Коренные малые народы онлайн
В рамках указа президента правительство утвердило в апреле план мероприятий по реализации Стратегии развития Арктической зоны и Основ госполитики в Арктике. Документ направлен решение социальных проблем, создание комфортной среды для жизни, привлечение новых инвесторов, стимулирование промпроизводства и обеспечение государственной безопасности – мероприятия по этим направлениям вошли в план реализации Стратегии развития Арктической зоны и Основ госполитики в Арктике.
Сибирский федеральный университет в рамках программы развития дистанционных образовательных технологий в Арктической зоне, направленной на оказание социальной поддержки коренным малочисленным народам Севера, запустил образовательную платформу с бесплатными онлайн-курсами, которые могут пройти представители КМНС.
Онлайн-курсы размещены на специальной платформе, доступ к курсам которой можно получить из любой точки страны. Целевая аудитория проекта – представители коренных малочисленных народов Севера, которые стремятся быть максимально полезными для своих родных сообществ. Учащиеся старшей школы могут записаться на программы довузовской подготовки по всем предметам ЕГЭ и ряду предметов, которые призваны дать современные компетенции и способствовать социальной адаптации.
Студенты и выпускники, изучающие языки и культуру КМНС, смогут освоить инновационные программы дополнительного профессионального образования и получить специализацию в сферах здравоохранения, инженерного дела, юриспруденции, социальной работы, лесного хозяйства, сельского хозяйства, педагогики. В случае успешного освоения программы будет выдан сертификат.
Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета, специально для НОП:
«Новая образовательная платформа создана в рамках федерального проекта по поручению Президента Владимира Путина. Организатором учебного процесса выступает Институт Севера и Арктики СФУ. Довузовская подготовка будет осуществляться на базе Международной северной школы ИСиА СФУ, а обучение по программам ДПО – на базе Международной бизнес-школы «Арктика». Мы приглашаем представителей коренных малочисленных народов, прежде всего, тех, кто изучает родные языки и культуру, живущих в отдаленных поселениях, чьи семьи занимаются традиционным хозяйствованием. Школьники выпускных классов таким образом смогут повысить свои шансы для поступления в высшие и средние учебные заведения. Поступившие на программы ДПО – получить дополнительную специализацию, востребованную на Севере. Мы ждём всех, кто любит север, Арктику и готов повысить свой образовательный и профессиональный уровень».
В рамках указа президента правительство утвердило в апреле план мероприятий по реализации Стратегии развития Арктической зоны и Основ госполитики в Арктике. Документ направлен решение социальных проблем, создание комфортной среды для жизни, привлечение новых инвесторов, стимулирование промпроизводства и обеспечение государственной безопасности – мероприятия по этим направлениям вошли в план реализации Стратегии развития Арктической зоны и Основ госполитики в Арктике.
Сибирский федеральный университет в рамках программы развития дистанционных образовательных технологий в Арктической зоне, направленной на оказание социальной поддержки коренным малочисленным народам Севера, запустил образовательную платформу с бесплатными онлайн-курсами, которые могут пройти представители КМНС.
Онлайн-курсы размещены на специальной платформе, доступ к курсам которой можно получить из любой точки страны. Целевая аудитория проекта – представители коренных малочисленных народов Севера, которые стремятся быть максимально полезными для своих родных сообществ. Учащиеся старшей школы могут записаться на программы довузовской подготовки по всем предметам ЕГЭ и ряду предметов, которые призваны дать современные компетенции и способствовать социальной адаптации.
Студенты и выпускники, изучающие языки и культуру КМНС, смогут освоить инновационные программы дополнительного профессионального образования и получить специализацию в сферах здравоохранения, инженерного дела, юриспруденции, социальной работы, лесного хозяйства, сельского хозяйства, педагогики. В случае успешного освоения программы будет выдан сертификат.
Максим Румянцев, ректор Сибирского федерального университета, специально для НОП:
«Новая образовательная платформа создана в рамках федерального проекта по поручению Президента Владимира Путина. Организатором учебного процесса выступает Институт Севера и Арктики СФУ. Довузовская подготовка будет осуществляться на базе Международной северной школы ИСиА СФУ, а обучение по программам ДПО – на базе Международной бизнес-школы «Арктика». Мы приглашаем представителей коренных малочисленных народов, прежде всего, тех, кто изучает родные языки и культуру, живущих в отдаленных поселениях, чьи семьи занимаются традиционным хозяйствованием. Школьники выпускных классов таким образом смогут повысить свои шансы для поступления в высшие и средние учебные заведения. Поступившие на программы ДПО – получить дополнительную специализацию, востребованную на Севере. Мы ждём всех, кто любит север, Арктику и готов повысить свой образовательный и профессиональный уровень».
Молодежь: само- и со-управление
@szhenov для @scienpolicy и @youthpolicy
Принял участие в заседании рабочей группы по развитию студенческого самоуправления Совета Минобрнауки России по реализации государственной молодежной политики.
Модерировал Павел Красноруцкий, председатель Российский союз молодежи и рабочей группы, он и собрал нас в министерстве.
Денис Аширов рассказал о проделанной и предстоящей работе по линии своего департамента, и.о. ректора Томского политеха Дмитрий Седнев обозначил активную поддержку самоуправления студентов у себя в вотчине, а Ольга Петрова (молодёжный министр Нижегородской области) выразила готовность региона стать пилотной площадкой по развитию студенческого самоуправления и для Минобрнауки РФ, и для РСМ.
А я предложил коллегам простую вещь – начать на деле вовлекать студлидеров в механизм управления вузом. Но со всей полнотой ответственности исполнителя, а не «для галочки» в протоколе заседания ректората.
Если мы хотим от вузовской молодёжи вовлеченности и сопричастности, а не инфантилизма, то надо звать не только в «шарики-фонарики», но и дать хоть немного реально порулить программой развития университета, хотя бы в части молодёжных проектов (зря что ли их полно в оценке работы и губернаторов, и ФОИВ). А чтобы справились, надо лидеров студсовета учить, прокачивать по приоритетам нацпроектов и наццелей, дать в руки управленческие технологии.
Такая линия как раз и соответствует заданному президентом курсу на ответственное со-управление, которое интегрировано и в социалку, и в механизмы прорыва.
