Точки компетенций
Как найти точки пересечения, выстроить сотрудничество региональных работодателей и центра оценки и развития управленческих компетенций обсудили в Астраханском государственном университете на круглом столе. Совместный проект, который реализует вуз и президентская платформа «Россия – страна возможностей», уже сформировал интерес и Каспийского региона, и всей страны. На астраханской площадке встретились представители вуза, общественных, молодёжных организаций и предприятий региона, чтобы обсудить общую траекторию, решающую глобальные задачи каждого.
Взаимодействие Астраханского вуза с АНО «Россия – страна возможностей» встроено в программу развития университета в рамках участия вуза в программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», где особое внимание уделяется формированию индивидуальных образовательных траекторий.
В режиме ВКС к участникам круглого стола присоединился Дмитрий Гужеля, директор департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей»:
«Сегодня наша с вами задача - выстроить действия так, чтобы студенты по окончании вуза чётко знали куда им двигаться дальше, как найти работу и, главное, понимали свои сильные и слабые стороны. Оценка soft skills является возможностью любому работодателю через университет или центр компетенций проникнуть внутрь образовательного учреждения и посмотреть на способности студентов, сделать им предложение ещё до момента окончания обучения».
В рамках круглого стола участники обсудили вопросы сотрудничества между коммерческими организациями, крупными корпорациями, структурами органов власти и Астраханским госуниверситетом. Спикеры отметили, что стандарты высшего образования в первую очередь предполагают усвоение профессиональных знаний, умений и навыков. С развитием и оценкой надпрофессиональных и управленческих компетенций – немного сложнее. И студенты, и работодатели признают, что им не хватает именно этих навыков при поиске работы или молодого специалиста на ту или иную должность. Именно поэтому проект центров компетенций формирует новые точки пересечения и сотрудничества.
Как найти точки пересечения, выстроить сотрудничество региональных работодателей и центра оценки и развития управленческих компетенций обсудили в Астраханском государственном университете на круглом столе. Совместный проект, который реализует вуз и президентская платформа «Россия – страна возможностей», уже сформировал интерес и Каспийского региона, и всей страны. На астраханской площадке встретились представители вуза, общественных, молодёжных организаций и предприятий региона, чтобы обсудить общую траекторию, решающую глобальные задачи каждого.
Взаимодействие Астраханского вуза с АНО «Россия – страна возможностей» встроено в программу развития университета в рамках участия вуза в программе стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», где особое внимание уделяется формированию индивидуальных образовательных траекторий.
В режиме ВКС к участникам круглого стола присоединился Дмитрий Гужеля, директор департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей»:
«Сегодня наша с вами задача - выстроить действия так, чтобы студенты по окончании вуза чётко знали куда им двигаться дальше, как найти работу и, главное, понимали свои сильные и слабые стороны. Оценка soft skills является возможностью любому работодателю через университет или центр компетенций проникнуть внутрь образовательного учреждения и посмотреть на способности студентов, сделать им предложение ещё до момента окончания обучения».
В рамках круглого стола участники обсудили вопросы сотрудничества между коммерческими организациями, крупными корпорациями, структурами органов власти и Астраханским госуниверситетом. Спикеры отметили, что стандарты высшего образования в первую очередь предполагают усвоение профессиональных знаний, умений и навыков. С развитием и оценкой надпрофессиональных и управленческих компетенций – немного сложнее. И студенты, и работодатели признают, что им не хватает именно этих навыков при поиске работы или молодого специалиста на ту или иную должность. Именно поэтому проект центров компетенций формирует новые точки пересечения и сотрудничества.
Это касается каждого
Сегодня Всемирный день борьбы со СПИДом. И это важный день, чтобы еще раз вспомнить, что это действительно касается каждого. Эпидемия ВИЧ в России, по оценкам ООН, в 2021 году превышает 1,5 млн человек.
Переоценка отношения к вирусам получила особую динамику с появлением вируса Covid-19. Масштабы и скорость распространения коронавируса быстро получили статус пандемии. Это заставило весь мир всерьез задуматься о способах и инструментах борьбы с болезнями, от которых напрямую зависит здоровье нации.
