Кириенко сейчас пребывает в суперпозиции между «демиургом» и «лифтёром». Осталось открыть коробку с котом-Тарасенко.

По Приморскому краю и "победителю" Тарасенко:

Несмотря на удобность Тарасенко для бизнес-элиты и силовых групп, Сергей Кириенко попросил Юрия Трутнева лично заняться отбором кандидатов в кадровый резерв по Приморскому краю. Интересно, что ситуация с Тарасенко и Ищенко спровоцировала полноценный аудит в регионе со стороны Счётной палаты и ОНФ.
Известно, что со стороны ОНФ в кадровый губернаторский резерв лоббируется проректор ДВФУ А.Кошель (для прохождения обучения в "Школе Кириенко" по программе Алексея Комиссарова) , но его кандидатура не получила одобрения в АП...

Немного о балансе сил от источника в руководстве Министерства науки и высшего образования

- Из-за неготовности здания для размещения Министерства Просвещения, затягивается переезд Минобрнауки с Солянки на Тверскую. Ближайшие месяцы команда М.Котюкова в этой связи работает в повышенно-трудных условиях, координируясь между несколькими административными корпусами в различных частях Москвы

- У Министра есть доверие и уважение со стороны коллектива, но ещё остались проблемные точки: например, по-прежнему есть разногласия во мнениях с Главой Рособрнадзора Кравцовым. С руководством РАН в целом налажена командная работа и во многом Глава Академии Сергеев помогает Котюкову, но в самой среде академиков и научных "подведов" по-прежнему есть нехватка понимания целей и задач объединённого ведомства

- Минобрнауки будет стараться минимизировать нагрузку в вопросах отчётности "подведов" перед Министерством, особенно в бумажной ее части

- не будет "царства замминистров" по своим профилям. В управлении наукой и образованием будет сформирован перекрестный контроль и участие различных подразделений.
Например, в вопросах управления высшей школой, наряду с Замминистра Боровской будут участвовать все её коллеги- замминистра. То же самое- по аналогии и в научной части

- Министр удовлетворён работой своего зама- куратора вузов. Марина Боровская с первых недель показала себя опытным менеджером в своей сфере

- У Минобрнауки много критических вопросов и замечаний к системе ЕГЭ и, очевидно, по этому направлению стоит ожидать диалога с Минпросвещения

(редакция НОП очень надеется, что будут изменения по формату заданий, хотя бы в КИМах по Обществознанию)

- Одной из ключевых задач для Минобрнауки на ближайшие годы станет резкое увеличение количества защит диссертаций

(По мнению НОП, с текущими подходами ВАК это- невыполнимая задача)

- в отношении "марочных" подведомственных организаций (университеты "5-100", базовые организации для формирования НОЦ и другие) не будет дополнительных "бонусов за статус".
Иначе говоря, оценка организаций- участников рынка образования и науки будет в большей степени выстраиваться по успехам и победам в реальном, а не прошедшем времени

- Новое Минобрнауки будет в значительной мере более открытым к диалогу с экспертным сообществом, нежели предшественники

Многочисленные договоры о намерениях, рамочные соглашения и в итоге - невнятные «ожидания». Такова суть большей части движения вокруг и внутри острова Русский.

Остаётся надеяться, что участие «Сколково» даст Приамурью именно то, чего явно не достаёт технопаркам и прочим начинаниям на Русском.

https://t.iss.one/skolkovoleaks/1181

По информации нашего источника в Государственной Думе, в последние недели обострились лоббистские действия и в ГосДуме и в СовФеде, связанные с назначением на новые должности региональных чиновников, выпавших из "обоймы" в результате прошедших выборов.

Традиционно, местных начальников пытаются "пристроить" в ректорские и проректорские кресла в региональные вузы.
В этой связи, в ближайшее время в ГосДуме будет рассмотрена законодательная инициатива группы сенаторов во главе с В.Матвиенко. Она касается усиления контроля местных властей в конкретном субъекте РФ за процедурой лицензирования образовательной деятельности.
👇👇

На последнем заседании Президиума РАН произошёл небольшой скандал. Глава комиссии по борьбе с лженаукой открыто выразил недоверие президиуму академии. Рассказал, что некоторые академики и член-корры покрывают различных гомеопатов и прочих мошенников - а президиум закрывает на это глаза. В итоге заявил, что комиссия «вынуждена стать службой собственной безопасности в академии» - и попросил переподчинить ее лично главе РАН.

https://www.kommersant.ru/doc/3745168

Обновлён состав Совета по реализации Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства на 2017 - 2025 годы и его Президиума.

