Вузовский медиафорум. Второй день
14:00-16:00
Case study. Social media и социальные темы
Модератор:
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», наставник ТОП БЛОГ
Спикеры:
Андрей Барашихин, руководитель ЦУР РМ
Денис Зацепин, руководитель отдела по развитию госпабликов АНО «Диалог Регионы»
Юрий Сушинов, руководитель пресс-службы НТИ
Диляра Солнцева-Эльбе, руководитель редакции экономической информации РИА Новости
Анна Киселева, обозреватель по потребительскому рынку газеты "Ведомости"
Ксения Ослопова, заместитель начальника пресс-службы Университета ИТМО
Татьяна Корчагина, PR-директор медиа-проекта «Подвиги»
https://vk.com/video/@mmcoexpo?list=faa849fb66547892de&z=video-89014401_456239440
14:00-16:00
Case study. Social media и социальные темы
Модератор:
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», наставник ТОП БЛОГ
Спикеры:
Андрей Барашихин, руководитель ЦУР РМ
Денис Зацепин, руководитель отдела по развитию госпабликов АНО «Диалог Регионы»
Юрий Сушинов, руководитель пресс-службы НТИ
Диляра Солнцева-Эльбе, руководитель редакции экономической информации РИА Новости
Анна Киселева, обозреватель по потребительскому рынку газеты "Ведомости"
Ксения Ослопова, заместитель начальника пресс-службы Университета ИТМО
Татьяна Корчагина, PR-директор медиа-проекта «Подвиги»
https://vk.com/video/@mmcoexpo?list=faa849fb66547892de&z=video-89014401_456239440
Vk
Social media и социальные темы
vk video
Фондовая перестройка: РЦНИ
Окончательно определено будущее Российского фонда фундаментальных исследований. На его базе будет создан Российский центр научной информации. Проект постановления Правительства подготовило Минобрнауки.
РНЦИ будет создан как ФГБУ. Целями его работы станут:
1. поддержка проведения и развития научных исследований и разработок;
2. содействие интеграции достижений российской науки и образования в международное научно-исследовательское пространство, распространение отечественного и зарубежного научного опыта;
Среди ключевых направлений работы выделены: информационно-аналитическое сопровождение работы правительственной Комиссии по НТР; работа с научными данными, формирование баз данных и платформ; наукометрия и классификаторы; научная дипломатия; организация доступа ученых к научным данным; экспертиза проектов.
Коллегиальными органами управления Центра являются совет Центра (высший орган), бюро совета Центра и правление Центра. Состав Совета из 42 человек утверждается Правительством, заседания проводятся не менее 2 раз в год. Председатель (руководитель) и директор (исполнительный орган) также назначаются Правительством на срок 5 лет. Оперативным органом управления является Бюро из 12 человек (заседает не менее раза в месяц). Из экспертов РЦНИ создаются экспертные советы.
Преобразование РФФИ в Российский центр научной информации анонсировалось достаточно давно – в этом состояла логика фондовой перестройки в рамках реформы институтов развития. РНФ становится единственным научным фондом, а к «РФФИ 2.0» отходит вся работа с научной информацией.
Предлагаемый вектор трансформации, тем не менее, вызывает ряд вопросов. Функционал РЦНИ начинает во многих аспектах становиться идентичным аналогичным задачам Российской академии наук. В результате РАН начала активно лоббировать идею о вхождении РЦНИ в ее состав. Президент Академии наук Алекандр Сергеев отметил:
«Мы видим, что тот функционал, который есть у РАН, и РФФИ тоже хочет себе взять. <...> При такой постановке вопроса, что будет еще одна организация, которая будет заниматься экспертизой и научной дипломатией, начинается дальше обсуждение того, что надо вместе нам это делать. Поэтому Юрий Юрьевич (Балега) сформулировал интересное предложение – почему бы не предложить, чтобы РФФИ отдали в структуру РАН».
Отдельно напомним, что достаточно давно циркулирует и другая идея – о передаче Высшей аттестационной комиссии в состав Российской академии наук. Как раз вследствие единства образа действия – то есть проведения экспертизы.
Формирование РЦНИ вновь ставит вопрос о судьбе двух профильных научных институтов РАН – ИНИОНа и ВИНИТИ. Их давно пытаются интегрировать в некое единое образование по вопросам работы с научной информацией. Теперь создан единый федеральный РЦНИ, в который оба института могли бы войти.
Фондовое двоевластие (возникшее после создания РНФ) во многих смыслах отражало баланс сил внутри «старой гвардии» научно-образовательной политики – РФФИ считался вотчиной Михаила Ковальчука, а Российский научный фонд – Андрея Фурсенко. Очевидно, что «фондовая перестройка» могла быть запущена только при консолидированном решении о некотором согласованном размене позиций. Таким образом, можно предположить, что РЦНИ окажется в контуре влияния Михаила Ковальчука и Курчатовского института. В этом смысле и по некоторым направлениям он будет балансировать укрепляющиеся позиции Российской академии наук, которая именно поэтому вряд ли сможет интегрировать центр в своей состав.
Проект постановления правительства о РЦНИ: https://regulation.gov.ru/p/126701
Окончательно определено будущее Российского фонда фундаментальных исследований. На его базе будет создан Российский центр научной информации. Проект постановления Правительства подготовило Минобрнауки.
РНЦИ будет создан как ФГБУ. Целями его работы станут:
1. поддержка проведения и развития научных исследований и разработок;
2. содействие интеграции достижений российской науки и образования в международное научно-исследовательское пространство, распространение отечественного и зарубежного научного опыта;
Среди ключевых направлений работы выделены: информационно-аналитическое сопровождение работы правительственной Комиссии по НТР; работа с научными данными, формирование баз данных и платформ; наукометрия и классификаторы; научная дипломатия; организация доступа ученых к научным данным; экспертиза проектов.
Коллегиальными органами управления Центра являются совет Центра (высший орган), бюро совета Центра и правление Центра. Состав Совета из 42 человек утверждается Правительством, заседания проводятся не менее 2 раз в год. Председатель (руководитель) и директор (исполнительный орган) также назначаются Правительством на срок 5 лет. Оперативным органом управления является Бюро из 12 человек (заседает не менее раза в месяц). Из экспертов РЦНИ создаются экспертные советы.
