Hello, Русский мир!

Президент Владимир Путин обновил механизмы управления, а также состав коллегиальных органов фонда «Русский мир».

Надзорный орган – попечительский совет, высший – наблюдательный, исполнительный – правление. Все члены назначаются президентом.

В попечительский совет входят: Дмитрий Козак (замруководителя Администрации Президента) и 4 министра: Сергей Кравцов (Минпросвещения), Сергей Лавров (МИД), Ольга Любимова (Минкульт) и Валерий Фальков (Минобрнауки).

Наблюдательный совет
Председатель – Владимир Толстой (советник президента).
От Администрации Президента: Игорья Маслов, Игорь Неверов и Алексей Филатов.
От университетского сообщества: Алексей Варламов (Литинститут Горького), Николай Кропачев (СПбГУ), Виктор Садовничий (МГУ), Анатолий Торкунов (МГИМО),
От науки: Ольга Васильева (РАО),
От органов власти: Сергей Вершинин (МИД), Вячеслав Никонов (Госдума), Евгений Примаков (Россотрудничество),

Также в состав наблюдательного совета входят: Ольга Васильева (РАО), митрополит Иларион (Алфеев), Наталья Нарочницкая (Фонд изучения исторической перспективы), Михаил Пиотровский (Эрмитаж) и Маргарита Симоньян (Россия сегодня).

Правление фонда возглавляет Вячеслав Никонов. Также в его состав входят: Ринат Аляутдинов (МИД), Сергей Богданов (РГПУ им. Герцена), Татьяна Кортава (МГУ), Михаил Осадчий (Институт Пушкина), Павел Шевцов (Россотрудничество).

Стоит напомнить, что «Русский мир» был задуман как один из основных инструментов «мягкой силы» России (в т.ч., как партнёр Россотрудничества). В фокусе его уставной деятельности – продвижение и популяризация русского языка. Но надо сказать, честно: в последние годы фонд
«сдулся», и многие его акции проходят для «галочки». Надеемся, что «перезагрузка» руководства фонда вдохнёт в него должную мотивацию.
По итогу изменений – однозначно подтверждает свои международные функции Дмитрий Козак. Он становится кризис-менеджером самого высокого уровня, который работает по чувствительным и тонким сюжетам. Отдельно новыми красками начинает играть «украинский вектор», за который также отвечает Дмитрий Козак – языковой вопрос был одним из ключевых в текущем кризисе на востоке Украины.

Достаточно хорошо представлено университетское сообщество, хотя по логике вещей в состав наблюдательного совета просится представительство, например, РУДН. Вероятно, можно было бы также более активно привлечь дипломатов от парламента - Совета Федерации и ГосДумы. Они чаще многих других акторов мягкой силы умеют вести диалог с лоббистами-русофилами и русскоязычными диаспорами за рубежом.

Текст указа: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202104120042

По Доксе

Ребята уверенно шли к успеху. Они знали, что так будет. Нельзя целенаправлено, ангажировано и однобоко лить помои на российскую систему высшей школы и верить, что это всё в рамках закона.

Нет, не всё отлично в системе управления университетами.
Да, есть проблемы, которые надо обсуждать и решать.

Но обсуждая проблемы, надо предлагать решения. Огульная критика не помогает развитию, а служит разве что цели отчетов перед спонсорами.

Докса, конечно же, никакой не «Независимый студенческий журнал о современном университете».

О вузах Докса пишет только то, что в них плохо (а по ее мнению, плохо всё). Студенты в ленте Доксы - это только задержанные на митингах и хроника их задержания. Преподаватели в Доксе - всегда «жертвы режима».

Но современные университеты как и их студенты и сотрудники - это, в первую очередь, всё же про обучение, инновации, науку и исследования, жизнь кампуса, спорт, волонтерство.

Всего этого не было и нет в Доксе.

https://tass.ru/proisshestviya/11143233

Губернаторам на зачет

Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил новую методику оценки KPI губернаторов и региональных органов исполнительной власти. 19 из них относятся к прошедшему году, а еще 19 включают в себя показатели и на плановый период.

