Диссертационная реформа: двоякий результат
Центр институционального анализа науки и образования Европейского университета в Санкт-Петербурге опубликовал аналитический отчет с результатами исследования реформы диссертационной индустрии, направленной на повышение качества защищаемых диссертаций.
Основные выводы авторов:
- Количество защит сократилось примерно вдвое, однако, вопреки ожиданиям, сокращения распределялись примерно поровну между социальными и естественными науками. Так, доля защит между 2013 и 2015 годами в социальных и гуманитарных науках не изменилась – для кандидатских диссертаций составляет 41%.
- Снижение числа защит происходило не только за счет закрытия советов, но и в результате снижения среднего количества защит на совет (для некоторых наук среднее число защит уменьшилось в два раза).
- Концентрация защит в сильных институциях кардинально не изменилась – в 2015 году в социальных науках 24% всех докторских защит прошло в сильных советах, в естественных науках – 72% (между 2013 и 2015 годами изменения находятся в пределах 5%).
- Большинство диссертаций во всех дисциплинах готовится и защищается в одном городе. Степень концентрации на уровне города варьируется от 51% в случае сельскохозяйственных наук до 86% в случае юридических наук, в среднем доля составляет 70-80%.
- Не произошло перенаправления потока защит в центральные регионы. Защиты по-прежнему проходят в границах одного региона, перемещения между регионами если и происходят, то в соседние области.
В целом данные не позволяют сказать, что задача повышения качества защищаемых диссертаций была решена. Ограничения со стороны регулятора не учитывали локальных особенностей дисциплин и фактически создавали, возможно, бόльшие трудности для прохождения всей процедуры защиты для сильных ученых.
Выводы авторов демонстрируют, что количественные изменения (уменьшение количества диссоветов, как предполагали авторы реформы – слабых) не привели к аналогичным по масштабу качественным.
Причина – в том, что повышение требований одновременно сказывалось на всех советах и всех соискателей степени, в итоге часть отказалась от защиты в принципе, другие – банально не смогли.
Подчеркнем, что выводы авторов затрагивают период 2013-2015 года, когда система требований к защитам действительно ужесточалась. Однако, указанные авторами выводы все же свидетельствуют скорее о «моментальном» эффекте, а не о системном. Он наступил позднее и был зафиксирован всеми сторонами – ВАК, Минобрнауки, Диссернет, научно-экспертное сообщество.
Впрочем, стоит отметить верность выводов авторов о том, что предпринятые изменения в самый пик реформы (2013-2015 гг.) выстроили ряд дополнительных барьеров для защищающихся.
Особый интерес в публикации представляет сводка Основных нормативных изменений в процедуре присвоения степеней, где (к сожалению, без ссылок на тексты) размещены сведения о всех предпринятых до 2017 года инициативах по трансформации блоков требований к защите диссертаций. Также в том же году были приняты поправки, позволяющие образовательным и научным организациями присваивать собственные степени. Кстати, требования в собственных диссоветах оказались выше (или во всяком случае – не ниже), чем в «ВАКовских». В итоге уже пару лет фиксируется исчезновение самых одиозных форм плагиата при создании текстов диссертаций и авторефератов, а состав диссоветов был серьезно прорежен.
Материалы: новость и краткие выводы, текст отчета.
Центр институционального анализа науки и образования Европейского университета в Санкт-Петербурге опубликовал аналитический отчет с результатами исследования реформы диссертационной индустрии, направленной на повышение качества защищаемых диссертаций.
Основные выводы авторов:
- Количество защит сократилось примерно вдвое, однако, вопреки ожиданиям, сокращения распределялись примерно поровну между социальными и естественными науками. Так, доля защит между 2013 и 2015 годами в социальных и гуманитарных науках не изменилась – для кандидатских диссертаций составляет 41%.
- Снижение числа защит происходило не только за счет закрытия советов, но и в результате снижения среднего количества защит на совет (для некоторых наук среднее число защит уменьшилось в два раза).
- Концентрация защит в сильных институциях кардинально не изменилась – в 2015 году в социальных науках 24% всех докторских защит прошло в сильных советах, в естественных науках – 72% (между 2013 и 2015 годами изменения находятся в пределах 5%).
- Большинство диссертаций во всех дисциплинах готовится и защищается в одном городе. Степень концентрации на уровне города варьируется от 51% в случае сельскохозяйственных наук до 86% в случае юридических наук, в среднем доля составляет 70-80%.
- Не произошло перенаправления потока защит в центральные регионы. Защиты по-прежнему проходят в границах одного региона, перемещения между регионами если и происходят, то в соседние области.
В целом данные не позволяют сказать, что задача повышения качества защищаемых диссертаций была решена. Ограничения со стороны регулятора не учитывали локальных особенностей дисциплин и фактически создавали, возможно, бόльшие трудности для прохождения всей процедуры защиты для сильных ученых.
Выводы авторов демонстрируют, что количественные изменения (уменьшение количества диссоветов, как предполагали авторы реформы – слабых) не привели к аналогичным по масштабу качественным.
Причина – в том, что повышение требований одновременно сказывалось на всех советах и всех соискателей степени, в итоге часть отказалась от защиты в принципе, другие – банально не смогли.
Подчеркнем, что выводы авторов затрагивают период 2013-2015 года, когда система требований к защитам действительно ужесточалась. Однако, указанные авторами выводы все же свидетельствуют скорее о «моментальном» эффекте, а не о системном. Он наступил позднее и был зафиксирован всеми сторонами – ВАК, Минобрнауки, Диссернет, научно-экспертное сообщество.
Впрочем, стоит отметить верность выводов авторов о том, что предпринятые изменения в самый пик реформы (2013-2015 гг.) выстроили ряд дополнительных барьеров для защищающихся.