Сверил часы с двумя замминистра: Елена Дружинина только что блестяще провела Российскую креативную неделю и намерена ещё больше повышать планку коммуникационной активности Минобрнауки.
А Григорий Гуров «с места в карьер» настраивает новые задачи хорошо понятной ему молодёжной политики – даже на ВЭФ не летит, погрузился в новую работу.
Важно, что новый замминистра важным приоритетом видит поддержку не только абстрактной вузовской молодёжи, но и предметно – молодых учёных. Благо, что у Дениса Аширова и Александра Ведехина в департаменте отличная команда спецов по научным вопросам.
Наметили с коллегами кучу планов и целей на осень, улетаю на ВЭФ с большой домашней работой.
@szhenov для @scienpolicy и @youthpolicy
Принял участие в заседании рабочей группы по развитию студенческого самоуправления Совета Минобрнауки России по реализации государственной молодежной политики.
Модерировал Павел Красноруцкий, председатель Российский союз молодежи и рабочей группы, он и собрал нас в министерстве.
Денис Аширов рассказал о проделанной и предстоящей работе по линии своего департамента, и.о. ректора Томского политеха Дмитрий Седнев обозначил активную поддержку самоуправления студентов у себя в вотчине, а Ольга Петрова (молодёжный министр Нижегородской области) выразила готовность региона стать пилотной площадкой по развитию студенческого самоуправления и для Минобрнауки РФ, и для РСМ.
А я предложил коллегам простую вещь – начать на деле вовлекать студлидеров в механизм управления вузом. Но со всей полнотой ответственности исполнителя, а не «для галочки» в протоколе заседания ректората.
Если мы хотим от вузовской молодёжи вовлеченности и сопричастности, а не инфантилизма, то надо звать не только в «шарики-фонарики», но и дать хоть немного реально порулить программой развития университета, хотя бы в части молодёжных проектов (зря что ли их полно в оценке работы и губернаторов, и ФОИВ). А чтобы справились, надо лидеров студсовета учить, прокачивать по приоритетам нацпроектов и наццелей, дать в руки управленческие технологии.
Такая линия как раз и соответствует заданному президентом курсу на ответственное со-управление, которое интегрировано и в социалку, и в механизмы прорыва.
Сверил часы с двумя замминистра: Елена Дружинина только что блестяще провела Российскую креативную неделю и намерена ещё больше повышать планку коммуникационной активности Минобрнауки.
А Григорий Гуров «с места в карьер» настраивает новые задачи хорошо понятной ему молодёжной политики – даже на ВЭФ не летит, погрузился в новую работу.
Важно, что новый замминистра важным приоритетом видит поддержку не только абстрактной вузовской молодёжи, но и предметно – молодых учёных. Благо, что у Дениса Аширова и Александра Ведехина в департаменте отличная команда спецов по научным вопросам.
Наметили с коллегами кучу планов и целей на осень, улетаю на ВЭФ с большой домашней работой.
Новое знание для Дня знания
День знаний откроет новый этап федерального Просветительского марафона «Новое Знание», организатором которого выступает Российское общество «Знание». В роли лекторов и наставников — свыше 150 выдающихся российских и зарубежных ученых, государственных и общественных деятелей, а также звезды мировой культуры и спорта, историки, изобретатели, публицисты и успешные предприниматели. Зрители по всей России смогут увидеть выступления спикеров II Просветительского марафона «Новое Знание» на сайте, а также в группе Российского общества «Знание» ВКонтакте . Ожидается, что в Марафон вольются и зарубежные звезды науки, культуры и искусства, чьи имена пока держатся в секрете.
Основными площадками мероприятия станут студии в шести городах России, откуда будут организованы трансляции марафона для зрителей. Каждый город представит свой тематический трек: Москва — трек «Знание», Санкт-Петербург — «Спорт», Казань — «Цифровой мир и медиа», Нижний Новгород — «История и культура», Владивосток — «Бизнес», Сочи — «Наука и технологии».
В это же время в российских школах более 5 тысяч лекторов, наставников и просветителей проведут уроки в российских школах в рамках просветительского челленджа «Поделись своим знанием», который охватит всю страну.
Челлендж организован Российским обществом «Знание». Ученики российских школ из больших городов, далеких регионов и маленьких сел в формате живого диалога смогут пообщаться с представителями министерства культуры РФ, министерства просвещения РФ, мнистерства спорта РФ, Госкорпорации «Росатом», ОАО «РЖД», холдинга «Газпром-медиа», Фонда Росконгресс, Сбербанка, Почта Банка, Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», общественной организации «Деловая Россия», Корпуса профессоров РАН, Российского Красного Креста, MAXIMUM Education, РАЭК. Известные ученые, министры, губернаторы, предприниматели, сотрудники компаний и общественных организаций, которые добились успехов в жизни и теперь вернутся в школу, чтобы поделиться своим знанием уже с новым поколением.
День знаний откроет новый этап федерального Просветительского марафона «Новое Знание», организатором которого выступает Российское общество «Знание». В роли лекторов и наставников — свыше 150 выдающихся российских и зарубежных ученых, государственных и общественных деятелей, а также звезды мировой культуры и спорта, историки, изобретатели, публицисты и успешные предприниматели. Зрители по всей России смогут увидеть выступления спикеров II Просветительского марафона «Новое Знание» на сайте, а также в группе Российского общества «Знание» ВКонтакте . Ожидается, что в Марафон вольются и зарубежные звезды науки, культуры и искусства, чьи имена пока держатся в секрете.
Основными площадками мероприятия станут студии в шести городах России, откуда будут организованы трансляции марафона для зрителей. Каждый город представит свой тематический трек: Москва — трек «Знание», Санкт-Петербург — «Спорт», Казань — «Цифровой мир и медиа», Нижний Новгород — «История и культура», Владивосток — «Бизнес», Сочи — «Наука и технологии».
В это же время в российских школах более 5 тысяч лекторов, наставников и просветителей проведут уроки в российских школах в рамках просветительского челленджа «Поделись своим знанием», который охватит всю страну.
