НОП.РФ
43.8K subscribers
20.4K photos
1.22K videos
130 files
14.7K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/
Download Telegram
Таланты и их университеты

Талантливая, активная молодежь - это потенциал любого вуза, который эффективно развивается. Владимир Путин не раз подчеркивал важность развития талантов, создания условий для их реализации: В сегодняшнем, бурно развивающемся мире, когда в одночасье могут обнуляться и активы, и прежние продукты, и технологии, и те или иные природные ресурсы, а человек и его таланты, образование, способности, напротив, остаются основополагающей ценностью.

В российский вузах наметилась устойчивая тенденция использования своих грантовых программ, чтобы создать условия для активности молодежи, которая способствует самовыражению, самореализации и успешной социализации. В НИУ «МЭИ» завершился конкурс проектов для студенческих организаций, победители получат гранты для развития идей.

Плотников Алексей, проректор по работе с молодежью, спорту и безопасности НИУ «МЭИ», специально для НОП:

В НИУ «МЭИ» созданы все условия для самореализации молодежи в науке, спорте, творчестве, волонтёрстве и других видах деятельности.

Несмотря на постоянные ограничения, связанные с пандемией, мы стараемся вовлекать наших студентов в различные научные, творческие, и спортивные мероприятия. В том числе с применением дистанционных технологий.

Для ребят, которые испытывают трудности из-за удалённого обучения и пребывания в изоляции у нас организована служба психологической поддержки.

Также у нас есть ряд студенческих организаций и объединений, таких как Ventum Nova, Центр инновационного развития, которые помогают студентам с реализацией их научных проектов и стартапов.

В НИУ «МЭИ» действует информационная система «кВт Идей». Через неё любой наш студент или сотрудник может предложить свою инновационную идею или предложение. Каждая заявка рассматривается и в случае успеха проходит пилотную эксплуатацию, после чего получает дальнейшее развитие.

Мы понимаем, что от того, как вуз будет выстраивать свою работу со студентами, зависит не только успешность университета, но и в целом — реализация нацпроектов страны.

Поэтому НИУ «МЭИ» активно поддерживает студенческие инициативы, лучшим проектам выделяем гранты на развитие.
Forwarded from Наука.рф
👨‍👦‍👦Ученые сравнили образы великанов в мифологии соседствующих сибирских народов

📚Специалисты ТюмГУ обнаружили, что образы обско-угорских и сибирско-татарских великанов заметно различаются. Их сопоставление поможет понять эволюцию этнокультурного пространства Сибири.

📖Исследователи опирались на опубликованные мифы и сказания народов Западной Сибири, а также рассказы коренных жителей, записанные в ходе экспедиций.

👣Сибирско-татарские великаны сохранили образ огромного человека, живущего среди людей, а обско-угорские менквы остались звероподобны, многоголовы и покрыты шерстью.

🗿Второй вариант более архаичен — он восходит к образам древних исполинов, тогда как татарские великаны имеют черты предков-покровителей и богатырей.

✔️Иллюстрация: Мансийское святилище «Семь менквов». Источник: Л. Н. Панченко «Мансийский фольклор».

➡️ Читайте подробнее: https://годнауки.рф/news/9344/

#годнауки
@npnauka
Флотилия экологов

Сегодня в Глазго завершается 26-я Конференция сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (COP26). Вчера в ходе российского мероприятия выступил Максим Решетников, министр экономического развития РФ, заявив, что «Необходимо искать самые эффективные способы снижения выбросов, сделать низкоуглеродное развитие источником роста и диверсификации экономики, а не ее тормозом». Он также напомнил, что в июле в России был принят ФЗ «Об ограничении выбросов парниковых газов». Первым российским органом по валидации и верификации парниковых газов в национальной системе аккредитации стал РУДН. Приказ об аккредитации подписан 11 ноября.

Анализ предложений, формирование российской низкоуглеродной стратегии и первые шаги в ее реализации готовились поэтапно, в начале года Максим Решетников принимал участие в экспертной сессии РАН, акцентируя научную опору в повестке. Российские исследователи уже давно работают над применением альтернативной энергетики в технологических разработках.