Преобразование РФФИ в Российский центр научной информации анонсировалось достаточно давно – в этом состояла логика фондовой перестройки в рамках реформы институтов развития. РНФ становится единственным научным фондом, а к «РФФИ 2.0» отходит вся работа с научной информацией.
Предлагаемый вектор трансформации, тем не менее, вызывает ряд вопросов. Функционал РЦНИ начинает во многих аспектах становиться идентичным аналогичным задачам Российской академии наук. В результате РАН начала активно лоббировать идею о вхождении РЦНИ в ее состав. Президент Академии наук Алекандр Сергеев отметил:
«Мы видим, что тот функционал, который есть у РАН, и РФФИ тоже хочет себе взять. <...> При такой постановке вопроса, что будет еще одна организация, которая будет заниматься экспертизой и научной дипломатией, начинается дальше обсуждение того, что надо вместе нам это делать. Поэтому Юрий Юрьевич (Балега) сформулировал интересное предложение – почему бы не предложить, чтобы РФФИ отдали в структуру РАН».
Отдельно напомним, что достаточно давно циркулирует и другая идея – о передаче Высшей аттестационной комиссии в состав Российской академии наук. Как раз вследствие единства образа действия – то есть проведения экспертизы.
Формирование РЦНИ вновь ставит вопрос о судьбе двух профильных научных институтов РАН – ИНИОНа и ВИНИТИ. Их давно пытаются интегрировать в некое единое образование по вопросам работы с научной информацией. Теперь создан единый федеральный РЦНИ, в который оба института могли бы войти.
Фондовое двоевластие (возникшее после создания РНФ) во многих смыслах отражало баланс сил внутри «старой гвардии» научно-образовательной политики – РФФИ считался вотчиной Михаила Ковальчука, а Российский научный фонд – Андрея Фурсенко. Очевидно, что «фондовая перестройка» могла быть запущена только при консолидированном решении о некотором согласованном размене позиций. Таким образом, можно предположить, что РЦНИ окажется в контуре влияния Михаила Ковальчука и Курчатовского института. В этом смысле и по некоторым направлениям он будет балансировать укрепляющиеся позиции Российской академии наук, которая именно поэтому вряд ли сможет интегрировать центр в своей состав.
Проект постановления правительства о РЦНИ: https://regulation.gov.ru/p/126701
regulation.gov.ru
Нормативные правовые акты - Официальный сайт для размещения информации о подготовке нормативных правовых актов и результатах их…
Официальный сайт для размещения информации о подготовке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов и результатах их общественного обсуждения
АстраЛинукс, я Альтаир
Курс на импортозамещение в IT-сфере в России взят уже несколько лет назад. Санкционное давление, которое сейчас находится в активной фазе, пытается воздействовать и на отечественный ИТ-сектор, предпринимая попытки выжать перспективные и высококвалифицированные кадры из страны. Правительством принят ряд мер, направленных на поддержку ИТ-специалистов. Уже к маю Минцифры подготовит отечественный маркетплейс.
Но вопрос кадрового дефицита, который и прежде был актуален, остается в цифровой повестке. Компания «Яндекс» заявила о предоставлении своим курьерам 90% скидок на ИТ-курсы. Очевидно, что ИТ-компетенции выходят в первое звено рынка труда и требуют подготовки с юношества. В Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА запущен курс «Основы операционной системы AstraLinux», который реализуется совместно с индустриальным партнёром — ГК «Астра».
Более 60 школьников из Москвы 9–11-х классов бесплатно узнают об особенностях работы с AstraLinux — операционной системой, созданной отечественными разработчиками. Ребята уже приступили к изучению её установки и администрирования. Выполняя конкретные практические задачи, они научатся настраивать ОС, заводить учётные записи пользователей и предоставлять им регламентируемый доступ к ресурсам сервера на базе ОС Astra Linux. Также обучающиеся смогут задавать параметры локальной сети и подключать её к Интернету, обновлять и удалять ПО, подключать дополнительные диски и принтеры.
С сентября 2022 года планируется распространить курс и увеличить количество мест для записи. Кроме того, обсуждается запуск пилотной программы в ряде базовых школ РТУ МИРЭА. Успешные выпускники смогут продолжить изучение AstraLinux на более продвинутом уровне уже непосредственно в РТУ МИРЭА на базе Детского технопарка «Альтаир».
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Соглашения о сотрудничестве с ГК «Астра» и «Байкал Электроникс» РТУ МИРЭА заключил в середине февраля 2022 года. Это стало началом первой в России комплексной коллаборации ключевого технологического вуза и ведущих отечественных разработчиков микроэлектроники и ПО, направленной на подготовку ИТ-специалистов.
Создание совместных профилей подготовки в сотрудничестве с ГК «Астра» дает возможность обучения системному программированию на отечественных ИТ-продуктах не только студентов, но и школьников.
В Детском технопарке «Альтаир» старшеклассники имеют возможность получить бесплатный доступ к технологиям от одного из ведущих российских разработчиков ПО. Таким образом, ребята делают первые уверенные шаги, чтобы в будущем стать востребованными специалистами, способными внедрять новейшие отечественные разработки».
Курс на импортозамещение в IT-сфере в России взят уже несколько лет назад. Санкционное давление, которое сейчас находится в активной фазе, пытается воздействовать и на отечественный ИТ-сектор, предпринимая попытки выжать перспективные и высококвалифицированные кадры из страны. Правительством принят ряд мер, направленных на поддержку ИТ-специалистов. Уже к маю Минцифры подготовит отечественный маркетплейс.
Но вопрос кадрового дефицита, который и прежде был актуален, остается в цифровой повестке. Компания «Яндекс» заявила о предоставлении своим курьерам 90% скидок на ИТ-курсы. Очевидно, что ИТ-компетенции выходят в первое звено рынка труда и требуют подготовки с юношества. В Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА запущен курс «Основы операционной системы AstraLinux», который реализуется совместно с индустриальным партнёром — ГК «Астра».
Более 60 школьников из Москвы 9–11-х классов бесплатно узнают об особенностях работы с AstraLinux — операционной системой, созданной отечественными разработчиками. Ребята уже приступили к изучению её установки и администрирования. Выполняя конкретные практические задачи, они научатся настраивать ОС, заводить учётные записи пользователей и предоставлять им регламентируемый доступ к ресурсам сервера на базе ОС Astra Linux. Также обучающиеся смогут задавать параметры локальной сети и подключать её к Интернету, обновлять и удалять ПО, подключать дополнительные диски и принтеры.
