Артём Метелев, на конференции "На одной волне с университетами" прямо сейчас, об отдельных приоритетах государственной молодежной политики:
Если у молодого человека нет уверенности, он хочет уехать.
Крайне важно создавать условия, чтобы было желание остаться и чтобы были условия для самореализации. Эту задачу надо решать и Правительству, и Госдуме, и конечно же, университетам.
Крайне важно формировать надпрофессиональные навыки у студентов. Важно расширять возможности прохождения практик студентов, расширять практику проектного обучения в университетах.
Речь и про режим единого окна в каждом вузе по поддержке молодёжи, такой круглосуточный коворкинг. Мы обсуждали это с ректорами, мы будем очень признательны вузам за эту работу.
Это идея Третьей миссии университета- пока она реализуется неполноценно. И мы своей задачей видим ее развитие.
Если у молодого человека нет уверенности, он хочет уехать.
Крайне важно создавать условия, чтобы было желание остаться и чтобы были условия для самореализации. Эту задачу надо решать и Правительству, и Госдуме, и конечно же, университетам.
Крайне важно формировать надпрофессиональные навыки у студентов. Важно расширять возможности прохождения практик студентов, расширять практику проектного обучения в университетах.
Речь и про режим единого окна в каждом вузе по поддержке молодёжи, такой круглосуточный коворкинг. Мы обсуждали это с ректорами, мы будем очень признательны вузам за эту работу.
Это идея Третьей миссии университета- пока она реализуется неполноценно. И мы своей задачей видим ее развитие.
Алексей Комиссаров, на конференции "На одной волне с университетами" прямо сейчас, об отдельных приоритетах государственной молодежной политики :
Если мы (с вузами) не объединимся, если мы не будем друг-другу помогать, у нас ничего не получится. И вот тут очень важны Центры компетенций на базе вузов.
Без университетов нам (РСВ) с этой задачей не справиться и мы рассчитываем на активное взаимодействие.
Нужен кадровый резерв, и он нужен и Минобрнауки, мы мы работаем на этом направлении с министерством.
Если мы (с вузами) не объединимся, если мы не будем друг-другу помогать, у нас ничего не получится. И вот тут очень важны Центры компетенций на базе вузов.
Без университетов нам (РСВ) с этой задачей не справиться и мы рассчитываем на активное взаимодействие.
Нужен кадровый резерв, и он нужен и Минобрнауки, мы мы работаем на этом направлении с министерством.
Сегодня, 13:00 Мск
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ «НА ОДНОЙ ВОЛНЕ С УНИВЕРСИТЕТАМИ – 2022»
https://vk.com/video-162671848_456240189
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ «НА ОДНОЙ ВОЛНЕ С УНИВЕРСИТЕТАМИ – 2022»
https://vk.com/video-162671848_456240189
Сегодня, 15:30 Мск
МАСТЕР-КЛАСС: УНИВЕРСИТЕТ В МЕДИАПОЛЕ: НОВЫЕ ФОРМАТЫ И ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ
https://rutube.ru/video/8f4fc121a3897f952bf31cebce8b7d24
МАСТЕР-КЛАСС: УНИВЕРСИТЕТ В МЕДИАПОЛЕ: НОВЫЕ ФОРМАТЫ И ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРАКТИКИ
https://rutube.ru/video/8f4fc121a3897f952bf31cebce8b7d24
Сегодня, 16:30 Мск
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КЕЙС-СЕССИЯ: «МЕДИАСЛУЖБА ВУЗА: ПОЛНАЯ ПЕРЕЗАГРУЗКА»
https://vk.com/video-162671848_456240192
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ КЕЙС-СЕССИЯ: «МЕДИАСЛУЖБА ВУЗА: ПОЛНАЯ ПЕРЕЗАГРУЗКА»
https://vk.com/video-162671848_456240192
Алексей Комиссаров, генеральный директор президентской платформы «Россия — страна возможностей»на конференции РСВ, которая прямо сейчас проходит в Санкт-Петербургском политехническом университете:
В наших университетах создаются центры компетенций. Они помогают выпускнику узнать, насколько он умеет работать в команде и как это, работать в различных командах. Это позволяют сделать те тесты, которые используются в ЦК. Эта диагностика в дальнейшем поможет студентам в поисках интересной работы, где востребованы развитые у них навыки и компетенции. Это также поможет и университетам — им крайне важно, чтобы выпускники находили себя в послеуниверситетской жизни.
