Восьмого декабря 1991 года подписанием Беловежских соглашений завершилась официальная история СССР. Одновременно с этим стартовал современный период развития России и бывших советских республик.
Владимир Путин в 2005 году назвал распад СССР – величайшей геополитической катастрофой XX века, пояснив спустя 14 лет, что, в первую очередь, имел в виду гуманитарный аспект: разрыв родственных и экономических связей, падение качества жизни населения, образование 25 миллионов соотечественников в новых независимых государствах.
Важно помнить, что трансфер от СССР к России происходил и в научно-образовательной сфере – в частности, совсем недавно отмечался юбилей Российской академии наук, которая сменила АН СССР. Турбуленция «лихих 90-х» привела к падению престижа науки, массовой утечке умов – в итоге за рубежом страны сформировался особый «Русский научный мир».
В истории СССР было много примеров ошибок политического руководства страны, но вместе с тем – было выработано много действительно универсальных решений в области социального конструирования, молодежной политики, формирования цепочек реализации полного инновационного цикла.
Уникальными в мировом масштабе стали мегапроекты Советского союза – в первую очередь, атомный и космический. Сейчас в рамках создания стратегических программных форматов развития науки и технологий за образцы берутся и образцы, и лучшие практики СССР. То же можно сказать о многих других вопросах – например, повышения гарантированного качества бесплатного образования и медицинского обслуживания.
Сейчас все более активно запускается процесс переосмысления ключевых вех в российской истории – восстания декабристов, революций 1905-1917 года, гражданской войны. Следующим должно стать недавних болезненных травм общества – августовский путч, распад СССР, политическое и гражданское противостояние лета-осени 1993 года.
Распад Советского союза – это факт истории, ее урок. Поэтому нет смысла предаваться пустой ностальгии о временах СССР, но безусловно стоит детально проанализировать те решения, что доказали свою эффективность, адаптировать их к современным реалиям и использовать в развитии.
Всегда стоит помнить – Государство Российское называлось по-разному, но оно никогда не исчезало и не исчезнет с карты мира.
Владимир Путин в 2005 году назвал распад СССР – величайшей геополитической катастрофой XX века, пояснив спустя 14 лет, что, в первую очередь, имел в виду гуманитарный аспект: разрыв родственных и экономических связей, падение качества жизни населения, образование 25 миллионов соотечественников в новых независимых государствах.
Важно помнить, что трансфер от СССР к России происходил и в научно-образовательной сфере – в частности, совсем недавно отмечался юбилей Российской академии наук, которая сменила АН СССР. Турбуленция «лихих 90-х» привела к падению престижа науки, массовой утечке умов – в итоге за рубежом страны сформировался особый «Русский научный мир».
В истории СССР было много примеров ошибок политического руководства страны, но вместе с тем – было выработано много действительно универсальных решений в области социального конструирования, молодежной политики, формирования цепочек реализации полного инновационного цикла.
Уникальными в мировом масштабе стали мегапроекты Советского союза – в первую очередь, атомный и космический. Сейчас в рамках создания стратегических программных форматов развития науки и технологий за образцы берутся и образцы, и лучшие практики СССР. То же можно сказать о многих других вопросах – например, повышения гарантированного качества бесплатного образования и медицинского обслуживания.
Сейчас все более активно запускается процесс переосмысления ключевых вех в российской истории – восстания декабристов, революций 1905-1917 года, гражданской войны. Следующим должно стать недавних болезненных травм общества – августовский путч, распад СССР, политическое и гражданское противостояние лета-осени 1993 года.
Распад Советского союза – это факт истории, ее урок. Поэтому нет смысла предаваться пустой ностальгии о временах СССР, но безусловно стоит детально проанализировать те решения, что доказали свою эффективность, адаптировать их к современным реалиям и использовать в развитии.
Всегда стоит помнить – Государство Российское называлось по-разному, но оно никогда не исчезало и не исчезнет с карты мира.
Вузы+эдтех
Александр Ларьяновский, управляющий партнер Skyeng, по итогам сегодняшней сессии на Edcrunch специально для НОП:
ЗАЧЕМ ЭДТЕХУ ВУЗЫ
* 25% денег в сфере образования сосредоточены в post secondary, часть этих денег можно заработать. Плюс, можно показать инвесторам, что компания работает в разных сегментах.
* Это самая свободная от государственного регулирования область. В вузах сосредоточены исследователи, с ними интересно и продуктивно делать эксперименты, меняющие образование.
* Легитимизация эдтеха - присоединение к узнаваемому бренду.
* Академическая верификация методик и учебных материалов
* Студенты, как будущая часть воронки для компаний из рынка ДПО
ЗАЧЕМ ЭДТЕХ ВУЗАМ
* У вуза недостаточно специалистов, обладающих дизайн-мышлением в разработке продуктов, под потребности аудитории.
* Очень часто выгоднее закупать готовые сервисы - цифровая трансформация проходит быстрее, когда не надо изобретать всё внутри.
* У эдтеха есть успешный опыт и технологии для масштабирования - университеты сложно масштабируются.
* Lean запуск новых учебных курсов: протестировать на готовом курсе, быстрее и дешевле, чем сразу делать свой.
* Отвечать трендам на индивидуализацию - давать разнообразие контента.
ВЫГОДА ВУЗАМ РАБОТАТЬ С ЭДТЕХОМ
* Эффективнее тратить бюджет, аутсорсинг сервисов может снижать затраты на персонал и ускорять процессы запуска новых образовательных курсов.
