Новое негосударственное
Новой площадкой для выработки консолидированной позиции участников отрасли частного образования в России, диалога с профильными ведомствами и заинтересованными организациями стала недавно созданная Ассоциация негосударственного образования (АсНОбр). В Ассоциацию уже вошли 6 частных учебных заведений.
Председателем АСНОбр стала Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместитель Председателя Наблюдательного Совета Российского общества «Знание» Любовь Духанина. Она отмечает важную роль Ассоциации в рамках развития системы частного образования.
Частное образование уже давно активно развивается во всем мире. В докладе ЮНЕСКО по мониторингу образования за 2021-2022 гг. речь идет о 57 млн студентов частных вузов и колледжей. В России сектор негосударственного образования существует с 90-х и до сих пор продолжает обретать себя.
АсНОбр станет центром проведения и публикации исследований, будет проводить регулярные мероприятия по образовательной повестке, займется разработкой предложений по совершенствованию системы образования и реализацией специальных проектов.
В России около 1,5 тыс. частных вузов, колледжей и школ.
Сформировался запрос на совершенствование качества образовательных услуг на конкурентной основе, повышение прозрачности и эффективности в секторе образования, а также содействия экспорту образовательных услуг и сотрудничество с зарубежными образовательными организациями.
Любовь Духанина, председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместитель Председателя Наблюдательного Совета Российского общества «Знание», для «Научно-образовательной политики»:
«Мы понимаем негосударственное образование в первую очередь как пространство, в котором люди делают то, во что верят. Сегодня у частных школ, колледжей и вузов есть не просто интересные, а прорывные научно-образовательные, просветительские и социальные наработки. Глобальная задача Ассоциации — способствовать распространению этого потенциала в образовательном пространстве всей страны. Ассоциация станет настоящим научно-методическим хабом развития всей системы образования. Это будет способствовать повышению конкуренции по качеству программ и даст позитивный социальный эффект».
Подробнее о деятельности АсНОбр: https://аснобр.рф/
Новой площадкой для выработки консолидированной позиции участников отрасли частного образования в России, диалога с профильными ведомствами и заинтересованными организациями стала недавно созданная Ассоциация негосударственного образования (АсНОбр). В Ассоциацию уже вошли 6 частных учебных заведений.
Председателем АСНОбр стала Председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместитель Председателя Наблюдательного Совета Российского общества «Знание» Любовь Духанина. Она отмечает важную роль Ассоциации в рамках развития системы частного образования.
Частное образование уже давно активно развивается во всем мире. В докладе ЮНЕСКО по мониторингу образования за 2021-2022 гг. речь идет о 57 млн студентов частных вузов и колледжей. В России сектор негосударственного образования существует с 90-х и до сих пор продолжает обретать себя.
АсНОбр станет центром проведения и публикации исследований, будет проводить регулярные мероприятия по образовательной повестке, займется разработкой предложений по совершенствованию системы образования и реализацией специальных проектов.
В России около 1,5 тыс. частных вузов, колледжей и школ.
Сформировался запрос на совершенствование качества образовательных услуг на конкурентной основе, повышение прозрачности и эффективности в секторе образования, а также содействия экспорту образовательных услуг и сотрудничество с зарубежными образовательными организациями.
Любовь Духанина, председатель Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования, заместитель Председателя Наблюдательного Совета Российского общества «Знание», для «Научно-образовательной политики»:
«Мы понимаем негосударственное образование в первую очередь как пространство, в котором люди делают то, во что верят. Сегодня у частных школ, колледжей и вузов есть не просто интересные, а прорывные научно-образовательные, просветительские и социальные наработки. Глобальная задача Ассоциации — способствовать распространению этого потенциала в образовательном пространстве всей страны. Ассоциация станет настоящим научно-методическим хабом развития всей системы образования. Это будет способствовать повышению конкуренции по качеству программ и даст позитивный социальный эффект».
Подробнее о деятельности АсНОбр: https://аснобр.рф/
аснобр.рф
АССОЦИАЦИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нутритивный статус детей
Сейчас в России приблизительно в 40 тыс. школ обеспечиваются бесплатным горячим питанием более 7,5 млн учащихся. Объем финансирования школьного питания в текущем году увеличился практически втрое по сравнению с 2020 годом. Школьное питание, которое должно быть полезным и питательным, остается важной темой социальной политики. В этом году Правительство направит в регионы дополнительные средства на обеспечение бесплатного горячего питания для школьников. Более 63,2 млрд руб. будут выделены в 2022 году в рамках программы «Развитие образования».
Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва совместно с Союзом педиатров России в июне начал масштабное научное исследование пищевого статуса школьников.
Дмитрий Глушко, ректор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва, для «Научно-образовательной политики»:
Работа по изучению нутритивного статуса детей ведется в рамках программы «Приоритет-2030» по теме «Изучение влияния особенностей питания на состояние здоровья школьников Республики Мордовия».
Питание – это эпигенетика, так как очень много заболеваний инициировано проблемами, связанными с питанием. Это сегодня актуальнейшая проблема. Исследование, посвященное изучению влияния питания на состояние здоровья школьников имеет новизну и является актуальным на современном этапе.
Коллеги нашего университета постоянно на связи с Федеральным исследовательским центром питания, биотехнологии и безопасности пищи Российской Академии наук. Главный врач клиники данного центра очень известный диетолог, доктор медицинских наук З.М. Зайнудинов любезно согласился быть совместителем на нашей кафедре.
Наша цель – найти детей с нарушенным нутритивным статусом, нарушенным и несбалансированным рационом питания и наладить питание (ведь недостаток каждого отдельного ингредиента уже влияет на здоровье). Когда мы получим результаты, мы, возможно, будем рекомендовать продукты клинического питания для детей с какой-то патологией; будем в целом совершенствовать школьное питание и работать со школьным меню.
Наши коллеги подготовили программу повышения квалификации «Современные подходы к технологии организации питания школьников» совместно с ФИЦ питания и биотехнологии; у нас запланированы лекции, которые будут прочитаны учеными не только Мордовского госуниверситета имени Н.П.Огарева, но и специалистами ФИЦ питания г. Москвы, которые помогут усовершенствовать технологии подготовки блюд питания школьников.
Сейчас в России приблизительно в 40 тыс. школ обеспечиваются бесплатным горячим питанием более 7,5 млн учащихся. Объем финансирования школьного питания в текущем году увеличился практически втрое по сравнению с 2020 годом. Школьное питание, которое должно быть полезным и питательным, остается важной темой социальной политики. В этом году Правительство направит в регионы дополнительные средства на обеспечение бесплатного горячего питания для школьников. Более 63,2 млрд руб. будут выделены в 2022 году в рамках программы «Развитие образования».
Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва совместно с Союзом педиатров России в июне начал масштабное научное исследование пищевого статуса школьников.
Дмитрий Глушко, ректор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва, для «Научно-образовательной политики»:
Работа по изучению нутритивного статуса детей ведется в рамках программы «Приоритет-2030» по теме «Изучение влияния особенностей питания на состояние здоровья школьников Республики Мордовия».
Питание – это эпигенетика, так как очень много заболеваний инициировано проблемами, связанными с питанием. Это сегодня актуальнейшая проблема. Исследование, посвященное изучению влияния питания на состояние здоровья школьников имеет новизну и является актуальным на современном этапе.
Коллеги нашего университета постоянно на связи с Федеральным исследовательским центром питания, биотехнологии и безопасности пищи Российской Академии наук. Главный врач клиники данного центра очень известный диетолог, доктор медицинских наук З.М. Зайнудинов любезно согласился быть совместителем на нашей кафедре.
Наша цель – найти детей с нарушенным нутритивным статусом, нарушенным и несбалансированным рационом питания и наладить питание (ведь недостаток каждого отдельного ингредиента уже влияет на здоровье). Когда мы получим результаты, мы, возможно, будем рекомендовать продукты клинического питания для детей с какой-то патологией; будем в целом совершенствовать школьное питание и работать со школьным меню.
Наши коллеги подготовили программу повышения квалификации «Современные подходы к технологии организации питания школьников» совместно с ФИЦ питания и биотехнологии; у нас запланированы лекции, которые будут прочитаны учеными не только Мордовского госуниверситета имени Н.П.Огарева, но и специалистами ФИЦ питания г. Москвы, которые помогут усовершенствовать технологии подготовки блюд питания школьников.
ВКР как стартап: необходима общероссийская «биржа»
«Сложные вызовы стоят перед станкостроением, энергетическим машиностроением, практически перед всеми отраслями. Цель одна – перейти от догоняющей модели развития к опережающей. Только так мы вернём себе внутренний рынок и нарастим высокотехнологичный экспорт» - заявил Михаил Мищустин на Иннопроме в Екатеринбурге. Министерство науки и высшего образования РФ уже несколько лет реализует в программу «стартап как диплом», которая направлена на развитие технологического предпринимательства. И эта инициатива должна быть частью системы технологического прорыва. Но пока университеты продолжают трансформацию и «стартап как диплом» остается пилотным проектом.
В Новосибирском государственном университете экономики и управления уже несколько лет реализуется практика защиты выпускных квалификационных работ в формате стартапов (. Но впервые на защиту были приглашены руководители институтов развития – регионального агентства инвестиционного развития и инновационного фонда, а также потенциальные инвесторы, которые дали ценные советы и рекомендации по развитию стартапов.
Развитие молодежного предпринимательства является одной из ключевых задач государственной молодежной политики в России. Особое внимание уделяется поддержке студенческого технологического предпринимательства и участию вузов в движении «Стартап как диплом». Сегодня мы видим, что студенческая среда может являться реальным источником создания инновационного бизнеса — отметила заместитель директора ГАУ НСО «Новосибирский областной инновационный фонд» Елена Профорук.
Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления, для «Научно-образовательной политики»:
Одним из узких мест в теме молодежного предпринимательства является поиск инвесторов для стартап-проектов, которые уже действуют или находятся на этапе запуска. Полагаю, у студенческих команд в других университетах есть аналогичные проблемы. С учетом популяризации тематики предпринимательства в вузах, на мой взгляд, назрела необходимость создания общероссийского открытого ресурса «ВКР-С», выполняющий функцию биржи, который, помимо поиска инвесторов и менторов, способствовал бы обмену опытом между вузами по реализации инициативы «ВКР как стартап» и формированию студенческих коллабораций. Наработки подобных ресурсов уже имеются, но они не носят официальный статус и не учитывают особенностей стартапа с позиции требований к выпускной квалификационной работе.
«Сложные вызовы стоят перед станкостроением, энергетическим машиностроением, практически перед всеми отраслями. Цель одна – перейти от догоняющей модели развития к опережающей. Только так мы вернём себе внутренний рынок и нарастим высокотехнологичный экспорт» - заявил Михаил Мищустин на Иннопроме в Екатеринбурге. Министерство науки и высшего образования РФ уже несколько лет реализует в программу «стартап как диплом», которая направлена на развитие технологического предпринимательства. И эта инициатива должна быть частью системы технологического прорыва. Но пока университеты продолжают трансформацию и «стартап как диплом» остается пилотным проектом.
В Новосибирском государственном университете экономики и управления уже несколько лет реализуется практика защиты выпускных квалификационных работ в формате стартапов (. Но впервые на защиту были приглашены руководители институтов развития – регионального агентства инвестиционного развития и инновационного фонда, а также потенциальные инвесторы, которые дали ценные советы и рекомендации по развитию стартапов.
Развитие молодежного предпринимательства является одной из ключевых задач государственной молодежной политики в России. Особое внимание уделяется поддержке студенческого технологического предпринимательства и участию вузов в движении «Стартап как диплом». Сегодня мы видим, что студенческая среда может являться реальным источником создания инновационного бизнеса — отметила заместитель директора ГАУ НСО «Новосибирский областной инновационный фонд» Елена Профорук.
Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления, для «Научно-образовательной политики»:
Одним из узких мест в теме молодежного предпринимательства является поиск инвесторов для стартап-проектов, которые уже действуют или находятся на этапе запуска. Полагаю, у студенческих команд в других университетах есть аналогичные проблемы. С учетом популяризации тематики предпринимательства в вузах, на мой взгляд, назрела необходимость создания общероссийского открытого ресурса «ВКР-С», выполняющий функцию биржи, который, помимо поиска инвесторов и менторов, способствовал бы обмену опытом между вузами по реализации инициативы «ВКР как стартап» и формированию студенческих коллабораций. Наработки подобных ресурсов уже имеются, но они не носят официальный статус и не учитывают особенностей стартапа с позиции требований к выпускной квалификационной работе.
Госпрограммы и Минфин: детали сокращения
Минфин предложил уменьшить финансирование госпрограмм на 1,6 трлн руб. в 2023-2025-м гг. На соответствующую методичку Министерства обратили внимание в «Ведомостях», а далее новость подхватило «РБК» и прочие СМИ.
Самое страшное для научно-образовательной отрасли, что госпрограмма «Научно-технологическое развитие» находится в тройке лидеров секвестра и, как следует из текста статьи «Ведомостей», потеряет 150 млрд за три года.
Если взять голые цифры, то ситуация вроде бы выглядит угрожающе – ГП НТР лишится почти 50 млрд руб. ежегодно. Хотя и в этом случае речь идет о сумме относительно финансирования всей госпрограммы в размере 1,1 трлн руб. ежегодно, то есть всего 4,5%.
