В столице Малайзии проходит международный круглый стол «Какие университеты будут лидировать в АТР в 2030 году?», организованный Проектным офисом Проекта 5-100 в рамках деловой программы выставки-конференции APAIE 2019

Модератором круглого стола выступила Виктория Панова, проректор по международным отношениям ДВФУ. Мероприятие объединило на своей площадке представителей экспертного сообщества из более чем 20 стран.

Генеральный директор Лёвенского католического университета Конрад Дебакер:

"Мы видим, что большинство образовательных учреждений в рамках Проекта 5-100 экспериментирует с различными цифровыми платформами обучения и онлайн-курсами. В повестке дня таких учреждений заметное место занимает разработка МООК (массовых открытых онлайн-курсов). Как и во всем мире, руководители российских вузов понимают, что цифровая повестка дня кардинально изменит образовательную политику в ближайшие годы"

Алексей Маслов, руководитель Школы востоковедения НИУ ВШЭ:

"НИУ ВШЭ уже занимает 5-е место среди всех университетов мира по количеству курсов на онлайн-платформе Coursera. При этом многие университеты работают совместно с софтверными гигантами над разработкой весьма сложных инструментов цифрового образования и исследований. Очевидно, что дальнейшие шаги будут связаны с созданием совместных цифровых платформ крупнейших вузов АТР, а также с предоставлением своих платформ для пользования студентам других вузов".

Подробнее: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1214

Более 20 российских вузов согласились предоставить участникам военно-патриотического движения «Юнармия» льготы при поступлении.

«В настоящее время у нас есть договоренности более чем с 20 гражданскими высшими учебными заведениями, которые уже с этого года будут начислять юнармейцам дополнительные баллы к ЕГЭ за личные достижения», — рассказал ТАСС начальник Главного штаба «Юнармии» Роман Романенко.

Названия учебных заведений Романенко не уточнил.

Юнармия — созданное в 2016 году Всероссийское военно-патриотическое общественное движение, находящиеся под патронажем Министерства обороны.

Двадцать российских вузов рухнули в рейтинге. 🤦‍♂️🤦‍♂️🤦‍♂️

Галина Золина для системы образования Краснодарского края - это примерно как Исаак Калина для Москвы.

В бытность курирующим образование вице-губернатором Золина творила, что хотела.
Например, в день 60-летия уволила ректора КубГУ Владимира Бабешко.

От новости про Золину очень много кому стало тепло на душе в Краснодарском крае.

https://t.iss.one/criminalru/17757

Эволюция "аватаров" Дмитрия Медведева: Айфон - Йотафон - Дисковый телефон - Трубка спецсвязи.

Наука, образование, IT: общие проблемы

Встреча премьер-министра Дмитрия Медведева с руководством Яндекса и Mail.ru показало, что в IT – те же проблемы, что и в науке.

В первую очередь, кадровые – импульс советского наследия (который пытаются всеми силами поддерживать) в области изучения математики, точных и естественных наук; проблемы с подготовкой кадров в условиях высокого динамизма технологических изменений; привлечение и удержание молодежи в отрасли; тренд на возвращение уехавших.

С другой стороны, IT является лидером по освоению территории высшего и дополнительного образования. Компания из индустрии активно открывают совместные образовательные программы с ведущими вузами, собственные онлайн-платформы и микст-курсы, организуют конкурсы и профессиональные лифты.

Нацпроекты «Образование» и «Наука», а также нацпрограмма «Цифровая экономика» предполагают масштабные мероприятия в области цифровизации научно-образовательных процессов на всех уровнях образования – школьное, среднее профессиональное, высшее, дополнительное.

Именно высшее и дополнительное являются территорией (плюс-минус) свободного рынка, на котором участвует достаточно много игроков – включая глобальные и российские онлайн-платформы, вузы, компании и многих других.

А вот школьное образование, на которое предлагает обратить внимание вице-президент, технический директор Mail.ru Group Владимир Габриелян, это совсем другая история. Государство все менее склонно опускать это сферу в бурные воды рынка. Отсюда вырастает конкуренция нескольких образовательных мега-платформ – в игру к Яндексу+Просвещению теперь вступает Mail.ru, причем с ходу пытается заручиться поддержкой премьер-министра.

Особенность школьной среды в том, что внедряться должно единственное общее для всех решение – иначе не будет гарантии равенства образовательных возможностей и единого пространства. Подобные соображения заставляют ведущих игроков сильно нервничать и напрягать все возможные ресурсы для занятия максимально доминирующего положения на рынке.

Этот путь не столь продуктивный – издательство «Просвещение» уже обожглось на школьных учебниках. В случае избыточного давления и громких разборок подобную практику могут внедрить и в область цифровизации школы, когда компаниям оставят лишь функционал технического провайдера цифровых услуг. А это несколько меньше того объема, на который рассчитывает каждый из ведущих игроков.

