Марат Баширов @politjoystic, политтехнолог и автор телеграм-канала «Политджойстик», на Мастерской новых медиа @mnm_masterskaya:
Телеграм — это история достаточно случайная. Это пример самоорганизации, когда определённое количество авторов решили начать работать на этой платформе. Раньше нам говорили: «Кто владеет информацией — владеет миром». Нынче мало что изменилось.
Гражданские сообщества, которые выражают свою точку зрения, становятся частью управления государством.
Нужно вычислять мейнстрим и оппонировать в этом мейнстриму. Это та логика, которую должен исповедовать любой, кто занимается освещением политических и экономических тем.
Телеграм — единственный мессенджер, который стал социальным медиа.
Телеграм собрал премиальную аудиторию, аудиторию тех, кто принимает решения. Это та самая информационно-аналитическая сеть, которая сама по себе выросла. Многие СМИ начали дублировать ту информацию, которую они выкладывают, ещё и в Телеграм.
16% депутатов ГД РФ имеют Телеграм, в основном это молодые депутаты.
Телеграм управляет смыслами, рынком, общественным мнением и информацией.
Телеграм — это история достаточно случайная. Это пример самоорганизации, когда определённое количество авторов решили начать работать на этой платформе. Раньше нам говорили: «Кто владеет информацией — владеет миром». Нынче мало что изменилось.
Гражданские сообщества, которые выражают свою точку зрения, становятся частью управления государством.
Нужно вычислять мейнстрим и оппонировать в этом мейнстриму. Это та логика, которую должен исповедовать любой, кто занимается освещением политических и экономических тем.
Телеграм — единственный мессенджер, который стал социальным медиа.
Телеграм собрал премиальную аудиторию, аудиторию тех, кто принимает решения. Это та самая информационно-аналитическая сеть, которая сама по себе выросла. Многие СМИ начали дублировать ту информацию, которую они выкладывают, ещё и в Телеграм.
16% депутатов ГД РФ имеют Телеграм, в основном это молодые депутаты.
Телеграм управляет смыслами, рынком, общественным мнением и информацией.
Президент-наставник
Александр Сергеев, президент РАН, стал наставником для победителей трека «Наука»— флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей» и уже провел первую встречу с молодыми лидерами. Мы задали несколько вопросов Арслану Забирову, старшему научному сотруднику НИУ «МЭИ», который выбрал в наставники Президента РАН.
[Почему вы выбрали наставником Александра Сергеева?]
Конкурс «Лидеры России» по треку наука проходил как раз в год Науки и технологий. Поэтому выбор наставника был очевиден — президент РАН. Это тот человек, который является бесспорным авторитетом в научном мире, к которому я себя отношу. И сама личность Александра Михайловича заслуживает уважения, ведь он лауреат международных премий, выдающийся ученый в области лазерной физики.
Александр Сергеев — не просто какой-то чиновник или карьерист, а действительно ведущий и уважаемый во всём мире учёный. Поделиться именно с ним своими проектами, выслушать его мнение по поводу моих научных работ было очень интересно и важно. Поэтому я и выбрал в качестве наставника Александра Михайловича.
[Чего ждёте от взаимодействия с наставником, есть ли какая-то коммуникация, кроме общих встреч?]
Александр Михайлович сам задал вопрос о том, как мы будем взаимодействовать. Система у «Лидеров России» следующая — у победителей на выбор есть три наставника. И у наставника есть возможность выбрать одного из трёх лидеров. Если у вас совпало, произошел «мэтч», то вы уже пара. Я ему рассказал о тех проектах, которые веду в НИУ «МЭИ». Здесь же у меня есть коллектив, мы проводим научно-исследовательские работы по вопросам, связанными с физикой кипения, иными словами — закалкой изделий и предметов. Наши исследования поддерживаются РНФ. По этой теме у нас уже три гранта.
Мы в НИУ «МЭИ» с профессором Яговым смогли первыми в мире построить физическую модель закалки. В этом явлении много противоречий, в том числе связанных с термодинамикой. До нашей физической модели строгого описания этого процесса в мире не было. Да, многие им занимались, но все кончалось экспериментами или расчетами. Построение теоретической модели — вообще самое сложное в физике.
Мы в НИУ «МЭИ» создали Формулу Ягова и по ней теперь все проводят расчеты, из этой формулы выходят все первые принципы. У нас получилась не просто аппроксимация, когда есть опытные точки, которые нужно связать кривой, а полноценная физическая модель. Ее можно уточнять, и, естественно, в ней есть слабые места, но по своей основе она верна, это доказано и общепринято.
Поэтому от взаимодействия с Александром Михайловичем я ищу в первую очередь помощи в поиске практического применения своим исследованиям — это самая большая сложность в научном мире. У меня есть идеи, где мою разработку можно применить: в металлургии, в процессах закалки, в улучшении безопасности атомных станций и так далее… Может быть, я смогу ему доказать, что мы занимаемся действительно серьезными вещами. И тогда он сможет со своим авторитетом кому-нибудь нас рекомендовать, продвигать наши идеи более широко.
У нас есть контакты личного секретаря Александра Михайловича, с которым можно связываться 24 часа в сутки по любым вопросам. Пока у нас была общая первая встреча, он записал на диктофон все, что мы говорили о наших проектах. Сказал, что внимательно это изучит, подумает и уже следующая наша встреча будет более продуктивной и детальной.
[Как считаете, нужен ли подобный опыт наставничества для молодых ученых вне конкурса, давало бы это больше мотивации для молодых ученых и, может быть, для самих наставников?]
Конечно, нужен. Это сильно мотивирует. Когда ты встречаешься в здании Президиума академии наук с её Президентом, это воодушевляет, прилив сил чувствуешь. Александр Михайлович не только нас слушал, он еще и рассказывал над чем РАН в настоящее время ведет работы — ИИ, машинное обучение, уникальные проекты по долголетию.
Мне показалось, что моему наставнику было очень интересно и то, чем я занимаюсь. Он всё время переспрашивал, пытался докопаться до сути, если какой-то вопрос был ему непонятен.
Александр Сергеев, президент РАН, стал наставником для победителей трека «Наука»— флагманского проекта президентской платформы «Россия — страна возможностей» и уже провел первую встречу с молодыми лидерами. Мы задали несколько вопросов Арслану Забирову, старшему научному сотруднику НИУ «МЭИ», который выбрал в наставники Президента РАН.
[Почему вы выбрали наставником Александра Сергеева?]
Конкурс «Лидеры России» по треку наука проходил как раз в год Науки и технологий. Поэтому выбор наставника был очевиден — президент РАН. Это тот человек, который является бесспорным авторитетом в научном мире, к которому я себя отношу. И сама личность Александра Михайловича заслуживает уважения, ведь он лауреат международных премий, выдающийся ученый в области лазерной физики.
Александр Сергеев — не просто какой-то чиновник или карьерист, а действительно ведущий и уважаемый во всём мире учёный. Поделиться именно с ним своими проектами, выслушать его мнение по поводу моих научных работ было очень интересно и важно. Поэтому я и выбрал в качестве наставника Александра Михайловича.
[Чего ждёте от взаимодействия с наставником, есть ли какая-то коммуникация, кроме общих встреч?]