Особый интерес в публикации представляет сводка Основных нормативных изменений в процедуре присвоения степеней, где (к сожалению, без ссылок на тексты) размещены сведения о всех предпринятых до 2017 года инициативах по трансформации блоков требований к защите диссертаций. Также в том же году были приняты поправки, позволяющие образовательным и научным организациями присваивать собственные степени. Кстати, требования в собственных диссоветах оказались выше (или во всяком случае – не ниже), чем в «ВАКовских». В итоге уже пару лет фиксируется исчезновение самых одиозных форм плагиата при создании текстов диссертаций и авторефератов, а состав диссоветов был серьезно прорежен.
Материалы: новость и краткие выводы, текст отчета.
Лыжи как спорт, наука и отблеск политики
Когда Штирлиц отправлял пастора Шлага через границу в Швейцарию, он больше всего думал не о физической науке, хотя и внес свой вклад в воспрепятствовании прогрессу атомной программы Третьего Рейха, а о том, что его связник очень плохо ходит на них.
А вот Дмитрий Ливанов, который наоборот – внес весьма весомый вклад в научно-образовательное развитие России – решил объединить два своих увлечения: лыжи и физику, а затем – поведать публике, что из этого вышло.
Психология победителя никуда не пропала у Дмитрия Викторовича, а ведь в последнее время не столь часто слышно о том, от которого в свое время зависело всё или почти все в отчественной науке и образовании. Формулировка темы его личного бенефиса в рамках Рожественских лекций лишний раз подчеркнула, что у него еще довольно сил и спортивного духа: «Как знание физики помогает побеждать в лыжных видах спорта».
В простой черной рубашке без лишнего пафоса и официоза, регулярно пересыпая шутками серьезные (но просто и понятно изложенные) объяснения, физик-ректор-министр-альпинист поведал о всех основных лыжных видов спорта – беговых, горных, прыжков с трамплина; о снеге и трении, о костюмах и скольжении.
Настрой у лектора был боевой и его ближайший соратник, ныне первый проректор МИСиС Сергей Салихов нередко пытался не смеяться в голос над удачными и тонкими шутками Дмитрия Ливанова, и не дискредитировать своего многолетнего шефа. Ну а в целом аудитория не стеснялась смеяться громко и искренне.
Не упустил шанса напомнить Дмитрий Ливанов о «лучших практиках», внедрению которых он посвятил много сил на посту Министра образования и науки – отметил не только влияние науки на спорт, но и спорта на науку. Так, например, в США технологии, используемые для изготовления усовершенствованных моделей теннисных ракеток, применялись также и в ракетостроении. Трансфер технологий, а то и конверсия оборонки – налицо.
Лектор очень понятно и доступно донес до слушателей, что спорт высоких достижений сейчас – это спорт большой науки: биомеханики, цифрового моделирования, биохимии, нутрициологии, психологии, метеорологии и еще множества других исследовательских направлений. Например, Дмитрий Ливанов рассказал, что в составе искусственного снега есть и протеин, поэтому если спортсмену необходимо срочно получить порцию белка, он может съесть снежок-другой.
Управленец, спортсмен, ученый – было бы странно, если при этом он не был еще и тонким ценителем женской красоты. Дмитрий Ливанов отметил, что лыжи измеряют теми же параметрами, что и женскую фигуру.
В общем, была продемонстрирована практически идеальная комбинация формул, серьезной науки, доступного объяснения и хорошего юмора. Это был научпоп в одном из лучших проявлений.
На лекции присутствовал не только весь бомонд МИСиСа, но также много студентов и представителей профессорско-преподавательского состава. А конец у нее был совсем уже в духе не научного мероприятия, а встречи со звездой. Слушатели окружили Ливанова, стали наперебой просить автограф, сфотографировать его вблизи или сделать селфи. Без сомнения, экс-ректор МИСиС остается в вузе не только «играющим тренером», но и живой легендой.
Дмитрий Ливанов прошел очень долгий и тернистый путь, но все же сложилось ощущение, что в наибольшей степени его кредо в настоящее время – это задача прыгуна при отрыве от трамплина: главное правильно выбрать момент, грамотно оттолкнуться и зафиксировать верное положение тела в воздухе. Тогда ветер (а наиболее полезный в этой дисциплине – именно встречный) сам вынесет тебя на желаемую дистанцию.
Сегодняшний вечер показал сомневащимся – профессора Ливанова не стоит списывать со счетов, он как никогда готов к большим свершениям, ну а научно-технологический прорыв и «Большой трансфер» вполне могут предоставить ему эту возможность.
Когда Штирлиц отправлял пастора Шлага через границу в Швейцарию, он больше всего думал не о физической науке, хотя и внес свой вклад в воспрепятствовании прогрессу атомной программы Третьего Рейха, а о том, что его связник очень плохо ходит на них.
А вот Дмитрий Ливанов, который наоборот – внес весьма весомый вклад в научно-образовательное развитие России – решил объединить два своих увлечения: лыжи и физику, а затем – поведать публике, что из этого вышло.
Психология победителя никуда не пропала у Дмитрия Викторовича, а ведь в последнее время не столь часто слышно о том, от которого в свое время зависело всё или почти все в отчественной науке и образовании. Формулировка темы его личного бенефиса в рамках Рожественских лекций лишний раз подчеркнула, что у него еще довольно сил и спортивного духа: «Как знание физики помогает побеждать в лыжных видах спорта».
В простой черной рубашке без лишнего пафоса и официоза, регулярно пересыпая шутками серьезные (но просто и понятно изложенные) объяснения, физик-ректор-министр-альпинист поведал о всех основных лыжных видов спорта – беговых, горных, прыжков с трамплина; о снеге и трении, о костюмах и скольжении.
Настрой у лектора был боевой и его ближайший соратник, ныне первый проректор МИСиС Сергей Салихов нередко пытался не смеяться в голос над удачными и тонкими шутками Дмитрия Ливанова, и не дискредитировать своего многолетнего шефа. Ну а в целом аудитория не стеснялась смеяться громко и искренне.