С сентября 2022 года планируется распространить курс и увеличить количество мест для записи. Кроме того, обсуждается запуск пилотной программы в ряде базовых школ РТУ МИРЭА. Успешные выпускники смогут продолжить изучение AstraLinux на более продвинутом уровне уже непосредственно в РТУ МИРЭА на базе Детского технопарка «Альтаир».
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Соглашения о сотрудничестве с ГК «Астра» и «Байкал Электроникс» РТУ МИРЭА заключил в середине февраля 2022 года. Это стало началом первой в России комплексной коллаборации ключевого технологического вуза и ведущих отечественных разработчиков микроэлектроники и ПО, направленной на подготовку ИТ-специалистов.
Создание совместных профилей подготовки в сотрудничестве с ГК «Астра» дает возможность обучения системному программированию на отечественных ИТ-продуктах не только студентов, но и школьников.
В Детском технопарке «Альтаир» старшеклассники имеют возможность получить бесплатный доступ к технологиям от одного из ведущих российских разработчиков ПО. Таким образом, ребята делают первые уверенные шаги, чтобы в будущем стать востребованными специалистами, способными внедрять новейшие отечественные разработки».
Ведомости
Минцифры запустит маркетплейс российского ПО
Министерство цифрового развития связи и массовых коммуникаций открывает прием заявок от правообладателей на размещение продуктов на маркетплейсе российского программного обеспечения, сообщает пресс-служба ведомства.
Forwarded from Мой МИСИС
⚡️ Алевтина Черникова, ректор НИТУ «МИСИС», награждена почетной грамотой Президента Российской Федерации за вклад в подготовку и проведение Года науки и технологий в Российской Федерации в 2021 году.
📍 Подробнее: https://link.misis.ru/jllxK
#новостинитумисис
#важноенитумисис
📍 Подробнее: https://link.misis.ru/jllxK
#новостинитумисис
#важноенитумисис
CARBON CAUCASUS для климатического консорциума
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова (КБГУ) в рамках программы «Приоритет 2030» прошел научно-практический форум по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно-развитых регионов CARBON CAUCASUS. Программа «Приоритет 2030» помогает развивать сотрудничество не только между университетами, но и регионами.
Юрий Альтудов, ректор Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова , рассказал «Научно-образовательной политике» о вступлении университета в Евразийский климатический консорциум:
После завершения форума представители Уфимского государственного нефтяного технического университета – оператора Евразийского карбонового полигона – предложили передать Главе Башкортостана Радию Хабирову подписанное со стороны КБГУ соглашение о вступлении в ранее созданный в Башкортостане Евразийский климатический консорциум.
Консорциум ориентирован на совместное решение различных задач, в их числе подготовка кадров высшей квалификации в области новейших методов экологического мониторинга и технологий по контролю углеродного баланса для сельского хозяйства, проведения научных исследований, реализации технологических проектов и программ в области декарбонизации, изучения климата, исследования углеродного баланса природных и нарушенных экосистем.
Кроме того, по итогам знакомства с университетом у коллег из Уфы возникла заинтересованность в реализации на базе КБГУ совместных технологических проектов для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, рассказал «Научно-образовательной политике» об участии в форуме по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно развитых регионов «CARBON CAUCASUS»:
Мы знакомы с Кабардино-Балкарским государственным университетом как с развивающимся учебным заведением, который имеет сильный задел и большие перспективы по ряду направлений. В КБГУ в настоящее время занимаются водородными технологиями, вуз вошел в профильный консорциум, создан центр водородных технологий. Мы искали область, в которой бы два университета могли усиливать и дополнять друг друга.
В КБГУ планируется открывать карбоновый полигон. Как оператор Евразийского карбонового полигона УГНТУ окажет содействие Кабардино-Балкарскому университету в подготовке конкурсной заявки и программы создания и функционирования полигона. Было подписано соглашение о вступлении вуза в Евразийский климатический консорциум, созданный под эгидой Правительства Республики Башкортостан. У нас достаточно много точек соприкосновения по научной программе полигонов. Вместе мы будем работать над лесоклиматическими проектами, заниматься изучением территории, почвы, растительности, попробуем решить задачу вывода карбоновых полигонов в реальный сектор экономики - чтобы от науки перейти к технологиям, которые можно использовать в бизнесе с индустриальными партнёрами.
УГНТУ и КБГУ договорились о совместных сетевых образовательных программах, направленных на подготовку специалистов, которые смогут обучаться на карбоновых полигонах, а потом работать в различных компаниях по климатическим направлениям.
Нас также очень заинтересовали ещё несколько направлений для создания новых сетевых образовательных программ. Это разработка новых полимерных материалов, которые используются в том числе в 3D-печати, туристические, экономические и архитектурно-строительные проекты. Было принято решение запустить на базе Центра прогрессивных материалов и аддитивных технологий КБГУ совместные с Уфимским государственным нефтяным техническим университетом проекты и стартапы для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
В Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х. М. Бербекова (КБГУ) в рамках программы «Приоритет 2030» прошел научно-практический форум по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно-развитых регионов CARBON CAUCASUS. Программа «Приоритет 2030» помогает развивать сотрудничество не только между университетами, но и регионами.
Юрий Альтудов, ректор Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х. М. Бербекова , рассказал «Научно-образовательной политике» о вступлении университета в Евразийский климатический консорциум:
После завершения форума представители Уфимского государственного нефтяного технического университета – оператора Евразийского карбонового полигона – предложили передать Главе Башкортостана Радию Хабирову подписанное со стороны КБГУ соглашение о вступлении в ранее созданный в Башкортостане Евразийский климатический консорциум.
Консорциум ориентирован на совместное решение различных задач, в их числе подготовка кадров высшей квалификации в области новейших методов экологического мониторинга и технологий по контролю углеродного баланса для сельского хозяйства, проведения научных исследований, реализации технологических проектов и программ в области декарбонизации, изучения климата, исследования углеродного баланса природных и нарушенных экосистем.
