Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Читайте "Научно-образовательную политику" @scienpolicy
Только мы покажем вам видео разговора победителя суперфинала "Лидеров России" с Президентом России, которое эксклюзивно снято другим победителем суперфинала "Лидеров России" и руководителем одного из конкурсов АНО "Россия - страна возможностей".
оператор: Дмитрий Земцов
Только мы покажем вам видео разговора победителя суперфинала "Лидеров России" с Президентом России, которое эксклюзивно снято другим победителем суперфинала "Лидеров России" и руководителем одного из конкурсов АНО "Россия - страна возможностей".
оператор: Дмитрий Земцов
Каковы итоги приёмной кампании и как начался учебный год в крупнейшем российском учебном и научно-исследовательском центре в области химической технологии?
Как РХТУ им.Д.И.Менделеева готовится к участию в программе стратегического академического лидерства?
Каковы промежуточные итоги работы Менделеевского инжинирингового центра и его роль в борьбе с пандемией Covid 19?
Чем займутся новый инжиниринговый центр и ИНТЦ "Долина Менделеева"?
Об этом и многом другом пойдет речь в Открытом разговоре Александра Мажуги, ректора РХТУ и Евгения Сжёнова, научного руководителя ЭАЦ "Научно - образовательная политика", ведущего эксперта Инобра НИУ ВШЭ
Организаторы: НОП и конкурс "Моя страна- моя Россия" президентской платформы "Россия - страна возможностей".
Трансляция пройдёт на платформе ММСО, партнер трансляции социальная сеть ВКонтакте.
Через 40 минут, в 19:00
https://vk.com/videos-89014401?z=video-89014401_456239266%2Fclub89014401%2Fpl_-89014401_-2
Как РХТУ им.Д.И.Менделеева готовится к участию в программе стратегического академического лидерства?
Каковы промежуточные итоги работы Менделеевского инжинирингового центра и его роль в борьбе с пандемией Covid 19?
Чем займутся новый инжиниринговый центр и ИНТЦ "Долина Менделеева"?
Об этом и многом другом пойдет речь в Открытом разговоре Александра Мажуги, ректора РХТУ и Евгения Сжёнова, научного руководителя ЭАЦ "Научно - образовательная политика", ведущего эксперта Инобра НИУ ВШЭ
Организаторы: НОП и конкурс "Моя страна- моя Россия" президентской платформы "Россия - страна возможностей".
Трансляция пройдёт на платформе ММСО, партнер трансляции социальная сеть ВКонтакте.
Через 40 минут, в 19:00
https://vk.com/videos-89014401?z=video-89014401_456239266%2Fclub89014401%2Fpl_-89014401_-2
Владимир Путин пообщался с конкурсантами “Лидеров России” (1/2)
Суперфиналисту конкурса “Лидеры России” Александру Самардаку во время прямой линии с Президентом РФ удалось пообщаться с Владимиром Путиным. Стенограмма разговора:
Александр Самардак: Здравствуйте, Владимир Владимирович.
Я Александр Самардак из Владивостока, Дальневосточный федеральный университет. Я физик, доктор физико-математических наук, родился в маленьком селе, провел там детство, потом уже прошел все этапы от ассистента до профессора. И в настоящее время…
Владимир Путин: Извините, пожалуйста, сколько Вам лет?
АС: 41 год.
ВВ: Когда Вы успели все оформить? Как это у Вас так получилось?
АС: Старался. Но это еще не все. У меня еще и четверо детей.
ВВ: Я Вам поаплодирую. Все успел. Молодец. Здорово.
АС: Причем двое из них родились 3 месяца назад в период пандемии, то есть как раз при подготовке к конкурсу.
ВВ: Искренне Вас поздравляю.
АС: Спасибо большое.
Собственно, о чем я хотел сказать. У нас в Дальневосточном федеральном университете сейчас создана очень мощная современная лаборатория по новым магнитным материалам, то есть мы занимаемся разработками средств записи: датчики сверхвысокой чувствительности, биомедицинские системы. И, знаете, хочу сказать, что сложилась команда сильная, хорошее оборудование, что мы сейчас ноздря в ноздрю работаем с зарубежными конкурентами. И хотелось бы продолжать этот тренд.
Источник: https://kremlin.ru/events/president/news/64011
Суперфиналисту конкурса “Лидеры России” Александру Самардаку во время прямой линии с Президентом РФ удалось пообщаться с Владимиром Путиным. Стенограмма разговора:
Александр Самардак: Здравствуйте, Владимир Владимирович.
Я Александр Самардак из Владивостока, Дальневосточный федеральный университет. Я физик, доктор физико-математических наук, родился в маленьком селе, провел там детство, потом уже прошел все этапы от ассистента до профессора. И в настоящее время…
Владимир Путин: Извините, пожалуйста, сколько Вам лет?
АС: 41 год.
ВВ: Когда Вы успели все оформить? Как это у Вас так получилось?
АС: Старался. Но это еще не все. У меня еще и четверо детей.
ВВ: Я Вам поаплодирую. Все успел. Молодец. Здорово.
АС: Причем двое из них родились 3 месяца назад в период пандемии, то есть как раз при подготовке к конкурсу.
ВВ: Искренне Вас поздравляю.
АС: Спасибо большое.
Собственно, о чем я хотел сказать. У нас в Дальневосточном федеральном университете сейчас создана очень мощная современная лаборатория по новым магнитным материалам, то есть мы занимаемся разработками средств записи: датчики сверхвысокой чувствительности, биомедицинские системы. И, знаете, хочу сказать, что сложилась команда сильная, хорошее оборудование, что мы сейчас ноздря в ноздрю работаем с зарубежными конкурентами. И хотелось бы продолжать этот тренд.
Источник: https://kremlin.ru/events/president/news/64011
Президент России
Встреча с победителями конкурса управленцев «Лидеры России»
В режиме видеоконференции Президент провёл встречу с победителями конкурса управленцев «Лидеры России».
Владимир Путин пообщался с конкурсантами “Лидеров России” (2/2)
АС: И конкурс «Лидеры России», «Наука», он меня ориентировал в направлении еще и управленческом, то есть я победил, вошел в десятку, но самое главное – даже не тот социальный лифт, который привел меня к проректорству (теперь я проректор по научной работе Дальневосточного федерального университета), а, самое главное, я обрел очень мудрого наставника, он тоже физик и очень крупный физик, и, собственно, сейчас мы с ним реализуем очень крупный проект.
Вы его прекрасно, наверное, знаете, потому что это одна из Ваших инициатив, – это синхротрон на острове Русский, который мы планируем создавать.
И на самом деле потребность в таком крупном проекте назрела давно в регионе.
Мы его воспринимаем сейчас как центр притяжения, точка роста, где будут собраны самые талантливые кадры, студенты, ученые, в том числе из-за рубежа, которых мы будем закреплять, оставлять в регионе, потому что отток кадров – это большая проблема сейчас для Дальневосточного региона, и это одно из решений.
И мы с наставником такое решение интересное продумали. Сейчас на этапе проектирования и потом строительства мы уже активно собираемся готовить специалистов, то есть это будет пул специалистов (одна из точек – это Курчатовский институт, где мы будем их готовить), для того чтобы этот десант вернулся через три года и конкретно занимался этой установкой. То есть сейчас таких специалистов у нас в регионе нет просто, и нам придется их сейчас растить. Это непростая задача, но с наставником, я думаю, мы справимся с этой проблемой.
И, знаете еще, получив вот эту должность проректора, у меня даже корыстный мотив какой-то свой появился. Я сказал, у меня четверо детей, и знаете, у меня мотив в чем заключается. Я бы хотел, чтобы мои дети (ну, любой родитель хочет) учились в лучшем университете. Я хочу, чтобы это был ДВФУ, во-первых, а во-вторых, чтобы они остались в Приморье, жили, работали, ну и, может быть, мое дело продолжали.
Спасибо.
ВВ: Вы знаете, я когда приезжаю к вам, то не могу не испытывать чувство восторга, когда смотрю, особенно вечером, на университет, когда подъезжаешь, через мост едешь, смотришь на университет.
И думаю, мы приняли очень правильное решение, что в ходе подготовки к саммиту АТЭС изначально приняли решение о том, чтобы строить необходимые здания и сооружения таким образом, чтобы они были пригодны для будущего высшего учебного заведения.
И правильно выбрали место его расположения, в конце концов. Нам есть, куда развиваться, новая абсолютно площадка.
Очень приятно, что университет так быстро, такими темпами набирает обороты. Насколько я помню, во всяком случае, это было несколько лет назад, на работу в университете проводился конкурс, в том числе и специалистов из-за рубежа, и было по несколько человек на место желающих.
Конечно, проект, о котором Вы упомянули, синхротрон на острове Русский – чрезвычайно важный проект, мы должны создать такую сеть и в Сибири и на Дальнем Востоке, в европейской части это есть, тоже требует определенного развития. Это даст возможность и научные исследования проводить и коммерциализировать многие направления деятельности.
Я искренне желаю вам успехов и в научной деятельности и на новом месте в качестве одного из руководителей, прямо скажу, одного из ведущих высших учебных заведений страны.
Всего вам доброго!
АС: Спасибо большое!
