Владимир Путин о России 2.0 (3/3)
Экология
Важным процессом по определению президента России является установление гармоничных отношений природы и человека. Напомним, что экология является одним из «больших вызовов», а отношения человека и окружающей его природной среды – в качестве одного из приоритетов Стратегии научно-технологического развития.
Однако и здесь, как следует из слов Владимира Путина, мы должны опираться не на политически мотивированную риторику некоторых представителей природоохранной тематики, а на самостоятельное выстраивание взаимодействия с природой.
Важнейшая задача – «отказ от неумеренного, ничем не ограниченного сверхпотребления в пользу рачительной и разумной достаточности». Эти слова главы государства косвенно подчеркивают, что эпоха тучных лет окончательно прошла, но форсированное развитие страны не будет остановлено, зато поддержку получат практики бережливого производства, обращения с отходами, самоограничений в потреблении.
Цифра
В выступлении президента еще раз была закреплена секьюритизация «цифры» - основной акцент в данном вопросе он сделал на развитие кибербезопасности. Кстати, Россия уже давно и последовательно выступает с инициативами по данному вопросу. При этом технологии значительно опережают юридическую практику – отсюда снова возникает серьезное значение доверия – и между державами, и между правительствами и собственными народами.
Киберпространство (как и вся цифра) является, по мнению президента, идеальной площадкой для отработки и укрепления доверия. А коронавирус стал важной отправной точкой для того, чтобы все страны начали действовать сообща, начали жить в ощущении единства окружающего нас мира.
При этом эпидемия также безвозвратно изменила наш мир:
«Что касается технологий, конечно, онлайн-обучение, телемедицина и прочее, прочее, прочее – все современные цифровые технологии, которые и так пробивали себе дорогу, конечно, пробили с помощью пандемии такую огромную брешь в прежних системах регулирования, они заставляют политиков, специалистов в области права, в области административного регулирования двигаться к принятию решений более быстрыми темпами, чем это было до сих пор. И это, конечно, безусловно меняет мир».
Совместная ответственность
Рефреном в выступлении президента проходила мысль о совместной ответственности – государства и гражданского общества за обустройство системы общественно-политических отношений и решении накопившихся социальных задач; государства и бизнеса в рамках социальной ответственности; между различными державами – в вопросах сохранения мира, а также экологии Земли.
Итог
Россия 2.0, как ее характеризуют слова Владимира Путина – это страна ответственных и инициативных людей, патриотов своей Отчизны, идущая своим собственным путем, который в наибольшей степени подходит народу и сформирован культурно-историческим кодом.
Россия 2.0 выступает за доверие как основополагающую форму любых политических процессов, эволюционное развитие политических систем, равноправные и обоснованно многосторонние отношения, за развитие и адаптацию имеющихся институтов, но не за их слом. Это касается как внутренней политики, так и мировой – отсюда тот самый универсализм, что присущ любой национальной идеи.
Экология
Важным процессом по определению президента России является установление гармоничных отношений природы и человека. Напомним, что экология является одним из «больших вызовов», а отношения человека и окружающей его природной среды – в качестве одного из приоритетов Стратегии научно-технологического развития.
Однако и здесь, как следует из слов Владимира Путина, мы должны опираться не на политически мотивированную риторику некоторых представителей природоохранной тематики, а на самостоятельное выстраивание взаимодействия с природой.
Важнейшая задача – «отказ от неумеренного, ничем не ограниченного сверхпотребления в пользу рачительной и разумной достаточности». Эти слова главы государства косвенно подчеркивают, что эпоха тучных лет окончательно прошла, но форсированное развитие страны не будет остановлено, зато поддержку получат практики бережливого производства, обращения с отходами, самоограничений в потреблении.
Цифра
В выступлении президента еще раз была закреплена секьюритизация «цифры» - основной акцент в данном вопросе он сделал на развитие кибербезопасности. Кстати, Россия уже давно и последовательно выступает с инициативами по данному вопросу. При этом технологии значительно опережают юридическую практику – отсюда снова возникает серьезное значение доверия – и между державами, и между правительствами и собственными народами.
Киберпространство (как и вся цифра) является, по мнению президента, идеальной площадкой для отработки и укрепления доверия. А коронавирус стал важной отправной точкой для того, чтобы все страны начали действовать сообща, начали жить в ощущении единства окружающего нас мира.
При этом эпидемия также безвозвратно изменила наш мир:
«Что касается технологий, конечно, онлайн-обучение, телемедицина и прочее, прочее, прочее – все современные цифровые технологии, которые и так пробивали себе дорогу, конечно, пробили с помощью пандемии такую огромную брешь в прежних системах регулирования, они заставляют политиков, специалистов в области права, в области административного регулирования двигаться к принятию решений более быстрыми темпами, чем это было до сих пор. И это, конечно, безусловно меняет мир».
Совместная ответственность
Рефреном в выступлении президента проходила мысль о совместной ответственности – государства и гражданского общества за обустройство системы общественно-политических отношений и решении накопившихся социальных задач; государства и бизнеса в рамках социальной ответственности; между различными державами – в вопросах сохранения мира, а также экологии Земли.
Итог
Россия 2.0, как ее характеризуют слова Владимира Путина – это страна ответственных и инициативных людей, патриотов своей Отчизны, идущая своим собственным путем, который в наибольшей степени подходит народу и сформирован культурно-историческим кодом.
Россия 2.0 выступает за доверие как основополагающую форму любых политических процессов, эволюционное развитие политических систем, равноправные и обоснованно многосторонние отношения, за развитие и адаптацию имеющихся институтов, но не за их слом. Это касается как внутренней политики, так и мировой – отсюда тот самый универсализм, что присущ любой национальной идеи.
Forwarded from Давыдов.Индекс
Новости Фалькова: злые языки уверяют, что министр имеет отношение к одной из самых влиятельных групп системы.
Компания Андрея Фурсенко в оба дня пятничной поездки на Урал тому подтверждение — совместное открытие научного центра Сибура в Тобольске, совместное же празднование 100-летия УрФУ.
Научно образовательный сегмент играет важную роль в том будущем России, которое представляется министру. На данном этапе развития карьеры важно обеспечивать выполнение тех заданий, которые поставила перед ним Родина.
Компания Андрея Фурсенко в оба дня пятничной поездки на Урал тому подтверждение — совместное открытие научного центра Сибура в Тобольске, совместное же празднование 100-летия УрФУ.
Научно образовательный сегмент играет важную роль в том будущем России, которое представляется министру. На данном этапе развития карьеры важно обеспечивать выполнение тех заданий, которые поставила перед ним Родина.
Теперь официально⚡⚡⚡ Ректорам и проректорам.
27 октября 2020 года в Нижегородской области состоится Российский Форум
"УНИВЕРСИТЕТЫ 2030: НАУКА – КОМПЕТЕНЦИИ - МОЛОДЕЖЬ" для руководителей университетов.
Его основной задачей является диалог о решениях в ответ на вызовы пандемии covid-19 в системе высшего образования и науки, а также запуск системы массового непрерывного образования для взрослых в российских университетах, в тесном диалоге с бизнес- сообществом.
Одной из ключевых тем дискуссии станет взаимодействие университетской и академической науки в рамках задач НП "Наука и университеты".
Отдельно будет подробно обсуждены задачи государственной молодежной политики в среде университетской молодежи.
