Forwarded from Сергей Кабышев
По моей инициативе приостановлено проведение проверок в сфере науки и высшего образования
В связи с многократно возросшей нагрузкой на научные организации и вузы нашей страны в текущей непростой экономической и геополитической обстановке обратился к руководителю Рособрнадзора Анзору Музаеву по поводу необходимости введения моратория на проведение проверок.
Получил ответ Анзора Ахмедовича о приостановке как плановых, так и внеплановых контрольных (надзорных) мероприятий в сфере науки и образования.
❗️Наука сегодня является главным ресурсом процветания и суверенного развития России в долгосрочной перспективе. Поэтому:
🔹необходимо ускорить сроки и повысить объем выполнения и результативности научно-исследовательских и технологических работ по приоритетным направлениям развития;
🔹обеспечить непрерывность образовательного процесса на родной земле ребятам, которые решили перевестись из зарубежных образовательных организаций в российские вузы;
🔹обеспечить в максимально короткие сроки интеграцию ДНР, ЛНР и освобожденных территорий в научное и образовательное пространство России.
Это стратегические задачи, от выполнения которых зависит благополучие нашей Родины и мы должны создать максимально комфортные условия ученым и преподавателям для их реализации.
В связи с многократно возросшей нагрузкой на научные организации и вузы нашей страны в текущей непростой экономической и геополитической обстановке обратился к руководителю Рособрнадзора Анзору Музаеву по поводу необходимости введения моратория на проведение проверок.
Получил ответ Анзора Ахмедовича о приостановке как плановых, так и внеплановых контрольных (надзорных) мероприятий в сфере науки и образования.
❗️Наука сегодня является главным ресурсом процветания и суверенного развития России в долгосрочной перспективе. Поэтому:
🔹необходимо ускорить сроки и повысить объем выполнения и результативности научно-исследовательских и технологических работ по приоритетным направлениям развития;
🔹обеспечить непрерывность образовательного процесса на родной земле ребятам, которые решили перевестись из зарубежных образовательных организаций в российские вузы;
🔹обеспечить в максимально короткие сроки интеграцию ДНР, ЛНР и освобожденных территорий в научное и образовательное пространство России.
Это стратегические задачи, от выполнения которых зависит благополучие нашей Родины и мы должны создать максимально комфортные условия ученым и преподавателям для их реализации.
В повестке РАН
Вчера прошла пресс-конференция президента РАН Александра Сергеева. «Научно-образовательная политика» приняла участие в мероприятии и задала свой вопрос Александру Сергееву. Подробнее о конференции: https://telegra.ph/V-povestke-RAN-03-31
Вчера прошла пресс-конференция президента РАН Александра Сергеева. «Научно-образовательная политика» приняла участие в мероприятии и задала свой вопрос Александру Сергееву. Подробнее о конференции: https://telegra.ph/V-povestke-RAN-03-31
Telegram
Научно-образовательная политика
Академическая научная политика: президентское измерение
Президент Российской академии наук Александр Сергеев на своей пресс-конференции 30 марта сделал ряд принципиально важных политических заявлений.
Целеполагание
Предложение РАН: изменить систему госзаданий.…
Президент Российской академии наук Александр Сергеев на своей пресс-конференции 30 марта сделал ряд принципиально важных политических заявлений.
Целеполагание
Предложение РАН: изменить систему госзаданий.…
Первый заместитель министра просвещения Александр Бугаев в пространстве подведомственного Минтрансу РФ Российского университета транспорта (РУТ) при участии его ректора Александра Климова (ранее - экс-замглавы Минобрнауки) собрал руководителей организаций СПО для обсуждения дорожной карты проекта "Профессионалитет", во многом внедряющего диалектику СПО и ВО (если исходить из теории прикладного бакалавриата).
При этом у РУТа сейчас юбилей 150 лет, а сам вуз и система колледжей -ключевой поставщик кадров для РЖД и передовик внедрения импортозамещающих технологий в транспортной отрасли и экспорта передовых технологий подготовки инженеров в систему высшей школы России.