ЦК появились как результат обсуждения набсовета с Президентом РФ в 2021 году. По его поручению начали создавать такие центры совместно с Минобрнауки. Уже создано 42 центра. Такие возможности открыты для студентов любых курсов.
На платформе «Россия — страна возможностей» реализуется 26 проектов, в том числе для школьников. Мы ждём ярких талантливых способных ребят. Мы радуемся, когда школьники после школы продолжают работать с платформой. Практика показывает, что, победив в школьных конкурсах, эти же ребята становятся потом эффективны и в университете.
Мы хотим, чтобы студент, выходя из университета, получал не только знания, но и умел работать в команде, решать задачи. Сейчас непростое время, но любые кризисы — это всегда ещё и возможности.
В наших университетах создаются центры компетенций. Они помогают выпускнику узнать, насколько он умеет работать в команде и как это, работать в различных командах. Это позволяют сделать те тесты, которые используются в ЦК. Эта диагностика в дальнейшем поможет студентам в поисках интересной работы, где востребованы развитые у них навыки и компетенции. Это также поможет и университетам — им крайне важно, чтобы выпускники находили себя в послеуниверситетской жизни.
ЦК появились как результат обсуждения набсовета с Президентом РФ в 2021 году. По его поручению начали создавать такие центры совместно с Минобрнауки. Уже создано 42 центра. Такие возможности открыты для студентов любых курсов.
На платформе «Россия — страна возможностей» реализуется 26 проектов, в том числе для школьников. Мы ждём ярких талантливых способных ребят. Мы радуемся, когда школьники после школы продолжают работать с платформой. Практика показывает, что, победив в школьных конкурсах, эти же ребята становятся потом эффективны и в университете.
Мы хотим, чтобы студент, выходя из университета, получал не только знания, но и умел работать в команде, решать задачи. Сейчас непростое время, но любые кризисы — это всегда ещё и возможности.
Прямо сейчас на форуме РСВ в Санкт-Петербурге начинается пленарное заседание «На одной волне с университетами — 2022»
Модератор:
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»
Участники:
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО РСВ
Андрей Максимов, председатель комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и другие.
Андрей Максимов, председатель комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга на открытии пленарного заседания:
«На базе вузов располагаются Точки кипения, которые сегодня открыты и для жителей Санкт-Петербурга. Город поддерживает эти направления. В Санкт-Петербурге очень много делается, создана уникальная система поддержки.
На заседании комитета в Правительстве Санкт-Петербурга подвели итоги достижений в области науки и техники, из них 6 премий для молодых ученых. Работают экспертные советы для выдающихся ученых. 27 мая Александр Беглов будет чествовать лауреатов премии за их заслуги.
У нас активно идёт развитие инициативы президента — студенческий туризм. Вузы Санкт-Петербурга очень заинтересованы. Туризм очень интересен особенно в колыбели российской науки. У нас более 20 вузов имеют более чем столетнюю историю. И их надо содержать соответствующим образом, совместно с Минобрнауки поддерживать научно-педагогический фонд. В Санкт-Петербурге прошли 4 школы ключевых исследований.
Нашему форуму хотелось бы пожелать, чтобы мы продолжили своё развитие».
Модератор:
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика»
Участники:
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО РСВ
Андрей Максимов, председатель комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга
Андрей Рудской, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и другие.
Андрей Максимов, председатель комитета по науке и высшей школе Санкт-Петербурга на открытии пленарного заседания:
«На базе вузов располагаются Точки кипения, которые сегодня открыты и для жителей Санкт-Петербурга. Город поддерживает эти направления. В Санкт-Петербурге очень много делается, создана уникальная система поддержки.
На заседании комитета в Правительстве Санкт-Петербурга подвели итоги достижений в области науки и техники, из них 6 премий для молодых ученых. Работают экспертные советы для выдающихся ученых. 27 мая Александр Беглов будет чествовать лауреатов премии за их заслуги.