Челлендж организован Российским обществом «Знание». Ученики российских школ из больших городов, далеких регионов и маленьких сел в формате живого диалога смогут пообщаться с представителями министерства культуры РФ, министерства просвещения РФ, мнистерства спорта РФ, Госкорпорации «Росатом», ОАО «РЖД», холдинга «Газпром-медиа», Фонда Росконгресс, Сбербанка, Почта Банка, Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», общественной организации «Деловая Россия», Корпуса профессоров РАН, Российского Красного Креста, MAXIMUM Education, РАЭК. Известные ученые, министры, губернаторы, предприниматели, сотрудники компаний и общественных организаций, которые добились успехов в жизни и теперь вернутся в школу, чтобы поделиться своим знанием уже с новым поколением.
Российское общество «Знание»
Forwarded from Минобрнауки России
День знаний
Поздравляю студентов и преподавателей российских вузов с началом нового учебного года!
Для каждого из нас 1 сентября наполнено особым смыслом, волнением и радостью. И сколько бы лет ни прошло после окончания вуза, в День знаний все мы с благодарностью возвращаемся в это счастливое студенческое время – период открытий, творчества и романтики.
Мир стремительно меняется. Появляются новые формы получения информации, формируются профессии, востребованные современным обществом. Высшее образование – надежный интеллектуальный фундамент, который меняет качество жизни и ее восприятие. На нём вы построите своё будущее.
Хочу пожелать вам здорового оптимизма. Позволяйте себе мечтать, не бойтесь ставить амбициозные цели, старайтесь выходить за рамки привычного и понятного. Не переставайте совершенствоваться. Цените время, проведенное в стенах вуза. Делайте каждую свою минуту не только интересной, но и полезной. И тогда через несколько лет вы скажете самому себе искреннее «спасибо».
Валерий Фальков,
Министр науки и высшего образования РФ
Поздравляю студентов и преподавателей российских вузов с началом нового учебного года!
Для каждого из нас 1 сентября наполнено особым смыслом, волнением и радостью. И сколько бы лет ни прошло после окончания вуза, в День знаний все мы с благодарностью возвращаемся в это счастливое студенческое время – период открытий, творчества и романтики.
Мир стремительно меняется. Появляются новые формы получения информации, формируются профессии, востребованные современным обществом. Высшее образование – надежный интеллектуальный фундамент, который меняет качество жизни и ее восприятие. На нём вы построите своё будущее.
Хочу пожелать вам здорового оптимизма. Позволяйте себе мечтать, не бойтесь ставить амбициозные цели, старайтесь выходить за рамки привычного и понятного. Не переставайте совершенствоваться. Цените время, проведенное в стенах вуза. Делайте каждую свою минуту не только интересной, но и полезной. И тогда через несколько лет вы скажете самому себе искреннее «спасибо».
Валерий Фальков,
Министр науки и высшего образования РФ
YouTube
Поздравление Министра науки и высшего образования РФ Фалькова Валерия Николаевича с Днем знаний
Для каждого из нас 1 сентября наполнено особым смыслом, волнением и радостью. И сколько бы лет ни прошло после окончания вуза, в День знаний все мы с благодарностью возвращаемся в это счастливое студенческое время – период открытий, творчества и романтики.…
Forwarded from Большая перемена РФ
📣Поздравление Сергея Кравцова с Днём знаний
Дорогие ученики, коллеги, родители! Поздравляю всех вас с Днём знаний!
Знания – это сила, которая всех нас соединяет, я бы даже сказал, роднит. Дети хотят знаний – отсюда их тысячи «почему?». Родители и учителя с радостью готовы делиться с малышами и подростками знаниями и открывать дорогу к ним.
Родителям необходимы знания о детях, и их дают им специалисты, школьные психологи, классные руководители. Педагогам в поиске знаний методически помогает Министерство просвещения и учёные специализированных институтов.
Давая детям знания, важно и воспитывать их, чтобы они любили Родину, были внимательны к окружающим, сохраняли традиции, были добрыми и трудолюбивыми. Поэтому сегодня, в День знаний, мы так много говорим и о воспитании.
Да, все мы, где бы ни жили, чем бы ни занимались, о чем бы ни мечтали, трепетно относимся к знаниям как к чему-то личному, дорогому, помогающему воплотить свои мечты, строить отношения с людьми, которые нам интересны. И процесс личной передачи знаний от учителя к ученикам – это та основа нашего образования, наша ценность, которую ничем не заменить никогда. Дети всегда будут приходить в класс, слушать учителя, общаться с друзьями – и так умножать свои знания, чтобы потом применить их на благо.
Знания помогают нам хорошо жить каждый день, а также создавать новое для освоения планеты и Вселенной. Важнейшую роль знаний для жизни и развития человека в современном мире наше государство подчеркнуло и тем, что нынешний год в России стал Годом науки и технологий.
И сегодня я желаю всем нам – школьникам и студентам, педагогам и родителям – продолжать накапливать знания, быть любознательными и усердными в расширении кругозора, поддерживать друг друга, ведь нынешний учебный год мы начинаем также в непростой ситуации, которая требует от нас беречь здоровье и соблюдать рекомендации медиков.
🎉 Пусть этот новый учебный год будет для вас счастливым!
Дорогие ученики, коллеги, родители! Поздравляю всех вас с Днём знаний!
Знания – это сила, которая всех нас соединяет, я бы даже сказал, роднит. Дети хотят знаний – отсюда их тысячи «почему?». Родители и учителя с радостью готовы делиться с малышами и подростками знаниями и открывать дорогу к ним.
Родителям необходимы знания о детях, и их дают им специалисты, школьные психологи, классные руководители. Педагогам в поиске знаний методически помогает Министерство просвещения и учёные специализированных институтов.
Давая детям знания, важно и воспитывать их, чтобы они любили Родину, были внимательны к окружающим, сохраняли традиции, были добрыми и трудолюбивыми. Поэтому сегодня, в День знаний, мы так много говорим и о воспитании.
Да, все мы, где бы ни жили, чем бы ни занимались, о чем бы ни мечтали, трепетно относимся к знаниям как к чему-то личному, дорогому, помогающему воплотить свои мечты, строить отношения с людьми, которые нам интересны. И процесс личной передачи знаний от учителя к ученикам – это та основа нашего образования, наша ценность, которую ничем не заменить никогда. Дети всегда будут приходить в класс, слушать учителя, общаться с друзьями – и так умножать свои знания, чтобы потом применить их на благо.