В качестве спикеров Форума примут участие:
Валерий Фальков, министр науки и образования;
Александр Сергеев, Президент РАН;
Александр Бугаев, руководитель Росмолодёжи;
Глеб Никитин, губернатор Нижегородской области;
Дмитрий Песков, Спецпредставитель Президента РФ;
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО "Россия - страна возможностей";
Александр Шохин, Президент РСПП;
Роберт Уразов - генеральный директор WorldSkills Russia;
Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ;
Владимир Мау, ректор РАНХиГС;
Андрей Волков, научный руководитель МШУ "Сколково";
Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ;
Павел Красноруцкий, глава Российского союза молодежи (РСМ).
Организаторы форума:
Минобрнауки России;
Правительство Нижегородской области;
НИУ "Высшая школа экономики";
ЭАЦ "Научно-образовательная политика";
ММСО.
Программный директор:
научный руководитель ЭАЦ "НОП" Евгений Сжёнов.
Ссылка на регистрацию в Форуме в публикации наших коллег из АНО "Россия- страна возможностей":
https://t.iss.one/stranavozmojnostey/3333
27 октября 2020 года в Нижегородской области состоится Российский Форум
"УНИВЕРСИТЕТЫ 2030: НАУКА – КОМПЕТЕНЦИИ - МОЛОДЕЖЬ" для руководителей университетов.
Его основной задачей является диалог о решениях в ответ на вызовы пандемии covid-19 в системе высшего образования и науки, а также запуск системы массового непрерывного образования для взрослых в российских университетах, в тесном диалоге с бизнес- сообществом.
Одной из ключевых тем дискуссии станет взаимодействие университетской и академической науки в рамках задач НП "Наука и университеты".
Отдельно будет подробно обсуждены задачи государственной молодежной политики в среде университетской молодежи.
В качестве спикеров Форума примут участие:
Валерий Фальков, министр науки и образования;
Александр Сергеев, Президент РАН;
Александр Бугаев, руководитель Росмолодёжи;
Глеб Никитин, губернатор Нижегородской области;
Дмитрий Песков, Спецпредставитель Президента РФ;
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО "Россия - страна возможностей";
Александр Шохин, Президент РСПП;
Роберт Уразов - генеральный директор WorldSkills Russia;
Ярослав Кузьминов, ректор НИУ ВШЭ;
Владимир Мау, ректор РАНХиГС;
Андрей Волков, научный руководитель МШУ "Сколково";
Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ;
Павел Красноруцкий, глава Российского союза молодежи (РСМ).
Организаторы форума:
Минобрнауки России;
Правительство Нижегородской области;
НИУ "Высшая школа экономики";
ЭАЦ "Научно-образовательная политика";
ММСО.
Программный директор:
научный руководитель ЭАЦ "НОП" Евгений Сжёнов.
Ссылка на регистрацию в Форуме в публикации наших коллег из АНО "Россия- страна возможностей":
https://t.iss.one/stranavozmojnostey/3333
Telegram
Россия – страна возможностей
«Университеты 2030: наука — компетенции — молодежь»
Форум для всех, кто заинтересован в развитии системы высшего образования, состоится 27 октября в Нижегородской области.
В этом году он пройдет в смешанном формате — в очном и дистанционном. В работе форума…
Форум для всех, кто заинтересован в развитии системы высшего образования, состоится 27 октября в Нижегородской области.
В этом году он пройдет в смешанном формате — в очном и дистанционном. В работе форума…
Санкции? Выборы!
Весь российский научный мир горячо обсуждает достаточно шокирующую новость – Американский геофизический союз (AGU) отказался принимать к рассмотрению для публикации статью российских ученых из Института прикладной физики Российской академии наук из-за того, что Россия находится под международными санкциями. Об этом, как сообщает ТАСС, говорится в письме ИПФ РАН в адрес президента РАН Александра Сергеева.
Изюминки в эту ситуацию добавляет то, что именно он прошел в нижегородском ИПФ путь от стажера до директора.
«Свой отказ AGU мотивировал невозможностью рассмотрения научных работ, финансируемых правительством РФ и Министерством науки и высшего образования как части правительства РФ», – говорится в письме.
Естественно, в научной среде поднялась волна возмущения.
Надо сказать, что статьи российских авторов действительно не слишком охотно берут в американские журналы – хотя речь идет скорее не о дискриминации, а о своеобразном «полу-не-проходном балле» - если можно статью не взять, то ее и не возьмут. А причин всегда много – проще всего сослаться на неправильное структурирование и оформление или на недостаточность источниковой базы.
Естественно, публикации с результатами мирового уровня будут выпущены независимо от того, какие страны представляют авторы – все же в науке есть некие универсальные и общечеловеческие ценности.
А вот всем остальным статьям и авторам приходится быть «на голову выше». Впрочем, ситуация не нова – так было практически всегда за исключением краткого периода начала и середины 90-х годов.
В принципе, практически вся наука в России финансируется государством – то есть фактически любую публикацию могут не допустить в американский журнал вследствие данного обстоятельства. Почему же такое не происходит сплошь и рядом?
Ответ кроется скорее не в качестве статьи, не в российском гражданстве авторов и даже не в санкциях. Как всегда у американцев, всё дело в самих США – чем ближе выборы, тем напряженнее обстановка, тем больше внешнеполитические сюжеты интегрируются во внутриполитический дискурс и тем значительнее эмоциональность реакции отдельных граждан США в условиях ограниченности информации за пределами информационной битвы республиканского и демократического медийных Левиафанов.
Думается, что в Американском геофизическом союзе не знали (и не удосужились уточнить), что действительно, как и сказал президент РАН, идет продуктивное сотрудничество между Российской академией наук и Национальной академии наук США. Что российские и американские ученые прекрасно сотрудничают в рамках крупных (и не очень) проектов. Что подавляющему большинству американского истеблишмента понятна нужность и важность диалога с Россией – в том числе, по научно-образовательному вектору.
Вот только беда в том, что в США сейчас выборы – это не просто тема номер один, а по сути – единственная тема. И неудивительно, что кандидаты не слишком стесняются в своей внешнеполитической риторике – в Америке вообще никогда не лезли за словом в карман, чтобы во внутриполитической борьбе приплести что-нибудь из области мировой политики.
Подобная атмосфера, конечно, оказывает влияние на всех граждан США – в том числе, и на ученых. Есть серьезные основания полагать, что именно предвыборная истерия в Америке на фоне коронавируса и глубоко расистского по своей природе Black Lives Matter явилась причиной столь необдуманного решения Американского геофизического союза.
Которое он, кстати, осознал и за которое принёс извинения Институту прикладной физики, признав ошибку и некорректность отсылки к санкциям, а также предложив заново подать статью в указанный или любой иной журнал AGU – при этом заверив, что решение о публикации будет приниматься исключительно из соображений научной ценности.
Смеем заверить, что пройдут выборы – и всё войдет в рабочий режим, где у нас останется «полу-не-проходной балл», но вот эта истерично-политизированная пена точно осядет. Впрочем, лишь на 4 года – до следующих выборов в США.
Подробнее: 1 и 2.
Весь российский научный мир горячо обсуждает достаточно шокирующую новость – Американский геофизический союз (AGU) отказался принимать к рассмотрению для публикации статью российских ученых из Института прикладной физики Российской академии наук из-за того, что Россия находится под международными санкциями. Об этом, как сообщает ТАСС, говорится в письме ИПФ РАН в адрес президента РАН Александра Сергеева.
Изюминки в эту ситуацию добавляет то, что именно он прошел в нижегородском ИПФ путь от стажера до директора.
«Свой отказ AGU мотивировал невозможностью рассмотрения научных работ, финансируемых правительством РФ и Министерством науки и высшего образования как части правительства РФ», – говорится в письме.