У нас активно идёт развитие инициативы президента — студенческий туризм. Вузы Санкт-Петербурга очень заинтересованы. Туризм очень интересен особенно в колыбели российской науки. У нас более 20 вузов имеют более чем столетнюю историю. И их надо содержать соответствующим образом, совместно с Минобрнауки поддерживать научно-педагогический фонд. В Санкт-Петербурге прошли 4 школы ключевых исследований.
Нашему форуму хотелось бы пожелать, чтобы мы продолжили своё развитие».
Международные договоры: обстоятельства и нюансы
Правительство утвердило Правила подготовки заключений по международным договорам образовательных организаций «по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами». Документ разработан в развитие внесенных корректив в ФЗ «Об образовании». Он регулирует все вопросы международного взаимодействия за исключением обучения иностранных студентов.
Срок действия Правил – 6 лет, а образовательные организации должны до 1 сентября 2022 г. получить заключения на договоры, заключенные до 1 июня 2021 г. Если соглашение заканчивает действовать до 1 сентября этого года – заключение получать не надо.
Заключения выдаются университетам их учредителем. Вузы правительственного подчинения в этом вопросе обращаются в Минобрнауки. Для среднего профессионального и школьного образования – оценку проектов договоров проводит Минпросвещения.
Пакет документов для получения заключения необременителен – проект договора на русском или двух иностранных языках, включая русский; документ подписанта с иностранной стороны (и справка об отсутствии судимости – при наличии); копия письма учредителя зарубежного партнера о согласии на заключение договора.
В Заявлении необходимо предоставить краткие сведения о партнерской организации (иностранном гражданине).
Между обсуждением поправок в ФЗ «Об образовании» и выпуском окончательной редакции Правил успела смениться целая мирополитическая эпоха. С началом Специальной военной операции четко стало понятно, кто нам друг, а кто – недружественное государство.
В связи с этим ужесточились условия для заключения договоров с организациями и гражданами недружественных стран: предварительно (еще до подачи пакета документов для получения заключения) необходимо предоставить мотивированное обоснование, которое затем учредитель (Минобрнауки для правительственных вузов) должен согласовать с профильным вице-премьером, курирующим сферу деятельности учредителя. Для основной массы университетов (за исключением отраслевых) – это Дмитрий Чернышенко.
Отрицательное заключение может быть обосновано отсутствием вышеупомянутого согласования от профильного вице-премьера, наличием у иностранного лица гражданства недружественного государства, нахождением иностранной организации в перечне нежелательных, осуществлением ею деятельности в угрозу безопасности РФ, наличие у иностранного гражданина непогашенной судимости за тяжкое или особо тяжкое преступление.
В случае ошибок и недочетов в пакете документов уполномоченный орган вернет документы подавателю в течение 10 дней. На формирование самого заключения отводится 30 рабочих дней (примерно 1,5 месяца). Если потребуется направлять дополнительные запросы – срок может быть увеличен еще до 15 рабочих дней.
Примечательно, что для организационно-технического и информационно-аналитического сопровождения процесса уполномоченный орган может привлекать подведомственную организацию, а также создавать коллегиальные органы.
Заключение выдается на весь срок действия договора. При изменении в договоре: предмета, сторон или круга лиц, который он затрагивает – необходимо заново получать заключение.
Вводится новое измерение прозрачности – в течение 10 дней после получения заключения они должны разместить его на своем сайте в интернете.
Уполномоченные органы ведут учет выданным заявлениям. Отраслевые ведомства должны предоставить копии заключений в Минобрнауки (если речь идет об университетах) или в Минпросвещения (в случае школ и СПО).
Итог
Ужесточение правил заключения международных договоров объясняется сложными международными условиями и откровенно враждебными действиями ряда государств в отношении России. Правила достаточно мягко переориентируют международные контакты образовательных организаций на дружественные страны (это подавляющее большинство государств мира).
Многое станет ясно лишь в ходе самого процесса обработки документов уполномоченным органом и подготовки заключений. Все покажет практика.
Подробнее: текст Правил.
Правительство утвердило Правила подготовки заключений по международным договорам образовательных организаций «по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами». Документ разработан в развитие внесенных корректив в ФЗ «Об образовании». Он регулирует все вопросы международного взаимодействия за исключением обучения иностранных студентов.
Срок действия Правил – 6 лет, а образовательные организации должны до 1 сентября 2022 г. получить заключения на договоры, заключенные до 1 июня 2021 г. Если соглашение заканчивает действовать до 1 сентября этого года – заключение получать не надо.