Знания помогают нам хорошо жить каждый день, а также создавать новое для освоения планеты и Вселенной. Важнейшую роль знаний для жизни и развития человека в современном мире наше государство подчеркнуло и тем, что нынешний год в России стал Годом науки и технологий.
И сегодня я желаю всем нам – школьникам и студентам, педагогам и родителям – продолжать накапливать знания, быть любознательными и усердными в расширении кругозора, поддерживать друг друга, ведь нынешний учебный год мы начинаем также в непростой ситуации, которая требует от нас беречь здоровье и соблюдать рекомендации медиков.
🎉 Пусть этот новый учебный год будет для вас счастливым!
Forwarded from Большая перемена РФ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️⚡️ «Хочу поздравить вас, всех школьников, всех учителей с замечательным праздником – с новым учебным годом»: Путин приехал в детский центр «Океан» на встречу со школьниками
Знание - новое и системное
Сегодня в День знаний стартует очередной марафон общества «Знание». Перезагруженное и ориентированное на широкое просвещение Россиян, оно становится одной из главных площадок диалога ключевых игроков отечественной политики, экономики, социалки с обычными (преимущественно весьма молодыми) россиянами.
II марафон «Новое Знание» @znaniemedia объединяет предпринимателей, чиновников и экономистов, министров и спортсменов – и в целом, это то самое место, где диалог молодости и опыта как раз формирует тот самый золотой срединный путь форсированного развития, который регулярно обозначает и при необходимости корректирует президент Владимир Путин.
«Это уникальная возможность позитивно повлиять на жизни школьников: возможно, кто-то из них по итогам таких встреч определится со своей будущей профессией, кто-то пересмотрит свои взгляды, но в любом случае все без исключения узнают много интересных и полезных вещей», - подчеркнул Максим Древаль, гендиректор Российского общества «Знание».
Неудивительно, что на площадке марафона будут представлены все ключевые игроки научно-образовательной политики. Например, в первый день – естественно, глава государства – он вышел на связь из дальневосточного центра «Океан». Первого-же сентября в марафоне примет участие и президент, председатель правления Сбербанка Герман Греф. Тема его выступления - «Твёрдая сила мягких навыков».
Сама постановка вопроса демонстрирует одно из ключевых направлений дискуссий в области образования – как нащупать грань между «знаниями фундаментальных основ» и «умением учиться и презентовать себя». Ответ, конечно, кроется в системном балансе.
В общем, уже традиционно, на марафоне «Новое Знание» будут затронуты очень важные и фундаментальные темы, они серьезным рефреном пройдут через многие выступления. И представители экосистемы Сбера также поделятся своими знаниями со школьниками в рамках акции общества «Знание» «Поделись своим знанием».
«Основная цель — на примере личных историй успеха показать достижения России в различных областях. Школьники смогут познакомиться с лидерами экосистемы Сбера — профессионалами в своих сферах. Я уверена, что благодаря этому проекту дети по всей стране смогут получить новые знания и усилить свою мотивацию к постоянному развитию», - отметила Марина Ракова, вице-президент, директор дивизиона «Цифровые платформы образования» Сбербанка.
Готовимся дешифровать смыслы и ловить предложения – марафон «Новое Знание» стартовал: https://youtu.be/kPMMF6SSph8
Сегодня в День знаний стартует очередной марафон общества «Знание». Перезагруженное и ориентированное на широкое просвещение Россиян, оно становится одной из главных площадок диалога ключевых игроков отечественной политики, экономики, социалки с обычными (преимущественно весьма молодыми) россиянами.
II марафон «Новое Знание» @znaniemedia объединяет предпринимателей, чиновников и экономистов, министров и спортсменов – и в целом, это то самое место, где диалог молодости и опыта как раз формирует тот самый золотой срединный путь форсированного развития, который регулярно обозначает и при необходимости корректирует президент Владимир Путин.
«Это уникальная возможность позитивно повлиять на жизни школьников: возможно, кто-то из них по итогам таких встреч определится со своей будущей профессией, кто-то пересмотрит свои взгляды, но в любом случае все без исключения узнают много интересных и полезных вещей», - подчеркнул Максим Древаль, гендиректор Российского общества «Знание».
Неудивительно, что на площадке марафона будут представлены все ключевые игроки научно-образовательной политики. Например, в первый день – естественно, глава государства – он вышел на связь из дальневосточного центра «Океан». Первого-же сентября в марафоне примет участие и президент, председатель правления Сбербанка Герман Греф. Тема его выступления - «Твёрдая сила мягких навыков».
Сама постановка вопроса демонстрирует одно из ключевых направлений дискуссий в области образования – как нащупать грань между «знаниями фундаментальных основ» и «умением учиться и презентовать себя». Ответ, конечно, кроется в системном балансе.
В общем, уже традиционно, на марафоне «Новое Знание» будут затронуты очень важные и фундаментальные темы, они серьезным рефреном пройдут через многие выступления. И представители экосистемы Сбера также поделятся своими знаниями со школьниками в рамках акции общества «Знание» «Поделись своим знанием».
«Основная цель — на примере личных историй успеха показать достижения России в различных областях. Школьники смогут познакомиться с лидерами экосистемы Сбера — профессионалами в своих сферах. Я уверена, что благодаря этому проекту дети по всей стране смогут получить новые знания и усилить свою мотивацию к постоянному развитию», - отметила Марина Ракова, вице-президент, директор дивизиона «Цифровые платформы образования» Сбербанка.
Готовимся дешифровать смыслы и ловить предложения – марафон «Новое Знание» стартовал: https://youtu.be/kPMMF6SSph8
YouTube
II Марафон «Новое Знание». 1 сентября
Первый день II Марафона «Новое Знание»: выдающиеся спикеры, актуальные темы — смотрите, комментируйте, делитесь!
Премьер-министр Михаил Мишустин поздравил россиян с Днем знаний
Уважаемые друзья!
Сердечно поздравляю вас с Днём знаний.
Этот замечательный праздник объединяет миллионы учеников, студентов, преподавателей, родителей нашей большой страны.
Для всех, кто сегодня впервые идёт в школу, колледж, вуз, и тех, кто продолжает учёбу, 1 сентября – торжественная, волнующая и радостная дата. Это точка отсчёта новых знаний, достижений, ярких открытий и незабываемых моментов.