Также IT-гигантам стоит помнить, что излишний монополизм на рынке гарантированных государством возможностей (образование, медицина и т.п.) вполне может вызвать настойчивый намек взять на себя обязательства по масштабному финансированию проектов в рамках «соцнагрузки». Методология «списка Белоусова» будет применяться как раз к таким случаям избыточного доминирования в той или иной сфере. Приблизительно это могло случиться с издательством «Просвещение», которое решило спонсировать приобретение лабораторного оборудования для весьма спорного проекта «опорных школ», развертываемого Российской академией наук и Министерством просвещения.

Есть и другие последствия конкуренции в этой сфере. Уже сейчас проекты Московской и Российской электронной школы вызывают массу дебатов. Часть из них вызвана объективными проблемами с внедрением платформ, а вот другой блок критики до боли напоминает бушующие уже несколько лет разборки вокруг рынка школьных учебников.

Цифровизация – это неизбежный и необходимый процесс, однако, он не имеет самоценности, а обретает смысл лишь в приложении к иным необходимым для прорыва и развития инструментам и мероприятиям. В этом смысле без отечественных IT-компаний сложно представить развертывание масштабных программ электронной школы и онлайнизации образования.

Однако, здесь необходим баланс между интересами бизнеса и общества. Все же не хорошо, когда премьер-министра просят лоббировать еще даже не до конца реализованный проект, как это сделал г-н Габриелян из Mail.ru. На первом месте должны стоять интересы общества и, в первую очередь, детей и их родителей.

https://government.ru/news/36207/

🔥 #ВечернийОбзор от #TV_GRAM

Горячий пятничный обзор уже тут! Сегодня для вас собрали лучшую реакцию телеграммеров на "стрим" премьер-министра Дмитрия Медведева "ВКонтакте", а ведь телеграммеры обиделись и подняли нехилый гвалт! За что взялся Роскомнадзор в погоне за блокировкой нашего уютного мессенджера. И какие интересные инсайды мы узнали о грядущих отставках!

📺 https://youtu.be/Nxu9F3eOQYY

Начнём с того, что своим вниманием телеграммеров сегодня почтил премьер-министр Дмитрий Медведев. У него был стрим. Дмитрий Анатольевич, отвечая на вопросы о Рунете, заявил, цитата: "Анонимные телеграм-каналы продуцируют новости, не имеющие под собой никакой основы".

Как пыль в Петербурге на Невском, поднялся нехилый глас недовольства.

Анастасия Кашеварова вот иронично пишет:
https://t.iss.one/akashevarova/2479

Ехидно добавляет свою ремарку Типичный ночной:
https://t.iss.one/bessonni/3983

А канал Орфосвинство и идиомаркетинг вспоминает легендарные мемы:
https://t.iss.one/orfosvinstvo/8939

Канал Медиатехнолог отмечает, что премьер в защиту введения суверенного интернета в стране, который «не будет таким как в Китае», сказал, что подобные инициативы вводятся для того, чтобы пресечь распространение фейковых фото и видео. Телеграммеры возражают: а как же суд?
https://t.iss.one/mediatech/6713

Канал КСТАТИ подводит итог. Там уверены, ситуация просто сюрреалистическая:
https://t.iss.one/kstati_p/4994

Кстати, о VPN. Случилось то, что случилось: Роскомнадзор взялся за VPN-сервисы. Подробнее рассказывает о ситуации канал РИАN:
https://t.iss.one/rianovosti/2941

Ну и ещё немного инсайдов вам интересных.
Канал Байки из Спасской башни рассказывает об одном интересном награждении и возможной громкой отставке:
https://t.iss.one/kremlin_bashnya/7247

Канал Преемник поправляет предыдущих авторов:
https://t.iss.one/preemnik/1208

А всех успокаивает канал Научно-Образовательная политика:
https://t.iss.one/scienpolicy/3386

На этом наш огненный обзор завершен, подписывайтесь на наш канал @tv_gramrbc, смотрите нас на YouTube и ВКонтакте!

Хороших выходных!

#мыслиопрорыве

Видимо, вопрос технического превосходства будет определяющим моментом в истории мира, особенно после того, как ученые проникнут в секрет атомного ядра. Я думаю, что это поняли физики, но до этого не дотащились политики. Мы будем свидетелями деградации профессии политика в том значении, к которому мы привыкли за девятнадцать веков истории. Политике наука станет диктовать будущее. Понять изначальные мотивы тех людей науки, которые вышли на передовые рубежи будущего, увидеть, кто вдохновляет этих людей в их поиске, - задача не сегодняшнего дня, вернее, не столь сегодняшнего дня, сколько далекой перспективы.

(Ю. Семенов «Семнадцать мгновений весны)

Безусловно, у сотрудничества университетов с Министерством обороны есть некоторые плюсы, в том числе с точки зрения укрепления GR вузов. Например, для "Синергии" с её программами типа «Наша армия» подобное взаимодействие - главный мотиватор.

