляет наших детей. Мы понимаем, что на уроках истории надо более глубоко подходить к событиям и датам, но и уделять внимание героям. Необходимо нашим детям рассказать о подвигах наших героев. Мы можем сделать киноуроки для школьников, обратить внимание на произведения литературы. В этом заинтересованы и родители, и педагоги, и ветераны. Нужно использовать все возможности и участвовать в историческом просвещении.
Катя Иванова, медсестра, получившая медаль «За отвагу»:
Я участвовала в школе разных мероприятиях, мне было бы интересно поучаствовать в таком форуме, когда я училась в школе. Глядя на ребят, я понимаю, что мне не страшно за будущее.
Forwarded from Предпринимай!
🔔Полностью перезапускаем наш сайт cashback.moscow.business.
Он появился в самом начале пандемии для информирования предпринимателей Москвы об антикризисных мерах поддержки.
За это время
✔️наши специалисты обработали около 80 тысяч поступивших через него обращений
✔️одобрили свыше 20 тысяч заявок на субсидии и гранты
💡даже наш канал изначально был задуман как вспомогательный ресурс в рамках этого проекта и уже после стал самостоятельным медиа.
Теперь обновленный cashback.moscow.business снова в деле — с актуальной информацией.
На нем можно найти:
❇️условия всех действующих и запланированных к запуску программ
❇️ требования к потенциальным получателям
❇️ перечни необходимых документов
❇️ возможность заказать обратный звонок.
Переходите по ссылке, изучайте и пользуйтесь!
Он появился в самом начале пандемии для информирования предпринимателей Москвы об антикризисных мерах поддержки.
За это время
✔️наши специалисты обработали около 80 тысяч поступивших через него обращений
✔️одобрили свыше 20 тысяч заявок на субсидии и гранты
💡даже наш канал изначально был задуман как вспомогательный ресурс в рамках этого проекта и уже после стал самостоятельным медиа.
Теперь обновленный cashback.moscow.business снова в деле — с актуальной информацией.
На нем можно найти:
❇️условия всех действующих и запланированных к запуску программ
❇️ требования к потенциальным получателям
❇️ перечни необходимых документов
❇️ возможность заказать обратный звонок.
Переходите по ссылке, изучайте и пользуйтесь!
Регионы, наука, финансирование
Президент Владимир Путину подписал Федеральный закон от 16.04.2022 №108-ФЗ, по которому регионы получают право финансировать развитие университетов и научных институтов, а также участвовать в определении программ развития.
Это означает полноценный переход к многоуровневому финансированию научно-технологических процессов. Вместе с многоканальными, многосторонними, платформенными и консорциумными механизмами многоуровневая поддержка формирует новую архитектуру системной поддержки науки.
Кроме того, анонсировано, что регионы получают право совещательного голоса при реализации проектов участниками научно-образовательных центров мирового уровня. Это еще один контур интеграции с региональными запросами.
Университеты и научные институты становятся драйверами регионального развития, которое должно привести к большей научно-образовательной и инновационно-технологической связанности страны и выравниванию потенциалов субъектов федерации.
Текст 108-ФЗ.
Президент Владимир Путину подписал Федеральный закон от 16.04.2022 №108-ФЗ, по которому регионы получают право финансировать развитие университетов и научных институтов, а также участвовать в определении программ развития.
Это означает полноценный переход к многоуровневому финансированию научно-технологических процессов. Вместе с многоканальными, многосторонними, платформенными и консорциумными механизмами многоуровневая поддержка формирует новую архитектуру системной поддержки науки.
Кроме того, анонсировано, что регионы получают право совещательного голоса при реализации проектов участниками научно-образовательных центров мирового уровня. Это еще один контур интеграции с региональными запросами.
Университеты и научные институты становятся драйверами регионального развития, которое должно привести к большей научно-образовательной и инновационно-технологической связанности страны и выравниванию потенциалов субъектов федерации.
Текст 108-ФЗ.