АС: И конкурс «Лидеры России», «Наука», он меня ориентировал в направлении еще и управленческом, то есть я победил, вошел в десятку, но самое главное – даже не тот социальный лифт, который привел меня к проректорству (теперь я проректор по научной работе Дальневосточного федерального университета), а, самое главное, я обрел очень мудрого наставника, он тоже физик и очень крупный физик, и, собственно, сейчас мы с ним реализуем очень крупный проект.
Вы его прекрасно, наверное, знаете, потому что это одна из Ваших инициатив, – это синхротрон на острове Русский, который мы планируем создавать.
И на самом деле потребность в таком крупном проекте назрела давно в регионе.
Мы его воспринимаем сейчас как центр притяжения, точка роста, где будут собраны самые талантливые кадры, студенты, ученые, в том числе из-за рубежа, которых мы будем закреплять, оставлять в регионе, потому что отток кадров – это большая проблема сейчас для Дальневосточного региона, и это одно из решений.
И мы с наставником такое решение интересное продумали. Сейчас на этапе проектирования и потом строительства мы уже активно собираемся готовить специалистов, то есть это будет пул специалистов (одна из точек – это Курчатовский институт, где мы будем их готовить), для того чтобы этот десант вернулся через три года и конкретно занимался этой установкой. То есть сейчас таких специалистов у нас в регионе нет просто, и нам придется их сейчас растить. Это непростая задача, но с наставником, я думаю, мы справимся с этой проблемой.
И, знаете еще, получив вот эту должность проректора, у меня даже корыстный мотив какой-то свой появился. Я сказал, у меня четверо детей, и знаете, у меня мотив в чем заключается. Я бы хотел, чтобы мои дети (ну, любой родитель хочет) учились в лучшем университете. Я хочу, чтобы это был ДВФУ, во-первых, а во-вторых, чтобы они остались в Приморье, жили, работали, ну и, может быть, мое дело продолжали.
Спасибо.
ВВ: Вы знаете, я когда приезжаю к вам, то не могу не испытывать чувство восторга, когда смотрю, особенно вечером, на университет, когда подъезжаешь, через мост едешь, смотришь на университет.
И думаю, мы приняли очень правильное решение, что в ходе подготовки к саммиту АТЭС изначально приняли решение о том, чтобы строить необходимые здания и сооружения таким образом, чтобы они были пригодны для будущего высшего учебного заведения.
И правильно выбрали место его расположения, в конце концов. Нам есть, куда развиваться, новая абсолютно площадка.
Очень приятно, что университет так быстро, такими темпами набирает обороты. Насколько я помню, во всяком случае, это было несколько лет назад, на работу в университете проводился конкурс, в том числе и специалистов из-за рубежа, и было по несколько человек на место желающих.
Конечно, проект, о котором Вы упомянули, синхротрон на острове Русский – чрезвычайно важный проект, мы должны создать такую сеть и в Сибири и на Дальнем Востоке, в европейской части это есть, тоже требует определенного развития. Это даст возможность и научные исследования проводить и коммерциализировать многие направления деятельности.
Я искренне желаю вам успехов и в научной деятельности и на новом месте в качестве одного из руководителей, прямо скажу, одного из ведущих высших учебных заведений страны.
Всего вам доброго!
АС: Спасибо большое!
Сквозь видимую миру сатиру
В газете «Троицкий вариант – Наука» есть свой «Шарли Эбдо», он же – научный Козьма Прутков, он же «Не могу молчать», он же… короче, Иван Экономов. Каждый выпуск он выдает колонку сатиры на окружающую научно-политическую действительность.
Классик жанра Николай Гоголь заявил: «Часто сквозь видимый миру смех льются невидимые миру слезы». Оную функцию и выполняет Иван Экономов, но все чаще в последнее время в его заметках появляется еще один слой «часто сквозь видимую миру сатиру, льется невидимая миру правда».
Таковой стала и колонка в новом выпуске «Троицкого варианта – Науки». В ней автор рассуждает о трехстах спартанцах в приложении к негативной реакции Российской академии наук на ограничения масштаба и формы экспертизы научных планов и отчетов.
«Что я могу сказать по этому поводу, коллеги? Я уже писал, что некоторые выдающиеся организации, их руководители, имеют особую связь с президентом Российской Федерации. И если президент доверяет Михаилу Валентиновичу или Виктору Антоновичу, то как можно ставить под вопрос работу возглавляемых ими организаций?! Если какая-то проведенная экспертиза вдруг даст заключение о сомнительной актуальности и значимости ведущихся там работ, то это, как я указывал, может — вольно или невольно — бросить тень на самого Владимира Владимировича.
Плохо, если это будет сделано невольно, но гораздо хуже, если представители весьма многочисленной в научном сообществе пятой колонны будут пользоваться экспертизой, чтобы бросить тень на Владимира Владимировича намеренно. Не говорю уже о том, что они могут сознательно, по заданию вражеских спецслужб, губить перспективные оборонные и прикладные исследования и разработки в том же Курчатовском институте.
Думаю, что членам Президиума и о себе стоило бы подумать. Триста спартанцев, сомнения нет, герои, но они погибли. Хотят ли академики, вступая в неравный бой, повторить их судьбу?».
Если оставить в стороне сарказм (впрочем, весьма умеренный), то перед нами краткая и емкая характеристика политического содержания этой «битвы при экспертизе». У любого руководителя всегда есть люди, ко мнению которых он особенно тщательно прислушивается. Да и в научной истории России всегда существовал ряд «особо приближенных» учебных или научных заведений.
Но гораздо важнее два других правдивых замечания Ивана Экономова. Первое – про стратегическую значимость некоторых тематик. Что не умаляет наличие особым образом организованной экспертизы.
Тем более, что РАН претендует на монопольный статус – а это потенциально опасно и вредоносно. И всем памятны «распределения» в Академии минувшей эпохи – по чину да по рангу, а не по научным составляющим. Да и нет уж той концентрации практически всех ведущих экспертов именно под крышей РАН – в университетах и ведомственных НИИ часто работают более опытные исследователи, которым и следовало бы доверить экспертизу. В этом смысле институциональность, на которую напирают противники ограничений, не является предиктором качества. Мы далеки от мысли, что кто-то из академиков будет сознательно вредить интересам России, но в области безопасности и работы стратегически значимых университетов и институтов (что в оборонке, что на гражданке) лучше не распылять ответственность.
А самое важное – вопрос, который ставит автор в конце своей колонки. Да, копья поломали, но стоит ли стоять насмерть? Наука вечна, а конкретные научно-политические расклады достаточно ситуативны. Позиция «ни шагу назад» уже в свое время загнала академиков в осажденную крепость из слоновой кости. И этот узел пришлось рубить с помощью реформы РАН. В итоге Академия стала на несколько порядков более активной.
Триста спартанцев стали мифом, но зачем же некоторая часть Академии так рвется в вечность?
Колонка Ивана Экономова на последней странице нового выпуска «Троицкого варианта – Науки»: https://trv-science.ru/uploads/312N.pdf
В газете «Троицкий вариант – Наука» есть свой «Шарли Эбдо», он же – научный Козьма Прутков, он же «Не могу молчать», он же… короче, Иван Экономов. Каждый выпуск он выдает колонку сатиры на окружающую научно-политическую действительность.
Классик жанра Николай Гоголь заявил: «Часто сквозь видимый миру смех льются невидимые миру слезы». Оную функцию и выполняет Иван Экономов, но все чаще в последнее время в его заметках появляется еще один слой «часто сквозь видимую миру сатиру, льется невидимая миру правда».
Таковой стала и колонка в новом выпуске «Троицкого варианта – Науки». В ней автор рассуждает о трехстах спартанцах в приложении к негативной реакции Российской академии наук на ограничения масштаба и формы экспертизы научных планов и отчетов.
«Что я могу сказать по этому поводу, коллеги? Я уже писал, что некоторые выдающиеся организации, их руководители, имеют особую связь с президентом Российской Федерации. И если президент доверяет Михаилу Валентиновичу или Виктору Антоновичу, то как можно ставить под вопрос работу возглавляемых ими организаций?! Если какая-то проведенная экспертиза вдруг даст заключение о сомнительной актуальности и значимости ведущихся там работ, то это, как я указывал, может — вольно или невольно — бросить тень на самого Владимира Владимировича.
Плохо, если это будет сделано невольно, но гораздо хуже, если представители весьма многочисленной в научном сообществе пятой колонны будут пользоваться экспертизой, чтобы бросить тень на Владимира Владимировича намеренно. Не говорю уже о том, что они могут сознательно, по заданию вражеских спецслужб, губить перспективные оборонные и прикладные исследования и разработки в том же Курчатовском институте.
Думаю, что членам Президиума и о себе стоило бы подумать. Триста спартанцев, сомнения нет, герои, но они погибли. Хотят ли академики, вступая в неравный бой, повторить их судьбу?».
Если оставить в стороне сарказм (впрочем, весьма умеренный), то перед нами краткая и емкая характеристика политического содержания этой «битвы при экспертизе». У любого руководителя всегда есть люди, ко мнению которых он особенно тщательно прислушивается. Да и в научной истории России всегда существовал ряд «особо приближенных» учебных или научных заведений.
Но гораздо важнее два других правдивых замечания Ивана Экономова. Первое – про стратегическую значимость некоторых тематик. Что не умаляет наличие особым образом организованной экспертизы.
