Премьер-министр рассказывает о противодействии коронавирусу и выделяет важный треугольник взаимодействий: наши ученые максимально быстро создали системы выявления нового вируса, уже зарегистрировано 4 вакцины – благодаря совместным усилиям науки, промышленности и государства.
Михаил Мишустин:
Мы приступили к созданию мощного санитарного щита страны. Благодаря закону о биологической безопасности для этого созданы условия. У нас есть ученые и нужная научная база.
Мы приступили к созданию мощного санитарного щита страны. Благодаря закону о биологической безопасности для этого созданы условия. У нас есть ученые и нужная научная база.
Михаил Мишустин:
Профилактика вместо проверок – это новый принцип контрольно-надзорной деятельности на базе риск-ориентированного подхода.
Профилактика вместо проверок – это новый принцип контрольно-надзорной деятельности на базе риск-ориентированного подхода.
Отчет Правительства Госдуме: наука и высшее образование
Прямая речь премьер-министра Михаила Мишустина:
Грамотные кадры в сфере [IT] особенно востребованы. По поручению президента в вузах в этом году дополнительно было открыто порядка 12 000 бюджетных мест, при этом за последние два года почти удвоили их количество по специальностям цифровой экономики.
В условиях ограничений из-за новой коронавирусной инфекции поддержали вузы и научные организации. В целом направили на это почти 21 млрд рублей. Для создания сильной высшей школы нужна мощная научная база и конечно комфортная среда для проживания, обучения, участия в интересных научных проектах. В прошлом году на обновление приборной базы мы направили свыше 13 млрд рублей. Гранты получили более 200 организаций, в том числе впервые – университеты.
Мы приступили к обновлению материально-технической базы вузов, начали капитальный ремонт, в том числе общежитий. На эти цели направлено около 18 млрд рублей. Большая часть этих средств пошла в регионы. Такую поддержку получили почти 400 вузов в 82 регионах страны.
Не осталась без внимания фундаментальная наука. Полноценно шла реализация крупных научно-инфраструктурных проектов прежде всего класса мегасайенс. Это комплекс NICA в Дубне и Сибирский кольцевой источник фотонов в Новосибирске. Я лично посетил эти объекты. В Ленинградской области также был запущен высокопоточный реактор ПИК. Каждая из таких установок – это сложнейший технологический комплекс. Масштаб инвестиций, сложность решаемых задач, глубина долгосрочного влияния на сопряженные технологические ниши позволяет сопоставить его [её – программу мегасайенс] с атомным проектом.
Трансляция: https://youtu.be/biVutMKGOdk
Прямая речь премьер-министра Михаила Мишустина:
Грамотные кадры в сфере [IT] особенно востребованы. По поручению президента в вузах в этом году дополнительно было открыто порядка 12 000 бюджетных мест, при этом за последние два года почти удвоили их количество по специальностям цифровой экономики.
В условиях ограничений из-за новой коронавирусной инфекции поддержали вузы и научные организации. В целом направили на это почти 21 млрд рублей. Для создания сильной высшей школы нужна мощная научная база и конечно комфортная среда для проживания, обучения, участия в интересных научных проектах. В прошлом году на обновление приборной базы мы направили свыше 13 млрд рублей. Гранты получили более 200 организаций, в том числе впервые – университеты.
Мы приступили к обновлению материально-технической базы вузов, начали капитальный ремонт, в том числе общежитий. На эти цели направлено около 18 млрд рублей. Большая часть этих средств пошла в регионы. Такую поддержку получили почти 400 вузов в 82 регионах страны.
Не осталась без внимания фундаментальная наука. Полноценно шла реализация крупных научно-инфраструктурных проектов прежде всего класса мегасайенс. Это комплекс NICA в Дубне и Сибирский кольцевой источник фотонов в Новосибирске. Я лично посетил эти объекты. В Ленинградской области также был запущен высокопоточный реактор ПИК. Каждая из таких установок – это сложнейший технологический комплекс. Масштаб инвестиций, сложность решаемых задач, глубина долгосрочного влияния на сопряженные технологические ниши позволяет сопоставить его [её – программу мегасайенс] с атомным проектом.
Трансляция: https://youtu.be/biVutMKGOdk
YouTube
12.05.2021. Отчет Правительства Российской Федерации в Государственной Думе
12.05.2021. Отчет Правительства Российской Федерации в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации
Михаил Мишустин говорит об углеродном вызове и возможностях, которые он открывает. Это серьезный стимул к перестройке экономики, развития новых технологий. В рамках климатической повестки надо создать собственную систему оценки эмиссии газов, она должна быть научно обоснована и признана в мире. Эта работа ведется в рамках создания карбоновых полигонов.