В России в Стратегии научно-технологического развития одним из приоритетов является персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение. Что подчеркивает роль медицины как одного из важных направлений госполитики.
Понимание важности развития вирусологии нашло отражение в создании Центра фундаментальной вирусологии и Межведомственной комиссии Совета Безопасности РФ по вопросам создания национальной системы защиты от новых инфекций при активном участии РАН.
До настоящего момента вакцина для полного излечения ВИЧ/СПИД отсутствует. Уже более 30 лет человечество находится на стадии поиска. При этом сегодня 73% ВИЧ-инфицированных по всему миру имеют доступ к антиретровирусной терапии.
Однако важно понимать, что помимо поиска эффективного лечения остаются и другие проблемы. Мы сталкиваемся с определенного рода дискриминацией, когда доступ к лечению других заболеваний/плановых операций в приоритете получают люди без статуса ВИЧ-инфицированных.
Многие бояться в открытую говорить об этой проблеме из-за отношения в обществе к ВИЧ-инфицированным, поскольку для многих россиян эта болезнь до сих пор ассоциируется с болезнью маргиналов: сохраняется стереотип о том, что данному заболеванию в основном подвержены лица, употребляющие внутривенные наркотики.
Деформированная ВИЧ-повестка создает определенный информационный вакуум вокруг проблемы. И вместо солидарности мы часто видим деление на «свой-чужой» по принципу наличия или отсутствия заболевания. Здесь важную роль могут и должны сыграть образовательные учреждения. ВИЧ-инфекция такая же реалия XXI века, как и другие. И ей необходимо уделять должное внимание для формирования корректного «образа» заболевания. Обучать этому нужно не только с точки зрения безопасности и риска заражения, но и для поиска дальнейшего поиска решения на основе накопленных знаний и опыта.
Сегодня как никогда актуальна популяризация информации о вирусах и инфекциях, пандемия очень явно это продемонстрировала. Общество должно получать обратную связь от экспертного сообщества. И в вопросах медицины и медицинской науки это, конечно же, Минздрав, Минобрнауки и РАН. Незнание или даже отказ от проблемы не говорит об ее отсутствии, в то время как риск заражения ВИЧ действительно касается каждого.
Сегодня Всемирный день борьбы со СПИДом. И это важный день, чтобы еще раз вспомнить, что это действительно касается каждого. Эпидемия ВИЧ в России, по оценкам ООН, в 2021 году превышает 1,5 млн человек.
Переоценка отношения к вирусам получила особую динамику с появлением вируса Covid-19. Масштабы и скорость распространения коронавируса быстро получили статус пандемии. Это заставило весь мир всерьез задуматься о способах и инструментах борьбы с болезнями, от которых напрямую зависит здоровье нации.
В России в Стратегии научно-технологического развития одним из приоритетов является персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение. Что подчеркивает роль медицины как одного из важных направлений госполитики.
Понимание важности развития вирусологии нашло отражение в создании Центра фундаментальной вирусологии и Межведомственной комиссии Совета Безопасности РФ по вопросам создания национальной системы защиты от новых инфекций при активном участии РАН.
До настоящего момента вакцина для полного излечения ВИЧ/СПИД отсутствует. Уже более 30 лет человечество находится на стадии поиска. При этом сегодня 73% ВИЧ-инфицированных по всему миру имеют доступ к антиретровирусной терапии.
Однако важно понимать, что помимо поиска эффективного лечения остаются и другие проблемы. Мы сталкиваемся с определенного рода дискриминацией, когда доступ к лечению других заболеваний/плановых операций в приоритете получают люди без статуса ВИЧ-инфицированных.
Многие бояться в открытую говорить об этой проблеме из-за отношения в обществе к ВИЧ-инфицированным, поскольку для многих россиян эта болезнь до сих пор ассоциируется с болезнью маргиналов: сохраняется стереотип о том, что данному заболеванию в основном подвержены лица, употребляющие внутривенные наркотики.
