Дмитрий Медведев, Зампред Совета безопасности РФ об образовании:
Будущее образования - в сочетании удалённой системы образования и нормальной.
Будущее образования - в сочетании удалённой системы образования и нормальной.
Общественное мнение в отношении достижения в регионе национальных целей - утверждённый Администрацией Президента РФ важнейший критерий оценки эффективности работы глав регионов.
Но подобный критерий есть и в оценке эффективности Правительства РФ.
Речь не о выполнении количественных показателей нацпроектов в ФОИВах и регионах (это тоже очень важно), а о метацелях, обозначенных президентом.
Иначе говоря, народ должен видеть и чувствовать реализацию нацпроектов не в цифрах отчёта, а в реальной жизни - и быть удовлетворён результатом.
В контексте научно-образовательной политики это означает следующее:
если разного уровня руководители убеждены, что у них всё хорошо с реализацией нацпроектов "Образование", "Наука и университеты", нацпрограммы "Цифровая экономика", но общественное мнение говорит об обратном, то с уважаемых руководителей спрос будет иной.
По богатому опыту НОП, чаще всего в успехах нацпроектов ошибочно убеждают своих шефов региональные министры и федеральные руководители департаментов в ФОИВах.
https://t.iss.one/artemmetelev/73
Но подобный критерий есть и в оценке эффективности Правительства РФ.
Речь не о выполнении количественных показателей нацпроектов в ФОИВах и регионах (это тоже очень важно), а о метацелях, обозначенных президентом.
Иначе говоря, народ должен видеть и чувствовать реализацию нацпроектов не в цифрах отчёта, а в реальной жизни - и быть удовлетворён результатом.
В контексте научно-образовательной политики это означает следующее:
если разного уровня руководители убеждены, что у них всё хорошо с реализацией нацпроектов "Образование", "Наука и университеты", нацпрограммы "Цифровая экономика", но общественное мнение говорит об обратном, то с уважаемых руководителей спрос будет иной.
По богатому опыту НОП, чаще всего в успехах нацпроектов ошибочно убеждают своих шефов региональные министры и федеральные руководители департаментов в ФОИВах.
https://t.iss.one/artemmetelev/73
Telegram
Artem Metelev
Утверждена новая система оценки результативности губернаторов (проводит Администрация Президента).
Всего 20 показателей. Среди них появились:
• Доля граждан, занимающихся волонтёрской деятельностью
• Эффективность системы выявления и развития способностей…
Всего 20 показателей. Среди них появились:
• Доля граждан, занимающихся волонтёрской деятельностью
• Эффективность системы выявления и развития способностей…
Forwarded from НОП - Лаборатория Непрерывного Образования
Как построить эффективное ДПО
Башкирский государственный университет – один из лучших вузов России. И, что очень важно, система дополнительного профессионального образования в нем выстроена эффективно и может служить примером другим образовательным организациям. Об этом свидетельствуют, в том числе результаты участия университета в федеральных проектах "Новые возможности для каждого" и "Кадры для цифровой экономики". Так, в 2020 году Башкортостан вошел в пятерку лучших вузов по числу обученных по направлениям цифровой экономики в рамках программы "Персональные цифровые сертификаты". Между прочим, конкуренцию БашГУ в рамках этой программы составляли и ведущие отечественные вузы, и корпоративные университеты, и компании EdTech.
В интервью "Лаборатории Непрерывного Образования" проректор по международной деятельности и дополнительному образованию БашГУ Татьяна Великжанина поделилась секретами успеха.
https://www.youtube.com/watch?v=LKDWaXyLmW4
Башкирский государственный университет – один из лучших вузов России. И, что очень важно, система дополнительного профессионального образования в нем выстроена эффективно и может служить примером другим образовательным организациям. Об этом свидетельствуют, в том числе результаты участия университета в федеральных проектах "Новые возможности для каждого" и "Кадры для цифровой экономики". Так, в 2020 году Башкортостан вошел в пятерку лучших вузов по числу обученных по направлениям цифровой экономики в рамках программы "Персональные цифровые сертификаты". Между прочим, конкуренцию БашГУ в рамках этой программы составляли и ведущие отечественные вузы, и корпоративные университеты, и компании EdTech.