Не упустил шанса напомнить Дмитрий Ливанов о «лучших практиках», внедрению которых он посвятил много сил на посту Министра образования и науки – отметил не только влияние науки на спорт, но и спорта на науку. Так, например, в США технологии, используемые для изготовления усовершенствованных моделей теннисных ракеток, применялись также и в ракетостроении. Трансфер технологий, а то и конверсия оборонки – налицо.
Лектор очень понятно и доступно донес до слушателей, что спорт высоких достижений сейчас – это спорт большой науки: биомеханики, цифрового моделирования, биохимии, нутрициологии, психологии, метеорологии и еще множества других исследовательских направлений. Например, Дмитрий Ливанов рассказал, что в составе искусственного снега есть и протеин, поэтому если спортсмену необходимо срочно получить порцию белка, он может съесть снежок-другой.
Управленец, спортсмен, ученый – было бы странно, если при этом он не был еще и тонким ценителем женской красоты. Дмитрий Ливанов отметил, что лыжи измеряют теми же параметрами, что и женскую фигуру.
В общем, была продемонстрирована практически идеальная комбинация формул, серьезной науки, доступного объяснения и хорошего юмора. Это был научпоп в одном из лучших проявлений.
На лекции присутствовал не только весь бомонд МИСиСа, но также много студентов и представителей профессорско-преподавательского состава. А конец у нее был совсем уже в духе не научного мероприятия, а встречи со звездой. Слушатели окружили Ливанова, стали наперебой просить автограф, сфотографировать его вблизи или сделать селфи. Без сомнения, экс-ректор МИСиС остается в вузе не только «играющим тренером», но и живой легендой.
Дмитрий Ливанов прошел очень долгий и тернистый путь, но все же сложилось ощущение, что в наибольшей степени его кредо в настоящее время – это задача прыгуна при отрыве от трамплина: главное правильно выбрать момент, грамотно оттолкнуться и зафиксировать верное положение тела в воздухе. Тогда ветер (а наиболее полезный в этой дисциплине – именно встречный) сам вынесет тебя на желаемую дистанцию.
Сегодняшний вечер показал сомневащимся – профессора Ливанова не стоит списывать со счетов, он как никогда готов к большим свершениям, ну а научно-технологический прорыв и «Большой трансфер» вполне могут предоставить ему эту возможность.
Уж не знаем, почему у «политических экспертов и политтехнологов» мнение избирательно не совпадает с мнением чиновников, но поделимся и мы своими наблюдениями.
В целом - у коллег картина представлена верная, но только у 90% наших респондентов топ-5 выглядит иначе.
1. Незыгарь (читают все, около 50% ставят на 1 место)
2. Кремлёвский безБашенник (читают все, на 1-2 место ставят более 50%)
3. Футляр от виолончели (читают почти все, 2-5 место)
4. Караульный (читают почти все, 1-5 место)
5. Политджойстик (чаще других 4-5 место)
Мы опросили более 20 человек: самые «младшие» по должности - референты в АП, начальники отделов и замдиректора департамента в ФОИВах; наиболее «старшие» - заместители трех федеральных министров, главы департаментов в Аппарате Правительства. В опросе также участвовали помощники и советники двух вице-премьеров.
https://t.iss.one/Politteh/481
В целом - у коллег картина представлена верная, но только у 90% наших респондентов топ-5 выглядит иначе.
1. Незыгарь (читают все, около 50% ставят на 1 место)
2. Кремлёвский безБашенник (читают все, на 1-2 место ставят более 50%)
3. Футляр от виолончели (читают почти все, 2-5 место)
4. Караульный (читают почти все, 1-5 место)
5. Политджойстик (чаще других 4-5 место)
Мы опросили более 20 человек: самые «младшие» по должности - референты в АП, начальники отделов и замдиректора департамента в ФОИВах; наиболее «старшие» - заместители трех федеральных министров, главы департаментов в Аппарате Правительства. В опросе также участвовали помощники и советники двух вице-премьеров.
https://t.iss.one/Politteh/481
Telegram
Politteh
Самые популярные telegram-каналы среди политических экспертов и политтехнологов
Комитет по политическим технологиям РАСО провел опрос среди своих участников, какие каналы в telegram они читают чаще всего. Было предложено назвать до пяти каналов.
Мы собрали…
Комитет по политическим технологиям РАСО провел опрос среди своих участников, какие каналы в telegram они читают чаще всего. Было предложено назвать до пяти каналов.
Мы собрали…
Лучшие практики «Образования»
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) разработает три образовательные программы для региональных вузов по нацпроекту «Образование». Об этом сообщает портал «Будущее России. Национальные проекты» со ссылкой на пресс-службу университета.
Ранее НИУ ВШЭ вместе с вузами-партнерами выиграл конкурс в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» (входит в нацпроект «Образование») на разработку и создание образовательных программ в ряде региональных университетов. «В Северо-Восточном федеральном университете им. Аммосова при поддержке Вышки появится бакалаврская программа по экономике и анализу данных, в Донском государственном техническом университете – по медиакоммуникациям, а в Псковском государственном университете – педагогическая магистратура», - отметили в пресс-службе НИУ ВШЭ.
Там также подчеркнули, что каждое из разработанных направлений будет рассчитано не только на российских, но и на зарубежных абитуриентов, а помимо самих образовательных программ, в региональных вузах появятся отдельные учебные курсы, в том числе и онлайн-курсы на английском языке. В этом вопросе видна ведущая роль Вышки в онлайнизации и цифровизации образования, а также значимое участие в комплексе мероприятий по экспорту российского высшего образования.
В результате данного проекта (а также инициативы МГУ «Вернадский») на региональные вузы будут транслированы лучшие педагогические и методические практики, что повысит конкуретноспособность и уровень подготовки студентов.