Тем более, что РАН претендует на монопольный статус – а это потенциально опасно и вредоносно. И всем памятны «распределения» в Академии минувшей эпохи – по чину да по рангу, а не по научным составляющим. Да и нет уж той концентрации практически всех ведущих экспертов именно под крышей РАН – в университетах и ведомственных НИИ часто работают более опытные исследователи, которым и следовало бы доверить экспертизу. В этом смысле институциональность, на которую напирают противники ограничений, не является предиктором качества. Мы далеки от мысли, что кто-то из академиков будет сознательно вредить интересам России, но в области безопасности и работы стратегически значимых университетов и институтов (что в оборонке, что на гражданке) лучше не распылять ответственность.
А самое важное – вопрос, который ставит автор в конце своей колонки. Да, копья поломали, но стоит ли стоять насмерть? Наука вечна, а конкретные научно-политические расклады достаточно ситуативны. Позиция «ни шагу назад» уже в свое время загнала академиков в осажденную крепость из слоновой кости. И этот узел пришлось рубить с помощью реформы РАН. В итоге Академия стала на несколько порядков более активной.
Триста спартанцев стали мифом, но зачем же некоторая часть Академии так рвется в вечность?
Колонка Ивана Экономова на последней странице нового выпуска «Троицкого варианта – Науки»: https://trv-science.ru/uploads/312N.pdf
COVID-19: смена управленческой парадигмы в вузах (1/2)
В ТАСС прошел круглый стол, посвященный изменениям в управленческих моделях вузов в России и мире в условиях пандемии.
Генеральный секретарь Международной ассоциации университетов Илигье ван’т Ланд представила доклад на тему “Современные университеты и их адаптивность во время кризиса”. Несмотря на разный уровень вузов, она отметила, что адаптироваться к новым условиям придется всем без исключения. В числе задач высшего образования она отметила интернационализацию, совершенствование в соответствии с целями ООН и технологическое развитие. Несмотря на то, что стратегия развития Ассоциации была принята в 2015-2016 гг., под влияниям COVID-19 ее приходится менять. Сегодня на первый план выходят цели устойчивого развития в сфере образования. Фонд Потанина, в частности, вкладывает большие средства, предусмотренные повесткой.
В текущих условиях важно обеспечить наличие организаций и лидеров, которые поведут в “новый мир”. При этом надо, чтобы вузы продолжили свое общение, но переход в новую реальность прошел наименее болезненно. Вузы попали в чрезвычайную ситуацию: многие перевели образование в онлайн в режиме ЧП. Среди студентов есть опасения относительно качества образования и возможности окончить обучение в принципе.
В настоящее время меняется геополитический баланс, что нельзя не учитывать в образовании. Не теряют своей значимости тематика прикладных исследований и связь с социумом. Одна из актуальных задач - сохранить роль университетов в обществе. Текущий момент - это возможность, считает Илигье ван’т Ланд. Вирус коснулся всех, поэтому мы все столкнемся с тяжелыми последствиями кризиса. Правительства разных стран оказывают поддержку, но везде она разнится. Есть страны, где у преподавателей и студентов ограничен доступ к интернету, отсутствуют методики преподавания и технические возможности.
Кроме того, на всех вузах кризис сказался в плане общей мобильности из-за закрытия границ. Этот факт ведет к снижению роли университетов в социуме. В перспективе ограничение мобильности скажется на процессе интернационализации в инновациях и кросс-культурном диалоге. Особенно это коснется тех университетов, чья бизнес-модель строится на притоке средств от иностранных студентов.
Эксперты прогнозируют, что будут затруднены международные исследования. Это ударит и по государственной поддержке этих исследований, и по учебным и научным лабораториям.
На фоне имеющихся проблем Международная ассоциация университетов призывает действовать сообща, чтобы разобраться, что такое нормальная среда в новых условиях. Данные по России были получены от 28 университетов. Во многих странах, включая Россию, правительства обращались к университетам с вопросами, что нужно делать. Это обстоятельство подтверждает, что государство считается с вузами и воспринимает высшее образование как одно из важнейших направлений развития.
Психологический аспект адаптации к онлайн-обучению зависел от мер поддержки студентов и преподавателей. Для большинства это был стресс, выход из которого во многом был связан от решениями руководства университетов. В будущем качество онлайн-образования станет другим. До кризиса многие стояли в оппозиции по отношению к дистанционному обучению, но дистант совершил революцию в высшем образовании, которая останется.
Источник: https://tass.ru/press/10983
В ТАСС прошел круглый стол, посвященный изменениям в управленческих моделях вузов в России и мире в условиях пандемии.
Генеральный секретарь Международной ассоциации университетов Илигье ван’т Ланд представила доклад на тему “Современные университеты и их адаптивность во время кризиса”. Несмотря на разный уровень вузов, она отметила, что адаптироваться к новым условиям придется всем без исключения. В числе задач высшего образования она отметила интернационализацию, совершенствование в соответствии с целями ООН и технологическое развитие. Несмотря на то, что стратегия развития Ассоциации была принята в 2015-2016 гг., под влияниям COVID-19 ее приходится менять. Сегодня на первый план выходят цели устойчивого развития в сфере образования. Фонд Потанина, в частности, вкладывает большие средства, предусмотренные повесткой.
В текущих условиях важно обеспечить наличие организаций и лидеров, которые поведут в “новый мир”. При этом надо, чтобы вузы продолжили свое общение, но переход в новую реальность прошел наименее болезненно. Вузы попали в чрезвычайную ситуацию: многие перевели образование в онлайн в режиме ЧП. Среди студентов есть опасения относительно качества образования и возможности окончить обучение в принципе.
В настоящее время меняется геополитический баланс, что нельзя не учитывать в образовании. Не теряют своей значимости тематика прикладных исследований и связь с социумом. Одна из актуальных задач - сохранить роль университетов в обществе. Текущий момент - это возможность, считает Илигье ван’т Ланд. Вирус коснулся всех, поэтому мы все столкнемся с тяжелыми последствиями кризиса. Правительства разных стран оказывают поддержку, но везде она разнится. Есть страны, где у преподавателей и студентов ограничен доступ к интернету, отсутствуют методики преподавания и технические возможности.
Кроме того, на всех вузах кризис сказался в плане общей мобильности из-за закрытия границ. Этот факт ведет к снижению роли университетов в социуме. В перспективе ограничение мобильности скажется на процессе интернационализации в инновациях и кросс-культурном диалоге. Особенно это коснется тех университетов, чья бизнес-модель строится на притоке средств от иностранных студентов.
Эксперты прогнозируют, что будут затруднены международные исследования. Это ударит и по государственной поддержке этих исследований, и по учебным и научным лабораториям.
На фоне имеющихся проблем Международная ассоциация университетов призывает действовать сообща, чтобы разобраться, что такое нормальная среда в новых условиях. Данные по России были получены от 28 университетов. Во многих странах, включая Россию, правительства обращались к университетам с вопросами, что нужно делать. Это обстоятельство подтверждает, что государство считается с вузами и воспринимает высшее образование как одно из важнейших направлений развития.
Психологический аспект адаптации к онлайн-обучению зависел от мер поддержки студентов и преподавателей. Для большинства это был стресс, выход из которого во многом был связан от решениями руководства университетов. В будущем качество онлайн-образования станет другим. До кризиса многие стояли в оппозиции по отношению к дистанционному обучению, но дистант совершил революцию в высшем образовании, которая останется.
Источник: https://tass.ru/press/10983
ТАСС
Вузы нового поколения: адаптивность как конкурентное преимущество
В ТАСС состоится круглый стол в онлайн-формате, посвященный изменениям в управленческих моделях вузов в России и мире в условиях пандемии.
COVID-19: смена управленческой парадигмы в вузах (2/2)
О конкретном примере адаптации в новых условиях рассказал врио ректора Томского политеха (ТПУ) Андрей Яковлев. Он отметил, что университет справился легко, помогло наличие деятельностной картины миры, присущей инженерному университету. Вуз ориентирован на результат, в этом суть командной инженерной работы, по словам врио ректора. 2 катастрофоустойчивых сервера могли обеспечить коммуникацию между корпусами без внешнего интернета. Кроме того, не прекращалось взаимодействие с другими университетами во время самоизоляции. Была внедрена новая управленческая модель университета: ввели команду-дублера. Управленческая команда была распределена между корпусами, чтобы сократить риск выбытия. Возрастные профессоры вели работу удаленно, а молодые научные сотрудники - в лабораториях, чтобы связь была непрерывной.
Андрей Яковлев подчеркнул, что эффективное управление возможно при многообразии инструментов. В ТПУ внедрили штабную практику управления: оперативное решение управленческих задач в горизонтальном формате, часть из которых была переведена в “цифру”. Горизонтальная система управления позволила сотрудникам стать партнерами друг другу. Еще одно направление работы: перевод части процессов в социальные сети, чтобы никто не оставался в информационном вакууме.
ТПУ тесно координирует свою работу с международным советом, который подсказывает направления движения по исследовательской повестке и образовательной составляющей. “Инновации не привязаны к месту, инновации привязаны к миру”, - комментирует Андрей Яковлев.