Плавающие роботы-экологи, прототип которых разработан в результате сотрудничества исследовательского центра АНО «АИРАЛАБ Рус» и студенческой команды Togliatti Solar Team Тольяттинского госуниверситета, пройдут испытания на водоёмах Санкт-Петербурга. Разработчики планируют создать небольшой флот дронов, способных выполнять совместные замеры на воде и проводить высокоточный мониторинг экологической обстановки. В дальнейшем российские роботы-экологи могут появиться на водоёмах Африки, Азии и Латинской Америки.

Проекту водного дрона, способного в автоматическом режиме мониторить состояние акватории рек, уже более двух лет. Первый беспилотник специалисты АНО «Аиралаб Рус» разработали и собрали совместно с Togliatti Solar Team. Проект был призван доказать жизнеспособность идеи, выявить технические нюансы во время полевых экспериментов и привлечь внимание общественности и бизнеса.

Дрон-эколог работает на солнечных элементах и проводит анализ состояния воды с протоколированием результатов онлайн. Это абсолютно автономное компактное судно, не требующее управления с берега. Маршрут движения можно установить заранее, например, в местах возможных сбросов загрязнений в воду. Замеры воды проводятся по нескольким параметрам, все данные передаются на сервер, что исключает возможность фальсификации. Испытания дрона проходили на Волге и были признаны весьма успешными, а в октябре 2018 года беспилотник представили на Международном конгрессе «Интернета вещей» (IoT) в Барселоне.

Теме возобновляемых источников энергии и экологии в Тольяттинском госуниверситете уделяют особенное внимание. С участием Тольяттинского опорного вуза реализуется проект «Долгосрочное хранение водорода для альтернативной энергетики» в самарском НОЦ.

Участники проекта Togliatti Solar Team по созданию лодки на солнечных батареях добились лидирующих позиций не только в России, но и в Европе. Летом этого года студенческая команда Тольяттинского госуниверситета стала победителем Всероссийских инженерных соревнованиях «Солнечная регата» в Нижнем Новгороде, а в 2019 выиграла международные инженерные соревнования в немецком Вильдау.
Павел Мельников, директор института химии и энергетики Тольяттинского государственного университета, специально для НОП:

Тема экологии по опросам общественного мнения в Тольятти является приоритетной и включена в Стратегию социально-экономического развития города до 2030 года. На базе университета создан Эколого-промышленный консорциум. В его составе крупнейшие промышленные предприятия и администрация города. В 2019-2020 гг. ТГУ провёл комплексное определение состава атмосферного воздуха, сформированы рекомендации по улучшению экологической обстановки в городском округе Тольятти, на основании которых создана и утверждена дорожная карта, включающая, в том числе программы модернизации предприятий, направленные на снижение выбросов.

Также в рамках консорциума при администрации города создан экологический атлас Тольятти, позволяющий просмотреть выполненные выезды передвижной экологической лаборатории ТГУ по замерам атмосферного воздуха, и ознакомиться с их результатами. Постепенно мы идем к созданию экологического цифрового двойника региона – проект стал финалистом интенсива технологических стартапов Архипелаг-2021.
На ежегодной конференции ООН по изменению климата (COP26) в Глазго команда Success Rockets представила модель спутника «Диана» для мониторинга парниковых газов и климатически -активных веществ.

Олег Мансуров, Генеральный директор Success Rockets, для НОП:

Разрабатываемый компанией Success Rockets спутник, совместно с рядом университетов, институтов РАН и Росгидромета, позволит России иметь достоверные и объективные данные о эмиссии и поглощении парниковых газов на своей территории и в других странах. Это также важно для сильной переговорной позиции на международной арене, что ярко продемонстрировала конференция COP26 в Глазго.

https://t.iss.one/successrockets/257
Владимир Путин:

Нужно использовать возможности метавселенных, чтобы люди могли общаться, вместе работать, учиться, реализовывать совместные творческие и деловые проекты, невзирая на какие бы то ни было, даже очень большие, расстояния.
Forwarded from РИА Новости
Вице-премьер Абрамченко поручила Минобрнауки и РАН к 2024 разработать вакцину от АЧС (африканской чумы свиней) - одной из главных угрозу эффективному животноводству
Валерий Фальков, министр науки и высшего образования РФ, по итогам заседания межправительственной комиссии по экономическому и научно-техническому сотрудничеству между Россией и Словакией:

Уважаемый господин Сулик, уважаемые дамы и господа, я прежде всего хочу поблагодарить за радушный приём, и вас, господин Сулик, и всех, кто участвовал.