Деформированная ВИЧ-повестка создает определенный информационный вакуум вокруг проблемы. И вместо солидарности мы часто видим деление на «свой-чужой» по принципу наличия или отсутствия заболевания. Здесь важную роль могут и должны сыграть образовательные учреждения. ВИЧ-инфекция такая же реалия XXI века, как и другие. И ей необходимо уделять должное внимание для формирования корректного «образа» заболевания. Обучать этому нужно не только с точки зрения безопасности и риска заражения, но и для поиска дальнейшего поиска решения на основе накопленных знаний и опыта.
Сегодня как никогда актуальна популяризация информации о вирусах и инфекциях, пандемия очень явно это продемонстрировала. Общество должно получать обратную связь от экспертного сообщества. И в вопросах медицины и медицинской науки это, конечно же, Минздрав, Минобрнауки и РАН. Незнание или даже отказ от проблемы не говорит об ее отсутствии, в то время как риск заражения ВИЧ действительно касается каждого.
Научная аспирантура – ФГТ
Опубликовал приказ Минобрнауки об утверждении федеральных государственных требований – ключевого элемента новой модели научной аспирантуры, которая пришла на смену ФГОСам.
Программы аспирантуры (адъюнктуры) разрабатываются в соответствие с новой номенклатурой научных специальностей. Заниматься этим могут университеты, научные институты и организации ДПО.
Освоение подготовки осуществляется аспирантом по индивидуальному плану работу, состоящему из двух частей: ИП научной деятельности и индивидуальный учебный план. Как формировать индивидуальный план работы – решать самим образовательными и научным организациям.
В этой логике программа аспирантуры состоит из трех компонентов: научный блок, образовательный блок, итоговая аттестация.
Первый включает в себя исследовательскую деятельность по написанию кандидатской, подготовку публикаций (WoS CC, Scopus, ВАК) и (или) заявок на патенты, промежуточную аттестацию по этапам.
Образовательный компонент – это дисциплины (модули) и практика, а также промежуточная аттестация по ним. Могут быть включены курсы по выбору и факультативы.
Срок освоения программ аспирантуры формирует две группы научных специальностей: для первой в очной форме 3 года, в заочной – 4; для второй – 4 и 5 соответственно. Общее количество специальностей поделилось практически пополам? 173 к 178. Для инвалидов и лиц с ОВЗ – срок может продляться еще на 1 год.
Итоговая аттестация – это, по сути, предзащита.
Основной массив конкретики будет определять сам вуз или научный институт, который реализует аспирантскую программу – здесь организациям предоставлена автономия.
Обязательные требования достаточно формальны – это знакомые пункты про доступ к библиотеке и электронной образовательной среде. Для аспиранских программ в сетевой форме возможно суммирование требуемых мощностей некоторых организаций. Не менее 60% штатных НПР, привлекаемых к реализации программы, должны иметь ученую степень и (или) ученое звание.
Приказ вступает в силу с 1 марта 2022 года (то есть поступать в новую научную аспирантуру можно будет уже через три месяца), а действовать будет до 1 марта 2028 года.
Хронологические рамки, конечно, определены лишь на пилотные пару наборов – даже при обучении за три года первые выпускники аспирантуры (если не брать отдельные уникальные случаи) появятся лишь в 2025 году.
Всего 7 страниц вместо томов ФГОСов – это действительно революция в российской аспирантуре. ФГТ позволяют на равных участвовать в подготовке кадров высшей квалификации научным институтам. Правда, есть один нюанс – общее количество контрольных цифр приема для аспирантуры вряд ли возрастет слишком сильно, а потому предстоит перераспределение имеющихся объемов между вузовским и академическим секторами.
С другой стороны, это явно стимулирует создание сетевых и совместных аспирантур, что, естественно, будут способствовать еще большей интеграции науки и высшего образования.
Подробнее: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202111230037
Опубликовал приказ Минобрнауки об утверждении федеральных государственных требований – ключевого элемента новой модели научной аспирантуры, которая пришла на смену ФГОСам.