Ректор Северо-Восточного федерального университета Анатолий Николаев уверен, что «совместная с НИУ ВШЭ программа позволит выпускникам вуза овладеть новыми востребованными компетенциями в сфере экономики и Data Science». Он добавил, что обучающиеся на ней студенты смогут пройти и практическую подготовку на базе ведущих предприятий Якутии.
Подробнее: https://futurerussia.gov.ru/nacionalnye-proekty/niu-vse-razrabotaet-obrazovatelnye-programmy-dla-regionalnyh-vuzov
Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ) разработает три образовательные программы для региональных вузов по нацпроекту «Образование». Об этом сообщает портал «Будущее России. Национальные проекты» со ссылкой на пресс-службу университета.
Ранее НИУ ВШЭ вместе с вузами-партнерами выиграл конкурс в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» (входит в нацпроект «Образование») на разработку и создание образовательных программ в ряде региональных университетов. «В Северо-Восточном федеральном университете им. Аммосова при поддержке Вышки появится бакалаврская программа по экономике и анализу данных, в Донском государственном техническом университете – по медиакоммуникациям, а в Псковском государственном университете – педагогическая магистратура», - отметили в пресс-службе НИУ ВШЭ.
Там также подчеркнули, что каждое из разработанных направлений будет рассчитано не только на российских, но и на зарубежных абитуриентов, а помимо самих образовательных программ, в региональных вузах появятся отдельные учебные курсы, в том числе и онлайн-курсы на английском языке. В этом вопросе видна ведущая роль Вышки в онлайнизации и цифровизации образования, а также значимое участие в комплексе мероприятий по экспорту российского высшего образования.
В результате данного проекта (а также инициативы МГУ «Вернадский») на региональные вузы будут транслированы лучшие педагогические и методические практики, что повысит конкуретноспособность и уровень подготовки студентов.
Ректор Северо-Восточного федерального университета Анатолий Николаев уверен, что «совместная с НИУ ВШЭ программа позволит выпускникам вуза овладеть новыми востребованными компетенциями в сфере экономики и Data Science». Он добавил, что обучающиеся на ней студенты смогут пройти и практическую подготовку на базе ведущих предприятий Якутии.
Подробнее: https://futurerussia.gov.ru/nacionalnye-proekty/niu-vse-razrabotaet-obrazovatelnye-programmy-dla-regionalnyh-vuzov
национальныепроекты.рф
Национальные проекты России
Официальный информационный ресурс с планами развития страны на ближайшее будущее и мерами по улучшению качества жизни населения. Сайт создан при поддержке АНО «Национальные приоритеты».
Крымская студенческая инженерия
В Симферополе на базе Крымского федерального университета проходит финал V Всероссийского инженерного конкурса, организованного Министерством науки и высшего образования РФ.
Заочный этап Всероссийского инженерного конкурса прошел с 25 ноября по 8 декабря 2019 года. В нем приняли участие около 1000 студентов из разных регионов страны, а также Сербии, Греции, Китая, Ирана и Палестины. Участники подготовили проекты в 23 областях – от IT до ядерной энергетики и нанотехнологий. В финал прошли 300 проектов.
«Создание современных прорывных технологий невозможно без повышения качества инженерного образования и уровня подготовки выпускников технических вузов», - говорится в приветствии Министра науки и высшего образования РФ Михаил Котюкова участникам конкурса. Министр также подчеркнул, что привлечение молодежи к решению актуальных производственных задач и объединение усилий государства и крупных работодателей для поднятия престижа профессии инженера являются приоритетными направлениями государственной политики.
Врио ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев отметил, что благодаря участию в конкурсе студенты смогут зарекомендовать себя перед потенциальными работодателями, а те, в свою очередь, откроют для себя новые имена среди талантливой молодежи. «V Всероссийский инженерный конкурс поддерживают госкорпации «Росатом», «Роснано» и «Ростех» и Объединенная судостроительная корпорация», - сообщил Андрей Фалалеев. Он добавил, что участие в конкурсе впервые принимают иностранцы: «Это позволит сравнить, насколько российские методики подготовки инженеров отличаются от зарубежных, привлечь тех, кто готов приехать в Россию для получения образования, а также помочь нам выйти со своими образовательными проектами на международный уровень».
Финал V Всероссийского инженерного конкурса проходит с 16 по 19 декабря 2019 г.
Источник: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=2293
В Симферополе на базе Крымского федерального университета проходит финал V Всероссийского инженерного конкурса, организованного Министерством науки и высшего образования РФ.
Заочный этап Всероссийского инженерного конкурса прошел с 25 ноября по 8 декабря 2019 года. В нем приняли участие около 1000 студентов из разных регионов страны, а также Сербии, Греции, Китая, Ирана и Палестины. Участники подготовили проекты в 23 областях – от IT до ядерной энергетики и нанотехнологий. В финал прошли 300 проектов.
«Создание современных прорывных технологий невозможно без повышения качества инженерного образования и уровня подготовки выпускников технических вузов», - говорится в приветствии Министра науки и высшего образования РФ Михаил Котюкова участникам конкурса. Министр также подчеркнул, что привлечение молодежи к решению актуальных производственных задач и объединение усилий государства и крупных работодателей для поднятия престижа профессии инженера являются приоритетными направлениями государственной политики.
Врио ректора Крымского федерального университета Андрей Фалалеев отметил, что благодаря участию в конкурсе студенты смогут зарекомендовать себя перед потенциальными работодателями, а те, в свою очередь, откроют для себя новые имена среди талантливой молодежи. «V Всероссийский инженерный конкурс поддерживают госкорпации «Росатом», «Роснано» и «Ростех» и Объединенная судостроительная корпорация», - сообщил Андрей Фалалеев. Он добавил, что участие в конкурсе впервые принимают иностранцы: «Это позволит сравнить, насколько российские методики подготовки инженеров отличаются от зарубежных, привлечь тех, кто готов приехать в Россию для получения образования, а также помочь нам выйти со своими образовательными проектами на международный уровень».
