Forwarded from Журавлиные Vести (Денис Журавлев)
Обучение служением – это как раз та новация, что максимально широко сейчас внедряют в высшее (да и не только в высшее) образование. Подобный подход является развитием волонтерского движения, которое особый размах и деятельное участие в судьбах и всей страны, и каждого конкретного человека приобрело в эпоху эпидемии коронавируса. Духовно-исторически волонтерство как раз черпает силы в опыте Великой Отечественной войны – неслучайно первые и масштабные проекты добровольчества были еще в доковидную эру реализованы по вопросам изучения, сохранения и распространения памяти о Победе, заботы о ветеранах и просвещения подрастающего поколения.
Глубинно и обучение служением, и волонтерство – этот как раз реализация традиционных духовно-нравственных ценностей, присущих народу Государства Российского и заложенных как раз в основном православием, но аналогично и исламом, буддизмом, иудаизмом.
Если говорить с обобщением – то «жить по совести» является одной из главных заповедей россиянина 2.0, не просто жителя, но гражданина новой России.
Аналогичные послания – духовные, информационные, деятельные – посылает наша страна и миру. В научно-образовательной сфере эти вопросы как раз будут обсуждаться на Конгрессе молодых ученых, что стартует в Сочи. А в более масштабном измерении – об этом Всемирный фестиваль молодежи, который пройдет 29 февраля – 7 марта в 2024-м году в нашей стране.
https://t.iss.one/archbishopambrose/744
Глубинно и обучение служением, и волонтерство – этот как раз реализация традиционных духовно-нравственных ценностей, присущих народу Государства Российского и заложенных как раз в основном православием, но аналогично и исламом, буддизмом, иудаизмом.
Если говорить с обобщением – то «жить по совести» является одной из главных заповедей россиянина 2.0, не просто жителя, но гражданина новой России.
Аналогичные послания – духовные, информационные, деятельные – посылает наша страна и миру. В научно-образовательной сфере эти вопросы как раз будут обсуждаться на Конгрессе молодых ученых, что стартует в Сочи. А в более масштабном измерении – об этом Всемирный фестиваль молодежи, который пройдет 29 февраля – 7 марта в 2024-м году в нашей стране.
https://t.iss.one/archbishopambrose/744
Telegram
Митрополит Амвросий
«Иди, и ты поступай как тот самарянин» — так обращается сегодня Христос ко всем нам. И для нас, помимо таинственной и мистической составляющей нашего церковного общения, очевидным повелением Господа является этот призыв к служению друг другу в виде активной…
В этом году мы не только расскажем вам о мероприятиях lll Конгресса молодых ученых, но и покажем.
Создали фотобанк в нашей
группе ВКонтакте. Обновление материалов - несколько раз в день.
При публикации материалов в СМИ и на других площадках просим указывать авторство НОП.
Создали фотобанк в нашей
группе ВКонтакте. Обновление материалов - несколько раз в день.
При публикации материалов в СМИ и на других площадках просим указывать авторство НОП.
ВКонтакте
НОП.РФ
Позитивная повестка государственной научной и образовательной политики #НОП #НОПректоры #НОПновыерегионы
Судостроение – технологии и кадры
Президент России Владимир Путин провел встречу с президентом – председателем правления Банка ВТБ Андреем Костиным. В публичной части разговор шел о судостроительной отрасли – не так давно Объединенная судостроительная корпорация как раз была передана в ведение ВТБ.
Крупнейшие предприятия отрасли глава ВТБ посетил лично: крупнейшие предприятия отрасли: Севмашзавод, «Звёздочку» в Архангельской области, Балтийский завод, Пролетарский завод и «Адмиралтейские верфи» в Санкт-Петербурге, «Красное Сормово» в Нижнем Новгороде.
Андрей Костин отметил, что базой для развития судостроительной отрасли выбран Санкт-Петербург (и Ленинградская область).
В диалоге с главной государства он описал кадровые задачи:
В северной столице много крупных вузов, способных решать стратегические научно-образовательные задачи для судостроения – это, как минимум, СПбГУ, Питерский политех (СПбПУ), легендарная Корабелка (СПбГМТУ).
Президент Владимир Путин дважды в разговоре обратил внимание на новые технологии. Именно научно-технологическая база должна позволить российскому судостроению выйти на новые рубежи.
Научный фундамент сможет эффективно обеспечить Санкт-Петербургское отделение Российской академии наук. Тем более, что его председателем избран академик, ректор Питерского Политеха Андрей Рудской.
Второй научно-исследовательский и инновационно-технологический столп – это НИИ и инфраструктура созвездия «Большого Курчатовского института». В частности – ЦНИИ КМ «Прометей» (ответственный за «всё, что плавает»), а также объекты класса мегасайенс, например, в Гатчине.
Курчатовский институт совместно с Росатом концентрируют под своей эгидой ведущие материаловедческие центры страны, а новые материалы являются залогом развития и авиа-, и судостроительной отрасли.
Как раз Балтийский завод по заказу Росатома строит атомные ледоколы серии 22220 для Северного морского пути. Один из кластеров судостроения расположен на Дальнем Востоке – это завод «Звезда», который патронируется Роснефтью и Игорем Сечиным. Именно там создается флагманский ледокол проекта 10510 «Лидер».
Наука, технологии и кадры безусловно найдут свое отражение в стратегии развития судостроительной отрасли. Андрей Костин сообщил, что на суд президенту проект поступит в марте-апреле 2024 года.
Для ВТБ судостроение (как представитель реального сектора экономики) является новой площадкой. Здесь Андрей Костин и высший менеджмент выстраивают отношения с традиционными игроками – в частности, выработана дорожная карта по механике взаимоотношений с ОПК. Это сделано с Минобороны при активной помощи и поддержки Минпромторга.
Министерство выступает в качестве связующего звена между наукой и практическим производством – в частности, в эту цепочку уже активно включены и Курчатовский институт, и судостроительный завод «Звезда».
Подробнее: https://kremlin.ru/events/president/news/72821
Президент России Владимир Путин провел встречу с президентом – председателем правления Банка ВТБ Андреем Костиным. В публичной части разговор шел о судостроительной отрасли – не так давно Объединенная судостроительная корпорация как раз была передана в ведение ВТБ.
Крупнейшие предприятия отрасли глава ВТБ посетил лично: крупнейшие предприятия отрасли: Севмашзавод, «Звёздочку» в Архангельской области, Балтийский завод, Пролетарский завод и «Адмиралтейские верфи» в Санкт-Петербурге, «Красное Сормово» в Нижнем Новгороде.
Андрей Костин отметил, что базой для развития судостроительной отрасли выбран Санкт-Петербург (и Ленинградская область).