В научно-образовательном измерении, а также по траектории создания россиянина 2.0 интерес представляют следующие показатели отчетности за прошедший год: «Уровень образования» (методика расчета описана в Приложении №5), «Эффективность системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи» (№6), «Доля граждан, занимающихся добровольческой (волонтерской) деятельностью» (№7), «Цифровая зрелость» (№19).

Второй блок включает в себя те же индикаторы с плановым периодом в два года (с методикой расчета до 2030 года). Конкретные значения в основном вычисляются по темпам прироста или предзаданным показателям, закрепленным, как правило в нацпроектах.

По «Уровню образования» ответственным выступает Минпросвещения. В него входят следующие индикаторы: доступность дошкольного образования для детей от 2 мес. до 8 лет; доля населения от 15 до 21 года, охваченная образованием; доля рабочей силы (22 года и старше), имеющая профессиональное образование; доля населения (от 15 лет), прошедшая программы дополнительного образования.

Показатель по талантам также относится к ведению Минпросвещения. В него входят индикаторы: доля детей от 5 до 18 лет (17 включительно), охваченная программами дополнительного образования; доля детей и молодежи от 7 до 30(35) лет, у которых выявлены таланты; отдельно – доля тех, что получили господдержку. Показатель 2020 года будет рассчитываться с верхней границей в 30 лет, в следующие годы, вследствие расширения возраста молодежи, будет использована отсечка в 35 лет.

За показатель по добровольцам отвечает Росмолодежь. Исчисляется он в виде доли от населения, старше 7 лет. Примечательно новое понятие: «неорганизованное добровольчество (волонтерство)», которое характеризуется спонтанностью.

Здесь напрашивается аналогия с определением комбатантов в международном гуманитарном праве – там также есть подобная опция для населения, которое при приближении врага взялось за оружие. Возможно, связь здесь весьма неуловимая, но однозначно единство обоих характеристик с гуманитарным и гуманистическим измерением политики.

Индикаторы по «цифровой зрелости» разбиты на тематические блоки. По образованию выделено 5 показателей: доля учащихся с цифровым профилем; доля учащихся, которому даны рекомендации, с использованием данных из него; доля педагогов, получивших возможность использовать верифицированный цифровой контент; доля учащихся, получивших возможность бесплатного доступа к нему; доля заданий в электронной форме, проверяемых автоматизированным способом.

В новой версии губернаторских KPI заложено очень много показателей по развитию человеческого капитала. Важно, что все показатели результативности тесно интегрированы с нацпроектами второго поколения – таким образом, сформирована единая матрица развития страны на федеральном и региональном уровнях.

В целом же система оценки эффективности и результативности работы губернаторов намного шире – в KPI представлены только некоторые из показателей, причем те, что можно формализовать. Это, скажем так, базовая часть на «зачет».

Помимо этого, к губернаторам и их заместителям по «внутренней политике» предъявляется ряд требований по политическим вопросам – что связывается с результатами соцопросов и выборов.

Заметим, в не меньшей степени важной является оценка «по прорыву». Она предусматривает в себе активность губернаторов по научно-образовательно-инновационному форсированному развитию. Это неформальный, но крайне важный для Кремля показатель, который включает в себя создание центров (научных или научно-образовательных), поддержку участия расположенных в регионах университетов и научных инстиуттов в таких форматах (сюда же относится и «Приоритет-2030»).

Перечень показателей: https://government.ru/docs/41928/

Тимирязев и Плеханов одобрили бы

Бытуют дискуссии относительно негласного разделения вузов, подведомственных Минобрнауки и Минсельхозу. Привычные стереотипы разрушили РЭУ им. Г.В.Плеханова и РГАУ-МСХА им. К.А.Тимирязева. Вчера ректоры Иван Лобанов и Владимир Трухачев обсудили вопросы стратегических направлений взаимодействия университетов.

По итогам встречи удалось достичь договорённостей о взаимном сотрудничестве по реализации программ высшего образования. В частности, стороны обсудили возможность открытия магистерской образовательной программы в области экологии и климата к набору в 2021-2022 учебном году в сетевой форме, что позволит использовать совместный ресурсный потенциал обеих образовательных организаций.