Программы аспирантуры (адъюнктуры) разрабатываются в соответствие с новой номенклатурой научных специальностей. Заниматься этим могут университеты, научные институты и организации ДПО.
Освоение подготовки осуществляется аспирантом по индивидуальному плану работу, состоящему из двух частей: ИП научной деятельности и индивидуальный учебный план. Как формировать индивидуальный план работы – решать самим образовательными и научным организациям.
В этой логике программа аспирантуры состоит из трех компонентов: научный блок, образовательный блок, итоговая аттестация.
Первый включает в себя исследовательскую деятельность по написанию кандидатской, подготовку публикаций (WoS CC, Scopus, ВАК) и (или) заявок на патенты, промежуточную аттестацию по этапам.
Образовательный компонент – это дисциплины (модули) и практика, а также промежуточная аттестация по ним. Могут быть включены курсы по выбору и факультативы.
Срок освоения программ аспирантуры формирует две группы научных специальностей: для первой в очной форме 3 года, в заочной – 4; для второй – 4 и 5 соответственно. Общее количество специальностей поделилось практически пополам? 173 к 178. Для инвалидов и лиц с ОВЗ – срок может продляться еще на 1 год.
Итоговая аттестация – это, по сути, предзащита.
Основной массив конкретики будет определять сам вуз или научный институт, который реализует аспирантскую программу – здесь организациям предоставлена автономия.
Обязательные требования достаточно формальны – это знакомые пункты про доступ к библиотеке и электронной образовательной среде. Для аспиранских программ в сетевой форме возможно суммирование требуемых мощностей некоторых организаций. Не менее 60% штатных НПР, привлекаемых к реализации программы, должны иметь ученую степень и (или) ученое звание.
Приказ вступает в силу с 1 марта 2022 года (то есть поступать в новую научную аспирантуру можно будет уже через три месяца), а действовать будет до 1 марта 2028 года.
Хронологические рамки, конечно, определены лишь на пилотные пару наборов – даже при обучении за три года первые выпускники аспирантуры (если не брать отдельные уникальные случаи) появятся лишь в 2025 году.
Всего 7 страниц вместо томов ФГОСов – это действительно революция в российской аспирантуре. ФГТ позволяют на равных участвовать в подготовке кадров высшей квалификации научным институтам. Правда, есть один нюанс – общее количество контрольных цифр приема для аспирантуры вряд ли возрастет слишком сильно, а потому предстоит перераспределение имеющихся объемов между вузовским и академическим секторами.
С другой стороны, это явно стимулирует создание сетевых и совместных аспирантур, что, естественно, будут способствовать еще большей интеграции науки и высшего образования.
Подробнее: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202111230037
publication.pravo.gov.ru
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 20.10.2021 № 951 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 20.10.2021 № 951
"Об утверждении федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям…
"Об утверждении федеральных государственных требований к структуре программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям…
Прямо сейчас в РАН начинается Открытая конференция Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН.
Александр Сергеев, президент РАН:
«Очень важным является то, что мы живем во время, когда обрабатывается большое количество данных. В задачах, связанных с обработкой информации посредством искусственного интеллекта всегда возникал вопрос, насколько можно доверять данным, которые мы можем получать. Сейчас на первый план выходит вопрос, связанный с доверием искусственному интеллекту, здесь есть разные вопросы доверия. Сейчас накоплены очень большое данные, в этих данных содержится поле ценной информации, но чтобы мы ей доверяли — это как раз создание системы ИИ в здравоохранении.
Очень интересная тематика, связанная с лингвистикой. Искусственный интеллект в последнее время оказывает большой эффект: переводчики, разметки разных языков, конечно это очень важно сейчас, особенно если речь идёт о нашей стране, где много языков малых народов, здесь крайне важно использование наших компьютеров, чтобы языки могли правильным образом сохраниться. Я с огромным интересом слежу за работой, которые вы делаете, и очень рад, что есть такие мероприятия. Успехов вам, интересной дискуссии».