Михаил Мишустин о новых возможностях развития для детей:
Благодаря системной работе появилось более 60 000 новых мест в школах. <…> Были созданы условия для того чтобы дети получали качественное дополнительное образование. На базе новых и существующих учреждений созданы свыше 350 000 новых мест в 48 регионах страны. Работают детские и мобильные технопарки, «Кванториумы». Их посещают более миллиона детей. Созданы 11 региональных центров выявления, поддержки и развития способностей талантов у наших детишек, у молодежи – с учетом опыта образовательного фонда «Талант и успех».
Благодаря системной работе появилось более 60 000 новых мест в школах. <…> Были созданы условия для того чтобы дети получали качественное дополнительное образование. На базе новых и существующих учреждений созданы свыше 350 000 новых мест в 48 регионах страны. Работают детские и мобильные технопарки, «Кванториумы». Их посещают более миллиона детей. Созданы 11 региональных центров выявления, поддержки и развития способностей талантов у наших детишек, у молодежи – с учетом опыта образовательного фонда «Талант и успех».
Михаил Мишустин о развитии сферы науки и высшего образования:
Этот год объявлен в нашей стране Годом науки и технологий. Нам предстоит провести глубокую настройку всей научной сферы для того, чтобы она приносила конкретные результаты. По поручению президента в ближайшие три года на фундаментальные научные исследования из федерального бюджета мы направим свыше 1,5 триллионов рублей.
Мы кардинально обновим подход к управлению и финансированию науки. Будет существенно сокращен путь от разработки до внедрения перспективных технологий. Государство выступит здесь заказчиком прежде всего в сферах критически важных для страны.
Одним из наших приоритетов является укрепление и качественное наращивание потенциала сети современных вузов на всей территории нашей страны. Мы продолжим совершенствование системы высшего образования, усилив роль университетов в социально-экономическом и научно-технологическом развитии страны.
Уже разработана и до конца мая этого года будет утверждена и запущена новая программа поддержки университетов «Приоритет-2030». Она направлена на развитие исследований, образования, разработок инноваций, технологий и территорий. В ней примут участие не менее 100 университетов, отобранных конкурсной комиссией. В программу будут вовлечены отраслевые – это медицинские, транспортные, аграрные, педагогические, творческие и другие региональные вузы.
Этот год объявлен в нашей стране Годом науки и технологий. Нам предстоит провести глубокую настройку всей научной сферы для того, чтобы она приносила конкретные результаты. По поручению президента в ближайшие три года на фундаментальные научные исследования из федерального бюджета мы направим свыше 1,5 триллионов рублей.
Мы кардинально обновим подход к управлению и финансированию науки. Будет существенно сокращен путь от разработки до внедрения перспективных технологий. Государство выступит здесь заказчиком прежде всего в сферах критически важных для страны.
Одним из наших приоритетов является укрепление и качественное наращивание потенциала сети современных вузов на всей территории нашей страны. Мы продолжим совершенствование системы высшего образования, усилив роль университетов в социально-экономическом и научно-технологическом развитии страны.
Уже разработана и до конца мая этого года будет утверждена и запущена новая программа поддержки университетов «Приоритет-2030». Она направлена на развитие исследований, образования, разработок инноваций, технологий и территорий. В ней примут участие не менее 100 университетов, отобранных конкурсной комиссией. В программу будут вовлечены отраслевые – это медицинские, транспортные, аграрные, педагогические, творческие и другие региональные вузы.
Ответ Михаила Мишустина на вопрос о подготовке рабочих кадров:
Недавно мне задавали этот вопрос при посещении Чечни. Я считаю, что в первую очередь необходимо поднять вопрос о той самой престижности профессионального образования, среднего образования как его называют. Только слово «среднее» и слово «высшее» как-то категориально разделяют людей. Почему высшее или среднее? Когда мы обращаемся к специалисту за услугами, нас в первую очередь волнует его компетенция – насколько он хороший специалист. И хороший специалист особенно с рабочей специальностью – человек, который сможет что-то починить, сделать – это важнее, чем его образование. Мы, наверное, об этом не спрашиваем. Мне кажется, что перестройка подхода к тому, чтобы профессиональное образование было и востребованным, и для ребят престижным, уже ведется очень активно. Мы сделали целый спектр усилий в том, чтобы эту программу развивать и на сегодняшний день, мне кажется, работая вместе с бизнесом, необходимо в течение года уметь перестраивать методологически программу, чтобы за два года выпускать в профессиональном смысле специалистов, а не только развивать наше высшее образование. Поэтому считаю это очень важным и востребованным.