Еще одной темой диалога стали вопросы подготовки высококвалифицированных кадров для сельского хозяйства, пищевой и перерабатывающей промышленности, а также выполнения прикладных научных исследований в области управления конкурентоспособностью отечественной пищевой продукции и сельскохозяйственного сырья.

Научные исследования, проводимые в РЭУ им. Г.В. Плеханова силами кафедры «Товароведения и товарной экспертизы», НИИ «Качества, безопасности и технологий специализированных пищевых продуктов», НИИ «Продовольственной безопасности» в области создания новых продуктов питания с улучшенными свойствами, повышения сохраняемости пищевой продукции и сырья, выявления фальсифицированной некачественной и опасной продукции выступят основой для эффективного взаимодействия с РГАУ – МСХА имени К.А. Тимирязева.

Совместная реализация образовательных программ РЭУ им. Г.В. Плеханова с старейшим высшим учебным заведением России в области аграрного образования, позволяет активнее использовать проектный метод обучения и подготовки выпускных квалификационных работ при использовании междисциплинарного подхода.

Иван Лобанов, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова специально для НОП:

«Учитывая развитие научно-исследовательской инфраструктуры двух вузов, наибольший интерес представляют междисциплинарные исследования, которые могут быть реализованы совместными творческими научными коллективами двух наших университетов, решая задачи продовольственного обеспечения страны: это отличный пример кооперации».

Политех Артеку

20 марта – 9 апреля в лагере «Артек» прошла смена «Мы – дети Галактики». За эти дни школьники погрузились в деятельность по научно-исследовательским и инженерно-техническим направлениям и уже сейчас смогут попробовать себя в одной из профессий будущего.

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого на этой смене провёл тематическую образовательную программу «Умный город 4.0 (искусственный интеллект для беспилотного автомобиля)». Сотрудники Лаборатории «Промышленные системы потоковой обработки данных» Центра НТИ СПбПУ познакомят старшеклассников с технологиями построения автономного транспорта.

«Я выбрал это направление, потому что в будущем хочу стать специалистом с широким кругозором в сфере IT», – признается ученик 9-го класса Петербургской школы № 88 Иван Винярский.

В рамках программы школьники не только изучили теорию об устройстве и принципах построения беспилотных роботов и транспорта, но и приняли участие в практических занятиях – на них ребята провели эксперименты и создали элементы системы управления на основе малогабаритной модели беспилотного автомобиля. А в финале школьники в составе двух команд приняли участие в соревнованиях – автомобили проехали по заранее составленной участниками трассе.

«В первом этапе смены мы задействовали виртуальный симулятор, в котором школьники работают с виртуальной моделью: свободно экспериментируют с настройками и компонентами разрабатываемой системы управления, настраивают алгоритмы построения карт местности и навигации и проводят испытания в виртуальной среде. А на втором этапе ребята научатся отрабатывать полученные навыки с использованием физической малогабаритной модели автономного транспорта в свободно проектируемом пространстве, что позволит выполнить анализ и сравнение результатов, получаемых в виртуальной и реальной среде», – комментирует для НОП Георгий Васильянов, ведущий инженер Лаборатории «Промышленные системы потоковой обработки данных» Центра НТИ СПбПУ.

«К концу смены у школьников будет понимание, как работает беспилотный транспорт и автономный транспорт. Даже не все взрослые разбираются в этом, и для нас важно, что уже в школе у ребят есть возможность попробовать себя в будущей профессии и решить, куда они будут поступать. Именно такой и должна быть профориентация старшеклассников, и Политех стремится создать все условия для ее реализации», – рассказал НОП Дмитрий Тихонов, директор Центра профориентации и довузовской подготовки Политеха.

Зеленые химические технологии для Зеленой Москвы

РХТУ им. Д.И. Менделеева и Акселератор Mendeleev при поддержке Департамента предпринимательства и инновационного развития города Москвы выступили инициатором создания межотраслевого кластера «Зеленая Москва».

