Сегодня в 12.00 Комитет Госдумы по молодежной политике проводит круглый стол на тему: «Трудоустройство несовершеннолетних граждан и выпускников ВУЗов».

В повестке:
• обсуждение долгосрочной программы молодежной занятости, подготовленной Правительством
• обсуждение барьеров в трудоустройстве выпускников и несовершеннолетних, а также возможных мер поддержки работодателей и совершенствование законодательства

Участвуют:

• Владислав Даванков, Заместитель Председателя Госдумы
• Елена Мухтиярова, замминистра труда РФ
• Андрей Платонов, замруководителя Росмолодежи
• Денис Аширов, директор департамента Минобрнауки
• Максим Фатеев, вице-президент ТПП
• Александр Шершуков, Заместитель Председателя ФНПР

И другие эксперты отрасли.

Прямая трансляция как обычно здесь: https://duma.gov.ru/multimedia/video/stream/

Торпедировать прорыв (1/2)

Научно-политический сегмент Телеграма сегодня бурно обсуждает публикацию коллег из Незыгаря. Посвящена она ситуации вокруг будущей оргуправленческой структуры науки Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Дискуссии вокруг формата этой интеграции идут давно – последнее обострение было почти два года назад, когда представители Академии горячо спорили: открывать ли региональное отделение, филиал или просто создать мощный научный центр.

Теперь обратимся к тем странностям, что содержит в себе публикация Незыгаря. Конечно, понятно, что это не редакционный материал, а обычный пост заказного характера.

Кейс 1. Об аппаратных победах. На самом деле у Академии и лично ее президента Александра Сергеева очень много других успехов – РАН начала позиционировать себя в качестве платформы для интенсификации и упрощения взаимодействия в многоугольниках: наука – образование – бизнес – регионы – федеральные органы власти. Доказательство тому – например, эффективное взаимодействие с Минэкономразвития по теме низкоуглеродного развития экономики и энергетического перехода.

Кейс 2. О лоббизме. Президенту РАН Александру Сергееву нет надобности лоббировать какие-то решения через заместителей министра науки и высшего образования Валерия Фалькова. Двух управленцев связывают близкие рабочие отношения – потому ключевые решения вырабатывают и утверждаются совместно. Более того – с регулярными консультациями с Администрацией Президента и аппаратом курирующего вице-премьера Дмитрия Чернышенко. Этот факт дезавуирует вообще всю представленную концепцию «спецоперации», о которой пока что «не в курсе Валерий Фальков».

Кейс 3. О запретах. Ни Андрей Фурсенко, ни Михаил Котюков, ни Михаил Ковальчук вплотную не занимались сюжетами создания региональных филиалов и отделений. Первый работает на системном уровне, более того прекрасно понимает, что рано или поздно будет разумно удалиться от жарких баталий научно-образовательной политики в пользу более спокойной работы. Вполне возможно, в Санкт-Петербурге – как раз в том самом центре-отделении-филиале.

Михаил Котюкова в бытность руководителем ФАНО и далее министром науки и высшего образования также занимался совсем другими вещами, в чем, кстати, находил полную поддержку Александра Сергеева – речь шла о наладке эффективной работы РАН и ее взаимодействия с курирующим ведомством.

Михаил Ковальчук в последние годы вообще меньше внимания стал обращать на Академию – в фокусе его внимания развитие Курчатовского института. Более того, в год юбилея атомной промышленности фактически произошло примерение двух макроструктур. И даже, если вдруг допустить худшее – то Михаилу Ковальчуку как раз была бы выгодна постепенная федерализация Академии. Хотя, еще раз отметим – у него в фокусе внимания совсем другие вопросы.

Торпедировать прорыв (2/2)

Кейс 4. О единицах и множествах. Современная внутренняя политика России становится все более системной – потому в ней редко принимаются решения в формате «ручного управления». Так что решения принимаются по направлениям и векторам развития. Более того, у Академии уже довольно много региональных «проекций»: это и Иркутский филиал Сибирского отделения, и представительства самой РАН.

В любом случае разговор о новой структуре в Санкт-Петербурге ведется в терминах координации и платформенности, а не формального объединения – отсюда отсутствие такой принципиальности в этом вопросе, которую хотят показать многие комментаторы.