Недавно мне задавали этот вопрос при посещении Чечни. Я считаю, что в первую очередь необходимо поднять вопрос о той самой престижности профессионального образования, среднего образования как его называют. Только слово «среднее» и слово «высшее» как-то категориально разделяют людей. Почему высшее или среднее? Когда мы обращаемся к специалисту за услугами, нас в первую очередь волнует его компетенция – насколько он хороший специалист. И хороший специалист особенно с рабочей специальностью – человек, который сможет что-то починить, сделать – это важнее, чем его образование. Мы, наверное, об этом не спрашиваем. Мне кажется, что перестройка подхода к тому, чтобы профессиональное образование было и востребованным, и для ребят престижным, уже ведется очень активно. Мы сделали целый спектр усилий в том, чтобы эту программу развивать и на сегодняшний день, мне кажется, работая вместе с бизнесом, необходимо в течение года уметь перестраивать методологически программу, чтобы за два года выпускать в профессиональном смысле специалистов, а не только развивать наше высшее образование. Поэтому считаю это очень важным и востребованным.
Олег Смолин (КПРФ, первый заместитель Председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы): Мы активно работаем с социальным блоком Правительства, особено с Минобрнауки и Минпросвещения. Ценим их работу и поддерживаем многие предложения. Но у нас много вопросов к тому как финансируется развитие человеческого потенциала, [а он] главный фактор прогресса. Хорошо, что у нас Год науки, но по данным профильного комитета ГД в трехлетнем бюджете доля расходов на науку, хотя и незначительно, но сокращается. По данным Счетной палаты, в трехлетнем бюджете доля расходов на образование снижается с 3,9 до 3,6% от ВВП. По программе «Россия-2020» должно быть 7 процентов – в два раза больше. По данным Счетной палаты, в трехлетнем бюджете доля расходов на здравоохранение снижается с 3,1 до 2,9% от ВВП. Международная норма – 6%, в два раза больше. По данным ОНФ, 86% врачей не получали зарплату, положенную им по указу от 7 мая 2021 года. Аналогичные проблемы в других областях бюджетной сферы. Вопрос: предполагает ли Правительство в ближайшее время существенно увеличивать вложения [в человеческий потенциал, в том числе в науку и высшее образование].
Михаил Мишустин: Первое, что будет сделано: 2021 – Год науки [и технологий] и расходы на 2021 год – 591 млрд рублей, то что запланировано – это на 12% больше, чем предыдущий год. Приоритетные направления – это развитие радиоэлектроники, промышленности. Мы дополнительно выделили 70 млрд руб. В части высшего образования – тоже 540 млрд рублей на 2021 годы выделено. Мы увеличили бюджетные места до 2024 года и дополнительно на это выделили 70 млрд руб. Обновление происходит материально-технической базы университетов – в 2020 году это было 15 млрд руб., в 2021 году – но мы только начали этот процесс – 10 млрд. рублей и так далее. Мы также с 2021 года обеспечили полное финансирование подготовки студентов – это 32 млрд рублей ежегодно. Мы обсуждали со студентами и преподавателями вопросы финансирования науки и молодых ученых, в университетах – крайний раз я говорил об этом в Новосибирске – говорили о необходимости закрепить понятие и статус «молодой ученый». Это люди до 35 лет. Больше всего их волнуют жилищные сертификаты. На. Сегодняшний день это отражено в порученческих пунктах и работе, которую ведет Правительство. В национальном проекте «Наука и университеты» было создано 10 научно-образовательных центров в 20 регионах. Надеюсь, что в том числе на обновление базы вузов мы будем продолжать выделять средства. В частности, в 2021 году мы в три раза больше выделили средств. Работа эта идет.