Генеральный директор Благотворительного фонда Владимира Потанина Оксана Орачева представила также результаты деятельности Фонда во время пандемии. Был проведен опрос участников и преподавателей о зонах помощи и поддержки. Грантополучатели и стипендиаты отметили, кроме финансовых инструментов, меры нефинансовой поддержки. Фонд предложил меры поддержки в виде горизонтальных связей такие, как обмен ресурсами и цифровые стажировки от НИУ ВШЭ. Кроме того, были составлены рейтинги 75 вузов-участников потанинской программы. По шкале баланса образовательной и социальной составляющей МГУ занял 1 место, Европейский университет - 2, СПбГУ - 3. Руководство фонда проанализировало данные по итогам всех лет реализации программы. По данному критерию с нарастающим итогом верхушку рейтинга занимают: СПбГУ - 1, ТГУ - 2, ТПУ - 3. По числу успешных магистрантов лидируют соответственно: НИУ ВШЭ, ИТМО, СПбГУ.
Ситуация с пандемией выявила острую потребность в консолидации усилий на уровне международного академического сообщества. Образование как бренд в обществе сегодня претерпевает трансформацию. Снижение качества образования приведет к исчезновению ряда университетов. Очевидно, что в конкурентной борьбе смогут “выжить” только сильнейшие вузы и каждому еще долгое время придется “бороться за место под солнцем”. Таким образом, несмотря на все неудобства, связанные с уходом на диктант, требования к вузам возрастают, что неизменно повышает качество реализуемых программ.
О конкретном примере адаптации в новых условиях рассказал врио ректора Томского политеха (ТПУ) Андрей Яковлев. Он отметил, что университет справился легко, помогло наличие деятельностной картины миры, присущей инженерному университету. Вуз ориентирован на результат, в этом суть командной инженерной работы, по словам врио ректора. 2 катастрофоустойчивых сервера могли обеспечить коммуникацию между корпусами без внешнего интернета. Кроме того, не прекращалось взаимодействие с другими университетами во время самоизоляции. Была внедрена новая управленческая модель университета: ввели команду-дублера. Управленческая команда была распределена между корпусами, чтобы сократить риск выбытия. Возрастные профессоры вели работу удаленно, а молодые научные сотрудники - в лабораториях, чтобы связь была непрерывной.
Андрей Яковлев подчеркнул, что эффективное управление возможно при многообразии инструментов. В ТПУ внедрили штабную практику управления: оперативное решение управленческих задач в горизонтальном формате, часть из которых была переведена в “цифру”. Горизонтальная система управления позволила сотрудникам стать партнерами друг другу. Еще одно направление работы: перевод части процессов в социальные сети, чтобы никто не оставался в информационном вакууме.
ТПУ тесно координирует свою работу с международным советом, который подсказывает направления движения по исследовательской повестке и образовательной составляющей. “Инновации не привязаны к месту, инновации привязаны к миру”, - комментирует Андрей Яковлев.
Генеральный директор Благотворительного фонда Владимира Потанина Оксана Орачева представила также результаты деятельности Фонда во время пандемии. Был проведен опрос участников и преподавателей о зонах помощи и поддержки. Грантополучатели и стипендиаты отметили, кроме финансовых инструментов, меры нефинансовой поддержки. Фонд предложил меры поддержки в виде горизонтальных связей такие, как обмен ресурсами и цифровые стажировки от НИУ ВШЭ. Кроме того, были составлены рейтинги 75 вузов-участников потанинской программы. По шкале баланса образовательной и социальной составляющей МГУ занял 1 место, Европейский университет - 2, СПбГУ - 3. Руководство фонда проанализировало данные по итогам всех лет реализации программы. По данному критерию с нарастающим итогом верхушку рейтинга занимают: СПбГУ - 1, ТГУ - 2, ТПУ - 3. По числу успешных магистрантов лидируют соответственно: НИУ ВШЭ, ИТМО, СПбГУ.
Ситуация с пандемией выявила острую потребность в консолидации усилий на уровне международного академического сообщества. Образование как бренд в обществе сегодня претерпевает трансформацию. Снижение качества образования приведет к исчезновению ряда университетов. Очевидно, что в конкурентной борьбе смогут “выжить” только сильнейшие вузы и каждому еще долгое время придется “бороться за место под солнцем”. Таким образом, несмотря на все неудобства, связанные с уходом на диктант, требования к вузам возрастают, что неизменно повышает качество реализуемых программ.
Рубежи и окна возможностей
Формирование научно-образовательного фронтира, тесно связанного через Стратегию научно-технологического развития и профильные нацпроекты со Стратегией пространственного развития, не могло в итоге не привести к институционализации форм сотрудничества.
Геостратегические регионы, расположенные на пограничных территория России, имеют много общего – в частности, хороший поток иностранный абитуриентов, возможность налаживания трансграничных связей, встраивание в приграничные отношения.
Неудивительно, что вузы фронтира решили объединить усилия в решении общих для них всех проблем и использовании аналогичного потенциала, который зачастую слабо или вообще недоступен университетом условного «хартленда».
Ректор Дальневосточного федерального университета Никита Анисимов подписал соглашение об участии вуза в консорциуме «Рубежи России», который должен стать сетевым центром исследований и экспертизы в сфере современной геополитики и приграничного регионоведения. Помимо ДВФУ в состав консорциума вошли еще пять российских вузов из стратегически важных регионов РФ, в том числе инициатор объединения — Балтийский федеральный университет имени И. Канта.
В состав учредителей консорциума вошли университеты из стратегически важных регионов Российской Федерации: Балтийский (Калининград), Дальневосточный (Владивосток), Северный (Арктический) (Архангельск), Южный (Ростов-на-Дону) и Крымский (Симферополь) федеральные университеты, а также Севастопольский государственный университет.
Приоритетными направлениями деятельности консорциума «Рубежи России» станут анализ и прогнозирование геополитических процессов, протекающих в окружении РФ; вопросы пограничного сотрудничества; развитие научных исследований по проблемам актуальных геополитических процессов; прогнозирование ситуации в соседних государствах; обеспечение национальных интересов в сфере сохранения исторической памяти российского общества; противодействие фальсификации истории Отечества и защита исторической правды о Второй мировой войне.
Научно-исследовательская, образовательная и экспертная деятельность университетов-участников консорциума будет направлена на поддержку российских национальных интересов в условиях современных геополитических процессов, протекающих в близлежащих странах.
«[ДВФУ] — это крупнейший в азиатской части России и один из ведущих в стране образовательных и экспертных центров востоковедения и регионоведения, на базе которого исследуют в том числе проблемы межкультурной коммуникации и продвигают русский язык в страны Азиатско-Тихоокеанского региона», — отметил ректор ДВФУ Никита Анисимов.
ДВФУ формирует кадровый резерв специалистов, которые представляют Россию в международных организациях всех уровней, работают над улучшением отношений нашей страны с восточными и западными коллегами в дипломатической, экономической и гуманитарной сферах. Преподаватели, студенты и выпускники ДВФУ активно включаются в международное пространство, эксперты университета решают в регионе задачи, под которые в том числе создается университетский консорциум «Рубежи России».
Одним из результатов деятельности консорциума станет формирование постоянной площадки для научно-экспертного обсуждения современной геополитики и проблем сохранения исторической правды о главной геополитической катастрофе XX века — Второй мировой войне. В числе приоритетных также вопросы приграничного сотрудничества, его проблемы и эффективность в условиях актуальных геополитических процессов. Первую конференцию в рамках этой инициативы планируется провести в 2021 году, приурочив к 75-летию образования Калининградской области.
Стратегия пространственного развития приобретает практическое выражение в научно-образовательной сфере.В итоге получится та самая синергия, которая необходима и для реализации нацпроектов, и в целом - для поступательного развития России в ее международном окружении. Университеты — как и наука с образованием — становятся важнейшими центрами роста не только внутри страны, но и в межгосударственных отношениях.
Подробнее.
Формирование научно-образовательного фронтира, тесно связанного через Стратегию научно-технологического развития и профильные нацпроекты со Стратегией пространственного развития, не могло в итоге не привести к институционализации форм сотрудничества.
Геостратегические регионы, расположенные на пограничных территория России, имеют много общего – в частности, хороший поток иностранный абитуриентов, возможность налаживания трансграничных связей, встраивание в приграничные отношения.
Неудивительно, что вузы фронтира решили объединить усилия в решении общих для них всех проблем и использовании аналогичного потенциала, который зачастую слабо или вообще недоступен университетом условного «хартленда».
Ректор Дальневосточного федерального университета Никита Анисимов подписал соглашение об участии вуза в консорциуме «Рубежи России», который должен стать сетевым центром исследований и экспертизы в сфере современной геополитики и приграничного регионоведения. Помимо ДВФУ в состав консорциума вошли еще пять российских вузов из стратегически важных регионов РФ, в том числе инициатор объединения — Балтийский федеральный университет имени И. Канта.
В состав учредителей консорциума вошли университеты из стратегически важных регионов Российской Федерации: Балтийский (Калининград), Дальневосточный (Владивосток), Северный (Арктический) (Архангельск), Южный (Ростов-на-Дону) и Крымский (Симферополь) федеральные университеты, а также Севастопольский государственный университет.
Приоритетными направлениями деятельности консорциума «Рубежи России» станут анализ и прогнозирование геополитических процессов, протекающих в окружении РФ; вопросы пограничного сотрудничества; развитие научных исследований по проблемам актуальных геополитических процессов; прогнозирование ситуации в соседних государствах; обеспечение национальных интересов в сфере сохранения исторической памяти российского общества; противодействие фальсификации истории Отечества и защита исторической правды о Второй мировой войне.
