Проектирование цифрового будущего науки и образования: цитаты (2/2)
 
Дмитрий Ливанов, ректор Московского физико-технического института:

Перед тем, как говорить о будущем, надо понять, где мы сейчас находимся. Та система высшего образования, которая сейчас существует, была создана в 30-е годы XX века. В то время были созданы 3 сотни небольших учебных заведений под конкретные задачи. Все это почти без изменений дошло до нас. Эта система решала задачи того времени – быстрое технологическое развитие в ключевых отраслях страны. Но к середине 40-х годов наша политическая и научная элита поняла, что при такой системе нельзя создавать новые технологии и осуществлять технологическое лидерство. В наше время перенос такой системы прошел через много вызовов и сложностей. В этой ситуации началась цифровизация и автоматизации системы образования. Это и привело к появлению цифрового хаоса – громоздкая система с множеством паразитических элементов. Сегодня перед нами стоит задача фактически с нуля выстроить новые отрасли экономики на основе собственных технологических решений.

 
Дауд Мамий, ректор Адыгейского государственного университета:
 

Основной фокус в нашем вузе делается на математическое образование. Мы умеем работать с математическими талантами, выявлять и развивать их. Когда мы все перешли в новую реальность, которую создала нам пандемия, мы столкнулись с проблемой – большое количество проектов, которые активно проводились в очном формате. Этот вызов дал нам новую точку роста: мы не отменили ни один проект, мы создали новые подходы с использованием цифровых инструментов, которые позволили реализовать нам все проекты без потери качества.

 
Владимир Шевченко, ректор МИФИ:
 

Фундаментальный акт в любом образовательном процессе – живое общение между тем, кто учит и тем, кого учат. Сегодня с развитием цифровых технологий эта история неизбежно становится не нужна. Человек может освоить определенный набор навыков и компетенций, не общаясь с живым человеком, а разговаривая с цифровым ассистентом.  

Эта тенденция имеет очень важное значение. Мне кажется, что для вуза очень важно сохранить традицию реального общения, нужно найти правильный баланс между цифровизацией и сохранением традиций.

Сегодня нужно готовить пул людей, которые не только могут пользоваться технологиями цифровизации, но и понимать как они устроены, что делать, если эта машинка сломается. Именно эта задача – крайне важный фактор, который определит наш цифровой суверенитет в будущем.

Точка сборки физиков

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы теплофизики, энергетики и гидрогазодинамики в арктических и субарктических территориях» прошла в Северо-Восточном федеральном университете @svfunews. Участниками стали ведущие физики России и зарубежных стран.
Конференция регулярно проводится в Якутске с 1993 года, ранее она носила статус региональной.

Конференция стала площадкой для обсуждения ведущих разработок в сфере физики: эффективные технологии энергообеспечения арктических территорий, возобновляемая и альтернативная энергетика и математическое моделирование в теплофизике и энергетике.

Главные результаты работы конференции будут опубликованы в ведущих научных журналах. Кроме того, на полях конференции прошел конкурс проектных и исследовательских работ среди студентов по теме «Энергоэффективность и энергосбережение в условиях Арктики».

Участники конференции поделились с редакцией НОП своими впечатлениями и планами на дальнейшее научное развитие:  

Кандидат технический наук, старший преподаватель, заведующий отделом интеллектуальной собственности и трансфера технологий Тувинского государственного университета Кара-кыс Кенден специально для НОП:

Мы, ученые Тувинского государственного университета, принимаем участие в одной из секций конференции. Впечатления очень хорошие, положительные. Надеемся на обмен опытом, представлены интересные темы. Конечно, наши климаты не совсем едины, но схожи, есть вещи, которые мы можем применить и у себя. Я занимаюсь возобновляемыми источниками энергии, отметили молодых ученых, преподавателей, занимающихся интересными направлениями, например, многокритериальный подход при выборе площадки для размещения элементов солнечно-дизельных установок. Уверена, что это не первый наш приезд и у нас будут коллаборации в этой тематике.

Кандидат химических наук, ведущий научный сотрудник РГУНГ им. И.М. Губкина Андрей Стопарев для НОП:

Я рассказал об изучении клатратных гидратов в качестве материалов для хранения энергии. Стабильность этих соединений проявляется при очень низких температурах, что как раз есть в Якутии. Здесь они залегают в вечной мерзлоте, что позволяет исследовать их без высоких давлений. Уверен, благодаря конференции мы продолжим наше плодотворное сотрудничество.