Поздравляем нашего доброго друга Александра Бугаева, идеолога
"Профессионалитета", с метким попаданием сразу в несколько важнейших и приоритетных трендов развития системы образования в России.
https://t.iss.one/bpshkola/17442
При этом у РУТа сейчас юбилей 150 лет, а сам вуз и система колледжей -ключевой поставщик кадров для РЖД и передовик внедрения импортозамещающих технологий в транспортной отрасли и экспорта передовых технологий подготовки инженеров в систему высшей школы России.
Поздравляем нашего доброго друга Александра Бугаева, идеолога
"Профессионалитета", с метким попаданием сразу в несколько важнейших и приоритетных трендов развития системы образования в России.
https://t.iss.one/bpshkola/17442
Telegram
Большая перемена РФ
❗️После увлекательной экскурсии в легендарном Московском колледже транспорта Российского университета транспорта началась рабочая встреча Александра Бугаева с руководителями организаций СПО, включенных в масштабную инновационную программу Минпросвещения …
Лобачевский/RU
На базе Университета Лобачевского в Нижнем Новгороде прошла ежегодная Международная олимпиада по русскому языку как иностранному «Лобачевский/RU». Итоги олимпиады были подведены 31 марта.
Состязание на знание русского языка проходили иностранные участники, которые обучаются как в зарубежных образовательных организациях, так и в вузах России, представляющие Алжир, Анголу, Бельгию, Бразилию, Вьетнам, Грецию, Италию, Китай, Колумбию, Кипр, Ливан, Мадагаскар, Польшу, Румынию, Сербию, Таиланд, Францию и множество других стран.
«Лобачевский/RU» проводится ННГУ с 2018 года. В текущем году организаторы отмечают рост популярности олимпиады за рубежом, увеличение общего числа участников и географического охвата.
Также важно, что в 2021-2022 году олимпиада «Лобачевский/RU» вошла в перечень Министерства науки и высшего образования РФ, что даёт возможность победителям и призёрам обучаться в магистратуре ННГУ по экономическим или гуманитарным направлениям в рамках квоты на обучение иностранных граждан, установленной Правительством РФ. Выпускники школ также получат льготы при поступлении. Результаты олимпиады действуют два года.
Елена Загайнова, ректор ННГУ имени Н.И. Лобачевского, для «Научно-образовательной политики»:
«Участники олимпиады присоединились к увлекательному диалогу культур, в центре которого оказался русский язык как одно из важнейших средств международного общения. Русский язык – это ключ к пониманию нашего богатейшего наследия, в первую очередь, литературного. Очень радостно, что наша олимпиада объединила стольких почитателей русского языка и культуры со всего мира. Мы с радостью ждём победителей и призёров нашей традиционной Международной олимпиады по русскому языку, которые решат поступать в Университет Лобачевского!».
Александр Бедный, проректор по международной деятельности ННГУ имени Н.И. Лобачевского:
«Эта олимпиада созвучна международному духу Университета Лобачевского, в котором обучается более 1800 студентов, представляющих порядка ста стран мира».
На базе Университета Лобачевского в Нижнем Новгороде прошла ежегодная Международная олимпиада по русскому языку как иностранному «Лобачевский/RU». Итоги олимпиады были подведены 31 марта.
Состязание на знание русского языка проходили иностранные участники, которые обучаются как в зарубежных образовательных организациях, так и в вузах России, представляющие Алжир, Анголу, Бельгию, Бразилию, Вьетнам, Грецию, Италию, Китай, Колумбию, Кипр, Ливан, Мадагаскар, Польшу, Румынию, Сербию, Таиланд, Францию и множество других стран.
«Лобачевский/RU» проводится ННГУ с 2018 года. В текущем году организаторы отмечают рост популярности олимпиады за рубежом, увеличение общего числа участников и географического охвата.
Также важно, что в 2021-2022 году олимпиада «Лобачевский/RU» вошла в перечень Министерства науки и высшего образования РФ, что даёт возможность победителям и призёрам обучаться в магистратуре ННГУ по экономическим или гуманитарным направлениям в рамках квоты на обучение иностранных граждан, установленной Правительством РФ. Выпускники школ также получат льготы при поступлении. Результаты олимпиады действуют два года.