Александр Михайлович сам задал вопрос о том, как мы будем взаимодействовать. Система у «Лидеров России» следующая — у победителей на выбор есть три наставника. И у наставника есть возможность выбрать одного из трёх лидеров. Если у вас совпало, произошел «мэтч», то вы уже пара. Я ему рассказал о тех проектах, которые веду в НИУ «МЭИ». Здесь же у меня есть коллектив, мы проводим научно-исследовательские работы по вопросам, связанными с физикой кипения, иными словами — закалкой изделий и предметов. Наши исследования поддерживаются РНФ. По этой теме у нас уже три гранта.
Мы в НИУ «МЭИ» с профессором Яговым смогли первыми в мире построить физическую модель закалки. В этом явлении много противоречий, в том числе связанных с термодинамикой. До нашей физической модели строгого описания этого процесса в мире не было. Да, многие им занимались, но все кончалось экспериментами или расчетами. Построение теоретической модели — вообще самое сложное в физике.
Мы в НИУ «МЭИ» создали Формулу Ягова и по ней теперь все проводят расчеты, из этой формулы выходят все первые принципы. У нас получилась не просто аппроксимация, когда есть опытные точки, которые нужно связать кривой, а полноценная физическая модель. Ее можно уточнять, и, естественно, в ней есть слабые места, но по своей основе она верна, это доказано и общепринято.
Поэтому от взаимодействия с Александром Михайловичем я ищу в первую очередь помощи в поиске практического применения своим исследованиям — это самая большая сложность в научном мире. У меня есть идеи, где мою разработку можно применить: в металлургии, в процессах закалки, в улучшении безопасности атомных станций и так далее… Может быть, я смогу ему доказать, что мы занимаемся действительно серьезными вещами. И тогда он сможет со своим авторитетом кому-нибудь нас рекомендовать, продвигать наши идеи более широко.
У нас есть контакты личного секретаря Александра Михайловича, с которым можно связываться 24 часа в сутки по любым вопросам. Пока у нас была общая первая встреча, он записал на диктофон все, что мы говорили о наших проектах. Сказал, что внимательно это изучит, подумает и уже следующая наша встреча будет более продуктивной и детальной.
[Как считаете, нужен ли подобный опыт наставничества для молодых ученых вне конкурса, давало бы это больше мотивации для молодых ученых и, может быть, для самих наставников?]
Конечно, нужен. Это сильно мотивирует. Когда ты встречаешься в здании Президиума академии наук с её Президентом, это воодушевляет, прилив сил чувствуешь. Александр Михайлович не только нас слушал, он еще и рассказывал над чем РАН в настоящее время ведет работы — ИИ, машинное обучение, уникальные проекты по долголетию.
Мне показалось, что моему наставнику было очень интересно и то, чем я занимаюсь. Он всё время переспрашивал, пытался докопаться до сути, если какой-то вопрос был ему непонятен.
Forwarded from НОП.РЕКТОРЫ
Город-вуз
Министр Валерий Фальков о Хартии Большого университета:
Действия научно-образовательного комплекса в рамках Большого университета Томска — это уникальный и показательный пример. Мы видим результаты такой консолидации: вузы Томска очень достойно показали себя в проекте «Приоритет 2030» и уже получили поддержку государства, в планах строительство межуниверситетского кампуса.
Дмитрий Седнев, и.о.ректора ТПУ о Большом университете, сотрудничестве с центром «Сириус» и будущем инженерного образования, для НОП:
Большой университет — совершенно новый формат кооперации и сотрудничества в России. Он объединяет не только университеты, но и академическую науку, при сохранении уникальности каждого партнера. Что это даст на практике? Повышение скорости и эффективности взаимодействия, наращивание возможностей и ресурсов для решения совместных задач большого масштаба, безусловно, сделают Томск еще привлекательнее для абитуриентов. Это мощное конкурентное преимущество, если абитуриенты, приезжая в наш город, смогут одновременно учиться у лучших преподавателей разных университетов и работать в лабораториях Российской академии наук.
Деятельность федерального центра «Сириус» непосредственно связана с задачами достижения национальных целей в сфере науки и образования. Поэтому назначение куратором центра Дмитрия Николаевича Чернышенко, отвечающего в правительстве за эти направления, логично достраивает систему и придает синергию действиям всех ее участников. Кроме того, это решение подчеркивает значение той работы, которую ведет «Сириус», являясь передовой площадкой работы с талантливой молодежью, где ребята получают беспрецедентные возможности для самореализации.
ТПУ активно сотрудничает с «Сириусом» на протяжении нескольких лет. В центре учатся наши студенты, работают в качестве наставников молодые ученые и преподаватели, реализуются совместные проекты. «Сириус» является партнером Минобрнауки РФ по реализации стратегической инициативы «Передовые инженерные школы», а Томский политех определил развитие нового инженерного образования в качестве стратегической ставки своей программы развития. Мы уверены, что сможем объединить усилия для обновления инженерного образования в России – это одна из ключевых задач, решение которой повлияет на успех реализации национальных инициатив.
https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=42774
Министр Валерий Фальков о Хартии Большого университета:
Действия научно-образовательного комплекса в рамках Большого университета Томска — это уникальный и показательный пример. Мы видим результаты такой консолидации: вузы Томска очень достойно показали себя в проекте «Приоритет 2030» и уже получили поддержку государства, в планах строительство межуниверситетского кампуса.
Дмитрий Седнев, и.о.ректора ТПУ о Большом университете, сотрудничестве с центром «Сириус» и будущем инженерного образования, для НОП:
Большой университет — совершенно новый формат кооперации и сотрудничества в России. Он объединяет не только университеты, но и академическую науку, при сохранении уникальности каждого партнера. Что это даст на практике? Повышение скорости и эффективности взаимодействия, наращивание возможностей и ресурсов для решения совместных задач большого масштаба, безусловно, сделают Томск еще привлекательнее для абитуриентов. Это мощное конкурентное преимущество, если абитуриенты, приезжая в наш город, смогут одновременно учиться у лучших преподавателей разных университетов и работать в лабораториях Российской академии наук.
Деятельность федерального центра «Сириус» непосредственно связана с задачами достижения национальных целей в сфере науки и образования. Поэтому назначение куратором центра Дмитрия Николаевича Чернышенко, отвечающего в правительстве за эти направления, логично достраивает систему и придает синергию действиям всех ее участников. Кроме того, это решение подчеркивает значение той работы, которую ведет «Сириус», являясь передовой площадкой работы с талантливой молодежью, где ребята получают беспрецедентные возможности для самореализации.
ТПУ активно сотрудничает с «Сириусом» на протяжении нескольких лет. В центре учатся наши студенты, работают в качестве наставников молодые ученые и преподаватели, реализуются совместные проекты. «Сириус» является партнером Минобрнауки РФ по реализации стратегической инициативы «Передовые инженерные школы», а Томский политех определил развитие нового инженерного образования в качестве стратегической ставки своей программы развития. Мы уверены, что сможем объединить усилия для обновления инженерного образования в России – это одна из ключевых задач, решение которой повлияет на успех реализации национальных инициатив.
https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=42774
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
В Томске подписана хартия Большого университета
На заседании Томского консорциума научно-образовательных организаций исследовательские институты, вузы Томска и МИФИ подписали хартию Большого университета. В ней отмечены самые важные научные, образовательные и организационные задачи, решение которых будет…
Forwarded from Другой Беляков
👩🎓 Росмолодежь совместно с Минобрнауки выстраивает работу с вузами.