*Внедрить готовый сервис быстрее и дешевле, чем делать самому. Эдтех инвестирует в совместные проекты больше, чем вузы, риски и основное финансирование перекладываются на эдтех.
* Скорость: более быстрые университеты вырываются вперёд в рейтингах и наборе абитуриентов. А скорость идет от цифровой трансформации и time-to-market новых курсов или адаптация старых учебных материалов.
* Запуская на своей базе ДПО, вузы получают дополнительное финансирование.
Александр Ларьяновский, управляющий партнер Skyeng, по итогам сегодняшней сессии на Edcrunch специально для НОП:
ЗАЧЕМ ЭДТЕХУ ВУЗЫ
* 25% денег в сфере образования сосредоточены в post secondary, часть этих денег можно заработать. Плюс, можно показать инвесторам, что компания работает в разных сегментах.
* Это самая свободная от государственного регулирования область. В вузах сосредоточены исследователи, с ними интересно и продуктивно делать эксперименты, меняющие образование.
* Легитимизация эдтеха - присоединение к узнаваемому бренду.
* Академическая верификация методик и учебных материалов
* Студенты, как будущая часть воронки для компаний из рынка ДПО
ЗАЧЕМ ЭДТЕХ ВУЗАМ
* У вуза недостаточно специалистов, обладающих дизайн-мышлением в разработке продуктов, под потребности аудитории.
* Очень часто выгоднее закупать готовые сервисы - цифровая трансформация проходит быстрее, когда не надо изобретать всё внутри.
* У эдтеха есть успешный опыт и технологии для масштабирования - университеты сложно масштабируются.
* Lean запуск новых учебных курсов: протестировать на готовом курсе, быстрее и дешевле, чем сразу делать свой.
* Отвечать трендам на индивидуализацию - давать разнообразие контента.
ВЫГОДА ВУЗАМ РАБОТАТЬ С ЭДТЕХОМ
* Эффективнее тратить бюджет, аутсорсинг сервисов может снижать затраты на персонал и ускорять процессы запуска новых образовательных курсов.
*Внедрить готовый сервис быстрее и дешевле, чем делать самому. Эдтех инвестирует в совместные проекты больше, чем вузы, риски и основное финансирование перекладываются на эдтех.
* Скорость: более быстрые университеты вырываются вперёд в рейтингах и наборе абитуриентов. А скорость идет от цифровой трансформации и time-to-market новых курсов или адаптация старых учебных материалов.
* Запуская на своей базе ДПО, вузы получают дополнительное финансирование.
Аналитика – спасательный круг высшего образования?
Одним из треков образовательной конференции EdCrunch Glocal: learning experience design стало управления, основанного на данных. Тольяттинский госуниверситет реализует проект высшего образования онлайн «Росдистант». Кроме того, Тольяттинский вуз выступил инициатором создания консорциума «Цифровые университеты», основная цель которого – разработка единых технологических стандартов IT-инфраструктуры и сервисов цифрового университета с дальнейшим формированием рынка IT-решений для высшего образования. В консорциум вошли вузы, индустриальные партнеры, Университетский консорциум исследователей больших данных – уже 41 участник.
Роман Боюр, проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета, специально для Научно-образовательной политики:
В чём ключевое отличие онлайн-образования от традиционного? В том, что онлайн-образование имеет возможность отслеживать цифровые следы студентов, а у традиционного образования такой возможности нет.
А дальше начинается самое интересное. Если мы можем всё учебное поведение студента видеть, анализировать, выделять шаблоны поведений, прогнозировать, создавать адаптивную систему обучения и на основе обратной связи постоянно улучшать её, то такое образование намного продуктивнее обычного. И при этом, если онлайн-образование – это самое обычное образование, только через Zoom, то оно ничего кроме факта присутствия студента на занятиях не видит, и конечно является менее эффективным, подрывая доверие к современным технологиям.
Причем эффективность касается не только непосредственно учебного процесса, но и всех обеспечивающих процессов, например, сопровождения студентов. Ведь понятно, что если студент активно учится в LMS по вечерам, то он вероятно работает, и контактировать с ним и присылать ему уведомления лучше в конце рабочего дня. Если он учится по утрам и днём, то, вероятно, это домохозяйка, и ей все уведомления лучше высылать раньше, с утра. А есть те, кто учится месяц, а месяц не появляется – вахтовики, спортсмены. Им вообще нет смысла каждую неделю напоминать про их прогресс в обучении – у них технически сейчас нет возможности учиться. Когда человек учится, какие медиа лучше воспринимает, сколько раз повторяет одно и то же… Все когнитивные паттерны можно из действий человека в цифровой среде вынимать и понимать гораздо тоньше, гораздо лучше, чем это сделает самый профессиональный преподаватель, даже работая один на один.
Есть тут и существенные проблемы. Чтобы отслеживать цифровые следы, нужно иметь инструменты контроля действий студентов. Но современные цифровые образовательные среды собираются из огромного количества самых разнообразных сервисов от разных провайдеров – своих и чужих LMS, ГИС СЦОС, Google-документов, Trello и других систем поддержки проектной деятельности, платформ обучения математике, иностранным языкам, программированию и т.д. И цифровой след на них, во-первых, собирается совершенно-по разному, во-вторых, провайдеры сервисов не особо стремятся этим цифровым следом делиться, поскольку понимание своих пользователей – это их конкурентное преимущество. Здесь уже становятся критично важными единые принципы и стандарты – как этот след нужно снимать и как его нужно отдавать. Идея стандартизации взаимодействия самых разнообразных сервисов витает в воздухе, и для образования это очень актуально.