В диалоге с главной государства он описал кадровые задачи:
Из важных приоритетов я бы назвал еще расширение подготовки квалифицированных кадров для отрасли на базе как высшего, так и среднего специального образования. Прежде всего мы фокусируемся на Санкт-Петербурге, там наиболее мощная база. Сегодня нехватка кадров большая, плюс конкуренция большая идет – переманивают в другие отрасли, в том числе в оборонную. Но эта задача важная, мы тоже ею будем заниматься.
В северной столице много крупных вузов, способных решать стратегические научно-образовательные задачи для судостроения – это, как минимум, СПбГУ, Питерский политех (СПбПУ), легендарная Корабелка (СПбГМТУ).
Президент Владимир Путин дважды в разговоре обратил внимание на новые технологии. Именно научно-технологическая база должна позволить российскому судостроению выйти на новые рубежи.
Научный фундамент сможет эффективно обеспечить Санкт-Петербургское отделение Российской академии наук. Тем более, что его председателем избран академик, ректор Питерского Политеха Андрей Рудской.
Второй научно-исследовательский и инновационно-технологический столп – это НИИ и инфраструктура созвездия «Большого Курчатовского института». В частности – ЦНИИ КМ «Прометей» (ответственный за «всё, что плавает»), а также объекты класса мегасайенс, например, в Гатчине.
Курчатовский институт совместно с Росатом концентрируют под своей эгидой ведущие материаловедческие центры страны, а новые материалы являются залогом развития и авиа-, и судостроительной отрасли.
Как раз Балтийский завод по заказу Росатома строит атомные ледоколы серии 22220 для Северного морского пути. Один из кластеров судостроения расположен на Дальнем Востоке – это завод «Звезда», который патронируется Роснефтью и Игорем Сечиным. Именно там создается флагманский ледокол проекта 10510 «Лидер».
Наука, технологии и кадры безусловно найдут свое отражение в стратегии развития судостроительной отрасли. Андрей Костин сообщил, что на суд президенту проект поступит в марте-апреле 2024 года.
Для ВТБ судостроение (как представитель реального сектора экономики) является новой площадкой. Здесь Андрей Костин и высший менеджмент выстраивают отношения с традиционными игроками – в частности, выработана дорожная карта по механике взаимоотношений с ОПК. Это сделано с Минобороны при активной помощи и поддержки Минпромторга.
Министерство выступает в качестве связующего звена между наукой и практическим производством – в частности, в эту цепочку уже активно включены и Курчатовский институт, и судостроительный завод «Звезда».
Подробнее: https://kremlin.ru/events/president/news/72821
Президент России
Встреча с главой ВТБ Андреем Костиным
Состоялась рабочая встреча Владимира Путина с президентом – председателем правления Банка ВТБ Андреем Костиным.
Эмиграция и патриотизм
В новой «Картине мира» президент Курчатовского института Михаил Ковальчук обратился к теме эмиграции. В ходе беседы, а особенно в обрамляющих ее зарисовках и сюжетам прослеживается несколько важных политических посланий.
Условная «белая» эмиграция сформировала феномен «паралелльной России». Эмигранты выстраивали собственную страну на чужбине со всеми необходимыми элементами – от банков до университетов, от театров до Академии наук. Для молодой Советской республики эта «Россия в эмиграции» стала важным референтным образцом, способствовав появлению более сбалансированной политики в области образования, науки, культуры и даже религии.
Примечательным является особое внимание, уделенное Константину Богомолову и его новой постановке «Дачники на Бали». Это современное прочтение вечных смыслов, заложенных в пьесе Горького «Дачники». Отметим политически значимый смысл слов режиссера Константина Богомолова:
Можно констатировать, что в культурной сфере ключевая элитная группа научно-образовательной политики делает ставку именно на Константина Богомолова.
Объединив смыслы, озвученные президентом Курчатовского института, и идеи о «Дачниках на Бали» Константина Богомолова, можно сделать вывод – ведется деятельная работа по развенчанию мифа о том, что политические мигранты, которые избрали путь антироссийской борьбы, являются «цветом» или «гласом» народа либо же «властителями дум».
Российская культура, образование и наука – это великие сущности Государства Российского и его многонационального народа во главе с государствообразующим (формулировка Конституции) Метанародом Русским (триединста великоросов, малоросов и белорусов – по Владимиру Путину).
Глава государства не раз подчеркивал – человек имеет право на ошибку, в самом факте отъезда из страны нет ничего предосудительного. Главное, чтобы за рубежом этот гражданин России не вел антироссийскую деятельность, не очернял ни государство, ни народ.
На экраны вышла лишь первая «Картина» об эмиграции. Михаил Ковальчук анонсировал как минимум еще одну беседу о более современных тенденциях и о политике Русского мира. В разговорах об эмиграции нельзя упустить из внимания символические акты.
Одним из них безусловно стало объединение РПЦЗ (зарубежом) с Русской православной церковью. Важную роль в этом процессе сыграл митрополит Симферопольский и Крымский Тихон. Лишь промыслом Божием можно объяснить то, что он всегда оказывается на самом острие процессов пересобирания Русского мира – что в случае с РПЦЗ, что сейчас – служа в Крыму интересам возвращения исторических регионов в лоно Государства Российского, их интеграции в единое культурное, мировоззренческое, духовное – но также образовательное и научно – пространство России.
Второй символический акт относится как раз к научно-образовательной сфере. Им стала программа мегагрантов. Она ориентирована, в том числе, на максимальное использование потенциала Русского научного мира, то есть на привлечение наших соотечественников к созданию передовых лабораторий уже в российских университетах.
Основная идея, связанная с эмиграцией, таким образом идентична тем постулатом, что были озвучены в столетие окончания Гражданской войны – Родина всегда готова принять своих патриотов, правд может быть много, но Россия как истина – одна на всех. Как и Победа.
Подробнее: https://smotrim.ru/video/2720046
В новой «Картине мира» президент Курчатовского института Михаил Ковальчук обратился к теме эмиграции. В ходе беседы, а особенно в обрамляющих ее зарисовках и сюжетам прослеживается несколько важных политических посланий.
Условная «белая» эмиграция сформировала феномен «паралелльной России». Эмигранты выстраивали собственную страну на чужбине со всеми необходимыми элементами – от банков до университетов, от театров до Академии наук. Для молодой Советской республики эта «Россия в эмиграции» стала важным референтным образцом, способствовав появлению более сбалансированной политики в области образования, науки, культуры и даже религии.
Примечательным является особое внимание, уделенное Константину Богомолову и его новой постановке «Дачники на Бали». Это современное прочтение вечных смыслов, заложенных в пьесе Горького «Дачники». Отметим политически значимый смысл слов режиссера Константина Богомолова:
Та среда, о которой в этом спектакле идёт речь, она очень всегда продуцирует свой образ как властителей дум, лидеров общества. И вдруг здесь такой спокойный, ироничный и беспощадный взгляд на это. И это как будто бы всех освобождает. Король-то голый, говорится про этих людей.