Кейс 5. Дестабилизация. Вообще цель у подобных публикаций и их последующего «разгона» в инфосреде одна: посеять хаос и перессорить всех со всеми. В одном посте заложены бомбы под отношения: РАН – Минобрнауки – Минфина, президента РАН Александра Сергеева и его заместителя Сергея Люлина (а он, к слову, ещё и спецпредставитель министра Валерия Фалькова в Санкт-Петербурге), главы Минобрнауки и его заместителя Алексея Медведева, Михаила Ковальчука – Андрея Фурсенко – Дмитрия Чернышенко и множество иных рабочих и эффективных взаимодействий.

Кейс 6. Лист ожидания. Самая главная фантасмагория – это то, что якобы «в листе ожидания на филиалы у РАН стоит как раз зона Курчатовского института, а это уже похоже на передел влияния в сфере науки». Конечно, у Академии есть претензии, что теперь научно-исследовательские работы Курчатника не полностью подпадают под экспертизу РАН. Но между двумя структурами поддерживается нейтралитет (пусть иногда вооруженный, но все же с перспективами на продолжение оттепели).

И тем более ни о каком переделе сфер влияния в науке речи не идет. Доминирующее положение здесь сохраняет широкий альянс во главе с Сергеем Кириенко и Михаилом Ковальчуком. Он тем крепче и стабильнее, что выполняет прямое задание президента Владимира Путина: провести научно-технологический прорыв, сфокусировать усилия, превентивно снимать конфликты, обеспечить заинтересованное участие всех элитных групп.

Итог. Мы имеем дело с обычным – практически рядовым – случаем информационных боданий вокруг будущего бюджета. Подобные вбросы – вполне себе традиционное явление во всех отраслях и областях социально-экономического развития.

Кому может быть выгодно торпедировать политику Владимира Путина и линию Кремля в погоне за сиюминутными финансовыми интересами? Разве что тем, кто недальновидно полагает, что элиты и профильное сообщество готовы проглотить максимально пеструю и кичливую наживку.

Абсолютно согласны с политконсультантом Дмитрием Фетисовым @exp_fdn в том, что основной массе пришедших в Telegram депутатов ещё только предстоит научиться работать на этой площадке. Это, кстати, относится и к лидерам мнений, и к управленцам в науке и образовании.

Главная ошибка большинства депутатов и коллег из начно-образовательной (как и почти любой иной) сферы – это неискренность, дежурность, канцелярский подход, превалирование содержания над смыслами в публикациях.

У тех, кто воспринимает Telegram как прощадку для check in, где нужно «отметиться» или «просто прозвучать», успеха не будет, какая бы высокая должность или статус не были у автора.

Телеграм – площадка умной аналитики, экспертизы, инсайдов, «других» новостей, искренних личных эмоций.

У депутатов без такого подхода потолок подписчиков будет 200-500 чел, у топ-чиновников – не более 5000.

Причём основная масса таких подписчиков будет сотрудниками пресс-служб, а не людьми, принимающими решения на различных уровнях.

Вчера научный руководитель ЭАЦ НОП Евгений Сженов @szhenov на встрече с политтехнологом Евгением Минченко @politburo2 (внесшим существенный вклад в победу Новых Людей на выборах в ГД) обсуждал феномен Telegram, который на прошедших выборах стал главным информационно-аналитическим маяком элиты и полноценным политическим инструментом.

При этом, событийно-описательный характер постов (как в Инстаграме) у новых депутатов-телеграмеров часто не позволяет им вписаться в топ-повестку политсегмента Telegram.

https://t.iss.one/Drunkenpolitolog/2946

Центр трансфера технологий

Университет Иннополис выиграл грант на создание и развитие Центра трансфера технологий. Новый центр займётся коммерциализацией результатов интеллектуальной деятельности научных организаций и университетов.

Марина Абдрахманова, руководитель Центра трансфера технологий на базе Университета Иннополис для НОП:

«Университет Иннополис обладает успешным опытом коммерциализации собственных разработок и трансфера технологий, сетевого взаимодействия и кооперации в данной области с крупнейшими компаниями и ведущими вузами России и мира. Ориентируясь на свой опыт и опыт коллег, а также обладая необходимыми информационно-материальными ресурсами, мы можем помочь другим организациям выстроить эффективную модель коммерциализации и продвижения их научных разработок.

