Выпускники-наставники

В марте 2023 года вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил о запуске программы научного наставничества, важным аспектом которой является помощь со стороны выпускников своим более молодым коллегам. Особую значимость это направление принимает в год педагога и наставника, однако на сегодняшний день такая система сформирована далеко не в каждом российском вузе. Как вовлечь выпускников в жизнь университета и продолжить с ними сотрудничество после выпуска, эксперты обсудили на круглом столе на 10-ом Московском международном салоне образования.

Об успешных долгосрочных практиках вовлечения выпускников в жизнь университета участникам поведали модераторы круглого стола Дмитрий Земцов @zemtsov_tg, проректор НИУ ВШЭ, лидер Кружкового движения НТИ, и Александр Ведехин, заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки @minobrnaukiofficial. Дмитрий Земцов упомянул о подготовке совместно с рабочей группой при Минобрнауки РФ методики по работе с выпускниками, которая базируется на опыте ведущих российских институтов и университетов. Александр Ведехин акцентировал внимание на роли выпускника как своеобразного «проводника», который может помочь своему работодателю в поиске кадров среди студентов своей альма-матер.

Менторы и подопечные

Алексей Штерн, исполнительный директор Союза «Физтех-Союз по поддержке и развитию МФТИ», директор Центра инициатив выпускников МФТИ @miptru рассказал о менторском клубе, который был создан по инициативе выпускников и предполагает закрепление на каждым студентом кого-либо из менторов.

Вся информация в одном месте

Об информационном аспекте взаимодействия с выпускниками поведал Сергей Ти, программный директор Ассоциации выпускников «Союз НГУ» @alumninsu, помощник главного ученого секретаря Сибирского отделения Российской академии наук. Он поделился опытом создания единой базы данных выпускников Новосибирского государственного университета, в которой отражен их опыт работы. «Эта база данных может быть в разных форматах: эксель таблица, страница на сайте вуза с данными о выпускниках, социальная сеть. Мы прошли через все форматы и сейчас имеем сервис в интернете, где выпускники могут зайти в личный кабинет и узнать о мероприятиях вуза, пообщаться со своими одногруппниками, преподавателями», – уточнил Сергей Ти.

Финансовая поддержка со стороны выпускников

О возможностях организации финансовой поддержки рассказала Ирина Сибирякова, директор Департамента по взаимодействию со студентами и выпускниками НОУ ВО «Российская экономическая школа» @nes_official. Для привлечения выпускников к оказанию финансового помощи своего университета она предложила акцентировать внимание на те «болевые точки», которые они сами ощущали во время студенчества. При этом финансовая поддержка может быть представлена в разнообразных форматах. «Можно попросить студентов организовать символический подарок кафедре и потом постепенно привлекать их к новым видам финансовой поддержки. Это могут быть стипендиальные программы для студентов, поддержка профессоров, оплата поездок на всероссийские конференции, конкурсы и фестивали, вечера, встречи выпускников», – привела в качестве примера Ирина Сибирякова.

В продолжение финансового вопроса директор Департамента по взаимодействию со студентами и выпускниками НИЯУ МИФИ Марина Ступникова акцентировала внимание на таком формате работы, как эндаумент-фонды, которые предполагают передачу имущества в доверительное пользование. Она особо подчеркнула, что культуру участия в таком фонде нужно формировать со студенчества, чтобы те, кто в будущем сможет оказывать помощь вузу, смогли разобраться в структуре такого формата и возможностях для его реализации.

Дмитрий Земцов @zemtsov_tg, проректор НИУ ВШЭ, лидер Кружкового движения НТИ по итогам круглого стола «Сообщество выпускников как капитал университета и ресурс развития студентов» поделился с «Научно-образовательной политикой» результатами обсуждения:

"Министерство науки высшего образования РФ пообещало сформировать тематические рекомендации для рассылки в университеты с обоснованием форматирования программы развития. Мы рассчитываем, что этот документ и результаты работы, которые были представлены на круглом столе, станут толчком для укрепления и выхода на новый уровень общероссийской традиции взаимодействия университетов с выпускниками.

Важно, чтобы был выстроен процесс двусторонней обратной связи. В первые годы после окончания вуза студент ещё заинтересован в жизни университета, общается с бывшими преподавателям и наставникам. Этим нужно пользоваться руководству учебного заведения — первыми проявлять инициативу долгоиграющей коммуникации.

При правильном подходе выпускник будет мотивирован взаимодействовать с новоиспеченным студентам, помогать им определиться с карьерным ростом. Через собственные достижения он может донести бОльшую ценность и укрепить репутацию университета. Совсем необязательно делать это в очном формате, в наше время это может быть и цифровое взаимодействие".