Что принципиально важно [в нашем сотрудничестве], задача нашей комиссии, создавать условия для того, чтобы в обе страны шли инвестиции, чтобы комфортно было приезжать путешествовать нашим соотечественникам в Словакию и, соответственно, в Россию. К сожалению, пандемия внесла свои коррективы, это касается и торгово-экономического сотрудничества, и обмена, и туристических поездок.

Но мы с удовлетворением отмечаем, что ряд перспективных проектов надвигается, несмотря на это, в том числе в области энергетики и транспорта, отдельно мы наметили большие перспективы в части межрегионального сотрудничества. Именно поэтому, неслучайно, местом следующего заседания межправкомиссии выбран Екатеринбург. Урал, как регион особый в целом для страны, но во многом и для других стран.

Хотел сказать, что в рамках нашего двухстороннего сотрудничества мы наряду с торгово-экономическими связями выделяем большое внимание вопросам гуманитарного сотрудничества, в первую очередь разум проектам по научной сфере. Поэтому, сегодня в нашей делегации представители двух ведущих технических университетов, и сегодня же состоится большой разговор с ректорами словацких университетов.

Мы возлагаем большие надежды в этом направлении, в части касающейся водородной энергетики. Это новая отрасль, и мы прекрасно понимаем и наблюдаем за тем, как развивается дискуссия, какие шаги делаются здесь, в Словакии. Это один из приоритетов в нашей стране. И мы считаем, что, объединив усилия, мы гораздо быстрее ответит на те очень непростые вопросы, прежде в научно-технической плоскости в части, касающейся внедрения инноваций. Все это будет в конечном итоге способствовать развитию новой отрасли в энергетике, и сделает нашу экономику другой, более комфортной для всех, кто проживает на Земле.
Олег Ястребов, ректор РУДН, для НОП:

11 ноября 2021 года Глава Минэкономразвития Максим Решетников сообщил о том, что РУДН стал первым аккредитованным государством органом по валидации и верификации парниковых газов.

У РУДН большой опыт в сфере сокращения выбросов парниковых газов как в субъектах России, так и за рубежом.

Университет готов принимать заявки не только от тех компаний, для которых отчётность обязательна, но и тех, кто добровольно формирует проекты по сокращению выбросов парниковых газов.

https://t.iss.one/rectorsofrussia/2994
Школа ректоров НОП или о чем молчат на стратсессиях. Часть 1

Наш пост о фактическом состоянии планировании работ управленческих команд вузов менее чем за сутки собрал сотни сообщений и звонков обратной связи. По многочисленным просьбам наших коллег из вузов и подписчиков НОП запускаем серию публикаций в развитие темы.

Для чего нужен план работы проректора или декана?

Удивительно, но заметное количество ректоров российских вузов не понимают разницу между понятиями "концепция", "программа", "стратегия", "план работы".

Как следствие - ректоры руководят своими командами, основываясь на "концепции" и "стратегии", без конкретных индикаторов роста членов ректората.

В большинстве случаев (особенно, если курирующий проректор бестолковый) вуз годами топчется на одних и тех же показателях, без их роста.

Ощутите разницу:

В вузе А у проректора по международной деятельности есть конкретный план ежегодного прироста числа студентов из зарубежных стран (причем, по каждой стране свои плановые цифры), план по работающим международным соглашениям (с ежегодным приростом), план по приглашенным профессорам и т.д.

И проректор по итогам своей работы отчитывается каждые пол-года перед ректоратом, а в конце года - перед учёным советом вуза. От результатов работы зависит наличие и объем стимулирующих выплат, надбавок и премий.

В этом же вузе А эффективность работы проректора по ДПО оценивается по объему дохода внебюджетных средств от реализуемых программ. Причём, свои индикаторы роста есть на каждом факультете. Ежегодный плановый рост дохода - 20%. Кроме этого, эффективность оценки этого проректора измеряется процентом вовлечения кафедральных членов ППС в работу программ ДПО, динамикой роста внебюджетной части их зарплаты из доходов ДПО и т.д.

В свою очередь, у проректора по учебной работе есть масса своих плановых индикаторов роста. Тут и ежегодный прирост процента переведенных в цифру административных процессов, и качество работы УМУ, и работа с деканатами - всё пронизано плановыми цифрами.