Университету Иннополис и победителям конкурса предстоит создать и развивать российскую сеть трансфера технологий, вовлечь в нее как можно большее количество организаций из сферы науки, образования и индустрии. На данном этапе отобраны эталонные Центры трансфера технологий на базе высших учебных заведений. Наша с ними задача — делиться своим успешным опытом, оказывать реальную помощь в оформлении прав на РИД образовательным и научным организациям, оказывать им содействие в составлении собственных стратегий коммерциализации результатов научно-технической деятельности и помогать продавать эти результаты. Это трудоемкая и долговременная задача, поэтому для Центра трансфера технологий Университета Иннополис сотрудничество с другими организациями, в которых созданы ЦТТ, крайне необходимо для выработки универсальных подходов в управлении интеллектуальной собственностью.

Сеть ЦТТ будет также выступать с инициативами по совершенствованию законодательства в сфере интеллектуальной собственности, эксперты центра планиурют проводить различные образовательные курсы по повышению знаний в области защиты и управления интеллектуальной собственностью. Также в планах Университета Иннополис создать свой собственный консорциум из научных и образовательных организаций и сообщество из экспертов-профессионалов в сфере трансфера технологий. На самом деле многие сложности, связанные с трансфером технологий, заключаются в отсутствии квалифицированных кадров. И здесь вопрос не только в нехватке узких специалистов, работающих с сфере интеллектуальной собственности, но и в отсутствии базовых пониманий принципов защиты, распоряжения, продажи исключительных прав на РИД у специалистов и менеджмента всех уровней. Так что мы на данном этапе максимально открыты для сотрудничества с образовательными и научными организациями, нам есть, чем поделиться».

Экономика ОПК

В соответствии с поручением Президента РФ к 2030 году доля высокотехнологичной продукции гражданского и двойного назначения должна быть увеличена до 50 % от общего производства оборонно-промышленного комплекса (ОПК).
Решение этой задачи связано не только с техническими и технологическими решениями, но и с вопросами трансформации управленческих подходов.

В июне 2021 года Государственный университет управления совместно с Российской академией наук и Автономной некоммерческой организацией «Национальный институт развития» Отделения общественных наук РАН выступили инициаторами создания научно-образовательного консорциума «Организационно-экономическое обеспечение диверсификации оборонно-промышленного комплекса Российской Федерации».

В рамках консорциума планируется решение следующих задач:

- создание и научно-методическое обоснование механизма перехода предприятий ОПК к производству продукции гражданского и двойного назначения;
- формирование механизмов и обоснование целесообразности, формы отраслевой и территориальной сосредоточенности создания научно-производственных кластеров высокотехнологичной продукции и трансферу технологий;
- создание цифровых платформенных решений системы взаимодействия производителей, инвесторов и потребителей высокотехнологичной продукции с применением технологий, и ресурсов ОПК;
- кадровое обеспечение диверсификации высокотехнологичных производств ОПК и трансфера технологий.

Организация работ по проекту со стороны ГУУ возложена на Институт экономики и финансов.

Валерий Чичканов, советник президента РАН для НОП:

«Идея диверсификации является очень интересной и перспективной. Здесь есть поле как для научной, так и для кадровой составляющей. Накопленный потенциал РАН и ГУУ должен поспособствовать решению этой важной государственной задачи».

Александр Троицкий, и.о. ректора ГУУ, для НОП:

«Государственный университет управления имеет большой опыт подготовки кадров для предприятий промышленности. Научный задел ГУУ в области управления организационными изменениями, управления персоналом, цифровой трансформации, маркетинга, экономики и финансов позволяет не только принять участие в разработке научно-методического и кадрового обеспечения перехода предприятий ОПК к производству продукции гражданского и двойного назначения, но и стать площадкой консолидации научно-кадрового потенциала академического и вузовского секторов с предприятиями ОПК в процессе диверсификации».

Галина Сорокина, и.о.директора ИЭФ ГУУ, для НОП:

«Работа над проектом ведется на постоянной основе в тесном контакте с представителями экспертно-аналитической группы МРГ коллегии ВПК, Российской академии наук.

В сентябре в ГУУ прошло выездное заседание экспертно-аналитической группы МРГ коллегии ВПК под председательством члена коллегии Вячеслава Шпорта, в октябре результаты работы над проектом оценил научный руководитель проекта, советник президента РАН Валерий Чичканов.