Далее читаем пояснения Минфина к таблице 40, посвященной как раз госпрограмме НТР:
«По сравнению с законодательно установленным объемом бюджетных ассигнований, а также с показателями объема соответствующих расходов, установленных Бюджетным прогнозом, базовые бюджетные ассигнования уменьшены в 2023 году на 20 306 192,3 тыс. рублей, в 2024 году на 17 381 647,9 тыс. рублей и в 2025 году на 9 975 113,9 тыс. рублей».
В итоге получается в целом за три года действительно не дойдет до получателей по этой программе 47,6 млрд руб. При этом значительная часть будет компенсирована тем фактом, что возрастают иные затраты – социальные выплаты, в том числе, индексация стипендий в соответствии с уровнем инфляции, бюджетное обеспечение дополнительных мест в аспирантуру (те самые 30 тыс., которые «тянут» на 14 млрд) и ряд других трат.
Из того, что точно пострадает – на празднование 300-летия РАН выделят на 79 млн меньше. Однако, это на 2025-й год – следующий за юбилеем. Хотя практика свидетельствует, что скорее всего и это поправимо – рано или поздно кто-то из академической среды попросит президента вернуть небольшую сумму.
Также ГП НТР теряет федпроект «Научное обеспечение развития инфраструктуры здравоохранения» (500 млн в 2023 г.), которые в разных форматах кочуют в профильные госпрограммы. На 6,5 млрд из 14 в 2023 году похудеет ведомственный проект «Инфраструктурное развитие науки и высшего образования». По 22-24 млн в год из 36 – 38 миллиардов (!!!) «скинет» ведомственный проект «Проведение прикладных научных исследований по широкому спектру направлений». Зато больше денег будет выделено на процессные мероприятия «Проведение фундаментальных научных исследований» - 2 млрд в 2023-м, почти 4 в 2024-м и 0,6 в 2025-м.
В реальности вырастут затраты на Большой Атом – Росатому на прорывные и плазменные технологии, а также на программу РТТН. На 1,3-1,4 млрд в год станет выше субсидия РНФ на гранты. При этом на 0,3 млрд снизится обеспечение ФЦП «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2016 – 2020 годы и на период до 2030 года».
Выводы
В структуру расходов по госпрограммам входят, условно говоря, не только гранты, но и госзадания, не только программы развития вузов, но и социальные выплаты. Для того, чтобы четко представлять, на сколько изменится финансирование ГП НТР – нужно детально изучить все предложения и пояснения Минфина. В действительности все выглядит скорее так, что денег на науку и технологии в общем исчислении выделят не только не меньше, но и, вероятнее, даже больше.
Минфин предложил уменьшить финансирование госпрограмм на 1,6 трлн руб. в 2023-2025-м гг. На соответствующую методичку Министерства обратили внимание в «Ведомостях», а далее новость подхватило «РБК» и прочие СМИ.
Самое страшное для научно-образовательной отрасли, что госпрограмма «Научно-технологическое развитие» находится в тройке лидеров секвестра и, как следует из текста статьи «Ведомостей», потеряет 150 млрд за три года.
Если взять голые цифры, то ситуация вроде бы выглядит угрожающе – ГП НТР лишится почти 50 млрд руб. ежегодно. Хотя и в этом случае речь идет о сумме относительно финансирования всей госпрограммы в размере 1,1 трлн руб. ежегодно, то есть всего 4,5%.
Далее читаем пояснения Минфина к таблице 40, посвященной как раз госпрограмме НТР:
«По сравнению с законодательно установленным объемом бюджетных ассигнований, а также с показателями объема соответствующих расходов, установленных Бюджетным прогнозом, базовые бюджетные ассигнования уменьшены в 2023 году на 20 306 192,3 тыс. рублей, в 2024 году на 17 381 647,9 тыс. рублей и в 2025 году на 9 975 113,9 тыс. рублей».
В итоге получается в целом за три года действительно не дойдет до получателей по этой программе 47,6 млрд руб. При этом значительная часть будет компенсирована тем фактом, что возрастают иные затраты – социальные выплаты, в том числе, индексация стипендий в соответствии с уровнем инфляции, бюджетное обеспечение дополнительных мест в аспирантуру (те самые 30 тыс., которые «тянут» на 14 млрд) и ряд других трат.
Из того, что точно пострадает – на празднование 300-летия РАН выделят на 79 млн меньше. Однако, это на 2025-й год – следующий за юбилеем. Хотя практика свидетельствует, что скорее всего и это поправимо – рано или поздно кто-то из академической среды попросит президента вернуть небольшую сумму.
Также ГП НТР теряет федпроект «Научное обеспечение развития инфраструктуры здравоохранения» (500 млн в 2023 г.), которые в разных форматах кочуют в профильные госпрограммы. На 6,5 млрд из 14 в 2023 году похудеет ведомственный проект «Инфраструктурное развитие науки и высшего образования». По 22-24 млн в год из 36 – 38 миллиардов (!!!) «скинет» ведомственный проект «Проведение прикладных научных исследований по широкому спектру направлений». Зато больше денег будет выделено на процессные мероприятия «Проведение фундаментальных научных исследований» - 2 млрд в 2023-м, почти 4 в 2024-м и 0,6 в 2025-м.
В реальности вырастут затраты на Большой Атом – Росатому на прорывные и плазменные технологии, а также на программу РТТН. На 1,3-1,4 млрд в год станет выше субсидия РНФ на гранты. При этом на 0,3 млрд снизится обеспечение ФЦП «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2016 – 2020 годы и на период до 2030 года».
Выводы
В структуру расходов по госпрограммам входят, условно говоря, не только гранты, но и госзадания, не только программы развития вузов, но и социальные выплаты. Для того, чтобы четко представлять, на сколько изменится финансирование ГП НТР – нужно детально изучить все предложения и пояснения Минфина. В действительности все выглядит скорее так, что денег на науку и технологии в общем исчислении выделят не только не меньше, но и, вероятнее, даже больше.
Ведомости
Минфин предложил отказаться от 1,6 трлн рублей расходов по госпрограммам в 2023–2025 годах
Кураторам направлений нужно самим решить, с каких проектов снимать финансирование
Forwarded from За гранью Воспитания
🚀Индивидуальная образовательная траектория — будущее или настоящее?
🤔А что выберешь ты: классическое высшее образование или образование по индивидуальной траектории?
Обсудили с экспертами из разных школ:
🎯 что такое индивидуальная образовательная траектория.
Плюсы и минусы классического высшего образования;
🧱 что нужно для успешного построения карьеры;
🤖 какие профессии будут востребованы в будущем.