А у проректора по науке этого же вуза ежегодный план по доходу от науки. Причем не только от грантов, но и от "внебюджетки". У него же план по защитам диссертаций (с ростом), план по "остепенённым" членам ППС, среднему возрасту докторов наук, у него измеряемая динамика по каждой научной лаборатории и т.д. и т.п.

Стоит отметить, что свои планы есть и у кафедр. Более того, заведующего кафедрой переизбирают только при условии выполнения этого плана. Что, конечно же, является для завкафедрами мощным стимулом к развитию.

А в вузе Б картина иная. Там проректоры этих же направлений работают без плана, без особых успехов, зато с полным боекомплектом надбавок и премий.

У деканов в таких вузов, как правило, тоже полный штиль в части качественного и количественного роста. А на любую критику ректора деканы встают в позицию "не троньте ученых" и "не мешайте работать".

При этом, и у ректора, и у проректоров в таком случае нет никаких рычагов мотивации учебно-научных подразделений к достижению показателей, которых от вуза ждёт учредитель.

https://t.iss.one/scienpolicy/21625
В сети разгорается дискуссия о будущем Росмолодёжи - то ли станет Министерством, то ли нет.

Наши источники подтверждают, что в декабре Росмолодежь радикально поменяет брендинг и полностью пересмотрит позиционирование в публичном пространстве себя и своих подведомственных учреждений.

Чтобы стать еще ближе и понятнее целевой молодёжной аудитории.

От редакции НОП добавим - в экспертном сообществе растёт ожидание от ведомства по переходу от модели "охваты" к "охваты+качество".

И если это произойдёт, букву М применительно к команде Ксении Разуваевой будут использовать только в самом хорошем контексте.

https://t.iss.one/youthpolicy/7542
Путин, школьники, ИИ (1/2)

Президент Владимир Путин принял участие в основной дискуссии конференции по искусственному интеллекту и анализу данных Artificial Intelligence Journey 2021 на тему «Технологии искусственного интеллекта для решения социальных задач». В своем выстулении глава государства сформулировал основные постулаты философии искусственного интеллекта – человекоориентированность, примат человека и его прав, контроль и безопасность.

ИИ – дело молодых
Предваряя выступление президента Герман Греф подчеркнул, что имеет место огромный всплеск популярности искусственного интеллекта. В итоге: «Практически удвоилось количество вузов, которые готовят специалистов в области искусственного интеллекта, за последние два года. И самое главное, что мы видим огромный интерес среди школьников».

Днем ранее подробности об образованИИ рассказывал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Красной нитью прошла та же мысль и в выступлении Владимира Путина: «Мы запускаем в наших вузах учебные программы по передовым технологиям, а на базе ведущих университетов и научных организаций создаём центры компетенций в области искусственного интеллекта».

ИИ как концепт
Темы искусственного интеллекта начинают занимать очень примечательное место в дискурсе научно-технологического развития (и прорыва, и рывка). С одной стороны, им однозначно приписываются фронтирные и загоризонтные (в случае – AGI (общего ИИ) характеристики. Как выразился президент Владимир Путин, это «передовой край научной, инженерной мысли».

С другой, возникает единый фрейм: ИИ, наука и технологии, креативные процессы (следовательно – индустрии). В словах главы государства это проявилось следующим образом: «Сегодня это точка притяжения для талантливых творческих людей, готовых мечтать и добиваться поставленных целей». Итак, президент Владимир Путин еще раз подтвердил ключевое требование к творцам России 2.0 – умение мечтать.

ИИ-гуманизм
Рассуждения об искусственном интеллекте имеют и второй центр масс – это чисто гуманитарные сюжеты о том, что есть человек, где граница живого и неживого, как сформулировать этику технологий.

Есть и иной ракурс гуманитаристики прорыва – глава государства раз за разом подчеркивает, что именно человек, качество его жизни, наличие возможностей для развития – являются мерилом любого развития.

Аналогичную установку он дает и всей экономики, и конкретно Сберу: «Не товар или услуга, а именно человек становится в центр всех экономических процессов».

Именно все человеческое является мерилом для искусственного интеллекта: «Чтобы быть лидерами в сфере искусственного интеллекта, как это ни парадоксально звучит, нужна человеческая среда, атмосфера – атмосфера в семье».