«Мы работаем над эко-системой, в которой молодежная политика станет важной частью работы/приоритетом для разных ведомств. И, без сомнения, Минобрнауки России здесь один из ключевых наших партнеров. И вузы, конечно, неотъемлемая часть этой эко-системы. Вуз - место, где физически каждый день происходит касание со студентом. И наша совместная задача сделать так, чтобы это пространство было максимально комфортным, интересным и наполненным для студента в том числе вне образовательного процесса», - написала глава Росмолодежи Ксения Разуваева в Instagram.
🎓 В планах совместной работы ведомств – грантовая поддержка студентов, создание «точек притяжения» внутри вузов, вертикальная мобильность через конкурсы, возможности дополнительного обучения и путешествий по стране, психологическая поддержка, развитие студенческих клубов и центров карьеры.
«Мы работаем над эко-системой, в которой молодежная политика станет важной частью работы/приоритетом для разных ведомств. И, без сомнения, Минобрнауки России здесь один из ключевых наших партнеров. И вузы, конечно, неотъемлемая часть этой эко-системы. Вуз - место, где физически каждый день происходит касание со студентом. И наша совместная задача сделать так, чтобы это пространство было максимально комфортным, интересным и наполненным для студента в том числе вне образовательного процесса», - написала глава Росмолодежи Ксения Разуваева в Instagram.
🎓 В планах совместной работы ведомств – грантовая поддержка студентов, создание «точек притяжения» внутри вузов, вертикальная мобильность через конкурсы, возможности дополнительного обучения и путешествий по стране, психологическая поддержка, развитие студенческих клубов и центров карьеры.
Интересный прецедент.
Студенты-медики из УГМУ просят ректора продлить срок дистанционной формы обучения.
Приказ №448-р от 19.11.2021 ректора УГМУ, который отменяет дистанционное обучение и выводит студентов на очное обучение в условиях, когда показатели смертности по стране и по Свердловской обл. продолжают бить рекорды, вызывают недоумения студенческого сообщества. Как будущие врачи, мы должны понимать всю ответственность, которую несем за здоровье и жизнь наших родных и близких, преподавателей и свою собственную, и считаем такой приказ преждевременным. Мы требуем продлить дистанционное обучение, как минимум до 2022 года или до стабилизации ситуации с пандемией в Свердловской области.
Текст петиции.
Студенты-медики из УГМУ просят ректора продлить срок дистанционной формы обучения.
Приказ №448-р от 19.11.2021 ректора УГМУ, который отменяет дистанционное обучение и выводит студентов на очное обучение в условиях, когда показатели смертности по стране и по Свердловской обл. продолжают бить рекорды, вызывают недоумения студенческого сообщества. Как будущие врачи, мы должны понимать всю ответственность, которую несем за здоровье и жизнь наших родных и близких, преподавателей и свою собственную, и считаем такой приказ преждевременным. Мы требуем продлить дистанционное обучение, как минимум до 2022 года или до стабилизации ситуации с пандемией в Свердловской области.
Текст петиции.
Change.org
Подпишите петицию
Примите приказ о продлении дистанционного обучения в УГМУ
Обязанности вице-премьеров: наука, образование, технологии
Председатель Правительства Михаил Мишустин утвердил распределение дополнительных обязанностей между своими заместителями. Решение принято для оптимизации работы кабинета министров по выполнению поручений Президента, достижению результатов национальных проектов и национальных целей развития.
Практически в каждой зоне дополнительного внимания вице-премьеров есть серьезный научно-технологический и научно-образовательный заряд.
В зоне ответственности первого вице-премьера Андрея Белоусова будут вопросы адаптации российской экономики к глобальному энергопереходу. С этим направлением связаны фронтирные темы: развитие атомной энергогенерации, переход к двухкомпонентной атомной энергетике, водородная энергетика.
Напомним, что в рамках стратегического направления прорыв «Прорыв» Росатом непосредственно присутпил к формированию действующей системы замкнутого топливного цикла. Это важно не только с точки зрения энергетики, но также позволит достичь полностью зеленого статуса Атома.
Отдельно отметим исследования на самой границе научного прогресса, в которые включен Курчатовский институт – это термоядерная энергетика, которая развивается, в том числе через программу мегасайенс: реактор «ПИК», «Игнитор», участие в международном проекте ИТЭР.
Не стоит забывать, что Белоусов и до этого был и продолжает быть включённым в массу знаковых проектов нашей сферы - от НТИ до целей и задач World Skills.
Основные нововведения – у вице-премьера Дмитрия Чернышенко. Он становится куратором «Сириуса» - и как образовательного фонда «Талант и успех», и как первой федеральной территории, причем научно-образовательно-технологического профиля. Это в еще большей степени интегрировать все подсистемы науки и высшего образования, а также укрепить сквозные траектории.
Для самого «Сириуса» и Елены Шмелевой это также большой успех – их успехи по работе с талантами уже тиражируются на всю школьную систему, а под крылом Дмитрия Чернышенко станет возможно транслировать и научно-образовательный опыт по вектору высшей школы и исследовательских проектов.
Также в фокусе внимания Дмитрия Чернышенко теперь находится АНО «Национальные приоритеты» - главный игрок информационно- коммуникативного сопровождения национальных проектов, их продвижения в различных аудиториях и массовом сознании россиян.
При этом Дмитрий Чернышенко по-прежнему будет руководить Координационным центром Правительства, созданным для оперативного разрешения штатных и нештатных ситуаций, а также поддержки реализации приоритетных стратегических задач и проектов.
В итоге именно у Дмитрия Чернышенко теперь сосредоточены очень серьезные обязанности по реализации национальных проектов и достижения национальных целей: наука и высшее образование как фундаменты исследовательского и кадрового развития, информационное сопровождение нацпроектов и нацпроектное просвещение, цифра как новое измерение всех сфер жизни, а также кризис-менеджмент правительственного уровня, в том числе и по вектору национальных проектов.
Подробнее: https://government.ru/news/43843/
Председатель Правительства Михаил Мишустин утвердил распределение дополнительных обязанностей между своими заместителями. Решение принято для оптимизации работы кабинета министров по выполнению поручений Президента, достижению результатов национальных проектов и национальных целей развития.
Практически в каждой зоне дополнительного внимания вице-премьеров есть серьезный научно-технологический и научно-образовательный заряд.
В зоне ответственности первого вице-премьера Андрея Белоусова будут вопросы адаптации российской экономики к глобальному энергопереходу. С этим направлением связаны фронтирные темы: развитие атомной энергогенерации, переход к двухкомпонентной атомной энергетике, водородная энергетика.
Напомним, что в рамках стратегического направления прорыв «Прорыв» Росатом непосредственно присутпил к формированию действующей системы замкнутого топливного цикла. Это важно не только с точки зрения энергетики, но также позволит достичь полностью зеленого статуса Атома.
Отдельно отметим исследования на самой границе научного прогресса, в которые включен Курчатовский институт – это термоядерная энергетика, которая развивается, в том числе через программу мегасайенс: реактор «ПИК», «Игнитор», участие в международном проекте ИТЭР.
Не стоит забывать, что Белоусов и до этого был и продолжает быть включённым в массу знаковых проектов нашей сферы - от НТИ до целей и задач World Skills.
Основные нововведения – у вице-премьера Дмитрия Чернышенко. Он становится куратором «Сириуса» - и как образовательного фонда «Талант и успех», и как первой федеральной территории, причем научно-образовательно-технологического профиля. Это в еще большей степени интегрировать все подсистемы науки и высшего образования, а также укрепить сквозные траектории.