Можно констатировать, что в культурной сфере ключевая элитная группа научно-образовательной политики делает ставку именно на Константина Богомолова.
Объединив смыслы, озвученные президентом Курчатовского института, и идеи о «Дачниках на Бали» Константина Богомолова, можно сделать вывод – ведется деятельная работа по развенчанию мифа о том, что политические мигранты, которые избрали путь антироссийской борьбы, являются «цветом» или «гласом» народа либо же «властителями дум».
Российская культура, образование и наука – это великие сущности Государства Российского и его многонационального народа во главе с государствообразующим (формулировка Конституции) Метанародом Русским (триединста великоросов, малоросов и белорусов – по Владимиру Путину).
Глава государства не раз подчеркивал – человек имеет право на ошибку, в самом факте отъезда из страны нет ничего предосудительного. Главное, чтобы за рубежом этот гражданин России не вел антироссийскую деятельность, не очернял ни государство, ни народ.
На экраны вышла лишь первая «Картина» об эмиграции. Михаил Ковальчук анонсировал как минимум еще одну беседу о более современных тенденциях и о политике Русского мира. В разговорах об эмиграции нельзя упустить из внимания символические акты.
Одним из них безусловно стало объединение РПЦЗ (зарубежом) с Русской православной церковью. Важную роль в этом процессе сыграл митрополит Симферопольский и Крымский Тихон. Лишь промыслом Божием можно объяснить то, что он всегда оказывается на самом острие процессов пересобирания Русского мира – что в случае с РПЦЗ, что сейчас – служа в Крыму интересам возвращения исторических регионов в лоно Государства Российского, их интеграции в единое культурное, мировоззренческое, духовное – но также образовательное и научно – пространство России.
Второй символический акт относится как раз к научно-образовательной сфере. Им стала программа мегагрантов. Она ориентирована, в том числе, на максимальное использование потенциала Русского научного мира, то есть на привлечение наших соотечественников к созданию передовых лабораторий уже в российских университетах.
Основная идея, связанная с эмиграцией, таким образом идентична тем постулатом, что были озвучены в столетие окончания Гражданской войны – Родина всегда готова принять своих патриотов, правд может быть много, но Россия как истина – одна на всех. Как и Победа.
Подробнее: https://smotrim.ru/video/2720046
smotrim.ru
Картина мира с Михаилом Ковальчуком. Эмиграция в историческом и современном контексте
Тема: Эмиграция в историческом и современном контексте
Даешь лаборатории молодым ученым!
В рамках первого дня III Конгресса молодых ученых прошла сессия «Привлечение молодежи в науку: создание молодежных лабораторий в рамках национального проекта «Наука и университеты». Дискуссия стала площадкой для обсуждения роли и значимости молодежных лабораторий как инструмента поддержки молодых ученых и площадки развития отечественной науки.
В сессии приняли участие представители ведущих технических вузов страны, руководители молодежных лабораторий из самых разных регионов.
В течение последних 5 лет Минобрнауки России @minobrnaukiofficial активно воплощает проект по созданию новых молодежных научных лабораторий. На данный момент уже действует 740 таких лабораторий в научных организациях и вузах. Кроме того, сейчас в самом разгаре проходит конкурс заявок на формирование новых лабораторий. По его итогам общее количество таких «точек кипения науки» достигнет 900 во всех 89 регионах России.
Лаборатории проводят исследования в разных областях науки, начиная от микроэлектроники, новой энергетики, исследований в области климата и заканчивая вопросами искусственного интеллекта и природопользования.
Молодёжные лаборатории – уникальный инструмент развития высококвалифицированных управленческих кадров в сфере науки и образования. Такой проект в том числе способствует решению проблемы «утечки мозгов» среди молодых ученых, создавая комфортные условия для работы и жизни специалиста.
Алексей Рындин, директор Федерального исследовательского центра «Субтропический научный центр Российской академии наук» @subtropras:
Результатом работы наших лабораторий станет создание новых сортов чая, устойчивых к холоду на территории России и Китая. Коллекция наших центров состоит из более чем 3 тыс. образцов разных растений, особое место у нас занимает именно коллекции чая.
В вопросе формирования наших лабораторий мы придерживались подхода максимальной открытости. Наилучший вариант – когда ты начинаешь работать с университетом, кафедрой и особенно со школой. Многие сотрудники наших лабораторий пришли к нам именно через профильные классы школ. Такой приток молодёжи заставляет наших опытных ученых не только передавать свои знания, но и самими не стоять на месте, постоянно развиваться.
Антон Максимов, директор Института нефтехимического синтеза имени А.В. Топчиева Российской академии наук @tips_ras:
К 2015 году в нашем институте половина заместителей руководителей лаборатории была младше 35 лет. Нам необходимы были новые ресурсы чтобы те лидеры, которые сформировались за эти десятилетия, получили свое развитие. Поэтому для нас молодежные лаборатории – крайне логичный шаг развития, давший большой толчок для молодежи с огромным научно-исследовательским опытом.
Создавая новые лаборатории, мы попытались объездить самые важные компетенции, начиная от создания полимерных мембран заканчивая компетенциями химии. Все эти уникальные компетенции объединяются в рамках работы наших лабораторий.
В таких лабораториях, которые с самого начала управлялись молодыми учёными, прошедшими весь путь становления, происходит колоссальное развитие науки. Это стимулирует продуктивную конкуренцию, показывает, что у каждого есть самые грандиозные перспективы и векторы развития.
Леонид Ферштат, заведующий лабораторией, ведущий научный сотрудник Института органической химии им. Н. Д. Зелинского РАН @ziocras:
Создание таких молодежных лабораторий – важнейший социальный лифт для молодых ученых. Когда такой молодой человек приходит с пониманием какими разработками он хочет заниматься, что исследовать, такие лаборатории могут дать ему полноценное развитие и удержать такого ученого в стране. Поэтому молодёжные лаборатории окупаются дважды – стимулируя научное развитие ведущих отраслей и удерживая перспективных молодых ученых в нашей стране.
#КМУ2023
В рамках первого дня III Конгресса молодых ученых прошла сессия «Привлечение молодежи в науку: создание молодежных лабораторий в рамках национального проекта «Наука и университеты». Дискуссия стала площадкой для обсуждения роли и значимости молодежных лабораторий как инструмента поддержки молодых ученых и площадки развития отечественной науки.
В сессии приняли участие представители ведущих технических вузов страны, руководители молодежных лабораторий из самых разных регионов.