Одним из треков образовательной конференции EdCrunch Glocal: learning experience design стало управления, основанного на данных. Тольяттинский госуниверситет реализует проект высшего образования онлайн «Росдистант». Кроме того, Тольяттинский вуз выступил инициатором создания консорциума «Цифровые университеты», основная цель которого – разработка единых технологических стандартов IT-инфраструктуры и сервисов цифрового университета с дальнейшим формированием рынка IT-решений для высшего образования. В консорциум вошли вузы, индустриальные партнеры, Университетский консорциум исследователей больших данных – уже 41 участник.
Роман Боюр, проректор по цифровизации Тольяттинского государственного университета, специально для Научно-образовательной политики:
В чём ключевое отличие онлайн-образования от традиционного? В том, что онлайн-образование имеет возможность отслеживать цифровые следы студентов, а у традиционного образования такой возможности нет.
А дальше начинается самое интересное. Если мы можем всё учебное поведение студента видеть, анализировать, выделять шаблоны поведений, прогнозировать, создавать адаптивную систему обучения и на основе обратной связи постоянно улучшать её, то такое образование намного продуктивнее обычного. И при этом, если онлайн-образование – это самое обычное образование, только через Zoom, то оно ничего кроме факта присутствия студента на занятиях не видит, и конечно является менее эффективным, подрывая доверие к современным технологиям.
Причем эффективность касается не только непосредственно учебного процесса, но и всех обеспечивающих процессов, например, сопровождения студентов. Ведь понятно, что если студент активно учится в LMS по вечерам, то он вероятно работает, и контактировать с ним и присылать ему уведомления лучше в конце рабочего дня. Если он учится по утрам и днём, то, вероятно, это домохозяйка, и ей все уведомления лучше высылать раньше, с утра. А есть те, кто учится месяц, а месяц не появляется – вахтовики, спортсмены. Им вообще нет смысла каждую неделю напоминать про их прогресс в обучении – у них технически сейчас нет возможности учиться. Когда человек учится, какие медиа лучше воспринимает, сколько раз повторяет одно и то же… Все когнитивные паттерны можно из действий человека в цифровой среде вынимать и понимать гораздо тоньше, гораздо лучше, чем это сделает самый профессиональный преподаватель, даже работая один на один.
Есть тут и существенные проблемы. Чтобы отслеживать цифровые следы, нужно иметь инструменты контроля действий студентов. Но современные цифровые образовательные среды собираются из огромного количества самых разнообразных сервисов от разных провайдеров – своих и чужих LMS, ГИС СЦОС, Google-документов, Trello и других систем поддержки проектной деятельности, платформ обучения математике, иностранным языкам, программированию и т.д. И цифровой след на них, во-первых, собирается совершенно-по разному, во-вторых, провайдеры сервисов не особо стремятся этим цифровым следом делиться, поскольку понимание своих пользователей – это их конкурентное преимущество. Здесь уже становятся критично важными единые принципы и стандарты – как этот след нужно снимать и как его нужно отдавать. Идея стандартизации взаимодействия самых разнообразных сервисов витает в воздухе, и для образования это очень актуально.
Философия и тактика
Сегодня на конгрессе молодых ученых Андрей Фурсенко, помощник Президента РФ, и Александр Хлунов, генеральный директор РНФ, провели дискуссию с научной молодежью, познакомив их с логикой создателей Фонда. «Был момент, когда Фонды играли небольшую роль в запуске каких-то реальных работ, а это был первый эксперимент, когда на деньги Фонда можно было начать какую-то значимую работу», - философски рассуждал Андрей Фурсенко.
Попечительский совет, который возглавляет помщник президента, с самого начала принял решение не вмешиваться в организационную деятельность: «Все понимали, что РФФИ дает деньги на спасение. Госзадание, которое плохо планируется должно быть грантами РФФИ. Эта логика спасения доминировала, и от нее нужно было переходить к логике развития. Как результат мы увидели снижение оттока молодых людей, которые ранее направлялись за рубеж, получая ту, или иную поддержку».
Логика создателей должна привести сообщество к пониманию разницы между развитием и спасением. Здесь и философия, и тактика работают в едином ключе развития, и его значительную часть должны формировать молодые кадры, молодые ученые. Для этого запущены несколько программ РНФ:
«Постдоки нехарактерны для Фонда, потому что мы понимали, что лучших научных проектов не будет, если не будет молодежи. А «Молодые лидеры» по своим основным результативным показателям ничем не уступают взрослым товарищам ничем, и я благодарен этим молодым людям не только за премию, но за все происходящее. Мы видели, что появляются мегаустановки и серьезные вложения в инфраструктурные проекты, но, с нашей точки зрения, главное – не железо. Главное, что основные результаты связаны с тем, что туда пришли лучшие умы из многих стран, и идеи научных проектов формулировались не теми, кто гайки крутит, а теми, кто туда приезжает. Нужно привлекать лучшие умы. У нас появился самый главный результат – мы видим научные лифты»,- рассказал Александр Хлунов.
Он особенно выделил способность молодежи к адаптации: «Я благодарен молодым людям за их умение: они так классно ориентируются в тех требованиях, которые появляются. У них нет, видимо, того опыта советской истории, чтобы говорить, что тогда была вода мокрей, водка крепче и девушки не за положение любили. Они нормально так реагируют. Такая философская позиция им не мешает, так что не прибедняйтесь, вы лучше».
