Цифровая трансформация: вузы и НИИ
Правительство России утвердило стратегическое направление в области цифровой трансформации науки и высшего образования.
Предполагается реализация следующих проектов:
Единая сервисная платформа науки – единая интегрированная информационная система, использование ИИ для формирования рейтингов НИИ и вузов, формирования портфолио организаций, распределенные реестры для верификации исследований.
Датахаб – ИИ и Big Data для управления информацией и данными, создание облачных и распределенных вычислений (интеграция всех суперкомпьютерных мощностей), поддержка принятия решений.
Сервис хаб – единое окно услуг от НИИ и университетов.
Маркетплейс программного обеспечения и оборудования – стандартизация ПО для более глубокой интеграции участников НИОКР, интернет вещей для мониторинга за состоянием оборудования, а также сам по себе.
Архитектура цифровой трансформации – автоматический мониторинг «цифровой зрелости» вузов и научных институтов, а также формирование аналитических отчетов качественно нового уровня.
Цифровой университет – формирование специализированного ПО и информационных систем для университетов.
Цифровое мышление – создание единой образовательной среды для подготовки команд цифровой трансформации, а также распространения цифровых компетенций.
В Приложении №2 каждый из проектов расписан более детально и по этапам с горизонтами реализации: 2022, 2023, 2024 и 2030 гг.
Цифровизация тесно увязана с микроэлектроникой и импортозамещением. В рамках стратегического направления предусмотрено внедрение радиоэлектронной продукции россиийского производства.
Цифровая трансформация сфокусирована на пять блоков, оказывающих наибольшее влияние на деятельности НИИ и вузов: Цифровые сервисы, Информационные системы, Управление данными, Инфраструктура, Кадры. Также в числе задач: внедрение прогностики, повышение эффективности оргуправленческой работы, интеграция всех участников в контур решения ключевых проблем науки и высшего образования.
Подробнее: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202112250002
Правительство России утвердило стратегическое направление в области цифровой трансформации науки и высшего образования.
Предполагается реализация следующих проектов:
Единая сервисная платформа науки – единая интегрированная информационная система, использование ИИ для формирования рейтингов НИИ и вузов, формирования портфолио организаций, распределенные реестры для верификации исследований.
Датахаб – ИИ и Big Data для управления информацией и данными, создание облачных и распределенных вычислений (интеграция всех суперкомпьютерных мощностей), поддержка принятия решений.
Сервис хаб – единое окно услуг от НИИ и университетов.
Маркетплейс программного обеспечения и оборудования – стандартизация ПО для более глубокой интеграции участников НИОКР, интернет вещей для мониторинга за состоянием оборудования, а также сам по себе.
Архитектура цифровой трансформации – автоматический мониторинг «цифровой зрелости» вузов и научных институтов, а также формирование аналитических отчетов качественно нового уровня.
Цифровой университет – формирование специализированного ПО и информационных систем для университетов.
Цифровое мышление – создание единой образовательной среды для подготовки команд цифровой трансформации, а также распространения цифровых компетенций.
В Приложении №2 каждый из проектов расписан более детально и по этапам с горизонтами реализации: 2022, 2023, 2024 и 2030 гг.
Цифровизация тесно увязана с микроэлектроникой и импортозамещением. В рамках стратегического направления предусмотрено внедрение радиоэлектронной продукции россиийского производства.
Цифровая трансформация сфокусирована на пять блоков, оказывающих наибольшее влияние на деятельности НИИ и вузов: Цифровые сервисы, Информационные системы, Управление данными, Инфраструктура, Кадры. Также в числе задач: внедрение прогностики, повышение эффективности оргуправленческой работы, интеграция всех участников в контур решения ключевых проблем науки и высшего образования.
Подробнее: https://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202112250002
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко об итогах Года науки и технологий:
Было очень много ярких событий, таких как стыковка российского модуля «Наука» к Международной космической станции, запуск самого высокоэнергетического токамака (термоядерная установка), разворачивание самого большого нейтринного телескопа на озере Байкал, запуск научного судна в Санкт-Петербурге и многие другие события.
Но давайте посмотрим шире. По опросам, около 64% родителей в России хотят, чтобы их дети связали свое будущее с наукой. А 78% – выбрали бы технологические и инженерные специальности. И это не только из-за того, что финансирование научных сотрудников в два раза выше, чем средняя зарплата по отрасли, но, из-за того, что все понимают перспективность и интересность этой работы. Но и самое главное, у детей, которые, собственно, и должны создавать будущее нашей науки, отношение к науке и положительное отношение к ней очень высокое – больше 65% школьников гордятся нашей наукой. Это – очень хороший результат.
Из реальных вещей, которые не вовлеченному человеку может быть сложно понять – невероятно важное изменение системы управления всем государственным научно-технологическим и научно-техническим развитием. Из 34 отраслевых научных программ была собрана одна, в которой сконцентрированы 1,2 триллиона рублей, которые каждый год инвестируются в науку. Из них около 500 миллиардов рублей – непосредственно на проведение научных исследований и разработок.
Это дает возможность концентрации усилий ученых и возможности лабораторий и исследовательских институтов вокруг тех направлений, которые наиболее актуальны для нашей страны.
Подробнее: https://ria.ru/20211228/chernyshenko-1765685448.html
Было очень много ярких событий, таких как стыковка российского модуля «Наука» к Международной космической станции, запуск самого высокоэнергетического токамака (термоядерная установка), разворачивание самого большого нейтринного телескопа на озере Байкал, запуск научного судна в Санкт-Петербурге и многие другие события.
Но давайте посмотрим шире. По опросам, около 64% родителей в России хотят, чтобы их дети связали свое будущее с наукой. А 78% – выбрали бы технологические и инженерные специальности. И это не только из-за того, что финансирование научных сотрудников в два раза выше, чем средняя зарплата по отрасли, но, из-за того, что все понимают перспективность и интересность этой работы. Но и самое главное, у детей, которые, собственно, и должны создавать будущее нашей науки, отношение к науке и положительное отношение к ней очень высокое – больше 65% школьников гордятся нашей наукой. Это – очень хороший результат.
Из реальных вещей, которые не вовлеченному человеку может быть сложно понять – невероятно важное изменение системы управления всем государственным научно-технологическим и научно-техническим развитием. Из 34 отраслевых научных программ была собрана одна, в которой сконцентрированы 1,2 триллиона рублей, которые каждый год инвестируются в науку. Из них около 500 миллиардов рублей – непосредственно на проведение научных исследований и разработок.
Это дает возможность концентрации усилий ученых и возможности лабораторий и исследовательских институтов вокруг тех направлений, которые наиболее актуальны для нашей страны.
Подробнее: https://ria.ru/20211228/chernyshenko-1765685448.html
РИА Новости
Дмитрий Чернышенко: в цифровизации Россия догоняет и обгоняет страны-лидеры
Вице-премьер Дмитрий Чернышенко отвечает за широчайший спектр вопросов – от науки и туризма до технологий и спорта. В итоговом интервью РИА Новости он рассказал РИА Новости, 28.12.2021
Наши друзья из платформы MODEUS подвели итоги года для ИОТ-сообщества:
https://t.iss.one/iotuniversity/61
https://t.iss.one/iotuniversity/61
Forwarded from ИОТ-чат: все об индивидуальных образовательных траекториях (Ирина Гордина)
Дорогие коллеги, участники ИОТ-сообщества!
Сердечно поздравляем вас с Новым годом и рождественскими праздниками! В уходящем году произошел настоящий взлет тематики ИОТ в России и мощное начало масштабных преобразований. Мы вышли в большой мир за пределы 3–4 вузов — пионеров и экспериментаторов, доказавших саму возможность перехода на индивидуальные образовательные траектории и их крайнюю эффективность. Давайте вместе вспомним основные события этого года!
1. В 2021 году с нами продолжают и начали работать вузы: ТюмГУ, успешно прошедший в этом году аккредитацию, ТИУ, УрФУ, НИЯУ МИФИ, САФУ, ЮГУ, ЯГТУ, СамГУ, НГТУ НЭТИ. Новость декабря-2021: мы начинаем работу с Южным федеральным университетом!
Подробности о платформе на новом сайте: https://modeus.custis.ru/
2. Modeus включен в Реестр отечественного ПО и таким образом имеет рекомендации от Минцифры как качественный ИТ-продукт российского производства.