Дорогие ребята! Впереди у вас – самое прекрасное время. Время, когда каждый день вы будете узнавать что-то интересное, расширять свой кругозор, изучать самые разные предметы.
Цифровизация стремительно меняет мир, высокие технологии делают нашу жизнь удобнее и комфортнее. Ориентироваться в современной реальности, быть готовыми решать сложные задачи, реализовывать смелые мечты, добиваться успеха в профессии, совершать инновационные преобразования и научные открытия вам помогут те знания и навыки, которые вы приобретёте за годы обучения, а также целеустремлённость, интерес к исследованиям, усердие и трудолюбие.
От всей души хочу пожелать ученикам и студентам успехов в учёбе. А преподавателям и родителям терпения. Всем удачи, крепкого здоровья и благополучия. С Днём знаний!
Источник.
Уважаемые друзья!
Сердечно поздравляю вас с Днём знаний.
Этот замечательный праздник объединяет миллионы учеников, студентов, преподавателей, родителей нашей большой страны.
Для всех, кто сегодня впервые идёт в школу, колледж, вуз, и тех, кто продолжает учёбу, 1 сентября – торжественная, волнующая и радостная дата. Это точка отсчёта новых знаний, достижений, ярких открытий и незабываемых моментов.
Дорогие ребята! Впереди у вас – самое прекрасное время. Время, когда каждый день вы будете узнавать что-то интересное, расширять свой кругозор, изучать самые разные предметы.
Цифровизация стремительно меняет мир, высокие технологии делают нашу жизнь удобнее и комфортнее. Ориентироваться в современной реальности, быть готовыми решать сложные задачи, реализовывать смелые мечты, добиваться успеха в профессии, совершать инновационные преобразования и научные открытия вам помогут те знания и навыки, которые вы приобретёте за годы обучения, а также целеустремлённость, интерес к исследованиям, усердие и трудолюбие.
От всей души хочу пожелать ученикам и студентам успехов в учёбе. А преподавателям и родителям терпения. Всем удачи, крепкого здоровья и благополучия. С Днём знаний!
Источник.
government.ru
Михаил Мишустин поздравил российских школьников и студентов с Днём знаний и началом учебного года
Правительство России
Президент Владимир Путин поздравил россиян с 1 сентября и призвал особое внимание уделить первоклашкам и младшеклассникам
Дорогие друзья, добрый день!
Прежде чем мы 1 сентября начнём о чём-то говорить, само собой разумеется, я хочу поздравить вас, всех школьников, всех студентов, всех преподавателей и учителей с замечательным праздником – с новым годом, с новым учебным годом. У нас ведь одни из самых любимых праздников в стране – это Рождество и Новый год. Но и 1 сентября – это ведь тоже новый год, новый учебный год.
И прежде всего хочу, конечно, поздравить малышей, первоклашек, которые впервые пойдут в школу, – их, их родителей, мам, бабушек, воспитателей. Мы всегда так делаем и делаем правильно на самом деле. Почему? Потому что если для старших школьников всё уже идёт более или менее по накатанной и происходит встреча с друзьями, со сверстниками, идёт продолжение того процесса обучения, к которому начиная со 2–3-го класса уже более или менее все привыкают, то для первоклашек это новая страница в жизни, начало их судьбы с точки зрения получения знаний и выбора своего места в жизни, выбора пути, по которому они пойдут потом по всей жизни.
Это очень важный период в жизни малышей. Поэтому я всех вас и, как в таких случая бюрократы говорят, пользуясь случаем, хочу попросить всех остальных школьников страны с особой теплотой встретить малышей в школах и поддерживать их на каждом их шагу – в прямом и переносном смысле этого слова.
А далее президент провел открытый урок, где были сконцентрированы важные политические смыслы, но об этом позже:
https://kremlin.ru/events/president/news/66554
Дорогие друзья, добрый день!
Прежде чем мы 1 сентября начнём о чём-то говорить, само собой разумеется, я хочу поздравить вас, всех школьников, всех студентов, всех преподавателей и учителей с замечательным праздником – с новым годом, с новым учебным годом. У нас ведь одни из самых любимых праздников в стране – это Рождество и Новый год. Но и 1 сентября – это ведь тоже новый год, новый учебный год.
И прежде всего хочу, конечно, поздравить малышей, первоклашек, которые впервые пойдут в школу, – их, их родителей, мам, бабушек, воспитателей. Мы всегда так делаем и делаем правильно на самом деле. Почему? Потому что если для старших школьников всё уже идёт более или менее по накатанной и происходит встреча с друзьями, со сверстниками, идёт продолжение того процесса обучения, к которому начиная со 2–3-го класса уже более или менее все привыкают, то для первоклашек это новая страница в жизни, начало их судьбы с точки зрения получения знаний и выбора своего места в жизни, выбора пути, по которому они пойдут потом по всей жизни.
Это очень важный период в жизни малышей. Поэтому я всех вас и, как в таких случая бюрократы говорят, пользуясь случаем, хочу попросить всех остальных школьников страны с особой теплотой встретить малышей в школах и поддерживать их на каждом их шагу – в прямом и переносном смысле этого слова.
А далее президент провел открытый урок, где были сконцентрированы важные политические смыслы, но об этом позже:
https://kremlin.ru/events/president/news/66554
Президент России
Встреча со школьниками
В День знаний на площадке Всероссийского детского центра «Океан» Владимир Путин встретился с учащимися школ, гимназий и лицеев – победителями олимпиад и конкурсов в области культуры, искусства, науки и спорта.
⚡️⚡️⚡️ Прямо сейчас в Национальном исследовательском университете «МЭИ» проходит открытие первого отраслевого Центр оценки и развития управленческих компетенций платформы «Россия – страна возможностей».
Центр создан в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета АНО Россия – страна возможностей» в марте 2021 года.
Александр Новак, заместитель председателя Правительства РФ:
Сегодня значимое событие для МЭИ, я являюсь давно председателем Попечительского Совета, но такое событие происходит впервые. Открытие центра крайне важно, его цель дать возможность, чтобы организовать площадку и развивать компетенции не только профессиональные, но и надпрофессиональные. Это новый инструмент, который позволит обеспечить качественную подготовку, быть конкурентоспособным на рынке труда. Чтобы быть конкурентноспособным надо получать знания и в смежных отраслях, развиваться личностно. Здесь будет важно быть нацеленным на достижение результата – это то, чего от вас хотят работодатели.