Кроме того, по итогам знакомства с университетом у коллег из Уфы возникла заинтересованность в реализации на базе КБГУ совместных технологических проектов для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
Олег Баулин, ректор Уфимского государственного нефтяного технического университета, рассказал «Научно-образовательной политике» об участии в форуме по проблемам изменения климата и устойчивого развития аграрно развитых регионов «CARBON CAUCASUS»:
Мы знакомы с Кабардино-Балкарским государственным университетом как с развивающимся учебным заведением, который имеет сильный задел и большие перспективы по ряду направлений. В КБГУ в настоящее время занимаются водородными технологиями, вуз вошел в профильный консорциум, создан центр водородных технологий. Мы искали область, в которой бы два университета могли усиливать и дополнять друг друга.
В КБГУ планируется открывать карбоновый полигон. Как оператор Евразийского карбонового полигона УГНТУ окажет содействие Кабардино-Балкарскому университету в подготовке конкурсной заявки и программы создания и функционирования полигона. Было подписано соглашение о вступлении вуза в Евразийский климатический консорциум, созданный под эгидой Правительства Республики Башкортостан. У нас достаточно много точек соприкосновения по научной программе полигонов. Вместе мы будем работать над лесоклиматическими проектами, заниматься изучением территории, почвы, растительности, попробуем решить задачу вывода карбоновых полигонов в реальный сектор экономики - чтобы от науки перейти к технологиям, которые можно использовать в бизнесе с индустриальными партнёрами.
УГНТУ и КБГУ договорились о совместных сетевых образовательных программах, направленных на подготовку специалистов, которые смогут обучаться на карбоновых полигонах, а потом работать в различных компаниях по климатическим направлениям.
Нас также очень заинтересовали ещё несколько направлений для создания новых сетевых образовательных программ. Это разработка новых полимерных материалов, которые используются в том числе в 3D-печати, туристические, экономические и архитектурно-строительные проекты. Было принято решение запустить на базе Центра прогрессивных материалов и аддитивных технологий КБГУ совместные с Уфимским государственным нефтяным техническим университетом проекты и стартапы для решения актуальных запросов нефтехимический компаний в области переработки пластика и создания новых материалов из вторсырья.
Telegram
Научно-образовательная политика
Не выпускать ESG-повестку из рук
В начале февраля Правительством была утверждена Федеральная научно-техническая программа в области экологического развития страны до 2030 года. Программа направлена на создание и применение низкоуглеродных технологий в различных…
В начале февраля Правительством была утверждена Федеральная научно-техническая программа в области экологического развития страны до 2030 года. Программа направлена на создание и применение низкоуглеродных технологий в различных…
Прямо сейчас на Медиафоруме в МГУ им.Н.П.Огарёва Глава Мордовии Артём Здунов участвует в открытом разговоре с активистами Молодёжного медиацентра при Минобрнауки.
Кейс-задача: показать вуз как драйвер развития региона.
Кейс-задача: показать вуз как драйвер развития региона.
«Анализ данных в медицине»-2022: DigitalMed
13 мая 2022 года в Медицинском научно-образовательном центре МГУ им. М.В. Ломоносова состоится II Международная научно-практическая конференция «Анализ данных в медицине». Она посвящена одному из самых актуальных междисциплинарных направлений современной науки – использованию методов обработки и анализа больших объемов медицинских данных для улучшения помощи пациентам и упрощения работы врачей.
В числе организаторов и партнеров: МНОЦ МГУ, Институт системного программирования РАН, НИИ АГиР им. Д.О. Отта, НовГУ, Сеченовский университет, ИКТИ РАН, Городская клиническая больница № 67 имени Л.А. Ворохобова Департамента здравоохранения города Москвы.
Многие из них уже ведут активную совместную работу – например, в рамках создания Научного центра мирового уровня «Цифровой биодизайн и персонифицированное здравоохранение». Междисциплинарные команды занимаются анализом сигналов, текста и изображений на данных биомедицинского домена, в частности классификацией сигнала ЭКГ и извлечением информации из онкологических заключений.
Цель мероприятия − организовать постоянную площадку для обмена теоретическими знаниями и практическим опытом решения задач в области цифровой медицины. Главные темы: работа с большими данными в различных медицинских специальностях; основные задачи цифровизации здравоохранения применимо к большим данным; выстраивание работы с данными между техническими и медицинскими учреждениями.
Директор МНОЦ МГУ, академик РАН Армаис Камалов специально для «Научно-образовательной политики»:
«В современном мире технологии искусственного интеллекта, основанные на анализе больших данных, активно применяются во многих отраслях, и медицина – не исключение. Однако без фундаментального подхода к созданию таких технологий они могут стать фундаментальной же проблемой для человечества.
Ошибки в медицине обходятся дорого, необходима точность. И чтобы наша профессия стала такой же точной наукой, как математика, проводить ее цифровизацию необходимо грамотно и осторожно, основываясь на совместной экспертной работе врачей и представителей IT-индустрии. Только вместе мы сможем создать технологии, способные значительно повысить уровень диагностики и лечения большого количества серьезных заболеваний, а значит – спасти миллионы жизней».
Директор ИСП РАН, академик РАН Арутюн Аветисян специально для «Научно-образовательной политики»:
«Современные информационные технологии – очень сложные. Но несмотря на это, часто возникает опасная иллюзия легкости создания новых решений на базе существующих сред машинного обучения и открытых данных. В реальности разработка и внедрение доверенных и эффективных технологий возможны только в рамках междисциплинарных команд и при наличии соответствующих методик и стандартов, которые до сих пор не выработаны ни у нас, ни на международном уровне. Такие конференции, как «Анализ данных в медицине», нужны, чтобы все мы – врачи, программисты – научились говорить на одном языке и сформировали успешную экосистему генерации технологий».
На конференции выступят ведущие представители медицины и IT, которые расскажут о цифровых технологиях в современной нейрохирургии, о разработке систем поддержки принятия врачебных решений на основе искусственного интеллекта, о биомаркерах старения и новых возможностях компьютерной термографии в ранней медицинской диагностике. К участию приглашаются как врачи, так и разработчики программных продуктов. Участие бесплатное, необходимо пройти регистрацию на сайте https://www.digital-med.ru/.
Первая конференция «Анализ данных в медицине» прошла 28 мая 2021 года в Санкт-Петербурге, в НИИ АГиР им. Д.О. Отта, собрав более 100 медиков и программистов.