3. В марте 2021 года ИТ-компания CUSTIS выступила инициатором создания ИОТ-консорциума. К декабрю в консорциум вошли десять системно значимых вузов страны: ТюмГУ, УрФУ, НИЯУ МИФИ, Сеченовский университет, ТГУ, ДВФУ, ИРНИТУ, СФУ, ЮФУ, СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
Подробности о работе консорциума, результатах и возможностях присоединения здесь: https://iot-consortium.ru/
4. Проведена Первая ИОТ-конференция в гибридном формате. Десять часов эфира, 17 спикеров — практиков ИОТ и большой интерес сообщества: 2200 подключений в течение самой конференции и постоянный рост возвращений к отдельным докладам — сейчас уже более 5000 просмотров! На всякий случай еще раз даем ссылку на запись: https://youtu.be/eyvYyF77mcA
5. 76 вузов из числа 106 победителей «Приоритет-2030» включили ИОТ в свои программы развития.
6. В ИОТ-практикуме в Сочи приняли участие более 100 руководителей вузов, которые в ближайшее время намерены внедрить элементы индивидуальных траекторий в процесс обучения. На практикуме можно было ознакомиться с интерфейсом Modeus и узнать, как работает платформа.
С удовольствием делимся с вами записью лекции Елены Брызгалиной, подготовленной специально для участников: https://youtu.be/m9VPbUxrN_M
7. Российская практика ИОТ была представлена на международной арене в рамках главных событий года — ПМЭФ, ВЭФ и Форума стран АТЭС по образованию, где вошла как рекомендованная к изучению в итоговый документ мероприятия; привлекла широкое внимание на всемирной выставке «Экспо-2020» в Дубае.
Дорогие коллеги, мы верим, что в 2022 году ИОТ-сообщество продолжит уверенно расти, и благодарим вас за доверие и бесценный совместный опыт развития. Желаем счастливого Нового года, здоровья и радостей вам и всем дорогим вам людям, безграничного оптимизма и сил для реализации задумок! С наступающим!
Сердечно поздравляем вас с Новым годом и рождественскими праздниками! В уходящем году произошел настоящий взлет тематики ИОТ в России и мощное начало масштабных преобразований. Мы вышли в большой мир за пределы 3–4 вузов — пионеров и экспериментаторов, доказавших саму возможность перехода на индивидуальные образовательные траектории и их крайнюю эффективность. Давайте вместе вспомним основные события этого года!
1. В 2021 году с нами продолжают и начали работать вузы: ТюмГУ, успешно прошедший в этом году аккредитацию, ТИУ, УрФУ, НИЯУ МИФИ, САФУ, ЮГУ, ЯГТУ, СамГУ, НГТУ НЭТИ. Новость декабря-2021: мы начинаем работу с Южным федеральным университетом!
Подробности о платформе на новом сайте: https://modeus.custis.ru/
2. Modeus включен в Реестр отечественного ПО и таким образом имеет рекомендации от Минцифры как качественный ИТ-продукт российского производства.
3. В марте 2021 года ИТ-компания CUSTIS выступила инициатором создания ИОТ-консорциума. К декабрю в консорциум вошли десять системно значимых вузов страны: ТюмГУ, УрФУ, НИЯУ МИФИ, Сеченовский университет, ТГУ, ДВФУ, ИРНИТУ, СФУ, ЮФУ, СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
Подробности о работе консорциума, результатах и возможностях присоединения здесь: https://iot-consortium.ru/
4. Проведена Первая ИОТ-конференция в гибридном формате. Десять часов эфира, 17 спикеров — практиков ИОТ и большой интерес сообщества: 2200 подключений в течение самой конференции и постоянный рост возвращений к отдельным докладам — сейчас уже более 5000 просмотров! На всякий случай еще раз даем ссылку на запись: https://youtu.be/eyvYyF77mcA
5. 76 вузов из числа 106 победителей «Приоритет-2030» включили ИОТ в свои программы развития.
6. В ИОТ-практикуме в Сочи приняли участие более 100 руководителей вузов, которые в ближайшее время намерены внедрить элементы индивидуальных траекторий в процесс обучения. На практикуме можно было ознакомиться с интерфейсом Modeus и узнать, как работает платформа.
С удовольствием делимся с вами записью лекции Елены Брызгалиной, подготовленной специально для участников: https://youtu.be/m9VPbUxrN_M
7. Российская практика ИОТ была представлена на международной арене в рамках главных событий года — ПМЭФ, ВЭФ и Форума стран АТЭС по образованию, где вошла как рекомендованная к изучению в итоговый документ мероприятия; привлекла широкое внимание на всемирной выставке «Экспо-2020» в Дубае.
Дорогие коллеги, мы верим, что в 2022 году ИОТ-сообщество продолжит уверенно расти, и благодарим вас за доверие и бесценный совместный опыт развития. Желаем счастливого Нового года, здоровья и радостей вам и всем дорогим вам людям, безграничного оптимизма и сил для реализации задумок! С наступающим!
modeus.custis.ru
Modeus (Модеус) - платформа управления ИОТ
Платформа управления индивидуальными образовательными траекториями в университетах и ДПО
Стейкхолдеры Мордовии
Успешное развитие современного университета предполагает не только его активное взаимодействие с другими образовательными и научными организациями и индустриальными партнерами, но и требует выстраивать отношения с различными неформальными группами и сообществами, в первую очередь, конечно, с выпускниками. Очевидно, что для повышения кадрового потенциала вуза конкурентоспособная высшая школа кроме работы над профессиональными навыками будущего специалиста формирует качественную модель надпрофильных компетенций, вкладывая в стейкхолдерский ресурс выпускников.
Дмитрий Глушко, исполняющий обязанности ректора Мордовского государственного университета им. Огарёва, рассказал «Научно-образовательной политике» об индивидуальной работе с выпускниками университета:
«Недавно я узнал, что один из наших выпускников Дмитрий Фролов, сейчас является арт-директором дизайн-студии Артемия Лебедева.
Мы пригласили коллег из ведущей студии, реализовавших в Москве и в других регионах многие проекты по улучшению, развитию и созданию комфорта в городской среде.
Нам было очень важно, чтобы молодые ребята, работающие в дизайн-студии, прочитали лекцию о современном дизайне для студентов нашего университета.
По отзывам студентов, лекция была полезна и интересна».
Успешное развитие современного университета предполагает не только его активное взаимодействие с другими образовательными и научными организациями и индустриальными партнерами, но и требует выстраивать отношения с различными неформальными группами и сообществами, в первую очередь, конечно, с выпускниками. Очевидно, что для повышения кадрового потенциала вуза конкурентоспособная высшая школа кроме работы над профессиональными навыками будущего специалиста формирует качественную модель надпрофильных компетенций, вкладывая в стейкхолдерский ресурс выпускников.
Дмитрий Глушко, исполняющий обязанности ректора Мордовского государственного университета им. Огарёва, рассказал «Научно-образовательной политике» об индивидуальной работе с выпускниками университета:
«Недавно я узнал, что один из наших выпускников Дмитрий Фролов, сейчас является арт-директором дизайн-студии Артемия Лебедева.
Мы пригласили коллег из ведущей студии, реализовавших в Москве и в других регионах многие проекты по улучшению, развитию и созданию комфорта в городской среде.
Нам было очень важно, чтобы молодые ребята, работающие в дизайн-студии, прочитали лекцию о современном дизайне для студентов нашего университета.
По отзывам студентов, лекция была полезна и интересна».
Лидер партии «Новые люди» Алексей Нечаев в очередной раз себя обратил внимание на проблемы науки, отметив также важность программы студенческого предпринимательства:
«Если десятки лет не получается решить проблему финансирования науки и осуществление научного прорыва одним и тем же методом, может быть, поменять метод?
Наша партия готова вместе со всеми заинтересованными сторонами развернуть программу предпринимательского обучения для студентов, аспирантов и молодых учёных. Раньше сядем – раньше выйдем!»
«Научно–образовательная политика» не оставила этот факт без внимания, попросив раскрыть инициативу шире для наших читателей.
Алексей Нечаев, депутат Государственной Думы, Председатель партии «Новые люди», специально для
«Научно–образовательной политики»:
«Я постарался немного возразить коллегам по Госсовету. Если считать, сколько мы тратим на на науку, то денег всегда будет мало: 1% ВВП или 2% или 90 миллиардов. Нам надо все-таки учиться, чтобы наука тоже зарабатывала деньги. Пусть не фундаментальная, но должны быть прикладные исследования от которых есть отдача.
Зачастую изобретения наших исследователей ложатся в стол вместо того, чтобы выйти на рынок, стать конечным продуктом и вернуть деньги в науку. И дело не в каком-то нежелании ученых, а в непривычке: наука – это одно, коммерция – это другое, производство – третье. И ключевой навык здесь – это предпринимательский подход, мышление. Нам нужно, чтобы и студенты, и школьники, и молодые ученые, и аспиранты, – все желающие имели этот новый подход. В каком-то смысле предпринимательская компетенция в XXI веке – это базовая грамотность, как когда то умение читать и писать.