Я, как куратор отрасли рад, что открытие центра компетенций проходит именно в МЭИ. Сегодня новый этап, у нас есть возможность встать на новую ступеньку для подготовки специалистов. Мир не будет развиваться без развития энергия, для нашей отрасли важно, чтобы приходили молодые кадры не только с профессиональными навыками, но и с оценками других компетенций. Много компаний взаимодействуют с МЭИ, читают лекции, теперь у них появится возможность отбирать себе кадры при помощи новых технологий, которые появятся благодаря Центру. Хочу поблагодарить ректора, АНО «Россия – страна возможностей», что вы выбрали энергетическую отрасль для старта площадки.
Центр создан в рамках исполнения поручения Президента Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета АНО Россия – страна возможностей» в марте 2021 года.
Александр Новак, заместитель председателя Правительства РФ:
Сегодня значимое событие для МЭИ, я являюсь давно председателем Попечительского Совета, но такое событие происходит впервые. Открытие центра крайне важно, его цель дать возможность, чтобы организовать площадку и развивать компетенции не только профессиональные, но и надпрофессиональные. Это новый инструмент, который позволит обеспечить качественную подготовку, быть конкурентоспособным на рынке труда. Чтобы быть конкурентноспособным надо получать знания и в смежных отраслях, развиваться личностно. Здесь будет важно быть нацеленным на достижение результата – это то, чего от вас хотят работодатели.
Я, как куратор отрасли рад, что открытие центра компетенций проходит именно в МЭИ. Сегодня новый этап, у нас есть возможность встать на новую ступеньку для подготовки специалистов. Мир не будет развиваться без развития энергия, для нашей отрасли важно, чтобы приходили молодые кадры не только с профессиональными навыками, но и с оценками других компетенций. Много компаний взаимодействуют с МЭИ, читают лекции, теперь у них появится возможность отбирать себе кадры при помощи новых технологий, которые появятся благодаря Центру. Хочу поблагодарить ректора, АНО «Россия – страна возможностей», что вы выбрали энергетическую отрасль для старта площадки.
Forwarded from Земцов
День знаний на Восточном экономическом форуме
В День знаний мы открываем техно-гостиную Дальневосточного федерального университета на ВЭФ-21. Это своеобразная интервенция научно-технологического мира в среду дискуссий о международной экономике и политике Восточном экономическом форуме. На сессиях будут обсуждаться:
🛸 вопросы развития сети установок класса «мегасайенс», одна из которых создается на острове Русский;
🌏 проблемы углеродного равновесия и создание Дальневосточного морского карбонового полигона;
👨⚕️ создание Ресурсного центр инвазивных нейротехнологий и клинической биомеханики;
🌃 цифровое развитие и подготовка цифровых кадров;
🚀 планы развития Инновационного научно-технологического центра «Русский»;
🎓 а 3-го сентября пройдет деловой завтрак с Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым о роли дальневосточных университетов в программе «Приоритет 2030».
Деловая программа техногостиной стартует завтра, но экспозиция научно-технологических проектов доступна участникам форума уже сегодня.
Поздравляю всех с праздником, днем знаний!)
В День знаний мы открываем техно-гостиную Дальневосточного федерального университета на ВЭФ-21. Это своеобразная интервенция научно-технологического мира в среду дискуссий о международной экономике и политике Восточном экономическом форуме. На сессиях будут обсуждаться:
🛸 вопросы развития сети установок класса «мегасайенс», одна из которых создается на острове Русский;
🌏 проблемы углеродного равновесия и создание Дальневосточного морского карбонового полигона;
👨⚕️ создание Ресурсного центр инвазивных нейротехнологий и клинической биомеханики;
🌃 цифровое развитие и подготовка цифровых кадров;
🚀 планы развития Инновационного научно-технологического центра «Русский»;
🎓 а 3-го сентября пройдет деловой завтрак с Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым о роли дальневосточных университетов в программе «Приоритет 2030».
Деловая программа техногостиной стартует завтра, но экспозиция научно-технологических проектов доступна участникам форума уже сегодня.
Поздравляю всех с праздником, днем знаний!)
Пример, проекции, успех
Каждый ведущий университет страны уникален, но часть из них имеет и особое научно-образовательно-политическое звучание. К таковым можно отнести, например, МГУ, НИУ ВШЭ, РАНХиГС, а также МИСиС.
Именно поэтому особое внимание нужно уделять тем смыслам, что транслируют руководители этих ключевых вузов. Свое программное интервью в преддверии начала нового учебного года дала и ректор МИСиС Алевтина Черникова.
Она рассказала о ключевых трендах развития всего сектора высшего образования, которые особенно рельефно видны именно на примере одного из ключевых технологических вузов страны.
Первый – это поступательный рост среднего балла поступивших. Здесь МИСиС зафиксировал тот же тренд, что и большинство крупных университетов.
Второе – возрастание важности профориентации. В эпоху непрерывного образования возрастают требования к качеству взаимодействия по вектору вуз-школа.
Алевтина Черникова сообщила о серьезных успехах профориентационной работы университета:
«Среди абитуриентов НИТУ «МИСиС» с каждым годом растет количество участников нашей программы профессиональной навигации. Так, число поступающих – выпускников проекта «Инженерный класс в московской школе», который мы реализуем совместно с департаментом образования и науки города Москвы, увеличилось с момента запуска в 2015 году в четыре раза.
Успешная приемная кампания — результат реализации нашей комплексной программы профессиональной навигации, которая действует с 2012 года и охватывает все регионы России, а также страны ближнего и дальнего зарубежья. Университет помогает одаренным школьникам развивать способности, погружаться в научно-исследовательскую деятельность, что позволяет привлекать талантливых и целеустремленных выпускников школ России».
Третье – усиление IT-направлений. Но помимо этого фиксируется также рост востребованности «компьютерно-заряженных» направлений, таких как генетика или (в случае с МИСиС) лингвистика.