В интервью "Лаборатории Непрерывного Образования" проректор по международной деятельности и дополнительному образованию БашГУ Татьяна Великжанина поделилась секретами успеха.
https://www.youtube.com/watch?v=LKDWaXyLmW4
YouTube
Развитие ДПО: опыт Башкирского государственного университета
Свыше 200 образовательных программ, более 10 тысяч слушателей ежегодно и, как следствие – более 100 миллионов рублей привлеченного финансирования по итогам 2020 года. Система дополнительного профессионального образования Башкирского государственного университета…
Так сейчас по всей вузовской России. И это один из главных вызовов для ректоров: научится быть смелее, самостостоятельнее в решении вопросов. Особенно, когда Минобрнауки дало "карты в руки".
https://t.iss.one/tyumen_science/2282
https://t.iss.one/tyumen_science/2282
Telegram
НОП — ТМН I ХМАО I ЯНАО
Пресс-службы вузов Тюмени
- Добрый день, ваш вуз планирует выход в традиционный формат обучения?
ТюмГУ: Да, с 1 марта.
ТИУ: Ждем распоряжение, как будет, мы вам обязательно скажем.
Аграрный: Получили распоряжение, но пока только готовимся. Позже точно скажем.…
- Добрый день, ваш вуз планирует выход в традиционный формат обучения?
ТюмГУ: Да, с 1 марта.
ТИУ: Ждем распоряжение, как будет, мы вам обязательно скажем.
Аграрный: Получили распоряжение, но пока только готовимся. Позже точно скажем.…
Сибирская ревизия
Президент Российской академии наук сегодня и завтра работает в Новосибирске. Это будет полноценное контрольно-ревизионное мероприятия, хоть академик Сергеев и подчеркнул, что «не стоит рассматривать наш визит как инспекцию».
Будут изучены успехи научных организаций, которые выполняют гранты-стомиллионники (администратором которых является РАН).
Конечно же, Александр Сергеев изучит положение дел в самом Сибирском отделении. Оно (как единое лицо) является исполнителем одного из грантов, но здесь, естественно, также внимание будет уделяться административным и управленческим процессам.
Этот визит высокого академического руководства неслучаен. Буквально неделя остается до официального запуска Года науки и технологий. Смотр сил и практик Сибири сейчас крайне востребован – необходимо понять, в каком состоянии (научном, административном, даже политическом) находится «третья научная столица» России.
Напомним, что также завершен подготовительный этап к сооружению синхротрона поколения 4+ СКИФ – и перспективные направления его использования нужно определять уже сейчас. Отметим, что параллельно будет производиться запуск сибирского суперкомпьютерного центра (СНЦ ВВОД). Напомним, что структуры мегасайенс обязательно должны идти в паре с мощными вычислительными центрами. Аналогичный подход применен и на Дальнем Востоке – там в рамках экосистемы на острове Русский под эгидой Дальневосточного федерального университета уже запущен цифровой центр, который затем будет интегрирован в работу синхротрона РИФ.
Немаловажно, что у Новосибирского Академгородка нет своего научно- образовательного центра, однако существует отдельный план комплексного развития – условное название которого «Академгородок 2.0». Эта программа разрабатывалась достаточно долго – за это время уже произошли многие судьбоносные события – от запуска госпрограммы «Научно- технологического развития» до старта нацпроекта второго поколения «Наука и университеты». Теперь необходимо провести ревизию и интегрировать план в иные форматы научно- технологического прорыва.
Однако, по мнению НОП, у визита Александра Сергеева есть и более выраженная политическая подоплека. Сибирское отделение РАН под руководством Валентина Пармона поступательно проводит линию на получение особого статуса в академической политике. Участие всего СО РАН в качестве грантополучателя по стомиллионникам – это серьезный шаг к получению более самостоятельного статуса, а главное – обретения политической субъектности.
Отдельно подчеркнем, что претензии сибиряков, как правило, не находят поддержки у двух других региональных отделений РАН – Уральского и Дальневосточного. Именно поэтому визит Александра Сергеева должен послужить еще одним подтверждением курса на формирование академической вертикали власти (конечно, с учетом всех традиций и практик академических свобод). В условиях научно-технологического прорыва, а также Года науки и технологий Академия должна демонстрировать единство и готовность не к политическим играм, а к ежедневной усердной работе.