Именно семью глава государства определяет как все возрастающий в своей значимости институт передачи традиций и формирования мягких навыков.

ИИ как мерило успеха
Кто владеет искусственным интеллектом – владеет миром. Эту формулу президент Владимир Путин повторил уже не раз. В условиях пандемии и человекоориентированности прорыва было необходимо сделать некоторые акценты: «Кто лучше использует мощный технологический потенциал в интересах людей, их благополучия, тот в современном мире и выигрывает, выигрывает в глобальной конкуренции, и мы обязательно должны быть здесь среди лидеров – имею в виду нашу страну, Россию».

Темпоральные связи
В философии Путина все большее значение начинают играть категории времени. Мы говорим не только об истории или категориях вечности, но и о прямой связи будущего и настоящего.

Применительно к технологиям (и ИИ) это выглядит следующим образом: операторы будущего (ученые, инженеры, инноваторы) должны брать эти фронтирные технологии и адаптировать их к практическому применению в настоящем. Результатом должно становиться улучшение качества жизни людей, достижение национальных целей развития.

Здесь звучат ключевые установки научно-технологического развития – переход к полному инновационному циклу от идеи до внедрения, ликвидация «долины смерти» между разработками и производством, синтез усилий науки-образования-бизнеса.

Подробнее.
Путин, школьники, ИИ (2/2)

Технологические риски
Президент Владимир Путин обозначил ключевой риск в развитии технологий и развертывании инновационных систем – неравенство. Причем речь идет и о технических аспектах (отсутствие оборудования или достойного качества интернета), и о компетентностных (умении работать в новых условиях). А для последнего обстоятельства Правительство должно максимально быстро обеспечить подготовку отраслевых специалистов цифровым навыкам.

Люди – новые данные
Глава государства выделил два требования к развитию данных: деперсонализация и доступность. Чем выше критичность значения сведений для безопасности, тем в большей степени они будут контролироваться государством. В первую очередь, речь идет о биометрии – Владимир Путин четко обозначил, что подобная информация должна храниться в единой государственной системе.

Метавселенные
Философия Путина постепенно обрастает новыми понятиями и концепциями. В приложении к искусственному интеллекту глава государства завел разговор об измерениях, аватарах и метавселенных.

Президент обозначил усложнение понятия кибербезопасности – речь идет не только о самом человеке, но и об обеспечении защищенности его цифрового двойника (аватара).

Новые технологии создают новые пространства, что одновременно предоставляет новые измерения возможностей, но и обозначают совершенно новый набор вызовов: «Нужно использовать возможности метавселенных, чтобы люди могли общаться, вместе работать, учиться, реализовывать совместные творческие и деловые проекты, невзирая на какие бы то ни было – даже очень большие – расстояния». Очевидно, что в этих метавселенных должны действовать какие-то законы (их предстоит разработать), соблюдаться права человека (их нужно еще сформулировать), обеспечиваться безопасность (для чего требуется создать кардинально новые подходы и решения).

Первый шаг – это кодекс поведения в сфере ИИ, который совсем недавно приняли ключевые игроки отрасли.

В целом ИИ видится как один из ключей (сквозных решений) для формирования ответа на большие вызовы: «Создание и применение технологий искусственного интеллекта в интересах общества, человека, для сбережения нашей планеты, для изучения Мирового океана и дальнего космоса – задачи поистине цивилизационные, абсолютно масштабные».

Будущее управления
Владимир Путин в ответах на вопросы школьников фактически выразил полную поддержку премьер-министру Михаилу Мишустину в его работе по цифровизации и «data-зации» госуправления. Глава государства подчеркнул: «Все это, безусловно, может и должно сопровождаться использованием этих больших данных и искусственного интеллекта».

Также президент обозначил интересный акцент: «Если страна хочет сохранять свою конкурентоспособность, повышать ее, то одна из главных задач – Герман Оскарович этим занимается на протяжении последних лет – создать эффективную систему управления».

Развитие госуправления должно иметь три основы: технологии, информационные системы и базы данных, компетентных специалистов.

Итог
В области искусственного интеллекта реализуется тот же подход, что пронизывает всю философию Путина – будь то по поводу политические измеений или технологического прогресса. Суть проста – жесткая фиксация фундаментальных принципов (права человека, отстутствие принуждения со стороны систем ИИ и пр.) со стимулированием свободного и даже дерзкого творческого поиска (свобода мечтать, установка «дотянуться до фронтира» и др.).