Гости ток-шоу:
🗣 Сергей Марданов, директор по связям с вузами VK;
🗣 Евгений Сжёнов, Научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ.
👉🏻 Паблик для подростков.
Смотрите второй выпуск вместе с нами😃
#РДШ #НедораЗУМнения
🤔А что выберешь ты: классическое высшее образование или образование по индивидуальной траектории?
Обсудили с экспертами из разных школ:
🎯 что такое индивидуальная образовательная траектория.
Плюсы и минусы классического высшего образования;
🧱 что нужно для успешного построения карьеры;
🤖 какие профессии будут востребованы в будущем.
Гости ток-шоу:
🗣 Сергей Марданов, директор по связям с вузами VK;
🗣 Евгений Сжёнов, Научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ.
👉🏻 Паблик для подростков.
Смотрите второй выпуск вместе с нами😃
#РДШ #НедораЗУМнения
VK
недораЗУМнения
👉 Это паблик для подростков и всех, кому они интересны. Здесь зумеры делятся своим мнением по всем вопросам ⚡️ Без цензуры о школе, любви, родителях, образовании и обществе
НОП-рейтинг ректоров. Июнь
Ректорская информационная активность в июне традиционно ниже, чем в апреле-мае. Это связано с концом учебного года и снижением объема информационных поводов.
В целом июньский рейтинг выше у тех ректоров, кто принял участие в больших форумах (ПМЭФ, Форум в СВФУ и др.), готовил заявку в конкурсе ПИШ, комментировал демонтаж Болонской системы и/или принимал участие в мероприятиях, связанных с поддержкой вузов Донбасса.
Интересный прецедент–у многих ректоров позиция в рейтинге связана с информационной активностью в рамках мероприятий Государственной Думы. Причём, речь не только о недавних Парламентских слушаниях по выходу из Болонской системы, но и о массе иных думских мероприятий с участием ректоров вузов: заседаниях Комитетов, экспертных советов и т.д.
По понятным причинам в рейтинге по количеству публикаций одним из лидеров является Владимир Мау. В последний день июня о нём писали буквально все СМИ.
Ректорская информационная активность в июне традиционно ниже, чем в апреле-мае. Это связано с концом учебного года и снижением объема информационных поводов.
В целом июньский рейтинг выше у тех ректоров, кто принял участие в больших форумах (ПМЭФ, Форум в СВФУ и др.), готовил заявку в конкурсе ПИШ, комментировал демонтаж Болонской системы и/или принимал участие в мероприятиях, связанных с поддержкой вузов Донбасса.
Интересный прецедент–у многих ректоров позиция в рейтинге связана с информационной активностью в рамках мероприятий Государственной Думы. Причём, речь не только о недавних Парламентских слушаниях по выходу из Болонской системы, но и о массе иных думских мероприятий с участием ректоров вузов: заседаниях Комитетов, экспертных советов и т.д.
По понятным причинам в рейтинге по количеству публикаций одним из лидеров является Владимир Мау. В последний день июня о нём писали буквально все СМИ.
НОП-рейтинг ректоров по количеству публикаций ТОП-25
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 2 546
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 2 112
3. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 1 742
4. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 470
5. Анисимов Никита Юрьевич НИУ «Высшая школа экономики» 368
6. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 364
7. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 353
8. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 348
9. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 316
10. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 312
11. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 309
12. Шевченко Владимир Игоревич НИЯУ МИФИ 304
13. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 303
14. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 286
15. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 276
16. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 266
17. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 259
18. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 256
19. Прокофьев Станислав Евгеньевич Финансовый университет при Правительстве 220
20. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 218
21. Глыбочко Петр Витальевич Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова 207
22. Месхи Бесарион Чохоевич ДГТУ 203
23. Демидов Алексей Вячеславович Санкт-Петербургский университет технологий и дизайна 184
24. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСиС» 181
25. Литвиненко Владимир Стефанович Санкт-Петербургский горный университет 153
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 2 546
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 2 112
3. Мау Владимир Александрович РАНХиГС 1 742
4. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 470
5. Анисимов Никита Юрьевич НИУ «Высшая школа экономики» 368
6. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 364
7. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 353
8. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 348
9. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 316
10. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 312
11. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 309
12. Шевченко Владимир Игоревич НИЯУ МИФИ 304
13. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 303
14. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 286
15. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 276
16. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 266
17. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 259
18. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 256
19. Прокофьев Станислав Евгеньевич Финансовый университет при Правительстве 220
20. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 218
21. Глыбочко Петр Витальевич Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова 207
22. Месхи Бесарион Чохоевич ДГТУ 203
23. Демидов Алексей Вячеславович Санкт-Петербургский университет технологий и дизайна 184
24. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСиС» 181
25. Литвиненко Владимир Стефанович Санкт-Петербургский горный университет 153
НОП-рейтинг ректоров по МЕДИА-индексу ТОП-25
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 24 221,00
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 22 377,30
3. Анисимов Никита Юрьевич НИУ «Высшая школа экономики» 3 488,40
4. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 2 424,00
5. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 2 381,20
6. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 2 321,60
7. Любимов Борис Николаевич ВТУ им. М. С. Щепкина 2 321,00
8. Глыбочко Петр Витальевич Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова 2 299,00
9. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 2 053,20
10. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 1 983,20
11. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 1 771,00
12. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 1 745,50
13. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 1 719,90
14. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 1 650,00
15. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 1 592,00
16. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 1 474,10
17. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 1 408,00
18. Литвиненко Владимир Стефанович Санкт-Петербургский горный университет 1 263,10
19. Прокофьев Станислав Евгеньевич Финансовый университет при Правительстве 1 200,10
20. Демидов Алексей Вячеславович Санкт-Петербургский университет технологий и дизайна 1 125,40
21. Шевченко Владимир Игоревич НИЯУ МИФИ 1 055,20
22. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 1 044,00
23. Месхи Бесарион Чохоевич ДГТУ 1 038,00
24. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 973,00
25. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСиС» 605,00
1. Цискаридзе Николай Максимович Академия русского балета им. А.Я. Вагановой 24 221,00
2. Садовничий Виктор Антонович МГУ им. Ломоносова 22 377,30
3. Анисимов Никита Юрьевич НИУ «Высшая школа экономики» 3 488,40
4. Торкунов Анатолий Васильевич МГИМО 2 424,00
5. Кокшаров Виктор Анатольевич УрФУ 2 381,20
6. Кропачев Николай Михайлович Санкт-Петербургский государственный университет 2 321,60
7. Любимов Борис Николаевич ВТУ им. М. С. Щепкина 2 321,00
8. Глыбочко Петр Витальевич Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова 2 299,00
9. Коробец Борис Николаевич ДВФУ 2 053,20
10. Заславский Григорий Анатольевич ГИТИС 1 983,20
11. Сдобняков Виктор Владимирович НГПУ им. К. Мининина 1 771,00
12. Беспалов Дмитрий Николаевич Северо-Кавказский федеральный университет 1 745,50
13. Погосян Михаил Асланович Московский авиационный институт 1 719,90
14. Иванов Дмитрий Олегович Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет 1 650,00
15. Рудской Андрей Иванович Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого 1 592,00
16. Седнев Дмитрий Андреевич Томский политехнический университет 1 474,10
17. Глушко Дмитрий Евгеньевич Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева 1 408,00
18. Литвиненко Владимир Стефанович Санкт-Петербургский горный университет 1 263,10
19. Прокофьев Станислав Евгеньевич Финансовый университет при Правительстве 1 200,10
20. Демидов Алексей Вячеславович Санкт-Петербургский университет технологий и дизайна 1 125,40
21. Шевченко Владимир Игоревич НИЯУ МИФИ 1 055,20
22. Буевич Галина Александровна Алтайский государственный институт культуры 1 044,00
23. Месхи Бесарион Чохоевич ДГТУ 1 038,00
24. Николаев Анатолий Николаевич СВФУ 973,00
25. Черникова Алевтина Анатольевна НИТУ «МИСиС» 605,00
Forwarded from Григорий Гуров
Представление о проректоре по молодежной политике и воспитательной деятельности, как о второстепенном управленческом звене должно уйти окончательно. Он должен стать опорой в коммуникации со студенческим сообществом, лидером мнений по ряду направлений вузовской деятельности. Систематизация трудовых функций профильного проректора по пяти основным блокам, которая была разработана на окружных семинарах-совещаниях Минобрнауки, должна, по моему мнению, придать импульс к окончательному переосмыслению его роли в вузе.