Также визит в определенном смысле восстанавливает баланс. В частности, избыточного слияния СО РАН с Новосибирском и областью. Сибирское отделение должно функционировать в интересах всего макрорегиона. Не должно быть дисбалансов, поскольку на «пространстве» СО РАН присутствуют также Томск (с его очень перспективным консорциумом и «Большим университетом»), а также ряд НОЦ.
Александр Сергеев:
«Реализация проектов, предусматривающих развитие Новосибирска, только начинается. Сейчас важно помочь участникам сделать всё, чтобы проекты реализовались. Проект находится под пристальным вниманием. Целью каждого из них являются результаты мирового уровня. Поэтому и финансирование соразмерно подобным проектам за рубежом. Ясно, что цель научных проектов - получение нового фундаментального знания. Но мы пониманием, что через 4-5 лет необходимо выводить разработки в промышленность. <...> За эти дни мы увидим инфраструктуру. И конечно, хотелось бы услышать о совместной работе консорциумов. Проект крупный и нужно представить всю коллаборацию».
Президент Российской академии наук сегодня и завтра работает в Новосибирске. Это будет полноценное контрольно-ревизионное мероприятия, хоть академик Сергеев и подчеркнул, что «не стоит рассматривать наш визит как инспекцию».
Будут изучены успехи научных организаций, которые выполняют гранты-стомиллионники (администратором которых является РАН).
Конечно же, Александр Сергеев изучит положение дел в самом Сибирском отделении. Оно (как единое лицо) является исполнителем одного из грантов, но здесь, естественно, также внимание будет уделяться административным и управленческим процессам.
Этот визит высокого академического руководства неслучаен. Буквально неделя остается до официального запуска Года науки и технологий. Смотр сил и практик Сибири сейчас крайне востребован – необходимо понять, в каком состоянии (научном, административном, даже политическом) находится «третья научная столица» России.
Напомним, что также завершен подготовительный этап к сооружению синхротрона поколения 4+ СКИФ – и перспективные направления его использования нужно определять уже сейчас. Отметим, что параллельно будет производиться запуск сибирского суперкомпьютерного центра (СНЦ ВВОД). Напомним, что структуры мегасайенс обязательно должны идти в паре с мощными вычислительными центрами. Аналогичный подход применен и на Дальнем Востоке – там в рамках экосистемы на острове Русский под эгидой Дальневосточного федерального университета уже запущен цифровой центр, который затем будет интегрирован в работу синхротрона РИФ.
Немаловажно, что у Новосибирского Академгородка нет своего научно- образовательного центра, однако существует отдельный план комплексного развития – условное название которого «Академгородок 2.0». Эта программа разрабатывалась достаточно долго – за это время уже произошли многие судьбоносные события – от запуска госпрограммы «Научно- технологического развития» до старта нацпроекта второго поколения «Наука и университеты». Теперь необходимо провести ревизию и интегрировать план в иные форматы научно- технологического прорыва.
Однако, по мнению НОП, у визита Александра Сергеева есть и более выраженная политическая подоплека. Сибирское отделение РАН под руководством Валентина Пармона поступательно проводит линию на получение особого статуса в академической политике. Участие всего СО РАН в качестве грантополучателя по стомиллионникам – это серьезный шаг к получению более самостоятельного статуса, а главное – обретения политической субъектности.
Отдельно подчеркнем, что претензии сибиряков, как правило, не находят поддержки у двух других региональных отделений РАН – Уральского и Дальневосточного. Именно поэтому визит Александра Сергеева должен послужить еще одним подтверждением курса на формирование академической вертикали власти (конечно, с учетом всех традиций и практик академических свобод). В условиях научно-технологического прорыва, а также Года науки и технологий Академия должна демонстрировать единство и готовность не к политическим играм, а к ежедневной усердной работе.
Также визит в определенном смысле восстанавливает баланс. В частности, избыточного слияния СО РАН с Новосибирском и областью. Сибирское отделение должно функционировать в интересах всего макрорегиона. Не должно быть дисбалансов, поскольку на «пространстве» СО РАН присутствуют также Томск (с его очень перспективным консорциумом и «Большим университетом»), а также ряд НОЦ.