Для самого «Сириуса» и Елены Шмелевой это также большой успех – их успехи по работе с талантами уже тиражируются на всю школьную систему, а под крылом Дмитрия Чернышенко станет возможно транслировать и научно-образовательный опыт по вектору высшей школы и исследовательских проектов.
Также в фокусе внимания Дмитрия Чернышенко теперь находится АНО «Национальные приоритеты» - главный игрок информационно- коммуникативного сопровождения национальных проектов, их продвижения в различных аудиториях и массовом сознании россиян.
При этом Дмитрий Чернышенко по-прежнему будет руководить Координационным центром Правительства, созданным для оперативного разрешения штатных и нештатных ситуаций, а также поддержки реализации приоритетных стратегических задач и проектов.
В итоге именно у Дмитрия Чернышенко теперь сосредоточены очень серьезные обязанности по реализации национальных проектов и достижения национальных целей: наука и высшее образование как фундаменты исследовательского и кадрового развития, информационное сопровождение нацпроектов и нацпроектное просвещение, цифра как новое измерение всех сфер жизни, а также кризис-менеджмент правительственного уровня, в том числе и по вектору национальных проектов.
Подробнее: https://government.ru/news/43843/
government.ru
Михаил Мишустин распределил дополнительные обязанности между вице-премьерами
Правительство России
Порядок, АльтерПорядок, Хаос: внутреннее
Владислав Сурков выступил с очередным программным заявлением в статье «Куда делся хаос? Распаковка стабильности». Новый миф, созданный автором, интересен, симптоматичен и не лишён противоречий.
Одно из ключевых - смешивание понятий энтропии и хаоса. Хаос подразумевает постоянство неупорядоченного состояния. Хаос и порядок - характеристика замкнутых систем, где энергия тратится в различных пропорциях на их усиление, а иногда одновременно на оба эти состояния. Энтропия - поступательно исчезновение энергии как таковой. Тепловая смерть - полная противоположность первобытному и безбрежному бурлящему океану хаоса.
Отсюда же идёт не совсем корректное отождествление хаоса с пессимизмом. Последний как раз является следствием энтропии. Хаос - в частности мятеж или бунт и народный революционный под, о которых далее пишет Сурков - глубоко оптимистичен и энергичен по своей природе.
В этом смысле Порядок (в обличии сильного государства) и Хаос (в виде революционных трансформаций или нарастания оппозиционности) оперируют одним и тем же объемом социальной энергии.
Порядок и Хаос являются антитезами друг друга. Именно поэтому то формирование областей, параллельных общему порядку государство, сложно назвать подлинной хаотизацией, равно как и явлением социального энтропийного пессимизма.
В начале статьи Владислав Сурков отметил, что любая система содержит в самой себе заряд самоуничтожения, то есть элементы антисистемы. И это действительно так - здесь проявляется дихотомия порядка и хаоса. Однако, те параллельные пространства, в том числе интернет, это явления не АнтиПорядка (хаоса), а АльтерПорядка. Здесь стоит вспомнить классическую модель столкновения цивилизаций - в ней не существует Востока (как единого целого), присутствует разделение на Запад и неЗапад. Следуя данной аналогии, нечто альтернативное Порядку совсем необязательно должно являться Хаосом.
Порядок (сильное государство) само по себе - в силу не оптимальности и не абсолютности - может продуцировать такие лакуны. Они являются производными от Порядка. Подобные пространства и структуры, как справедливо отмечает Владислав Сурков, не направлены против Порядка, они хотят существовать отдельно от него.
Работа по противодействию альтерПорядкам и хаосу активно ведётся в России. Наиболее яркое выражение - стимулирование волонтерского движения и вся экосистема президентской платформы «Россия - страна возможностей». «Энергия без вектора» (о которой много и справедливо говорил Михаил Задорнов) является серьёзной угрозой для государства, поскольку она выплёскивается в политическую протестную активность или эскапизм в пространства альтерПорядков. Следовательно, создаются возможности для конструктивной внеполитической активности, а также стимулируется развитие граждан через профессиональные конкурсы и социальные лифтами. Результатом этой деятельности является формирование новых сообществ и сетей, которые дополнительно «стягивают» и «сшивают» государство и общество.
https://actualcomment.ru/kuda-delsya-khaos-raspakovka-stabilnosti-2111201336.html
Владислав Сурков выступил с очередным программным заявлением в статье «Куда делся хаос? Распаковка стабильности». Новый миф, созданный автором, интересен, симптоматичен и не лишён противоречий.
Одно из ключевых - смешивание понятий энтропии и хаоса. Хаос подразумевает постоянство неупорядоченного состояния. Хаос и порядок - характеристика замкнутых систем, где энергия тратится в различных пропорциях на их усиление, а иногда одновременно на оба эти состояния. Энтропия - поступательно исчезновение энергии как таковой. Тепловая смерть - полная противоположность первобытному и безбрежному бурлящему океану хаоса.
Отсюда же идёт не совсем корректное отождествление хаоса с пессимизмом. Последний как раз является следствием энтропии. Хаос - в частности мятеж или бунт и народный революционный под, о которых далее пишет Сурков - глубоко оптимистичен и энергичен по своей природе.
В этом смысле Порядок (в обличии сильного государства) и Хаос (в виде революционных трансформаций или нарастания оппозиционности) оперируют одним и тем же объемом социальной энергии.
Порядок и Хаос являются антитезами друг друга. Именно поэтому то формирование областей, параллельных общему порядку государство, сложно назвать подлинной хаотизацией, равно как и явлением социального энтропийного пессимизма.
В начале статьи Владислав Сурков отметил, что любая система содержит в самой себе заряд самоуничтожения, то есть элементы антисистемы. И это действительно так - здесь проявляется дихотомия порядка и хаоса. Однако, те параллельные пространства, в том числе интернет, это явления не АнтиПорядка (хаоса), а АльтерПорядка. Здесь стоит вспомнить классическую модель столкновения цивилизаций - в ней не существует Востока (как единого целого), присутствует разделение на Запад и неЗапад. Следуя данной аналогии, нечто альтернативное Порядку совсем необязательно должно являться Хаосом.
Порядок (сильное государство) само по себе - в силу не оптимальности и не абсолютности - может продуцировать такие лакуны. Они являются производными от Порядка. Подобные пространства и структуры, как справедливо отмечает Владислав Сурков, не направлены против Порядка, они хотят существовать отдельно от него.
Работа по противодействию альтерПорядкам и хаосу активно ведётся в России. Наиболее яркое выражение - стимулирование волонтерского движения и вся экосистема президентской платформы «Россия - страна возможностей». «Энергия без вектора» (о которой много и справедливо говорил Михаил Задорнов) является серьёзной угрозой для государства, поскольку она выплёскивается в политическую протестную активность или эскапизм в пространства альтерПорядков. Следовательно, создаются возможности для конструктивной внеполитической активности, а также стимулируется развитие граждан через профессиональные конкурсы и социальные лифтами. Результатом этой деятельности является формирование новых сообществ и сетей, которые дополнительно «стягивают» и «сшивают» государство и общество.
https://actualcomment.ru/kuda-delsya-khaos-raspakovka-stabilnosti-2111201336.html
Актуальные комментарии
Куда делся хаос? Распаковка стабильности
Ни одна система не содержит в себе доказательства собственной истинности. Всякая система включает в себя элементы самоотрицания и саморазрушения. Так или примерно так говорили Гегель и Гёдель. Оба, каждый по-своему, один математически, другой на языке философии…
Порядок, АльтерПорядок, Хаос: внешнее
В чем нельзя отказать Владиславу Суркову, так это в абсолютно правильной постановке вопроса - куда девается хаос при усилении порядка. Ответ тоже верен - за границы государства. Хаос выплёскивается из государства (как элемента и подсистемы всего мира) на соседние страны или в какие-то серые зоны (failed states, пространства под контролем террористических организаций и т.п.).