Александр Сергеев, президент РАН:
«Очень важным является то, что мы живем во время, когда обрабатывается большое количество данных. В задачах, связанных с обработкой информации посредством искусственного интеллекта всегда возникал вопрос, насколько можно доверять данным, которые мы можем получать. Сейчас на первый план выходит вопрос, связанный с доверием искусственному интеллекту, здесь есть разные вопросы доверия. Сейчас накоплены очень большое данные, в этих данных содержится поле ценной информации, но чтобы мы ей доверяли — это как раз создание системы ИИ в здравоохранении.
Очень интересная тематика, связанная с лингвистикой. Искусственный интеллект в последнее время оказывает большой эффект: переводчики, разметки разных языков, конечно это очень важно сейчас, особенно если речь идёт о нашей стране, где много языков малых народов, здесь крайне важно использование наших компьютеров, чтобы языки могли правильным образом сохраниться. Я с огромным интересом слежу за работой, которые вы делаете, и очень рад, что есть такие мероприятия. Успехов вам, интересной дискуссии».
Артюн Аветисян, академик, директор ИСП РАН, на пленарной сессии открытой конференции Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН:
«Наша идея — создать сообщество в стране, мы можем ответить на те вызовы, которые перед нами стоят. Мы единственная академическая структура, которая победила как Центр доверия искусственного интеллекта.
Мы уже привлекли команды нескольких академических институтов и надеемся, что в течение нескольких лет получим результаты. Медицинский центр МГУ привлечён к другому проекту по искусственному интеллекту, мы хотим помочь медцентрам перейти к фазе цифровой трансформации. В медицине это особенно сложно, так как медицина — консервативная область, но это мировое движение и оно уже приносит свои плоды. Есть коалиции, консорциумы, которые этим занимаются.
В этом году мы стали Центром компетенции по ядру Линукс, к этому мы шли, может, десятилетиями. Сейчас вокруг него создаётся технический комитет, куда будут привлечены все, кто пожелает. Надеемся, что будет несколько версий ядра, как это положено в мировой практике. И тем самым мы получим достаточно высокую безопасность, и при этом конкурентный на мировом уровне продукт. Особенно это важно в контексте молодёжи, которую можно только так привлечь и удержать.
Есть несколько телеграмм каналов, там уже сотни людей, представители академического сообщества. Ещё наше достижение: во-первых, была создана рабочая группа цифровой трансформации МИД, и что для нас очень важно, что мы подписали соглашение первого сентября с МГИМО. Сейчас в рамках программы Приоритет 2030 мы вовлекаемся в реальную работу МГИМО. Надеюсь, что к 30 году мы будем ещё в первом вагоне, что очень важно.
Вот эта комбинация, когда мы делаем технологии, которые равно приближены к государству, равно удалены от бизнеса. Можно равно накапливать знания. Вот этот котёл требует постоянных ежедневных коррекций».
«Наша идея — создать сообщество в стране, мы можем ответить на те вызовы, которые перед нами стоят. Мы единственная академическая структура, которая победила как Центр доверия искусственного интеллекта.
Мы уже привлекли команды нескольких академических институтов и надеемся, что в течение нескольких лет получим результаты. Медицинский центр МГУ привлечён к другому проекту по искусственному интеллекту, мы хотим помочь медцентрам перейти к фазе цифровой трансформации. В медицине это особенно сложно, так как медицина — консервативная область, но это мировое движение и оно уже приносит свои плоды. Есть коалиции, консорциумы, которые этим занимаются.
В этом году мы стали Центром компетенции по ядру Линукс, к этому мы шли, может, десятилетиями. Сейчас вокруг него создаётся технический комитет, куда будут привлечены все, кто пожелает. Надеемся, что будет несколько версий ядра, как это положено в мировой практике. И тем самым мы получим достаточно высокую безопасность, и при этом конкурентный на мировом уровне продукт. Особенно это важно в контексте молодёжи, которую можно только так привлечь и удержать.