Предыдущий состав был утверждён ещё 21 июля 2016 года Указом президента №350 и к осени 2018 года, толком не заработав, перестал быть адекватным отражением политических реалий. Тем же Указом предписывалось развернуть упомянутую ФНТП РСХ.

В целом, новый состав достаточно адекватно отражает интересы всех ключевых игроков - органов госвласти, научных организаций, сельхозпроизводителей, институтов развития, регионов.

Из примечательного:
В состав Совета введен Дерипаска - он, судя по всему, частично будет отвечать за «принуждение бизнеса к инновациям» в данной области.

Из состава Советы выведены:
1. Биленкина И.П. - правая рука Фурсенко и начальник Управления Президента по научно-образовательной политики, что может свидетельствовать об ослаблении его позиций; а также - косвенно о возможной глобальной «перезагрузки» управления программой и обеспечения её функционирования.
2. Президент Татарстана Минниханов - что свидетельствует об ослаблении уже его позиций. Тем более это показательно в свете того, что картофелеводы Татарстана представляют собой достаточно существенную силу, а подпрограмма по картофелю пока единственная из принятых.

Состав Президиума - это как раз те лица, которые будут оперативно решать вопросы - вице-премьер Гордеев, Фурсенко и Нечаева (секретарь) от АП, Донник от РАН, министр Котюков (Минобрнауки), Лебедев (Минсельхоз). Это будет «политический» блок без лишних и ненужных голосов.

Наконец-то ФНТП РСХ более-менее начала функционировать. Обновлён состав Совета и Президиума, есть правила предоставления грантов и порядок отбора проектов. Объявлен конкурс - сбор заявок завершится 24 сентября.

Однако, как сообщают наши источники в Минсельхозе, сельхозпроизводителей приходится именно что принуждать к научно-технологическому прорыву. И проблема тут не в нежелании - наоборот, аграрии не против импортозамещения. Ключевая неприязнь к механизму - к тем самым комплексным научно-техническим проектам. Они слишком сложны, непонятны, да и именно в своей комплексности не нужны сельхозпроизводителям.

Тут и проявляется разница между «прорывом» в кабинетах и в реальности (в случае с ФНТП - буквально «на земле»).

Будем наблюдать - пойдёт ли научно-технологический прорыв в сельском хозяйстве. Пока что всё указывает на явный и деструктивный диссонанс цели (объекта) и метода. На данный момент получается, что такой механизм как ФНТП РСХ подходит для самого СХ (сельского хозяйства) в наименьшей степени из возможных.

А уж каким образцом для других комплексных научно-технических программ и проектов в рамках реализации Стратегии НТР может стать ФНТП РСХ в такой ситуации, лучше даже не задумываться.

https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201809170007

Рецепты им. П.П. Шарикова от ученых

Профсоюз РАН начал кампанию за повышение оплаты труда ученых. Благое начинание от детального рассматривания становится монструозным паноптикумом.

Кто кого вывел? Читаем и задумываемся о парадоксе: «Профсоюз РАН начал акции, в которых участвуют сотрудники научных организаций, подведомственных Минобрнауки». Да-да, именно так. Глобально всё это сотрудники не РАН, а подведов Минобрнауки. Ну да ладно, в профсоюзе до сих пор не произошла реформа РАН. Такое бывает.

«Зажрались в своей Москве» (условного говоря) - первый лозунг протестующих. Они требуют уравнять московские и региональные зарплаты. Причём, хотят это сделать в той самой форме «и денег получить, и в высококонкурентную среду столицы не влезать».

Дальше больше - требуют поднять зарплаты инженерным кадрам. Требование здравое. Без инженерно-технической подмоги никакой учёный науку вперёд не двинет. Но вот форма - «150% от средней московской зарплаты» хотят ученые для дружественных кадров. Где взять деньги, на митингах, конечно не знают. Точнее...