Но при этом ни Александр Хлунов, ни Андрей Фурсенко не видят смысла в реверансах, в мерах, которые свойственны опять же тем, кто бегает со спасательным кругом по кругу.
Директор РНФ выразил свою личную позицию о грантах для аспирантов: «Я не поддерживаю гранты для аспирантов. Поясняю мою логику: человек, который пытается приобрести квалификацию молодого ученого, может [сделать это] только в рамках научной группы, научного проекта, который прошел экспертизу, а она говорит, что по этому направлению будет результат. Просто давать деньги молодому человеку за то, что он написал заявление в аспирантуру, тем более платную, тогда надо будет бегать по набережной и искать таких молодых людей. Это не связано с наукой. Мы бы с удовольствием поддержали только в рамках научных проектов, направленных на результат. Если нет сил самостоятельно, надо пожить в коллективе, набраться мяса».
Андрей Фурсенко представил глобальный взгляд, сравнивая поддержку с программой развития науки в университетах и причины, почему молодым кадрам нужно сначала помогать: «Я против делянок и мы с самого начала договаривались, что единственная причина, по которой нужна молодежная программа, заключается в том, что на первом этапе молодому человеку сложней войти в эту сферу.
Точно такая же была история, лет 20 назад, когда было не принято заниматься наукой в университетах. Была [ФЦП] по научно-педагогическим кадрам, которая ориентирована на вузы. Но когда на одном из поп-советов РНФ спросили: «А разве мы не дадим квоту университетам», я категорически сказал: «Нет». Мы дали старт, дали определенные возможности, мы помогли создать инфраструктуру: конкурируйте. Если мы будем дальше давать преференции, то мы не поможем, мы разрушим науку».
Сегодня на конгрессе молодых ученых Андрей Фурсенко, помощник Президента РФ, и Александр Хлунов, генеральный директор РНФ, провели дискуссию с научной молодежью, познакомив их с логикой создателей Фонда. «Был момент, когда Фонды играли небольшую роль в запуске каких-то реальных работ, а это был первый эксперимент, когда на деньги Фонда можно было начать какую-то значимую работу», - философски рассуждал Андрей Фурсенко.
Попечительский совет, который возглавляет помщник президента, с самого начала принял решение не вмешиваться в организационную деятельность: «Все понимали, что РФФИ дает деньги на спасение. Госзадание, которое плохо планируется должно быть грантами РФФИ. Эта логика спасения доминировала, и от нее нужно было переходить к логике развития. Как результат мы увидели снижение оттока молодых людей, которые ранее направлялись за рубеж, получая ту, или иную поддержку».
Логика создателей должна привести сообщество к пониманию разницы между развитием и спасением. Здесь и философия, и тактика работают в едином ключе развития, и его значительную часть должны формировать молодые кадры, молодые ученые. Для этого запущены несколько программ РНФ:
«Постдоки нехарактерны для Фонда, потому что мы понимали, что лучших научных проектов не будет, если не будет молодежи. А «Молодые лидеры» по своим основным результативным показателям ничем не уступают взрослым товарищам ничем, и я благодарен этим молодым людям не только за премию, но за все происходящее. Мы видели, что появляются мегаустановки и серьезные вложения в инфраструктурные проекты, но, с нашей точки зрения, главное – не железо. Главное, что основные результаты связаны с тем, что туда пришли лучшие умы из многих стран, и идеи научных проектов формулировались не теми, кто гайки крутит, а теми, кто туда приезжает. Нужно привлекать лучшие умы. У нас появился самый главный результат – мы видим научные лифты»,- рассказал Александр Хлунов.
Он особенно выделил способность молодежи к адаптации: «Я благодарен молодым людям за их умение: они так классно ориентируются в тех требованиях, которые появляются. У них нет, видимо, того опыта советской истории, чтобы говорить, что тогда была вода мокрей, водка крепче и девушки не за положение любили. Они нормально так реагируют. Такая философская позиция им не мешает, так что не прибедняйтесь, вы лучше».
Но при этом ни Александр Хлунов, ни Андрей Фурсенко не видят смысла в реверансах, в мерах, которые свойственны опять же тем, кто бегает со спасательным кругом по кругу.
Директор РНФ выразил свою личную позицию о грантах для аспирантов: «Я не поддерживаю гранты для аспирантов. Поясняю мою логику: человек, который пытается приобрести квалификацию молодого ученого, может [сделать это] только в рамках научной группы, научного проекта, который прошел экспертизу, а она говорит, что по этому направлению будет результат. Просто давать деньги молодому человеку за то, что он написал заявление в аспирантуру, тем более платную, тогда надо будет бегать по набережной и искать таких молодых людей. Это не связано с наукой. Мы бы с удовольствием поддержали только в рамках научных проектов, направленных на результат. Если нет сил самостоятельно, надо пожить в коллективе, набраться мяса».
Андрей Фурсенко представил глобальный взгляд, сравнивая поддержку с программой развития науки в университетах и причины, почему молодым кадрам нужно сначала помогать: «Я против делянок и мы с самого начала договаривались, что единственная причина, по которой нужна молодежная программа, заключается в том, что на первом этапе молодому человеку сложней войти в эту сферу.
Точно такая же была история, лет 20 назад, когда было не принято заниматься наукой в университетах. Была [ФЦП] по научно-педагогическим кадрам, которая ориентирована на вузы. Но когда на одном из поп-советов РНФ спросили: «А разве мы не дадим квоту университетам», я категорически сказал: «Нет». Мы дали старт, дали определенные возможности, мы помогли создать инфраструктуру: конкурируйте. Если мы будем дальше давать преференции, то мы не поможем, мы разрушим науку».