Среди участников кластера — Институт синтетических полимерных материалов имени Н.С. Ениколопова РАН, межотраслевой инжиниринговый центр МГТУ имени Н.Э. Баумана и другие. Для реализации технологических задач, стоящих перед кластером, на базе РХТУ им. Д.И. Менделеева формируется R&D-центр по разработке передовых экологических решений в целях перехода на принципы наилучших доступных технологий. Главной задачей центра станет отработка технологий для реализации комплексных инновационных проектов с индустриальными партнерами кластера.

Сегодня Москва находится на первом месте среди городов России по индексу качества городской среды, во многом являясь примером для остальных городов России и мира. Создание нового качества комфортной городской среды – одновременно сложная и интересная задача, в рамках нового кластера «Зеленая Москва» есть возможность перейти на качественно другой уровень, за счет интеграции передовых научных достижений, новых производственных процессов и цифровых систем мониторинга.

При кластере планируется создание экспертного совета, работа которого будет направлена на формирование предложений по гармонизации нормативных требований в области экологии в целях расширения синергетических эффектов от внедрения ресурсосберегающих технологий и роста капитализации бизнеса, работающего в реальном секторе экономики.

«Зеленая Москва» будет способствовать решению задач, поставленных экологической стратегией г. Москвы к 2030 году, - снижению уровня загрязнения атмосферного воздуха в городе на 20-30%, сокращению объемов отходов подлежащих захоронению на 35%, повышение качества воды в реках и водоемах города, реабилитация почвенного покрова в границах старых промышленных зон. Основным инструментом достижения поставленных целей станет запуск комплексных инновационных проектов и создание кооперационных механизмов между участниками кластера.

Александр Мажуга, ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева специально для НОП:

«Наша задача в том, чтобы создать сильную научно-исследовательскую инфраструктуру, объединив ее с профильными образовательными программами. Это позволит учесть интересы большинства участников консорциума и сформировать площадку для запуска новых комплексных проектов в сфере экологии. РХТУ предоставит профессиональную экспертизу, передовые технологии, современную лабораторную базу и доступ к обширной партнерской сети в регионах и за рубежом.

Мы планируем строить ключевые направления работы кластера вокруг наиболее востребованных городом технологий, к ним относятся технологии водоочистки и водоподготовки, технологии обезвреживания промышленных выбросов, решения для мониторинга окружающей среды. Особое внимание мы уделяем развитию образовательных проектов в сфере устойчивого развития, биоэкономики и ресурсосбережения, включая программы повышения квалификации, непрерывного экологического образования и эковолонтерства».

⚡️ Финалисты «Международного» трека конкурса «Лидеры России» получат вид на жительство, а победители смогут получить гражданство РФ

Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко на пресс-конференции, посвященной запуску «Международного» трека конкурса «Лидеры России», рассказал о возможностях, которые открывает конкурс для иностранных граждан.

@stranavozmojnostey

Космос и экспертиза

Во вторник, 13 апреля, состоялось очередное заседание Президиума РАН. В центре внимания были темы как научные (естественно, связанные с космосом), так и организационно-политические. Много внимания было уделено подготовке Общего собрания РАН, которое состоится 20-21 апреля.

Президент Александр Сергеев однозначно определили космос как один из ключевых прорывных направлений. Хотя внутри космического вектора на разных направлениях успехи отличаются – в ряде из них Россия находится на передовой развития (например, это связано со Спектром-РГ). Но, например, по исследованиям Луны мы продолжаем отставать, Россия не летала с 1976 года – 45 лет. А сейчас стартует, как подчеркнул президент РАН, «лунная гонка 2», связанная не с покорением, а освоением спутника Земли. А космос в целом – во многих смыслах является ключом к цифровому развитию, работе по экологии и климату и многим другим направлениям.

Однозначно позитивно, как подчеркнул глава Академии, что на совещании под председательством Владимира Путина, было подтверждено восстановление финансирования научного направления Федеральной космической программы.

В рассуждениях Александр Сергеев обозначил серьезные границы «прорывности» - сдвигать сроки вправо можно только до определенного предела, в который наши «партнеры-соперники» сделают это, а «столбить» первенство России станет бессмысленно.