«Всё взять и поделить» - вот простой рецепт. Отнять у богатых (Москвы) и отдать бедным (регионам). То есть следующая логика: раньше жили плохо, но все одинаково плохо; а теперь надо жить всем средненько. Про московские цены слышать ученые не хотят, а всё апеллируют к тому, что молодежь уезжает в Москву.

А вытянут ли уважаемые протестующие с молодыми да голодными, если те не будут уходить в бизнес и уезжать в столицы? Этот вопрос сами себе протестующие не задавали.

Ну и отдельно стоит пожурить Коммерсант за терминологию - «массовый протест» из 120 человек? У среднего бизнес-центра в обед на перекуре больше народу собирается.

Вообще остаются вопросы... Куда смотрит Минобрнауки? Почему до сих пор не сформированы альтернативные профсоюзные структуры? Отчего не перехвачена протестная повестка? Друзья-коллеги, технократия технократией, но и о политике забывать не стоит.

А то интеллигенция начнёт кричать, профсоюз РАН спрячется, а крайним будет Министерство. Ситуация уже на контроле.

В «пенсионных» и «приморских» условиях такие акции протеста даже при всех упомянутых странностях крайне нежелательны.

https://www.kommersant.ru/doc/3743484

Довольно точный анализ ситуации вокруг НП "Цифровая экономика"

Уточним: "бодание" идёт не только по линии упомянутых Минэкономики и Минкомсвязи, но и с непосредственным участием Вице-премьера М.Акимова и Контрольного Управления Администрации Президента.
Ряд положений в паспорте НП еще предстоит проработать и по линии Минобрнауки, АСИ и АНО "Цифровая экономика".
Если говорить о довольно мощном образовательном блоке в рамках НП (подготовка кадров для цифровой экономики) - тут совместная сфера ответственности АСИ и Минобрнауки, и дискуссии не прекращаются ни на день.
"Образовательная" часть НП будет иметь пересечения с Нацпроектами "Наука" и "Образование". Очевидно, что для достижения поставленных индикаторов необходимо не только подготовить дорожную карту и распределить функционал между ФОИВами и соисполнителями, но и синхронизировать однородные задачи и цели.
Это пока ещё только предстоит сделать.

Буквально завтра в рамках "IT-Диалога 2018" в Санкт Петербурге с участием Министра Носкова пройдёт Панельная дискуссия
"Подготовка цифровых кадров для цифровой экономики".

Редакция НОП будет работать на Форуме и держать вас в курсе событий.

https://actualcomment.ru/podelit-tsifrovuyu-ekonomiku-1809191601.html

Источник в Администрации Президента сообщает, что уход Виктора Садовничего с должности ректора МГУ будет сопровожден полным перечнем сопутствующих знаков уважения, начиная от вручения Президентом ордена и запуска именного фильма на Первом канале, до назначения руководителем нового совместного проекта РАН, МГУ и Фонда "Иннопрактика", с большим финансированием по линии НП "Наука" и софинансированием Правительства Москвы и ряда компаний с госучастием.

Также Садовничий останется в составе Ректората и Учёного совета МГУ , как и в многочисленных научных проектах университета.

МТС вышла на рынок онлайн-образования с проектом Smart university.

Пока речь идёт о подготовке к ЕГЭ. Но из этого уже можно сделать как минимум два вывода.
Первый- то что большой российский капитал рискнул вложиться в образовательный стартап в России (до сих пор основной поток инвестиций шёл в западные проекты, например как у Сбербанка и Аэрофлота с www.coursmos.com )

Второй- то что мы скоро снова увидим Дмитрия Нагиева в образе Физрука в рекламе "умного университета".

https://smart-university.ru

Ректор РУДН
В. Филиппов :

"Государство ставит задачу увеличить число иностранных студентов с 250 тыс. в этом году до 720 тыс. через семь лет. А если мы готовы экспортировать образование, то, значит, у него хороший уровень"

При всём уважении к заслугам Владимира Михайловича, негоже экс-министру вешать "лапшу на уши" общественности через ведущие СМИ.