В течение последних 5 лет Минобрнауки России @minobrnaukiofficial активно воплощает проект по созданию новых молодежных научных лабораторий. На данный момент уже действует 740 таких лабораторий в научных организациях и вузах. Кроме того, сейчас в самом разгаре проходит конкурс заявок на формирование новых лабораторий. По его итогам общее количество таких «точек кипения науки» достигнет 900 во всех 89 регионах России.
Лаборатории проводят исследования в разных областях науки, начиная от микроэлектроники, новой энергетики, исследований в области климата и заканчивая вопросами искусственного интеллекта и природопользования.
Молодёжные лаборатории – уникальный инструмент развития высококвалифицированных управленческих кадров в сфере науки и образования. Такой проект в том числе способствует решению проблемы «утечки мозгов» среди молодых ученых, создавая комфортные условия для работы и жизни специалиста.
Алексей Рындин, директор Федерального исследовательского центра «Субтропический научный центр Российской академии наук» @subtropras:
Результатом работы наших лабораторий станет создание новых сортов чая, устойчивых к холоду на территории России и Китая. Коллекция наших центров состоит из более чем 3 тыс. образцов разных растений, особое место у нас занимает именно коллекции чая.
В вопросе формирования наших лабораторий мы придерживались подхода максимальной открытости. Наилучший вариант – когда ты начинаешь работать с университетом, кафедрой и особенно со школой. Многие сотрудники наших лабораторий пришли к нам именно через профильные классы школ. Такой приток молодёжи заставляет наших опытных ученых не только передавать свои знания, но и самими не стоять на месте, постоянно развиваться.
Антон Максимов, директор Института нефтехимического синтеза имени А.В. Топчиева Российской академии наук @tips_ras:
К 2015 году в нашем институте половина заместителей руководителей лаборатории была младше 35 лет. Нам необходимы были новые ресурсы чтобы те лидеры, которые сформировались за эти десятилетия, получили свое развитие. Поэтому для нас молодежные лаборатории – крайне логичный шаг развития, давший большой толчок для молодежи с огромным научно-исследовательским опытом.
Создавая новые лаборатории, мы попытались объездить самые важные компетенции, начиная от создания полимерных мембран заканчивая компетенциями химии. Все эти уникальные компетенции объединяются в рамках работы наших лабораторий.
В таких лабораториях, которые с самого начала управлялись молодыми учёными, прошедшими весь путь становления, происходит колоссальное развитие науки. Это стимулирует продуктивную конкуренцию, показывает, что у каждого есть самые грандиозные перспективы и векторы развития.
Леонид Ферштат, заведующий лабораторией, ведущий научный сотрудник Института органической химии им. Н. Д. Зелинского РАН @ziocras:
Создание таких молодежных лабораторий – важнейший социальный лифт для молодых ученых. Когда такой молодой человек приходит с пониманием какими разработками он хочет заниматься, что исследовать, такие лаборатории могут дать ему полноценное развитие и удержать такого ученого в стране. Поэтому молодёжные лаборатории окупаются дважды – стимулируя научное развитие ведущих отраслей и удерживая перспективных молодых ученых в нашей стране.
#КМУ2023
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
"Национальные проекты России"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, а также функции по нормативно-правовому регулированию и…
#минуткаКМУ с Сергеем Кабышевым @SKabyshev, председателем комитета Госдумы по науке и высшему образованию ⬇️
Forwarded from Газпромбанк
Об этом заместитель Председателя Правления Газпромбанка Дмитрий Зауэрс заявил на пресс-конференции, посвященной первой церемонии вручения Национальной премии в области будущих технологий «Вызов».
«Газпромбанк традиционно поддерживает развитие науки и технологий. В начале 2000-х мы финансировали крупные наукоемкие предприятия, и сейчас они составляют основу технологического суверенитета. Еще один пример — квантовые технологии. Мы начали с поддержки группы ученых, которые занимались фундаментальной наукой, а сейчас наша страна — один из лидеров в этой сфере. Премия «Вызов» является новым этапом веры Газпромбанка в то, что науку надо поддерживать на ранних стадиях»,— сказал Дмитрий Зауэрс.
По его словам, необходимо обеспечить трансфер идей из научной сферы в экономику, и банк готов принять участие в создании необходимой инфраструктуры, в том числе эндаумент-фонда.
«Сейчас мы рассматриваем возможность создания эндаумент-фонда для долгосрочного финансирования научно-технических разработок. Надо привлекать крупные корпорации и совместными усилиями строить финансовую инфраструктуру, которая позволит превратить знания в полезные продукты и создать новых технологических лидеров»,— подчеркнул Дмитрий Зауэрс.
🔹 Премия будет присуждаться за достижения по дисциплинам: физика, науки о жизни, науки о материалах, математика и компьютерные науки. Награда, а также 10 млн рублей будут вручаться российским учёным и разработчикам перспективных технологий в номинациях «Учёный года», «Инженерное решение», «Перспектива» и «Прорыв».
🔹В заявочной кампании приняли участие кандидаты из 38 регионов России, заявки поступили не только от научных организаций, но и от крупных инженерных компаний, госкорпораций, просветительских организаций.
Имена лауреатов объявят на торжественной церемонии награждения, которая состоится 19 декабря.
@gazprombank
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Выявляя таланты информационных и биотехнологий
Благотворительный фонд «Система», Фонд развития Физтех-школ и Физтех-лицей им. П.Л. Капицы дали старт конкурсному отбору участников Междисциплинарной школы информационных и биотехнологий для талантливых и мотивированных школьников.
Победители конкурса получат возможность отправиться в самый большой в стране Технопарк Физтех-лицея им. П.Л. Капицы в г. Долгопрудном (Московская область) для участия в 9-ти дневной образовательной программе в период с 26 января по 3 февраля 2024 года.
Междисциплинарная школа направлена на содействие профессиональному определению мотивированных школьников в сфере информационных и биотехнологий через проектную деятельность и экспертное сопровождение по представленным направлениям. Участники получат возможность развить креативное и критическое мышление, конструкторские и исследовательские навыки с использованием современных технологий, навыки работы в команде, а также примерить на себя роль специалиста в области ИТ и биотехнологий.
Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ:
Лариса Пастухова, президент Благотворительного фонда «Система»:
К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся 8-11 классов школ в возрасте от 13 до 17 лет (включительно) на период проведения Междисциплинарной школы.
Для участия в Конкурсе необходимо пройти входное тестирование на странице проекта https://lift-bf.ru/events/phystech в период с 24 ноября по 25 декабря 2023 года. Результаты Конкурса будут опубликованы на сайте проекта до конца 2023 года.
Благотворительный фонд «Система», Фонд развития Физтех-школ и Физтех-лицей им. П.Л. Капицы дали старт конкурсному отбору участников Междисциплинарной школы информационных и биотехнологий для талантливых и мотивированных школьников.