Владиславу Суркову хорошо известен этот приём - именно в виде «Русской весны» был сформулирован ответ на общемировой подъем национализма, что накладывается на серьезное давление, под которым существует русский национализм все последние годы.
Ровно по той же логике глобальная политика хаоса (в интерпретации управляемого хаоса) является инструментом сбрасывания избыточного внутреннего давления в США. Для американцев внешняя политика всегда является производной от внутренней, при этом весь мир для них - тот фронтир, который выплеснулся за пределы Северной Америки, когда поселенцы достигли Тихого океана в процессе континентальной экспансии.
Россия эффективно использовала иной - более системный и продуманный приём. Хаос изнутри страны выплеснулся в Крым и на восток Украины. Ответом иностранных государств - охлаждение отношений с Россией, что усложнило вытеснение хаоса из внутриполитической системы. Для преодоления этого кризиса была запущена помощь Сирии. Здесь Россия выступила как сила Порядка, противодействуя Хаосу, создаваемого США и запрещённым в России террористическим ИГИЛом. Здесь нет противоречия - Порядок и Хаос связаны друг с другом, потому было важнее канализировать энергию как таковую за пределы границ государства. В общем-то можно сказать, что в Сирии была интересная ситуация, когда на пространства антиправительственных сил объединились альтерПорядки (террористический, но также - курдский) и хаос (как результат действий США и их союзников).
В этом и проявляется философия альтерглобализма Владимира Путина - Россия выступает как сила Порядка, ликвидируя тот Хаос, что продуцируют США и НАТО. Важен вопрос, куда же денется Хаос, если конкретно в Сирии его становится меньше. Ответ один - в другие уже хаотизированные регионы. Отсюда - попытка американцев и НАТО устроить небольшой хаос в Чёрном море.
Проблема заключается и в том, что подобная канализация или вытеснение хаоса вовне - процесс энергозатратный, на него государство расходует свои силы. Сам факт движения хаоса (за пределы государства) при одновременном дефиците энергии Порядка приводит и к формированию альтерПорядков, и к усилению хаоса внутри государственных границ. США испытало это в момент штурма Капитолия.
Владислав Сурков справедливо отмечает, что мировое устройство (как структура или идеология управления и взаимодействия держав) ранее формировалось после серьезных глобальных конфликтов. Однако, ныне масштабная классическая война невозможно, допустим лишь эрзац противостояния ведущих стран в отдельных пространствах (информационных, цифровых) или на определенных территориях (чаще всего в достаточно опосредованном виде).
Имперская экспансия России - эта мысль в мифологии Суркова в большей степени связана с его ключевой идеей Весны Русского мира, а не с предложенной им сложной модели порядка-хаоса-энтропии. Автор продолжает разыгрывать карту Л/ДНР, претендуя на громкий comeback в качестве главного композитора украинской политики.
Владислав Сурков изящен в тех мифах, что он создаёт, но его переключение целиком на внешнюю проблематику (рассуждения об имперской экспансии, внешней политике США, будущем ЕС и Китая) - скорее свидетельство о том, что он понимает: сейчас во внутренней политике совсем не его время. Он надеется, что пока.
В чем нельзя отказать Владиславу Суркову, так это в абсолютно правильной постановке вопроса - куда девается хаос при усилении порядка. Ответ тоже верен - за границы государства. Хаос выплёскивается из государства (как элемента и подсистемы всего мира) на соседние страны или в какие-то серые зоны (failed states, пространства под контролем террористических организаций и т.п.).
Владиславу Суркову хорошо известен этот приём - именно в виде «Русской весны» был сформулирован ответ на общемировой подъем национализма, что накладывается на серьезное давление, под которым существует русский национализм все последние годы.
Ровно по той же логике глобальная политика хаоса (в интерпретации управляемого хаоса) является инструментом сбрасывания избыточного внутреннего давления в США. Для американцев внешняя политика всегда является производной от внутренней, при этом весь мир для них - тот фронтир, который выплеснулся за пределы Северной Америки, когда поселенцы достигли Тихого океана в процессе континентальной экспансии.
Россия эффективно использовала иной - более системный и продуманный приём. Хаос изнутри страны выплеснулся в Крым и на восток Украины. Ответом иностранных государств - охлаждение отношений с Россией, что усложнило вытеснение хаоса из внутриполитической системы. Для преодоления этого кризиса была запущена помощь Сирии. Здесь Россия выступила как сила Порядка, противодействуя Хаосу, создаваемого США и запрещённым в России террористическим ИГИЛом. Здесь нет противоречия - Порядок и Хаос связаны друг с другом, потому было важнее канализировать энергию как таковую за пределы границ государства. В общем-то можно сказать, что в Сирии была интересная ситуация, когда на пространства антиправительственных сил объединились альтерПорядки (террористический, но также - курдский) и хаос (как результат действий США и их союзников).
В этом и проявляется философия альтерглобализма Владимира Путина - Россия выступает как сила Порядка, ликвидируя тот Хаос, что продуцируют США и НАТО. Важен вопрос, куда же денется Хаос, если конкретно в Сирии его становится меньше. Ответ один - в другие уже хаотизированные регионы. Отсюда - попытка американцев и НАТО устроить небольшой хаос в Чёрном море.
Проблема заключается и в том, что подобная канализация или вытеснение хаоса вовне - процесс энергозатратный, на него государство расходует свои силы. Сам факт движения хаоса (за пределы государства) при одновременном дефиците энергии Порядка приводит и к формированию альтерПорядков, и к усилению хаоса внутри государственных границ. США испытало это в момент штурма Капитолия.
Владислав Сурков справедливо отмечает, что мировое устройство (как структура или идеология управления и взаимодействия держав) ранее формировалось после серьезных глобальных конфликтов. Однако, ныне масштабная классическая война невозможно, допустим лишь эрзац противостояния ведущих стран в отдельных пространствах (информационных, цифровых) или на определенных территориях (чаще всего в достаточно опосредованном виде).
Имперская экспансия России - эта мысль в мифологии Суркова в большей степени связана с его ключевой идеей Весны Русского мира, а не с предложенной им сложной модели порядка-хаоса-энтропии. Автор продолжает разыгрывать карту Л/ДНР, претендуя на громкий comeback в качестве главного композитора украинской политики.
Владислав Сурков изящен в тех мифах, что он создаёт, но его переключение целиком на внешнюю проблематику (рассуждения об имперской экспансии, внешней политике США, будущем ЕС и Китая) - скорее свидетельство о том, что он понимает: сейчас во внутренней политике совсем не его время. Он надеется, что пока.
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования, в рамках рабочего визита Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА):
Ассоциацию юристов – одна из наиболее представительных и результативных [среди профессиональных сообществ].