Научно-исследовательская, образовательная и экспертная деятельность университетов-участников консорциума будет направлена на поддержку российских национальных интересов в условиях современных геополитических процессов, протекающих в близлежащих странах.
«[ДВФУ] — это крупнейший в азиатской части России и один из ведущих в стране образовательных и экспертных центров востоковедения и регионоведения, на базе которого исследуют в том числе проблемы межкультурной коммуникации и продвигают русский язык в страны Азиатско-Тихоокеанского региона», — отметил ректор ДВФУ Никита Анисимов.
ДВФУ формирует кадровый резерв специалистов, которые представляют Россию в международных организациях всех уровней, работают над улучшением отношений нашей страны с восточными и западными коллегами в дипломатической, экономической и гуманитарной сферах. Преподаватели, студенты и выпускники ДВФУ активно включаются в международное пространство, эксперты университета решают в регионе задачи, под которые в том числе создается университетский консорциум «Рубежи России».
Одним из результатов деятельности консорциума станет формирование постоянной площадки для научно-экспертного обсуждения современной геополитики и проблем сохранения исторической правды о главной геополитической катастрофе XX века — Второй мировой войне. В числе приоритетных также вопросы приграничного сотрудничества, его проблемы и эффективность в условиях актуальных геополитических процессов. Первую конференцию в рамках этой инициативы планируется провести в 2021 году, приурочив к 75-летию образования Калининградской области.
Стратегия пространственного развития приобретает практическое выражение в научно-образовательной сфере.В итоге получится та самая синергия, которая необходима и для реализации нацпроектов, и в целом - для поступательного развития России в ее международном окружении. Университеты — как и наука с образованием — становятся важнейшими центрами роста не только внутри страны, но и в межгосударственных отношениях.
Подробнее.
Дальневосточный федеральный университет
ДВФУ выступил соучредителем университетского консорциума «Рубежи России»
Ректор Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) Никита Анисимов подписал соглашение об участии вуза в консорциуме «Рубежи Росси...
Две «Енисейских Сибири»
По региональным каналам прошла информация о том, что «Енисейская Сибирь» (в качестве межрегиональной корпорации и инвестиционного проекта) окажет поддержку Республике Тыва и ее столице Кызылу в стимулировании инвестиций.
Сама идея «Енисейской Сибири» заключается в том, чтобы стимулировать комплексное развитие макрорегиона, включающего в себя Красноярский край, Туву и Хакассию. Красноярск здесь выступает в качестве очевидного локомотива, который должен помочь как минимум компетенциями в привлечении финансирования.
Однако, когда речь заходит о данном комплексном инвестиционном проекте, не стоит забывать еще об одном важном измерении – а именно об одноименном научно-образовательном центре. Он выстроен на базе Сибирского федерального университета и функционирует в той же логике, что и КИП.
Именно это сопряжение двух «Енисейских Сибирей» делает НОЦ трех регионов уникальным на всем научно-образовательном ландшафте страны. Не секрет, что есть примеры интеграции векторов развития НОЦ и технологических долин (ИНТЦ) – в качестве лучших практик стоит упомянуть работы Дальневосточного федерального университета (экосистема острова Русский) и Российского химико-технологического университета (ИНТЦ «Долина Менделеева» и серьезные работы по созданию «химического» НОЦ).
Также в самом формате центров мирового уровня заложена логика взаимодействия – между научными и научно-образовательными. Скрепами для всех указанных трех форматов должны быть комплексные научно-технические программы и проекты полного инновационного цикла.
По научному вектору они могут дополняться лабораториями по мегагрантам или соответствующей грантовой линейке РНФ, по технологическому – инжиниринговыми центрами.
При этом, опыт Красноярска, Хакассии и Тувы уникален в том, что НОЦ выступает в связке с комплексным инвестиционным проектом – таким образом охвачены как первые стадии инновационного цикла (исследования, разработки и их технологический трансфер), так и завершающие – привлечение инвестиций.
Важно также и то, что научно-образовательные центры (и региональные, и мирового уровня) должны выступать в качестве точек комплексного роста (макро)регионов – по научному, образовательному, технологическому и социально-экономическому вектору.
В рамках этой логики выстроена Программа стратегического академического лидерства, в рамках которой национальные исследовательские университеты сосредоточатся на научной работе, а национальные опорные – на региональном развитии. Упомянем и то, что кандидаты на вступление в Программу могут и должны опираться на поддержку властей субъектов федерации.
Сибирский федеральный университет, который динамично развивается усилиями ректора Максима Румянцева и его управленческой команды, работает по широкому спектру направлений, где сочетаются исследования мирового уровня с конкретной работой по взаимодействию с реальным сектором экономики.
Мы видим, что помимо классических связок: НОЦ-ИНТЦ и НОЦ-НЦ МУ – очень перспективным выглядит синтез форматов научно-образовательных центров и прикладных инвестиционных проектов.
На примере «Енисейской Сибири» (в обоих ипостасях) рельефно проявляется эффективность и продуктивность подобного взаимодействия. Именно поэтому в любых разговорах о данном КИП обязательно держать в уме и НОЦ. Следовательно, Красноярский край может помочь Тыве и компетенциями, и кадрами, и инвестициями, и новаторскими разработками, готовыми к внедрению в производство.
https://t.iss.one/shoiguland/3881
По региональным каналам прошла информация о том, что «Енисейская Сибирь» (в качестве межрегиональной корпорации и инвестиционного проекта) окажет поддержку Республике Тыва и ее столице Кызылу в стимулировании инвестиций.
Сама идея «Енисейской Сибири» заключается в том, чтобы стимулировать комплексное развитие макрорегиона, включающего в себя Красноярский край, Туву и Хакассию. Красноярск здесь выступает в качестве очевидного локомотива, который должен помочь как минимум компетенциями в привлечении финансирования.
Однако, когда речь заходит о данном комплексном инвестиционном проекте, не стоит забывать еще об одном важном измерении – а именно об одноименном научно-образовательном центре. Он выстроен на базе Сибирского федерального университета и функционирует в той же логике, что и КИП.
Именно это сопряжение двух «Енисейских Сибирей» делает НОЦ трех регионов уникальным на всем научно-образовательном ландшафте страны. Не секрет, что есть примеры интеграции векторов развития НОЦ и технологических долин (ИНТЦ) – в качестве лучших практик стоит упомянуть работы Дальневосточного федерального университета (экосистема острова Русский) и Российского химико-технологического университета (ИНТЦ «Долина Менделеева» и серьезные работы по созданию «химического» НОЦ).
Также в самом формате центров мирового уровня заложена логика взаимодействия – между научными и научно-образовательными. Скрепами для всех указанных трех форматов должны быть комплексные научно-технические программы и проекты полного инновационного цикла.
По научному вектору они могут дополняться лабораториями по мегагрантам или соответствующей грантовой линейке РНФ, по технологическому – инжиниринговыми центрами.
При этом, опыт Красноярска, Хакассии и Тувы уникален в том, что НОЦ выступает в связке с комплексным инвестиционным проектом – таким образом охвачены как первые стадии инновационного цикла (исследования, разработки и их технологический трансфер), так и завершающие – привлечение инвестиций.
Важно также и то, что научно-образовательные центры (и региональные, и мирового уровня) должны выступать в качестве точек комплексного роста (макро)регионов – по научному, образовательному, технологическому и социально-экономическому вектору.
В рамках этой логики выстроена Программа стратегического академического лидерства, в рамках которой национальные исследовательские университеты сосредоточатся на научной работе, а национальные опорные – на региональном развитии. Упомянем и то, что кандидаты на вступление в Программу могут и должны опираться на поддержку властей субъектов федерации.
Сибирский федеральный университет, который динамично развивается усилиями ректора Максима Румянцева и его управленческой команды, работает по широкому спектру направлений, где сочетаются исследования мирового уровня с конкретной работой по взаимодействию с реальным сектором экономики.
Мы видим, что помимо классических связок: НОЦ-ИНТЦ и НОЦ-НЦ МУ – очень перспективным выглядит синтез форматов научно-образовательных центров и прикладных инвестиционных проектов.
На примере «Енисейской Сибири» (в обоих ипостасях) рельефно проявляется эффективность и продуктивность подобного взаимодействия. Именно поэтому в любых разговорах о данном КИП обязательно держать в уме и НОЦ. Следовательно, Красноярский край может помочь Тыве и компетенциями, и кадрами, и инвестициями, и новаторскими разработками, готовыми к внедрению в производство.
https://t.iss.one/shoiguland/3881
Telegram
Шойгу Лэнд
«Енисейская Сибирь» поможет Кызылу в реализации инвестиционных программ
Межрегиональная корпорация и Администрация тувинской столицы подписала соответствующие документы. По планам, в совместной деятельности проработают вопросы стратегического планирования…
Межрегиональная корпорация и Администрация тувинской столицы подписала соответствующие документы. По планам, в совместной деятельности проработают вопросы стратегического планирования…
Наставники правительственного уровня
Сразу четыре Заместителя председателя Правительства РФ – Алексей Оверчук, Дмитрий Чернышенко, Марат Хуснуллин и Виктория Абрамченко – вошли в состав наставников конкурса «Лидеры России 2020» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей».