Конечно, многие до сих пор мыслят в советской логике, когда ученым просто нужно давать больше денег и тогда они что-то изобретут конкурентное. Но мы видим, что это уже не так. У нас есть успехи в ВПК, определенные в медицине, например в разработке вакцин. Но там, где у наших конкурентов есть iPhone, Тесла, да просто хороший утюг или телевизор, у нас ничего нет. Поэтому считаю, что раз наш подход не работает, то нужно менять этот подход. И мы предлагаем учёным научиться разбираться в рыночных механизмах и продвижении своих разработок.
Большую работу в этом направлении мы уже провели в ряде университетов, создав там предпринимательские факультеты. И предлагаем применить этот опыт в интересах страны».
https://t.iss.one/nechaev_official/96
«Если десятки лет не получается решить проблему финансирования науки и осуществление научного прорыва одним и тем же методом, может быть, поменять метод?
Наша партия готова вместе со всеми заинтересованными сторонами развернуть программу предпринимательского обучения для студентов, аспирантов и молодых учёных. Раньше сядем – раньше выйдем!»
«Научно–образовательная политика» не оставила этот факт без внимания, попросив раскрыть инициативу шире для наших читателей.
Алексей Нечаев, депутат Государственной Думы, Председатель партии «Новые люди», специально для
«Научно–образовательной политики»:
«Я постарался немного возразить коллегам по Госсовету. Если считать, сколько мы тратим на на науку, то денег всегда будет мало: 1% ВВП или 2% или 90 миллиардов. Нам надо все-таки учиться, чтобы наука тоже зарабатывала деньги. Пусть не фундаментальная, но должны быть прикладные исследования от которых есть отдача.
Зачастую изобретения наших исследователей ложатся в стол вместо того, чтобы выйти на рынок, стать конечным продуктом и вернуть деньги в науку. И дело не в каком-то нежелании ученых, а в непривычке: наука – это одно, коммерция – это другое, производство – третье. И ключевой навык здесь – это предпринимательский подход, мышление. Нам нужно, чтобы и студенты, и школьники, и молодые ученые, и аспиранты, – все желающие имели этот новый подход. В каком-то смысле предпринимательская компетенция в XXI веке – это базовая грамотность, как когда то умение читать и писать.
Конечно, многие до сих пор мыслят в советской логике, когда ученым просто нужно давать больше денег и тогда они что-то изобретут конкурентное. Но мы видим, что это уже не так. У нас есть успехи в ВПК, определенные в медицине, например в разработке вакцин. Но там, где у наших конкурентов есть iPhone, Тесла, да просто хороший утюг или телевизор, у нас ничего нет. Поэтому считаю, что раз наш подход не работает, то нужно менять этот подход. И мы предлагаем учёным научиться разбираться в рыночных механизмах и продвижении своих разработок.
Большую работу в этом направлении мы уже провели в ряде университетов, создав там предпринимательские факультеты. И предлагаем применить этот опыт в интересах страны».
https://t.iss.one/nechaev_official/96
Telegram
НЕЧАЕВ
Состоялось совместное заседание Госсовета и Совета при президенте по науке и образованию.
Время сырьевой экономики подходит к концу. И руководство страны это прекрасно понимает. Государственные деньги стараются вкладывать в развитие технологий и научные…
Время сырьевой экономики подходит к концу. И руководство страны это прекрасно понимает. Государственные деньги стараются вкладывать в развитие технологий и научные…
Развитие агробиотехнологий приобретает сегодня особую значимость. В международной торговле заметно снижается процент продовольствия в структуре импорта и экспорта стран, поскольку продовольственная безопасность является неотъемлемой частью стратегии национальной безопасности.
В России в настоящее время также этому вопросу уделяется большое внимание — была утверждена и действует Стратегия научно-технологического развития. В числе 7 «больших вызовов» в стратегии указана продовольственная безопасность. Приоритетом развития по данному направлению является рациональное агро- и аквахозяйство, защита экологии, безопасные продукты питания.
Наука сегодня выступает драйвером роста и социально-экономического развития. В числе сильных научных центров в области сельского хозяйства и АПК представлен научный центр мирового уровня «Агротехнологии будущего» в Санкт-Петербурге.
Вклад ученых центра в науку уже получил самую высокую оценку — молодые ученые Кирилл Антонец и Антон Нижников стали лауреатами премии президента РФ в области науки и инноваций за 2020 год.
«Научно-образовательная политика» с интересом следит за актуальной повесткой в области сельского хозяйства и АПК и участвует в экспертных обсуждениях по данному профилю. Своё мнение относительно продовольственной безопасности страны и вклада петербургских ученых НОП выразил на площадке Экспертного клуба Санкт-Петербурга.
Приглашаем присоединиться к дискуссии: https://expert-club.online/news/prodovolstvennaya-bezopasnost-strany-i-dostizheniya-peterburgskikh-uchenykh
В России в настоящее время также этому вопросу уделяется большое внимание — была утверждена и действует Стратегия научно-технологического развития. В числе 7 «больших вызовов» в стратегии указана продовольственная безопасность. Приоритетом развития по данному направлению является рациональное агро- и аквахозяйство, защита экологии, безопасные продукты питания.
Наука сегодня выступает драйвером роста и социально-экономического развития. В числе сильных научных центров в области сельского хозяйства и АПК представлен научный центр мирового уровня «Агротехнологии будущего» в Санкт-Петербурге.
Вклад ученых центра в науку уже получил самую высокую оценку — молодые ученые Кирилл Антонец и Антон Нижников стали лауреатами премии президента РФ в области науки и инноваций за 2020 год.
«Научно-образовательная политика» с интересом следит за актуальной повесткой в области сельского хозяйства и АПК и участвует в экспертных обсуждениях по данному профилю. Своё мнение относительно продовольственной безопасности страны и вклада петербургских ученых НОП выразил на площадке Экспертного клуба Санкт-Петербурга.
Приглашаем присоединиться к дискуссии: https://expert-club.online/news/prodovolstvennaya-bezopasnost-strany-i-dostizheniya-peterburgskikh-uchenykh
Эксклюзивное интервью с Павлом Акимовым, ректором НИУ «Московский государственный строительный университет», для «Научно-образовательной политики» @scienpolicy, в рамках работы медиацентра РСВ&НОП.
У нас в рамках «Приоритет 2030» один из четырёх стратегических проектов, как раз проект цифровизации. Но цифровизации не только университета, но и, наверное, участия университета в цифровизации всей отрасли.
Я думаю, конечно же, что у нас задачи такие: цифровизация процессов образования, цифровизация в науке, цифровизация сервисов, цифровизация даже на уровне кампусной политики.
Это и многое другое в интервью с Павлом Акимовым для НОП:
У нас в рамках «Приоритет 2030» один из четырёх стратегических проектов, как раз проект цифровизации. Но цифровизации не только университета, но и, наверное, участия университета в цифровизации всей отрасли.
Я думаю, конечно же, что у нас задачи такие: цифровизация процессов образования, цифровизация в науке, цифровизация сервисов, цифровизация даже на уровне кампусной политики.
Это и многое другое в интервью с Павлом Акимовым для НОП:
Telegraph
Интервью с Павлом Акимовым, ректором Московского государственного строительного университета
Евгений Сжёнов, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ: Павел, добрый вечер. МГСУ в последние недели в самых прекрасных трендах. Вся страна наблюдала, как в Кремле к столетию университета прошел такой юбилей, многим до него ещё только расти. Буквально…
Эксклюзивное интервью с Павлом Акимовым, ректором НИУ «Московский государственный строительный университет», для «Научно-образовательной политики» @scienpolicy, в рамках работы медиацентра РСВ&НОП.
Если каждый преподаватель в той или иной степени будет иметь квалификацию в области информационных технологий, это способствует повышению общего уровня цифровой зрелости.
Мы, конечно, сейчас рассматриваем цифровизацию как одну из важнейших задач развития университета.
Запись интервью
Если каждый преподаватель в той или иной степени будет иметь квалификацию в области информационных технологий, это способствует повышению общего уровня цифровой зрелости.
Мы, конечно, сейчас рассматриваем цифровизацию как одну из важнейших задач развития университета.
Запись интервью
YouTube
Интервью с Павлом Акимовым, ректором Московского государственного строительного университета
Квантовый прорыв
Экосистемная межвузовская квантовая сеть с открытым доступом, объединившая кампусы МТУСИ и НИТУ «МИСиС», была отмечена премией «Технологический прорыв» в номинации «Прорыв в разработке новых материалов и технологий». Этот проект начал реализовываться участниками консорциума Центра компетенций Национальной технологической инициативы «Квантовые коммуникации», созданного на базе НИТУ «МИСиС», МТУСИ и технологических партнеров. Сеть включает пять узлов, которые расположены в корпусах двух университетов. Доступ к квантовой сети может быть предоставлен университетам, научным организациям, индустриальным партнерам, а также государственным учреждениям.