13 мая 2022 года в Медицинском научно-образовательном центре МГУ им. М.В. Ломоносова состоится II Международная научно-практическая конференция «Анализ данных в медицине». Она посвящена одному из самых актуальных междисциплинарных направлений современной науки – использованию методов обработки и анализа больших объемов медицинских данных для улучшения помощи пациентам и упрощения работы врачей.
В числе организаторов и партнеров: МНОЦ МГУ, Институт системного программирования РАН, НИИ АГиР им. Д.О. Отта, НовГУ, Сеченовский университет, ИКТИ РАН, Городская клиническая больница № 67 имени Л.А. Ворохобова Департамента здравоохранения города Москвы.
Многие из них уже ведут активную совместную работу – например, в рамках создания Научного центра мирового уровня «Цифровой биодизайн и персонифицированное здравоохранение». Междисциплинарные команды занимаются анализом сигналов, текста и изображений на данных биомедицинского домена, в частности классификацией сигнала ЭКГ и извлечением информации из онкологических заключений.
Цель мероприятия − организовать постоянную площадку для обмена теоретическими знаниями и практическим опытом решения задач в области цифровой медицины. Главные темы: работа с большими данными в различных медицинских специальностях; основные задачи цифровизации здравоохранения применимо к большим данным; выстраивание работы с данными между техническими и медицинскими учреждениями.
Директор МНОЦ МГУ, академик РАН Армаис Камалов специально для «Научно-образовательной политики»:
«В современном мире технологии искусственного интеллекта, основанные на анализе больших данных, активно применяются во многих отраслях, и медицина – не исключение. Однако без фундаментального подхода к созданию таких технологий они могут стать фундаментальной же проблемой для человечества.
Ошибки в медицине обходятся дорого, необходима точность. И чтобы наша профессия стала такой же точной наукой, как математика, проводить ее цифровизацию необходимо грамотно и осторожно, основываясь на совместной экспертной работе врачей и представителей IT-индустрии. Только вместе мы сможем создать технологии, способные значительно повысить уровень диагностики и лечения большого количества серьезных заболеваний, а значит – спасти миллионы жизней».
Директор ИСП РАН, академик РАН Арутюн Аветисян специально для «Научно-образовательной политики»:
«Современные информационные технологии – очень сложные. Но несмотря на это, часто возникает опасная иллюзия легкости создания новых решений на базе существующих сред машинного обучения и открытых данных. В реальности разработка и внедрение доверенных и эффективных технологий возможны только в рамках междисциплинарных команд и при наличии соответствующих методик и стандартов, которые до сих пор не выработаны ни у нас, ни на международном уровне. Такие конференции, как «Анализ данных в медицине», нужны, чтобы все мы – врачи, программисты – научились говорить на одном языке и сформировали успешную экосистему генерации технологий».
На конференции выступят ведущие представители медицины и IT, которые расскажут о цифровых технологиях в современной нейрохирургии, о разработке систем поддержки принятия врачебных решений на основе искусственного интеллекта, о биомаркерах старения и новых возможностях компьютерной термографии в ранней медицинской диагностике. К участию приглашаются как врачи, так и разработчики программных продуктов. Участие бесплатное, необходимо пройти регистрацию на сайте https://www.digital-med.ru/.
Первая конференция «Анализ данных в медицине» прошла 28 мая 2021 года в Санкт-Петербурге, в НИИ АГиР им. Д.О. Отта, собрав более 100 медиков и программистов.
mc.msu.ru
Университетская клиника МГУ им. М.В.Ломоносов
Университетская клиника МГУ им. М.В. Ломоносова благодаря наличию уникальной научной базы Московского Государственного Университета и самым передовым технологиям практической медицины, предоставляет широкий спектр услуг.
Наша клиника имеет тесные научные…
Наша клиника имеет тесные научные…
Акселератор для российского ИТ
Федеральное агентство по делам молодёжи подвело в апреле итоги Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования сервиса Росмолодёжь.Гранты. В конкурсе поучаствовали 354 образовательные организации высшего образования из 80 регионов России — всего 2 422 проекта. Регионы-лидеры по числу проектов: Москва, Санкт-Петербург и Татарстан.
Тройка лидеров — точки притяжения компетенций. Проект Университета «Иннополис» по проведению индустриального межвузовского студенческого акселератора STARTUPHOUSE UNIVERSITIES — инициатива, поддерживающая и развивающая молодежные технологические стартапы, получит по итогам конкурса Росмолодежи 1,8 млн рублей. Мероприятие российского ИТ-вуза победило в номинации «Точка притяжения». В ней отмечали идеи проектов, объединяющих активных студентов.
Гульшат Габдрахманова, руководитель проекта STARTUPHOUSE UNIVERSITIES для «Научно-образовательной политики»:
«В конкурсе грантов Росмолодежи для учебных заведений мы участвуем впервые. Он поддерживает социальные проекты, которые помогают молодым людям со всей страны реализовывать свои идеи и находить единомышленников. Наша команда второй раз организовывает STARTUPHOUSE UNIVERSITIES в Иннополисе — инновационном и самом молодом городе России, объединяющем студентов ИТ-университета, предпринимателей и просто активных людей. В сентябре 2021 года в акселераторе участвовали 50 стартапов из 37 регионов России. Из них 5 проектов уже зарегистрировали свои компании и работают с первыми клиентами».
Федеральное агентство по делам молодёжи подвело в апреле итоги Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования сервиса Росмолодёжь.Гранты. В конкурсе поучаствовали 354 образовательные организации высшего образования из 80 регионов России — всего 2 422 проекта. Регионы-лидеры по числу проектов: Москва, Санкт-Петербург и Татарстан.
Тройка лидеров — точки притяжения компетенций. Проект Университета «Иннополис» по проведению индустриального межвузовского студенческого акселератора STARTUPHOUSE UNIVERSITIES — инициатива, поддерживающая и развивающая молодежные технологические стартапы, получит по итогам конкурса Росмолодежи 1,8 млн рублей. Мероприятие российского ИТ-вуза победило в номинации «Точка притяжения». В ней отмечали идеи проектов, объединяющих активных студентов.