✔️ «Молодежная политика и воспитательная деятельность в ООВО»
✔️ «Социальная защита и стипендиальное обеспечение»
✔️«Мониторинг динамики состояний и настроений студенческого сообщества»
✔️«Сетевое взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления, организациями, социальными институтами и иными акторами»
✔️«Организационные связи»
📙 Полный перечень трудовых функций
@youthpolicy @scienpolicy @scientificrussia @rosmolodez @RussiaUniversities
✔️ «Молодежная политика и воспитательная деятельность в ООВО»
✔️ «Социальная защита и стипендиальное обеспечение»
✔️«Мониторинг динамики состояний и настроений студенческого сообщества»
✔️«Сетевое взаимодействие с органами государственной власти и местного самоуправления, организациями, социальными институтами и иными акторами»
✔️«Организационные связи»
📙 Полный перечень трудовых функций
@youthpolicy @scienpolicy @scientificrussia @rosmolodez @RussiaUniversities
Яндекс Диск
Типовые ТФ проректора, ответственного за молодёжную политику и воспитательную деятельность вуза.pdf
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
Право генетики и генетика права (1/2)
Генетические технологий претендуют на то, чтобы стать одним из «атомных проектов 21 века» - системным и вытягивающим вектором прорыва. В той же степени генетическая безопасность становится не только реальностью, но важнейшим компонентом общей защищенности государства, общества и человека.
Структура научно-генетической политики сейчас такова: Курчатовский институт возглавляет геномный центр мирового уровня (по АПК и микробиологической промышленности), а также является головной научной организацией Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий. Курчатник во главе с Михаилом Ковальчуком – создатель и оператор Национальной базы генетической информации.
Второй столп – Роснефть (и ее глава Игорь Сечин), что является партнером государства в реализации ФНТП РГТ.
Третий – Мария Воронцова, которая координирует все генетические процессы, особенно их правовое измерение.
Именно эти сюжеты в приложении к биоресурсным коллекциям и центрам обсуждались на сессии «Генетика и право: вызовы времени 2020–2030» в рамках Петербургского международного юридического форума. Значимость и сюжета, и модератора (им стала Мария Воронцова) подчеркивает присутствие на высоком уровне всех стейкхолдеров: министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, первого замдиректора по науке Курчатовского института Юлии Дьяковой (Михаил Ковальчук в это время был на Форуме регионов России и Белоруссии). Также были представлены: Минздрав, Роснефть, ВИР, Мираторг и прочие заинтересованные структуры. Причем как по вопросам практического применения генетических технологий, так и по их правовым аспектам.
Министр Валерий Фальков обратил внимание на проблему отсутствия единого правового определения биоресурсных коллекций. А работу ведомством видит в трех векторах:
1. Стандартизация.
2. Непротиворечивое полное правовое регулирование.
3. Национальная база генетической информации, оператором которой выступает Курчатовский институт.
«Мы видим три основных направления работы для достижения результата. Первое – стандартизация деятельности биоресурсных коллекций. Нужно упорядочить, структурировать и регламентировать различные типы коллекций, которые сформировались в России за многие десятилетия. Второе – в части юриспруденции необходимо обеспечить непротиворечивое и полное правовое регулирование этой сферы. Для этого необходимо разработать базовый федеральный закон, посвященный биоресурсным коллекциям, и органично соотнести его с уже существующими нормами. Наконец, третья задача – создание Национальной базы генетической информации. Она должна как в зеркале отражать в себе все богатство и многообразие коллекций и биобанков, быть удобной в использовании и отвечать целям национальной безопасности», – отметил он.
Елена Хлесткина из ВИР им. Вавилова выделила следующие условия для развития биоресурсных коллекций на примере Наццентра генетических ресурсов растений:
1. Концентрация на прорывных проектах.
2. Единые протоколы и правила распределенной работы по всей стране.
3. Коллективный механизм управления.
4. Четкие правила работы консорциумов.
Подробнее: https://legalforum.info/programme/business-programme/820/
Генетические технологий претендуют на то, чтобы стать одним из «атомных проектов 21 века» - системным и вытягивающим вектором прорыва. В той же степени генетическая безопасность становится не только реальностью, но важнейшим компонентом общей защищенности государства, общества и человека.
Структура научно-генетической политики сейчас такова: Курчатовский институт возглавляет геномный центр мирового уровня (по АПК и микробиологической промышленности), а также является головной научной организацией Федеральной научно-технической программы развития генетических технологий. Курчатник во главе с Михаилом Ковальчуком – создатель и оператор Национальной базы генетической информации.
Второй столп – Роснефть (и ее глава Игорь Сечин), что является партнером государства в реализации ФНТП РГТ.
Третий – Мария Воронцова, которая координирует все генетические процессы, особенно их правовое измерение.