Сергей Ерохин, ректор МТУСИ, рассказал «Научно-образовательной политике» о возможностях использования межвузовской квантовой сети:
«Межвузовская квантовая сеть МТУСИ — МИСиС стала первым отечественным проектом в своем роде. Это уникальная площадка для реализации технологичных решений с применением квантовой криптографии для защиты данных, признанная научным сообществом. Квантовая сеть отмечена премией в номинации «Прорыв в разработке новых материалов и технологий». Разработчики программных решений могут пользоваться инфраструктурой для тестирования собственных продуктов, в то время как наши студенты получают практические навыки работы с робототехническим оборудованием.
В дальнейшем квантовая сеть позволит создать инновационные приложения для защиты от новых киберугроз, с которыми ежедневно сталкиваются государственные структуры, частные компании и граждане нашей страны. Мы планируем расширять сеть и привлекать новых участников: телекоммуникационные компании, университеты, отраслевые организации. Объединив научный потенциал, наше сообщество внесет значительный вклад в развитие информационной безопасности».
СМИ сообщают, что сеть может быть расширена за счет добавления спутникового сегмента. Запуск космического аппарата, спутник формата CubeSat, запланирован на 2023 год. Единственная аналогичная сеть с использованием спутниковой связи существует сегодня только в Китае.
Александр Приютов, заместитель начальника отдела международных программ и проектов МТУСИ, прокомментировал для «Научно-образовательной политики» возможное развитие проекта и планы разработчиков:
«Идея спутникового сегмента происходит из-за естественных ограничений волоконно-оптических сетей квантовых коммуникаций и требований ставить доверительные узлы с оборудованием каждые 100-120 км. Переход на космический сегмент позволит распределять симметричные ключи на любое расстояние без привязки к наличию свободных оптоволоконных каналов. Требуется лишь передатчик на спутнике и приёмник на Земле.
Это очень сложный и амбициозный проект. Похожая задача решается сейчас одновременно в нескольких ведущих мировых университетах. На первом этапе мы планируем запустить демонстратор технологии, который позволит получить реальные характеристики системы и выявить «узкие места», требующие более тщательной проработки».
Экосистемная межвузовская квантовая сеть с открытым доступом, объединившая кампусы МТУСИ и НИТУ «МИСиС», была отмечена премией «Технологический прорыв» в номинации «Прорыв в разработке новых материалов и технологий». Этот проект начал реализовываться участниками консорциума Центра компетенций Национальной технологической инициативы «Квантовые коммуникации», созданного на базе НИТУ «МИСиС», МТУСИ и технологических партнеров. Сеть включает пять узлов, которые расположены в корпусах двух университетов. Доступ к квантовой сети может быть предоставлен университетам, научным организациям, индустриальным партнерам, а также государственным учреждениям.
Сергей Ерохин, ректор МТУСИ, рассказал «Научно-образовательной политике» о возможностях использования межвузовской квантовой сети:
«Межвузовская квантовая сеть МТУСИ — МИСиС стала первым отечественным проектом в своем роде. Это уникальная площадка для реализации технологичных решений с применением квантовой криптографии для защиты данных, признанная научным сообществом. Квантовая сеть отмечена премией в номинации «Прорыв в разработке новых материалов и технологий». Разработчики программных решений могут пользоваться инфраструктурой для тестирования собственных продуктов, в то время как наши студенты получают практические навыки работы с робототехническим оборудованием.
В дальнейшем квантовая сеть позволит создать инновационные приложения для защиты от новых киберугроз, с которыми ежедневно сталкиваются государственные структуры, частные компании и граждане нашей страны. Мы планируем расширять сеть и привлекать новых участников: телекоммуникационные компании, университеты, отраслевые организации. Объединив научный потенциал, наше сообщество внесет значительный вклад в развитие информационной безопасности».
СМИ сообщают, что сеть может быть расширена за счет добавления спутникового сегмента. Запуск космического аппарата, спутник формата CubeSat, запланирован на 2023 год. Единственная аналогичная сеть с использованием спутниковой связи существует сегодня только в Китае.
Александр Приютов, заместитель начальника отдела международных программ и проектов МТУСИ, прокомментировал для «Научно-образовательной политики» возможное развитие проекта и планы разработчиков:
«Идея спутникового сегмента происходит из-за естественных ограничений волоконно-оптических сетей квантовых коммуникаций и требований ставить доверительные узлы с оборудованием каждые 100-120 км. Переход на космический сегмент позволит распределять симметричные ключи на любое расстояние без привязки к наличию свободных оптоволоконных каналов. Требуется лишь передатчик на спутнике и приёмник на Земле.
Это очень сложный и амбициозный проект. Похожая задача решается сейчас одновременно в нескольких ведущих мировых университетах. На первом этапе мы планируем запустить демонстратор технологии, который позволит получить реальные характеристики системы и выявить «узкие места», требующие более тщательной проработки».
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации
Межвузовская квантовая сеть МТУСИ — МИСиС признана технологическим прорывом года
13-14 января 2022 года при поддержке Правительства РФ пройдёт Гайдаровский форум РОССИЯ И МИР: ПРИОРИТЕТЫ
Среди участников: Михаил Мишустин, Дмитрий Григоренко, Антон Силуанов, Александр Новак, Валерий Фальков, Максим Решетников, Алексей Кудрин, Алексей Комиссаров, Игорь Шувалов, Дмитрий Конов.
"Научно-образовательная политика" — официальный информационный партнёр и участник деловой программы Форума.
https://gaidarforum.ru/ru/
Среди участников: Михаил Мишустин, Дмитрий Григоренко, Антон Силуанов, Александр Новак, Валерий Фальков, Максим Решетников, Алексей Кудрин, Алексей Комиссаров, Игорь Шувалов, Дмитрий Конов.
"Научно-образовательная политика" — официальный информационный партнёр и участник деловой программы Форума.
https://gaidarforum.ru/ru/
Forwarded from Владимир Легойда
Интернет предоставляет исключительные образовательные возможности для практически неограниченного круга людей. Увы, не всегда они в полной море являются востребованными. В этой сфере существует немало просветительских проектов, относящиеся к Церкви и русской культуре в целом. Вот некоторые из них.
Совсем недавно исполнилось 12 лет уникальному проекту «Дистанционные богословские курсы», который адресован слушателям из разных стран мира, интересующихся православным вероучением. Преподают миряне с богословским образованием. Как правило, это выпускники Высших богословских курсов МПДА, Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, Киевской Духовной академии, Славяно-греко-латинской академии.
Другой пример - образовательный проект - Академия журнала «Фома» (https://academy.foma.ru) Это множество курсов по самым разным гуманитарным и богословским дисциплинам: история, литература, психология, изобразительное искусство, мировая культура, библеистика, церковная история. Один из недавних курсов, например, был посвящен 200-летию Федора Михайловича Достоевского. Телерадиовелущая Алла Митрофанова учила понимать героев Достоевского, а через них — самих себя и окружающих нас людей.
В качестве еще одного удачного примера можно привести представленный недавно в Московском государственном институте культуры мобильный курс (https://www.skillcup.ru/courses/nevsky), посвященный личности и наследию Александра Невского, приуроченный к 800-летию со дня рождения благоверного князя.
Авторы, составители, организаторы курса - сотрудники Московской духовной академии, МГУ (в частности, доцент истфака, к.и.н. А.Е. Тарасов) и EdTech-платформы микрообучения Skill Cup. Думаю, после знакомства с личностью и эпохой великого князя посредством этого курса у тех, кто его прошел, будут реже меньше появляться странные для любого профессионала вопросы: "почему шлем русского князя украшен арабской вязью?" или "правда ли Александр Невский и царевич Неврюй - одно и то же лицо?"
Разумеется, это далеко не полный список. Пробуйте!
Совсем недавно исполнилось 12 лет уникальному проекту «Дистанционные богословские курсы», который адресован слушателям из разных стран мира, интересующихся православным вероучением. Преподают миряне с богословским образованием. Как правило, это выпускники Высших богословских курсов МПДА, Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, Киевской Духовной академии, Славяно-греко-латинской академии.
Другой пример - образовательный проект - Академия журнала «Фома» (https://academy.foma.ru) Это множество курсов по самым разным гуманитарным и богословским дисциплинам: история, литература, психология, изобразительное искусство, мировая культура, библеистика, церковная история. Один из недавних курсов, например, был посвящен 200-летию Федора Михайловича Достоевского. Телерадиовелущая Алла Митрофанова учила понимать героев Достоевского, а через них — самих себя и окружающих нас людей.
В качестве еще одного удачного примера можно привести представленный недавно в Московском государственном институте культуры мобильный курс (https://www.skillcup.ru/courses/nevsky), посвященный личности и наследию Александра Невского, приуроченный к 800-летию со дня рождения благоверного князя.