720 тысяч человек- это показатель, который в настоящее время есть в США, и в ближайшие лет 15 недостижим, при всём сожалении, для большинства других стран, включая и Россию.

Эти 720 тысяч- при том, что США через сеть НКО по всему миру ежегодно делает многомиллиардные инвестиции в образование как "мягкую силу" и "пинками" загоняет талантливую молодежь со всего мира в свои университеты и колледжи.

А что делает РУДН как флагман экспорта образования России?
Почему г-н Филиппов на ректорате критикует Евгения Мартыненко, своего куратора международных связей, за десятки заключённых формальных международных договоров о сотрудничестве ("приехала делегация университета на Кубу, три дня выпивала с принимающими товарищами и уехала.А результатов работы как не было, так и нет"), а со страниц газет излучает благоденствие?

Есть решение, о котором не хуже нас знает и Академик РАО Филиппов- это уйти из режима ритуального кочевания из одной образовательной колонии в другую, встречаясь где нибудь в Конго или Уругвае с 50-60 летними выпускниками ещё советских университетов и теша себя иллюзиями типа "Вот оно- наше влияние на формирование мировой кадровой элиты".

В том же РУДН, долгие годы входившим в top-5 рейтинга Минобрнауки (а в последние годы не входит и в TOP-10) не наберётся и двух десятков студентов из Европы.

Как с таким подходом мы будем выполнять критерии того же НП "Цифровая экономика", подразумевающего массовое привлечение квалифицированных специалистов из зарубежных стран в Россию в ближайшие 5 лет?

Нужно создавать образовательный продукт мирового уровня и выносить его на глобальный образовательный рынок через те же online-образовательные платформы и центры Россотрудничества по всему миру. Нужно начать принимать участие в ведущих образовательных форумах мира, и там на панельных дискуссиях рассказывать о нашем научно-технологическом прорыве.

А пока уроженец земли волгоградской Академик Филиппов рассуждает о мировом лидерстве в образовании, другой уроженец Волгограда, Роман Косточка, строит в США образовательную online-платформу, на которой уже сегодня ежегодно проходит обучение больше человек, чем во всей системе профобразования в России.


https://www.kommersant.ru/doc/3745018

🇸🇬🇭🇰Образование, технологии и экономика: Сингапур VS Гонконг

«Повесть о двух городах» Чарльза Диккенса часто используется для описания отношений любви и ненависти между Гонконгом и Сингапуром - «маленькими драконами» Азии. В течение долгого времени они лидируют в сферах торговли, экономики и образования, однако в последнее время расхождения в развитии между городами начало расширяться. Эксперты считают, что Сингапур превзошел Гонконг, несмотря на ту поддержку, которую последний постоянно получает от материкового Китая. Сингапур придерживается политики, которая гарантирует, что высокотехнологичное производство остаётся в стране, а сингапурские корпорации и граждане сохраняют широкий спектр компетенций (чего Гонконгу не хватает). Также Сингапур постоянно развивает культуру инноваций и экспериментов, образовательные программы. Гонконг же делал акцент на «самофинансируемые» колледжи, дабы выпускники средних школ с плохой успеваемостью могли получить доступ к высшему образованию. В итоге количественные цели были выполнены, но работодатели обеспокоены плохими академическими и профессиональными стандартами многих таких выпускников. Нетрудно сделать вывод, какой город все-таки возглавляет гонку.
#Гонконг #Сингапур #Образование

https://m.scmp.com/comment/insight-opinion/hong-kong/article/2164186/singapores-strong-leadership-leaves-hong-kong

Безопасность бывает разная. От внешних врагов страну защищают Вооруженные силы и Минобороны. От внутренних - ФСБ, ФСО, Росгвардия.

От информационных болячек с установкой «что болит, неясно, но ампутация точно поможет» - Роскомнадзор.

Но есть особые виды безопасности. О них часто не вспоминают, а очень зря. И даже самый популярный гарнир на столе россиян тоже связан с безопасностью. На этот раз -
с продовольственной.

Действительно, мы частно не задумываемся, что вот эта «наша, родная, рязанская-тамбовская-ростовская» картошка нам не совсем родная.