Гульшат Габдрахманова, руководитель проекта STARTUPHOUSE UNIVERSITIES для «Научно-образовательной политики»:
«В конкурсе грантов Росмолодежи для учебных заведений мы участвуем впервые. Он поддерживает социальные проекты, которые помогают молодым людям со всей страны реализовывать свои идеи и находить единомышленников. Наша команда второй раз организовывает STARTUPHOUSE UNIVERSITIES в Иннополисе — инновационном и самом молодом городе России, объединяющем студентов ИТ-университета, предпринимателей и просто активных людей. В сентябре 2021 года в акселераторе участвовали 50 стартапов из 37 регионов России. Из них 5 проектов уже зарегистрировали свои компании и работают с первыми клиентами».
Культурное наследие народов
2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. «[Решение было принято] в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей», — говорится в Указе Президента.
Когда мы говорим о культурном наследии, мы представляем народные наряды из парчи или кожи, предметы обихода и быта, памятники культуры и зодчества. Но важнейшим культурным богатством остаются нематериальные культурные ценности – язык, музыка, народные танцы. «Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека» - писал Дмитрий Лихачёв. Поэтому так важно хранить и изучать этот пласт с такой же бережностью, как мы храним музейные экспонаты. И это касается не только наследия народов нашей страны, но и других стран.
В Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова прошел 12-й ежегодный международный фестиваль национальных культур «В этом мире большом», организатором которого традиционно выступает Институт русского языка НГЛУ.
В этом году его мероприятия проходят офлайн впервые за последние два года. Целью фестиваля является расширение и углубление представлений студенческой молодежи о многообразии национальных культур, специфике традиций и обычаев народов мира.
По словам ректора, мероприятие объединило представителей более 30 стран ближнего и дальнего зарубежья (Анголы, Египта, Турции, Ирана, Туниса, Италии, Франции, Индии, Конго, Китая, Таджикистана, Узбекистана и других), делегации иностранных студентов из большинства нижегородских вузов и вузов Ивановской области.
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Для НГЛУ это большой праздник, ведь миссия университета заключается в том, чтобы соединять культуры и языки мира. В НГЛУ учатся студенты из 130 стран, 9% преподавателей – носители языка. На сегодняшний день в НГЛУ преподают 17 иностранных языков и русский язык как иностранный, с сентября их число возрастет до 23.
Мы постоянно наращиваем свой языковой потенциал, и мы очень рады, что сегодня наша поликультурная, мультиязычная среда пополнилась гостями из других вузов, это уникальная возможность познакомиться друг с другом и завязать дружбу! Здесь иностранные студенты глубже погружаются в культуру нашей страны, и каждый из них потом становится нашим амбассадором у себя на родине. Таким образом Международный фестиваль НГЛУ «В этом мире большом» решает стратегическую задачу по повышению толерантности к России».
2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России. «[Решение было принято] в целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей», — говорится в Указе Президента.
Когда мы говорим о культурном наследии, мы представляем народные наряды из парчи или кожи, предметы обихода и быта, памятники культуры и зодчества. Но важнейшим культурным богатством остаются нематериальные культурные ценности – язык, музыка, народные танцы. «Уважение к разным сторонам культуры, к разным ее формам — вот черта истинно культурного человека» - писал Дмитрий Лихачёв. Поэтому так важно хранить и изучать этот пласт с такой же бережностью, как мы храним музейные экспонаты. И это касается не только наследия народов нашей страны, но и других стран.
В Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова прошел 12-й ежегодный международный фестиваль национальных культур «В этом мире большом», организатором которого традиционно выступает Институт русского языка НГЛУ.
В этом году его мероприятия проходят офлайн впервые за последние два года. Целью фестиваля является расширение и углубление представлений студенческой молодежи о многообразии национальных культур, специфике традиций и обычаев народов мира.
По словам ректора, мероприятие объединило представителей более 30 стран ближнего и дальнего зарубежья (Анголы, Египта, Турции, Ирана, Туниса, Италии, Франции, Индии, Конго, Китая, Таджикистана, Узбекистана и других), делегации иностранных студентов из большинства нижегородских вузов и вузов Ивановской области.
Жанна Никонова, ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, для «Научно-образовательной политики»:
«Для НГЛУ это большой праздник, ведь миссия университета заключается в том, чтобы соединять культуры и языки мира. В НГЛУ учатся студенты из 130 стран, 9% преподавателей – носители языка. На сегодняшний день в НГЛУ преподают 17 иностранных языков и русский язык как иностранный, с сентября их число возрастет до 23.
Мы постоянно наращиваем свой языковой потенциал, и мы очень рады, что сегодня наша поликультурная, мультиязычная среда пополнилась гостями из других вузов, это уникальная возможность познакомиться друг с другом и завязать дружбу! Здесь иностранные студенты глубже погружаются в культуру нашей страны, и каждый из них потом становится нашим амбассадором у себя на родине. Таким образом Международный фестиваль НГЛУ «В этом мире большом» решает стратегическую задачу по повышению толерантности к России».
publication.pravo.gov.ru
Указ Президента Российской Федерации от 30.12.2021 № 745 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Указ Президента Российской Федерации от 30.12.2021 № 745
"О проведении в Российской Федерации Года культурного наследия народов России"
"О проведении в Российской Федерации Года культурного наследия народов России"
Coursera и аналоги
Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко в Координационном центре Правительства провел встречу с представителями сферы высшего образования.
Никита Анисимов, ректор НИУ «Высшая школа экономики», для «Научно-образовательной политики» по итогам встречи:
«На конец 2021 года НИУ ВШЭ был крупнейшим из российских вузов на рынке полноценного онлайн-обучения и в России, и за рубежом. Основной платформой была Coursera, на площадке которой университет реализовывал 88 онлайн-курсов, 12 специализаций, у нас было 2 миллиона активных слушателей.
В начале марта Coursera в одностороннем порядке разорвала все сотрудничество и прекратила доступ и сотрудников, и студентов ко всему образовательному контенту НИУ ВШЭ.
Мы мгновенно практически перенесли весь контент на внутренние ресурсы. Но с чем мы столкнулись: у нас в России достаточно много различных платформ в части edTech, но их бизнес-модели и технологическая составляющая по разным направлениям не соответствуют современным требованиям. Мы не смогли найти полный аналог Coursera в России. У нас есть и НПОО, и другие решения – мне кажется, что нам нужно разработать отечественный проект технологического решения в онлайн-образовании. Потому что нам нужно поддерживать технологический суверенитет и в сфере онлайн-образования».