7 сентября во время выступления на открытии второго дня суперфинала конкурса «Лидеры России 2020» Председатель Правительства РФ, наставник конкурса Михаил Мишустин отметил, что он предложит вице-премьерам Правительства РФ присоединиться к программе наставничества конкурса.
«Как говорил Президент, социальные лифты должны работать не по звонку, а по объективным критериям. Те, кто пришёл сегодня работать в кабинет министров, получили свои посты в первую очередь благодаря своим знаниям и компетенциям. В итоге Правительство – это и есть тот самый социальный лифт, который помогает повысить эффективность государственного аппарата, государственного управления. Поэтому, несмотря на загруженность, я постараюсь, если вы разрешите, принимать участие в работе конкурса как наставник и попрошу об этом вице-премьеров, министров»,– подчеркнул Михаил Мишустин.
Вице-премьеры Алексей Оверчук, Дмитрий Чернышенко, Марат Хуснуллин и Виктория Абрамченко отберут себе подопечных из числа победителей третьего сезона конкурса «Лидеры России», который завершился 7 сентября на площадке Мастерской управления «Сенеж» в подмосковном Солнечногорске.
Стоит отметить, что наставниками конкурса «Лидеры России» также являются другие члены Правительства РФ: Первый заместитель Председателя Правительства РФ Андрей Белоусов, Заместитель Председателя Правительства РФ Юрий Борисов, Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова и Заместитель Председателя Правительства РФ – полномочный представитель Президента России в Дальневосточном федеральном округе Юрий Трутнев, Министр юстиции РФ Константин Чуйченко, Министр транспорта РФ Евгений Дитрих, Министр природных ресурсов и экологии РФ Дмитрий Кобылкин, Министр промышленности и торговли РФ Денис Мантуров, Министр энергетики РФ Александр Новак, Министр экономического развития РФ Максим Решетников, Министр финансов РФ Антон Силуанов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков (наставник специализации «Наука») и заместитель министра финансов РФ Михаил Котюков.
Такой состав наставников поистине уникален в мировом масштабе – а целый «десант» вице-премьеров позволит «Лидерам России» развивать системной и трансотраслевое видение процессов, нарабатывать компетенции создания комплексных управленческих решений.
Сразу четыре Заместителя председателя Правительства РФ – Алексей Оверчук, Дмитрий Чернышенко, Марат Хуснуллин и Виктория Абрамченко – вошли в состав наставников конкурса «Лидеры России 2020» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей».
7 сентября во время выступления на открытии второго дня суперфинала конкурса «Лидеры России 2020» Председатель Правительства РФ, наставник конкурса Михаил Мишустин отметил, что он предложит вице-премьерам Правительства РФ присоединиться к программе наставничества конкурса.
«Как говорил Президент, социальные лифты должны работать не по звонку, а по объективным критериям. Те, кто пришёл сегодня работать в кабинет министров, получили свои посты в первую очередь благодаря своим знаниям и компетенциям. В итоге Правительство – это и есть тот самый социальный лифт, который помогает повысить эффективность государственного аппарата, государственного управления. Поэтому, несмотря на загруженность, я постараюсь, если вы разрешите, принимать участие в работе конкурса как наставник и попрошу об этом вице-премьеров, министров»,– подчеркнул Михаил Мишустин.
Вице-премьеры Алексей Оверчук, Дмитрий Чернышенко, Марат Хуснуллин и Виктория Абрамченко отберут себе подопечных из числа победителей третьего сезона конкурса «Лидеры России», который завершился 7 сентября на площадке Мастерской управления «Сенеж» в подмосковном Солнечногорске.
Стоит отметить, что наставниками конкурса «Лидеры России» также являются другие члены Правительства РФ: Первый заместитель Председателя Правительства РФ Андрей Белоусов, Заместитель Председателя Правительства РФ Юрий Борисов, Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова и Заместитель Председателя Правительства РФ – полномочный представитель Президента России в Дальневосточном федеральном округе Юрий Трутнев, Министр юстиции РФ Константин Чуйченко, Министр транспорта РФ Евгений Дитрих, Министр природных ресурсов и экологии РФ Дмитрий Кобылкин, Министр промышленности и торговли РФ Денис Мантуров, Министр энергетики РФ Александр Новак, Министр экономического развития РФ Максим Решетников, Министр финансов РФ Антон Силуанов, Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков (наставник специализации «Наука») и заместитель министра финансов РФ Михаил Котюков.
Такой состав наставников поистине уникален в мировом масштабе – а целый «десант» вице-премьеров позволит «Лидерам России» развивать системной и трансотраслевое видение процессов, нарабатывать компетенции создания комплексных управленческих решений.
Forwarded from Россия — страна возможностей
⚡️ Сразу четыре Заместителя председателя Правительства РФ – Алексей Оверчук, Дмитрий Чернышенко, Марат Хуснуллин и Виктория Абрамченко – вошли в состав наставников конкурса «Лидеры России 2020» – флагманского проекта президентской платформы «Россия – страна возможностей».
Открытый разговор с ректором РХТУ Александром Мажугой вчера в прямом эфире смотрело более 97 000 человек.
Хорошо поговорили о планах университета в ПСАЛ, о развитии ИНТЦ "Долина Менделеева" и шагах созданного Инжинирингового центра.
Узнали, как РХТУ работает с РАН и чем может быть полезен другим вузам по опыту реализации связки "Наука - Производство".
Выяснили, чем Университет помог коллегам (и даже Минобрнауки) в разгар пандемии, а также, как проводит свободное время ректор Мажуга.
Запись эфира:
https://vk.com/videos-89014401?z=video-89014401_456239266%2Fclub89014401%2Fpl_-89014401_-2
Хорошо поговорили о планах университета в ПСАЛ, о развитии ИНТЦ "Долина Менделеева" и шагах созданного Инжинирингового центра.
Узнали, как РХТУ работает с РАН и чем может быть полезен другим вузам по опыту реализации связки "Наука - Производство".
Выяснили, чем Университет помог коллегам (и даже Минобрнауки) в разгар пандемии, а также, как проводит свободное время ректор Мажуга.
Запись эфира:
https://vk.com/videos-89014401?z=video-89014401_456239266%2Fclub89014401%2Fpl_-89014401_-2
Пшеница преткновения (1/2)
Научное сообщество взбудоражила публикация Александра Трушина «Золотые сотки» в последнем выпуске «Огонька». Если кратко, то автор утверждает, что РАН ради собственной выгоды (ни много ни мало – миллион долларов) отдала под выкос и застройку поля, где колосился уникальный вид (гибрид с пыреем) пшеницы – многолетней.
По утверждениям Александра Трушина (читаем – и «Огонька», и Издательского дома «Коммерсант») была совершена чуть ли не диверсия против продовольственной безопасности страны.
В этой детективной истории фигурируют: Академия наук, ФАНО – Минобрнауки, Ботанический сад РАН, а также хозяйство «Снегири». Пояснения к ней на экстренно созванной онлайн пресс-конференции давал вице-президент Академии Юрий Балега, прямо обвиненный автором резонансной статьи в разбазаривании национального достояния.
Позиция Академии такова. В 2012 году РАН предоставила 4 участка для строительства жилья для молодых ученых в Истринском районе (21,7 га). Права РАН на эти земли были зарегистрированы в установленном порядке.
После старта реформы Академии в 2013 году все ее обязательства были прекращены. В данной истории фигурируют 4 участка – первый представлял собой гектар асфальта, второй – по результатам проверки Росимущества в 2018-м году фигурировал как вспаханное поле в 7,5 га (там на развалинах «Снегирей» кто-то что-то продолжал делать), третий уже тогда был застроен домами, а вот на четвертом – размером почти в 5 га велись сельхозработы.
Примечательно, что на момент активизации конфликта Ботанический сад РАН (который Александр Трушкин выставляет в качестве потерпевшей стороны) не имел никаких прав на второй из четырех участков, где, тем не менее, все эти годы вел какие-то работы. Которым РАН не препятствовала.
Параллельно Академии регулярно «прилетало» со стороны Россельхознадзора и Роспотребнадзора по факту ненадлежащего владения этими (да и многими другими) участками и объектами. А РАН не могла тратить на это свои средства – потому что они теперь не укладывались в уставную деятельность. А если выделялись деньги – то «прилетало» от Счетной палаты.
В августе 2019-го года к Академии обратился ДОМ.РФ с просьбой передать 3 из 4 участков под жилищное строительство. РАН четко заявила, что никаких планов на эти земли не имеет и готова их отдать. А вот четвертый – те самые 5 га, где велись какие-то сельхоз активности – Академия не возражала уже в октябре 2019 года передать в Ботанический сад. При этом за минувший год никакого особого движения не наблюдалось – все земли так и оставались на балансе РАН.
Кульминация этого затянувшегося сериала наступила внезапно: ДОМ.РФ отправил рабочих, и те что-то скосили. Причем покос был именно на том участке в 7,5 га, где ранее было вспаханное поле, что РАН (как правообладатель) согласилась уступить ДОМу.РФ, а передаваемый Ботсаду участок остался нетронут, при этом Ботанический сад по сей день в принципе не имеет на саму землю никаких прав.