Победители конкурса получат возможность отправиться в самый большой в стране Технопарк Физтех-лицея им. П.Л. Капицы в г. Долгопрудном (Московская область) для участия в 9-ти дневной образовательной программе в период с 26 января по 3 февраля 2024 года.
Междисциплинарная школа направлена на содействие профессиональному определению мотивированных школьников в сфере информационных и биотехнологий через проектную деятельность и экспертное сопровождение по представленным направлениям. Участники получат возможность развить креативное и критическое мышление, конструкторские и исследовательские навыки с использованием современных технологий, навыки работы в команде, а также примерить на себя роль специалиста в области ИТ и биотехнологий.
Андрей Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ:
«Благотворительный фонд «Система» на протяжении многих лет реализует программы профориентации для мотивированных подростков. Для нас ценно, что Фонд развития Физтех-школ стал партнером БФ «Система» в реализации проекта по одним из самых востребованных на сегодняшний день направлениям – ИТ и биотехнологий. Технопарк Физтех-лицея им. П.Л. Капицы, как часть Всероссийского естественно-научного школьного кластера Физтех-лицея им. П.Л. Капицы – самого крупного в стране школьного комплекса, нацеленного на подготовку технологических лидеров, станет лучшей площадкой для проведения совместной Междисциплинарной школы».
Лариса Пастухова, президент Благотворительного фонда «Система»:
«Мы старались сделать программу нашей школы действительно особенной – на стыке фундаментальной науки, инновационных технологий и практики. Вместе с ведущими учеными и экспертами в области ИТ и биотехнологий, крупнейшими работодателями страны в отраслях – цифровой экосистемой МТС, Sitronics Group, фармацевтической компанией «Биннофарм Групп», ГК «МЕДСИ», «Система-БиоТех» и другими партнерами Фонда мы покажем ребятам, что наука может быть прикладной, а мечты о больших научных открытиях – достижимыми целями»
.
К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся 8-11 классов школ в возрасте от 13 до 17 лет (включительно) на период проведения Междисциплинарной школы.
Для участия в Конкурсе необходимо пройти входное тестирование на странице проекта https://lift-bf.ru/events/phystech в период с 24 ноября по 25 декабря 2023 года. Результаты Конкурса будут опубликованы на сайте проекта до конца 2023 года.
Лифт в будущее
Междисциплинарная школа природоподобных технологий
Узнай, как природа помогает создавать новые технологии для улучшения качества жизни человекаСПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙПоложение
Машиностроительное СПО – уровни и акторы
Подготовка кадров для реального сектора экономики является важнейшей задачей – особенно в свете движения к обеспечению научно-технологического суверенитета. Российская промышленность уже некоторое время продолжает испытывать дефицит высококвалифицированных рабочих. Эта потребность лишь возрастает в условиях переориентации на импортозамещение и взаимодействие с дружественными странами.
Профильный научно-образовательный сегмент Телеграма не так давно взбудоражила новость о том, что некоторое количество регионов прекращает подготовку специалистов по направлению «Машиностроение» в рамках СПО. Была высказана критика в адрес двух федеральных ведомств – Минпросвещения и Минобрнауки. Этот кейс служит интересной иллюстрацией сложной системы взаимоотношений полномочий в вопросах подготовки кадров.
Минобрнауки ведет последовательную работу по расширению доступности и повышению качества высшего образования в рамках инженерно-технических специальностей. Именно под эти сюжеты «заточены» Передовые инженерные школы, студенческие конструкторские бюро и много иных инициатив. Но это касается высшего образования.
С другой стороны, университеты достаточно активно включаются в разработку и реализации программ среднего специального образования. Здесь они действуют, в первую очередь, ориентируясь за запросы абитуриентов и рынка труда. Работа по СПО не во всем профильная для вузов, но в то же время позволяет апробировать и развивать сквозные образовательные траектории. В частности, именно об этом недавняя инициатива ведомства о возможности освоения сопряженных программ базового высшего образования для выпускников СПО. Здесь федеральное Минобрнауки и его подведомственные вузы (впрочем, это относится и к отраслевым ведомствам со своими университетами) действует в интересах развития кадров именно с высшим образованием. Их подготовка – согласно кадровой политике Правительства – должна быть сопряжена с запросами регионального и отраслевого рынка труда. Это будет реализовано через формирование прогноза их потребность в тех или иных специалистов, что станет основой для выделения контрольных цифр приема.
Со своей стороны, Минпросвещения реализует масштабный проект Профессионалитет – в котором объединяются механики подготовки высококвалифицированных рабочих кадров с запросами конкретных работодателей. Колледжи, как и предприятия, безусловно имеют региональную привязку. И развиваться учебно-производственные комплексы могут только в расчете на гарантированную потребность в выпускниках. Но ее обеспечивают именно работодатели (не относящиеся к системе единой публичной власти), а координирует работу как раз федеральное Минпросвещения.
Сами регионы регулируют собственные системы среднего профессионального образования. Здесь каждый из субъектов федерации должен действовать опять же исходя из запросов собственного рынка труда и прогнозов на его развитие.
Однако – и это принципиально важно – регионы планируют свою образовательную политику в сфере СПО не в условиях вакуума. Они как раз активно учитывают наличие потенциальных работодателей, деятельность вузов по подготовке выпускников с высшим образованием, конкретику запросов работодателей, наличие мощных центров подготовки по программам СПО в соседних субъектах федерации.
Всего в 2022/23 уч.г. на укрупненное направление 15.00.00 «Машиностроение» СПО принято более 26 тыс. человек, что делает ее одной из самых популярных. Присутствует оно там, где есть крупные производственные комплексы достаточно диверсифицированные по своему профилю. Кроме того, требуется учитывать наличие профильных направлений и специальностей подготовки – например, по авиа- и судостроению.
В итоге, сам факт того, что несколько регионов решили не набирать какие-то направления СПО или их группу совсем напрямую не означает ни дисбаланса в структуре выпускников, ни угрозы для рынка труда, ни каких-либо кризисных явлений в подготовке кадров по инженерно-техническим направлениям. Здесь нет недоработки федеральных ведомств.
Подготовка кадров для реального сектора экономики является важнейшей задачей – особенно в свете движения к обеспечению научно-технологического суверенитета. Российская промышленность уже некоторое время продолжает испытывать дефицит высококвалифицированных рабочих. Эта потребность лишь возрастает в условиях переориентации на импортозамещение и взаимодействие с дружественными странами.
Профильный научно-образовательный сегмент Телеграма не так давно взбудоражила новость о том, что некоторое количество регионов прекращает подготовку специалистов по направлению «Машиностроение» в рамках СПО. Была высказана критика в адрес двух федеральных ведомств – Минпросвещения и Минобрнауки. Этот кейс служит интересной иллюстрацией сложной системы взаимоотношений полномочий в вопросах подготовки кадров.