Авторы, составители, организаторы курса - сотрудники Московской духовной академии, МГУ (в частности, доцент истфака, к.и.н. А.Е. Тарасов) и EdTech-платформы микрообучения Skill Cup. Думаю, после знакомства с личностью и эпохой великого князя посредством этого курса у тех, кто его прошел, будут реже меньше появляться странные для любого профессионала вопросы: "почему шлем русского князя украшен арабской вязью?" или "правда ли Александр Невский и царевич Неврюй - одно и то же лицо?"
Разумеется, это далеко не полный список. Пробуйте!
Академия журнала «Фома»
Главная - Академия журнала «Фома»
ГЛАВНЫЕ ФИЛЬМЫАНДРЕЯ ТАРКОВСКОГО В нашем курсе вместе разберемся: почему Тарковский — событие мирового кино? Как снимал великий режиссер? И зачем смотреть его фильмы? ПОСМОТРЕТЬ КУРС 5 АМЕРИКАНСКИХ АВТОРОВ, МИМО КОТОРЫХ НЕ ПРОЙТИ «И даже не смей думать, что…
Из Года науки в Год цифровизации (1/2)
В следующем году в Республике Татарстан начнется Год цифровизации. В Университете «Иннополис» действуют 13 лабораторий и 6 научных центров, где ведётся исследовательская работа в области искусственного интеллекта, робототехники, big data, разработки ПО, информационной безопасности. Очевидно, что цифровой Университет должен стать флагманом республиканского тематического года. Научно-образовательная политика попросила вуз рассказать о ключевых проектах университета «Иннополис», итогах Года науки и технологий.
Первая российская цифровая операционная
Продукт HLOIA — разработка специалистов Центра компетенций НТИ по направлению «Технологии компонентов робототехники и мехатроники» на базе Университета Иннополис. продукт HLOIA. С его помощью хирурги могут рассмотреть органы человека в 3D через очки смешанной реальности, оценить риски и исключить ошибки во время операции. Модель органа создается на основе данных МРТ, сохраняется всё в облачном хранилище, а потом с помощью нашего ПО загружается на очки смешанной реальности. Благодаря разработке проведено свыше 50 операций.
Дронопорт
Посадочная платформа для беспилотных летательных аппаратов — разработка специалистов Лаборатории беспилотных технологий Центра компетенций НТИ на базе Университета Иннополис. Это комплекс со взлетно-посадочной платформой и дроном, который сам без оператора по заданному расписанию проводит мониторинг территорий. Дронопорт работает при температурах от -20 до +50, в тёмное время суток и при порывистом ветре.
В декабре разработка вошла в топ-25 лучших проектов премии «Технологический прорыв 2021».
Нобелевский лауреат Константин Новосёлов вошёл в набсовет Университета Иннополис
В составе главного коллегиального органа управления российского ИТ-вуза учёный поможет с определением наиболее перспективных направлений в научно-исследовательской деятельности, что позволит университету расширить фокус фундаментальных и прикладных исследований в различных междисциплинарных проектах таких, как изучение новых материалов с использованием искусственного интеллекта.
Грант на создание исследовательского центра по искусственному интеллекту
Университет Иннополис получит 900 млн рублей до 2024 года рамках федерального проекта «Искусственный интеллект», а также софинансирование от индустриальных заказчиков в размере 400 млн рублей. C 2014 года команда российского ИТ-вуза реализовала 75 индустриальных проектов с применением технологий искусственного интеллекта, в том числе для поддержки принятия решений в бизнесе. Кроме этого в вузе работают исследовательские лаборатории антропоморфной и промышленной робототехники, беспилотного транспорта и летательных средств, а также лаборатория нейронауки и когнитивных технологий, на базе которой развивается ведущая мировая научная школа в области нейронаук.
В рамках гранта и за счёт внебюджетного софинансирования от партнёров Университет Иннополис продолжит развитие проектов в области ИИ по пяти направлениям: AI_Materials, AI_Transport, AI_Logistics, AI_Vision, AI_Medicine.
В следующем году в Республике Татарстан начнется Год цифровизации. В Университете «Иннополис» действуют 13 лабораторий и 6 научных центров, где ведётся исследовательская работа в области искусственного интеллекта, робототехники, big data, разработки ПО, информационной безопасности. Очевидно, что цифровой Университет должен стать флагманом республиканского тематического года. Научно-образовательная политика попросила вуз рассказать о ключевых проектах университета «Иннополис», итогах Года науки и технологий.
Первая российская цифровая операционная
Продукт HLOIA — разработка специалистов Центра компетенций НТИ по направлению «Технологии компонентов робототехники и мехатроники» на базе Университета Иннополис. продукт HLOIA. С его помощью хирурги могут рассмотреть органы человека в 3D через очки смешанной реальности, оценить риски и исключить ошибки во время операции. Модель органа создается на основе данных МРТ, сохраняется всё в облачном хранилище, а потом с помощью нашего ПО загружается на очки смешанной реальности. Благодаря разработке проведено свыше 50 операций.
Дронопорт
Посадочная платформа для беспилотных летательных аппаратов — разработка специалистов Лаборатории беспилотных технологий Центра компетенций НТИ на базе Университета Иннополис. Это комплекс со взлетно-посадочной платформой и дроном, который сам без оператора по заданному расписанию проводит мониторинг территорий. Дронопорт работает при температурах от -20 до +50, в тёмное время суток и при порывистом ветре.
В декабре разработка вошла в топ-25 лучших проектов премии «Технологический прорыв 2021».
Нобелевский лауреат Константин Новосёлов вошёл в набсовет Университета Иннополис
В составе главного коллегиального органа управления российского ИТ-вуза учёный поможет с определением наиболее перспективных направлений в научно-исследовательской деятельности, что позволит университету расширить фокус фундаментальных и прикладных исследований в различных междисциплинарных проектах таких, как изучение новых материалов с использованием искусственного интеллекта.
Грант на создание исследовательского центра по искусственному интеллекту
Университет Иннополис получит 900 млн рублей до 2024 года рамках федерального проекта «Искусственный интеллект», а также софинансирование от индустриальных заказчиков в размере 400 млн рублей. C 2014 года команда российского ИТ-вуза реализовала 75 индустриальных проектов с применением технологий искусственного интеллекта, в том числе для поддержки принятия решений в бизнесе. Кроме этого в вузе работают исследовательские лаборатории антропоморфной и промышленной робототехники, беспилотного транспорта и летательных средств, а также лаборатория нейронауки и когнитивных технологий, на базе которой развивается ведущая мировая научная школа в области нейронаук.
В рамках гранта и за счёт внебюджетного софинансирования от партнёров Университет Иннополис продолжит развитие проектов в области ИИ по пяти направлениям: AI_Materials, AI_Transport, AI_Logistics, AI_Vision, AI_Medicine.
Из Года науки в Год цифровизации (2/2)
Грант на создание и развитие Центра трансфера технологий
Российский ИТ-вуз стал лидером конкурса Министерства науки и образования РФ в рамках федерального проекта «Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» национального проекта «Наука и университеты» и выиграл субсидию в размере 91,468 млн рублей для финансирования центра до 2024 года. Центр трансфера технологий Университета Иннополис занимается коммерциализацией результатов интеллектуальной деятельности научных организаций и университетов. Также работа Центра трансфера технологий направлена на коммерциализацию собственных разработок университета.
Digital Innopolis Days 2021
Крупнейший российский форум о цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении. Главная тема DID 2021 — цифровизация в 11 приоритетных отраслях экономики и подготовке кадров в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». В работе форума в очном и онлайн-формате участвовали 3 522 представителей вузов, бизнеса, федеральных и региональных ведомств, ИТ-компаний. Организованы 11 заседаний рабочих групп, выступили 300 спикеров, подписаны 12 соглашений о сотрудничестве между представителями высшей школы, бизнеса и государственными структурами.Также в рамках DID прошёл трехдневный интенсив для технологических стартапов индустриального межвузовского акселератора StartupHouse, куда вошли проекты команд из вузов партнёрской сети Опорного образовательного центра Университета Иннополис.
Максут Шадаев, министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, для «Научно-образовательной политики»:
«Уже хорошо то, что мы пришли к каким-то решениям, которые можно обсуждать, дискутировать. Это, я считаю, очень правильная история. Отдельно мы пришли к обеспеченности средствами обучения: софт, другие возможности. Дальше мы начали обсуждать подходы к тому, чтобы всё-таки цифровизация вузов, которые у нас, к сожалению, за редким исключением цифровая зрелость не такая высокая, как нам бы хотелось.
По вузам мы ещё не достигли, но начали обсуждать, как внедрять цифровые решения, особенно в рамках цифровой экономики. У Министерства науки и высшего образования РФ предусмотрено необходимое финансирование для того, чтобы создать цифровые платформы для вузов».
На одной площадке с форумом цифровой трансформации в эти же дни проходил финал конкурса «Цифровой прорыв», обеспечивая в этом взаимодействии экосистему цифрового развития страны.