Естественно, в научной среде поднялась волна возмущения.
Надо сказать, что статьи российских авторов действительно не слишком охотно берут в американские журналы – хотя речь идет скорее не о дискриминации, а о своеобразном «полу-не-проходном балле» - если можно статью не взять, то ее и не возьмут. А причин всегда много – проще всего сослаться на неправильное структурирование и оформление или на недостаточность источниковой базы.
Естественно, публикации с результатами мирового уровня будут выпущены независимо от того, какие страны представляют авторы – все же в науке есть некие универсальные и общечеловеческие ценности.
А вот всем остальным статьям и авторам приходится быть «на голову выше». Впрочем, ситуация не нова – так было практически всегда за исключением краткого периода начала и середины 90-х годов.
В принципе, практически вся наука в России финансируется государством – то есть фактически любую публикацию могут не допустить в американский журнал вследствие данного обстоятельства. Почему же такое не происходит сплошь и рядом?
Ответ кроется скорее не в качестве статьи, не в российском гражданстве авторов и даже не в санкциях. Как всегда у американцев, всё дело в самих США – чем ближе выборы, тем напряженнее обстановка, тем больше внешнеполитические сюжеты интегрируются во внутриполитический дискурс и тем значительнее эмоциональность реакции отдельных граждан США в условиях ограниченности информации за пределами информационной битвы республиканского и демократического медийных Левиафанов.
Думается, что в Американском геофизическом союзе не знали (и не удосужились уточнить), что действительно, как и сказал президент РАН, идет продуктивное сотрудничество между Российской академией наук и Национальной академии наук США. Что российские и американские ученые прекрасно сотрудничают в рамках крупных (и не очень) проектов. Что подавляющему большинству американского истеблишмента понятна нужность и важность диалога с Россией – в том числе, по научно-образовательному вектору.
Вот только беда в том, что в США сейчас выборы – это не просто тема номер один, а по сути – единственная тема. И неудивительно, что кандидаты не слишком стесняются в своей внешнеполитической риторике – в Америке вообще никогда не лезли за словом в карман, чтобы во внутриполитической борьбе приплести что-нибудь из области мировой политики.
Подобная атмосфера, конечно, оказывает влияние на всех граждан США – в том числе, и на ученых. Есть серьезные основания полагать, что именно предвыборная истерия в Америке на фоне коронавируса и глубоко расистского по своей природе Black Lives Matter явилась причиной столь необдуманного решения Американского геофизического союза.
Которое он, кстати, осознал и за которое принёс извинения Институту прикладной физики, признав ошибку и некорректность отсылки к санкциям, а также предложив заново подать статью в указанный или любой иной журнал AGU – при этом заверив, что решение о публикации будет приниматься исключительно из соображений научной ценности.
Смеем заверить, что пройдут выборы – и всё войдет в рабочий режим, где у нас останется «полу-не-проходной балл», но вот эта истерично-политизированная пена точно осядет. Впрочем, лишь на 4 года – до следующих выборов в США.
Подробнее: 1 и 2.
#музыНОП – Выпуск 1. Горгород
Сегодня мы запускаем еще одну рубрику, которая является сестринской к #библиоНОП, но посвящена она другому виду искусства – музыке. В ней мы не будем советовать, что послушать – вкусы у всех совершенно разные, но постараемся обратить внимание на важные для науки и образования смыслы, которые мы услышали в совершенно разных музыкальных произведениях.
Изучим интересные ассоциации, которые вызывает альбом Оксимирона «Горгород»: https://telegra.ph/muzyNOP--Vypusk-1-Gorgorod-10-24
Сегодня мы запускаем еще одну рубрику, которая является сестринской к #библиоНОП, но посвящена она другому виду искусства – музыке. В ней мы не будем советовать, что послушать – вкусы у всех совершенно разные, но постараемся обратить внимание на важные для науки и образования смыслы, которые мы услышали в совершенно разных музыкальных произведениях.
Изучим интересные ассоциации, которые вызывает альбом Оксимирона «Горгород»: https://telegra.ph/muzyNOP--Vypusk-1-Gorgorod-10-24
Telegraph
#музыНОП – Выпуск 1. Горгород
Научно-образовательная сфера в самом широком смысле слова - что можно услышать в альбоме Oxxxymiron – ГОРГОРОД (GORGOROD). «Девочка п***ц» «Я дитя бетонной коробки С лифтом, где нужно тянуться до кнопки» Социальные лифты – администрируемые Сергеем Кириенко…
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Госуправление - 2020.pdf
3 MB
Опубликована моя с коллегами статья, посвященная анализу реализации программ ДПО в российских университетах в 2019 году, при поддержке со стороны Минобрнауки РФ в рамках реализации НП "Образование".
27.10 в Нижнем Новгороде , на Форуме "Университеты 2030: Наука -компетенции - молодежь" тема непрерывного образования станет одной из центральных в рамках дискуссий с первыми лицами науки и высшего образования России.
Важно, что в разговорах примут участие лидеры процесса буквально со всех сторон:
От Минобрнауки - Министр
От РАН - Президент РАН
От регионов: губернаторы и члены правительств
От бизнеса - Президент РСПП и представители госкорпорации
От университетов - ректоры НИУ ВШЭ, РАНХиГС (и еще масса коллег)
От контролеров- Счетная Палата РФ
От проектов президентского масштаба - генеральный директор АНО " Россия- страна возможностей"
От молодежи - руководители Росмолодёжи и Российского союза молодежи.
а еще: Песков, Волков, Фрумин, Уразов...
Приезжайте "живьём" в ННГУ:
https://univer2030.mmco-expo.ru/
27.10 в Нижнем Новгороде , на Форуме "Университеты 2030: Наука -компетенции - молодежь" тема непрерывного образования станет одной из центральных в рамках дискуссий с первыми лицами науки и высшего образования России.
Важно, что в разговорах примут участие лидеры процесса буквально со всех сторон:
От Минобрнауки - Министр
От РАН - Президент РАН
От регионов: губернаторы и члены правительств
От бизнеса - Президент РСПП и представители госкорпорации
От университетов - ректоры НИУ ВШЭ, РАНХиГС (и еще масса коллег)
От контролеров- Счетная Палата РФ
От проектов президентского масштаба - генеральный директор АНО " Россия- страна возможностей"
От молодежи - руководители Росмолодёжи и Российского союза молодежи.
а еще: Песков, Волков, Фрумин, Уразов...
Приезжайте "живьём" в ННГУ:
https://univer2030.mmco-expo.ru/
О Камчатке из первых рук
Итоговый доклад ученых Дальневосточного федерального университета, участвовавших в экспедиции на Камчатке, будет представлен на Ученом совете ДВФУ.
Ученые расскажут о причинах массовой гибели морских организмов у берегов Халактырского пляжа в Авачинскинском заливе, где произошла гибель гидробионтов в сентябре-октябре 2020 года.
Это будет первый открытый научный доклад по теме экологического ЧП на Камчатке.
Заседание Ученого совета вуза, в котором примут участие ректор ДВФУ Никита Анисимов, губернатор Камчатского края Владимир Солодов, вице-президент Российской академии наук Андрей Адрианов состоится 26 октября в 8:30 (по московскому времени). Трансляция будет доступна в youtube-канале ДВФУ, на сайте и в официальных сообществах ДВФУ в Facebook и ВКонтакте.
Дальневосточный федеральный университет, как ведущий научный центр России в области изучения моря и его обитателей, один из первых подключился к исследованию загрязнения акватории Камчатки по приглашению губернатора региона Владимира Солодова.