Наглядные инновации
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней смещён именно в сторону университетов.
Вузы презентуют те реальные продукты и технологии, которые были разработаны по заказу бизнеса и с целью запуска высокотехнологичного производства новой или усовершенствованной продукции.
Разработки российских университетов и научно-образовательных центров мирового уровня охватывают все приоритетные направления Стратегии научно-технологического развития: новые материалы, медбиотех, АПК, ИИ-AR-VR и многие другие.
Сегодня с некоторыми экспонатами выставки познакомился министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Главе ведомства показали уникальные разработки: двигатель ПД-14 (для которого участники Пермского НОЦ разработали уникальные лопатки) или растительное мясо (его презентовал Белгородский НОЦ). Между прочим, теме создания аналогов мяса из растительного сырья посвящен последний выпуск «Картины мира» с Михаилом Ковальчуком.
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней смещён именно в сторону университетов.
Вузы презентуют те реальные продукты и технологии, которые были разработаны по заказу бизнеса и с целью запуска высокотехнологичного производства новой или усовершенствованной продукции.
Разработки российских университетов и научно-образовательных центров мирового уровня охватывают все приоритетные направления Стратегии научно-технологического развития: новые материалы, медбиотех, АПК, ИИ-AR-VR и многие другие.
Сегодня с некоторыми экспонатами выставки познакомился министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Главе ведомства показали уникальные разработки: двигатель ПД-14 (для которого участники Пермского НОЦ разработали уникальные лопатки) или растительное мясо (его презентовал Белгородский НОЦ). Между прочим, теме создания аналогов мяса из растительного сырья посвящен последний выпуск «Картины мира» с Михаилом Ковальчуком.
smotrim.ru
Картина мира с Михаилом Ковальчуком. Еда и биотехнологии
Сегодня миллионы людей на планете испытывают голод, а миллиарды – недополучают с едой необходимых витаминов и полезных микроэлементов. Ряд экспертов пищевой индустрии связывают это с устаревшими принципами производства продуктов питания. Трудно ли обогатить…
Данила Саранин, заместитель заведующего лабораторией «Перспективная солнечная энергетика» НИТУ «МИСиС» про тонкопленочные перовскитные солнечные элементы и модули, представленные университетом на VIII ежегодной национальной выставке Вузпромэкспо-2021, специально для НОП:
«Перовскитные фотоэлементы – активно развивающаяся во всем мире технология альтернативной энергетики. Их преимущества – дешевизна производства (солнечные батареи из перовскитов можно печатать на специальных струйных или матричных принтерах без применения вакуумных процессов) по сравнению с традиционными кремниевыми. Гибкость, так как их можно изготавливать на подложках из ПЭТ – лавсана – обычного материала для пластиковых бутылок и компактность, за счет которых пленочные фотомодули можно монтировать на стены зданий и кривые поверхности автомобильных стекол, получая независимый обогрев, либо электропитание.
В лаборатории НИТУ «МИСиС» мы активно ведем разработки тонкопленочных солнечных элементов и модулей на основе галогенидных перовскитов. На текущий момент разработан полный цикл жидкостной печати солнечных модулей на составах CsFAPbI3 с применением метода slot die в атмосфере воздуха, обеспечивающим КПД не менее 15% при спектральных условиях 1.5 AM G.
Уже готовы опытные образцы солнечных элементов, легированных хлор -содержащими добавками, позволяющими достичь КПД 20.13 %, а также протототипы ФЭП, легированные наноструктурированными Ti3C2Tx, с долговременной стабильностью более 2500 часов при фотонасыщении имитаторами солнца.
Стабильность фотопреобразователей на галогенидных перовскитах является главным сдерживающим фактором развития технологии, поэтому создание масштабируемых подходов по стабилизации является одним из ключевых направлений, позволяющих приблизить её промышленное воплощение на реальных производствах.
Параллельно жидкостным методам изготовления перовскитных солнечных элементов мы ведем активные разработки газофазных методов осаждения тонких пленок – химического газофазного осаждения (CVD) и термического напыления (PVD), обеспечивающим возможность получения тонкопленочных структур на текстурированных подложках.
По направлению использования перовскитных солнечных ячеек для каскадов успешно закончены работы прототипирования ФЭП на широкозонных составах перовскитов СsFAPb (IxBr1-x)3 c шириной запрещенной зоны 1.60 – 1.85 эВ, позволяющих получать КПД до 14.2 % на полупрозрачных конфигурациях устройств».
«Перовскитные фотоэлементы – активно развивающаяся во всем мире технология альтернативной энергетики. Их преимущества – дешевизна производства (солнечные батареи из перовскитов можно печатать на специальных струйных или матричных принтерах без применения вакуумных процессов) по сравнению с традиционными кремниевыми. Гибкость, так как их можно изготавливать на подложках из ПЭТ – лавсана – обычного материала для пластиковых бутылок и компактность, за счет которых пленочные фотомодули можно монтировать на стены зданий и кривые поверхности автомобильных стекол, получая независимый обогрев, либо электропитание.
В лаборатории НИТУ «МИСиС» мы активно ведем разработки тонкопленочных солнечных элементов и модулей на основе галогенидных перовскитов. На текущий момент разработан полный цикл жидкостной печати солнечных модулей на составах CsFAPbI3 с применением метода slot die в атмосфере воздуха, обеспечивающим КПД не менее 15% при спектральных условиях 1.5 AM G.