Заключения выдаются университетам их учредителем. Вузы правительственного подчинения в этом вопросе обращаются в Минобрнауки. Для среднего профессионального и школьного образования – оценку проектов договоров проводит Минпросвещения.
Пакет документов для получения заключения необременителен – проект договора на русском или двух иностранных языках, включая русский; документ подписанта с иностранной стороны (и справка об отсутствии судимости – при наличии); копия письма учредителя зарубежного партнера о согласии на заключение договора.
В Заявлении необходимо предоставить краткие сведения о партнерской организации (иностранном гражданине).
Между обсуждением поправок в ФЗ «Об образовании» и выпуском окончательной редакции Правил успела смениться целая мирополитическая эпоха. С началом Специальной военной операции четко стало понятно, кто нам друг, а кто – недружественное государство.
В связи с этим ужесточились условия для заключения договоров с организациями и гражданами недружественных стран: предварительно (еще до подачи пакета документов для получения заключения) необходимо предоставить мотивированное обоснование, которое затем учредитель (Минобрнауки для правительственных вузов) должен согласовать с профильным вице-премьером, курирующим сферу деятельности учредителя. Для основной массы университетов (за исключением отраслевых) – это Дмитрий Чернышенко.
Отрицательное заключение может быть обосновано отсутствием вышеупомянутого согласования от профильного вице-премьера, наличием у иностранного лица гражданства недружественного государства, нахождением иностранной организации в перечне нежелательных, осуществлением ею деятельности в угрозу безопасности РФ, наличие у иностранного гражданина непогашенной судимости за тяжкое или особо тяжкое преступление.
В случае ошибок и недочетов в пакете документов уполномоченный орган вернет документы подавателю в течение 10 дней. На формирование самого заключения отводится 30 рабочих дней (примерно 1,5 месяца). Если потребуется направлять дополнительные запросы – срок может быть увеличен еще до 15 рабочих дней.
Примечательно, что для организационно-технического и информационно-аналитического сопровождения процесса уполномоченный орган может привлекать подведомственную организацию, а также создавать коллегиальные органы.
Заключение выдается на весь срок действия договора. При изменении в договоре: предмета, сторон или круга лиц, который он затрагивает – необходимо заново получать заключение.
Вводится новое измерение прозрачности – в течение 10 дней после получения заключения они должны разместить его на своем сайте в интернете.
Уполномоченные органы ведут учет выданным заявлениям. Отраслевые ведомства должны предоставить копии заключений в Минобрнауки (если речь идет об университетах) или в Минпросвещения (в случае школ и СПО).
Итог
Ужесточение правил заключения международных договоров объясняется сложными международными условиями и откровенно враждебными действиями ряда государств в отношении России. Правила достаточно мягко переориентируют международные контакты образовательных организаций на дружественные страны (это подавляющее большинство государств мира).
Многое станет ясно лишь в ходе самого процесса обработки документов уполномоченным органом и подготовки заключений. Все покажет практика.
Подробнее: текст Правил.
publication.pravo.gov.ru
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.04.2022 № 645 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Постановление Правительства Российской Федерации от 13.04.2022 № 645
"Об утверждении Правил подготовки и получения заключений, предусмотренных частью 4 статьи 105 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в целях заключения образовательными…
"Об утверждении Правил подготовки и получения заключений, предусмотренных частью 4 статьи 105 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", в целях заключения образовательными…
Прямо сейчас на конференции РСВ начинается заседание экспертного совета проекта «Оценка и развитие управленческих компетенций в российских образовательных организациях» с участие ректоров ведущих российских университетов.
Среди участников экспертного совета:
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»;
Александр Сергеев, президент РАН;
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ;
Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание»;
Владимир Шевченко, ректор НИЯУ МИФИ;
Михаил Балыхин, ректор МГУПП;
Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления и другие.
Среди участников экспертного совета:
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей»;
Александр Сергеев, президент РАН;
Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ;
Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание»;
Владимир Шевченко, ректор НИЯУ МИФИ;
Михаил Балыхин, ректор МГУПП;
Павел Новгородов, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления и другие.
Прямо сейчас на конференции РСВ начинается мастер-класс «Университет в медиаполе: новые форматы и эффективные практики»