Экологическая катастрофа, случившаяся на Камчатке привлекла внимание всего мира и потребовала тщательного изучения обстоятельств и причин. Университет оперативно направил группу ученых, специализирующихся в различных областях изучения Мирового океана, чтобы провести независимое комплексное исследование о причинах произошедшего.
В состав команды вошел проректор по научной работе Александр Самардак; директор Школы естественных наук, доктор химических наук, член-корреспондент РАН Иван Тананаев, специализирующийся в области фундаментальной и прикладной радиохимиии, радиоэкологии и наноиндустрии, а также заведующий лабораторией экологии и эволюционной биологии водных организмов Кирилл Винников, выросший на Камчатке и хорошо знакомый с особенностями местной морской фауны.
Высокий профессиональный уровень университетской команды позволил провести комплексное исследование. Его результаты именно в научном разрезе будут представлены завтра.
ДВФУ высоко держит марку подобных мероприятий. Подобные открытые научные доклады на Ученом совете - это традиционный формат для университета: в начале года, например, профессор Михаил Щелканов делал побличный научный доклад по коронавирусу, который разошелся на цитаты в СМИ еще до его завершения и набрал миллион просмотров.
Итоговый доклад ученых Дальневосточного федерального университета, участвовавших в экспедиции на Камчатке, будет представлен на Ученом совете ДВФУ.
Ученые расскажут о причинах массовой гибели морских организмов у берегов Халактырского пляжа в Авачинскинском заливе, где произошла гибель гидробионтов в сентябре-октябре 2020 года.
Это будет первый открытый научный доклад по теме экологического ЧП на Камчатке.
Заседание Ученого совета вуза, в котором примут участие ректор ДВФУ Никита Анисимов, губернатор Камчатского края Владимир Солодов, вице-президент Российской академии наук Андрей Адрианов состоится 26 октября в 8:30 (по московскому времени). Трансляция будет доступна в youtube-канале ДВФУ, на сайте и в официальных сообществах ДВФУ в Facebook и ВКонтакте.
Дальневосточный федеральный университет, как ведущий научный центр России в области изучения моря и его обитателей, один из первых подключился к исследованию загрязнения акватории Камчатки по приглашению губернатора региона Владимира Солодова.
Экологическая катастрофа, случившаяся на Камчатке привлекла внимание всего мира и потребовала тщательного изучения обстоятельств и причин. Университет оперативно направил группу ученых, специализирующихся в различных областях изучения Мирового океана, чтобы провести независимое комплексное исследование о причинах произошедшего.
В состав команды вошел проректор по научной работе Александр Самардак; директор Школы естественных наук, доктор химических наук, член-корреспондент РАН Иван Тананаев, специализирующийся в области фундаментальной и прикладной радиохимиии, радиоэкологии и наноиндустрии, а также заведующий лабораторией экологии и эволюционной биологии водных организмов Кирилл Винников, выросший на Камчатке и хорошо знакомый с особенностями местной морской фауны.
Высокий профессиональный уровень университетской команды позволил провести комплексное исследование. Его результаты именно в научном разрезе будут представлены завтра.
ДВФУ высоко держит марку подобных мероприятий. Подобные открытые научные доклады на Ученом совете - это традиционный формат для университета: в начале года, например, профессор Михаил Щелканов делал побличный научный доклад по коронавирусу, который разошелся на цитаты в СМИ еще до его завершения и набрал миллион просмотров.
СРОЧНО!⚡⚡⚡⚡⚡
Российский Форум
«УНИВЕРСИТЕТЫ 2030: НАУКА – КОМПЕТЕНЦИИ - МОЛОДЕЖЬ» (Нижний Новгород, Университет Лобачевского) по уважительным причинам переносится с 27 октября на 6 ноября.
6 ноября Форум состоится на базе Университета Лобачевского (Нижний Новгород) с сохранением программы и состава участников.
От имени Оргкомитета приносим извинения и ждем всех на Форуме 6 ноября 2020 года.
https://univer2030.mmco-expo.ru/
Российский Форум
«УНИВЕРСИТЕТЫ 2030: НАУКА – КОМПЕТЕНЦИИ - МОЛОДЕЖЬ» (Нижний Новгород, Университет Лобачевского) по уважительным причинам переносится с 27 октября на 6 ноября.
6 ноября Форум состоится на базе Университета Лобачевского (Нижний Новгород) с сохранением программы и состава участников.
От имени Оргкомитета приносим извинения и ждем всех на Форуме 6 ноября 2020 года.
https://univer2030.mmco-expo.ru/
Если хотите узнавать новости по линии Минпросвещения первыми, подпишитесь на @bpshkola. Эти ребята вам расскажут, "что там у Кравцова" лучше министра.
https://t.iss.one/Nauka_xlam/53
https://t.iss.one/Nauka_xlam/53
Telegram
Научный хлам
😂 Похоже, что ТГ-канал Минпросвета:
- или продали;
- или начали вести детишки;
- или продали детишкам.
Почему? Потому как странно, что на официальной площадке ведомства обсуждают проблему приложений и Apple, а затем спрашивают об отношении к криптовалюте😐…
- или продали;
- или начали вести детишки;
- или продали детишкам.
Почему? Потому как странно, что на официальной площадке ведомства обсуждают проблему приложений и Apple, а затем спрашивают об отношении к криптовалюте😐…
Forwarded from Спутник
🥇 Поздравляем с 20к самый большой научно образовательный канал!
Аналитика, оперативные новости, анонсы и приятный чат - все это научно-образовательная политика!👍
20 тысяч подписчиков - это большой и кропотливый труд! Так держать и дальнейшего роста.
Успехов в несении умных мыслей в массы!
https://t.iss.one/scienpolicy
Аналитика, оперативные новости, анонсы и приятный чат - все это научно-образовательная политика!👍
20 тысяч подписчиков - это большой и кропотливый труд! Так держать и дальнейшего роста.
Успехов в несении умных мыслей в массы!
https://t.iss.one/scienpolicy
Telegram
НОП.РФ
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Forwarded from Россия — страна возможностей
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко на открытии финала конкурса «Лидеры России. Политика»
Коммерсантъ:
Руководству РАНХиГС не нужно предоставлять информацию о студентах по запросу Никулинской межрайонной прокуратуры Москвы, который вызвал возмущение в образовательном и правозащитном сообществе. Речь идет о требовании к руководству вуза отчитаться об участии студентов в несанкционированных акциях, сотрудничестве с иностранными НКО, об участии в мероприятиях, представляющих угрозу основам конституционного строя России и создающих «имидж государства- агрессора». В столичной прокуратуре, утверждает источник “Ъ”, установили, что запрос является инициативой никулинского межрайонного прокурора Константина Простакова, в отношении которого начата служебная проверка.
Источники НОП сообщают, что отмене проверки предшествовало обсуждение данной ситуации на уровне Руководителя Администрации Президента Антона Вайно.
https://www.kommersant.ru/doc/4539220
Руководству РАНХиГС не нужно предоставлять информацию о студентах по запросу Никулинской межрайонной прокуратуры Москвы, который вызвал возмущение в образовательном и правозащитном сообществе. Речь идет о требовании к руководству вуза отчитаться об участии студентов в несанкционированных акциях, сотрудничестве с иностранными НКО, об участии в мероприятиях, представляющих угрозу основам конституционного строя России и создающих «имидж государства- агрессора». В столичной прокуратуре, утверждает источник “Ъ”, установили, что запрос является инициативой никулинского межрайонного прокурора Константина Простакова, в отношении которого начата служебная проверка.