Уже готовы опытные образцы солнечных элементов, легированных хлор -содержащими добавками, позволяющими достичь КПД 20.13 %, а также протототипы ФЭП, легированные наноструктурированными Ti3C2Tx, с долговременной стабильностью более 2500 часов при фотонасыщении имитаторами солнца.
Стабильность фотопреобразователей на галогенидных перовскитах является главным сдерживающим фактором развития технологии, поэтому создание масштабируемых подходов по стабилизации является одним из ключевых направлений, позволяющих приблизить её промышленное воплощение на реальных производствах.
Параллельно жидкостным методам изготовления перовскитных солнечных элементов мы ведем активные разработки газофазных методов осаждения тонких пленок – химического газофазного осаждения (CVD) и термического напыления (PVD), обеспечивающим возможность получения тонкопленочных структур на текстурированных подложках.
По направлению использования перовскитных солнечных ячеек для каскадов успешно закончены работы прототипирования ФЭП на широкозонных составах перовскитов СsFAPb (IxBr1-x)3 c шириной запрещенной зоны 1.60 – 1.85 эВ, позволяющих получать КПД до 14.2 % на полупрозрачных конфигурациях устройств».
Telegram
Научно-образовательная политика
Наглядные инновации
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
Иван Комаров, директор Центра инновационного развития НИУ «МЭИ», к.т.н., доцент, про макет турбины на сверхкритическом диоксиде углерода, представленный университетом на VIII ежегодной национальной выставке Вузпромэкспо-2021, специально для НОП:
«Идея создания турбины на сверхкритическом диоксиде углерода принадлежит почетному профессору НИУ «МЭИ», лауреату Нобелевской премии Р.Дж. Алламу.
Учёными НИУ «МЭИ» совместно с АО «Силовые машины» был разработан конструктивный облик уникального энергетического оборудования для прорывной кислородно-топливной энергетической установки на сверхкритическом диоксиде углерода, ключевой особенностью которой является полное отсутствие выбросов вредных веществ и парниковых газов (безуглеродное производство на ТЭС, т.н. «Цикл Аллама»).
По сравнению с ближайшим аналогом - парогазовыми установками (ПГУ), оборудованными системой CCUS (сепарация, использование и захоронение СО2), перспективная энергетическая установка цикла Аллама обеспечивает на 3-7 % более высокий электрический КПД нетто и в 1,2-1,5 раза меньшие удельные капитальные вложения.
Технико-экономическое сравнение с эксплуатируемыми в настоящее время в России традиционными ПГУ без CCUS показывает, что перспективная энергоустановка обеспечивает более короткий срок окупаемости инвестиций при цене за 1 т СО2 5,6 евро/т и более, что более чем в 14,2 раза превосходит цену квоты на выбросы СО2 в ЕС (торговая площадка EU ETC).
Пилотный проект по созданию такой энергоустановки в настоящее время реализуется под научным руководством Р. Аллама при участии компании Toshiba в штате Техас, США.
Россия благодаря совместной разработке НИУ «МЭИ» и АО «Силовые машины» может стать второй страной, где будет разработано и изготовлено отечественное оборудование для создания углероднонейтральных кислородно-топливных энергетических установок.
Масштабное внедрение ТЭС на базе цикла Аллама в российскую электроэнергетику может внести существенный вклад в реализацию стратегии низкоуглеродного развития России без необходимости существенного роста вложений в декарбонизацию экономики».
«Идея создания турбины на сверхкритическом диоксиде углерода принадлежит почетному профессору НИУ «МЭИ», лауреату Нобелевской премии Р.Дж. Алламу.
Учёными НИУ «МЭИ» совместно с АО «Силовые машины» был разработан конструктивный облик уникального энергетического оборудования для прорывной кислородно-топливной энергетической установки на сверхкритическом диоксиде углерода, ключевой особенностью которой является полное отсутствие выбросов вредных веществ и парниковых газов (безуглеродное производство на ТЭС, т.н. «Цикл Аллама»).
По сравнению с ближайшим аналогом - парогазовыми установками (ПГУ), оборудованными системой CCUS (сепарация, использование и захоронение СО2), перспективная энергетическая установка цикла Аллама обеспечивает на 3-7 % более высокий электрический КПД нетто и в 1,2-1,5 раза меньшие удельные капитальные вложения.
Технико-экономическое сравнение с эксплуатируемыми в настоящее время в России традиционными ПГУ без CCUS показывает, что перспективная энергоустановка обеспечивает более короткий срок окупаемости инвестиций при цене за 1 т СО2 5,6 евро/т и более, что более чем в 14,2 раза превосходит цену квоты на выбросы СО2 в ЕС (торговая площадка EU ETC).
Пилотный проект по созданию такой энергоустановки в настоящее время реализуется под научным руководством Р. Аллама при участии компании Toshiba в штате Техас, США.
Россия благодаря совместной разработке НИУ «МЭИ» и АО «Силовые машины» может стать второй страной, где будет разработано и изготовлено отечественное оборудование для создания углероднонейтральных кислородно-топливных энергетических установок.
Масштабное внедрение ТЭС на базе цикла Аллама в российскую электроэнергетику может внести существенный вклад в реализацию стратегии низкоуглеродного развития России без необходимости существенного роста вложений в декарбонизацию экономики».