В области ИИ важно не только развитие соответствующих технологий и решений, требуется решить и иные критические вопросы: обеспечение условий для доступа и использования этих технологий (или баз данных для их обучения), а также формирование компетенций у будущих операторов (то есть подготовка специалистов).

Лишь при сопряжении трех условий: кадры – возможности – технологии, Россия сможет реализовать свой исторический шанс в прорывном развитии искусственного интеллекта.
Наука ИИ этика

В эти дни проходит традиционная международная конференция по искусственному интеллекту и анализу данных AI Journey 2021, которую проводит Сбер. Мероприятие проходит в рамках Года науки и технологий, объявленного Президентом Владимиром Путиным.

ОперИИрование и использование
Сегодня на AI Journey выступил «цифровой» (а заодно – научно-университетский) вице-премьер Дмитрий Чернышенко. Он однозначно обозначил искусственный интеллект как маркер фронтиров научно-технологического развития.

Запредседателя правительства подчеркнул, что в октябре этого года завершился отбор шести опорных исследовательских центров по приоритетным направлениям внедрения искусственного интеллекта. До конца 2024 года на их финансирование заложено 7,9 млрд рублей, из которых 2,5 млрд – внебюджетное финансирование.

Сфера искусственного интеллекта, в общем-то, не слишком отличается по «болячкам» от других перспективных направлений научно-технологического развития. Одна из них – разорванность циклов изобретения и применения.

«Для запуска пилотных решений в области ИИ на базе российских предприятий Правительство выделило 5,3 млрд рублей до 2024 года. Это позволит быстрее преодолевать существующие барьеры и стимулировать бизнес теснее взаимодействовать с научными организациями», – добавил вице-премьер.

Форсированное развитие ИИ ставит новые требования к тем кадрам, что двигают этот процесс. А с другой стороны, внедрение тех или иных технологий должно производиться в расчете на конечного пользователя. Отсюда – большое внимание к образовательным процессам.

«В рамках федпроекта “Искусственный интеллект” к 2024 году в российских вузах внедрят порядка 10 программ бакалавриата и 40 программ магистратуры по направлениям ИИ. По программам среднего образования пройдут профильное обучение 97 тысяч школьников. В этом году на программы высшего образования в сфере информационных технологий за счёт федерального бюджета поступило более 80 тысяч человек. Планируется, что к 2024 году количество учащихся и прошедших обучение по IT-специальностям достигнет полумиллиона человек», - рассказал Дмитрий Чернышенко.

Также вице-премьер проговорил ключевой постулат научно-технологического прорыва: «Главным приоритетом в развитии ИИ всегда будет человек, его безопасность и благополучие».

В этой установке – основной подход к оценке искусственного интеллекта. Мерилом ИИ должен быть человек.

Эт-ИИ-ка
К 180-летию Сбера и как раз к AI Journey 2021 на Киностудии имени Горького выходит восьмисерийный научно-популярный сериал об искусственном интеллекте. Экспертом в первой серии выступил глава «Сбера» Герман Греф.

В вопросе ИИ у всех элитных групп (разве что за исключением совсем уж консерватино-ретроградных) позиция одна и та же. В интерпретации Германа Грефа: «На мой взгляд, мы сейчас переживаем одну из самых радикальных трансформаций за всю историю человечества. Ее ключевая особенность – в скорости. Главное слово сегодня, которое меняет нашу с вами жизнь, – «технологии». Внутри этих технологий главная технология – технология искусственного интеллекта».

Ключевой проблемой в человеческом измерении ИИ являются отнюдь не технологии или вычислительные мощности – а скорость трансформации, изменений и внедрения инноваций. «Мы абсолютно не адаптированы к новой скорости», - подчеркивает Герман Греф.

Развитие ИИ ставит все более гуманитарные, этические, мировоззренческие и философские вопросы: «Мы никогда не сталкивались с технологией, которая претендует на замену роли человека».

Ключевой областью, по мнению Германа Грефа, должна стать этика ИИ: «Принцип «не навреди» должен быть уложен в головах всех, кто занимается развитием искусственного интеллекта, его применением и регулированием. Нужно соединение этих людей и специалистов из области социальных наук. Пока еще недостаточно в эту тему включены специалисты гуманитарного крыла человеческой деятельности».