Источники НОП сообщают, что отмене проверки предшествовало обсуждение данной ситуации на уровне Руководителя Администрации Президента Антона Вайно.
https://www.kommersant.ru/doc/4539220
Коммерсантъ
Прокурор ответит за студентов
В надзорном ведомстве разобрались со скандальным запросом в РАНХиГС
ВАК – обновление и перезагрузка
Научно-технологический прорыв предъявляет повышенные требования ко всем институтам, задействованным в процессе. А вопрос подготовки кадров и наработки человеческого капитала находится в центре внимания всех национальных проектов.
В области науки два эти процесса пересекаются на Высшей аттестационной комиссии, которая для стала синонимом приснопамятной «бюрократической мертвечины». На повестке дня остро стоит вопрос о трансформации ВАК. Она, в том числе, по вектору серьезной цифровизации, заложена в новый национальный проект второго поколения «Наука и университеты», который объединит в единой концептуальной парадигме развитие и вузов, и научных институтов.
О уже утвержденных и запланированных переменах в разрезе решений первого в этом году (и первого в истории в дистанционном формате) пленума Комиссии в интервью «Российской газете» рассказал председатель ВАК Владимир Филиппов.
Что нового в системе аттестации научных кадров высшей квалификации?
Номенклатура
Раньше было 430 научных специальностей (тех, по которым проводятся защиты диссертаций и присвоение ученых званий, а также выступающих рубрикаторами Перечня ВАК), теперь останется около 350 – многие специальности были не только переименованы, но и пересобраны. Новая Номенклатура, по своей идее, должна отражать все более нарастающую меж- и трансдицплинарность, а также учитывать все современные научные фронты.
Советы
Изменены требования к советам – в духе логики «лучше меньше, да лучше». Уменьшено необходимое количество докторов наук, перечень научных специальностей, по которым работает совет (до максимум 2), разрешено включение обладателей PhD при условии их соответствия ряду требований (это открывает более широкие возможности для привлечения иностранных ученых). Аналогично возможно привлекать и кандидатов наук. Перемены призваны сделать систему защит более гибкой, поскольку в чистке, проведенной в последние годы, уцелели только самые крупные советы, что всерьез оголило этот фланг в регионах и по ряду научных направлений.
Докторская по докладу
Реанимирована практика защиты по совокупности публикаций, однако, с таким уровней требований, что подобные события будут единичным событием. Подобный путь смогут избрать только претенденты с несомненным весомым именем в научной среде.
На докторских система будет апробироваться – и только по результатам анализа ее итогов вновь вернутся к рассмотрению возможности расширить практику и на кандидатские.
Одна степень – две системы
В настоящее время в России одновременно функционируют два трека получения ученой степени. Первая – ВАКовская, то есть через советы, созданные и функционирующие в рамках требований Высшей аттестационной комиссии. Вторая – университеты и научные институты, имеющие право самостоятельного присуждения степеней. В этом случае, кстати, могут быть сформированы советы в классическом виде, либо коллективы из нескольких человек формируются под каждую защиту. В научно-образовательном сообществе высказывались опасения, что это разделение властей приведет к развитию «диссеродельного фабрикантства». Однако, Владимир Филиппов подтвердил уже много раз высказанные мнения – подобные организации предъявляют более высокие требования, чем ВАК.
Итог
Формат преобразований действительно явился результатом длительной совместной работы Минобрнауки, ВАК и РАН. Он компромиссный и консенсусный. Метаидеей является усиление компонента научной репутации в процесс получения ученых званий и степеней. Но изменения могут быть продолжены и далее.
Очевидные перспективы дальнейшего развития ВАК – цифровизация работы, интеграция патентов в систему презентации результатов соискателем, оптимизация перечня изданий для публикации (скорее всего, в виде миграции Перечня ВАК в сторону «ядра РИНЦ» за исключением ESCI в Web of Science). Насущной необходимостью является дальнейшая цифровизации работы Комиссии, поскольку на данном фронте ее далеко позади оставили все ключевые институты научной политики, в том числе – РАН.
Полный текст интервью.
Научно-технологический прорыв предъявляет повышенные требования ко всем институтам, задействованным в процессе. А вопрос подготовки кадров и наработки человеческого капитала находится в центре внимания всех национальных проектов.
В области науки два эти процесса пересекаются на Высшей аттестационной комиссии, которая для стала синонимом приснопамятной «бюрократической мертвечины». На повестке дня остро стоит вопрос о трансформации ВАК. Она, в том числе, по вектору серьезной цифровизации, заложена в новый национальный проект второго поколения «Наука и университеты», который объединит в единой концептуальной парадигме развитие и вузов, и научных институтов.
О уже утвержденных и запланированных переменах в разрезе решений первого в этом году (и первого в истории в дистанционном формате) пленума Комиссии в интервью «Российской газете» рассказал председатель ВАК Владимир Филиппов.
Что нового в системе аттестации научных кадров высшей квалификации?
Номенклатура
Раньше было 430 научных специальностей (тех, по которым проводятся защиты диссертаций и присвоение ученых званий, а также выступающих рубрикаторами Перечня ВАК), теперь останется около 350 – многие специальности были не только переименованы, но и пересобраны. Новая Номенклатура, по своей идее, должна отражать все более нарастающую меж- и трансдицплинарность, а также учитывать все современные научные фронты.
Советы
Изменены требования к советам – в духе логики «лучше меньше, да лучше». Уменьшено необходимое количество докторов наук, перечень научных специальностей, по которым работает совет (до максимум 2), разрешено включение обладателей PhD при условии их соответствия ряду требований (это открывает более широкие возможности для привлечения иностранных ученых). Аналогично возможно привлекать и кандидатов наук. Перемены призваны сделать систему защит более гибкой, поскольку в чистке, проведенной в последние годы, уцелели только самые крупные советы, что всерьез оголило этот фланг в регионах и по ряду научных направлений.
Докторская по докладу
Реанимирована практика защиты по совокупности публикаций, однако, с таким уровней требований, что подобные события будут единичным событием. Подобный путь смогут избрать только претенденты с несомненным весомым именем в научной среде.
На докторских система будет апробироваться – и только по результатам анализа ее итогов вновь вернутся к рассмотрению возможности расширить практику и на кандидатские.
Одна степень – две системы
В настоящее время в России одновременно функционируют два трека получения ученой степени. Первая – ВАКовская, то есть через советы, созданные и функционирующие в рамках требований Высшей аттестационной комиссии. Вторая – университеты и научные институты, имеющие право самостоятельного присуждения степеней. В этом случае, кстати, могут быть сформированы советы в классическом виде, либо коллективы из нескольких человек формируются под каждую защиту. В научно-образовательном сообществе высказывались опасения, что это разделение властей приведет к развитию «диссеродельного фабрикантства». Однако, Владимир Филиппов подтвердил уже много раз высказанные мнения – подобные организации предъявляют более высокие требования, чем ВАК.
Итог
Формат преобразований действительно явился результатом длительной совместной работы Минобрнауки, ВАК и РАН. Он компромиссный и консенсусный. Метаидеей является усиление компонента научной репутации в процесс получения ученых званий и степеней. Но изменения могут быть продолжены и далее.
Очевидные перспективы дальнейшего развития ВАК – цифровизация работы, интеграция патентов в систему презентации результатов соискателем, оптимизация перечня изданий для публикации (скорее всего, в виде миграции Перечня ВАК в сторону «ядра РИНЦ» за исключением ESCI в Web of Science). Насущной необходимостью является дальнейшая цифровизации работы Комиссии, поскольку на данном фронте ее далеко позади оставили все ключевые институты научной политики, в том числе – РАН.