Telegram
Научно-образовательная политика
Наглядные инновации
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
Евгений Макаров, коммерческий директор ООО «Новые технологии», инженер-исследователь специального конструкторского бюро «Смена» ТУСУРа про самолет НТЗ, представленный университетом на VIII ежегодной национальной выставке Вузпромэкспо-2021, специально для НОП:
«Самолёт НТ3 – беспилотник компании ООО «Новые технологии», разработанный совместно учеными ТУСУРа. Эта модель полностью производится и собирается в Томске. Он предназначен для решения разного рода задач и может применяться в различных сферах: от сельского хозяйства до доставки грузов в труднодоступные населенные пункты в рамках реализации проекта «Тайга». Поскольку самолёт НТ3 существенно дешевле аналогов, он отлично подходит для применения в учебных заведениях в рамках образовательных программ, связанных с БПЛА. Также он идеально подойдёт для обучения военнослужащих основам управления БПЛА, может применяться для разведки, выступать в качестве мишени, а также нести различное оборудование массой до 3 кг».
«Самолёт НТ3 – беспилотник компании ООО «Новые технологии», разработанный совместно учеными ТУСУРа. Эта модель полностью производится и собирается в Томске. Он предназначен для решения разного рода задач и может применяться в различных сферах: от сельского хозяйства до доставки грузов в труднодоступные населенные пункты в рамках реализации проекта «Тайга». Поскольку самолёт НТ3 существенно дешевле аналогов, он отлично подходит для применения в учебных заведениях в рамках образовательных программ, связанных с БПЛА. Также он идеально подойдёт для обучения военнослужащих основам управления БПЛА, может применяться для разведки, выступать в качестве мишени, а также нести различное оборудование массой до 3 кг».
Telegram
Научно-образовательная политика
Наглядные инновации
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
Денис Карчков, аспирант ННГУ имени Н. И. Лобачевского, младший научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории «Искусственного интеллекта и обработки больших массивов данных» Института информационных технологий, математики и механики ННГУ о программно-аппаратном комплексе мониторинга сердечной активности «Кардиомаяк», представленном университетом на VIII ежегодной национальной выставке Вузпромэкспо-2021, специально для НОП:
«Подобные продукты на рынке есть, они довольно востребованы, однако у нашей разработки есть определённые особенности, выгодно отличающие от конкурентов. Наш комплекс мобилен. Он может быть модернизирован в любой момент, более того, наши разработчики имеют опыт добавления дополнительных компонентов в само устройство.
«Кардиомаяк» может не только снимать электрокардиограмму, но и измерять положение человека в пространстве, так как в нём есть встроенный акселерометр, также он может в любой момент быть дополнен таким устройством как датчик сатурации, который позволяет измерить объем кислорода в крови.
Сейчас в период пандемии коронавируса это особенно актуально. Плюс ко всему мы имеем отличную команду разработчиков, которые способны динамично модернизировать этот комплекс. Вот в этом принципиальное отличие от наших конкурентов».
«Подобные продукты на рынке есть, они довольно востребованы, однако у нашей разработки есть определённые особенности, выгодно отличающие от конкурентов. Наш комплекс мобилен. Он может быть модернизирован в любой момент, более того, наши разработчики имеют опыт добавления дополнительных компонентов в само устройство.
«Кардиомаяк» может не только снимать электрокардиограмму, но и измерять положение человека в пространстве, так как в нём есть встроенный акселерометр, также он может в любой момент быть дополнен таким устройством как датчик сатурации, который позволяет измерить объем кислорода в крови.
Сейчас в период пандемии коронавируса это особенно актуально. Плюс ко всему мы имеем отличную команду разработчиков, которые способны динамично модернизировать этот комплекс. Вот в этом принципиальное отличие от наших конкурентов».
Telegram
Научно-образовательная политика
Наглядные инновации
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
В этом году сочинский «Сириус» стал единой площадкой для целого ряда мероприятий. Стержневым является Конгресс молодых ученых, но не меньший интерес привлекает традиционная выставка «Вузпромэкспо». В Год науки и технологий акцент на ней…
На Конгрессе Молодых Учёных состоялся Открытый диалог «Молодежь – наука – бизнес» в рамках 7 ежегодной национальной выставки ВУЗПРОМЭСКПО-2021.
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:
«Эти темы касаются каждого университета, причём они касаются и среднего образования, где серьезно выстреливают темы с предпринимательством, ну и высшего конечно же. Продвижение креативных индустрий, возможности молодёжи идти в науку — об этом много говорил сегодня и министр Валерий Фальков. Давайте обсудим, что университет может предложить с точки зрения интересных практик и возможностей»
Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание»:
«Мы стараемся ребят увлекать. Сейчас недостаточно нести достоверные, важные, сложные знания. Надо, чтобы они были заинтересованы, и это мотивировало дальнейшее развитие. Тут важно то, кого мы привлекаем в качестве лекторов для построения открытого диалога, и то, как они рассказывают. Живое общение очень сильно влияют на дальнейшее восприятие контента. Мы стараемся привлекать первых лиц.
В каждой узкой теме есть «первый» человек, и тогда помимо знаний он несёт и мотивацию. Мы проводим лекции по всей стране, и здесь активно как раз таки подключаются Вузы, в Сочи завтра открывается студия, где мы будем аккумулировать молодёжь и снимать контент. Таким образом, к концу года у нас будет уже 9 студий».
Нина Яныкина, ректор АНО «Университет 2035»:
«Одна из наших самых важных задач — это ориентация молодых ребят. Барьеры хороши тогда, когда их можно и нужно преодолеть. Сейчас уже делаем первые шаги, вовлекая всех максимально возможных провайдеров, давая доступ и возможности сделать выбор студентов эффективнее».