По схожей причине ряд университетов вступает в Научно-теологическую ассоциацию НОТА, а некоторые очень слабо верующие ректоры дают интервью о теологии как «царице наук». Мы в формате off record поговорили с ректорами трёх известных вузов-членов НОТА. Говорят в целом следующее: «Ну... Вроде Михаил Михайлович был у митрополита Илариона, и Садовничий там, и Кропачев. Будем как все, вдруг бюджет какой дадут по линии РПЦ».

А если вернуться к Юнармии и университетам, то поделимся впечатлениями от завтрака с одним из функционеров рейтинга университетов QS.

Собеседник НОП, имеющий прямое отношение к формированию научно-образовательной политики в рамках Европейского союза, за вкусным кофе с видом на Дунай (дело было в Будапеште) рассказал, что для вузов есть большой риск из-за санкционной политики «слететь» с позиций в рейтинге QS. Попадание в который (наряду с другими топовыми рейтингами - THE World University Rankings, Шанхайский рейтинг), как известно, является ключевой целью для высокобюджетного проекта 5-100 и в целом госполитики в высшей школе.

https://echo.msk.ru/blog/openmedia/2398355-echo/

Из 9 сквозных технологий «Цифровой экономики» подготовку дорожных карт по 4 направлениям будут вести различные высшие учебные заведения. Среди них - ДВФУ, МИСиС, Иннополис, СПбГУ. «Сколтех» нигде не засветился в этой истории, хотя некоторые этого ожидали - недавно они активно заявляли себя в направлении сетей 5G.

@skolkovoleaks

На руководство Рязанского государственного университета возбуждено уголовное дело за незаконную выплату премий деканам. Средства потом были возвращены руководству для "работы" с комиссией Рособрнадзора.

https://www.rzn.info/news/2019/4/1/protiv-rukovodstva-rgu-imeni-esenina-vozbudili-delo.html

Политика прорыва в АПК

Новый выпуск передачи Михаила Ковальчука «Картина мира» был посвящен сельскому хозяйству и высокопродуктивному агропрома.

Гостем стал губернатор Белгородской области Евгений Савченко. По своему образованию и научным интересам он непосредственно связан с АПК, а в качестве руководителя региона может рассказать о практике в этой сфере.

Это определило первую линию разговора – о региональной, научно-технологической и инновационной политике.

Приглашение в студию означает не только серьезные связи между Савченко и Ковальчуками в политико-экономической сфере, но и важность Белгородской области для прорыва.

Все траектории – наука, политика, бизнес – переплелись в «Заводе премиксов №1», созданном совместными усилиями правительства области и Курчатовского института.

Данные факторы объясняют, почему Белгородская область оказалась в числе трех первых регионов, где в этом год будут созданы научно-образовательные центры мирового уровня. Ядром белгородского НОЦ станет именно биотехнологический кластер.

Второй важной темой стала Федеральная научно-техническая программа развития генетических технологий – одна из флагманских для Курчатовского института, в которой он выступает головной научной организацией.

ФНТП РГТ - сквозная по отношению к целому ряду национальных проектов и приоритетных областей госполитики: АПК и продовольственная безопасность, экология, здравоохранение. Тесным образом переплетаются ряд мероприятий данной программы и ФНТП развития сельского хозяйства.

Сейчас, по словам М. Ковальчука, сложилась уникальная ситуация опережающего производства зерна – базы для биотехнологий. Этот исторический шанс необходимо использовать, что и будет реализовано «группой прорыва» на базе Курчатовского института в сотрудничестве с лояльными руководителями регионов и отраслей.

Третьей темой – ее регулярно поднимает и целенаправленно фиксирует в дискурсе М. Ковальчук – является госуправление. Снова подтверждена важность и приоритет государственных усилий (организационных и финансовых) для первого стимула изменений. Это предоставляет «площадки» для развертывания инициатив людей, а также реализации синергии государственного и частного капитала.

Не менее важно – качество высшего управления. Михаил Ковальчук, что неудивительно, выступает ярым сторонником «новой кадровой политики», когда, например, во главе крупных корпораций (Росатом, ОАК, ОСК) стоят не столько специалисты, сколько юристы и экономисты. Причина в том, что сейчас хорошо известно – как построить АЭС, создать самолет или корабль. А ключевой вызов находится в иных областях – как экономически выгодно организовать производство и сбыт, обеспечить интеграцию государственных и частных усилий в рамках крупных программ и проектов.

Оба собеседника особо отметили значимость того факта, что к руководству пришли люди с умением управлять проектами и соответствующим мышлением.

Подобные фразы – это реверанс в сторону недавно завершившегося второго сезона «Лидеров России». В рамках конкурса постоянно говорили о проектном мышлении и оперативной сборке команд.