Финал V Всероссийского инженерного конкурса проходит с 16 по 19 декабря 2019 г.
Источник: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=2293
Свои столичные пути
Москва, хоть и является научно-образовательно-технологическим лидером России, но впрямую может участвовать далеко не во всех мероприятиях нацпроекта «Наука». Например, формирование научно-образовательных центров мирового уровня нацелено на подъем региональных экономик с целью получения результатов мирового уровня – получить аналогичный НОЦ столица (как, кстати и Санкт-Петербург) не может.
С другой стороны, у Москвы есть уникальные возможности включиться в процессы научно-технологического прорыва своим особым образом. Это прекрасно понимает Сергей Собянин, который, конечно, участвует в политических играх «Большого трансфера», но все же понимает, что контроль над столицей – это тот самый журавль, но в руках, а от такого добра уже ничего искать не следует.
Именно поэтому столица активно развивает различные форматы научного, образовательного и технологического сотрудничества. Преимущество отдается скорее испробованным методам, которые «дошлифовываются» с помощью менеджмента и масштабного финансирования. Причем акцент делается не на научную, а на технологическую и инновационную составляющие прорыва.
В частности, власти Москвы активно участвуют в реализации проекта инновационного научно-технологического центра «Воробьевы горы» (на базе МГУ), а все технопарки столицы интегрированы в единую экосистему.
Отметим, что Москва всерьез страдает от «проклятья столицы», которое выражается в формуле «что столичное – общее, что общее – не столичное», впрочем, это компенсируется высокой концентрацией всех компонентов прорыва (от вузов и НИИ до кадров и институтов развития, от госкорпораций до министерств и ведомств). Именно поэтому столичные власти стремятся более выраженно обеспечить взаимодействие всех этих стейкхолдеров с реальным сектором экономики (здесь уже важнее географическая привязка места регистрации компании – там она и платит налоги).
Концентрированное выражение эта стратегия получила в проекте Московского инновационного кластера, направленного на интеграцию научного потенциала располагающихся на территории столицы научных учреждений для развития наукоемкого высокотехнологичного сектора московской экономики.
Продвижению этого проекта служит недавняя статья в «Российской газете», где также упомянуты успехи иных регионов. В частности, отмечено развитие инновационной инфраструктуры Тюменской и Самарской областей.
Напомним, что в Тюмени (совместно с Югрой и Ямалом) развернут Западно-Сибирский межрегиональный центр первой волны с базовой площадкой в Тюменском государственном университете, который стал центром инновационной трансформации всей экосистемы поддержки образования, исследований, разработок, и технологического трансфера в регионе.
Самарская область и ее проект НОЦ – еще один яркий пример регионального развития инноваций. В рамках создания центра установлены продуктивные связи с ключевыми госкорпорациями (Росатом, Ростех, Роскосмос), а также с ведущими вузами страны – например, Питерским Политехом (СПбПУ), чей ректор, академик Андрей Рудской не раз с большим воодушевлением (но абсолютно обоснованно) отзывался о перспективах НОЦ Самарской области.
Примечательно, что высокая значимость научно-образовательных центров отмечена у всех ключевых групп влияния на научную политику. В частности, вице-президент РАН Алексей Хохлов четко описывает Московский инновационный кластер в качестве своего рода «НОЦ мирового уровня».
По сути, в Москве тот же случай, что в Томске или Новосибирске – по факту все компоненты есть, вопрос стоит в их пересборке, но для этого необязательно требуется формальный статус нацпроектного НОЦ, важнее – политическая воля и управленческий ресурс.
Материалы: статья «Российской газеты» и комментарий Алексея Хохлова.
Москва, хоть и является научно-образовательно-технологическим лидером России, но впрямую может участвовать далеко не во всех мероприятиях нацпроекта «Наука». Например, формирование научно-образовательных центров мирового уровня нацелено на подъем региональных экономик с целью получения результатов мирового уровня – получить аналогичный НОЦ столица (как, кстати и Санкт-Петербург) не может.
С другой стороны, у Москвы есть уникальные возможности включиться в процессы научно-технологического прорыва своим особым образом. Это прекрасно понимает Сергей Собянин, который, конечно, участвует в политических играх «Большого трансфера», но все же понимает, что контроль над столицей – это тот самый журавль, но в руках, а от такого добра уже ничего искать не следует.
Именно поэтому столица активно развивает различные форматы научного, образовательного и технологического сотрудничества. Преимущество отдается скорее испробованным методам, которые «дошлифовываются» с помощью менеджмента и масштабного финансирования. Причем акцент делается не на научную, а на технологическую и инновационную составляющие прорыва.
В частности, власти Москвы активно участвуют в реализации проекта инновационного научно-технологического центра «Воробьевы горы» (на базе МГУ), а все технопарки столицы интегрированы в единую экосистему.
Отметим, что Москва всерьез страдает от «проклятья столицы», которое выражается в формуле «что столичное – общее, что общее – не столичное», впрочем, это компенсируется высокой концентрацией всех компонентов прорыва (от вузов и НИИ до кадров и институтов развития, от госкорпораций до министерств и ведомств). Именно поэтому столичные власти стремятся более выраженно обеспечить взаимодействие всех этих стейкхолдеров с реальным сектором экономики (здесь уже важнее географическая привязка места регистрации компании – там она и платит налоги).
Концентрированное выражение эта стратегия получила в проекте Московского инновационного кластера, направленного на интеграцию научного потенциала располагающихся на территории столицы научных учреждений для развития наукоемкого высокотехнологичного сектора московской экономики.
Продвижению этого проекта служит недавняя статья в «Российской газете», где также упомянуты успехи иных регионов. В частности, отмечено развитие инновационной инфраструктуры Тюменской и Самарской областей.