Далее
Поскольку на 21 апреля намечено Послание Президента Федеральному Собранию, Академия решила перенести часть мероприятий на 20 число, чтобы можно было посмотреть трансляцию. Александр Сергеев предположил, что это обстоятельство привлечет дополнительное внимание СМИ к Общему собранию. Глава РАН попросил коллег быть внимательным к вопросам журналистов. В вопросах научной политики такое наложение двух важных событий– пожалуй, действительно вызовет повышенный интерес. С другой стороны, если Послание будет очень серьезно насыщенно политическими посланиями и знаковыми трансформациями – оно однозначно отодвинет Общее собрание в тень.

На Общем собрании планируется утвердить два ключевых документа: Доклад о научно-технической политике и Доклад о работе Президиума. Особый интерес вызывает первый документ – не столько в части научных свершений, сколько в общей оценке Академией научно-технической политики. Это будет также служить индикатором того, насколько РАН встроилась в общие рамки прорыва.

По вопросам экспертной деятельности РАН вместо вице-президента Андрея Адрианова докладывал Алексей Хохлов. Ключевых изменений два.

При Экспертном совете создается междисциплинарная экспертная группа. Она нужна для тех случаев, где по содержанию требуется сведение (а также согласование) отзывов нескольких экспертных групп – это относится и к междисциплинарным проектам, и к сложным для анализа объектам (например, университетам). МЭГ будет осуществлять сведение отзывов и формирование общей позиции. К тому же формату относится работа РАН вместе с независимыми профильными академиями – например, архитектуры и строительных наук.

Второе изменение – это закрепление формата «конфликтных комиссий». Это коллегиальные органы, которые уже работают на площадке РАН по тем случаем, когда ФОИВ не согласен с экспертным заключением Академии. В сущности, этот механизм взаимодействия был заложен во все соглашения с органами власти, которые заключила РАН для осуществления своих экспертных функций. Формат важный и нужный. Единственно замечание может быть разве что к терминологии – все же значительно продуктивнее именовать их «согласительными комиссиями», тем более что Академия четко взяла курс на эффективное сотрудничество со всеми органами власти.

Также не стоит забывать, что Общее собрание РАН станет первым крупным научно-политическим событием, которое произойдет в новой оргуправленческой реальности. Она сформировалась после создания Комиссии при Правительстве по научно-техническому развитию (ГКНТ 2.0).

Видео-запись и краткий синопсис: https://scientificrussia.ru/articles/zasedanie-prezidiuma-ran-13-04-2021

Сенаторам о прорыве

Дмитрий Чернышенко, «вице-премьер прорыва», сегодня выступил на «правительственном часе» в Совете Федерации. Темой был научно-технологический прорыв – государственная политика в сфере науки и инновации.

Научно-технологический прорыв идеологически тесно связан с лидерством – достижение его планируется в двух областях. Первая – восстановление наших позиций в традиционных для нас сферах превосходства. Второе – проведение уникальных исследований и внедрение инноваций, которые находятся на грани фронта мировой науки и даже за ним.

Для достижения этих параметров требуется сочетание:
- финансов: Дмитрий Чернышенко озвучил цифру в 1 триллион 300 миллионов рублей, что тратятся на науку;
- управленческих структур – здесь особенно важна роль новой Комиссии по научно-технологическому развитию при Правительстве;
- построения сетевых отношений и формирования узлов этих сетей: в первую очередь, это центры мирового уровня – научные и научно-образовательные;
- человеческого капитала: вице-премьер особенно подчеркнул важность научной аспиранты, а также активного и многоформатного вовлечения-удержания молодежи в секторе исследований и разработок;
- технологической культуры: то есть «вкуса» к технологическому предпринимательству и инновациям;
- доктринального оформления: имея в качестве базы Стратегию научно-технологического развития, научная сфера глубоко интегрируется в социально-экономическое развитие через создание национальной инновационной системы (то есть Стратегии инновационного развития как одного из блоков Стратегии социально-экономического развития, разрабатываемой в данный момент).