Именно эти сюжеты в приложении к биоресурсным коллекциям и центрам обсуждались на сессии «Генетика и право: вызовы времени 2020–2030» в рамках Петербургского международного юридического форума. Значимость и сюжета, и модератора (им стала Мария Воронцова) подчеркивает присутствие на высоком уровне всех стейкхолдеров: министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, первого замдиректора по науке Курчатовского института Юлии Дьяковой (Михаил Ковальчук в это время был на Форуме регионов России и Белоруссии). Также были представлены: Минздрав, Роснефть, ВИР, Мираторг и прочие заинтересованные структуры. Причем как по вопросам практического применения генетических технологий, так и по их правовым аспектам.
Министр Валерий Фальков обратил внимание на проблему отсутствия единого правового определения биоресурсных коллекций. А работу ведомством видит в трех векторах:
1. Стандартизация.
2. Непротиворечивое полное правовое регулирование.
3. Национальная база генетической информации, оператором которой выступает Курчатовский институт.
«Мы видим три основных направления работы для достижения результата. Первое – стандартизация деятельности биоресурсных коллекций. Нужно упорядочить, структурировать и регламентировать различные типы коллекций, которые сформировались в России за многие десятилетия. Второе – в части юриспруденции необходимо обеспечить непротиворечивое и полное правовое регулирование этой сферы. Для этого необходимо разработать базовый федеральный закон, посвященный биоресурсным коллекциям, и органично соотнести его с уже существующими нормами. Наконец, третья задача – создание Национальной базы генетической информации. Она должна как в зеркале отражать в себе все богатство и многообразие коллекций и биобанков, быть удобной в использовании и отвечать целям национальной безопасности», – отметил он.
Елена Хлесткина из ВИР им. Вавилова выделила следующие условия для развития биоресурсных коллекций на примере Наццентра генетических ресурсов растений:
1. Концентрация на прорывных проектах.
2. Единые протоколы и правила распределенной работы по всей стране.
3. Коллективный механизм управления.
4. Четкие правила работы консорциумов.
Подробнее: https://legalforum.info/programme/business-programme/820/
Право генетики и генетика права (2/2)
Юлия Дьякова, первый заместитель директора по науке Курчатовского института, обратила внимание на двух группах требований к БРК и БД:
1. Цифровые: мощности – вычислительные, технологические (использование ИИ, машинного обучения, нейросетей).
2. Правовые.
Замминистра здравоохранения Татьяна Семенова особенно отметила, что за последние годы Минобрнауки как никакое иное ведомство оказалось способно рушить ненужные межведомственные стены. В частности, в вопросах о грантах для БРК и БРЦ в рамках ФНТП развития генетических технологий.
Громко прозвучала и сестринская Программа – развития сельского хозяйства. О ней говорил Николай Елаткин, руководитель лаборатории генетики «Мираторга» в контексте мясного скотоводства. Он представлял бизнес как владельца и оператора биоресурсных коллекций. А также про кроссы мясных кур (это еще одна подпрограмма ФНТП РСХ) упоминал Олег Гусев, ведущий исследователь RIKEN.
Он же обратил внимание на острую потребность в едином портале (платформе), где конечный потребитель «продукции» биоресурсных центров и коллекций (т.е. данных и образцов) мог бы легко получить информацию и начать оформлять заказ. Это та же идея, что уже реализуется в том или ином (частном или полуофициальным) формате для реактивов, а также заложена в работу ЦКП и УНУ.
Ключевые обсуждаемые проблемы – это взаимосвязанный многоугольник:
Этика
Елена Брызгалина из МГУ выделила этику как полноправный регулятор генетики наравне с правом. Есть три уровня: растения и микроорганизмы; животные; человек. К каждому требуются свои этические подходы. В вопросах биоэтики ключевых задач две:
1. Повысить информированность и доверие общества к генетике.
2. Этика исследователей, практиков и лиц, принимающих решения. Здесь особенно важна гуманитарная и правовая подготовка и генетиков, и биоэтиков, и управленцев.
Безопасность
Генетическая тема давно и серьезно секьюритизирована – наравне с киберугрозами она регулярно презентуется Михаилом Ковальчуком как главный вызов нацбезопасности. Даже законодательство – о чем рассказал Михаил Орлов, статс-секретарь – заместитель руководителя Роспотребнадзора, – приходится регулярно делить на два блока: публичное и секретное.
Право
Особенно остро вопрос встает при использовании генетических данных человека. Об этом говорил Александр Пашали из Роснефти. Сейчас неурегулированными остаются практически все вопросы – от сбора данных и их анонимизации до использования и пределах «семейственности» полученной генетической информации.
Итоги дискуссии подвела Мария Воронцова:
«Сегодня мы сошлись во мнении о том, что закону о биоресурсных коллекциях быть. Дальше последуют итерации, работа над генетической информацией не только микроорганизмов, растений, но и человека. Этот закон должен существовать отдельно в соответствии с уровнем развития нынешних технологий и нашего отношения к ним. Процесс систематизации и инвентаризации уже начался. Биоресурнсые коллекции очень разнообразны, каждая по-своему важна и нужна. Они каким-то чудом выжили через кризисы, которые были в мире и в нашей стране. На данный момент мы имеем клад, который обязаны сохранить и к которому должны бережно отнестись. Такая возможность нам сейчас выпала, в том числе, благодаря Министерству науки и высшего образования. Уверена, что у нас есть на это ресурсы и что мы нацелены на одно благое дело».
См. также: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=53437
Юлия Дьякова, первый заместитель директора по науке Курчатовского института, обратила внимание на двух группах требований к БРК и БД:
1. Цифровые: мощности – вычислительные, технологические (использование ИИ, машинного обучения, нейросетей).
2. Правовые.
Замминистра здравоохранения Татьяна Семенова особенно отметила, что за последние годы Минобрнауки как никакое иное ведомство оказалось способно рушить ненужные межведомственные стены. В частности, в вопросах о грантах для БРК и БРЦ в рамках ФНТП развития генетических технологий.
Громко прозвучала и сестринская Программа – развития сельского хозяйства. О ней говорил Николай Елаткин, руководитель лаборатории генетики «Мираторга» в контексте мясного скотоводства. Он представлял бизнес как владельца и оператора биоресурсных коллекций. А также про кроссы мясных кур (это еще одна подпрограмма ФНТП РСХ) упоминал Олег Гусев, ведущий исследователь RIKEN.
Он же обратил внимание на острую потребность в едином портале (платформе), где конечный потребитель «продукции» биоресурсных центров и коллекций (т.е. данных и образцов) мог бы легко получить информацию и начать оформлять заказ. Это та же идея, что уже реализуется в том или ином (частном или полуофициальным) формате для реактивов, а также заложена в работу ЦКП и УНУ.
Ключевые обсуждаемые проблемы – это взаимосвязанный многоугольник:
Этика
Елена Брызгалина из МГУ выделила этику как полноправный регулятор генетики наравне с правом. Есть три уровня: растения и микроорганизмы; животные; человек. К каждому требуются свои этические подходы. В вопросах биоэтики ключевых задач две:
1. Повысить информированность и доверие общества к генетике.