Примечательно, что мельком была высказана идея о необходимости некой единой сельскохозяйственной госкорпорации – при этом, Объединенная зерновая компания в ходе обсуждения не разу не прозвучала. «Группа прорыва» заявляет о своих серьезных претензиях на эту сферу, что особенно примечательно на фоне трансформационных процессов в АПК (дело Магомедовых, активность группы Патрушевых и ВТБ).

Прошедший разговор продемонстрировал следующее:
1. «губернаторами прорыва» могут быть не только молодые технократы;
2. Курчатовский институт становится ключевой научно-политической организацией страны;
3. «группа прорыва» (ее ядро – Кириенко и Ковальчуки) будут заходить все дальше и глубже в регионы и отдельные отрасли;
4. одним из ключевых инструментом станет научно-образовательно-технологическая и инновационная политика в рамках прорыва.

https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/63741/episode_id/2150033/video_id/2167147/

Молодежные форумы и смыслы

Молодежная политика приобретает новый формат – от работы с массами идет трансфер в сторону более персонализированного подхода по «прокачке» наиболее талантливых и мотивированных.

Именно молодые кадры находятся в центре внимание нацпроектов «Образование» и «Наука». Им также отводится одна из ключевых ролей в рамках развития волонтерства и реализации своеобразного государственно-частного партнерства в области «новой социалки».

Исходя из этого трансформируется сам формат работы молодежных площадок – из сезонных они превращаются в круглогодичные. Это позволит не только обеспечить ритмичность условных «смен», но также обеспечить более широкий спектр возможных работ: разностороннюю подготовку выделенной группы, тематическую подготовку профильных специалистов, мониторинг и системную поддержку выпускников.

«Территория смыслов» трансформируется по управленческому вектору и интегрируется в мастерскую «Сенеж», которую недавно возглавил Алексей Каспржак. Будучи глубоко интегрированной в платформу АНО «Россия – страна возможностей», эта площадка станет основной для формирования «молодежного авангарда прорыва», в первую очередь, в управленческой среде.

Форум «Таврида» превращается в постоянную арт-резиденцию, реализуя вектор работы в области культуры и искусства.

В целом стоит отметить постепенную интеграцию наиболее успешных молодежных форматов в платформу АНО «Россия – страна возможностей» - из наиболее ярких недавних примеров стоит упомянуть Всероссийский образовательный конкурс «Моя страна – моя Россия» и Всероссийский студенческий фестиваль «Российская студенческая весна».

Таким образом, формируется два условных «пула» молодежных проектов – АП (Кириенко – Комиссарова) и Росмолодежи (Правительство плюс Единая Россия). Это взаимодополняющие наборы, однако, происходит постепенное разделение – самые влиятельные и насыщенные с точки зрения политических и социальных смыслов проекты отходят в сторону АНО «Россия – страна возможностей» для включения в кадровую политику, молодежное измерение функционирования политсистемы, реализацию инициатив «новой социалки». Оставшиеся более мелкие, региональные и разнонаправленные, но не менее интересные форумы и проекты остаются в ведении Росмолодежи. В их рамках реализуются те же задачи, но в несколько ином - более локальном масштабе.

Условно и упрощенно говоря, за АП остаются общероссийские форматы федерального уровня и широкого спектры потенциального воздействия (независимо от масштабов собственно проектов). За Росмолодежью – (макро)региональные и отраслевые форумы. Вместе они образуют единую систему работы с молодежью - на федеральном, региональном и отраслевом уровне.

Здесь стоит отдельно отметить серьезную координацию усилий АП (УВП и УОП) с Росмолодежью, а также, естественно, АНО «Россия – страна возможностей» - в итоге как раз вырабатывается и реализуется системная молодежная политика, о нехватке которой часто упоминают эксперты и журналисты.

Развертывание и(или) поддержка сети подобных мероприятий и активное участие представителей региона в них является одной из задач губернаторов и их команд, а также входит в нацпроекты, а следовательно – в явном или неявном виде в KPI местных чиновников.

У форумов федерального уровня две ключевые задачи:
1. Выступать в качестве социального лифта и акселератора для молодежи в рамках государственной кадровой политики;
2. Работать как «сита» и «фабрики» проектов, которые могут быть реализованы непосредственно либо после «пересборки» и «упаковки в коробочный формат» для тиражирования.

Генерация нового слоя молодежных активистов и лидеров, а также соответствующих проектов должно создать одну из основ для реализации нацпроектов и социально-экономического прорыва. Также формирование единой гражданской позиции (чему в явной или неявной форме учат форумы) является залогом стабильности системы как в рамках трансфера, так и на будущую перспективу.

Подробнее по ряду аспектов читайте статью в Коммерсанте, хотя она несколько фрагментарна и недостаточно системна - https://www.kommersant.ru/doc/3925796.