Елена Загайнова, ректор ННГУ имени Н.И. Лобачевского, для «Научно-образовательной политики»:
«Участники олимпиады присоединились к увлекательному диалогу культур, в центре которого оказался русский язык как одно из важнейших средств международного общения. Русский язык – это ключ к пониманию нашего богатейшего наследия, в первую очередь, литературного. Очень радостно, что наша олимпиада объединила стольких почитателей русского языка и культуры со всего мира. Мы с радостью ждём победителей и призёров нашей традиционной Международной олимпиады по русскому языку, которые решат поступать в Университет Лобачевского!».
Александр Бедный, проректор по международной деятельности ННГУ имени Н.И. Лобачевского:
«Эта олимпиада созвучна международному духу Университета Лобачевского, в котором обучается более 1800 студентов, представляющих порядка ста стран мира».
Forwarded from Молодцы
⚡️Сегодня по всей стране открывается запись в первый класс.
В этом году за парты впервые сядут около двух миллионов детей.
Мы разработали пошаговую инструкцию в карточках для родителей – как подать заявление, какие нужны документы и что делать, если в приёме отказали.
В этом году за парты впервые сядут около двух миллионов детей.
Мы разработали пошаговую инструкцию в карточках для родителей – как подать заявление, какие нужны документы и что делать, если в приёме отказали.
Наука и образование: союзные процессы
Партнер России по Союзному государству – Белоруссия – пребывает в процессе умеренного политического трансфера. Недавние протесты вынудили власти пойти на некоторые уступки, однако, это контролируемое и очень постепенное, хотя и поступательное, движение. В Специальной военной операции Белоруссия выступила как стратегический союзник России, но без непосредственного участия в боевых действиях.
За последний год произошла полноценная перезагрузка интеграционных процессов в Союзном государстве. Новой матрицей взаимодействия стали 28 союзных программ. Наука и высшее образование к моменту их утверждения уже находились на более продвинутой стадии взаимодействия, постепенно приближаясь к уже достаточно давно поставленной цели – формированию единого научно-образовательного и инновационно-технологического пространства.
Уже завтра – 2 апреля – будет отмечаться День единения народов России и Белоруссии: праздник вряд ли народный по масштабу, но очень политически заряженный. В районе этой даты традиционно проводится большое количество мероприятий, которые в текущих условиях санкционной войны против России и Белоруссии приобретают особенно важное значение.
О научно-образовательном партнерстве и сопряжении пространств говорили на Российско-Белорусском экспертно-медийном форуме «Союзное государство: экономическая интеграция — задачи развития». Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков рассказал о том, что ведомство совместно с коллегами из Министерства образования Республики Беларусь разрабатывает 10 проектов концепций научно-технических программ Союзного государства в таких областях, как геологоразведка, сельское хозяйство, аддитивные технологии, робототехника.
Важно, что в сообщении портала Минобрнауки отдельно подчеркнуто: «Особую роль в этом процессе играют Национальная академия наук Беларуси и НИЦ «Курчатовский институт». Именно Курчатник и Михаил Ковальчук в целом курируют научный вектор развития Союзного государства, а атомные технологии в нем играют особую роль.
Заметим, что в условной «битве за научную Белоруссию» пыталось активно участвовать Сибирское отделение РАН во главе с Валентином Пармоном, но в итоге они остались на вторых ролях.
Серьезные (но частично спящие) полномочия в отношении Белоруссии есть и у «головной» РАН и ее президента Александра Сергеева. Проводимые им преобразования (цифровизация, платформизация, прямые контакты с бизнесом и регионами) формируют более универсальную модель Академии наук, которая теоретически способна интегрировать и НАН Белоруссии (если такие задачи будут поставлены).
Валерий Фальков рассказал о двух других важных направлениях – интеграции пространства высшего образования и патриотического воспитания:
«В прошлом году по инициативе Минобрнауки России стартовал проект «Летний университет 2021». Более 600 студентов и школьников из Белоруссии были приглашены в региональные университеты России. Специально разработанные образовательные программы помогли белорусским студентам усовершенствовать теоретические и практические навыки в выбранных ими специальностях.
Один из славных примеров: 11 июня 2021 года на станцию Минск-Пассажирский прибыла уникальная передвижная выставка «Поезд Победы — наука в годы войны». Музей в подвижном составе более двух недель курсировал по городам Белоруссии и России, собрав аудиторию более 100 тысяч человек».