Александр Ведехин, заместитель директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России:
«Важно объединять тех студентов, у которых есть предпринимательская жилка, кто развивается в сфере науки, но не обладая научными компетенциями идёт создавать конкретный продукт. Вместе с преемственностью школ и вузов мы сможем действовать в едином ключе».
Михаил Ширяев, проректор по инновациям Университета Лобачевского:
«Для нас молодёжная тема является приоритетом. На сегодня мы примерно 90% наших студентов получают предпринимательскую подготовку, 10% выходят из вузов со своими проектами. Я надеюсь, что в следующем году прорыв будет ещё больше».
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ:
«Эти темы касаются каждого университета, причём они касаются и среднего образования, где серьезно выстреливают темы с предпринимательством, ну и высшего конечно же. Продвижение креативных индустрий, возможности молодёжи идти в науку — об этом много говорил сегодня и министр Валерий Фальков. Давайте обсудим, что университет может предложить с точки зрения интересных практик и возможностей»
Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание»:
«Мы стараемся ребят увлекать. Сейчас недостаточно нести достоверные, важные, сложные знания. Надо, чтобы они были заинтересованы, и это мотивировало дальнейшее развитие. Тут важно то, кого мы привлекаем в качестве лекторов для построения открытого диалога, и то, как они рассказывают. Живое общение очень сильно влияют на дальнейшее восприятие контента. Мы стараемся привлекать первых лиц.
В каждой узкой теме есть «первый» человек, и тогда помимо знаний он несёт и мотивацию. Мы проводим лекции по всей стране, и здесь активно как раз таки подключаются Вузы, в Сочи завтра открывается студия, где мы будем аккумулировать молодёжь и снимать контент. Таким образом, к концу года у нас будет уже 9 студий».
Нина Яныкина, ректор АНО «Университет 2035»:
«Одна из наших самых важных задач — это ориентация молодых ребят. Барьеры хороши тогда, когда их можно и нужно преодолеть. Сейчас уже делаем первые шаги, вовлекая всех максимально возможных провайдеров, давая доступ и возможности сделать выбор студентов эффективнее».
Александр Ведехин, заместитель директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России:
«Важно объединять тех студентов, у которых есть предпринимательская жилка, кто развивается в сфере науки, но не обладая научными компетенциями идёт создавать конкретный продукт. Вместе с преемственностью школ и вузов мы сможем действовать в едином ключе».
Михаил Ширяев, проректор по инновациям Университета Лобачевского:
«Для нас молодёжная тема является приоритетом. На сегодня мы примерно 90% наших студентов получают предпринимательскую подготовку, 10% выходят из вузов со своими проектами. Я надеюсь, что в следующем году прорыв будет ещё больше».
Проекты для обороны
В первые дни декабря в Национальном центре управления обороной РФ прошло итоговое заседание Комиссии Министерства обороны Российской Федерации по инновационным проектам и технологиям за 2021 год. Минобороны расширяет взаимодействие с Министерством науки и высшего образования, активно привлекает экспертов РАН. Кроме этого Департамент инноваций и перспективных исследований Министерства науки и высшего образования РФ принимает активное участие в отборе различных оборонных проектов.
Одним из участников работы комиссии стал Московский технический университет связи и информатики, подведомственный Министерству цифрового развития, связи и массовых коммуникаций. Вуз представив свои военно-технические проекты. МТУСИ впервые предложил решения в области беспроводной подводной лазерной связи, технического зрения и видеоинформатики, квантовых коммуникаций.
МТУСИ представил ещё несколько разработок: универсальный аппаратно-программный комплекс оценки основных технических параметров камер систем прикладного телевидения, межвузовскую квантовую сеть протяженностью 34,8 км и научно-образовательный комплекс для изучения квантового распределения ключей, прототип аппарата замкнутого цикла дыхания для выполнения подводно-технических работ на глубинах до 100 метров без использования глубоководных водолазных комплексов.
Всего в течение года Комиссией Минобороны было рассмотрено более 120 инициативных разработок, 96 из них получили положительное заключение.
В первые дни декабря в Национальном центре управления обороной РФ прошло итоговое заседание Комиссии Министерства обороны Российской Федерации по инновационным проектам и технологиям за 2021 год. Минобороны расширяет взаимодействие с Министерством науки и высшего образования, активно привлекает экспертов РАН. Кроме этого Департамент инноваций и перспективных исследований Министерства науки и высшего образования РФ принимает активное участие в отборе различных оборонных проектов.
Одним из участников работы комиссии стал Московский технический университет связи и информатики, подведомственный Министерству цифрового развития, связи и массовых коммуникаций. Вуз представив свои военно-технические проекты. МТУСИ впервые предложил решения в области беспроводной подводной лазерной связи, технического зрения и видеоинформатики, квантовых коммуникаций.
МТУСИ представил ещё несколько разработок: универсальный аппаратно-программный комплекс оценки основных технических параметров камер систем прикладного телевидения, межвузовскую квантовую сеть протяженностью 34,8 км и научно-образовательный комплекс для изучения квантового распределения ключей, прототип аппарата замкнутого цикла дыхания для выполнения подводно-технических работ на глубинах до 100 метров без использования глубоководных водолазных комплексов.
Всего в течение года Комиссией Минобороны было рассмотрено более 120 инициативных разработок, 96 из них получили положительное заключение.
Прямо сейчас на Конгрессе молодых ученых начинается Расширенное заседание комиссии Государственного Совета Российской Федерации по направлению «Наука».