Полный текст интервью.
Российская газета
Председатель ВАК: Система научной аттестации станет гибче и демократичнее - Российская газета
Председатель ВАК Владимир Филиппов: Система научной аттестации станет гибче и демократичнее
Управляй!» - 2020: старт второго сезона (1/2)
Начался второй, осенний, отборочный этап всероссийского молодежного кубка по менеджменту «Управляй!» Из-за пандемии заявочная кампания была разделена на 2 этапа. Подробнее об особенностях старта конкурса рассказали организаторы в рамках онлайн пресс-конференции в ТАСС.
Своим мнением о старте нового сезона Кубка с НОП поделились спикеры пресс-конференции: руководитель всероссийского молодежного кубка по менеджменту «Управляй!» Вячеслав Шоптенко и ректор «Университета 20.35» Нина Яныкина.
Вячеслав Шоптенко о конкурсе: «Мы наблюдаем активный рост интереса молодежи к подобным кубку «Управляй!» образовательным проектам. Надеемся и на рост интереса к проекту со стороны сотрудников и преподавателей образовательных учреждений, так как работа с бизнес-симулятором, на котором основан проект, кроме развития их собственных управленческих навыков позволит им модернизировать учебный процесс, улучшить контакт и усилить взаимодействие со студентами. Активное вовлечение в кубок как студентов, так и преподавателей - возможность для значительного усиления практической ориентации учебного процесса и получения обратной связи по уровню развитости необходимых рынку труда компетенций.»
Комментарий Нины Яныкиной: «Объединяя усилия проекта «Управляй!», Платформы НТИ, Университета 20.35, мы переводим работу в цифровой формат, собираем данные об участниках, фиксируем их цифровой след и даем им рекомендательные сервисы и доступ к возможностям экосистемы НТИ, АСИ. Через объединение ресурсов мы идем к цели – дать возможность каждому развиваться своевременно и качественно, быть адекватным времени в своей профессиональной деятельности.
Цифровые сервисы Университета 20.35 позволили большому количеству студентов из разных вузов пройти диагностику, сопоставить себя с другими участниками с точки зрения командных ролей, компетенций, личностных качеств, поведенческих стилей и даже ценностно-нормативных показателей.
Диагностику уже прошли около 40 тысяч человек, сформировано 6 тысяч команд. Ожидается, что количество команд вырастет до 10 тысяч. В основе лежит уникальная цифровая модель компетенций, которую построил Университет 20.35 на основе анализа более 150 млн вакансий, данных по сообществам и диагностики более 80 тысяч человек.»
Подробнее: https://www.youtube.com/watch?v=UzVhHYOIMXQ
https://tass.ru/press/11531
Начался второй, осенний, отборочный этап всероссийского молодежного кубка по менеджменту «Управляй!» Из-за пандемии заявочная кампания была разделена на 2 этапа. Подробнее об особенностях старта конкурса рассказали организаторы в рамках онлайн пресс-конференции в ТАСС.
Своим мнением о старте нового сезона Кубка с НОП поделились спикеры пресс-конференции: руководитель всероссийского молодежного кубка по менеджменту «Управляй!» Вячеслав Шоптенко и ректор «Университета 20.35» Нина Яныкина.
Вячеслав Шоптенко о конкурсе: «Мы наблюдаем активный рост интереса молодежи к подобным кубку «Управляй!» образовательным проектам. Надеемся и на рост интереса к проекту со стороны сотрудников и преподавателей образовательных учреждений, так как работа с бизнес-симулятором, на котором основан проект, кроме развития их собственных управленческих навыков позволит им модернизировать учебный процесс, улучшить контакт и усилить взаимодействие со студентами. Активное вовлечение в кубок как студентов, так и преподавателей - возможность для значительного усиления практической ориентации учебного процесса и получения обратной связи по уровню развитости необходимых рынку труда компетенций.»
Комментарий Нины Яныкиной: «Объединяя усилия проекта «Управляй!», Платформы НТИ, Университета 20.35, мы переводим работу в цифровой формат, собираем данные об участниках, фиксируем их цифровой след и даем им рекомендательные сервисы и доступ к возможностям экосистемы НТИ, АСИ. Через объединение ресурсов мы идем к цели – дать возможность каждому развиваться своевременно и качественно, быть адекватным времени в своей профессиональной деятельности.
Цифровые сервисы Университета 20.35 позволили большому количеству студентов из разных вузов пройти диагностику, сопоставить себя с другими участниками с точки зрения командных ролей, компетенций, личностных качеств, поведенческих стилей и даже ценностно-нормативных показателей.
Диагностику уже прошли около 40 тысяч человек, сформировано 6 тысяч команд. Ожидается, что количество команд вырастет до 10 тысяч. В основе лежит уникальная цифровая модель компетенций, которую построил Университет 20.35 на основе анализа более 150 млн вакансий, данных по сообществам и диагностики более 80 тысяч человек.»
Подробнее: https://www.youtube.com/watch?v=UzVhHYOIMXQ
https://tass.ru/press/11531
YouTube
Стартовал осенний отборочный этап кубка «Управляй!»
«Управляй!» - 2020: старт второго сезона (2/2)
Глава АНО «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров в вхоже пресс-конференции отметил, что нововведением этого года стало участие в проекте студентов колледжей. По числу заявок лидируют Ростовская, Ульяновская и Саратовская области. Особенностью методологии Кубка является использование бизнес-симулятора, который может быть инструментом образовательных программ вузов.
Продолжая тему, ректор РАНХиГС Владимир Мау подчеркнул, что вуз занимается прикладным образованием, поэтому опирается на технологии. Он указал на то, что практики интерактивных форматов Global Management Challenge активно тиражируются Агентством стратегических инициатив. Бизнес-симулятор - это альтернатива производственной практики, которая позволяет развивать управленческие навыки. Данный формат допустим при дистанционных формах обучения.
В качестве операторов GMC выступают «Точки кипения». Проект масштабируется и накладывается на всю экосистему НТИ. Рост происходит за счет мероприятий в «Точках». В системе образования появляются команды, начинается их разметка на основе цифрового следа. Это позволяет правильно формировать коллективы еще на старте. Подход важен, поскольку команда представляет собой и платформу взаимодействия, и среду развития.
Бизнес-компетенции и предпринимательское мышление - эти форматы принимают все большую актуальность и форматируются под вузовскую тематику. Национальная технологическая инициатива и АСИ объединяют ресурсы с вузами, что дает каждому человеку в данной экосистеме развиваться так, чтобы иметь адекватный времени и среде набор компетенций. Инструменты ранее были отработаны на «Островах».
Генеральный директор Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Роберт Уразов рассказал, что в этом году «Управляй!» взаимодействует с «Молодыми профессионалами». Со своей стороны организация смотрит на сотрудничество с точки зрения практического результата, Кубок позволяет осуществить прокачку предпринимательских навыков «людей с руками».
Директор департамента государственной молодежной политики Министерства науки и высшего образования РФ Денис Аширов в разговоре о важности конкурса отмечает: «Кубок «Управляй!» является актуальным не только для студентов, но и для преподавателей. Им так же необходимо развивать новые компетенции и осваивать современные практико-ориентированные образовательные форматы, которые могут использоваться в образовательном процессе и будут содействовать развитию междисциплинарного подхода в обучении. Тем более, кубок «Управляй!» прекрасно адаптирован под дистанционное обучение, а особенно ценными является его интерактивный формат с элементами «геймификации».