В последние годы сделано много с точки зрения зашиты исторической памяти. Для юристов это важно не только для истории, но и с точки зрения юриспруденции.
Сегодня уделяется много внимания истории, в том числе при подготовке юристов. Сегодня было бы логично подумать о том, как интегрировать накопленные знания (о 3 трибуналах) для подготовки специалистов.
Это было бы уместно и в рамках каких-то общих дисциплин. С учетом курса на индивидуализацию образования, это могло бы быть курсом по выбору.
Стоило бы подумать о том, чтобы интегрировать эту тему и далее. Я намекаю и на повышение квалификацию преподавателей, и на современный онлайн-курс на какой-то платформе.
Я прошу подумать об этом, не ограничиваясь одним факультативом. Всю необходимую помощь со стороны Минобрнауки мы окажем.
Сергей Степашин, сопредседатель Ассоциации юристов России:
Мы рассмотрели вопрос о создании спецкурса о преступлениях против человечества, в частности о геноциде против народа в городе Ленинграде [в период блокады]. Эти вещи [как темы изучения и преподавания] не только нужны для истории, но и чтобы они не повторялись.
Александр Звягинцев, вице-президент Международной ассоциации прокуроров:
В прошлом году мы столкнулись с компанией циничной кампанией по переписыванию истории. В этом году исполняется 75 лет нюрнбергскому приговору. Это все [историческая] память.
К истории нюрнбергского процесса было недостаточно внимания. Но это тоже память.
Разве можно восполнить жертвы, которые мы понесли в Великой Отечественной войне? Это память
Нюрнбергский процесс – это беспристрастная летопись. Она важна всем, кому не безразлично будущее. Как предупреждение к тому, чтобы не совершилась очередная трагедия.
Нюрнбергский процесс четко определил победителей, агрессоров и тех, кто развязал эту войну. Это позволяет не уходить нам в сторону.
Надо работать и за рубежом, включая возможность включения в эту работу Россотрудничества и МИДа. Надо переформатировать мнение и за рубежом.
Ассоциацию юристов – одна из наиболее представительных и результативных [среди профессиональных сообществ].
В последние годы сделано много с точки зрения зашиты исторической памяти. Для юристов это важно не только для истории, но и с точки зрения юриспруденции.
Сегодня уделяется много внимания истории, в том числе при подготовке юристов. Сегодня было бы логично подумать о том, как интегрировать накопленные знания (о 3 трибуналах) для подготовки специалистов.
Это было бы уместно и в рамках каких-то общих дисциплин. С учетом курса на индивидуализацию образования, это могло бы быть курсом по выбору.
Стоило бы подумать о том, чтобы интегрировать эту тему и далее. Я намекаю и на повышение квалификацию преподавателей, и на современный онлайн-курс на какой-то платформе.
Я прошу подумать об этом, не ограничиваясь одним факультативом. Всю необходимую помощь со стороны Минобрнауки мы окажем.
Сергей Степашин, сопредседатель Ассоциации юристов России:
Мы рассмотрели вопрос о создании спецкурса о преступлениях против человечества, в частности о геноциде против народа в городе Ленинграде [в период блокады]. Эти вещи [как темы изучения и преподавания] не только нужны для истории, но и чтобы они не повторялись.
Александр Звягинцев, вице-президент Международной ассоциации прокуроров:
В прошлом году мы столкнулись с компанией циничной кампанией по переписыванию истории. В этом году исполняется 75 лет нюрнбергскому приговору. Это все [историческая] память.
К истории нюрнбергского процесса было недостаточно внимания. Но это тоже память.
Разве можно восполнить жертвы, которые мы понесли в Великой Отечественной войне? Это память
Нюрнбергский процесс – это беспристрастная летопись. Она важна всем, кому не безразлично будущее. Как предупреждение к тому, чтобы не совершилась очередная трагедия.
Нюрнбергский процесс четко определил победителей, агрессоров и тех, кто развязал эту войну. Это позволяет не уходить нам в сторону.
Надо работать и за рубежом, включая возможность включения в эту работу Россотрудничества и МИДа. Надо переформатировать мнение и за рубежом.
Валерий Фальков на открытии Научно-образовательного центра права и биоэтики в сфере геномных исследований и применения генетических технологий на базе МГЮА:
По инициативе президента реализуется Федеральная научно-техническая программа развития генетических технологий. Но без социогуманитарных дисциплин мы не сможем полноценно проводить научные исследования.
На базе МГЮА было решено создать соответствующую площадку. Отдельное спасибо за эту работу руководителю центра Марии Захаровой.
Сегодня главный сдерживающий фактор научных исследований - несовершенство законодательства.
У нас большие планы на этот центр. Это будет центр не только развития науки, но и притяжения студентов.
Сергей Степашин, сопредседатель Ассоциации юристов:
Задача центра сопровождать в правовом смысле геномные исследования.
Автор идеи - министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
По инициативе президента реализуется Федеральная научно-техническая программа развития генетических технологий. Но без социогуманитарных дисциплин мы не сможем полноценно проводить научные исследования.
На базе МГЮА было решено создать соответствующую площадку. Отдельное спасибо за эту работу руководителю центра Марии Захаровой.
Сегодня главный сдерживающий фактор научных исследований - несовершенство законодательства.
У нас большие планы на этот центр. Это будет центр не только развития науки, но и притяжения студентов.
Сергей Степашин, сопредседатель Ассоциации юристов:
Задача центра сопровождать в правовом смысле геномные исследования.
Автор идеи - министр науки и высшего образования Валерий Фальков.
Forwarded from Минстрой России
📍Сегодня своё 100-летие празднует ведущий строительный вуз России — НИУ МГСУ.
🏙 МГСУ несомненно играет одну из важнейших ролей в развитии строительного комплекса нашей страны, поскольку его выпускники строят не просто дома и инфраструктурные объекты — они строят комфорт и надёжность для миллионов наших граждан.
Университет всегда идет в ногу со временем. Здесь внедряются инновационные образовательные программы, новые формы организации обучения, интеграции науки и производства. Это все необходимо для подготовки высококлассных и конкурентоспособных специалистов на современном рынке труда.
Уверен, что коллектив НИУ МГСУ не остановится на достигнутом, а будет и впредь оставаться в числе лидеров отечественной высшей школы и реальными делами укреплять свой авторитет.
🎉 Желаю вам новых успехов!
С уважением,
Министр И.Файзуллин
🏙 МГСУ несомненно играет одну из важнейших ролей в развитии строительного комплекса нашей страны, поскольку его выпускники строят не просто дома и инфраструктурные объекты — они строят комфорт и надёжность для миллионов наших граждан.
Университет всегда идет в ногу со временем. Здесь внедряются инновационные образовательные программы, новые формы организации обучения, интеграции науки и производства. Это все необходимо для подготовки высококлассных и конкурентоспособных специалистов на современном рынке труда.
Уверен, что коллектив НИУ МГСУ не остановится на достигнутом, а будет и впредь оставаться в числе лидеров отечественной высшей школы и реальными делами укреплять свой авторитет.
🎉 Желаю вам новых успехов!
С уважением,
Министр И.Файзуллин
Школа ректоров НОП. Часть 3
Победа в программе Приоритет 2030 (особенно, для получателей спецчасти гранта) является большой удачей и возможностью развития для победивших вузов.