Сейчас происходит формирование плана работ, в том числе с выделением крупных блоков, связанных с:

- научно-методическим обеспечением трансфера гражданских технологий, лучших практик управления и кадрового обеспечения для решения задач в области диверсификации ОПК в интересах импортозамещения и реализации Национальных проектов,

- образовательной составляющей, в том числе формирование пула программ высшего и дополнительного профессионального образования для ОПК,

- молодежной составляющей, в частности для привлечения к проектам в сфере диверсификации ОПК и трансформации отношения населения к высокотехнологичной продукции гражданского назначения, произведенной предприятиями ОПК,

- коммуникационной составляющей, в рамках который планируется создание коммуникационной площадки для обсуждения и обмена лучшими управленческими практиками процессов диверсификации ОПК, в том числе планируется пул связанных мероприятий – конференций, круглых столов, митапов форума «Диверсификация ОПК».

Первый круглый стол «Проблемы диверсификации производства на предприятиях ОПК» планируется провести в декабре 2021 года».

Сегодня юбилей у Сергея Нарышкина – ныне директора Службы внешней разведки, а также далеко не последнего человека в научно-образовательной политике.

Именно сегодняшний именинник является одним из ключевых участников «битв за историю» - оживленного взаимодействия нескольких элитных групп, которые распределяют роли в рамках запуска целостной исторической политики.

Здесь Сергей Нарышкин предстает в двух ипостасях. Первая – как глава СВР он большое внимание уделяет публикации и обнародованию исторических документов. Вторая – как председатель РИО координирует государственную историческую политику.

По образованию Сергей Нарышкин – инженер-радиомеханик, по научным интересам – экономист. Он доктор экономических наук, имеет много исследовательских работ по теме привлечения иностранных инвестиций.

И тем не менее, инженер, разведчик, экономист, политик – Сергей Нарышкин выделил именно историков как тех специалистов, подготовка которых лучше всего подходит для разведывательной работы. Об этом он подробно рассказывал в своем недавнем интервью.

Особое внимание государства к истории означает формирование отдельного контура «исторической безопасности» - и здесь одну из ведущих ролей однозначно будет занимать Сергей Нарышкин.

Мы желаем главе СВР и председателю Российского исторического общества ясности мысли, верности суждений, здоровья и оптизма. А также, безусловно, сил – бороться с врагами Родины и ее истории.

Победитель конкурса «Лидеры России» возглавил Институт Дальнего Востока РАН

Кирилл Бабаев назначен на должность директора Института Дальнего Востока РАН.

Он будет трансформировать институт во флагманский научно-аналитический центр, способный обеспечивать интересы государства в получении информации о том, что происходит в политике, экономике, социальной жизни стран региона.

«После конкурса я очень сильно расширил круг общения. Мне посчастливилось познакомиться не только с Андреем Александровичем Фурсенко, но и с другими наставниками. Герман Греф пригласил меня войти в его команду в Сбербанке, где я работал под его руководством в качестве директора по коммуникациям. Мне предложили пройти обучение в составе президентского кадрового резерва, участники которого, я считаю, лучшие молодые управленцы страны, ее будущее. Конечно, все это – только некоторые из тех результатов, за которые я могу поблагодарить конкурс»

@stranavozmojnostey

#назначение

О спорт, ты вуз!

Отраслевое образование – одна из значимых тем в контексте научно-образовательной политики. На слуху проблемы с переходом на дистант у творческих вузов, постепенно преодолеваемый кризис в сельскохозяйственных университетах. Студенты медики одними из первых откликнулись на вызов коронавируса – как и их сверстники в 1941-м «ушли не долюбив, не докурив последней папиросы». Не на фронт, конечно, но в «красные зоны». И там им пришлось видеть смерть, терять родных, близких, друзей.

С другой стороны, когда мы говорим о здоровье, здоровьесбережении – всегда встает вопрос не только качества медицины, но также физической культуры и спорта. Более того, спорт – это основа не только «мягкой силы» на мировой арене, но и залог решения многих социальных проблем. Много говорится о Наставниках – и чаще всего слова благодарности успешные люди говорят не только в адрес школьных учителей, но и тренеров. Президент России Владимир Путин через годы пронес уважение и искреннее восхищение своим тренером Анатолием Рахлиным.

Спорт определен архитекторами России 2.0 как важная часть не только здорового, но также умного и патриотичного общества. И в наши дни, когда в качестве цели поставлена здоровье и активность населения (преимущественно, но не исключительно молодежи), все более важно обучение новых тренеров, наставников, спортивных медиков и психологов.

Этим занимается не так много университетов в России. Флагман спортивного образования – Российский государственный университет физической культуры и спорта.

«Научно-образовательная политика» поговорила с ректором «ГЦОЛИФК» Тамарой Михайловой. Она доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный тренер России, Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации, Почетный работник высшего профессионального образования, мастер спорта СССР по академической гребле, Почетный донор России, обладатель Золотого значка ГТО.