Конфликта нет – идет работа

Министр науки и высшего образования Михаил Котюков прокомментировал ситуацию с закреплением профильного имущества за Сибирским отделением РАН:

«Не переживайте, там никого конфликта не должно быть.
...
Речь идет о том, чтобы имущественный комплекс был закреплен за научными организациями, за теми организациями, которые работают на этом имущественном комплексе, либо кто обеспечивает работу других институтов, эксплуатируя это имущество. Такую работу мы проводим и с Академией наук в целом по стране, и с Сибирским отделением, в Академгородке, в частности
...
Мы поступательно идем по этому списку, определяемся с целевым характером, определяемся, за кем оно будет закреплено: за научным институтом или за Сибирским отделением РАН, которое является таким же бюджетным учреждением. По каким-то принято уже решение, и мы его раскрепили, по каким-то еще работаем».

Как сообщает РБК, Михаил Котюков пояснил, что его ведомство не является собственником имущества, оно принадлежит государству и должно быть использовано для решения государственных задач. По словам министра, вопрос с объектами Академгородка требует системного анализа, нужно определиться с тем, для чего используется тот или иной объект и какую пользу он должен принести при проведении научных исследований.

Подробнее на РБК: https://www.rbc.ru/society/29/03/2019/5c9ddeaa9a79479a83d84a66

Уважаемая Тина!

Как человека явно не равнодушного к успехам российских вузов, хотим вас попросить донести до уважаемого Медиатехнолога, что 90-е место МГУ в рейтинге QS, это как если бы Павел Дуров написал что всему научился у Медиатехнолога, Незыгарь и Караульный переименовались бы в спецпроекты ТГ-канала "Медиатехнолог", а Сергей Кириенко признал бы неоспоримое влияние уважаемого автора канала на большинство принятых им управленческих решений.

Тем более, кому как не вам быть в теме - ведь ваш супруг является одним из руководителей корпорации, которая активно участвует в помощи ряду университетов именно в их программах по проекту 5-100. Например, в проекте ДВФУ.

Да и ваш работодатель (если говорить о Газпроме) самым активным образом включён в укрепление университетов в мировых рейтингах в рамках проекта 5-100.

Нашему коллеге Медиатехнологу, очевидно, важно быть в топе рейтингов - с какой гордостью он прокомментировал недавнее попадание в десятку неявного рейтинга ТГ-каналов (мы с вами, Тина, в нём делим 22 и 23 места), и не менее радостно отмечает в своей ленте каждый факт попадания в эфир РБК.

Если серьёзно отнестись к сегодняшнему посту Медиатехнолога про рейтинги вузов - он содержит дезинформацию.

Потому как десятки российских вузов (а не только МГУ) за последние годы наконец-то стали в ряде категорий попадать в мировые рейтинги.

И цель проекта 5-100, как бы то ни было, не в констатации факта попадания в рейтинги, а в первую очередь - в тотальной модернизации группы ведущих вузов России.

И не заметить результатов этой модернизации высшей школы и сводить оценки эффективности к "попилу" — это как минимум демонстрация неполного владения информацией и недостаточного понимания того, о чём пишешь.

Медиатехнолог, ну обратите огонь своей критики что ли на тот же МГУ, например, за тягу к увеличению пенсионного возраста в руководстве вуза.

https://t.iss.one/mediatech/6695

Рейтинговое продвижение российских вузов: постепенно и поступательно

Опубликован мировой рейтинг QS-2019. В нем представлены 27 российских вузов:

МГУ – 90 место,
СПбГУ – 235,
НГУ – 244,
ТГУ – 277,
МГТУ – 299,
МФТИ – 312,
МИФИ – 329,
ВШЭ – 343,
МГИМО – 355,
ТПУ – 373,
СПбПУ – 404,
УрФУ – 412,
К(П)ФУ – 439,
РУДН – 446,
МИСиС – 476,
Саратовский ГУ – 501-510,
ИТМО – 511-520,
ЮФУ – 531-540,
ДВФУ – 541-550,
Алтайский ГУ, Нижегородский ГУ им. Лобачевского – 601-650,
Самарский университет – 701-750,
НГТУ, РЭУ им. Плеханова, СФУ, Южноуральский ГУ, Воронежский ГУ – 801-1000.

За последние годы мы можем констатировать поступательный рост количества университетов в рейтинге – с 21 в рейтинге за 2016-й до 27– за 2019-й.

Федеральный проект Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования) предусматривает к 2024 году каждым ведущим университетом (их число на основе ротации планируется довести до 30), получающим государственную поддержку в целях повышения глобальной конкурентоспособности, достижение 9 показателей, включая вхождение университета не менее двух лет подряд в топ-1000 международных рейтингов и в топ-200 как минимум одного предметного или отраслевого международного рейтинга. Собственно говоря, учитывая также результаты отраслевых рейтингов того же QS, цель представляется достижимой.

Также предусматривается, что Россия по количеству университетов в топ-500 глобальных рейтингов должна оказаться на 10 месте. Сам по себе индикатор достаточно странный, учитывая, что количество университетов должно коррелировать с населением и территорией страны, но тем не менее, он включен в нацпроект «Образование». Эта целевая установка также рассматривается как «рабочая».