Напомним, что в Тюмени (совместно с Югрой и Ямалом) развернут Западно-Сибирский межрегиональный центр первой волны с базовой площадкой в Тюменском государственном университете, который стал центром инновационной трансформации всей экосистемы поддержки образования, исследований, разработок, и технологического трансфера в регионе.
Самарская область и ее проект НОЦ – еще один яркий пример регионального развития инноваций. В рамках создания центра установлены продуктивные связи с ключевыми госкорпорациями (Росатом, Ростех, Роскосмос), а также с ведущими вузами страны – например, Питерским Политехом (СПбПУ), чей ректор, академик Андрей Рудской не раз с большим воодушевлением (но абсолютно обоснованно) отзывался о перспективах НОЦ Самарской области.
Примечательно, что высокая значимость научно-образовательных центров отмечена у всех ключевых групп влияния на научную политику. В частности, вице-президент РАН Алексей Хохлов четко описывает Московский инновационный кластер в качестве своего рода «НОЦ мирового уровня».
По сути, в Москве тот же случай, что в Томске или Новосибирске – по факту все компоненты есть, вопрос стоит в их пересборке, но для этого необязательно требуется формальный статус нацпроектного НОЦ, важнее – политическая воля и управленческий ресурс.
Материалы: статья «Российской газеты» и комментарий Алексея Хохлова.
Российская газета
Группа поддержки
Субсидия на инжиниринг, площадки пилотного тестирования, аренда производственных или лабораторных помещений, участие в программах акселерации - столица предоставляет сервисы и меры поддержки производителям инновационных товаров и услуг. Рассказываем про некоторые…
Вице-премьер Татьяна Голикова и министр науки и высшего образования Михаил Котюков прямо сейчас осматривают Всероссийский научно-исследовательский институт авиационных материалов.
Министерство науки и высшего образования РФ рассматривает все поступающие от ученых обращения по поводу приказа о международном сотрудничестве и на их основе в дальнейшем может внести изменения в документ. Об этом говорится в ответном письме Минобрнауки на имя члена совета Общества научных работников Александра Фрадкова, сведения о котором приводит ТАСС.
«Минобрнауки России внимательно рассматривает поступающие обращения и предложения, связанные с реализацией приказа, систематизирует, обобщает их, в том числе с учетом возможного внесения изменений в отдельные положения рекомендаций», - говорится в письме за подписью директора Департамента международного сотрудничества Минобрнауки РФ Игоря Ганьшина.
В министерстве напомнили, что рекомендации, содержащиеся в приказе, были направлены руководителям территориальных организаций и могут учитываться при разработке правил проведения официальных встреч и переговоров с иностранными гражданами и организациями. «Рекомендации не распространяются на мероприятия по проведению международных симпозиумов, конгрессов, круглых столов и семинаров», - говорится в письме.
Кроме того, приказ носит рекомендательный характер и не содержит ограничений на осуществление научной и научно-исследовательской деятельности, не регламентирует вопросы, связанные с правом научных работников на свободу научных исследований. Более того, он не является актом законодательства, который устанавливает права или обязанности граждан, говорится в ответе Минобрнауки.
«На современном этапе глобальной международной научно-технической и образовательной интеграции Минобрнауки РФ не имеет целью каким-либо образом ограничивать контакты, в том числе личного характера, с иностранными партнерами. Напротив, Минобрнауки приветствует и поддерживает такое сотрудничество», - добавил представитель министерства.
Подробнее: https://nauka.tass.ru/nauka/7362807
ТАСС
Минобрнауки может внести изменения в приказ о международном сотрудничестве
Ведомство рассмотрит поступающие обращения и предложения ученых по поводу этого документа
Научные финансы
Более 505 млрд рублей направят в 2020 году из бюджета РФ на научные исследования, в том числе 47 млрд рублей предусмотрены на реализацию нацпроекта «Наука», сообщила вице-премьер России Татьяна Голикова.
«На 2020 год всего на научные исследования запланировано более 505 млрд рублей, в том числе на реализацию нацпроекта «Наука» - более 47 млрд рублей», - сказала она на совещании о роли государственных научных центров РФ в реализации мероприятий, предусмотренных национальным проектом «Наука».
Татьяна Голикова отметила, что в 2019 году из федерального бюджета на научные исследования и разработки гражданского назначения было выделено более 473 млрд рублей, из них 37 млрд рублей - на нацпроект.
Источник: https://futurerussia.gov.ru/nacionalnye-proekty/na-nauchnye-issledovaniya-v-rossii-v-2020-godu-napravyat-505-mlrd-rubley
Более 505 млрд рублей направят в 2020 году из бюджета РФ на научные исследования, в том числе 47 млрд рублей предусмотрены на реализацию нацпроекта «Наука», сообщила вице-премьер России Татьяна Голикова.
«На 2020 год всего на научные исследования запланировано более 505 млрд рублей, в том числе на реализацию нацпроекта «Наука» - более 47 млрд рублей», - сказала она на совещании о роли государственных научных центров РФ в реализации мероприятий, предусмотренных национальным проектом «Наука».
Татьяна Голикова отметила, что в 2019 году из федерального бюджета на научные исследования и разработки гражданского назначения было выделено более 473 млрд рублей, из них 37 млрд рублей - на нацпроект.
Источник: https://futurerussia.gov.ru/nacionalnye-proekty/na-nauchnye-issledovaniya-v-rossii-v-2020-godu-napravyat-505-mlrd-rubley
futurerussia.gov.ru
На научные исследования в России в 2020 году направят 505 млрд рублей
При этом правительство выделит 37 млрд рублей на реализацию мероприятий в рамках нацпроекта "Наука"
Научная карьера: столица vs регионы
Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию и портал Indicator.ru продолжают проект «Я в науке» и взяли интервью у физика Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского Антона Конакова.