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия - страна возможностей», для «Научно-образовательной политики»:
«Уверен, что будущее за гибридом, уверен, что цифра все плотнее входит в нашу жизнь и будет продолжать это делать, уверен, что будут находится новые форматы. Даже здесь, на Цифровом Прорыве одна из наших победительниц прошлого года сделала такую метавселенную в очках виртуальной реальности. И это тоже явно один из шагов в сторону изменения формата общения, который пытается мир нащупать, соединяя цифровой мир с реальным.
Иногда мне даже становится страшно, к чему это все приведёт. Потому что, если через очки виртуальной реальности мы сможем общаться как в реальной жизни, то такое будущее выглядит страшновато, останется ли необходимость такого общения, как мы сейчас встретились. Но я оптимист, я думаю, что все будет хорошо, а Цифровой Прорыв будет помогать находить новые интересные решения».
Роман Шайхутдинов, заместитель Председателя Правительства Республики Татарстан, для «Научно-образовательной политики»:
«Мы находимся на территории особой экономической зоны, технопарк имени Попова, только в этом здании открыто более 300 вакансий. Это возможность не только устроиться, но и создать свою компанию, здесь отличный коворкинг, условия для проживания, качественное медицинское обслуживание, экологичные место и отличный город, крутой environment, отличное комьюнити: все, что необходимо для развития. Для Татарстана это также возможность привлечь сюда технологические компании».
Грант на создание и развитие Центра трансфера технологий
Российский ИТ-вуз стал лидером конкурса Министерства науки и образования РФ в рамках федерального проекта «Развитие масштабных научных и научно-технологических проектов по приоритетным исследовательским направлениям» национального проекта «Наука и университеты» и выиграл субсидию в размере 91,468 млн рублей для финансирования центра до 2024 года. Центр трансфера технологий Университета Иннополис занимается коммерциализацией результатов интеллектуальной деятельности научных организаций и университетов. Также работа Центра трансфера технологий направлена на коммерциализацию собственных разработок университета.
Digital Innopolis Days 2021
Крупнейший российский форум о цифровой трансформации в образовании, бизнесе и госуправлении. Главная тема DID 2021 — цифровизация в 11 приоритетных отраслях экономики и подготовке кадров в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». В работе форума в очном и онлайн-формате участвовали 3 522 представителей вузов, бизнеса, федеральных и региональных ведомств, ИТ-компаний. Организованы 11 заседаний рабочих групп, выступили 300 спикеров, подписаны 12 соглашений о сотрудничестве между представителями высшей школы, бизнеса и государственными структурами.Также в рамках DID прошёл трехдневный интенсив для технологических стартапов индустриального межвузовского акселератора StartupHouse, куда вошли проекты команд из вузов партнёрской сети Опорного образовательного центра Университета Иннополис.
Максут Шадаев, министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, для «Научно-образовательной политики»:
«Уже хорошо то, что мы пришли к каким-то решениям, которые можно обсуждать, дискутировать. Это, я считаю, очень правильная история. Отдельно мы пришли к обеспеченности средствами обучения: софт, другие возможности. Дальше мы начали обсуждать подходы к тому, чтобы всё-таки цифровизация вузов, которые у нас, к сожалению, за редким исключением цифровая зрелость не такая высокая, как нам бы хотелось.
По вузам мы ещё не достигли, но начали обсуждать, как внедрять цифровые решения, особенно в рамках цифровой экономики. У Министерства науки и высшего образования РФ предусмотрено необходимое финансирование для того, чтобы создать цифровые платформы для вузов».
На одной площадке с форумом цифровой трансформации в эти же дни проходил финал конкурса «Цифровой прорыв», обеспечивая в этом взаимодействии экосистему цифрового развития страны.
Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО «Россия - страна возможностей», для «Научно-образовательной политики»:
«Уверен, что будущее за гибридом, уверен, что цифра все плотнее входит в нашу жизнь и будет продолжать это делать, уверен, что будут находится новые форматы. Даже здесь, на Цифровом Прорыве одна из наших победительниц прошлого года сделала такую метавселенную в очках виртуальной реальности. И это тоже явно один из шагов в сторону изменения формата общения, который пытается мир нащупать, соединяя цифровой мир с реальным.
Иногда мне даже становится страшно, к чему это все приведёт. Потому что, если через очки виртуальной реальности мы сможем общаться как в реальной жизни, то такое будущее выглядит страшновато, останется ли необходимость такого общения, как мы сейчас встретились. Но я оптимист, я думаю, что все будет хорошо, а Цифровой Прорыв будет помогать находить новые интересные решения».
Роман Шайхутдинов, заместитель Председателя Правительства Республики Татарстан, для «Научно-образовательной политики»:
«Мы находимся на территории особой экономической зоны, технопарк имени Попова, только в этом здании открыто более 300 вакансий. Это возможность не только устроиться, но и создать свою компанию, здесь отличный коворкинг, условия для проживания, качественное медицинское обслуживание, экологичные место и отличный город, крутой environment, отличное комьюнити: все, что необходимо для развития. Для Татарстана это также возможность привлечь сюда технологические компании».
«Научно-образовательная политика» поздравляет Владимира Игоревича Шевченко с назначением с 30 декабря ректором Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ».
Назначение Владимира Шевченко без преувеличения означает усиление позиций не только НИЯУ МИФИ, но и всей системы высшей школы и науки в России.
Ректоров с таким неприрекаемым авторитетом в мировом научном сообществе и научно-образовательной элите нашей страны можно пересчитать по пальцам одной руки. Включая тех, кто уже работает в должности годами.
Назначение летом уходящего года выпускника МИФИ профессора Шевченко на должность и.о. ректора стало блестящим кадровым решением Министра Валерия Фалькова.
И совершенно закономерно, что приказом Министра он назначен ректором до конца 2026 года именно в праздничной предновогодней атмосфере.
С назначением, Ректор!
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial/2289
Назначение Владимира Шевченко без преувеличения означает усиление позиций не только НИЯУ МИФИ, но и всей системы высшей школы и науки в России.
Ректоров с таким неприрекаемым авторитетом в мировом научном сообществе и научно-образовательной элите нашей страны можно пересчитать по пальцам одной руки. Включая тех, кто уже работает в должности годами.
Назначение летом уходящего года выпускника МИФИ профессора Шевченко на должность и.о. ректора стало блестящим кадровым решением Министра Валерия Фалькова.
И совершенно закономерно, что приказом Министра он назначен ректором до конца 2026 года именно в праздничной предновогодней атмосфере.
С назначением, Ректор!
https://t.iss.one/minobrnaukiofficial/2289
Telegram
Минобрнауки России
📋 С 30 декабря ректором Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» назначен Владимир Игоревич Шевченко.
Он будет исполнять обязанности ректора вуза до 29 декабря 2026 года.
Владимир Шевченко в 1996 году с отличием окончил МИФИ. Более…
Он будет исполнять обязанности ректора вуза до 29 декабря 2026 года.
Владимир Шевченко в 1996 году с отличием окончил МИФИ. Более…
Forwarded from НОП.РЕКТОРЫ
Около 30 сотрудников Минобрнауки России получили сегодня государственные и ведомственные награды и благодарности министра.
Отдельно стоит отменить директора департамента инноваций и перспективных исследований Вадима Медведева, который был удостоен медали Ордена За заслуги перед Отчеством 2-й степени. Такую же медаль получила Полина Прохорова, заместитель директора департамента и начальник отдела, ветеран министерства Светлана Крушная.
Еще одному заместителю директора департамента, Ивану Ефремову, министр выразил благодарность за безупречную и эффективную федеральную государственную гражданскую службу.
Ряд сотрудников были отмечены медалями "Мы вместе", а директор Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Сергей Пахомов отныне "Почетный работник Минобрнауки".
Отдельно стоит отменить директора департамента инноваций и перспективных исследований Вадима Медведева, который был удостоен медали Ордена За заслуги перед Отчеством 2-й степени. Такую же медаль получила Полина Прохорова, заместитель директора департамента и начальник отдела, ветеран министерства Светлана Крушная.
Еще одному заместителю директора департамента, Ивану Ефремову, министр выразил благодарность за безупречную и эффективную федеральную государственную гражданскую службу.
Ряд сотрудников были отмечены медалями "Мы вместе", а директор Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Сергей Пахомов отныне "Почетный работник Минобрнауки".
«Советские итоги»: ПФНИ
«Советская» система управления научно-технологическим развитием предполагает, что основные решения принимаются в коллегиальных органах управления, где заседают представители всех заинтересованных сторон. Это формирует множественность площадок согласования интересов, а пересекающееся членство значительной доли участников работает на связанность страны – межотраслевую, пространственную, оргуправленческую.