Кандидат физико-математических наук, Институт криосферы Земли НЦ СО РАН Марат Мадыгулов для НОП:

Манера проведения конференций в Якутске – это всегда доброжелательные люди, здесь хорошие, грамотные специалисты и большая разнонаправленность исследований. Можно без проблем встретить людей, которые занимаются фундаментальными исследованиями в области математики, физики, материаловедения. В частности, мне интересны ученые, которые занимаются газовыми гидратами – это перспективная стезя научных исследований. Мой доклад был посвящен кинетике образования гидрата метана из водных растворов NaCl при перемешивании.

Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко в ходе торжественной церемонии вручения ежегодной Научной премии Сбера наградил победителя в номинации «Цифровая вселенная». В этом году им стал Евгений Тыртышников, академик РАН, доктор физико-математических наук, директор Института вычислительной математики им. Г.И. Марчука РАН.

Конституционные наука и образование

Конституция Российской Федерации была принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года. Большой объем поправок утвержден в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 г.

Основной закон России содержит важные положения относительно науки и образования.

Наука отнесена к творческим видам деятельности:

Статья 44

1. Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания. Интеллектуальная собственность охраняется законом.

Статья 43

1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Принцип федерализма предполагает разделение ответственности по уровням. Так к ведению Российской Федрации находятся (ст. 71) в частности:

е) установление основ федеральной политики и федеральные программы в области государственного, экономического, экологического, научно-технологического, социального, культурного и национального развития Российской Федерации; установление единых правовых основ системы здравоохранения, системы воспитания и образования, в том числе непрерывного образования;

и) федеральные энергетические системы, ядерная энергетика, расщепляющиеся материалы; федеральные транспорт, пути сообщения, информация, информационные технологии и связь; деятельность в космосе;

К вопросам совместного ведения относятся (ст. 72) в т.ч.:

е) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта, молодежной политики.

Правительство РФ (ст. 114):

в) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, а также в области охраны окружающей среды;

в.1) обеспечивает государственную поддержку научно-технологического развития Российской Федерации, сохранение и развитие ее научного потенциала;

в.2) обеспечивает функционирование системы социальной защиты инвалидов, основанной на полном и равном осуществлении ими прав и свобод человека и гражданина, их социальную интеграцию без какой‑либо дискриминации, создание доступной среды для инвалидов и улучшение качества их жизни.

Принципиально значимый для научно-технологического развития пп. в.1) как раз был среди поправок 2020 года.

День Конституции – это очень многогранный конструкт: нем заложены все основы развития, в том числе – научно-образовательного и инновационно-технологического. А потому это и праздник – ведь там они действительно зафиксированы, а Основной закон в России живой и действующий.

Сбер назвал лауреатов своей второй ежегодной Научной премии с призовым фондом 60 млн рублей

Премия создана для поддержки российских учёных, которые активно открывают новые перспективы развития науки и технологий на территории России. Торжественная церемония состоялась в Москве.

Доктор биологических наук Алексей Полилов получил премию за фундаментальные исследования в области миниатюризации животных и введение в науку модельных объектов;

В номинации «Физический мир» победу одержал доктор химических наук Валентин Анаников, за открытие явления динамического катализа и исследования механизмов химических реакций, ускоряющее разработку и запуск нового поколения эффективных и экологичных химических технологий;

Доктор физико-математических наук Евгений Тыртышников стал лауреатом в номинации «Цифровая вселенная»,за разработку новых матричных и тензорных методов моделирования и сжатия данных, открывающих широкие возможности ускорения вычислений в естественных науках, машинном обучении и других областях.

Биогород для биоэкономики

На днях состоялось вручение премий Правительства Москвы победителям конкурса «Лучший проект комплексного благоустройства природных и озелененных территорий города Москвы».

В шорт-лист итогового этапа конкурса вошло 7 проектов от университетов, победителями были признаны только 2.

Университет РОСБИОТЕХ @rosbiotech_official стал лауреатом конкурса в номинации среди образовательных учреждений, представив проект «Территория Биогород».

И.о. ректора Университета РОСБИОТЕХ Александр Солдатов поделился с НОП подробностями о реализации проекта «Биогород» и его значении для всей отрасли:

Университет РОСБИОТЕХ является одним из ведущих вузов страны в области подготовки кадров для пищевой промышленности и активно участвует в решении критически важных задач по обеспечению пищевой безопасности России, улучшению здоровья и повышению качества жизни населения.

Проект «Биогород» — наш флагманский проект, который реализуется в рамках программы академического лидерства «Приоритет-2030». Главная его цель — создание социальной экосистемы управления здоровьем человека на основе рационального питания, бережливого производства, биоиндустрии, что является составными элементами биоэкономики. Проект предусматривает создание открытой инфраструктурной площадки и единого цифрового пространства инновационных технологий, доступных для всех категорий населения.