2. Этика исследователей, практиков и лиц, принимающих решения. Здесь особенно важна гуманитарная и правовая подготовка и генетиков, и биоэтиков, и управленцев.
Безопасность
Генетическая тема давно и серьезно секьюритизирована – наравне с киберугрозами она регулярно презентуется Михаилом Ковальчуком как главный вызов нацбезопасности. Даже законодательство – о чем рассказал Михаил Орлов, статс-секретарь – заместитель руководителя Роспотребнадзора, – приходится регулярно делить на два блока: публичное и секретное.
Право
Особенно остро вопрос встает при использовании генетических данных человека. Об этом говорил Александр Пашали из Роснефти. Сейчас неурегулированными остаются практически все вопросы – от сбора данных и их анонимизации до использования и пределах «семейственности» полученной генетической информации.
Итоги дискуссии подвела Мария Воронцова:
«Сегодня мы сошлись во мнении о том, что закону о биоресурсных коллекциях быть. Дальше последуют итерации, работа над генетической информацией не только микроорганизмов, растений, но и человека. Этот закон должен существовать отдельно в соответствии с уровнем развития нынешних технологий и нашего отношения к ним. Процесс систематизации и инвентаризации уже начался. Биоресурнсые коллекции очень разнообразны, каждая по-своему важна и нужна. Они каким-то чудом выжили через кризисы, которые были в мире и в нашей стране. На данный момент мы имеем клад, который обязаны сохранить и к которому должны бережно отнестись. Такая возможность нам сейчас выпала, в том числе, благодаря Министерству науки и высшего образования. Уверена, что у нас есть на это ресурсы и что мы нацелены на одно благое дело».
См. также: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=53437
Генетика — также в Петербурге (1/2)
22-23 июня в Санкт-Петербурге в рамках первого научного форума «Генетические ресурсы России» прошла первая Всероссийская школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов».
Собравшиеся на конференции специалисты обсудили особенности пополнения, поддержания и изучения биоресурсных коллекций микроорганизмов, обладающих высокой значимостью для развития фундаментальной науки, а также сельского хозяйства и медицины.
Кирилл Антонец, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник ВНИИСХМ, доцент СПбГУ, председатель организационного комитета Школы-конференции, для «Научно-образовательной политики»:
«Развитие современной биологии привело учёных к пониманию того, что осознать в полной мере сложность организации биологических организмов можно, только изучая все биологическое разнообразие природы. Особенно это касается микроорганизмов, которые обладают самым невероятным арсеналом приспособлений к окружающей среде.
Используемые микроорганизмами механизмы находят активное применение в самых современных технологиях от сельского хозяйства до медицины. Чрезвычайно удобным инструментом для работы с биологическим разнообразием являются биологические коллекции.
В то же время, для того, чтобы биологические коллекции в полной мере стали приносить пользу, не достаточно только хранения образцов - необходимы люди и коллективы, которые собирают новые образцы, и которые могут анализировать эти образцы, открывать на их основе новые особенности микроорганизмов и создавать новые технологии.
Поскольку самым важным залогом успеха любой конференции являются участники и общение между ними, мы постарались подобрать докладчиков так, чтобы им было интересно обсуждать научные проблемы и организовывать совместные исследования.
На школе-конференции были представлены не только доклады, посвящённые микробиологическим коллекциям, но и связанные со сбором природных образцов, а также с использованием самых современных технологий по изучению разнообразия микроорганизмов уже в лаборатории».
Игорь Тихонович, академик РАН, научный руководитель ВНИИСХМ, декан биологического факультета СПбГУ, председатель программного комитета, для «Научно-образовательной политики»:
«Школа-конференция посвящена использованию генетических ресурсов полезных микроорганизмов в различных сферах промышленности, технологий, сельского хозяйства. Наш институт, вероятно, был первым, кто начал искать полезные бактерии, применимые в сельском хозяйстве. Эта работа ведется уже более 130 лет – с 1891 года.
В последнее время в микробиологии произошли значительные изменения, и мы стали знакомиться с миром некультивируемых микроорганизмов. Непонятно, как они выживают в почве, но зная их геном, можно понять, какие ферменты в нем закодированы, и какие вещества им необходимы для выживания. Эту работу мы сейчас и проводим в поисках более точных, надежных и эффективных способов оптимизации жизни хозяйственно-ценных растений. Растения тесно интегрированы с микробами в единую генетическую систему, которая порождает новые признаки, отсутствовавшие до этого.
Собравшиеся на Школе-конференции специалисты обсуждали как обнаруживать и сохранять наиболее ценные для человека микроорганизмы.
Например, в нашем институте коллекция микроорганизмов сохраняется в специальном роботизированном криохранилище, защищенном от различных воздействий и использующем технологию баркодирования для идентификации образцов. Такого рода коллекция сельскохозяйственных микроорганизмов является, возможно, лучшей в России. Но предстоит масштабное пополнение коллекции.
Кроме того, крайне важно детально изучать состав микробиомов почв, что позволяет по определенным маркерным признакам отслеживать состояние почв и динамику их восстановления после определенных повреждений.
Наша школа-конференция создала важную площадку для общения специалистов в области генетических коллекций микроорганизмов России, позволила найти новых научных партнеров, а начинающим исследователям приобрести новые знания и опыт».
22-23 июня в Санкт-Петербурге в рамках первого научного форума «Генетические ресурсы России» прошла первая Всероссийская школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов».
Собравшиеся на конференции специалисты обсудили особенности пополнения, поддержания и изучения биоресурсных коллекций микроорганизмов, обладающих высокой значимостью для развития фундаментальной науки, а также сельского хозяйства и медицины.
Кирилл Антонец, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник ВНИИСХМ, доцент СПбГУ, председатель организационного комитета Школы-конференции, для «Научно-образовательной политики»:
«Развитие современной биологии привело учёных к пониманию того, что осознать в полной мере сложность организации биологических организмов можно, только изучая все биологическое разнообразие природы. Особенно это касается микроорганизмов, которые обладают самым невероятным арсеналом приспособлений к окружающей среде.
Используемые микроорганизмами механизмы находят активное применение в самых современных технологиях от сельского хозяйства до медицины. Чрезвычайно удобным инструментом для работы с биологическим разнообразием являются биологические коллекции.
В то же время, для того, чтобы биологические коллекции в полной мере стали приносить пользу, не достаточно только хранения образцов - необходимы люди и коллективы, которые собирают новые образцы, и которые могут анализировать эти образцы, открывать на их основе новые особенности микроорганизмов и создавать новые технологии.