Михаил Мишустин: Первое, что будет сделано: 2021 – Год науки [и технологий] и расходы на 2021 год – 591 млрд рублей, то что запланировано – это на 12% больше, чем предыдущий год. Приоритетные направления – это развитие радиоэлектроники, промышленности. Мы дополнительно выделили 70 млрд руб. В части высшего образования – тоже 540 млрд рублей на 2021 годы выделено. Мы увеличили бюджетные места до 2024 года и дополнительно на это выделили 70 млрд руб. Обновление происходит материально-технической базы университетов – в 2020 году это было 15 млрд руб., в 2021 году – но мы только начали этот процесс – 10 млрд. рублей и так далее. Мы также с 2021 года обеспечили полное финансирование подготовки студентов – это 32 млрд рублей ежегодно. Мы обсуждали со студентами и преподавателями вопросы финансирования науки и молодых ученых, в университетах – крайний раз я говорил об этом в Новосибирске – говорили о необходимости закрепить понятие и статус «молодой ученый». Это люди до 35 лет. Больше всего их волнуют жилищные сертификаты. На. Сегодняшний день это отражено в порученческих пунктах и работе, которую ведет Правительство. В национальном проекте «Наука и университеты» было создано 10 научно-образовательных центров в 20 регионах. Надеюсь, что в том числе на обновление базы вузов мы будем продолжать выделять средства. В частности, в 2021 году мы в три раза больше выделили средств. Работа эта идет.
Геннадий Зюганов в своем выступлении воспроизвел цифры оттока ученых, ссылаясь на сведения, прозвучавшие во время Общего собрания РАН. Стоит подчеркнуть, что общепринятой статистики по невозвратному отъезду исследователей не существует. Потому озвученные цифры – субъективно оценочные. Впрочем, это не отменяет серьезной задачи по удержанию талантливых кадров, а также привлечения способных иностранцев, особенно из числа соотечественников.
Геннадий Зюганов произнес пламенную речь о том, что Алферовский университет в Санкт-Петербурге вынужден снова отбиваться от рейдеров. Напомним, речь идет о его интеграции с Питерским политехом (СПбПУ). Это было необходимое решение, которое приняло руководство Алферовского университета.
Иронично, что за несколько минут до этого он рассказал ту же историю обороны от рейдеров касательно Совхоза им. Ленина – то есть вотчины Павла Грудинина.
Иронично, что за несколько минут до этого он рассказал ту же историю обороны от рейдеров касательно Совхоза им. Ленина – то есть вотчины Павла Грудинина.
Владимир Жириновский: Молодежь ходит стрелять, потому что не понимает, чем занято старшее поколение. Я сейчас передам флешку, на ней два часа лучших моих выступлений перед молодежью. Посмотрите, Михаил Владимирович.
Вопрос ответственности человека за те возможности, которые государство предоставляет. (Михаил Мишустин)
Александр Сергеев, президент РАН, о Российском Форуме "Молодёжь и Наука"
Студенты, которые еще только задумываются о выборе научной карьеры, аспиранты, уже состоявшиеся молодые лидеры науки – это те, от кого завтра будут зависеть конкурентные позиции России и в области технологий, и в науке. Сделать личную жизненную траекторию в науке привлекательной для молодежи, создать условия для самореализации исследователей в родном регионе, воспитать следующее поколение руководителей научного поиска – все это сложные государственные задачи. Год науки и технологий дает повод задуматься об их системном решении, и запланированная на форуме концептуальная дискуссия по этим вопросам очень нужна. И, конечно, я рад что такое мероприятие пройдет в Нижнем Новгороде, в стенах моего родного университета.
Регистрация для участия в Форуме до 13 мая:
https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/
Студенты, которые еще только задумываются о выборе научной карьеры, аспиранты, уже состоявшиеся молодые лидеры науки – это те, от кого завтра будут зависеть конкурентные позиции России и в области технологий, и в науке. Сделать личную жизненную траекторию в науке привлекательной для молодежи, создать условия для самореализации исследователей в родном регионе, воспитать следующее поколение руководителей научного поиска – все это сложные государственные задачи. Год науки и технологий дает повод задуматься об их системном решении, и запланированная на форуме концептуальная дискуссия по этим вопросам очень нужна. И, конечно, я рад что такое мероприятие пройдет в Нижнем Новгороде, в стенах моего родного университета.
Регистрация для участия в Форуме до 13 мая:
https://youthscienceforum.mmco-expo.ru/
Медсимуляторы СамГМУ: образовательные трансформации
Сегодня в Самарском государственном медицинском университете открылся обновленный Мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр. В церемонии открытия приняла участие Ирина Купеева, директор департамента кадровой политики Минздрава.
На его базе студенты университета будут отрабатывать практические навыки по действиям в стандартных и экстренных ситуациях, сдавать экзамены. Здесь же врачи из различных регионов России смогут проходить аккредитацию, повышая профессиональную квалификацию. В Центре внедрена система прокторинга и система ВКС для проведения дистанционных мастер-классов.