Минобрнауки ведет последовательную работу по расширению доступности и повышению качества высшего образования в рамках инженерно-технических специальностей. Именно под эти сюжеты «заточены» Передовые инженерные школы, студенческие конструкторские бюро и много иных инициатив. Но это касается высшего образования.
С другой стороны, университеты достаточно активно включаются в разработку и реализации программ среднего специального образования. Здесь они действуют, в первую очередь, ориентируясь за запросы абитуриентов и рынка труда. Работа по СПО не во всем профильная для вузов, но в то же время позволяет апробировать и развивать сквозные образовательные траектории. В частности, именно об этом недавняя инициатива ведомства о возможности освоения сопряженных программ базового высшего образования для выпускников СПО. Здесь федеральное Минобрнауки и его подведомственные вузы (впрочем, это относится и к отраслевым ведомствам со своими университетами) действует в интересах развития кадров именно с высшим образованием. Их подготовка – согласно кадровой политике Правительства – должна быть сопряжена с запросами регионального и отраслевого рынка труда. Это будет реализовано через формирование прогноза их потребность в тех или иных специалистов, что станет основой для выделения контрольных цифр приема.
Со своей стороны, Минпросвещения реализует масштабный проект Профессионалитет – в котором объединяются механики подготовки высококвалифицированных рабочих кадров с запросами конкретных работодателей. Колледжи, как и предприятия, безусловно имеют региональную привязку. И развиваться учебно-производственные комплексы могут только в расчете на гарантированную потребность в выпускниках. Но ее обеспечивают именно работодатели (не относящиеся к системе единой публичной власти), а координирует работу как раз федеральное Минпросвещения.
Сами регионы регулируют собственные системы среднего профессионального образования. Здесь каждый из субъектов федерации должен действовать опять же исходя из запросов собственного рынка труда и прогнозов на его развитие.
Однако – и это принципиально важно – регионы планируют свою образовательную политику в сфере СПО не в условиях вакуума. Они как раз активно учитывают наличие потенциальных работодателей, деятельность вузов по подготовке выпускников с высшим образованием, конкретику запросов работодателей, наличие мощных центров подготовки по программам СПО в соседних субъектах федерации.
Всего в 2022/23 уч.г. на укрупненное направление 15.00.00 «Машиностроение» СПО принято более 26 тыс. человек, что делает ее одной из самых популярных. Присутствует оно там, где есть крупные производственные комплексы достаточно диверсифицированные по своему профилю. Кроме того, требуется учитывать наличие профильных направлений и специальностей подготовки – например, по авиа- и судостроению.
В итоге, сам факт того, что несколько регионов решили не набирать какие-то направления СПО или их группу совсем напрямую не означает ни дисбаланса в структуре выпускников, ни угрозы для рынка труда, ни каких-либо кризисных явлений в подготовке кадров по инженерно-техническим направлениям. Здесь нет недоработки федеральных ведомств.
В рамках первого дня III Конгресса молодых ученых прошла сессия «Славянские университеты в странах ЕАЭС и СНГ: вклад в социальное и технологическое развитие».
Дискуссия стала площадкой для обсуждения опыта деятельности университетов, соучредителями которых являются правительства разных стран и вопросы их приоритетных задач на горизонте социального и технологического развития до 2050 года.
В сессии приняли участие руководители славянских университетов, представители Администрации президента РФ и Государственной Думы. Модератором сессии выступил заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Константин Могилевский.
Сегодня в научном мировом пространстве существуют 4 уникальных университета, в которых соучредителями выступают правительства разных стран: Россия – Армения, Россия – Беларусь, Россия – Кыргызстан и Россия – Таджикистан.
В России такие университеты называют «славянские», несмотря на различия в официальных названиях. Впервые такой формат зародился в 1991 году после распада Советского Союза.
Ведущими темами дискуссии стали вопросы правового регулирования деятельности славянских университетов, перспективы развития таких вузов на стратегическом уровне и вопросы роли экспорта российского образования на геополитической арене.
Кроме того, важнейшим событием для развития славянских вузов стало подписание представителями Минобрнауки РФ приказа о создании школы при Российско-Армянского университет. Также на сессии было анонсировано создание в будущем году пятого славянского университета – Россия-Туркменистан.
#КМУ2023
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Будущее славянских университетов: цитаты
Константин Могилевский, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации @minobrnaukiofficial:
В 90-е годы были созданы 4 совместных с Россией университета: Армения, Таджикистан, Кыргызстан, Беларусь. Эти университеты вносили и вносят свой значительный вклад в развитие экономики своих стран. При этом в этих вузах дается российское образование, применяются российские стандарты, которые признаются во всех этих странах. Сейчас однозначно подошло время, чтобы осмыслить их роль и предназначение, в том числе и нормативные вопросы в современных условиях.
Эдвард Сандоян, ректор Российско-Армянского университета @RAU_uni:
Сегодня главная задача – обеспечить доступ к научному финансированию для наших вузов, сейчас это не так просто, как кажется. Основная задача – рассматривать наши университеты как «свои», но на другой территории. Российские национальные университеты – это не только настоящее, но и будущее России на территории других стран. Поэтому в эти проекты в первую очередь необходимо вкладывать душу!
Денис Фомин-Нилов, и.о. ректора Кыргызско-Российского Славянского университета имени Б.Н. Ельцина @krsu_official:
Сегодня особенно нужна работа на уровне законодательной власти, так как наши университеты действительно находятся в сложном правовом поле. Например, мы находимся в правовом поле Бишкека, с вытекающими сложностями как для нас, так и для граждан и органов власти РФ, хотя подчиняемся Российскому министерству. Сегодня мы планируем создать свои садики, чтобы сделать полный цикл образования и воспитания от детского сада до докторантуры. Но даже в этом случае мы ограничены правовыми рамками.
Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета @SibFUofficial:
За время нашего плотного партнёрства с российскими вузами мы прошли значительный путь становления нас как именно партнёров. Геополитическая обстановка других стран сейчас довольно трудная, у нас на территории представлены множество вузов других стран в том числе Турции и США. Особое внимание хотел бы уделить нашим совместным научным исследованиям. Оно у нас не так просто выстраивается. В этом плане довольно хорошая практика взаимодействия с КРСУ. Мы совсем недавно внесли проект совместной лаборатории на рассмотрение грантового конкурса. Уже сейчас у нас много разных схем продуктивного партнёрства, важно их систематизировать и вынести на уровень обсуждения министерств наших стран.
Ксения Горячева @DeputatGoryacheva, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию:
Думаю, нам однозначно необходимо поправка к 273 ФЗ об изменении статуса наших славянских вузов. Здесь очень важно способствовать развитию языка и культуры, но самое главное – должен быть фокус на науку. Сейчас однозначно пришло время перемен, сама внешнеполитическая повестка диктует такую необходимость. Такой «подход к снаряду» будет не простым. Но за любыми изменениями стоят неравнодушные люди, а такие люди для решения нашей задачи точно есть.