Цифровой трансфер вызывает не только стимулирование подготовки по данным направлениям – напомним, государство выделяет значительное количество мест для бюджетной подготовки профильных специалистов – но и рост спроса на них. Происходит серьезная гибридизация цифровых и инженерных направлений. Например, генетическая инженерия требует весьма различных навыков, формирует запрос на широкую и глубокую междисциплинарность и транс-digital-компетенции.
Отсюда – участие вуза в программе широкой (пере)подготовки цифровым навыкам, мероприятия которой реализуются в рамках федпроекта «Кадры для цифровой экономики» профильной нацпрограммы ЦЭ.
В цифровых вопросах сам МИСиС выступает ориентиром. Университет еще в 2012 году запустил разработку и реализацию модели «цифрового университета» — Digital MISIS.
«Чтобы оставаться востребованным, человек должен учиться непрерывно», - именно так ситуацию оценивает Алевтина Черникова.
Прорывы возможны только в тесном взаимодействии между образованием, наукой и профильным бизнесом. На это ориентированы ключевые форматы – в том числе, научно-образовательные центры и консорциумы программы «Приоритет-2030».
МИСиС здесь является не только одним из лидеров, но и центром компетенций и лучших практик. Сотрудничество НИТУ «МИСиС» более чем с 1600 бизнес-партнерами, ведущими компаниями России и мира помогает создавать уникальные образовательные программы и готовить кадры для профессий будущего, которые только появляются на рынке труда.
Также университет является одним из ведущих мировых научных центров страны и мира.
Карьерное сопровождение – еще одно из требований к университетам. Здесь у МИСиС также накоплен большой опыт. Кратко и емко это выразила Алевтина Черникова: «Мы стремимся, чтобы каждый выпускник нашел компанию своей мечты».
Эти и другие ключевые тренды развития высшего образования отлично видны на примере МИСиС, что означает – университет находится на переднем крае системного и прорывного развития. Отдельно радует, что и руководство вуза в полной мере обладает «мышлением прорыва» - это особенно ценно для управленцев.
Подробнее.
Каждый ведущий университет страны уникален, но часть из них имеет и особое научно-образовательно-политическое звучание. К таковым можно отнести, например, МГУ, НИУ ВШЭ, РАНХиГС, а также МИСиС.
Именно поэтому особое внимание нужно уделять тем смыслам, что транслируют руководители этих ключевых вузов. Свое программное интервью в преддверии начала нового учебного года дала и ректор МИСиС Алевтина Черникова.
Она рассказала о ключевых трендах развития всего сектора высшего образования, которые особенно рельефно видны именно на примере одного из ключевых технологических вузов страны.
Первый – это поступательный рост среднего балла поступивших. Здесь МИСиС зафиксировал тот же тренд, что и большинство крупных университетов.
Второе – возрастание важности профориентации. В эпоху непрерывного образования возрастают требования к качеству взаимодействия по вектору вуз-школа.
Алевтина Черникова сообщила о серьезных успехах профориентационной работы университета:
«Среди абитуриентов НИТУ «МИСиС» с каждым годом растет количество участников нашей программы профессиональной навигации. Так, число поступающих – выпускников проекта «Инженерный класс в московской школе», который мы реализуем совместно с департаментом образования и науки города Москвы, увеличилось с момента запуска в 2015 году в четыре раза.
Успешная приемная кампания — результат реализации нашей комплексной программы профессиональной навигации, которая действует с 2012 года и охватывает все регионы России, а также страны ближнего и дальнего зарубежья. Университет помогает одаренным школьникам развивать способности, погружаться в научно-исследовательскую деятельность, что позволяет привлекать талантливых и целеустремленных выпускников школ России».
Третье – усиление IT-направлений. Но помимо этого фиксируется также рост востребованности «компьютерно-заряженных» направлений, таких как генетика или (в случае с МИСиС) лингвистика.
Цифровой трансфер вызывает не только стимулирование подготовки по данным направлениям – напомним, государство выделяет значительное количество мест для бюджетной подготовки профильных специалистов – но и рост спроса на них. Происходит серьезная гибридизация цифровых и инженерных направлений. Например, генетическая инженерия требует весьма различных навыков, формирует запрос на широкую и глубокую междисциплинарность и транс-digital-компетенции.
Отсюда – участие вуза в программе широкой (пере)подготовки цифровым навыкам, мероприятия которой реализуются в рамках федпроекта «Кадры для цифровой экономики» профильной нацпрограммы ЦЭ.
В цифровых вопросах сам МИСиС выступает ориентиром. Университет еще в 2012 году запустил разработку и реализацию модели «цифрового университета» — Digital MISIS.
«Чтобы оставаться востребованным, человек должен учиться непрерывно», - именно так ситуацию оценивает Алевтина Черникова.
Прорывы возможны только в тесном взаимодействии между образованием, наукой и профильным бизнесом. На это ориентированы ключевые форматы – в том числе, научно-образовательные центры и консорциумы программы «Приоритет-2030».
МИСиС здесь является не только одним из лидеров, но и центром компетенций и лучших практик. Сотрудничество НИТУ «МИСиС» более чем с 1600 бизнес-партнерами, ведущими компаниями России и мира помогает создавать уникальные образовательные программы и готовить кадры для профессий будущего, которые только появляются на рынке труда.
Также университет является одним из ведущих мировых научных центров страны и мира.
Карьерное сопровождение – еще одно из требований к университетам. Здесь у МИСиС также накоплен большой опыт. Кратко и емко это выразила Алевтина Черникова: «Мы стремимся, чтобы каждый выпускник нашел компанию своей мечты».
Эти и другие ключевые тренды развития высшего образования отлично видны на примере МИСиС, что означает – университет находится на переднем крае системного и прорывного развития. Отдельно радует, что и руководство вуза в полной мере обладает «мышлением прорыва» - это особенно ценно для управленцев.
Подробнее.
Известия
«Сегодня невозможно получить одно образование и всю жизнь конвертировать его в опыт»
Ректор НИТУ «МИСиС» — о перспективах будущих выпускников на рынке труда и в родной альма-матер
НОЦ от РАО: Академия повышает ставки
Российская академия образования учредит АНО «Научно-образовательный центр РАО». Такое решение принято членами президиума Российской академии образования большинством голосов.
У новой структуры появится возможность вести подготовку научных кадров высшей квалификации.