Поскольку самым важным залогом успеха любой конференции являются участники и общение между ними, мы постарались подобрать докладчиков так, чтобы им было интересно обсуждать научные проблемы и организовывать совместные исследования.
На школе-конференции были представлены не только доклады, посвящённые микробиологическим коллекциям, но и связанные со сбором природных образцов, а также с использованием самых современных технологий по изучению разнообразия микроорганизмов уже в лаборатории».
Игорь Тихонович, академик РАН, научный руководитель ВНИИСХМ, декан биологического факультета СПбГУ, председатель программного комитета, для «Научно-образовательной политики»:
«Школа-конференция посвящена использованию генетических ресурсов полезных микроорганизмов в различных сферах промышленности, технологий, сельского хозяйства. Наш институт, вероятно, был первым, кто начал искать полезные бактерии, применимые в сельском хозяйстве. Эта работа ведется уже более 130 лет – с 1891 года.
В последнее время в микробиологии произошли значительные изменения, и мы стали знакомиться с миром некультивируемых микроорганизмов. Непонятно, как они выживают в почве, но зная их геном, можно понять, какие ферменты в нем закодированы, и какие вещества им необходимы для выживания. Эту работу мы сейчас и проводим в поисках более точных, надежных и эффективных способов оптимизации жизни хозяйственно-ценных растений. Растения тесно интегрированы с микробами в единую генетическую систему, которая порождает новые признаки, отсутствовавшие до этого.
Собравшиеся на Школе-конференции специалисты обсуждали как обнаруживать и сохранять наиболее ценные для человека микроорганизмы.
Например, в нашем институте коллекция микроорганизмов сохраняется в специальном роботизированном криохранилище, защищенном от различных воздействий и использующем технологию баркодирования для идентификации образцов. Такого рода коллекция сельскохозяйственных микроорганизмов является, возможно, лучшей в России. Но предстоит масштабное пополнение коллекции.
Кроме того, крайне важно детально изучать состав микробиомов почв, что позволяет по определенным маркерным признакам отслеживать состояние почв и динамику их восстановления после определенных повреждений.
Наша школа-конференция создала важную площадку для общения специалистов в области генетических коллекций микроорганизмов России, позволила найти новых научных партнеров, а начинающим исследователям приобрести новые знания и опыт».
Telegram
Научно-образовательная политика
Первый генетический
В Санкт-Петербурге проходит первый Форум «Генетические ресурсы России». Пленарное заседание открылось приветствиями представителей Российской Академии наук и публичной власти.
Напомним, форум «Генетические ресурсы России» проходит под…
В Санкт-Петербурге проходит первый Форум «Генетические ресурсы России». Пленарное заседание открылось приветствиями представителей Российской Академии наук и публичной власти.
Напомним, форум «Генетические ресурсы России» проходит под…
Генетика — также в Петербурге (2/2)
Екатерина Гризанова, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник Новосибирского государственного аграрного университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Участие в конференциях для исследователей, на мой взгляд, - жизненная необходимость делиться результатами своей работы, и праздник души одновременно. Возвращаясь с конференции, чувствуешь себя вдохновлённой общением с коллегами, с огромным желанием творить, развиваться, работать ещё активнее. Кроме того, общение с коллегами на конференции позволяет с новой стороны, возможно с критической, взглянуть на свою работу, увидеть сильные и слабые стороны, подчерпнуть новые идеи, методы, направления движения и коллаборация.
Всероссийская Школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов», проходившая в рамках форума «Генетические ресурсы России» в Санкт-Петербурге, собрала на своей площадке опытных учёных и молодых и следователей, которые увлечены изучением микроорганизмов из самых разных групп хозяев. Вопросы, волнующие ученных, такие как способы сохранения, пополнения, а главное использование коллекций микроорганизмов для фундаментальных исследований и прикладных разработок, актуальных на сегодняшний день, активно обсуждались на заседаниях и в кулуарах конференции. Хотелось бы отметить высокий уровень организации и дружественную атмосферу конференции, которая проходила в историческом здании Санкт-Петербургского научного центра РАН - в самом центре "северной столицы" России».
Станислав Терехов, старший научный сотрудник Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова Российской академии наук, для «Научно-образовательной политики»:
«Было очень приятно поучаствовать в Школе-конференции по генетическим ресурсам микроорганизмов России. Все здорово организовано, у этого конференции бесспорно есть огромный потенциал. Особенно могу отметить научную составляющую конференции, вопросы биоразнообразия почв и проблем симбиоза бактерий и растений были освещены многими участниками форума очень детально и на самом высоком уровне. Хочется пожелать этому мероприятию развития - привлечения в дальнейшем еще больше участников с интересными докладами, плодотворных обсуждений и новых коллабораций»!
Екатерина Гризанова, лауреат премии Президента РФ для молодых ученых, ведущий научный сотрудник Новосибирского государственного аграрного университета, для «Научно-образовательной политики»:
«Участие в конференциях для исследователей, на мой взгляд, - жизненная необходимость делиться результатами своей работы, и праздник души одновременно. Возвращаясь с конференции, чувствуешь себя вдохновлённой общением с коллегами, с огромным желанием творить, развиваться, работать ещё активнее. Кроме того, общение с коллегами на конференции позволяет с новой стороны, возможно с критической, взглянуть на свою работу, увидеть сильные и слабые стороны, подчерпнуть новые идеи, методы, направления движения и коллаборация.
Всероссийская Школа-конференция «Сохранение и преумножение генетических ресурсов микроорганизмов», проходившая в рамках форума «Генетические ресурсы России» в Санкт-Петербурге, собрала на своей площадке опытных учёных и молодых и следователей, которые увлечены изучением микроорганизмов из самых разных групп хозяев. Вопросы, волнующие ученных, такие как способы сохранения, пополнения, а главное использование коллекций микроорганизмов для фундаментальных исследований и прикладных разработок, актуальных на сегодняшний день, активно обсуждались на заседаниях и в кулуарах конференции. Хотелось бы отметить высокий уровень организации и дружественную атмосферу конференции, которая проходила в историческом здании Санкт-Петербургского научного центра РАН - в самом центре "северной столицы" России».
Станислав Терехов, старший научный сотрудник Института биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова Российской академии наук, для «Научно-образовательной политики»:
«Было очень приятно поучаствовать в Школе-конференции по генетическим ресурсам микроорганизмов России. Все здорово организовано, у этого конференции бесспорно есть огромный потенциал. Особенно могу отметить научную составляющую конференции, вопросы биоразнообразия почв и проблем симбиоза бактерий и растений были освещены многими участниками форума очень детально и на самом высоком уровне. Хочется пожелать этому мероприятию развития - привлечения в дальнейшем еще больше участников с интересными докладами, плодотворных обсуждений и новых коллабораций»!