Также планируется развитие территории Северного административного округа и строительство озелененных, рекреационных и спортивных зон. Для совместной реализации сетевых образовательных программ и повышения их качества было подписано соглашение о создании научно-образовательного консорциума с крупными университетами Северного округа города Москвы.

В рамках проекта созданы инновационные лаборатории, на базе которых ведутся актуальные исследования и разработки, востребованные российской промышленностью.

Курс Академии

К Общему собранию 12-13 декабря и в свете грядущего 300-летия РАН в «Российский газете» вышел спецвыпуск «Академия».

Флагманскую статью, естественно, написал президент Академии Геннадий Красников. Она является программной – обозначены ключевые достижения и определены пути дальнейшей работы.

Регионы

Одно из наиболее важных для академии наук событий - создание в Санкт-Петербурге нового регионального отделения РАН.

Сегодня региональные отделения и центры РАН решают задачу по укреплению научного пространства России. Они формируют науку в Сибири, на Урале, на Дальнем Востоке, на севере страны и на наших южных территориях.

В целях интеграции научного потенциала новых субъектов Российской Федерации в этом году создана Ассоциация научных учреждений Юга России. Под научно-методическим руководством РАН объединились и работают совместно сотни академических институтов, научных станций, специальных лабораторий, заповедников.

РАН-Курчатник

С весны этого года под научно-методическое руководство перешёл НИЦ «Курчатовский институт» - постановление правительства России об этом было подписано 24 марта 2023 года.

Трансфер

Необходимо и дальше совершенствовать механизм научно-методического руководства институтами. С этой целью, в дополнение к показателям публикационной активности, мы вводим понятие востребованности научных результатов. Это позволит восстановить технологические цепочки, связь между прикладной и фундаментальной наукой, обеспечить кооперацию между институтами.

Наконец-то восстанавливается связь между фундаментальными и поисковыми исследованиями в академии, между прикладной и отраслевой наукой в специализированных институтах, между самими компаниями, которые уже внедряют продвинутые научные разработки.

Академия наук заключила соглашения о сотрудничестве с крупными игроками на этом поле. В их числе госкорпорации Росатом и Ростех, РЖД и Россети, ЦАГИ имени Жуковского, СБЕР, Уралхим, Газпром энергохолдинг, Российский союз промышленников и предпринимателей, Роспатент, правительство Республики Татарстан, многие другие.

«Супермаркет» для нас закрыли, парадигма сменилась.

Ведем активную работу по формированию консорциумов полного инновационного цикла. В них будут создаваться целостные технологические цепочки – от фундаментальных исследований к прикладным и производству готовой продукции.

Экспертиза

Мы плотно работаем с контрольными органами, Счетной палатой, внимательно следим, чтобы экспертиза РАН была окончательной и не подлежала пересмотру.

РАН активно участвует в экспертизе дорожных карт развития высокотехнологичных направлений.

Очень важно, что сегодня пришло понимание: стратегическое лидерство невозможно без авторитетной, объективной экспертизы.

РАН должна стать координатором национальной системы научно-технической экспертизы.

Фундаментальные исследования

Одно из важнейших направлений нашей деятельности - это формирование Программы фундаментальных и поисковых исследований, которая бы отражала современное понимание развития науки и технологий в мире.

Оборонка

Другим важнейшим событием для науки и для будущего нашей страны стал запуск Шестой подпрограммы фундаментальных и поисковых исследований в области обороны и безопасности страны.

Кадры

Академия наук очень внимательно относится к формированию научных кадров высшей квалификации. Тесно работаем с вузами, в том числе по вопросам функционирования исследовательской аспирантуры, способствуем развитию базовых кафедр, передовых инженерных школ.

Дает позитивные результаты проект «Базовые школы РАН», который мы развиваем совместно с Минпросвещения России.

Мы внимательно анализируем опыт ведущих образовательных проектов и будем дальше развивать базовые школы в кооперации с другими образовательными центрами поддержки одаренных детей, включая широко известный теперь «Сириус».

Имидж

У граждан нашей страны растет позитивный настрой в отношении РАН и российской науки в целом. 79% опрошенных гордятся российскими учеными. 65% родителей хотят, чтобы будущее и карьера их детей были связаны с наукой.

Подробнее.

«Я ученый, я спасаю жизни».

На Иви вышел документальный проект об ученых в медицине, заслуги которых зачастую остаются в тени. Однако благодаря их открытиям и изобретениям удалось спасти жизни миллионов людей.

В каждой серии — 4 обычных человека со своими ежедневными делами, семьями и увлечениями. И все они связаны — один из них ученый, а другие — живут благодаря ему.

Вдохновляемся!

#ИРИ_поддерживает