Подробнее

В развитие кейса с обращением Владимира Жириновского к премьеру Михаилу Мишустину с просьбой забрать у Российской академии наук и передать учрежденному главой ЛДПР Институту мировых цивилизаций гостиницу "Академическая" РАН - ответное письмо от Академии.

"[Здание] используется РАН по целевому назначению, исключительно как гостиница. В период с 2018 по 2021 в гостинице размещались 8 836 членов и работников РАН".

Поздравляем сенатора Марию Львову-Белову с назначением уполномоченным по правам ребенка.

Человек на месте!
Убедительная демонстрация продолжения укрепления "лидерской" кадровой вертикали Кириенко-Комиссарова.

https://t.iss.one/scienpolicy/11583

Профессиональный юбилей (1/2)

Уже пятый год у российских студентов разных направлений есть возможность стать участниками Всероссийской олимпиады «Я-профессионал» - сегодня стартовал юбилейный сезон. Этот социальный лифт вновь доказывает свою эффективность, создавая все условия для контакта и сотрудничества молодых людей с потенциальными карьерными сферами и работодателями. Вчера прошло официальное открытие Всероссийской олимпиады.

Сергей Кириенко, первый заместитель Руководителя Администрации Президента:

Олимпиада «Я – профессионал» - это часть президентской платформы «Россия – страна возможностей«Я – профессионал», у которой одна цель. Наш президент ни раз говорил, что каждый человек талантлив, а задача государства – создать условия, чтобы каждый мог быстрей найти свой талант, реализовать его, развиваться. Для этого существует платформа «Россия – страна возможностей». Меня очень радует, что помимо того, что Олимпиада расширяется, рождаются новые партнерские проекты.

Я убежден, что студенческое время – самое время, чтобы пробовать, экспериментировать. Потом начнется рабочая жизнь, мы уже понимаем на своем опыте, у вас сейчас самое золотое время, и у вас есть возможности, которые открывает платформа «Россия – страна возможностей». Кроме вас никто не может принять решение, попробуете ли вы свои силы, но возможность у вас такая есть. У нас в этом году впервые в конкурсе «Лидеры России» появился студенческий трек.

Хотел бы отдельные слова благодарности сказать работодателям, которые участвуют в конкурсе «Я - профессионал». Компании выигрывают или побеждают насколько конкурентноспособные работники у них работают, поэтому, участвуя, они делают хорошие инвестиции в конкурентоспособность.

Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ:

2021 год объявлен Владимиром Владимировичем Путиным Годом науки и технологий. В конкурсе появились новые направления, которые больше научные, чем образовательные – это перспективные фронтирные направления.

Очень часто в регионах приходится слышать об оттоке абитуриентов. Когда начинаешь обсуждать линейку работы: у вас есть Олимпиада «Я – профессионал»? А вы проводите соответствующие форумы? Взаимодействуете с компаниями? Те вузы, которые активно включились в эту борьбу и уже хорошо себя чувствуют, они показывают хорошие результаты по количеству олимпиадников, тем, кто поступает с высокими результатами образовательной деятельности.

Многие региональные вузы, которые присматривались в предыдущих сезонах, сейчас стали активными участниками. И мы это учитываем в больших наших программах, когда принимаем решение по программам развития университетов.

Я хочу поблагодарить организаторов Олимпиады, потому что это площадка, где работодатели видят талантливых студентов, а у молодых людей есть возможность построить хорошую карьеру.

Валерия Касамара, руководитель Олимпиады «Я – профессионал»:

Мы находимся в авангарде студенческой жизни и всех проектов, которые входят в [президентскую] платформу «Россия - страна возможностей». Мы стали точкой сборки, где встречаются студенты, компании, региональные власти и проекты «России – страны возможностей». Мы пошли активно в сферу благотворительности, у нас подписано много соглашений в сфере благотворительности, когда ребята воспринимают НКО как своих потенциальных работодателей и готовы участвовать в их проектах, становясь сотрудниками этих организаций.

Мы впервые стартуем так поздно. До Нового года мы уже проведем отборочный этап. Мы скоро узнаем, какие вузы выиграли в конкурсе и будут организаторами. Битва идет нешуточная, чтобы вести те или иные направления, у нас 135 заявок из 60 вузов. Новые направления: классный руководитель, технологии и медицина будущего, генетические технологии, география, мировой океан, цветная металлургия, лингвистика. Впервые в Олимпиаде будет представлена сфера «культура». Поскольку это очень востребовано у молодежи, именно они будут вводить новые направления в эти сферы деятельности.