Рейтинг: https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2019
Новость на сайте ТАСС: https://tass.ru/obschestvo/6280939

Задержаны ректор Рязанского госуниверситета Андрей Минаев и проректор Елена Кирьянова.

Новость в интернет-газете "Вид сбоку": https://vidsboku.com/news/zaderzhan-rektor-rgu-andrey-minaev
Официальное сообщение УМВД России по Рязанской области: https://62.мвд.рф/news/item/16382163/

Уважаемые коллеги из «Майского указа», мы с интересом прочитали вашу заметку по поводу ситуации вокруг ИНИОНа.

В связи с этим возникает ряд вопросов:

1. При чем тут РАН, когда ИНИОН является подведомственным учреждением Минобрнауки?
2. Судьба всех ли памятников, на восстановление которых Правительство выделило бюджет и соответствующие сроки, незавидна?
3. Внимательно ли вы читали мнения экспертов, часть из которых отмечает – на время реконструкции передача прав оператору этого процесса (т.е. Министерству) значительно бы упростило и финансовые, и управленческие решения?
4. В курсе ли вы, что ИНИОН не обладает ни финансовыми ресурсами, ни профессиональными навыками для руководства восстановительными работами?
5. Не возникает ли некоторых сомнений, что государственное бюджетное учреждение вообще чем-то владеет, учитывая, что все имущество подобных организаций – государственное и лишь закреплено за тем или иным научным институтом (или, например, вузом)?

И вот когда читатель (или эксперт) озаботится ответить себе на все эти вопросы, уже затем вполне можно делать выводы о том, насколько разумно предложение Минобрнауки.

Также стоит отметить, что коллектив ИНИОНа далеко не всегда занимает конструктивную позицию.

Тем более, что уже практически все топ-управленцы – и от Минобрнауки (ранее – ФАНО), и от РАН – подтвердили, что деятельность ИНИОНа будет переформатирована. Как было, уже не будет. Поэтому, можно сколько угодно держаться за пепелище, а можно трезво оценить перспективы и начать двигаться вперед. Но это решать коллективу институту, учредителю (Минобрнауки) и научно-методическому руководителю (РАН).

https://t.iss.one/maydecree/824

Из(вне)бюджетные средства

Почти постоянно во время дискуссий о финансировании науки слышны слова о том, что необходимо менять соотношение бюджетных и внебюджетных средств. Чаще всего подразумевается государственной финансирование и инвестиции от бизнеса.

Однако, в реальности представление о том, что есть бюджетные средства, а что – внебюджетные, весьма и весьма расплывчато.

Если брать строго и формально, к бюджетным относятся все те средства, которые получены организациями, находящимися «на балансе бюджета» напрямую или через институты-распределители (например, субсидии через ФОИВов, гранты – через научные фонды). Возникает некоторая неопределенность, например, как расценивать деньги от госкорпораций, но они, будучи ориентированными на рыночные отношения, в принципе, могут рассматриваться как бизнес-институты.

Однако, в научной среде доминирует представление о том, что «истинно» бюджетным является лишь финансирование по госзаданию, а вот гранты, например, от РФФИ, РНФ и других институтов развития, это уже внебюджетные средства.

Проблема, на самом деле, весьма и весьма комплексная. Если расширительно толковать понятие «бюджетных» средств – это удобнее и получателям различных форм поддержки (легко отчитаться за требуемые объемы привлечения внебюджета), и частично чиновникам (проще достигать целевых показателей всех проектов и программ). Однако, интуитивно понятно, что это неверный подход.

Внебюджетное происхождение средств должно быть обусловлено рыночными, а не бюджетными отношениями.

Именно подобной логикой руководствовалось Минобрнауки, когда недавно решило средства грантов (также, как и госзадание) определить, в сущности, к сфере регулирования 44-ФЗ, а не 223-ФЗ. Это всерьез усложнило хозяйственную деятельность организаций, ведущих исследования и разработки, однако, по сути своей решение является обоснованным и верным.

Свободно распоряжаться средствами научный институт или вуз может тогда, когда получил его за свою работу от граждан или иных организаций - обучил студента-платника, провел экспертизу или необходимые для коммерческой структуры исследования.

Другая сторона медали – излишняя сложность процедур госзакупок, которая всерьез тормозит научно-исследовательский процесс. Полностью отпустить вожжи невозможно – максимально быстро разовьется коррупция, которая сожрет большую часть всех ресурсов, выделяемых на науку.

Процесс облегчения ситуации уже пошел – в октябре 2018 г. научные организации получили право осуществлять закупки на сумму до 400 тыс. руб. у единственного поставщика (при определенных органичениях на абсолютные и относительные объемы).