Исследования, проведённые нашей командой в текущем месяце, показали, что для руководителей и ректората таких вузов их программа и вошедшие в неё стратпроекты уже стали главными целями и дорожной картой развития вуза на весь горизонт реализации программы.
С одной стороны, это правильно и логично, ведь победившие программы включают самые сильные и актуальные проекты, через реализацию которых вузы и покажут развитие согласно своей программе, заявленной в Приоритете 2030.
С другой стороны, руководители примерно 40% вузов на условиях конфиденциальности признали, что их программа фактически не имеет или почти не имеет смысловых и оргуправленческих связок с иными, но тоже важными для этих вузов проектами. Такими, как участие в консорциумах НОЦ мирового уровня, различными межвузовскими кооперациями, созданными в рамках различных поручений правительства РФ/ учредителя вузов/ главы региона, в контексте общественных проектов и т.д.
Около 50% наших респондентов признали, что несмотря на то, что победившие заявки программы Приоритет, бесспорно, в целом укрепят конкурентный потенциал вуза и его экосистему, они не стали для этих вузов "народной программой", общей победой, объединившей коллектив. Более того, наши коллеги отмечают, что целый ряд важных ещё вчера приоритетов развития факультетов и кафедр утратил это качество, и сотрудники (как правило, ППС) в разной степени выражают недовольство своей невключенностью в реализацию программы Приоритет 2030 и потерей актуальности выполняемых ими проектов.
По наблюдению экспертов НОП, в ряде университетов уже сегодня намечается тенденция к участию в иных важных проектах (не из заявки Приоритета 2030) скорее на бумаге, чем с конкретными работами и ощутимыми результатами. Так, ряд университетов, ранее отличавшихся активностью в проектах НОЦ мирового уровня, после победы в "Приоритете 2030" резко сократил активность участия в деятельности центров.
Лишь небольшая часть из опрошенных нами коллег имеет мотивацию к достижению синергетического эффекта от разных "больших программ" в своём вузе. Большинство из них ответили в духе "Приоритет, НОЦ/ИНТЦ/N-консорциум это разные вещи, у нас за них отвечают разные люди, мы не смешиваем задачи".
На наш взгляд, уже в краткосрочном периоде в ряде случаев это может привести к деградации части проектов, также важных (как и результаты реализации Приоритета 2030) для руководителей федерального и регионального уровня. Возможно, именно эта проблема станет причиной ротации победителей НОЦ - выпадения из числа ранее победивших более слабых.
Что, в свою очередь, резко снизит рейтинг глав соответствующих регионов.
Ещё одной, выявленной нами проблемой, стала слабая координация дорожной карты программы Приоритет 2030 с общей программой развития отдельных университетов, показателями роста деканов, начальников управлений, проректоров. Надеемся, что на этот факт обратят особое внимание методологи программы и наши коллеги из Социоцентра.
До сих пор есть дилеммы и в части регламентов работы.
Как отметил один из руководителей вуза, победившего в спецчасти программы: "Мы, конечно, победили, но не понимаю, как работать с января. Мы "закроемся" по внутренним работам этого года, но не знаю как быть с контрактацией с внешними участниками по гранту.
Не доработан регламент контрактации, отчетности в работе с участниками консорциума вне наших стен".
Стоит отметить, что схожие проблемы наблюдаются и в руководстве вузов, не участвующих в программе "Приоритет 2030".
В эпоху многополярности госполитики различных государственных акторов, важных для ректора (пусть и в разной степени), зачастую развитие вуза напоминает работу проектного офиса, где идет последовательная или параллельная отработка 1-3 главных (по мнению ректора) проектов, в период чего все иные процессы становятся вторичными, а сам вуз развивается скачками, а не поступательно в результате плановой работы.
https://t.iss.one/priority_2030/127
Победа в программе Приоритет 2030 (особенно, для получателей спецчасти гранта) является большой удачей и возможностью развития для победивших вузов.
Исследования, проведённые нашей командой в текущем месяце, показали, что для руководителей и ректората таких вузов их программа и вошедшие в неё стратпроекты уже стали главными целями и дорожной картой развития вуза на весь горизонт реализации программы.
С одной стороны, это правильно и логично, ведь победившие программы включают самые сильные и актуальные проекты, через реализацию которых вузы и покажут развитие согласно своей программе, заявленной в Приоритете 2030.
С другой стороны, руководители примерно 40% вузов на условиях конфиденциальности признали, что их программа фактически не имеет или почти не имеет смысловых и оргуправленческих связок с иными, но тоже важными для этих вузов проектами. Такими, как участие в консорциумах НОЦ мирового уровня, различными межвузовскими кооперациями, созданными в рамках различных поручений правительства РФ/ учредителя вузов/ главы региона, в контексте общественных проектов и т.д.
Около 50% наших респондентов признали, что несмотря на то, что победившие заявки программы Приоритет, бесспорно, в целом укрепят конкурентный потенциал вуза и его экосистему, они не стали для этих вузов "народной программой", общей победой, объединившей коллектив. Более того, наши коллеги отмечают, что целый ряд важных ещё вчера приоритетов развития факультетов и кафедр утратил это качество, и сотрудники (как правило, ППС) в разной степени выражают недовольство своей невключенностью в реализацию программы Приоритет 2030 и потерей актуальности выполняемых ими проектов.
По наблюдению экспертов НОП, в ряде университетов уже сегодня намечается тенденция к участию в иных важных проектах (не из заявки Приоритета 2030) скорее на бумаге, чем с конкретными работами и ощутимыми результатами. Так, ряд университетов, ранее отличавшихся активностью в проектах НОЦ мирового уровня, после победы в "Приоритете 2030" резко сократил активность участия в деятельности центров.
Лишь небольшая часть из опрошенных нами коллег имеет мотивацию к достижению синергетического эффекта от разных "больших программ" в своём вузе. Большинство из них ответили в духе "Приоритет, НОЦ/ИНТЦ/N-консорциум это разные вещи, у нас за них отвечают разные люди, мы не смешиваем задачи".
На наш взгляд, уже в краткосрочном периоде в ряде случаев это может привести к деградации части проектов, также важных (как и результаты реализации Приоритета 2030) для руководителей федерального и регионального уровня. Возможно, именно эта проблема станет причиной ротации победителей НОЦ - выпадения из числа ранее победивших более слабых.
Что, в свою очередь, резко снизит рейтинг глав соответствующих регионов.
Ещё одной, выявленной нами проблемой, стала слабая координация дорожной карты программы Приоритет 2030 с общей программой развития отдельных университетов, показателями роста деканов, начальников управлений, проректоров. Надеемся, что на этот факт обратят особое внимание методологи программы и наши коллеги из Социоцентра.
До сих пор есть дилеммы и в части регламентов работы.
Как отметил один из руководителей вуза, победившего в спецчасти программы: "Мы, конечно, победили, но не понимаю, как работать с января. Мы "закроемся" по внутренним работам этого года, но не знаю как быть с контрактацией с внешними участниками по гранту.
Не доработан регламент контрактации, отчетности в работе с участниками консорциума вне наших стен".
Стоит отметить, что схожие проблемы наблюдаются и в руководстве вузов, не участвующих в программе "Приоритет 2030".