Особый интерес представляют размышления исследователя о сравнении столичного и регионального научного миров.
С наукой в регионах не все так плохо, как иногда это подается в СМИ. Безусловно, Москва и Петербург — это крупнейшие научные центры страны, и по историческим причинам, и из-за концентрации населения и научных институтов. Там есть хорошая, сформировавшаяся научная среда. Но я не могу сказать, что в Нижнем Новгороде намного хуже. Нас, пожалуй, меньше, но квалификация сотрудников у нас очень высокая, не ниже, чем в Москве и в Петербурге. А в некоторых направлениях — в физике лазеров, в волновой физике — Нижний Новгород лидер не только в России, но и во всем мире.
Более того, я считаю, что молодежи полезнее начинать свою карьеру именно с региона. Выучиться в регионе, а уже потом пойти на повышение — в Москву, в Петербург, возможно, переехать в Европу. Но регионы как стартовая площадка подходят лучше, потому что здесь у сильного руководителя больше возможности уделять время своему ученику.
С точки зрения карьерного роста, конечно, Москва и Петербург привлекают всех. Они гораздо ближе к Европе, проще ездить в командировки, там намного больше возможностей — не получилось в одном месте, можно перебраться в другое. Поэтому при построении научной карьеры, как и любой другой, крупные города, крупные экономические центры все равно будут привлекать.
Но в регионах есть возможность начать что-то свое. Вы можете занять позицию или преподавателя, или, возможно, научного сотрудника в лаборатории и развивать свое исследование, то, что лично вам интересно. И в регионах меньше давления руководства по получению наискорейших результатов. Может быть, год-два вы поработаете за оклад и переживете сложный период, но потом добьетесь собственного результата и сделаете себе на этом имя. На том, что вы лично привнесли в науку. В Москве и Петербурге это сложнее — вы продолжаете традиции научной школы, ваше собственное лицо может затеряться за большим именем вашего института. Другими словами, в регионе вы будете красить место, а в Москве, скорее, место будет красить вас. Выбирайте сами, что вам больше нравится.
Вопрос финансирования — острый для всей отечественной науки. Это во многом отталкивает молодых людей от карьеры в науке. Но я могу сказать, что в науке в России денег очень много. Да, они распределяются неравномерно из-за того, что уровень жизни в Петербурге и в Москве выше, и в целом средний уровень науки там выше. Конечно, деньгами больше «накачиваются» эти два города, а в регионах меньше ресурсов. Но я повторюсь — и институтов меньше, а квалификация людей не ниже. Поэтому, если у вас есть желание, если вы готовы бороться за это финансирование, поверьте, вы его получите. Если вы готовы бороться и биться, у вас все будет. И в регионе, и в столице.
Подобные слова – хорошая демонстрация того, что усилия государства по выравниванию научно-образовательного уровня столиц и регионов приносят свои плоды. Еще больший эффект должны дать научные и особенно научно-образовательные центры мирового уровня, создаваемые по нацпроекту «Наука». Кстати, Университет Лобачевского - базовый для НОЦ Нижегородской области «Техноплатформа 2035».
Отдельный продуктивный акцент в рамках госполитики делается на поддержке региональных университетов – их много (а может стать еще больше) в проекте 5-100, есть программа опорных вузов, а вскоре пройдет отбор на 80 базовых для отраслей экономики.
Основная задача – добиться того, чтобы и столицы, и регионы эффективно использовали свои конкурентные преимущества и вместе работали над совместными проектами и научно-технологическим прорывом, в котором образование играет одну из ключевых ролей.
Подробнее: https://indicator.ru/physics/romantiki-v-nauke-malo.htm
Координационный совет по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию и портал Indicator.ru продолжают проект «Я в науке» и взяли интервью у физика Нижегородского государственного университета имени Н. И. Лобачевского Антона Конакова.
Особый интерес представляют размышления исследователя о сравнении столичного и регионального научного миров.
С наукой в регионах не все так плохо, как иногда это подается в СМИ. Безусловно, Москва и Петербург — это крупнейшие научные центры страны, и по историческим причинам, и из-за концентрации населения и научных институтов. Там есть хорошая, сформировавшаяся научная среда. Но я не могу сказать, что в Нижнем Новгороде намного хуже. Нас, пожалуй, меньше, но квалификация сотрудников у нас очень высокая, не ниже, чем в Москве и в Петербурге. А в некоторых направлениях — в физике лазеров, в волновой физике — Нижний Новгород лидер не только в России, но и во всем мире.
Более того, я считаю, что молодежи полезнее начинать свою карьеру именно с региона. Выучиться в регионе, а уже потом пойти на повышение — в Москву, в Петербург, возможно, переехать в Европу. Но регионы как стартовая площадка подходят лучше, потому что здесь у сильного руководителя больше возможности уделять время своему ученику.
С точки зрения карьерного роста, конечно, Москва и Петербург привлекают всех. Они гораздо ближе к Европе, проще ездить в командировки, там намного больше возможностей — не получилось в одном месте, можно перебраться в другое. Поэтому при построении научной карьеры, как и любой другой, крупные города, крупные экономические центры все равно будут привлекать.
Но в регионах есть возможность начать что-то свое. Вы можете занять позицию или преподавателя, или, возможно, научного сотрудника в лаборатории и развивать свое исследование, то, что лично вам интересно. И в регионах меньше давления руководства по получению наискорейших результатов. Может быть, год-два вы поработаете за оклад и переживете сложный период, но потом добьетесь собственного результата и сделаете себе на этом имя. На том, что вы лично привнесли в науку. В Москве и Петербурге это сложнее — вы продолжаете традиции научной школы, ваше собственное лицо может затеряться за большим именем вашего института. Другими словами, в регионе вы будете красить место, а в Москве, скорее, место будет красить вас. Выбирайте сами, что вам больше нравится.