Планируется, что на базе АНО «Научно образовательный центр РАО» будет открыта аспирантура и докторантура.
«Надо поднимать престиж педагогической науки, восстановить на базе РАО диссертационные советы и заниматься подготовкой ученых непосредственно в Академии. Здесь они будут заниматься наукой и здесь же – защищать кандидатские и докторские», – комментирует решение президент Российской академии образования Ольга Васильева.
Виктор Басюк, заместитель президента РАО, специально для НОП:
«Российская академия образования стремится максимально эффективно использовать все правовые и организационные инструменты, реализуя свой потенциал. Создание АНО «Научный образовательный центр РАО» позволит нам готовить ученых в таких областях, как педагогика и психология детства, возрастная физиология, филология и многих других. Учреждение такой организации откроет перед нами больше возможностей для усиления фундаментальных исследований в области наук об образовании, развития механизмов, направленных на повышение содержательности и качества диссертационных работ в области наук об образовании. К научному руководству, к работе диссертационных советов мы планируем привлекать ведущих ученых в своих областях: академиков, членов-корреспондентов, профессоров и доцентов РАО».
Российская академия образования учредит АНО «Научно-образовательный центр РАО». Такое решение принято членами президиума Российской академии образования большинством голосов.
У новой структуры появится возможность вести подготовку научных кадров высшей квалификации.
Планируется, что на базе АНО «Научно образовательный центр РАО» будет открыта аспирантура и докторантура.
«Надо поднимать престиж педагогической науки, восстановить на базе РАО диссертационные советы и заниматься подготовкой ученых непосредственно в Академии. Здесь они будут заниматься наукой и здесь же – защищать кандидатские и докторские», – комментирует решение президент Российской академии образования Ольга Васильева.
Виктор Басюк, заместитель президента РАО, специально для НОП:
«Российская академия образования стремится максимально эффективно использовать все правовые и организационные инструменты, реализуя свой потенциал. Создание АНО «Научный образовательный центр РАО» позволит нам готовить ученых в таких областях, как педагогика и психология детства, возрастная физиология, филология и многих других. Учреждение такой организации откроет перед нами больше возможностей для усиления фундаментальных исследований в области наук об образовании, развития механизмов, направленных на повышение содержательности и качества диссертационных работ в области наук об образовании. К научному руководству, к работе диссертационных советов мы планируем привлекать ведущих ученых в своих областях: академиков, членов-корреспондентов, профессоров и доцентов РАО».
Александр Мажуга, ректор РХТУ им. Д.И. Менделеева, для НОП:
Дорогие друзья!
От имени РХТУ им. Д.И. Менделеева и себя лично поздравляю вас с новым учебным годом, с новыми открытиями и достижениями!
День знаний – это особенный праздник для школьников, студентов, аспирантов и преподавателей всех образовательных учреждений нашей страны. Будьте открыты новым идеям и возможностям, ставьте перед собой глобальные цели, верьте в себя, и вы обязательно достигнете большего! Новый учебный год поможет воплотить в жизнь все задуманное, а наш университет всегда поможет вам.
Впереди нас ждет новый этап развития РХТУ им. Д.И. Менделеева: вместе мы будем создавать более комфортную образовательную среду, поддерживать молодежные лаборатории и стимулировать технологическое предпринимательство, создавать больше возможностей для практической и проектной работы студентов и привлекать для этого наших партнеров – ведущие компании химического комплекса России.
Чтобы достигнуть поставленных целей мы разработали программу устойчивого развития РХТУ им. Д.И. Менделеева до 2030 года, следуя которой, год за годом, мы трансформируемся из национального центра превосходства в международный центр компетенций в химической технологии и комплементарных отраслях. Особое внимание мы уделяем принципам устойчивого развития и грамотному использованию цифровых инструментов.
Кампус РХТУ будет развиваться в логике Зеленого Университета, которая включает в себя рациональное природопользование, применение зеленых технологий, направленных на снижение ресурсопотребления, переработку отходов и использование экологичных материалов. Все административные процессы мы интегрируем в систему Открытого Цифрового Университета, чтобы студенты и сотрудники РХТУ максимально эффективно использовали свое время и всегда комфортно чувствовали себя в университете. Ведь РХТУ им. Д.И. Менделеева – это университет, устремленный в будущее.
Друзья, будущее, начинается уже сегодня. Я желаю вам крепкого здоровья, удачи, энтузиазма и успехов в учебе и работе!
Дорогие друзья!
От имени РХТУ им. Д.И. Менделеева и себя лично поздравляю вас с новым учебным годом, с новыми открытиями и достижениями!
День знаний – это особенный праздник для школьников, студентов, аспирантов и преподавателей всех образовательных учреждений нашей страны. Будьте открыты новым идеям и возможностям, ставьте перед собой глобальные цели, верьте в себя, и вы обязательно достигнете большего! Новый учебный год поможет воплотить в жизнь все задуманное, а наш университет всегда поможет вам.
Впереди нас ждет новый этап развития РХТУ им. Д.И. Менделеева: вместе мы будем создавать более комфортную образовательную среду, поддерживать молодежные лаборатории и стимулировать технологическое предпринимательство, создавать больше возможностей для практической и проектной работы студентов и привлекать для этого наших партнеров – ведущие компании химического комплекса России.
Чтобы достигнуть поставленных целей мы разработали программу устойчивого развития РХТУ им. Д.И. Менделеева до 2030 года, следуя которой, год за годом, мы трансформируемся из национального центра превосходства в международный центр компетенций в химической технологии и комплементарных отраслях. Особое внимание мы уделяем принципам устойчивого развития и грамотному использованию цифровых инструментов.
Кампус РХТУ будет развиваться в логике Зеленого Университета, которая включает в себя рациональное природопользование, применение зеленых технологий, направленных на снижение ресурсопотребления, переработку отходов и использование экологичных материалов. Все административные процессы мы интегрируем в систему Открытого Цифрового Университета, чтобы студенты и сотрудники РХТУ максимально эффективно использовали свое время и всегда комфортно чувствовали себя в университете. Ведь РХТУ им. Д.И. Менделеева – это университет, устремленный в будущее.
Друзья, будущее, начинается уже сегодня. Я желаю вам крепкого здоровья, удачи, энтузиазма и успехов в учебе и работе!