Заместитель Председателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко в Координационном центре Правительства провел встречу с представителями сферы высшего образования.
Никита Анисимов, ректор НИУ «Высшая школа экономики», для «Научно-образовательной политики» по итогам встречи:
«На конец 2021 года НИУ ВШЭ был крупнейшим из российских вузов на рынке полноценного онлайн-обучения и в России, и за рубежом. Основной платформой была Coursera, на площадке которой университет реализовывал 88 онлайн-курсов, 12 специализаций, у нас было 2 миллиона активных слушателей.
В начале марта Coursera в одностороннем порядке разорвала все сотрудничество и прекратила доступ и сотрудников, и студентов ко всему образовательному контенту НИУ ВШЭ.
Мы мгновенно практически перенесли весь контент на внутренние ресурсы. Но с чем мы столкнулись: у нас в России достаточно много различных платформ в части edTech, но их бизнес-модели и технологическая составляющая по разным направлениям не соответствуют современным требованиям. Мы не смогли найти полный аналог Coursera в России. У нас есть и НПОО, и другие решения – мне кажется, что нам нужно разработать отечественный проект технологического решения в онлайн-образовании. Потому что нам нужно поддерживать технологический суверенитет и в сфере онлайн-образования».
government.ru
Дмитрий Чернышенко поручил до 1 июня внести предложения по импортозамещению программно-аппаратного комплекса вузов
Правительство России
СНО: амбиции растут
Год назад на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2021» были заявлены планы по развитию и поддержке СНО. Спустя год мы уже имеем разветвленную систему мер поддержки молодежной науки в рамках СНО уже на федеральном уровне. Этот результат во многом стал итогом кропотливой работы Министерства науки и высшего образования РФ в тесном взаимодействии с Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при Президенте РФ.
Один из главных идеологов СНО-повестки, стоявший у истоков зарождения нормативного закрепления статуса и поддержки СНО, Али Асадов, заместитель начальника отдела по работе с молодыми учеными департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки, продолжая эту линию развития, сегодня встретился с представителями СНО на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2022».
Участники встречи, отмечая первый неформальный юбилей появления СНО как формальной конструкции, сильно продвинулись в своих обсуждениях. В фокусе этого года — что может дать СНО региону. В дискуссии прозвучала мысль о стратегическом развитии регионов, основанная на СНТР и других региональных программных документах. Таким образом, СНО сегодня «замахивается» на включение в повестку большой научно-образовательной политики, ведь именно региональное развитие на базе коллаборации науки, бизнеса и власти лежит в основе идеи НОЦ. Эти амбиции имеют под собой вполне здравые основания — развитие горизонтальных связей СНО позволит сформировать осознанное скоординированное и устойчивое развитие науки в молодежной среде. Опорой этому готово выступить Министерство — Али Асадов отметил, что главный тренд Минобрнауки направлен сегодня на снятие барьеров. С этой целью в планах Министерства в ближайшее время провести опрос участников СНО для дальнейшей актуализации работы со СНО.
Обсуждение развития СНО в интересах региона и межрегионального взаимодействия СНО было завершено предложением о создании совета СНО на площадке «Вернадский», куда войдут СНО по всей России. Этот шаг положит начало всероссийскому горизонтальному взаимодействию СНО и укреплению сообщества. В то же время у представителей СНО есть озабоченность, не приведёт ли создание организации «сверху» к размыванию реальной связи со студенчеством и перетеканию в формализм. Вероятно, что в краткосрочной перспективе мы можем ожидать соответствующих ответов и решений по линии Министерства и Координационного совета.
Год назад на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2021» были заявлены планы по развитию и поддержке СНО. Спустя год мы уже имеем разветвленную систему мер поддержки молодежной науки в рамках СНО уже на федеральном уровне. Этот результат во многом стал итогом кропотливой работы Министерства науки и высшего образования РФ в тесном взаимодействии с Координационным советом по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при Президенте РФ.
Один из главных идеологов СНО-повестки, стоявший у истоков зарождения нормативного закрепления статуса и поддержки СНО, Али Асадов, заместитель начальника отдела по работе с молодыми учеными департамента молодежной политики и воспитательной работы Минобрнауки, продолжая эту линию развития, сегодня встретился с представителями СНО на Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2022».
Участники встречи, отмечая первый неформальный юбилей появления СНО как формальной конструкции, сильно продвинулись в своих обсуждениях. В фокусе этого года — что может дать СНО региону. В дискуссии прозвучала мысль о стратегическом развитии регионов, основанная на СНТР и других региональных программных документах. Таким образом, СНО сегодня «замахивается» на включение в повестку большой научно-образовательной политики, ведь именно региональное развитие на базе коллаборации науки, бизнеса и власти лежит в основе идеи НОЦ. Эти амбиции имеют под собой вполне здравые основания — развитие горизонтальных связей СНО позволит сформировать осознанное скоординированное и устойчивое развитие науки в молодежной среде. Опорой этому готово выступить Министерство — Али Асадов отметил, что главный тренд Минобрнауки направлен сегодня на снятие барьеров. С этой целью в планах Министерства в ближайшее время провести опрос участников СНО для дальнейшей актуализации работы со СНО.
Обсуждение развития СНО в интересах региона и межрегионального взаимодействия СНО было завершено предложением о создании совета СНО на площадке «Вернадский», куда войдут СНО по всей России. Этот шаг положит начало всероссийскому горизонтальному взаимодействию СНО и укреплению сообщества. В то же время у представителей СНО есть озабоченность, не приведёт ли создание организации «сверху» к размыванию реальной связи со студенчеством и перетеканию в формализм. Вероятно, что в краткосрочной перспективе мы можем ожидать соответствующих ответов и решений по линии Министерства и Координационного совета.
Telegram
Научно-образовательная политика
СНО-гранты: итоги
40 университетов выиграли гранты по итогам конкурса СНО.
Комплекс мер поддержки студенческих научных обществ (СНО) был впервые анонсирован на Международном научном форуме «Ломоносов» в 2021 году. Уже на Петербургском международном экономическом…
40 университетов выиграли гранты по итогам конкурса СНО.