Сибирская составляющая «ДНК России» (1/2)

В апреле запланировано утверждение концепции курса «Основы российской государственности». Перед этим по всей стране проходит серия конференций, старт им был дан начале марта на базе Новосибирского государственного университета экономики и управления. Итоги конференции в Новосибирске объединят с результатами аналогичных мероприятий во Владивостоке, Ставрополе, Ростове-на-Дону, Ярославле, Москве, Нижнем Новгороде, Санкт-Петербурге и Екатеринбурге.

Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления, для «Научно-образовательной политики»:

Конференция, которая проводилась на базе НГУЭУ, была посвящена обсуждению содержания и подходов к преподаванию новой дисциплины «Основы российской государственности». Сибирский федеральный округ дал старт подобным конференциям по всей России. Вместе с тем, уже сейчас, на мой взгляд, нужно обсуждать более широкий круг вопросов, связанных с развитием дисциплины в будущем. Это и система спецкурсов по углубленному изучению тех или иных аспектов и тем дисциплины, и внедрение интересных внеучебных форматов – кружков, научно-популярных лекций, различных конкурсов, олимпиад. Обычно такие вопросы остаются вне фокуса дисциплинарного развития, но если мы хотим вовлечь молодежь в активное осмысление важных тем, которые затрагивает новая дисциплина, с академическим сообществом необходимо обсуждать более широкий спектр подходов к решению этой задачи.

Олег Донских, заведующий кафедрой философии и гуманитарных наук Новосибирского государственного университета экономики и управления (НГУЭУ) рассказал «‎Научно-образовательной политике»‎ о сибирской составляющей всероссийского проекта «ДНК России»:

Есть несколько моментов, которые определяют сибирскую составляющую проекта «ДНК России» и курса «Основы российской государственности», реализуемого в рамках этого проекта.

Так, в первом разделе курса, отвечая на вопрос, что такое Россия, нельзя не сказать об истории освоения и присоединения Сибири. Далее, когда речь идет о региональном компоненте, мы описываем те явления и процессы, которые делают сибирский регион по-своему узнаваемым и уникальным: строительство Транссиба, появление знаменитых культурных объектов (например, театра оперы и балета в Новосибирске), вклад сибиряков, сыгравших огромную роль в истории страны, поэтов и писателей, среди которых Валентин Распутин, Виктор Астафьев и т.д. Если говорить о будущем, то без Сибири совершенно немыслимо развитие России — место Сибири в экономике страны, в первую очередь, определяется ее уникальными природно-сырьевыми ресурсами.

Арина Чернышёва, РДДМ Наука, взяла комментарий у Владиславы Беляковой - проректора РНИМУ по молодёжной политике, для НОП, на марафоне "Будь здоров" РДДМ:

Нельзя недооценивать здоровье, как основную ценность человека, а потому крайне важно формирование здорового образа жизни и прививание любвик спорту с раннего возраста, потому что привычки сформированные в детстве, сопровождают нас в течение всей нашей жизни. Поэтому важно делать большой упор на работу с детьми, на вовлечение их в спорт, причём не обязательно в спорт высших достижений, а в массовый спорт, приносящий и сохраняющий здоровье, является важнейшей задачей, которая в дальнейшем определит вектор развития человека. Я с завистью смотрю на участников - через это увлечение они получают поддержку, находят единомышленников, меняют образ жизни свой и окружающих. Вовлечение детей и молодёжи в массовый спорт инструментами семьи, школы, колледжа, университета, это очень важная и значимая наша задача.

Фото -@GurovGrigoriy

Андрей Белоусов провел заседание Правительственной комиссии по вопросам развития беспилотных авиационных систем

Источник: Официальный интернет-портал Правительства РФ
Под председательством Андрея Белоусова прошло первое заседание президиума Правительственной комиссии по вопросам развития беспилотных авиационных систем (БАС).

"На этапе создания отрасли мы должны видеть и иметь инструменты поддержки и развития всех этапов производства беспилотных авиационных систем – ключевых комплектующих, технологий и производства готовых изделий. Национальный проект должен стать инструментом, с помощью которого можно будет адресно поддерживать бизнес на ключевых этапах жизненного цикла БАС – как при производстве, так и при эксплуатации", – отметил Андрей Белоусов.

На заседании обсудили вопросы подготовки федеральных проектов в рамках национального проекта. Всего их четыре:
"Стимулирование спроса на отечественные БАС"; "Стимулирование разработки, стандартизации и серийного производства БАС и комплектующих"; "Развитие инфраструктуры обеспечения безопасности и формирования специализированной системы сертификации БАС"; "Кадры для БАС".

В числе приоритетных задач – развитие серийного производства элементов наземной инфраструктуры БАС, а также компонентов, унифицированных для большинства изготовителей. Кроме того, планируется создание системы центров испытаний и компетенций, обеспечивающих полный цикл – от разработки до сертификации и серийного производства. Работа по этому направлению ведется "Платформой НТИ" совместно с Минпромторгом.