Отметим, что в области высшего образования интеграция в рамках союзного государства становится все более тесной – у выпускников белорусских школ практически равные правы на зачисления на бюджетные места, что и у россиян, при этом с результатами белорусского Централизованного тестирования (аналог ЕГЭ).
В ближайшее время наработки по интеграции образовательных пространств явно пригодятся в случае вхождения ДНР и ЛНР (и вероятно еще Южной Осетии и ряда иных территорий) в состав России.
Подробнее.
Партнер России по Союзному государству – Белоруссия – пребывает в процессе умеренного политического трансфера. Недавние протесты вынудили власти пойти на некоторые уступки, однако, это контролируемое и очень постепенное, хотя и поступательное, движение. В Специальной военной операции Белоруссия выступила как стратегический союзник России, но без непосредственного участия в боевых действиях.
За последний год произошла полноценная перезагрузка интеграционных процессов в Союзном государстве. Новой матрицей взаимодействия стали 28 союзных программ. Наука и высшее образование к моменту их утверждения уже находились на более продвинутой стадии взаимодействия, постепенно приближаясь к уже достаточно давно поставленной цели – формированию единого научно-образовательного и инновационно-технологического пространства.
Уже завтра – 2 апреля – будет отмечаться День единения народов России и Белоруссии: праздник вряд ли народный по масштабу, но очень политически заряженный. В районе этой даты традиционно проводится большое количество мероприятий, которые в текущих условиях санкционной войны против России и Белоруссии приобретают особенно важное значение.
О научно-образовательном партнерстве и сопряжении пространств говорили на Российско-Белорусском экспертно-медийном форуме «Союзное государство: экономическая интеграция — задачи развития». Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков рассказал о том, что ведомство совместно с коллегами из Министерства образования Республики Беларусь разрабатывает 10 проектов концепций научно-технических программ Союзного государства в таких областях, как геологоразведка, сельское хозяйство, аддитивные технологии, робототехника.
Важно, что в сообщении портала Минобрнауки отдельно подчеркнуто: «Особую роль в этом процессе играют Национальная академия наук Беларуси и НИЦ «Курчатовский институт». Именно Курчатник и Михаил Ковальчук в целом курируют научный вектор развития Союзного государства, а атомные технологии в нем играют особую роль.
Заметим, что в условной «битве за научную Белоруссию» пыталось активно участвовать Сибирское отделение РАН во главе с Валентином Пармоном, но в итоге они остались на вторых ролях.
Серьезные (но частично спящие) полномочия в отношении Белоруссии есть и у «головной» РАН и ее президента Александра Сергеева. Проводимые им преобразования (цифровизация, платформизация, прямые контакты с бизнесом и регионами) формируют более универсальную модель Академии наук, которая теоретически способна интегрировать и НАН Белоруссии (если такие задачи будут поставлены).
Валерий Фальков рассказал о двух других важных направлениях – интеграции пространства высшего образования и патриотического воспитания:
«В прошлом году по инициативе Минобрнауки России стартовал проект «Летний университет 2021». Более 600 студентов и школьников из Белоруссии были приглашены в региональные университеты России. Специально разработанные образовательные программы помогли белорусским студентам усовершенствовать теоретические и практические навыки в выбранных ими специальностях.
Один из славных примеров: 11 июня 2021 года на станцию Минск-Пассажирский прибыла уникальная передвижная выставка «Поезд Победы — наука в годы войны». Музей в подвижном составе более двух недель курсировал по городам Белоруссии и России, собрав аудиторию более 100 тысяч человек».
Отметим, что в области высшего образования интеграция в рамках союзного государства становится все более тесной – у выпускников белорусских школ практически равные правы на зачисления на бюджетные места, что и у россиян, при этом с результатами белорусского Централизованного тестирования (аналог ЕГЭ).
В ближайшее время наработки по интеграции образовательных пространств явно пригодятся в случае вхождения ДНР и ЛНР (и вероятно еще Южной Осетии и ряда иных территорий) в состав России.
Подробнее.
Telegram
Научно-образовательная политика
Союзное государство – единые пространства
Активизация интеграционных процессов между Россией и Белоруссией произошло в весьма интересное время – прямо перед Думскими выборами и сложносочиненным трансфером власти в Белоруссии.