Как так, спросите вы? Росла в нашей земле, собрал её наш простой Серега-тракторист - и не наша?

В том-то и дело - важно что посадили и откуда пришёл семенной материал. А здесь у нас весьма серьезное провисание в области безопасности.

Да-да, львиная доля товарного картофеля на наших прилавках, в наших кастрюлях и сковородках - это чужеземны. Иностранные сорта, которые мы принимаем за свои.

Однако, нельзя уповать только на коммерческий интерес иностранных семеноводов - как мы видим, даже волшебная сила денег меркнет, когда начинается Большая игра на мирополитическом уровне. И в этой игре нам ни в коем случае нельзя проиграть. Иначе умрем с голода.

Говорят, вся команда бывшего ФАНО во главе с министром науки и высшего образования Котюковым очень трепетно относится к этой теме. Немудрено, ведь это было, по сути, самое значимое самостоятельное свершение Агентства как субъекта научно-политического процесса.

Комплексные планы научных исследований по ключевым векторам отставания научно-производственной базы отечественного сельского хозяйства заложили прочный фундамент успехов АПК на годы вперёд.

И картошка - точнее подпрограмма по картофелю Федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства - это только начало.

Безопасность бывает разная. И иногда на страже будущего страны стоят совсем не силовые министерства - а Минобрнауки и подведомственные ему НИИ сельского хозяйства.

Как тут не вспомнить идеи президента, что на своём посту учёный - не меньший защитник отечества, чем солдат.

Очень яркое высказывание по теме спорта. Но и научные достижения не менее значимы. Команда нового Минобрнауки пытается изменить ситуацию. Чтобы страна двигалась вперёд и наставники не уходили.

https://t.iss.one/kremlin_mother_expert/13592

Источник в Администрации Президента сообщает о том, что Владимиру Путину вчера были переданы за подписью Помощника Президента Серышева предложения о награждении ряда ведущих деятелей культуры и науки России.

В списке фигрирует и Виктор Садовничий, чьё имя было включено буквально накануне ответственным секретарем комиссии – заместитель начальника Управления Президента РФ по государственным наградам Сергеем Зубковым.

Такая оперативность косвенно подтверждает нашу недавнюю публикацию о предстоящих "торжественых" проводах Ректора МГУ с занимаемого поста.

В Санкт-Петербурге проходит Пятый Форум в области информационных и коммуникационных техологий "IT Диалог 2018", организованный Минкомсвязи России и Правительством Санкт Петербурга.

В этом году большое внимание уделено вопросам профессионального образования, в том числе роли и задаче университетов в подготовке кадров для цифровой экономики России.

В рамках панельной дискуссии, посвещенной этому вопросу, 20 сентября разгорелся жаркий спор под модераторством руководителя Центра компетенций "Кадры и образование" Агентства стратегических инициатив Олега Подольского.

Основными докладчиками выступили Глава Калуги Дмитрий Разумовский, Советник руководителя Россотрудничества Дмитрий Гужеля, Эксперт АСИ Евгений Сжёнов.

Несмотря на большой интерес к проблеме со стороны рынка участников (а выступали многочисленные представители ведущих отраслевых вузов типа ИТМО, руководители высокотехнологичных компаний, а также "цифровые" чиновники со всей России), координация ФОИВов в рамках реализации НП "Цифровая экономика" пока оставляет желать лучшего.

На днях Правительством России был утверждён бюджет на реализацию НП, составивший более 2 трн рублей.

В рамках самой программы подготовка "цифровых" кадров является одним из приоритетов. В то же время, очевидно что у университетов, центров ДПО, образовательных площадок и бизнес-сообщества ещё пока очень смутное и сильно разнящееся видения целей и процесса подготовки и переподготовки кадров с "цифровыми" компетенциями.

В одном все участники дискуссии сошлись во мнении- в условиях необходимости формирования "цифровых" компетенций в масштабах всей страны и для всех возрастных групп, ключевым инструментом в ближайшее время станет система дополнительного профессионального образования. Участникам рынка в ближайшие годы предстоит также серьёзно поработать над тематикой компетентностных настроек, а также вопросе качества образовательного контента, в том числе в формате online- образования.