Вопрос финансирования — острый для всей отечественной науки. Это во многом отталкивает молодых людей от карьеры в науке. Но я могу сказать, что в науке в России денег очень много. Да, они распределяются неравномерно из-за того, что уровень жизни в Петербурге и в Москве выше, и в целом средний уровень науки там выше. Конечно, деньгами больше «накачиваются» эти два города, а в регионах меньше ресурсов. Но я повторюсь — и институтов меньше, а квалификация людей не ниже. Поэтому, если у вас есть желание, если вы готовы бороться за это финансирование, поверьте, вы его получите. Если вы готовы бороться и биться, у вас все будет. И в регионе, и в столице.
Подобные слова – хорошая демонстрация того, что усилия государства по выравниванию научно-образовательного уровня столиц и регионов приносят свои плоды. Еще больший эффект должны дать научные и особенно научно-образовательные центры мирового уровня, создаваемые по нацпроекту «Наука». Кстати, Университет Лобачевского - базовый для НОЦ Нижегородской области «Техноплатформа 2035».
Отдельный продуктивный акцент в рамках госполитики делается на поддержке региональных университетов – их много (а может стать еще больше) в проекте 5-100, есть программа опорных вузов, а вскоре пройдет отбор на 80 базовых для отраслей экономики.
Основная задача – добиться того, чтобы и столицы, и регионы эффективно использовали свои конкурентные преимущества и вместе работали над совместными проектами и научно-технологическим прорывом, в котором образование играет одну из ключевых ролей.
Подробнее: https://indicator.ru/physics/romantiki-v-nauke-malo.htm
indicator.ru
«Романтики в науке мало»
Почему ученые не похожи на героев комиксов, как выправить кривую закона Мура и почему начинать научную карьеру лучше в регионе, рассказал в интервью для проекта Indicator.Ru и Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета…
В вопросе о влиянии Телеграм-каналов, конечно, стоит иметь в виду разницу не только между регионами, но и общественными сферами.
Например, научно-образовательная среда очень серьезно «телеграмизирована». Именно этот мессенджер является (пусть негласно) базовым для работы управленческой системы в данной сфере. Достаточно вспомнить, что именно на Телеграме отработали все три уже прошедших «Острова».
Важным фактором является появление локальных коммуникационных экосистем на базе мессенджера – в отдельных университетах и регионах появляются не только свои каналы, но и целые «кусты» из них. Этот процесс, например, охватывает многие вузы – не только столичные и ведущие.
При рассмотрении второго места Телеграма нужно иметь в виду – телеканалы – это скорее витрины, где представлена вычищенная и рафинированная картинка. Она нужна для экспозиции.
А вот социальные сети – как раз пространство реального диалога и критики (к чему научно-образовательная среда очень расположена). Собственно, именно Телеграм является лидером среди соцсетей как пространство выработки и трансляции дискурса (как властного, так и оппозиционного), а также принятия решений и оказания влияния на них. В этом научно-образовательная среда во многом является показательной и модельной.
https://t.iss.one/podosokorsky/6146
Например, научно-образовательная среда очень серьезно «телеграмизирована». Именно этот мессенджер является (пусть негласно) базовым для работы управленческой системы в данной сфере. Достаточно вспомнить, что именно на Телеграме отработали все три уже прошедших «Острова».
Важным фактором является появление локальных коммуникационных экосистем на базе мессенджера – в отдельных университетах и регионах появляются не только свои каналы, но и целые «кусты» из них. Этот процесс, например, охватывает многие вузы – не только столичные и ведущие.
При рассмотрении второго места Телеграма нужно иметь в виду – телеканалы – это скорее витрины, где представлена вычищенная и рафинированная картинка. Она нужна для экспозиции.
А вот социальные сети – как раз пространство реального диалога и критики (к чему научно-образовательная среда очень расположена). Собственно, именно Телеграм является лидером среди соцсетей как пространство выработки и трансляции дискурса (как властного, так и оппозиционного), а также принятия решений и оказания влияния на них. В этом научно-образовательная среда во многом является показательной и модельной.
https://t.iss.one/podosokorsky/6146
Telegram
Подосокорский
Telegram-каналы заняли второе место по степени политического влияния на людей, принимающих решения. Такие результаты дало исследование «Динамика избирательных технологий в России (2016-2019)», которое провел Комитет по политическим технологиям РАСО. В основу…
Большой резонанс имели слова, сказанные Сергеем Шнуровым (лидер «Ленинграда» и член общественного совета при комитете Госдумы по культуре) в эфире программы «Диалог» канала «Россия 24» министру просвещения Ольги Васильевой о шаблонном «образе сварщика», который по мнению Сергея господствует в обществе: «вспоминаем советское прошлое, вспоминаем бутылку водки, вспоминаем телевизор — и это сварщик». Шнуров отметил необходимость уходить от ассоциаций с прошлым и формировать новый образ рабочего.
В этом ему решил помочь ОАО «Атомэнергомаш», пригласивший музыканта лично посетить волгодонский завод и принять участие в развенчании мифов. Сергей Шнуров посетил предприятие, осмотрел производство, пообщался со сварщиками и сам сварил пару швов.
В диалоге и реальной демонстрации нужности, важности и престижности рабочих профессий – кроется секрет их популяризации. Можем только поддержать Ольгу Васильеву, Сергея Шнурова, Росатом, и всех сварщиков страны.
Источник.
В этом ему решил помочь ОАО «Атомэнергомаш», пригласивший музыканта лично посетить волгодонский завод и принять участие в развенчании мифов. Сергей Шнуров посетил предприятие, осмотрел производство, пообщался со сварщиками и сам сварил пару швов.
В диалоге и реальной демонстрации нужности, важности и престижности рабочих профессий – кроется секрет их популяризации. Можем только поддержать Ольгу Васильеву, Сергея Шнурова, Росатом, и всех сварщиков страны.
Источник.