Два партнера по Союзному государству…
Активизация интеграционных процессов между Россией и Белоруссией произошло в весьма интересное время – прямо перед Думскими выборами и сложносочиненным трансфером власти в Белоруссии.
Два партнера по Союзному государству…
Forwarded from Майский указ
Правительство Российской Федерации решило не взимать налоги с грантов, премий и подарков в денежной (или натуральной) форме, которые предоставляют российским юридическим и физическим лицам АНО "Россия — страна возможностей, АНО "Большая перемена", российское общество "Знание" и детско-юношеская организация "Российское движение школьников". Соответствующее постановление подписал глава кабинета министров Михаил Мишустин. Решение позволит сократить издержки грантополучателей и повысит результативность использования средств, выделяемых прогосударственными некоммерческими организациями.
Финансовая безопасность по-сибирски
Сегодня в Москве под председательством директора Федеральной службы по финансовому мониторингу Юрия Чиханчина прошло 16-го заседание Совета Международного сетевого института в сфере противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма. Одним из вопросов стало обсуждение итогов и перспектив Международной олимпиады по финансовой безопасности, которая проходит на распределённых площадках – на базе российских и зарубежных университетов.
Одной из таких площадок является Сибирский федеральный университет, который в 2021 году в рамках отборочного этапа организовал тестирование для десяти субъектов Сибирского федерального округа. Это был первый опыт проведения макрорегиональной олимпиады такого уровня – СФУ получил больше 2 тысячи заявок на участие от школьников и студентов из 26 университетов. Для первого федерального университета это было принципиально важным - стать в федеральном округе опорной площадкой федеральной олимпиады.
Максим Румянцев, Ректор СФУ,
руководитель Апелляционной комиссии, для "Научно-образовательной политики":
Олимпиада, которую координирует Росфинмониторинг, решает сразу несколько задач. Во-первых, она формирует у частников компетенции в этой сфере, что, безусловно, может пригодиться для дальнейшей работы, например, в органах государственной финансовой разведки.
Но одновременно олимпиада важна в самом простом обывательском, житейском значении - знания из области финансовой безопасности помогают нам избежать обычных человеческих ошибок. Как реализуются транзакции в сфере цифровых финансов, что стоит за привычным процессом снятия наличных в банкомате – все эти вопросы из области финансовой грамотности, которая сейчас так необходима. То есть помимо своего целевого назначения олимпиада по финансовой безопасности имеет важное гуманитарное назначение.
Сегодня в Москве под председательством директора Федеральной службы по финансовому мониторингу Юрия Чиханчина прошло 16-го заседание Совета Международного сетевого института в сфере противодействия легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма. Одним из вопросов стало обсуждение итогов и перспектив Международной олимпиады по финансовой безопасности, которая проходит на распределённых площадках – на базе российских и зарубежных университетов.
Одной из таких площадок является Сибирский федеральный университет, который в 2021 году в рамках отборочного этапа организовал тестирование для десяти субъектов Сибирского федерального округа. Это был первый опыт проведения макрорегиональной олимпиады такого уровня – СФУ получил больше 2 тысячи заявок на участие от школьников и студентов из 26 университетов. Для первого федерального университета это было принципиально важным - стать в федеральном округе опорной площадкой федеральной олимпиады.
Максим Румянцев, Ректор СФУ,
руководитель Апелляционной комиссии, для "Научно-образовательной политики":
Олимпиада, которую координирует Росфинмониторинг, решает сразу несколько задач. Во-первых, она формирует у частников компетенции в этой сфере, что, безусловно, может пригодиться для дальнейшей работы, например, в органах государственной финансовой разведки.
Но одновременно олимпиада важна в самом простом обывательском, житейском значении - знания из области финансовой безопасности помогают нам избежать обычных человеческих ошибок. Как реализуются транзакции в сфере цифровых финансов, что стоит за привычным процессом снятия наличных в банкомате – все эти вопросы из области финансовой грамотности, которая сейчас так необходима. То есть помимо своего целевого назначения олимпиада по финансовой безопасности имеет важное гуманитарное назначение.