Подробнее: 1 и 2.
Сергей Кравцов открыл работу стратегической сессии по развитию образования в Приморском крае и провел встречу с педагогами региона.

💬 «Ежегодно из федерального бюджета Дальнему Востоку выделяется более 30 млрд рублей, очень важно, чтобы эти средства расходовались эффективно и создавались все условия для того, чтобы именно в своем регионе каждый школьник мог получать качественное образование. В целом мы также делаем определенные шаги, в том числе в направлении повышения зарплат учителям, потому что очень важно, чтобы педагоги получали достойную оплату труда. Уверен, что здесь тоже будут позитивные изменения», - отметил министр.

Сессия проходила во Всероссийском детском центре «Океан» во Владивостоке, уточняется на странице Минпросвещения в Facebook.
Forwarded from Кипящий МИФИ


Перед публикацией этого традиционного поста мы попросили наших подписчиков оценить нашу деятельность. 42% проголосовавших оценивают её на отлично (в прошлом опросе в январе такую оценку давали 29%), 19% ставят хорошую оценку (22% в прошлый раз), 28% удовлетворительную (25%), и 5% оценили канал неудовлетворительно (8% в прошлый раз). Затруднились оценить 9% (13%).

Мы выражаем большую благодарность за такую оценку нашим подписчикам!

По традиции, мы выражаем благодарность всем, кто нас поддерживает среди других каналов и лиц.
В первую очередь благодарим администрацию нашего университета и учредителя - Министерство науки и высшего образования Российский Федерации. Благодарим и всех администраторов каналов экосистемы телеграм-каналов МИФИ.

Среди тех, кто поддерживает наш канал мы особенно отмечаем каналы:
Ректоры.РФ - прямая речь ректоров российских университетов
Научно-образовательная политика - ведущий телеграм-канал в научно-образовательной сфере, лидером которого является Евгений Сжёнов
НОП - Молодёжь и система с собственным чатом с самыми горячими обсуждениями - ведущий канал с обсуждением молодёжной политики
EdStats - "рейтинговое агентство" телеграмма
Русский Research - анонимный телеграм-канал с обсуждением науки и образования
Наука и университеты - авторский телеграм-канал с обсуждением науки и образования профессора Евгения Белого
Зоопарк из слоновой кости - анонимный телеграм-канал с обсуждением науки и образования
ОбОбраз - анонимный телеграм-канал с обсуждением науки и образования
Государство в телеграм - агрегатор государственных каналов в телеграмме
Майор и генерал - телеграм-канал с прагматичным взглядом на современную политику
Культмасс - канал председателя ОСС ДВФУ

Для нас внешний и внутренний контр нашей экосистемы - это отличный пример того, как работает коммуникация в социальных сетях. Мы внимательно следим и стараемся набираться лучшего.
Спасибо вам, коллеги!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📞Нацпроект «Образование» открывает бесплатную службу психологической и педагогической поддержки для родителей и людей, которые собираются принять ребёнка в семью.

👩🏻‍💻Консультанты помогут решить проблемы или подскажут, куда обратиться за помощью.

Подробнее — на Растимдетей.рф и в наших карточках👉🏻

#нацпроекты #нацпроектобразование #образованиевприоритете
Forwarded from НОП.РЕКТОРЫ
Вуз мечты

В рамках финала "Большой перемены" в Артеке по инициативе Минобрнауки России прошла мотивационная дискуссия "О КАКИХ СТУДЕНТАХ МЕЧТАЮТ ВУЗЫ"

В разговоре участвовали:

1. Григорий Гуров, заместитель Министра науки и высшего образования России
2. Виктор Садовничий, ректор МГУ
3. Алексей Лубков, ректор МПГУ
4. Максим Румянцев, ректор СФУ
5. Михаил Балыхин, ректор МГУПП.

Модерировали дискуссию Денис Кравченко, главный редактор EdExpert, и Александр Пониванов, победитель первого сезона, финалист второго сезона Всероссийского конкурса «Большая перемена».

"Научно-образовательная политика" приняла участие в организации дискуссии.