В конце года все эти советы традиционно подводят итоги своей работы за год – причем минувший год был особенным: во-первых, это был профильный год, посвященный науке и технологиям, во-вторых – период системной перезагрузки архитектуры научно-образовательного и научно-технологического развития.
Здесь необходимо выделить доктринально-управленческие элементы: полноценный запуск нацпроекта второго поколения «Наука и университеты», перезагрузка госпрограммы «Научно-технологическое развитие», окончательное принятие и старт реализации Программы фундаментальных научных исследований.
Напомним, что ПФНИ – это такой же неотъемлемый элемент реализации Стратегии научно-технологического развития, как и госпрограмма НТР. Итоговая формулировка ПФНИ год назад стала новогодним подарком – соответствующее распоряжение правительства датировано 31 декабря 2020 г. В течение всего 2021-го года продолжалось формирование органов управления: принято положение о Координационным совете ПФНИ и его состав, позже состоялось первое заседание КС.
Итоги прошедшего года по Программе обсуждали на заседании президиума Координационного совета. Президент РАН Александр Сергеев напомнил о том, что именно через оперативную корректировку ежегодных планов стало возможным осуществлять настройку фокуса поддержки фундаментальной науки. Основная идея - каждый год подстраивать детализированный план исследований под текущую ситуацию в российской науке и предоставлять организациям информацию о том, сколько денег будет выделено на каждое направление исследований. Обсудили вопросы, связанные с формами годового отчета, внесением изменений в состав координационного совета и регламентом работы секций координационного совета.
В ходе дискуссии члены совета обсудили критерии отчетности и откорректировали проект. Были предложены и утверждены новые члены в состав КС. В план фундаментальных и поисковых научных исследований на 2021–2030 годы внесли темы, связанные с исследованиями вечной мерзлоты и криосферы Земли. Также координационный совет утвердил регламент работы секций программы.
«Наша главная задача, чтобы мы не потеряли год, чтобы для наших участников программы были откорректированные данные в соответствии с российскими трендами. Мы должны сделать так, чтобы уже в этом году заявки на госзадания формировались исходя из того, что мы с вами рекомендуем», – заключил Александр Сергеев.
«Советская» система управления научно-технологическим развитием предполагает, что основные решения принимаются в коллегиальных органах управления, где заседают представители всех заинтересованных сторон. Это формирует множественность площадок согласования интересов, а пересекающееся членство значительной доли участников работает на связанность страны – межотраслевую, пространственную, оргуправленческую.
В конце года все эти советы традиционно подводят итоги своей работы за год – причем минувший год был особенным: во-первых, это был профильный год, посвященный науке и технологиям, во-вторых – период системной перезагрузки архитектуры научно-образовательного и научно-технологического развития.
Здесь необходимо выделить доктринально-управленческие элементы: полноценный запуск нацпроекта второго поколения «Наука и университеты», перезагрузка госпрограммы «Научно-технологическое развитие», окончательное принятие и старт реализации Программы фундаментальных научных исследований.
Напомним, что ПФНИ – это такой же неотъемлемый элемент реализации Стратегии научно-технологического развития, как и госпрограмма НТР. Итоговая формулировка ПФНИ год назад стала новогодним подарком – соответствующее распоряжение правительства датировано 31 декабря 2020 г. В течение всего 2021-го года продолжалось формирование органов управления: принято положение о Координационным совете ПФНИ и его состав, позже состоялось первое заседание КС.
Итоги прошедшего года по Программе обсуждали на заседании президиума Координационного совета. Президент РАН Александр Сергеев напомнил о том, что именно через оперативную корректировку ежегодных планов стало возможным осуществлять настройку фокуса поддержки фундаментальной науки. Основная идея - каждый год подстраивать детализированный план исследований под текущую ситуацию в российской науке и предоставлять организациям информацию о том, сколько денег будет выделено на каждое направление исследований. Обсудили вопросы, связанные с формами годового отчета, внесением изменений в состав координационного совета и регламентом работы секций координационного совета.
В ходе дискуссии члены совета обсудили критерии отчетности и откорректировали проект. Были предложены и утверждены новые члены в состав КС. В план фундаментальных и поисковых научных исследований на 2021–2030 годы внесли темы, связанные с исследованиями вечной мерзлоты и криосферы Земли. Также координационный совет утвердил регламент работы секций программы.
«Наша главная задача, чтобы мы не потеряли год, чтобы для наших участников программы были откорректированные данные в соответствии с российскими трендами. Мы должны сделать так, чтобы уже в этом году заявки на госзадания формировались исходя из того, что мы с вами рекомендуем», – заключил Александр Сергеев.
Telegram
Научно-образовательная политика
Фундаментальные перспективы (1/2)
Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил Программу фундаментальных научных исследований до 2030 года. Они являются базой для развития науки и технологий согласно Стратегии научно-технологического развития, а сам документ…
Премьер-министр Михаил Мишустин утвердил Программу фундаментальных научных исследований до 2030 года. Они являются базой для развития науки и технологий согласно Стратегии научно-технологического развития, а сам документ…
«Советские» итоги: ГНЦ, наукограды, студсоветы, полигоны
Результаты по некоторым направлениям работы обсуждались на заседании Общественного совета при Минобрнауки. В фокусе внимания было несколько тем.
Первая – государственные научные центры. В рамках нацпроекта «Наука и университеты» создано 45 ГНЦ, которые по результатам первого этапа реализации Стратегии НТР выполнили 112 значимых проектов. В планах – еще 31.
Вторая – наукограды. Сейчас подобным статусом обладают 13 муниципальных образований в шести субъектах России: Троицк (г. Москва), Дубна, Черноголовка, Реутов, Протвино, Пущино, Фрязино, Королев, Жуковский (Московская область), Обнинск (Калужская область), Кольцово (Новосибирская область), Бийск (Алтайский край), Мичуринск (Тамбовская область).
Более активная интеграция наукоградов в ключевые форматы научно-технологического развития страны – это задача в фокусе внимания не только Минобрнауки, но также Российской академии наук и Курчатовского института. На недавнем заседании наблюдательного совета АСИ спецпредставитель президента по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков презентовал глобальный проект «Сетевой Академии» Росатома с опорой на научный и образовательный потенциал атомных городов и наукоградов. Президент Владимир Путин поддержал это начинание.
Действительно, из 13 муниципальных образований с особым статусом сразу несколько профилированы под вопросы ядерной физики. В частности, в Дубне базируется ОИЯИ, в Протвино – создается СИЛА (синхротрон+лазер), в Кольцово базируется синхротрон СКИФ, Обнинск – город атомщиков и т.д.
Третья тема – студсоветы. Вопросам студенческого самоуправления и самоорганизации по научным траекториям уделялось особое внимание в Год науки и технологий – ведь одной из его ключевых задач было привлечение молодежи в область НИОКР. Председатель Российского союза молодежи Павел Красноруцкий предложил разработать методические предложения по деятельности органов студенческого самоуправления и на системной основе обучать руководителей студсоветов. он выступил с инициативой провести общероссийский форум «Россия студенческая».
Одним из флагманских проектов Года науки и технологий стали карбоновые полигоны. Итоги первого этапа запуска проекта обсудили на заседании Экспертного совета при Министерстве науки и высшего образования РФ по вопросам развития технологий контроля углеродного баланса.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков обозначил ключевые достижения и направления дальнейшего развития:
«Проект стартовал в феврале и за столь короткий срок вызвал большой интерес как в нашей стране, так и у наших зарубежных партнеров. Нам необходимо активнее развивать международное сотрудничество по направлениям деятельности карбоновых полигонов ― это залог признания партнерами проводимых нами измерений. В будущем году мы продолжим расширять сеть карбоновых полигонов, в том числе за счет действующих станций мониторинга потоков климатически активных газов, например, в Томской, Курской, Тверской областях и в других регионах нашей страны.
Необходимо создать общую гармоничную сеть работы вместе со всеми участниками программы, чтобы обеспечить единство методов измерения на полигонах и получить национальную картину климатических процессов. Площадки расположены в разных регионах страны и направлены на изучение широкого круга экосистем, однако все должны придерживаться единых стандартов оценки углеродного баланса. Экспертный совет подготовит необходимую методическую базу для решения этой задачи.
Стоит также рассмотреть возможность разработки и апробации на карбоновых полигонах соответствующего оборудования отечественными научными и образовательными организациями».
Карбоновые полигоны – важнейший элемент перехода к низкоэмиссионной экономике и достижения углеродной нейтральности. Для этого необходимо иметь стандартизированные механизмы оценки и анализа, которые должны лечь в основу не только общероссийской системы квотирования и мониторинга, но и стать важным аргументом в международных переговорах.
Результаты по некоторым направлениям работы обсуждались на заседании Общественного совета при Минобрнауки. В фокусе внимания было несколько тем.