Вадим Смирнов, референт Управления Президента Российской Федерации по межрегиональным и культурным связям с зарубежными странами:
В 2022 – 2023 годах в славянских университетах учились около 17 тыс. человек, а несколько лет назад их было 20 тыс. Это важный сигнал, чтобы задумать все ли правильно мы делаем. С другой стороны, за 10-летия работы эти вузы зарекомендовали себя как очень качественные площадки, которые готовят ведущих специалистов стран.
Вузы работают в поле двух стран, поэтому важен вопрос вклада в социально-технологическое развитие обеих стран. Славянские университеты могут делать больший вклад в социально-технологическое развитие, но для этого им необходимо понимать, как они вписаны во всю систему образования России и своих стран.
#КМУ2023
Константин Могилевский, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации @minobrnaukiofficial:
В 90-е годы были созданы 4 совместных с Россией университета: Армения, Таджикистан, Кыргызстан, Беларусь. Эти университеты вносили и вносят свой значительный вклад в развитие экономики своих стран. При этом в этих вузах дается российское образование, применяются российские стандарты, которые признаются во всех этих странах. Сейчас однозначно подошло время, чтобы осмыслить их роль и предназначение, в том числе и нормативные вопросы в современных условиях.
Эдвард Сандоян, ректор Российско-Армянского университета @RAU_uni:
Сегодня главная задача – обеспечить доступ к научному финансированию для наших вузов, сейчас это не так просто, как кажется. Основная задача – рассматривать наши университеты как «свои», но на другой территории. Российские национальные университеты – это не только настоящее, но и будущее России на территории других стран. Поэтому в эти проекты в первую очередь необходимо вкладывать душу!
Денис Фомин-Нилов, и.о. ректора Кыргызско-Российского Славянского университета имени Б.Н. Ельцина @krsu_official:
Сегодня особенно нужна работа на уровне законодательной власти, так как наши университеты действительно находятся в сложном правовом поле. Например, мы находимся в правовом поле Бишкека, с вытекающими сложностями как для нас, так и для граждан и органов власти РФ, хотя подчиняемся Российскому министерству. Сегодня мы планируем создать свои садики, чтобы сделать полный цикл образования и воспитания от детского сада до докторантуры. Но даже в этом случае мы ограничены правовыми рамками.
Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета @SibFUofficial:
За время нашего плотного партнёрства с российскими вузами мы прошли значительный путь становления нас как именно партнёров. Геополитическая обстановка других стран сейчас довольно трудная, у нас на территории представлены множество вузов других стран в том числе Турции и США. Особое внимание хотел бы уделить нашим совместным научным исследованиям. Оно у нас не так просто выстраивается. В этом плане довольно хорошая практика взаимодействия с КРСУ. Мы совсем недавно внесли проект совместной лаборатории на рассмотрение грантового конкурса. Уже сейчас у нас много разных схем продуктивного партнёрства, важно их систематизировать и вынести на уровень обсуждения министерств наших стран.
Ксения Горячева @DeputatGoryacheva, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по науке и высшему образованию:
Думаю, нам однозначно необходимо поправка к 273 ФЗ об изменении статуса наших славянских вузов. Здесь очень важно способствовать развитию языка и культуры, но самое главное – должен быть фокус на науку. Сейчас однозначно пришло время перемен, сама внешнеполитическая повестка диктует такую необходимость. Такой «подход к снаряду» будет не простым. Но за любыми изменениями стоят неравнодушные люди, а такие люди для решения нашей задачи точно есть.
Вадим Смирнов, референт Управления Президента Российской Федерации по межрегиональным и культурным связям с зарубежными странами:
В 2022 – 2023 годах в славянских университетах учились около 17 тыс. человек, а несколько лет назад их было 20 тыс. Это важный сигнал, чтобы задумать все ли правильно мы делаем. С другой стороны, за 10-летия работы эти вузы зарекомендовали себя как очень качественные площадки, которые готовят ведущих специалистов стран.
Вузы работают в поле двух стран, поэтому важен вопрос вклада в социально-технологическое развитие обеих стран. Славянские университеты могут делать больший вклад в социально-технологическое развитие, но для этого им необходимо понимать, как они вписаны во всю систему образования России и своих стран.
#КМУ2023
Наукоград – пространство развития (1/2)
С января 2017 года вступил в действие Федеральный закон от 20 апреля 2015 г. № 100-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О статусе наукограда Российской Федерации» и Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике». В результате была введена новая стратегия развития наукоградов, они должны подтверждать свой «особый» статус с определенной периодичностью.
В условиях нынешних реалий актуальным становится обсуждение и подготовка предложений по формированию новых подходов к развитию наукоградов в России и других территорий с высоким научно-технологическим потенциалом. Столь же значима разработка дополнительных мер по инфраструктурному развитию таких территорий. Работа ведется в соответствии с поручением Президента по итогам заседания Совета по науке и образованию.
В рамках сессии «Новые подходы в развитии наукоградов Российской Федерации и других территорий с высоким научно-технологическим потенциалом» на III Конгрессе молодых ученых участники обсудили, какой позитивный опыт уже есть на этом пути и какие есть горизонты для дальнейшего развития.
Председатель комитета Государственной Думы ФС РФ по науке и высшему образованию Сергей Кабышев @SKabyshev напомнил о том, что внесенные в 2020 году поправки в Конституцию РФ поправки зафиксировали роль науки в развитии общества, а полномочия по развитию науки были возложены на федеральный уровень. В этой связи, по мнению Сергея Кабышева, важно внести соответствующие корректировки, затрагивающие публично-правовой статус наукограда:
Председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию; руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований, НИЦ «Курчатовский институт» Никита Марченков @marchenkovhorizon предложил посмотреть на наукограды с точки зрения тех направлений работы, которые сегодня стратегически важны для страны и поэтому необходимо, чтобы их развитие было связано с государственными ориентирами:
В качестве примеров он привел города Протвино и Пущино, ориентированные на решения стратегических государственных задач, связанных с синхротронно-нейтронными и генетическими исследованиями.
По мнению Никиты Марченкова, привлечь молодых ученых в наукограды может три ключевых компонента:
1. Амбициозные задачи, предполагающие работы с новаторскими и флагманскими проектами;
2. Деньги и достойные зарплаты;
3. Социальная инфраструктура – в частности, в этом направлении АСИ @ASI_RU ведет работу над стратегией комплексного развития наукоградов.