Подробнее.

Профессиональный юбилей (2/2)

Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей»:

Действительно, это был один из первых проектов, с которых началась наша платформа «Россия – страна возможностей». Победители других проектов платформы могут перейти сразу во второй этап Олимпиады, не проходя отборочную часть.

Мы вместе с Министерством науки и высшего образования создаем центры компетенции, которые помогут студентам найти работу мечты, а работодателям найти своих сотрудников.

Мы предлагаем не только образовательные и карьерные возможности. Президент России поддержал инициативу одного из участников проектов и в своем Послании отметил, что нужно поощрять молодежь, которая победила в различных олимпиадах, волонтерских и творческих инициативах и в проектах нашей платформы. Для этих ребят мы организовываем специальные туристические поездки по России, они бесплатные для участников, делаем это вместе с Росмолодежью и Ростуризмом. Программа создана для того, чтобы наши активные и неравнодушные ребята могли познакомиться с удивительными и прекрасными уголками нашей страны.

Никита Анисимов, ректор НИУ ВШЭ:

Посмотрите, как мы конкурируем за победителей и университеты, и работодатели. Очень важно в жизни делать выбор в пользу развития. Я хочу обратиться к ректорам университетов, очень важно, чтобы студенты видели возможности. Новые университеты приходят в Олимпиаду, и это очень важно – поддерживать ребят и расширять возможности. Дорогие студенты, уважаемые ректоры, Валерий Николаевич, нам есть куда расширять эту Олимпиаду.

Это реальный лифт, который позволяет попробовать себя в совершенно новых направлениях. Для меня особенно отрадно, что есть направление «Мировой океан» - это цель устойчивого развития ООН, участвуя в этом направлении, то вы участвуете в глобальной повестке мирового уровня.

У нас 105 победителей программы «Приоритет-2030» и всего 60 заявок, задумайтесь об этом, коллеги. Еще дальнейший отбор в «Приоритет-2030», надо расширять географию.

Подробнее.

Приоритет - выйти из летаргии (1/2)

Для сферы науки и высшего образования завершились два ключевых процесса. Первый – выборы депутатов Государственной Думы, следом за которыми последовало переформатирование профильного комитета – он теперь целиком соответствует формату ведущего ведомства. Второй – отбор участников программы «Приоритет-2030» как в базовой, так и в специальной части.

В новый политический сезон Минобрнауки и его глава Валерий Фальков вступают, имея поддержку и со стороны профессионального сообщества, и с уровня координаторов научно-образовательной политики.

Программа Министерства науки и высшего образования частично была изложена министром в его интервью Forbes Russia Education.

Прологом стали рассуждения об итогах 5-100. «Самым сильным аргументом, что результаты были положительными или сегодня мы имеем положительные результаты, это, конечно, предпочтения абитуриентов.

Конечно, в борьбе за глобальную конкурентоспособность победили самые сильные российские университеты. Безусловно, не все, но когорта сильных определилась. И часть региональных по тем или иным причинам тоже вошли».

Главная тема – программа «Приоритет-2030».

Три приоритета развития высшего образования – основные составляющие «Приоритета-2030»:
1. Научиться жить по программам развития.
2. Иметь длинную повестку.
3. Не бояться трансформировать базовые процессы.

Логическая цепочка трансформации:
1. Программы развития. «Для многих университетов это будет тяжело. Они никогда не жили по подлинным программам развития».
2. Наука. «Сама модель университета неизбежно изменится, когда базовые процессы, образование, придется перестроить, когда придется спроектировать и реализовать новые процессы, которых вообще в некоторых региональных университетах не было. Например, исследовательскую компоненту».
3. Бизнес. «Может быть, ряду университетов удастся настоящее, подлинное взаимодействие с бизнесом, когда это будет не просто меценатство со стороны бизнеса или помощь в одностороннем порядке, а равноправное партнерство, когда бизнес платит университету за то, что тот умеет трансформировать знания в технологии».