Первая – государственные научные центры. В рамках нацпроекта «Наука и университеты» создано 45 ГНЦ, которые по результатам первого этапа реализации Стратегии НТР выполнили 112 значимых проектов. В планах – еще 31.
Вторая – наукограды. Сейчас подобным статусом обладают 13 муниципальных образований в шести субъектах России: Троицк (г. Москва), Дубна, Черноголовка, Реутов, Протвино, Пущино, Фрязино, Королев, Жуковский (Московская область), Обнинск (Калужская область), Кольцово (Новосибирская область), Бийск (Алтайский край), Мичуринск (Тамбовская область).
Более активная интеграция наукоградов в ключевые форматы научно-технологического развития страны – это задача в фокусе внимания не только Минобрнауки, но также Российской академии наук и Курчатовского института. На недавнем заседании наблюдательного совета АСИ спецпредставитель президента по вопросам цифрового и технологического развития Дмитрий Песков презентовал глобальный проект «Сетевой Академии» Росатома с опорой на научный и образовательный потенциал атомных городов и наукоградов. Президент Владимир Путин поддержал это начинание.
Действительно, из 13 муниципальных образований с особым статусом сразу несколько профилированы под вопросы ядерной физики. В частности, в Дубне базируется ОИЯИ, в Протвино – создается СИЛА (синхротрон+лазер), в Кольцово базируется синхротрон СКИФ, Обнинск – город атомщиков и т.д.
Третья тема – студсоветы. Вопросам студенческого самоуправления и самоорганизации по научным траекториям уделялось особое внимание в Год науки и технологий – ведь одной из его ключевых задач было привлечение молодежи в область НИОКР. Председатель Российского союза молодежи Павел Красноруцкий предложил разработать методические предложения по деятельности органов студенческого самоуправления и на системной основе обучать руководителей студсоветов. он выступил с инициативой провести общероссийский форум «Россия студенческая».
Одним из флагманских проектов Года науки и технологий стали карбоновые полигоны. Итоги первого этапа запуска проекта обсудили на заседании Экспертного совета при Министерстве науки и высшего образования РФ по вопросам развития технологий контроля углеродного баланса.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков обозначил ключевые достижения и направления дальнейшего развития:
«Проект стартовал в феврале и за столь короткий срок вызвал большой интерес как в нашей стране, так и у наших зарубежных партнеров. Нам необходимо активнее развивать международное сотрудничество по направлениям деятельности карбоновых полигонов ― это залог признания партнерами проводимых нами измерений. В будущем году мы продолжим расширять сеть карбоновых полигонов, в том числе за счет действующих станций мониторинга потоков климатически активных газов, например, в Томской, Курской, Тверской областях и в других регионах нашей страны.
Необходимо создать общую гармоничную сеть работы вместе со всеми участниками программы, чтобы обеспечить единство методов измерения на полигонах и получить национальную картину климатических процессов. Площадки расположены в разных регионах страны и направлены на изучение широкого круга экосистем, однако все должны придерживаться единых стандартов оценки углеродного баланса. Экспертный совет подготовит необходимую методическую базу для решения этой задачи.
Стоит также рассмотреть возможность разработки и апробации на карбоновых полигонах соответствующего оборудования отечественными научными и образовательными организациями».
Карбоновые полигоны – важнейший элемент перехода к низкоэмиссионной экономике и достижения углеродной нейтральности. Для этого необходимо иметь стандартизированные механизмы оценки и анализа, которые должны лечь в основу не только общероссийской системы квотирования и мониторинга, но и стать важным аргументом в международных переговорах.
minobrnauki.gov.ru
112 значимых проектов ГНЦ, наукограды как точки роста науки и студенческое самоуправление: какие вопросы рассматривал Общественный…
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, а также функции по нормативно-правовому регулированию и…
Задачи водорода
Под конец года эксперты отмечают изменение ситуации на нефтяном рынке. Азиатский драйвер запускает рост спроса на нефть, когда запас продолжает уменьшаться, в том числе из-за климатических позиций. 2021 год поставил перед миром водородную задачку, которую смогут разобрать экономисты и политики только после того, как ученые найдут решения для нескольких условий.
В Концепции развития водородной энергетики в РФ, которую в летом приняло Правительство, отмечается, что технологии транспортировки и хранения водорода являются одним из наиболее значимых сдерживающих факторов для развития мировой водородной энергетики, поскольку технологии, применяемые в настоящее время, недостаточно отработаны в промышленности, имеют неудовлетворительные технико-экономические показатели и приводят к существенному увеличению стоимости водорода. Кроме того, серьезным сдерживающим фактором являются технологии улавливания, хранения, транспортировки и использования углекислого газа. В настоящее время продолжаются активный научно-технический поиск новых технологий и совершенствование традиционных технологий, от которых будет зависеть будущее водородной энергетики.
Чтобы Россия смогла совершить энергопереход, необходимо найти решение этих проблемных зон, обеспечив конкурентоспособность на водородном энергетическом рынке. В рамках реализации программы «Приоритет 2030» в Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х.М. Бербекова создан первый на юге России Центр водородных технологий. Работа Центра будет направлена не только на развитие исследований и разработку технологий, но и подготовку кадров в области водородной энергетики.
Рамазан Тегаев, руководитель Центра водородных технологий, поделился с «Научно-образовательной политикой» планами по работе КБГУ над транспортировкой водорода:
«Водород – топливо будущего и нам очень важно развивать работу в этом направлении, в том числе в рамках Консорциума водородных технологий «Водородная технологическая долина», участником которого мы стали в этом году. В центре будут развиваться исследования, связанные с генерацией, транспортировкой, использованием, хранением водорода.
В настоящее время ведется активная работа над криоадсорбционной аккумуляцией водорода с использованием природных сорбентов. Уже получены первые успешные результаты, позволяющие повысить безопасность хранения и транспортировки водорода. Разработанный метод исключает необходимость подогрева сорбционного материала, что позволит также повысить экономическую эффективность этого процесса.
Предполагается, что первые испытания криадсорбционного источника водорода с электропреобразующим элементом состоятся уже в 2022 году. Мы, безусловно, будем работать совместно с нашими партнерами из Института проблем химической физики РАН, выстраивать взаимодействие с индустриальными партнерами, принимать участие в госпрограммах по развитию в стране водородной энергетики».
Под конец года эксперты отмечают изменение ситуации на нефтяном рынке. Азиатский драйвер запускает рост спроса на нефть, когда запас продолжает уменьшаться, в том числе из-за климатических позиций. 2021 год поставил перед миром водородную задачку, которую смогут разобрать экономисты и политики только после того, как ученые найдут решения для нескольких условий.
В Концепции развития водородной энергетики в РФ, которую в летом приняло Правительство, отмечается, что технологии транспортировки и хранения водорода являются одним из наиболее значимых сдерживающих факторов для развития мировой водородной энергетики, поскольку технологии, применяемые в настоящее время, недостаточно отработаны в промышленности, имеют неудовлетворительные технико-экономические показатели и приводят к существенному увеличению стоимости водорода. Кроме того, серьезным сдерживающим фактором являются технологии улавливания, хранения, транспортировки и использования углекислого газа. В настоящее время продолжаются активный научно-технический поиск новых технологий и совершенствование традиционных технологий, от которых будет зависеть будущее водородной энергетики.
Чтобы Россия смогла совершить энергопереход, необходимо найти решение этих проблемных зон, обеспечив конкурентоспособность на водородном энергетическом рынке. В рамках реализации программы «Приоритет 2030» в Кабардино-Балкарском государственном университете им. Х.М. Бербекова создан первый на юге России Центр водородных технологий. Работа Центра будет направлена не только на развитие исследований и разработку технологий, но и подготовку кадров в области водородной энергетики.
Рамазан Тегаев, руководитель Центра водородных технологий, поделился с «Научно-образовательной политикой» планами по работе КБГУ над транспортировкой водорода:
«Водород – топливо будущего и нам очень важно развивать работу в этом направлении, в том числе в рамках Консорциума водородных технологий «Водородная технологическая долина», участником которого мы стали в этом году. В центре будут развиваться исследования, связанные с генерацией, транспортировкой, использованием, хранением водорода.
В настоящее время ведется активная работа над криоадсорбционной аккумуляцией водорода с использованием природных сорбентов. Уже получены первые успешные результаты, позволяющие повысить безопасность хранения и транспортировки водорода. Разработанный метод исключает необходимость подогрева сорбционного материала, что позволит также повысить экономическую эффективность этого процесса.
Предполагается, что первые испытания криадсорбционного источника водорода с электропреобразующим элементом состоятся уже в 2022 году. Мы, безусловно, будем работать совместно с нашими партнерами из Института проблем химической физики РАН, выстраивать взаимодействие с индустриальными партнерами, принимать участие в госпрограммах по развитию в стране водородной энергетики».