Григорий Гуров, для НОП @scienpolicy, НОП.РЕКТОРЫ @nop_rectors, НОП-Молодёжь и Система @youthpolicy:

Современная молодежь заинтересована в раскрытии собственного потенциала,
самореализации и применении своих навыков и талантов во всех значимых сферах жизни общества: духовной, политической, экономической, социальной. Ощущение сопричастности
к улучшению жизни и востребованности своей страной является для молодежи сильным мотивирующим и объединяющим фактором и способствует ее патриотическому воспитанию.

Современный студент – это история про четкий запрос к знаниям и навыкам, получаемым в университете не только через классические занятия в аудиториях, но и через молодежные форумы, семинары, объединение студентов в проектной работе.

Необходимо отметить, что активное внедрение цифровых технологий в систему высшего образования не предусматривает уход от традиционных форм и методов реализации образовательных программ, а только дополняет их, делает их более эффективными, современными, конкурентноспособными, способствует достижению высокого уровня подготовки обучающихся, что в итоге делает их более востребованными на рынке труда.

Студенты хотят от вузов оправданных ожиданий. Часто студенты поступают в университет по напутствию родителей или благодаря отличной пиар-кампании и положению университета в различных рейтингах. Однако в процессе обучения университет не дает студенту эффект "вау", за которым он пришел, студент не получает практических знаний «для жизни», а зубрит теорию. При этом параллельно работает по специальности и для него целесообразность окончания обучения стремится к нулю, так как студент не понимает эффективность тех классических процессов обучения, которые им предлагает университет.

Современные студенты хотят все и сразу. И задача университетов предложить им гибкие персональные траектории обучения, которые позволят студентам получить качественное образование и максимально раскрыть свой профессиональный потенциал.

Максим Румянцев, ректор СФУ, для НОП @scienpolicy, НОП.РЕКТОРЫ @nop_rectors, НОП-Молодёжь и Система @youthpolicy:

Все участники дискуссии были единодушны - университеты заинтересованы в энергичных, мотивированных, самостоятельных и заинтересованных в знаниях абитуриентах.

Но я бы добавил: в Сибирском федеральном университете ждут тех, кто не боится экспериментировать, готов делать открытия и даже ищет приключений. Обучение не должно быть скучным, только аудиторным. И оно точно не должно быть продолжением школы.

Только у нас практически на расстоянии вытянутой руки действующие гидроэлектростанции, крупнейшие горно- металлургические производства, нефтяные провинции - активы отечественных лидеров экономики - компаний Роснефть, Полюс, Русал, Норникель, СУЭК, РусГидро.

Поэтому наш студент – это тот, кому мало места, например, в столице, тот, кто мечтает развернуться в ширь, в высь. Наш студент – это тот, кто не боится трудностей, тот, кто готов трудиться и терпеть. Мы ждём по-хорошему дерзких, жадных до открытий и событий.

Дискуссия затронула и роль университетов. Какими они должны быть сегодня? Думаю, здорово, что мы с коллегами совпали во мнении. Университет - это место, где осуществляются мечты, где для совершенно разных ребят возникают возможности для собственного развития.

С удовольствием принял в дискуссии участие и по-хорошему позавидовал ребятам, которые оказались сейчас в Артеке на "Большой перемене". Потрясающая энергетика!
Forwarded from НОП.РЕКТОРЫ
Михаил Балыхин, ректор МГУПП
для НОП
@scienpolicy, НОП.РЕКТОРЫ @nop_rectors, НОП-Молодёжь и Система @youthpolicy:

Крайне важно, когда молодежь осознанно подходит к выбору своей будущей образовательной и профессиональной траектории, а государство, действуя в унисон с запросами общества, предоставляет широкий спектр возможностей для саморазвития и самоопределения.
Одним из самых масштабных и авторитетных инструментов вовлечения школьников в социальные и творческие проекты стал всероссийский конкурс «Большая перемена», финалом которого стала мотивационная дискуссия с победителями конкурса о будущем отечественного образования, подходах к формированию жизненных траекторий и о том, чего ожидают выпускники школ от университетов и о каких студентах мечтают вузы.

Участие в подобных дискуссиях поднимает перед нами новые вопросы и определяет очередные вызовы, но, при этом, и вызывает гордость и веру в нашу молодежь, ведь именно они будут определять политику государства в будущем.


https://t.iss.one/nop_rectors/51