Три вектора «Приоритета-2030»
1. Первый фокус – лидеры. «Университеты [победители предыдущих программ поддержки] – это в каком-то смысле универсальное достояние. Они являются частью большой страны и решают очень важные для страны задачи».
2. Второй фокус – «акцент на развитие так называемых региональных вузов – средних, в хорошем смысле слова, университетов, которые не были избалованы в прежние годы поддержкой».
3. Дифференциациация и системность. «Чем уникальная эта программа: она позволяет дифференцировать. Университеты, разные по заделам, по динамике движения, по амбициям, в рамках одной программы создадут некую общность, которая бы позволяла всей системе двигаться по-другому, более динамично».

«В новой программе нет рейтингомании и гипертрофированного внимания к наукометрии. Но, тем не менее, если наши вузы будут динамично двигаться, те показатели, которые заложены в программе, позволят им быть не только привлекательными для абитуриентов внутри страны. Они будут привлекать абитуриентов из других стран».

«Я думаю, значимые, ощутимые первые результаты будут в течение 2-3 лет. Но, поверьте, уже сейчас программа дает свои результаты, поскольку вот этот летаргический сон, в котором находились многие университеты, прекратился. Университеты чувствуют, что они нужны, что их будут оценивать. Они хотят быть, конечно, лучше, чем их конкуренты. И это очень позитивно. Это жизнь в самой системе. Она совершенно по-другому идет.

Будут разочарования. Но будут и очень интересные истории успехов, которые будут вдохновлять коллег из других университетов. Мне кажется, что так жить гораздо интереснее».

Подробнее: https://education.forbes.ru/authors/falkov-interview

Приоритет - выйти из летаргии (2/2)

Вторая важная тема, которая прозвучала в интервью Валерия Фалькова – это будущее. Какое оно?

Индивидуальное
«Индивидуальная образовательная траектория – это будущее высшего образования. Во всяком случае, той его части, которая претендует на высокое качество».

Цифровое
«В прошлом году тем, кто был в наиболее сложной ситуации, 44 вуза, мы оказали минимальную и необходимую помощь. В этом году мы продолжаем эту программу.

А в рамках программы «Приоритет 2030» мы программу делаем совместно с Минцифрой. И там будет несколько направлений. Это и подготовка кадров для IT-сферы, и цифровые кафедры, и специальная программа цифровой подготовки. Вузы смогут предложить каждому студенту в зависимости от его потребностей дифференцированный набор цифровых компетенций».

2+2+2
«У вузов [теперь] есть больше возможностей. Они могут готовить более гибкие программы. Что такое 2+2+2? По сути дела, это обратная сторона той формулы, о которой мы с вами говорили – индивидуальных образовательных траекторий. Это означает, что по прошествии двух лет вы можете скорректировать так или иначе свою траекторию. … Плюс у вас будет возможность получить дополнительный профиль, что делает вас более привлекательными на рынке труда, потому что мы далеко не всегда понимаем, как будет складываться жизнь и какие компетенции нам нужны».

Миссия Университета и его финансы
«У университета не может быть целью извлечение прибыли. У университета целью должно быть общественное благо, решение социальных проблем.

И когда университет зарабатывает деньги, то есть, дает платное образование, качественное, проводит исследование или консультирует, то, в любом случае, он это делает не для учредителей или акционера, он эти деньги реинвестирует, в том числе на поддержку студентов из социально необеспеченных семей или оказавшихся в сложной жизненной ситуации, или просто талантливых студентов, которые по каким-то причинам не могут оплатить себе обучение.

Я считаю, это нормальная ситуация, когда, в том числе, государственный вуз может – это признак его дееспособности, – привлекать на рынке соответствующие ресурсы.

Очень приветствуем, когда вузы умеют зарабатывать на научных исследованиях, то есть они интересны для бизнеса».

Мини-Приоритет
«Планируем, что в 2022 году у нас будет новая программа для той части [вузов], которые не участвуют в «Приоритете». Важно, чтобы в целом вся система развивалась.

Как [программу] сделать, мы понимаем. Она, конечно, будет отличаться по целям, по дизайну, по задачам, по критериям отбора, но общие принципы будут теми же: открытость, конкурсность и оценка не заделов, а динамики развития.

Бюджет мы прогнозируем поменьше. Это будет меньше, чем базовый грант. Но в таких программах деньги играют далеко не главную роль. Важно внимание, важна соревновательная атмосфера и возможность обмениваться лучшими практиками.

Надо иметь ясный образ результата. Надо понимать, как вы достигнете этого результата, а это требует очень серьезных усилий и от ректора, и от его команды, и от всего коллектива в целом. От поддержки региона, а зачастую поддержку региона еще надо завоевать. Для многих вузов это серьезный вызов».