В статье Александра Трушина утверждается, что скосили ту самую уникальную пшеницу. Отчаявшиеся агрономы, как сообщила Надежда Волчкова из «Поиска» со ссылкой на аккаунт одной из сотрудниц (Ботсада или Снегирей – уже и неважно), бросались под тракторы. Но сберечь посевы не смогли.
Вице-президент Юрий Балега утверждает, что косили борщевик по обочине дорог. А любой, бывавший в Подмосковье знает, что будь борщевик хоть чем-то полезен – Россия бы уже называлась «борщевиковой плантацией», а у нас, согласно доброй традиции, основали госкорпорацию «Росборщевик». И название очень удачное, кстати.
Запись пресс-конференции: https://youtu.be/P6HaP_28RZU
Статья «Золотые сотки» в «Огоньке»: https://www.kommersant.ru/doc/4475356
Научное сообщество взбудоражила публикация Александра Трушина «Золотые сотки» в последнем выпуске «Огонька». Если кратко, то автор утверждает, что РАН ради собственной выгоды (ни много ни мало – миллион долларов) отдала под выкос и застройку поля, где колосился уникальный вид (гибрид с пыреем) пшеницы – многолетней.
По утверждениям Александра Трушина (читаем – и «Огонька», и Издательского дома «Коммерсант») была совершена чуть ли не диверсия против продовольственной безопасности страны.
В этой детективной истории фигурируют: Академия наук, ФАНО – Минобрнауки, Ботанический сад РАН, а также хозяйство «Снегири». Пояснения к ней на экстренно созванной онлайн пресс-конференции давал вице-президент Академии Юрий Балега, прямо обвиненный автором резонансной статьи в разбазаривании национального достояния.
Позиция Академии такова. В 2012 году РАН предоставила 4 участка для строительства жилья для молодых ученых в Истринском районе (21,7 га). Права РАН на эти земли были зарегистрированы в установленном порядке.
После старта реформы Академии в 2013 году все ее обязательства были прекращены. В данной истории фигурируют 4 участка – первый представлял собой гектар асфальта, второй – по результатам проверки Росимущества в 2018-м году фигурировал как вспаханное поле в 7,5 га (там на развалинах «Снегирей» кто-то что-то продолжал делать), третий уже тогда был застроен домами, а вот на четвертом – размером почти в 5 га велись сельхозработы.
Примечательно, что на момент активизации конфликта Ботанический сад РАН (который Александр Трушкин выставляет в качестве потерпевшей стороны) не имел никаких прав на второй из четырех участков, где, тем не менее, все эти годы вел какие-то работы. Которым РАН не препятствовала.
Параллельно Академии регулярно «прилетало» со стороны Россельхознадзора и Роспотребнадзора по факту ненадлежащего владения этими (да и многими другими) участками и объектами. А РАН не могла тратить на это свои средства – потому что они теперь не укладывались в уставную деятельность. А если выделялись деньги – то «прилетало» от Счетной палаты.
В августе 2019-го года к Академии обратился ДОМ.РФ с просьбой передать 3 из 4 участков под жилищное строительство. РАН четко заявила, что никаких планов на эти земли не имеет и готова их отдать. А вот четвертый – те самые 5 га, где велись какие-то сельхоз активности – Академия не возражала уже в октябре 2019 года передать в Ботанический сад. При этом за минувший год никакого особого движения не наблюдалось – все земли так и оставались на балансе РАН.
Кульминация этого затянувшегося сериала наступила внезапно: ДОМ.РФ отправил рабочих, и те что-то скосили. Причем покос был именно на том участке в 7,5 га, где ранее было вспаханное поле, что РАН (как правообладатель) согласилась уступить ДОМу.РФ, а передаваемый Ботсаду участок остался нетронут, при этом Ботанический сад по сей день в принципе не имеет на саму землю никаких прав.
В статье Александра Трушина утверждается, что скосили ту самую уникальную пшеницу. Отчаявшиеся агрономы, как сообщила Надежда Волчкова из «Поиска» со ссылкой на аккаунт одной из сотрудниц (Ботсада или Снегирей – уже и неважно), бросались под тракторы. Но сберечь посевы не смогли.
Вице-президент Юрий Балега утверждает, что косили борщевик по обочине дорог. А любой, бывавший в Подмосковье знает, что будь борщевик хоть чем-то полезен – Россия бы уже называлась «борщевиковой плантацией», а у нас, согласно доброй традиции, основали госкорпорацию «Росборщевик». И название очень удачное, кстати.
Запись пресс-конференции: https://youtu.be/P6HaP_28RZU
Статья «Золотые сотки» в «Огоньке»: https://www.kommersant.ru/doc/4475356
YouTube
РЕАЛЬНОСТЬ И МИФЫ ОБ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЗЕМЛЕ АКАДЕМИКА ЦИЦИНА В СНЕГИРЯХ
Пшеница преткновения (2/2)
В целом, ситуация вокруг этих участков симптоматична. Участки осваивались еще в советское время, а теперь уже и не сыскать основополагающих документов – без них конечно же РАН не может ни сдать дома, ни передать земли. И восстановить нужные бумаги часто тоже не представляется возможным.
При этом, попытки действовать через ответственные структуры, по словам Юрия Балеги, наталкиваются на то, что «любой чиновник очень боится говорить “да”», то есть любой управленец среднего уровня опасается выходить хоть немного за рамки четких правил. Именно поэтому все серьезные вопросы приходится решать через уровень вице-премьера, а то и Председателя Правительства.
Денег же у РАН на содержание объектов нет, приходится делать это фактически на пожертвования. Например, Академия оплачивает подачу электричества и охрану нескольких детских лагерей. Некоторые эксперты «Научно-образовательной политики» по счастливому стечению обстоятельств лично видели, в каком состоянии находится один из подобных лагерей. Если там и есть охрана – то максимум собаки на цепи. Быть может, где-то в вагончике не просыхает некий сторож. Электричество явно потребляет только он (если конечно, вообще существует). А скорее – кто-то просто подключился к заброшенным сетям. Так что тут тоже не все так просто. Впрочем, РАН и не должна продолжать нести подобные «гири» – но избавиться от них не так-то просто (см. выше).
А вообще, самое интересное в том, что гибрид пырея и пшеницы был создан еще 92 года назад. И все это время так и не решена проблема низкой урожайности – в том и причина низкой (если вообще существующей) востребованности данного растения.
В конце разговор (как и любая другая дискуссия в научном мире) скатился уже в очевидную политику. Юрий Балега высказался против ограничения прав РАН на экспертизу, посетовал на то, что в Минфине как-то заявили – пусть Академия распродает оставшееся имущество и празднует свое 300-летие, но, впрочем, отметил – прогресс и изменения неизбежны, а РАН находит для себя серьезные новые задачи, и поделился уверенностью в том, что в России нет ни одного здравомыслящего человека, который бы хотел уничтожить Академию и не дать той дожить до юбилея.
Вообще, отметим, что пресс-конференция не вызвала особого ажиотажа – вопросы задавали Яков Богомолов (от профсоюза), Надежда Волчкова («Поиск»), Екатерина Мищенко (Индикатор) и представитель самой Научной России. Сложно сказать, сколько смотрело онлайн в Zoom, но на YouTube в пике было буквально полтора десятка интересующихся (в их числе – пара представителей НОП и все задававшие вопросы).
А итог, как говорится, немного предсказуем. Инициативные группы пишут обращения, РАН пытается сбыть бремя части имущества, но при этом, например, в случае жилых домов, все-таки сдать их для заселения, Минобрнауки, скованное процедурами и законами, не может просто взять себе проблемную собственность, Росреестр требует утраченные навсегда документы, различные надзорные органы регулярно критикую Академию. Ну а проблемы приходится решать на уровне руководства Правительства. Получается замкнутый круг, который нужно разорвать. Ведь с такими проблемами много сил и времени тратится совсем не на научно-технологический прорыв.
В целом, ситуация вокруг этих участков симптоматична. Участки осваивались еще в советское время, а теперь уже и не сыскать основополагающих документов – без них конечно же РАН не может ни сдать дома, ни передать земли. И восстановить нужные бумаги часто тоже не представляется возможным.
При этом, попытки действовать через ответственные структуры, по словам Юрия Балеги, наталкиваются на то, что «любой чиновник очень боится говорить “да”», то есть любой управленец среднего уровня опасается выходить хоть немного за рамки четких правил. Именно поэтому все серьезные вопросы приходится решать через уровень вице-премьера, а то и Председателя Правительства.
Денег же у РАН на содержание объектов нет, приходится делать это фактически на пожертвования. Например, Академия оплачивает подачу электричества и охрану нескольких детских лагерей. Некоторые эксперты «Научно-образовательной политики» по счастливому стечению обстоятельств лично видели, в каком состоянии находится один из подобных лагерей. Если там и есть охрана – то максимум собаки на цепи. Быть может, где-то в вагончике не просыхает некий сторож. Электричество явно потребляет только он (если конечно, вообще существует). А скорее – кто-то просто подключился к заброшенным сетям. Так что тут тоже не все так просто. Впрочем, РАН и не должна продолжать нести подобные «гири» – но избавиться от них не так-то просто (см. выше).
А вообще, самое интересное в том, что гибрид пырея и пшеницы был создан еще 92 года назад. И все это время так и не решена проблема низкой урожайности – в том и причина низкой (если вообще существующей) востребованности данного растения.