Есть несколько телеграмм каналов, там уже сотни людей, представители академического сообщества. Ещё наше достижение: во-первых, была создана рабочая группа цифровой трансформации МИД, и что для нас очень важно, что мы подписали соглашение первого сентября с МГИМО. Сейчас в рамках программы Приоритет 2030 мы вовлекаемся в реальную работу МГИМО. Надеюсь, что к 30 году мы будем ещё в первом вагоне, что очень важно.
Вот эта комбинация, когда мы делаем технологии, которые равно приближены к государству, равно удалены от бизнеса. Можно равно накапливать знания. Вот этот котёл требует постоянных ежедневных коррекций».
Сергей Кирюшин, руководитель по цифровой трансформации МИД России, на пленарной сессии открытой конференции Института системного программирования им. В.П. Иванникова РАН:
Создана совместная рабочая группа, которая сейчас проходит процедуру внутриведомственного одобрения. Отдельно хотел сказать большое спасибо Институту системного программирования и МГИМО. В дальнейшем опытные эксперты, прийдя на работу в министерство, смогут совместно развивать наши цифровые технологии.
Сергей Шитьков, проректор МГИМО по правовым и административным вопросам:
Первого сентября в присутствии министра Сергея Лаврова и наших первокурсников мы подписали соглашение. При реализации этих проектов есть несколько краеугольных камней: создание лабораторий, магистратуры по анализу данных, бакалавриата по анализу международных отношений. Создан специальный образовательный стандарт совместно с РАН.
Мы прекрасно понимаем, что остановится в этом движении невозможно, даже замедление развития в этом направлении означает деградации. Вызов и потребность междисциплинарности дают нам уверенность, мы сможем представить продукт, который даст возможность общаться в первом вагоне. Ещё раз хочу поздравить вас с началом движения и пожелать успехов.
Сейчас недостаточно ограничиваться только гуманитарными науками. Искусственный интеллект является новой мягкой силой.
Создана совместная рабочая группа, которая сейчас проходит процедуру внутриведомственного одобрения. Отдельно хотел сказать большое спасибо Институту системного программирования и МГИМО. В дальнейшем опытные эксперты, прийдя на работу в министерство, смогут совместно развивать наши цифровые технологии.
Сергей Шитьков, проректор МГИМО по правовым и административным вопросам:
Первого сентября в присутствии министра Сергея Лаврова и наших первокурсников мы подписали соглашение. При реализации этих проектов есть несколько краеугольных камней: создание лабораторий, магистратуры по анализу данных, бакалавриата по анализу международных отношений. Создан специальный образовательный стандарт совместно с РАН.
Мы прекрасно понимаем, что остановится в этом движении невозможно, даже замедление развития в этом направлении означает деградации. Вызов и потребность междисциплинарности дают нам уверенность, мы сможем представить продукт, который даст возможность общаться в первом вагоне. Ещё раз хочу поздравить вас с началом движения и пожелать успехов.
Сейчас недостаточно ограничиваться только гуманитарными науками. Искусственный интеллект является новой мягкой силой.
Прямо сейчас в Иннополисе начинается IT-завтрак: цифровой прорыв.
Организаторы: АНО "Россия - страна возможностей" и Правительство Республики Татарстан
Организаторы: АНО "Россия - страна возможностей" и Правительство Республики Татарстан
Сергей Кириенко на IT-завтраке:
Президент просил максимально взаимодействовать с этим проектом (Цифровой прорыв). Хочу сказать слова благодарности всем партнерам, компаниям, органам государственной власти за участие в конкурсе "Цифровой прорыв". Это позволяет конкурсу менять на изменения жизни к лучшему.
Отдельное спасибо главе Минцифры Максуту Шадаеву.
Президент просил максимально взаимодействовать с этим проектом (Цифровой прорыв). Хочу сказать слова благодарности всем партнерам, компаниям, органам государственной власти за участие в конкурсе "Цифровой прорыв". Это позволяет конкурсу менять на изменения жизни к лучшему.
Отдельное спасибо главе Минцифры Максуту Шадаеву.