Руководство Минобрнауки и РАН планирует продолжать поступательное облегчение формата работы по закупкам, однако, полностью поступиться возможностью контролировать целевое расходование бюджетных средств не представляется возможным.

Думаю о том, где взять еду (1/2)

Письмо в Администрацию президента, опубликованное в газете «Поиск».

У Владимира Путина просят бесплатных продуктов для учёных.

Все разговоры о проблемах научной молодёжи могут показаться болтовнёй на фоне документа, поступившего недавно в Администрацию президента РФ. Это письмо молодого биолога из подмосковного наукограда Пущино оказалось в распоряжении редакции газеты «Поиск» (№ 13 (1555) 29.03.2018, с. 14). С разрешения автора публикуем его сокращённый вариант.

Уважаемые сограждане, читающие это письмо (а при особом везении – уважаемое высочайшее должностное лицо страны)!

На примере личной ситуации, в которой моя личность имеет самое ничтожное значение, расскажу о причинах утечки мозгов, которые, конечно, и так Вам известны, но в этом конкретном обозреваемом мною случае, на мой взгляд, вопиющи.

В письме также содержится конкретная просьба, и по причине осознания мной Вашей загрузки я выделю ее отдельно в последнем абзаце.

Итак, меня зовут Вершинина Юлия, я проживаю и получаю биологическое образование (магистратура) в наукограде Пущино Московской области.

Я учусь здесь не одна. Несколько сотен студентов также получают образование здесь, в красивом и тихом городе-парке.

Магистратура Пущинского государственного естественно-научного института предполагает следующую схему обучения: все мы слушаем отличные лекции, которые читают нам профессиональные учёные, специалисты в своих областях максимально глубокого уровня.

Большую часть знаний мы должны получать самостоятельно, как в любой магистратуре. При этом у вуза и НИИ существует очень выгодный симбиоз, иначе зачем существовать вузу на базе НИИ? Мы все работаем в лабораториях, которые сами себе выбрали по своим интересам. Предполагается, что работать мы должны в лаборатории с утра и до вечера, включая субботу. Это наш обязательный учебный план, его нельзя нарушать.

Это очень интересное занятие – получать практические навыки и ощущать себя если не в центре развития главной науки XXI века, то хотя бы далеко не на ее окраине.

Лично я занимаюсь молекулярной биологией, конкретно – стволовыми клетками и созданием моделей трансгенных животных. Ведь что может быть актуальнее? Конечно, биоинформатика и геномика актуальнее, но и ими у нас в городе занимаются тоже.

Итак, мы все, и магистранты, и многочисленные городские аспиранты, работаем в лабораториях НИИ. Кто-то трудоустроен официально, кто-то нет, это уже зависит от личного упорства человека и от душевной доброты конкретных заведующих лабораториями и деканов.

Максимальная сумма, которую получают трудоустроенные – 6 000 (шесть тысяч) рублей, это бывает очень редко, минимальная – 900 (девятьсот) рублей, в среднем же работающие обучающиеся получают около двух тысяч рублей в месяц, отрабатывая при этом не менее 170 часов в месяц.

Лаборатории есть разные, есть с грантами, есть без грантов. Наличие гранта напрямую зависит от наличия денег – то есть, чтобы получить грант, нужны публикации, а чтобы написать публикацию, нужны реактивы, а реактивы стоят денег. А чтобы были деньги, нужно получить грант.

В моей лаборатории грантов нет. Вообще. Но я это знала с самого начала. Просто тема очень уж мне интересна и актуальна в наши дни. Так как в моей лаборатории нет гранта, я не получаю сверх зарплаты ничего. Зарплату я тоже не получаю, но скоро, как мне обещают, буду. Две тысячи рублей в месяц.

Думаю о том, где взять еду (2/2)

Также в нашем ВУЗе есть стипендия, её получают почти все, она составляет 2200 (две тысячи двести) рублей в месяц. Большая часть из нас проживает в общежитии. У нас три варианта общежитий – есть общежитие нашего ВУЗа, оно находится в подвале, там много тараканов, плесени, сырости и там живут граждане Шри-Ланки, которые имеют сильно отличную от нашей шумную культуру. Проживание в этом общежитии составляет около полутора тысяч рублей в месяц. Я, как и многие, выбрала для проживания более цивилизованное общежитие МГУ им. Ломоносова, в котором проживание вдвоём в комнате обходится мне в 2600 рублей в месяц. Правда, есть опция жить втроём, это дешевле. Итого, так как в данный момент я не получаю зарплаты, мне не хватает получаемых денег даже на оплату проживания в общежитии, но, если выбрать вариант общежития ПущГЕНИ, могло бы даже оставаться около 700 рублей от стипендии.

Я очень сильно экономлю. Пущино – маленький городок и тут нет больших супермаркетов, где вкусно пахнет выпечкой, поэтому в наших Дикси и Пятёрочках делать это не сложно. Ходим мы все всегда пешком – город, повторюсь, крошечный. Поэтому на транспорт денег мы не тратим, а вот в Москву съездить уже не можем.