Комплекс мер поддержки студенческих научных обществ (СНО) был впервые анонсирован на Международном научном форуме «Ломоносов» в 2021 году. Уже на Петербургском международном экономическом…
Женщины: школа наставничества
21 апреля в Екатерининском зале Большого Дворца музея-заповедника Царицыно прошла встреча женщин-лидеров с их подопечными – студентками российских вузов в рамках первого сезона проекта «Женщины: школа наставничества».
Знаковым символом стала дата встречи, которая вдохновила не только юных девушек, но и их наставниц: 21 апреля по старому стилю родилась императрица Екатерина Великая. Спустя века, оценивая образ Екатерины II сложно отрицать ее роль в развитии просвещения, науки и образования России.
Проект инициирован министерством науки и высшего образования РФ. Его участницами стали 100 студенток вузов, представившие социальные проекты для участия в школе наставничества, планируемые к реализации под руководством наставниц.
Елена Дружинина, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«Благодарю за поддержку проекта, восхищаюсь девочками, которые решили принять участие в нашем проекте. Он зарождался в Год науки и технологий, это была такая клубная форма, групповое наставничество.
Совсем недавно нас поддержали в Совете Федерации, и мы решили, что этот проект станет масштабным федеральным проектом, и он получил название «Женщины: Школа наставничества». В рамках проекта мы можем общаться один на один, каждый сможет почувствовать ответственность, поставить цели и прийти к ним. У нас очень много опыта, мы от девушек тоже получим новые знания, мы узнаем о тенденциях и новых технологиях, двинуться вместе дальше. Я надеюсь, что этот проект станет масштабным и полезным».
Елизавета Фокина, генеральный директор Государственного музея-заповедника «Царицыно», учредитель благотворительного фонда «Искусство быть рядом»:
«Мы находимся сегодня с вами в самом красивом зале нашего дворца: в Екатерининском зале, на фоне нашей любимой и легендарной статуи Екатерины II. Символично, что Министерство образования вышло к нам с этой инициативой, ведь для нас это все действительно не случайно, поскольку Екатерина — женщина-реформатор, женщина-просветитель. В XVIII в. не говорили о женском лидерстве, но Екатерина, безусловно, была лидером, которая создала очень многие проекты, такие как Смольный институт благородных девиц — первое в России женское учебное заведение, Российская академия для изучения наук и другие проекты».
Светлана Журова, заместитель председателя комитета Госдумы по международным делам, олимпийская чемпионка по конькобежному спорту:
«Екатерина воплощала в себе высокий уровень образования, харизму, характер. Чтобы быть конкурентными в нашей стране, надо иметь все эти компетенции. Когда меня спрашивают про лидерство женщин у нас в стране, я говорю, что это должно исторически складываться. Нам не нужны квоты, как в других странах, мы сами пробьемся. Я думаю, что каждый наставник сделал свой выбор добровольно. Я хотела больше взять человек, но поняла, что от этого может пострадать эффективность. У кораблей есть функция еще: поить и кормить, китайцы наверняка и это имели в виду.
У каждого наступает такой этап, когда становишься наставником. Для меня это очередной опыт. Я еще состою в наблюдательном совете Лидеров России, мы переживаем, что у нас мало участниц, мы переживаем за каждую. Уверена, что после этого опыта вы поучаствуете и в федеральном проекте».
21 апреля в Екатерининском зале Большого Дворца музея-заповедника Царицыно прошла встреча женщин-лидеров с их подопечными – студентками российских вузов в рамках первого сезона проекта «Женщины: школа наставничества».
Знаковым символом стала дата встречи, которая вдохновила не только юных девушек, но и их наставниц: 21 апреля по старому стилю родилась императрица Екатерина Великая. Спустя века, оценивая образ Екатерины II сложно отрицать ее роль в развитии просвещения, науки и образования России.
Проект инициирован министерством науки и высшего образования РФ. Его участницами стали 100 студенток вузов, представившие социальные проекты для участия в школе наставничества, планируемые к реализации под руководством наставниц.
Елена Дружинина, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«Благодарю за поддержку проекта, восхищаюсь девочками, которые решили принять участие в нашем проекте. Он зарождался в Год науки и технологий, это была такая клубная форма, групповое наставничество.
Совсем недавно нас поддержали в Совете Федерации, и мы решили, что этот проект станет масштабным федеральным проектом, и он получил название «Женщины: Школа наставничества». В рамках проекта мы можем общаться один на один, каждый сможет почувствовать ответственность, поставить цели и прийти к ним. У нас очень много опыта, мы от девушек тоже получим новые знания, мы узнаем о тенденциях и новых технологиях, двинуться вместе дальше. Я надеюсь, что этот проект станет масштабным и полезным».
Елизавета Фокина, генеральный директор Государственного музея-заповедника «Царицыно», учредитель благотворительного фонда «Искусство быть рядом»:
«Мы находимся сегодня с вами в самом красивом зале нашего дворца: в Екатерининском зале, на фоне нашей любимой и легендарной статуи Екатерины II. Символично, что Министерство образования вышло к нам с этой инициативой, ведь для нас это все действительно не случайно, поскольку Екатерина — женщина-реформатор, женщина-просветитель. В XVIII в. не говорили о женском лидерстве, но Екатерина, безусловно, была лидером, которая создала очень многие проекты, такие как Смольный институт благородных девиц — первое в России женское учебное заведение, Российская академия для изучения наук и другие проекты».
Светлана Журова, заместитель председателя комитета Госдумы по международным делам, олимпийская чемпионка по конькобежному спорту:
«Екатерина воплощала в себе высокий уровень образования, харизму, характер. Чтобы быть конкурентными в нашей стране, надо иметь все эти компетенции. Когда меня спрашивают про лидерство женщин у нас в стране, я говорю, что это должно исторически складываться. Нам не нужны квоты, как в других странах, мы сами пробьемся. Я думаю, что каждый наставник сделал свой выбор добровольно. Я хотела больше взять человек, но поняла, что от этого может пострадать эффективность. У кораблей есть функция еще: поить и кормить, китайцы наверняка и это имели в виду.
У каждого наступает такой этап, когда становишься наставником. Для меня это очередной опыт. Я еще состою в наблюдательном совете Лидеров России, мы переживаем, что у нас мало участниц, мы переживаем за каждую. Уверена, что после этого опыта вы поучаствуете и в федеральном проекте».