Ключевым требованием к развитию в настоящее время является интеграция: науки, образования, бизнеса, цифры, власти. Дмитрий Чернышенко как раз координирует все ключевые компоненты единой спирали прорыва – высшую школу, исследовательский сектор, digital-трансформацию.

Правительственное видение прорыва будет изложено в новой версии госпрограммы «Научно-технологическое развитие РФ», создание которой является первостепенной задачей правительственной комиссии (того самого ГКНТ 2.0).

Идеологически существует единое пространство смыслов, которое объединяет Стратегию НТР, Стратегию пространственного развития, нацпроект второго поколения «Наука и университеты». Здесь важна синергия научно-технологических успехов и социально-экономического развития, а также определенная специализация регионов.

«Каждый регион нашей страны должен занять место в работе по технологическому росту России и развивать именно те области, которые сильны в структуре его экономики, промышленности.
В каждом из субъектов РФ есть такие направления, которые являются наиболее перспективными. Вместе с тем, у каждого региона России должен быть доступ к научным данным, к оборудованию и результатам исследований»,
– подчеркнул для НОП Дмитрий Чернышенко.

Все эти форматы взаимодействия должны быть замкнуты в полный инновационный цикл – от идеи до выпуска продукции. «Стратегически важно обеспечить трансформацию достижений науки в прикладные разработки, прототипы», - резюмировал вице-премьер.

«Правительственный час» в Совете Федерации с участием Дмитрия Чернышенко продемонстрировал, что у Правительства и верхней палаты парламента существуют хорошие, рабочие отношения. Сенаторы и члены кабинета министров являются единомышленниками.

Настрой Валентины Матвиенко на прорыв уже не раз был продемонстрирован и на «правительственном часе» с главой Минобрнауки Валерием Фальковым, и при обсуждении важных и резонансных законопроектов.

А на уровне Правительства уверенность в успехе прорыва гарантирует эффективное функционирование связки Михаил Мишустин – Дмитрий Чернышенко. И отдельно стоит подчеркнуть – мало какая область политики или экономики в настоящее время обладает столь сильным консенсусом всех ключевых акторов относительно единства целей и необходимости сотрудничества для улучшения жизни россиян, на что, в конечном итоге, и нацелены и наука, и инновации.

Подробнее: https://council.gov.ru/events/news/126037/

«Каспийская пятерка»: международная и региональная зона интересов

Губернатор Астраханской области Игорь Бабушкин провел заседание оргкомитета Международного научного форума «Каспий 2021: пути устойчивого развития», который пройдет 26-28 мая.

«Каспийский регион всегда является объектом повышенного внимания. Здесь пересекаются мировые интересы – от геополитических до сугубо экономических. И все наши «соседи» заинтересованы в безопасном мирном сотрудничестве. Для Астраханской области проведение такого масштабного форума - это возможность стать той площадкой, которая объединит усилия всех сторон», - подчеркнул глава региона.

В утвержденной концепции форума особое внимание уделено развитию науки в молодежной среде. Форум обещает стать интересной площадкой по обсуждению самых актуальных вопросов. Здесь соберутся представители власти, научных кругов, бизнеса.

В числе партнеров и соорганизаторов конкурса выступят: Министерство науки и высшего образования РФ, Российская академия наук, АНО «Россия – страна возможностей», экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика», Московский международный салон образования, кафедра ЮНЕСКО Астраханского госуниверситета, РСМ, Институт образования НИУ ВШЭ, Федеральное агентство по делам молодёжи, Россотрудничество, консорциум вузов Астраханской области.

Константин Маркелов, ректор Астраханского госуниверситета специально для НОП:

«Цель форума — организация открытой коммуникационной платформы для представителей науки и образования, институтов развития, бизнес-структур, промышленных предприятий, стартапов, инвесторов и государственной власти стран «Каспийской пятёрки», способствующей формированию и развитию межрегионального и международного научно-технического сотрудничества и технологического партнёрства для активизации инновационного развития Каспийского макрорегиона».

https://t.iss.one/astra_01/681