Сегодня, когда мне обещали, что наконец-то меня трудоустроят (сейчас я работаю просто так, в качестве обучения, с сентября), мне сказали, что не более 0,2 ставки младшего научного сотрудника я буду получать до конца аспирантуры. Я учусь на первом году магистратуры. То есть – еще шесть лет.

Поздно вечером, обычно после 20.00, я прихожу в общежитие и вижу в нем соседей, у которых ситуация точно такая же. Конечно, многим помогают родители и немногие нашли себе удалённый заработок типа репетиторства по скайпу.

Мне 31 год, я разведена, и родители мне не помогают.

Любой человек посоветует и мне найти работу на после работы, чтобы было, что есть.

И мне было предложено несколько вариантов добрыми людьми. За примерно десять тысяч в месяц (огромная сумма!). Но после 20.00, приходя домой, мне очень сложно обеспечивать себе материально остальные часы жизни в Пущино. И это угрожает мне ещё на шесть лет. Шесть лет я не смогу купить себе даже йогурт, не говоря уж о шоколаде.

Кто-то скажет про повышенную стипендию. Она есть. Но её дают только пятерым из примерно семидесяти. Я в рейтинговом списке на повышенную стипендию была шестой. Стипендия эта – шесть тысяч рублей, то есть, если жить в общежитии со шри-ланкийцами, этих шести тысяч более чем может хватить на месяц жизни, я уже проверила – питаться можно даже на 4 тысячи в месяц.

Но дело в том, что обучение в магистратуре предполагает самостоятельное освоение предметов. Но у меня на это физически не остаётся времени и сил, потому что большую часть всей жизни в этом городе я думаю о том, где мне взять еду, и как правильно разрезать курицу по акции, чтобы есть её полторы недели, и всё это происходит глубоким вечером, уже после того, как я активно работаю в лаборатории, а вовсе не сижу за партой, как студенты-специалисты в обычных ВУЗах.

Однажды мне довелось побывать в США. И я воспользовалась там фудбанком, то есть банком бесплатной еды для нуждающихся. Я считала, что я имею на это полное право, я – определённо очень нуждающаяся.

Итак, моя ПРОСЬБА: чтобы сократить утечку мозгов из страны, я прошу Вас организовать пункты бесплатной раздачи еды нуждающимся, работающим в науке, при условии предоставления ими документов, подтверждающих их трудоустройство в РАН, характеристики от заведующего лабораторией (или директора института, если обращается сам заведующий) и прочих подтверждающих острую нужду документов.

Мне кажется, отсутствие мыслей о еде сильно улучшило бы положение вещей и желание продолжать жить в этой стране.

Спасибо!

PS: Накануне сдачи номера в печать стало известно, что Юлии Вершининой выделена стипендия губернатора Московской области для успешных студентов, получающих профессиональное образование.

Текст доступен в «Поиске» или, например, на портале «Вечная молодость». Также он уже широко разошелся по профильным группам, страницам и каналам.

5 тысяч человек на «Остров 10-22» - йо-хо-хо и стадия диагностики

Более пяти тысяч кандидатов от университетских команд и индивидуальных кандидатов зарегистрировались в качестве участников образовательного интенсива «Остров 10-22». Об этом сообщает пресс-служба Минобрнауки.

Диагностика претендентов на участие в «Острове 10-22» стартовала на платформе Университета «20.35» 1 марта и завершилась 31 марта. Из двух тысяч участников вузовских команд, принявших участие в диагностике, 93% выполнили все диагностические задания.

С результатами диагностики участники смогут ознакомиться в личных кабинетах, а на их основании будут составлены рекомендации для ректоров вузов по включению тех или иных кандидатов в финальный состав команд. В случае если претендент не войдет в команду вуза по решению ректора, он может попасть на «Остров» в качестве индивидуального участника.

Заявки на участие в образовательном интенсиве «Остров 10-22» подали более 170 вузов со всей России. Интенсив пройдет в июле 2019 года на базе Сколковского института науки и технологий. Основной задачей интенсива станет развитие управленческих команд региональных университетов, которые смогут реализовать системные изменения, обеспечивающие технологический прорыв. Для вузов участие в «Острове 10-22» станет началом взаимодействия с экосистемой Национальной технологической инициативы – масштабной государственной программой по созданию условий для вывода российских прорывных технологий и технологических проектов на международные рынки.

«Научно-образовательная политика» выступит в качестве партнёра «Острова 10-22». Мы не только подробно осветим ход его проведения и результаты, но и заранее, уже с будущей недели, начнём знакомить наших читателей с интересными спикерами будущего «Острова» и инсайдами из Университета 20.35.

Кроме этого, мы планируем за апрель-июнь рассказать в ленте НОП о лучших цифровых практиках вузов, подавших заявки на участие в «Острове 10-22».

https://minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=1224