Онлайн-практикум Кубка помогает преподавателям посмотреть на процесс образования глазами студента. Проект отвечает современным вызовам и повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда, что делает его реализацию сквозной для целого ряда национальных проектов.
Руководитель Кубка «Управляй!» Вячеслав Шоптенко добавил, что в этом году заявок значительно больше, чем в прошлые годы, заметно расширилась доля не экономистов-управленцев. 1/6 от общего числа заявок подана от СПО. Кубок развивает одну из ключевых компетенций современного человека - умение быстро обучаться. Важным нововведением третьего сезона конкурса стала образовательная составляющая – она не влияет на результаты, но помогает лучше подготовиться к конкурсным заданиям, регистрация на образовательный трек продлится до 10 ноября 2020 года.
Глава АНО «Россия - страна возможностей» Алексей Комиссаров в вхоже пресс-конференции отметил, что нововведением этого года стало участие в проекте студентов колледжей. По числу заявок лидируют Ростовская, Ульяновская и Саратовская области. Особенностью методологии Кубка является использование бизнес-симулятора, который может быть инструментом образовательных программ вузов.
Продолжая тему, ректор РАНХиГС Владимир Мау подчеркнул, что вуз занимается прикладным образованием, поэтому опирается на технологии. Он указал на то, что практики интерактивных форматов Global Management Challenge активно тиражируются Агентством стратегических инициатив. Бизнес-симулятор - это альтернатива производственной практики, которая позволяет развивать управленческие навыки. Данный формат допустим при дистанционных формах обучения.
В качестве операторов GMC выступают «Точки кипения». Проект масштабируется и накладывается на всю экосистему НТИ. Рост происходит за счет мероприятий в «Точках». В системе образования появляются команды, начинается их разметка на основе цифрового следа. Это позволяет правильно формировать коллективы еще на старте. Подход важен, поскольку команда представляет собой и платформу взаимодействия, и среду развития.
Бизнес-компетенции и предпринимательское мышление - эти форматы принимают все большую актуальность и форматируются под вузовскую тематику. Национальная технологическая инициатива и АСИ объединяют ресурсы с вузами, что дает каждому человеку в данной экосистеме развиваться так, чтобы иметь адекватный времени и среде набор компетенций. Инструменты ранее были отработаны на «Островах».
Генеральный директор Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Роберт Уразов рассказал, что в этом году «Управляй!» взаимодействует с «Молодыми профессионалами». Со своей стороны организация смотрит на сотрудничество с точки зрения практического результата, Кубок позволяет осуществить прокачку предпринимательских навыков «людей с руками».
Директор департамента государственной молодежной политики Министерства науки и высшего образования РФ Денис Аширов в разговоре о важности конкурса отмечает: «Кубок «Управляй!» является актуальным не только для студентов, но и для преподавателей. Им так же необходимо развивать новые компетенции и осваивать современные практико-ориентированные образовательные форматы, которые могут использоваться в образовательном процессе и будут содействовать развитию междисциплинарного подхода в обучении. Тем более, кубок «Управляй!» прекрасно адаптирован под дистанционное обучение, а особенно ценными является его интерактивный формат с элементами «геймификации».
Онлайн-практикум Кубка помогает преподавателям посмотреть на процесс образования глазами студента. Проект отвечает современным вызовам и повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда, что делает его реализацию сквозной для целого ряда национальных проектов.
Руководитель Кубка «Управляй!» Вячеслав Шоптенко добавил, что в этом году заявок значительно больше, чем в прошлые годы, заметно расширилась доля не экономистов-управленцев. 1/6 от общего числа заявок подана от СПО. Кубок развивает одну из ключевых компетенций современного человека - умение быстро обучаться. Важным нововведением третьего сезона конкурса стала образовательная составляющая – она не влияет на результаты, но помогает лучше подготовиться к конкурсным заданиям, регистрация на образовательный трек продлится до 10 ноября 2020 года.
НЦМУ как срез российской науки
Премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление о выделении средств для отобранных научных центров мирового уровня в рамках нацпроекта «Наука». Каждый победитель получит более 200 млн рублей.
В этом году гранты получат десять научных центров: «Агротехнологии будущего», «Цифровой биодизайн и персонализированное здравоохранение», Центр фотоники, Центр персонализированной медицины, Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала, «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты», «Интегративная физиология – медицине, высокотехнологичному здравоохранению и технологиям стрессоустойчивости», «Сверхзвук», «Передовые цифровые технологии», Национальный центр персонализированной медицины эндокринных заболеваний.
Консорциумы-победители и их состав, естественно, отражают и реальную научную силу заявителей, и более системные соображения – ориентацию на приоритеты Стратегии научно-технологического развития.
Изучение состава победителей, таким образом, может дать много интересных данных о ключевых формата научно-технологического прорыва. Первым в перечне участников традиционно указывается головная организация консорциума.
Всего отобраны 10 НЦМУ по приоритетам Стратегии НТР, которые дополнили 3 геномных центров мирового уровня и 4 математических. Причем среди шести НЦМУ по приоритетам – представлены все направления кроме «обороны и безопасности» (приоритет д), а «здравоохранение и медицина» получили целых 4 научных центра мирового уровня.
Всего в 10 НЦМУ представлен 41 участник. Средний размер консорциума – 4 члена (точно – 4,1). В составе победителей 4 центра с подобной численностью состава. При этом два НЦМУ представлены большим составом – по 7 членов консорциума и есть один центр-единоличник. Судя по всему, именно четыре участника оптимальны и для представленности университетов и НИИ, и для интеграции носителей уникальных профильных компетенций.
Из 41 участника 10 НЦМУ – 23 представляют научные организации, 18 – университеты. Соотношение примерно поровну с небольшим преимуществом НИИ.
Примечательно, что научные организации получат даже больше средств, чем университеты (1,33 млрд руб. против 1,05).
Научные институты и центры представлены в 9 НЦМУ, а университеты – лишь в 8. При этом поровну случаев, когда во главе консорциума стоят университеты и научные институты. По соотношению НИИ-вузов в рамках консорциумов первые доминируют в рамках 7 центров, вторые – лишь трех.
Три НЦМУ сформированы на базе головной организации из числа подведов Минздрава (в т.ч., 1 на базе университета), 1 – Минсельхоза (также на базе вуза), 1 – Минпромторга (ЦАГИ). То есть, на Минобрнауки остается всего 5.
Этот умышленно упрощенный чисто количественный анализ, тем не менее, и отражает ландшафт российского сектора исследований и разработок, и демонстрирует стратегические установки государства по развитию сферы НИОКТР в рамках технологического прорыва.
Условные «НИИ» и «вузы» равнозначны по своему вкладу в научный прогресс. Причем отраслевая наука представлена преимущественно организациями Минздрава и Минсельхоза со значительным доминированием первых. При этом состав «отраслевых» консорциумов все же смешанный – с участием и подведов Минобрнауки,
Состав НЦМУ четко подтверждает, что нацпроекты (как «Наука» первого поколения, так и «Наука и университеты» второго) ориентированы и на академический, и на университетский сектора. Подобное равноправие, а также баланс между фундаментальной междисциплинарной и отраслевой прикладной наукой будут выдерживаться и далее.
Наука и высшее образование активно интегрируются друг с другом, а уже на фундаменте анализа состава НОЦ (логичнее его проводить после отбора второй пятерки центров) можно будет посмотреть всю цепочку – от исследований до производства.