В конце разговор (как и любая другая дискуссия в научном мире) скатился уже в очевидную политику. Юрий Балега высказался против ограничения прав РАН на экспертизу, посетовал на то, что в Минфине как-то заявили – пусть Академия распродает оставшееся имущество и празднует свое 300-летие, но, впрочем, отметил – прогресс и изменения неизбежны, а РАН находит для себя серьезные новые задачи, и поделился уверенностью в том, что в России нет ни одного здравомыслящего человека, который бы хотел уничтожить Академию и не дать той дожить до юбилея.
Вообще, отметим, что пресс-конференция не вызвала особого ажиотажа – вопросы задавали Яков Богомолов (от профсоюза), Надежда Волчкова («Поиск»), Екатерина Мищенко (Индикатор) и представитель самой Научной России. Сложно сказать, сколько смотрело онлайн в Zoom, но на YouTube в пике было буквально полтора десятка интересующихся (в их числе – пара представителей НОП и все задававшие вопросы).
А итог, как говорится, немного предсказуем. Инициативные группы пишут обращения, РАН пытается сбыть бремя части имущества, но при этом, например, в случае жилых домов, все-таки сдать их для заселения, Минобрнауки, скованное процедурами и законами, не может просто взять себе проблемную собственность, Росреестр требует утраченные навсегда документы, различные надзорные органы регулярно критикую Академию. Ну а проблемы приходится решать на уровне руководства Правительства. Получается замкнутый круг, который нужно разорвать. Ведь с такими проблемами много сил и времени тратится совсем не на научно-технологический прорыв.
Цифровые караваны
Есть древняя примета – скорость каравана равна скорости самого медленного верблюда.
С 18 сентября в дистанционном режиме возобновляются заседания Президиума Высшей аттестационной комиссии. Напомним, только он выносит решения о подтверждении кандидатских степеней, а также присуждает докторские и научные звания доцента и профессора. И занимается рядом других важных для аттестации научных кадров вещей.
Радует, что ВАК запускает работу. Неясно только, как будет организован весь процесс с бюрократической точки зрения.
Вообще с Высшей аттестационной комиссией происходят чудные (увы, не чудесные) дела. ВАК сам по себе является представителем аналоговой эпохи, процессы в котором переводятся в интернет с трудом и весьма странным образом.
Очевидно, что массированное привлечение молодежи в науку, обозначенное как одна из ключевых целей нац- и федпроектов по векторам науки и высшего образования, однозначно приведет к увеличению количества защит. Сначала – кандидатских, а затем – докторских.
Масштабное распространение консорциумов и сетевых форм взаимодействия научных и образовательных учреждений стимулирует перевод части процессов в онлайн. А коронавирус в принципе дал серьезный толчок к развитию дистанционных форм.
Да и переход к цифровой экономике требует аналогичного трансфера к цифровому университету, НИИ, министерству. И здесь, естественно, встает вопрос о построении digital-ВАК. Не случайно в рамках нового нацпроекта «Наука и университеты» отдельным пунктом предусмотрена цифровая перезагрузка Высшей аттестационной комиссии.
У этого решения вполне очевидная логика – без аттестации научных кадров развитие сектора исследований и разработок будет крайне затруднено, поскольку даже талантливые и амбициозные люди не смогут продвигаться по карьерной лестнице. А формальные требования таковы, что даже социальные лифты тут далеко не всегда в помощь.
Следовательно, научно-технологически-цифровой прорыв натыкается на аналоговый ВАК. И скорость цифровой трансформации научно-образовательного сектора зависит как раз от «самого медленного верблюда» – ВАКа. Здесь старт дистанционных заседаний Президиума, конечно, является большим шагом вперед.
Но вопрос в другом – потянет ли вся остальная Высшая аттестационная комиссия этот дистант. И не появится ли у нас матрешка из караванов, в которой ВАК тормозит общий процесс, а бюрократический аппарат – более активную деятельность Президиума.
Вопрос этот совсем не праздный. Он касается всех областей научной деятельности и высшего образования.
В последнее время по ряду направлений потенциал ВАК уменьшается. В вопросах определения «качества» публикаций всё большее значение приобретает «ядро РИНЦ» из Russian Science Citation Index, Web of Science Core Collection и Scopus. Недалек тот день, когда оно практически полностью заменит «перечень ВАК». А в формировании ядра основную роль играет совсем не Комиссия, а РИНЦ (elibrary.ru). Тем более, что РИНЦ уже начинает предъявлять к включаемым именно в индекс журналам требования практически аналогичные таковым у ВАКа в отношении Перечня.
С другой стороны, основной функцией Комиссии всегда была экспертиза – то есть ВАК функционировал в качестве коллегиального органа в оценке того, насколько конкретная работа или отдельные ученый соответствуют квалификационным требованиям. Схожий функционал все больше концентрируется в руках Российской академии наук. И уже не раз звучали предложения передать ВАК в РАН.
Однако, недавнее предложение ограничить спектр экспертизы со стороны Академии выявило явное недовольство значительной части научно-образовательного истеблишмента тем, что РАН претендует стать единственным и полноправным судией на научном поле.
По большому счету, между ВАК и Академией сейчас идет цифровая гонка (конечно, не в высшем дивизионе), и именно от ее итогов во многом будет зависеть конфигурация центров экспертизы – как минимум в вопросах аттестации научных кадров и определении качества журналов.
См. также: https://nauka.tass.ru/nauka/9403283
Есть древняя примета – скорость каравана равна скорости самого медленного верблюда.
С 18 сентября в дистанционном режиме возобновляются заседания Президиума Высшей аттестационной комиссии. Напомним, только он выносит решения о подтверждении кандидатских степеней, а также присуждает докторские и научные звания доцента и профессора. И занимается рядом других важных для аттестации научных кадров вещей.
Радует, что ВАК запускает работу. Неясно только, как будет организован весь процесс с бюрократической точки зрения.
Вообще с Высшей аттестационной комиссией происходят чудные (увы, не чудесные) дела. ВАК сам по себе является представителем аналоговой эпохи, процессы в котором переводятся в интернет с трудом и весьма странным образом.
Очевидно, что массированное привлечение молодежи в науку, обозначенное как одна из ключевых целей нац- и федпроектов по векторам науки и высшего образования, однозначно приведет к увеличению количества защит. Сначала – кандидатских, а затем – докторских.
Масштабное распространение консорциумов и сетевых форм взаимодействия научных и образовательных учреждений стимулирует перевод части процессов в онлайн. А коронавирус в принципе дал серьезный толчок к развитию дистанционных форм.
Да и переход к цифровой экономике требует аналогичного трансфера к цифровому университету, НИИ, министерству. И здесь, естественно, встает вопрос о построении digital-ВАК. Не случайно в рамках нового нацпроекта «Наука и университеты» отдельным пунктом предусмотрена цифровая перезагрузка Высшей аттестационной комиссии.
У этого решения вполне очевидная логика – без аттестации научных кадров развитие сектора исследований и разработок будет крайне затруднено, поскольку даже талантливые и амбициозные люди не смогут продвигаться по карьерной лестнице. А формальные требования таковы, что даже социальные лифты тут далеко не всегда в помощь.
Следовательно, научно-технологически-цифровой прорыв натыкается на аналоговый ВАК. И скорость цифровой трансформации научно-образовательного сектора зависит как раз от «самого медленного верблюда» – ВАКа. Здесь старт дистанционных заседаний Президиума, конечно, является большим шагом вперед.
Но вопрос в другом – потянет ли вся остальная Высшая аттестационная комиссия этот дистант. И не появится ли у нас матрешка из караванов, в которой ВАК тормозит общий процесс, а бюрократический аппарат – более активную деятельность Президиума.
Вопрос этот совсем не праздный. Он касается всех областей научной деятельности и высшего образования.
В последнее время по ряду направлений потенциал ВАК уменьшается. В вопросах определения «качества» публикаций всё большее значение приобретает «ядро РИНЦ» из Russian Science Citation Index, Web of Science Core Collection и Scopus. Недалек тот день, когда оно практически полностью заменит «перечень ВАК». А в формировании ядра основную роль играет совсем не Комиссия, а РИНЦ (elibrary.ru). Тем более, что РИНЦ уже начинает предъявлять к включаемым именно в индекс журналам требования практически аналогичные таковым у ВАКа в отношении Перечня.
С другой стороны, основной функцией Комиссии всегда была экспертиза – то есть ВАК функционировал в качестве коллегиального органа в оценке того, насколько конкретная работа или отдельные ученый соответствуют квалификационным требованиям. Схожий функционал все больше концентрируется в руках Российской академии наук. И уже не раз звучали предложения передать ВАК в РАН.
Однако, недавнее предложение ограничить спектр экспертизы со стороны Академии выявило явное недовольство значительной части научно-образовательного истеблишмента тем, что РАН претендует стать единственным и полноправным судией на научном поле.
По большому счету, между ВАК и Академией сейчас идет цифровая гонка (конечно, не в высшем дивизионе), и именно от ее итогов во многом будет зависеть конфигурация центров экспертизы – как минимум в вопросах аттестации научных кадров и определении качества журналов.
См. также: https://nauka.tass.ru/nauka/9403283
ТАСС
Президиум ВАК Минобрнауки возобновит заседания с 18 сентября
Он формируется для решения вопросов государственной научной аттестации, возникающих в период между заседаниями комиссии