В эпоху многополярности госполитики различных государственных акторов, важных для ректора (пусть и в разной степени), зачастую развитие вуза напоминает работу проектного офиса, где идет последовательная или параллельная отработка 1-3 главных (по мнению ректора) проектов, в период чего все иные процессы становятся вторичными, а сам вуз развивается скачками, а не поступательно в результате плановой работы.
https://t.iss.one/priority_2030/127
Telegram
Приоритет 2030
22 ноября в 13:00 на платформе ZOOM состоится вебинар научного руководителя программы Приоритет 2030 Андрея Волкова по теме: «Работа с рекомендациями Комиссии и Совета»
К участию приглашаются руководители образовательных организаций — участники программы…
К участию приглашаются руководители образовательных организаций — участники программы…
Дискуссии осени 2021: научно-образовательная политика
(1) Социальное конструирование в рамках внутренней политики сейчас нацелено на деполитизацию энергии гражданского общества и отдельных индивидов. Им предлагается внеполитическое конструктивное системное либо проектное сотрудничество с государством по линии социальных процессов с определенным заходом в область экономики, регионального и муниципального развития. Активным гражданам предложен широкий выбор возможностей по самореализации, определению и прокачке своих талантов, участия в конкурсах и социальных лифтах. За это отвечает президентская платформа «Россия – страна возможностей» вместе с другими проектами внутриполитического блока Кремля.
(2) Внеполитическая активизация молодежи одновременно ставит вопрос о степени включенности руководства университетов в политические процессы. За последней волной протестов в стране был принят ряд системных решений. Они ставят перед ректорами выбор: либо университет остается вне политики (сосредоточившись на конкретных образовательных, научных, социальных и технологических задачах), либо должен испытывать все последствия элитных взаимодействий.
(3) На университеты и их руководителей возложен целый спектр первостепенных задач: сохранение учебной динамики в коронавирусных обстоятельства, активное включение в научно-технологический прорыв через консорциумные форматы, определение своего место в «Приоритете-2030». На эту работу накладывается важнейшая задача по купированию протестных настроений и обеспечению динамического спокойствия молодежной среды в контексте Большого Трансфера.
(4) Все ли ректоры и их управленческие команды справляются по всем требуемым направлениям работы? Конечно, нет. Есть ли поступательное движение вперед – конечно, да. Активная коммуникация ведется относительно минимизации издержек и сопряжения всех векторов деятельности в единое системное видение развития универистетов: как таковых, в сотрудничестве с наукой-бизнесом-отраслью-регионом, как важных драйверов социально-экономического развития субъектов РФ, эмиссаров страны на мировой арене и т.п.
(5) По научно-образовательной сфере проходят те же линии разлома, что существуют в большой политике. В первую очередь – о соотношении либерализма и консерватизма в идеологии государства и системе госуправления. Власть предлагает платформу продуктивной включенности вузов в требуемые процессы развития (что предполагает господдержку) при одновременном воздержании от участия в большой политике. Небольшой круг ректоров не смог до конца определиться, сохранив желание усидеть сразу на двух (в реальности – нескольких стульях).
(6) Система сформировала специфическую систему коммуникации с гражданами и профессиональными сообществами: инициативы снизу должны агрегироваться партийными и общественными структурами. В первую очередь, речь идет об ОНФ, далее – «Единая Россия» с функцией масштабного мониторинга проблем. На поле «партии власти» происходит выведение важных для научно-образовательной и молодежной политики тем в общественно-политический дискурс. В качестве главного контролера – президент, на которого выводятся (крайне редко неожиданно и в инициативном порядке) отдельные кейсы и структурные вопросы. Перед властными структурами поставлена задача быть ближе к народу.
(7) Процессы коммуникации внутри научно-образовательной сферы находятся в двойственном состоянии. С одной стороны, они являются производными от общеполитической модели. С другой, должны соотноситься с традициями научно-образовательного сообщества – обычно достаточно скептически и временами оппозиционно настроенного к государству вообще и к госполитике в частности.
(8) Повышается роль брокеров и площадок – трансляторов позиции, операторов механизмов обратной связи. Именно они связывают два мира – чиновничий и реальный. За часть из этих проблем, особенно – за межэлитный диалог и трансляцию позиции государства, отвечает Телеграм.
(1) Социальное конструирование в рамках внутренней политики сейчас нацелено на деполитизацию энергии гражданского общества и отдельных индивидов. Им предлагается внеполитическое конструктивное системное либо проектное сотрудничество с государством по линии социальных процессов с определенным заходом в область экономики, регионального и муниципального развития. Активным гражданам предложен широкий выбор возможностей по самореализации, определению и прокачке своих талантов, участия в конкурсах и социальных лифтах. За это отвечает президентская платформа «Россия – страна возможностей» вместе с другими проектами внутриполитического блока Кремля.
(2) Внеполитическая активизация молодежи одновременно ставит вопрос о степени включенности руководства университетов в политические процессы. За последней волной протестов в стране был принят ряд системных решений. Они ставят перед ректорами выбор: либо университет остается вне политики (сосредоточившись на конкретных образовательных, научных, социальных и технологических задачах), либо должен испытывать все последствия элитных взаимодействий.
(3) На университеты и их руководителей возложен целый спектр первостепенных задач: сохранение учебной динамики в коронавирусных обстоятельства, активное включение в научно-технологический прорыв через консорциумные форматы, определение своего место в «Приоритете-2030». На эту работу накладывается важнейшая задача по купированию протестных настроений и обеспечению динамического спокойствия молодежной среды в контексте Большого Трансфера.
(4) Все ли ректоры и их управленческие команды справляются по всем требуемым направлениям работы? Конечно, нет. Есть ли поступательное движение вперед – конечно, да. Активная коммуникация ведется относительно минимизации издержек и сопряжения всех векторов деятельности в единое системное видение развития универистетов: как таковых, в сотрудничестве с наукой-бизнесом-отраслью-регионом, как важных драйверов социально-экономического развития субъектов РФ, эмиссаров страны на мировой арене и т.п.
(5) По научно-образовательной сфере проходят те же линии разлома, что существуют в большой политике. В первую очередь – о соотношении либерализма и консерватизма в идеологии государства и системе госуправления. Власть предлагает платформу продуктивной включенности вузов в требуемые процессы развития (что предполагает господдержку) при одновременном воздержании от участия в большой политике. Небольшой круг ректоров не смог до конца определиться, сохранив желание усидеть сразу на двух (в реальности – нескольких стульях).
(6) Система сформировала специфическую систему коммуникации с гражданами и профессиональными сообществами: инициативы снизу должны агрегироваться партийными и общественными структурами. В первую очередь, речь идет об ОНФ, далее – «Единая Россия» с функцией масштабного мониторинга проблем. На поле «партии власти» происходит выведение важных для научно-образовательной и молодежной политики тем в общественно-политический дискурс. В качестве главного контролера – президент, на которого выводятся (крайне редко неожиданно и в инициативном порядке) отдельные кейсы и структурные вопросы. Перед властными структурами поставлена задача быть ближе к народу.
(7) Процессы коммуникации внутри научно-образовательной сферы находятся в двойственном состоянии. С одной стороны, они являются производными от общеполитической модели. С другой, должны соотноситься с традициями научно-образовательного сообщества – обычно достаточно скептически и временами оппозиционно настроенного к государству вообще и к госполитике в частности.
(8) Повышается роль брокеров и площадок – трансляторов позиции, операторов механизмов обратной связи. Именно они связывают два мира – чиновничий и реальный. За часть из этих проблем, особенно – за межэлитный диалог и трансляцию позиции государства, отвечает Телеграм.