Распоряжение Правительства (и состав центров): https://static.government.ru/media/files/XY4j5lFwu64NWFt0GU3dmKOlDz5u2bip.pdf
Премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление о выделении средств для отобранных научных центров мирового уровня в рамках нацпроекта «Наука». Каждый победитель получит более 200 млн рублей.
В этом году гранты получат десять научных центров: «Агротехнологии будущего», «Цифровой биодизайн и персонализированное здравоохранение», Центр фотоники, Центр персонализированной медицины, Центр междисциплинарных исследований человеческого потенциала, «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты», «Интегративная физиология – медицине, высокотехнологичному здравоохранению и технологиям стрессоустойчивости», «Сверхзвук», «Передовые цифровые технологии», Национальный центр персонализированной медицины эндокринных заболеваний.
Консорциумы-победители и их состав, естественно, отражают и реальную научную силу заявителей, и более системные соображения – ориентацию на приоритеты Стратегии научно-технологического развития.
Изучение состава победителей, таким образом, может дать много интересных данных о ключевых формата научно-технологического прорыва. Первым в перечне участников традиционно указывается головная организация консорциума.
Всего отобраны 10 НЦМУ по приоритетам Стратегии НТР, которые дополнили 3 геномных центров мирового уровня и 4 математических. Причем среди шести НЦМУ по приоритетам – представлены все направления кроме «обороны и безопасности» (приоритет д), а «здравоохранение и медицина» получили целых 4 научных центра мирового уровня.
Всего в 10 НЦМУ представлен 41 участник. Средний размер консорциума – 4 члена (точно – 4,1). В составе победителей 4 центра с подобной численностью состава. При этом два НЦМУ представлены большим составом – по 7 членов консорциума и есть один центр-единоличник. Судя по всему, именно четыре участника оптимальны и для представленности университетов и НИИ, и для интеграции носителей уникальных профильных компетенций.
Из 41 участника 10 НЦМУ – 23 представляют научные организации, 18 – университеты. Соотношение примерно поровну с небольшим преимуществом НИИ.
Примечательно, что научные организации получат даже больше средств, чем университеты (1,33 млрд руб. против 1,05).
Научные институты и центры представлены в 9 НЦМУ, а университеты – лишь в 8. При этом поровну случаев, когда во главе консорциума стоят университеты и научные институты. По соотношению НИИ-вузов в рамках консорциумов первые доминируют в рамках 7 центров, вторые – лишь трех.
Три НЦМУ сформированы на базе головной организации из числа подведов Минздрава (в т.ч., 1 на базе университета), 1 – Минсельхоза (также на базе вуза), 1 – Минпромторга (ЦАГИ). То есть, на Минобрнауки остается всего 5.
Этот умышленно упрощенный чисто количественный анализ, тем не менее, и отражает ландшафт российского сектора исследований и разработок, и демонстрирует стратегические установки государства по развитию сферы НИОКТР в рамках технологического прорыва.
Условные «НИИ» и «вузы» равнозначны по своему вкладу в научный прогресс. Причем отраслевая наука представлена преимущественно организациями Минздрава и Минсельхоза со значительным доминированием первых. При этом состав «отраслевых» консорциумов все же смешанный – с участием и подведов Минобрнауки,
Состав НЦМУ четко подтверждает, что нацпроекты (как «Наука» первого поколения, так и «Наука и университеты» второго) ориентированы и на академический, и на университетский сектора. Подобное равноправие, а также баланс между фундаментальной междисциплинарной и отраслевой прикладной наукой будут выдерживаться и далее.
Наука и высшее образование активно интегрируются друг с другом, а уже на фундаменте анализа состава НОЦ (логичнее его проводить после отбора второй пятерки центров) можно будет посмотреть всю цепочку – от исследований до производства.
Распоряжение Правительства (и состав центров): https://static.government.ru/media/files/XY4j5lFwu64NWFt0GU3dmKOlDz5u2bip.pdf
Forwarded from Молодёжь и Система
Без преувеличения Научно-образовательная политика — это больше, чем телеграм-канал, это экосистема, которая генерирует события и кадровые решения федерального масштаба, сохраняет баланс позиций между основными заинтересантами (как в медиапространстве, так и в кабинетах власти), формирует и популяризирует ключевые векторы научно-образовательной политики страны.
В экосистеме @scienpolicy уже сотни экспертов, представляющих ведущие институты развития страны, и более 20 тысяч читателей.
С новым рубежом! К новым вершинам!
В экосистеме @scienpolicy уже сотни экспертов, представляющих ведущие институты развития страны, и более 20 тысяч читателей.
С новым рубежом! К новым вершинам!
Telegram
НОП.РФ
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Электротехнический консорциум
Ведущие вузы страны - отраслевые не исключение - начали активную работу, чтобы войти в Программу стратегического академического лидерства. На глазах формируются консорциумы, которые включаются в битву за ПСАЛ. Ещё одним ярким участником этой гонки становится электротехнический консорциум возглавие с МИЭТ.
Подробнее о его участниках и планах развития: https://telegra.ph/EHlektrotehnicheskij-konsorcium-10-26
Ведущие вузы страны - отраслевые не исключение - начали активную работу, чтобы войти в Программу стратегического академического лидерства. На глазах формируются консорциумы, которые включаются в битву за ПСАЛ. Ещё одним ярким участником этой гонки становится электротехнический консорциум возглавие с МИЭТ.
Подробнее о его участниках и планах развития: https://telegra.ph/EHlektrotehnicheskij-konsorcium-10-26
Telegraph
Электротехнический консорциум
Многие вузы начали «гонку за ПСАЛ» после презентации программы министром науки и высшего образования РФ Валерием Фальковым. Каждый заинтересовавшийся университет выделил для себя профильное направление развития и приступил к активному поиску парт-неров. К…
Forwarded from Россия — страна возможностей
Если бы подписчики телеграм-канала «Научно-образовательная политика» собрались в одном месте, пришлось бы арендовать целый стадион, ведь их уже больше 20 тысяч человек!
Поздравляем команду НОП с тем, что им удалось объединить вокруг себя столько активных, интересующихся, небезразличных людей.
Вы уже давно стали не просто информационным каналом, а настоящей экспертной площадкой. Серьезная аналитика, написанная человеческим языком, оперативные новости и анонсы интересных мероприятий — то, за что читатели вас так ценят.
Темы, связанные с наукой и образованием, сейчас актуальны как никогда. Поэтому мы уверены, что количество ваших подписчиков будет возрастать в геометрической прогрессии!
🚀🚀🚀 https://t.iss.one/scienpolicy
Поздравляем команду НОП с тем, что им удалось объединить вокруг себя столько активных, интересующихся, небезразличных людей.
Вы уже давно стали не просто информационным каналом, а настоящей экспертной площадкой. Серьезная аналитика, написанная человеческим языком, оперативные новости и анонсы интересных мероприятий — то, за что читатели вас так ценят.
Темы, связанные с наукой и образованием, сейчас актуальны как никогда. Поэтому мы уверены, что количество ваших подписчиков будет возрастать в геометрической прогрессии!
🚀🚀🚀 https://t.iss.one/scienpolicy
Telegram
НОП.РФ
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.
Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Forwarded from Большая перемена РФ
‼️⚡️Учебные заведения вправе сами выбирать сервисы для дистанционного обучения
Российские образовательные организации вправе самостоятельно выбирать, какие онлайн-ресурсы, сервисы и платформы использовать для организации дистанционного обучения.
Рособрнадзор.
Российские образовательные организации вправе самостоятельно выбирать, какие онлайн-ресурсы, сервисы и платформы использовать для организации дистанционного обучения.
Рособрнадзор.