Александр Колсанов, ректор СамГМУ, для НОП:
«Мы использовали цифровые технологии: слушатель или обучающийся будет приходить сюда с кампусной картой, которая открывает доступ к симуляторам, записывает информацию о том, на каком тренажере и сколько времени он работал, какие у него были ошибки. Все это анализируется и оценивается. Это суперсовременный центр. Причем здесь используются не только импортные симуляторы, но и наши, разработанные в университете».
Ирина Купеева, директор департамента медицинского образования и кадровой политики, для НОП:
«Если мы раньше говорили о том, что необходимо раз в 5 лет повышать квалификацию врачей, то сегодня перед нами стоит необходимость внедрения непрерывного профессионального развития. Постоянное развитие диагностики, внедрение новых методов лечения, открытие новых препаратов, появление различных новых техник говорит о том, что медицинское образование должно быть мобильным, гибким. В 90-е мы потеряли важную часть образовательного процесса – практическую подготовку.
Несмотря на активное внедрение дистанционных технологий, которые нам очень помогли в подготовке врачей в период борьбы с COVID-19, практические навыки и умения – это определяющая составная часть медицинского образования. Подготовка на симуляторах, фантомах является приоритетом.
Последние 5-7 лет Минздрав оказывает значительную материальную поддержку вузам по развитию симуляционных классов, центров. У нас не единственный подобный СамГМУ университет, но их немного.
Отличием Самарского государственного медицинского университета является то, что он занимается разработкой, внедрением и продвижением собственного симуляционного оборудования. Сегодня я увидела, что на многих кафедрах стоят собственные симуляторы, которые на первых этапах помогают подготовить молодых врачей ко встрече с пациентами. Увидела и в морфологическом корпусе огромные изменения: все оборудовано, чисто.
Приятно видеть, что сохраняются классические методики и развиваются современные. Был показан интерактивный анатомический стол «Пирогов», на котором можно сделать послойный разрез, дойти до гистологических препаратов. Такое комплексное развитие – это приоритет. Приятно видеть, что СамГМУ достойно справляется и реализует поставленные задачи».
Сегодня в Самарском государственном медицинском университете открылся обновленный Мультипрофильный аккредитационно-симуляционный центр. В церемонии открытия приняла участие Ирина Купеева, директор департамента кадровой политики Минздрава.
На его базе студенты университета будут отрабатывать практические навыки по действиям в стандартных и экстренных ситуациях, сдавать экзамены. Здесь же врачи из различных регионов России смогут проходить аккредитацию, повышая профессиональную квалификацию. В Центре внедрена система прокторинга и система ВКС для проведения дистанционных мастер-классов.
Александр Колсанов, ректор СамГМУ, для НОП:
«Мы использовали цифровые технологии: слушатель или обучающийся будет приходить сюда с кампусной картой, которая открывает доступ к симуляторам, записывает информацию о том, на каком тренажере и сколько времени он работал, какие у него были ошибки. Все это анализируется и оценивается. Это суперсовременный центр. Причем здесь используются не только импортные симуляторы, но и наши, разработанные в университете».
Ирина Купеева, директор департамента медицинского образования и кадровой политики, для НОП:
«Если мы раньше говорили о том, что необходимо раз в 5 лет повышать квалификацию врачей, то сегодня перед нами стоит необходимость внедрения непрерывного профессионального развития. Постоянное развитие диагностики, внедрение новых методов лечения, открытие новых препаратов, появление различных новых техник говорит о том, что медицинское образование должно быть мобильным, гибким. В 90-е мы потеряли важную часть образовательного процесса – практическую подготовку.
Несмотря на активное внедрение дистанционных технологий, которые нам очень помогли в подготовке врачей в период борьбы с COVID-19, практические навыки и умения – это определяющая составная часть медицинского образования. Подготовка на симуляторах, фантомах является приоритетом.
Последние 5-7 лет Минздрав оказывает значительную материальную поддержку вузам по развитию симуляционных классов, центров. У нас не единственный подобный СамГМУ университет, но их немного.
Отличием Самарского государственного медицинского университета является то, что он занимается разработкой, внедрением и продвижением собственного симуляционного оборудования. Сегодня я увидела, что на многих кафедрах стоят собственные симуляторы, которые на первых этапах помогают подготовить молодых врачей ко встрече с пациентами. Увидела и в морфологическом корпусе огромные изменения: все оборудовано, чисто.
Приятно видеть, что сохраняются классические методики и развиваются современные. Был показан интерактивный анатомический стол «Пирогов», на котором можно сделать послойный разрез, дойти до гистологических препаратов. Такое комплексное развитие – это приоритет. Приятно видеть, что СамГМУ достойно справляется и реализует поставленные задачи».