#КМУ2023
С января 2017 года вступил в действие Федеральный закон от 20 апреля 2015 г. № 100-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О статусе наукограда Российской Федерации» и Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике». В результате была введена новая стратегия развития наукоградов, они должны подтверждать свой «особый» статус с определенной периодичностью.
В условиях нынешних реалий актуальным становится обсуждение и подготовка предложений по формированию новых подходов к развитию наукоградов в России и других территорий с высоким научно-технологическим потенциалом. Столь же значима разработка дополнительных мер по инфраструктурному развитию таких территорий. Работа ведется в соответствии с поручением Президента по итогам заседания Совета по науке и образованию.
В рамках сессии «Новые подходы в развитии наукоградов Российской Федерации и других территорий с высоким научно-технологическим потенциалом» на III Конгрессе молодых ученых участники обсудили, какой позитивный опыт уже есть на этом пути и какие есть горизонты для дальнейшего развития.
Председатель комитета Государственной Думы ФС РФ по науке и высшему образованию Сергей Кабышев @SKabyshev напомнил о том, что внесенные в 2020 году поправки в Конституцию РФ поправки зафиксировали роль науки в развитии общества, а полномочия по развитию науки были возложены на федеральный уровень. В этой связи, по мнению Сергея Кабышева, важно внести соответствующие корректировки, затрагивающие публично-правовой статус наукограда:
«На мой взгляд, рамка муниципально-правового образования – это та рамка, которая не позволяет развиваться наукоградам, поскольку основная цель муниципального образования – это все-таки обеспечение жизни населения, а наука, как мы теперь уже понимаем – это задача государственная, федеральная и необходимо, чтобы государство взяло под крыло развитие научных территорий».
Председатель Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию; руководитель Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований, НИЦ «Курчатовский институт» Никита Марченков @marchenkovhorizon предложил посмотреть на наукограды с точки зрения тех направлений работы, которые сегодня стратегически важны для страны и поэтому необходимо, чтобы их развитие было связано с государственными ориентирами:
«
Мне кажется, наука в стране поменялась сильно, у нас появилась стратегия научно-технологического развития. В то же время наукограды, очевидно, все были созданы раньше этого, и, наверное, сегодня имеет смысл посмотреть наукограды именно с точки зрения тех приоритетных направлений, которые сегодня позиционируются на уровне государства
».
В качестве примеров он привел города Протвино и Пущино, ориентированные на решения стратегических государственных задач, связанных с синхротронно-нейтронными и генетическими исследованиями.
По мнению Никиты Марченкова, привлечь молодых ученых в наукограды может три ключевых компонента:
1. Амбициозные задачи, предполагающие работы с новаторскими и флагманскими проектами;
2. Деньги и достойные зарплаты;
3. Социальная инфраструктура – в частности, в этом направлении АСИ @ASI_RU ведет работу над стратегией комплексного развития наукоградов.
#КМУ2023
Telegram
Научно-образовательная политика
Дилеммы наукоградов
Минобрнауки и Российская академия наук подвели итоги 2022 года для наукоградов. Подобным статусом сегодня обладают: Бийск, Дубна, Жуковский, Кольцово, Королев, Мичуринск, Обнинск, Протвино, Пущино, Реутов, Троицк, Фрязино и Черноголовка.…
Минобрнауки и Российская академия наук подвели итоги 2022 года для наукоградов. Подобным статусом сегодня обладают: Бийск, Дубна, Жуковский, Кольцово, Королев, Мичуринск, Обнинск, Протвино, Пущино, Реутов, Троицк, Фрязино и Черноголовка.…
Наукоград – пространство развития (2/2)
Ректор АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035» @go_university, генеральный директор Фонда поддержки проектов «Национальной технологической инициативы» Вадим Медведев предложил поддержать инициативу по развитию в рамках государственно-частного партнерства возможности наукоградам входить в ГЧП с помощью субсидии Минобрнауки и привлекать частные средства для своей поддержки. Сформулированные в рамках сессии предложения, по мнению Вадима Медведева, стоит далее направить в адрес вице-премьера Дмитрия Чернышенко.
Одну из наиболее крупных структур филиалов в России имеет НИЯУ МИФИ @mephi_of, значительное число из которых находится в наукоградах. Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко подчеркнул, что каждый из филиалов имеет свой путь развития и определенную самостоятельность, однако для наукоградов по-прежнему остро стоит проблема сохранения кадров, которая имеет комплексный характер.
Своим опытом многоаспектной работы с наукоградами поделились руководитель Троицкого филиала Физического института имени П.Н. Лебедева РАН Андрей Наумов, а также руководители двух администраций: глава администрации федеральной территории «Сириус» Дмитрий Плишкин и глава администрации города Обнинска Татьяна Леонова.
Директор Объединенного института ядерных исследований Григорий Трубников выразил слова благодарности за высокое внимание вопросам развития наукоградом. По мнению Григория Трубникова, функционирование наукоградов является одним из приоритетов для устойчивого развития России. Также он согласился с позицией, озвученной Сергеем Кабышевым, о важности концептуализации в федеральном законодательстве понимания наукограда, которое характеризовало бы его среду:
#КМУ2023
Ректор АНО «Университет Национальной технологической инициативы 2035» @go_university, генеральный директор Фонда поддержки проектов «Национальной технологической инициативы» Вадим Медведев предложил поддержать инициативу по развитию в рамках государственно-частного партнерства возможности наукоградам входить в ГЧП с помощью субсидии Минобрнауки и привлекать частные средства для своей поддержки. Сформулированные в рамках сессии предложения, по мнению Вадима Медведева, стоит далее направить в адрес вице-премьера Дмитрия Чернышенко.
Одну из наиболее крупных структур филиалов в России имеет НИЯУ МИФИ @mephi_of, значительное число из которых находится в наукоградах. Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко подчеркнул, что каждый из филиалов имеет свой путь развития и определенную самостоятельность, однако для наукоградов по-прежнему остро стоит проблема сохранения кадров, которая имеет комплексный характер.
Своим опытом многоаспектной работы с наукоградами поделились руководитель Троицкого филиала Физического института имени П.Н. Лебедева РАН Андрей Наумов, а также руководители двух администраций: глава администрации федеральной территории «Сириус» Дмитрий Плишкин и глава администрации города Обнинска Татьяна Леонова.
Директор Объединенного института ядерных исследований Григорий Трубников выразил слова благодарности за высокое внимание вопросам развития наукоградом. По мнению Григория Трубникова, функционирование наукоградов является одним из приоритетов для устойчивого развития России. Также он согласился с позицией, озвученной Сергеем Кабышевым, о важности концептуализации в федеральном законодательстве понимания наукограда, которое характеризовало бы его среду:
«Мне кажется, нужно пересмотреть и актуализировать понятие наукограда и термин этот, законодательно переопределить степени взаимодействия с муниципальными, с региональными и с федеральными властями».
#КМУ2023