Комментарий «Научно-образовательной политики»:
Мы ранее писали о том, что у программы Приоритет 2030 будет продолжение для вузов, которые не смогли претендовать на участие и победу во флагманской программе.

Министр сдержал слово, данное в своём программном обещании.

Мы прогнозируем, что по итогам отбора вузов в новую программу в 2022 году аспект кадрового аудита команд станет полноценным элементом этого мероприятия. То есть, с высокой долей вероятности можно уже сейчас сказать, что многим ректорам, которые покажут плохой результат в новом проекте, придётся сменить место работы.

При этом схожий вызов будет стоять перед главами регионов и профильными вице-губернаторами. Уже сейчас очевидно, что для ряда глав субъектов РФ высшая школа и наука в приоритете, но для не меньшего числа губернаторов наша сфера - темный лес, головная боль и остаточный принцип поддержки.

Университет для Роскомнадзора

Все информационное поле от телеграма до детских народных сказок про курочку Рябу находится в красной зоне действия 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Нормативный акт разделяет информационную продукцию на несколько возрастных категорий от 0+ до 18+. Все характеристики, описывающие возрастные ограничения, имеют широкую трактовку. Именно поэтому на одной книжной полке могут стоять разные издания «Тихого Дона» с маркировкой от 12+ до 18+, потому что книга содержит сцены насилия.

Чтобы долго не думать, издатель предпочитает маркировать большинство классических произведений меткой 16+, чтобы не возникали скандальные истории, когда подросткам отказываются продавать сборник стихов Есенина, потому что там содержится нецензурная брань. При этом в пункте 2 статьи 1 федерального закона говорится, чтоего действие не распространяется на отношения в сфере: оборота информационной продукции, имеющей значительную историческую, художественную или иную культурную ценность для общества. То есть, классика как «Война и мир» и сборники Высоцкого, имеющую культурную ценность, могут издаваться без меток ограничений. Но трактовка ФЗ-146 настолько вольная, что одних загоняет в рамки, а другим дает полную волю.

Тольяттинский государственный университет включён в реестр Роскомнадзора аккредитованных экспертных организаций, уполномоченных на производство экспертиз по информационной продукции. Тольяттинский вуз стал первым государственным вузом, получившим право на проведение такой экспертизы.

Светлана Вершинина, директор института права Тольяттинского государственного университета, специально для НОП:

«Федеральным законом «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» предусмотрена экспертиза информационной продукции, причиняющей вред здоровью и развитию детей. Экспертизу вправе проводить аккредитованные Роскомнадзором эксперты и экспертные организации, в число которых с 20 октября 2021 года включён Тольяттинский государственный университет. Среди экспертных организаций наш университет – единственный вуз России, обладающий таким правом. Если ставится вопрос о вредном характере информации, где бы она ни размещалась – в интернете, на радио, в печатных изданиях – Тольяттинский госуниверситет имеет право провести исследование и выдать своё экспертное заключение».

Экспертиза проводится по предназначенной для оборота на территории Российской Федерации продукции средств массовой информации, печатной продукции, аудиовизуальной продукции на любых видах носителей, программ для электронных вычислительных машин и баз данных, а также информации, распространяемой посредством зрелищных мероприятий, посредством информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети интернет и сетей подвижной радиотелефонной связи.

Закон предъявляет строгие требования к аккредитованным экспертам. Участие Тольяттинского государственного университета в производстве экспертных исследований позволит повысить квалификацию профессорско-преподавательского состава и станет основой для включения в образовательный процесс нового направления научной деятельности.

Первая медицинская и точка

Самарский государственный медицинский университет открывает первую в России «Точку кипения» с «медицинским акцентом».

Александр Колсанов, ректор СамГМУ об особенностях медицинской «Точки кипения» для НОП:

«Основными направлениями «Точки кипения» в СамГМУ станут подготовка будущих управленцев в сфере здравоохранения, команд инноваторов, лидеров изменений внутри университета, реализация проектов рынков НТИ Хелснет, Нейронет, Технет.

Новая площадка объединит молодых врачей, ученых, участников кружкового движения, студентов, представителей бизнес сообществ, технопредпринимателей, волонтеров-медиков и другие общественные организации.

«Точка кипения» СамГМУ станет «песочницей» новых образовательных форматов для управления талантами в сфере развития высокотехнологичного сектора экономики «Информационные технологий в здравоохранении», а также позволит реализовать молодежные проекты в рамках программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».