Александр Сергеев:
«Реализация проектов, предусматривающих развитие Новосибирска, только начинается. Сейчас важно помочь участникам сделать всё, чтобы проекты реализовались. Проект находится под пристальным вниманием. Целью каждого из них являются результаты мирового уровня. Поэтому и финансирование соразмерно подобным проектам за рубежом. Ясно, что цель научных проектов - получение нового фундаментального знания. Но мы пониманием, что через 4-5 лет необходимо выводить разработки в промышленность. <...> За эти дни мы увидим инфраструктуру. И конечно, хотелось бы услышать о совместной работе консорциумов. Проект крупный и нужно представить всю коллаборацию».
Силовое мышление, программа и компромиссы
Заместитель председателя Совета Безопасности и председатель «Единой России» Дмитрий Медведев дал интервью представителям СМИ. Кто-то из комментаторов увидел в нем своеобразную предвыборную программу (самого Дмитрия Анатольевича или все же ЕдРа), а мы изучим некоторые интересные политические и научно-образовательные сюжеты.
Дмитрий Медведев сейчас занимает достаточно уникальное положение – сам он человек не из когорты силовиков, но входит в высшее руководство самого силового органа. Несколько раз за разговор он доносил одну и ту же мысль – Совбез мыслит всё в категории угроз: любые процессы и события воспринимаются и анализируются, в первую очередь, а часто – исключительно с позиции того, как это может угрожать государству и обществу.
Именно данное обстоятельство часто упускают из виду эксперты и комментаторы, рассуждая о действиях или планах силовой корпорации. Силовик – это образ мысли, точно так же и безопасность – категория точки зрения. Чтобы обеспечить безопасность нужно все воспринимать как угрозу.
По вопросам дистанционного образования Дмитрий Медведев занял взвешенную позицию – во всех форматах есть плюсы и минусы, а будущее за умелом комбинированием всех доступных траекторий: «Да, конечно, нужно все-таки вернуть возможность очного образования и в школе, и в университетах, но удаленное образование отчасти сохранится, поскольку это удобно. Я приводил пример с иностранными профессорами, с теми, кто находится, допустим, далеко от того или иного университета или какого-то другого места. Это же касается удаленной работы и удаленных корпоративных и управленческих решений».
В своих комментариях он почти мельком упомянул «Сколково» - пусть и в формате «бизнес-школы», но претензия на определенное влияние высказана достаточно четко. Вероятнее всего, мы еще увидим не одну «битву за Сколково», а итоговый формат интеграции его в платформу ВЭБ.РФ может оказаться вообще крайне неожиданным.
Очень четко в интервью прозвучали те сферы, которые находятся в стадии активного осмысления с точки зрения безопасности и суверенитета страны. Основной акцент Дмитрий Медведев сделал на стабильность российского сегмента Интернета. Однако, также ярко прозвучала кибербезопасность (шире – цифра) и генетика.
На этих двух «полях» можно зафиксировать практически полное совпадение риторики Дмитрия Медведева и Михаила Ковальчука. Здесь можно наметить пунктирную линию взаимодействия, которая может перерасти даже в ситуативный союз.
Также Дмитрий Медведев достаточно четко высказался в пользу дистанционных форматов при государственном управлении – здесь еще одно заявление о намерениях. На этот раз – по вектору цифрового государства.
Интервью действительно получилось программным. Причем скорее Медведева как политика. Это важный вклад в формирование системного общественно-политического дискурса – то поле, на котором пока что активности не столь много. Дмитрий Анатольевич в очередной раз напомнил о своих широчайших компетенциях, которые тебе обогащены пониманием «силового мышления».
Также Дмитрий Медведев в очередной раз выступил в формате компромиссной фигуры, способной понять не только различные общественные группы, но также выступить эффективным контролера баланса различных политических корпораций.
В научно-образовательной сфере его позиции в значительной степени подорваны. Однако, именно в ней он старается выступать системным актором, который руководствуется универсальными интересами общества и государства. В частности, политика пронизывает все сферы функционирования человека, но при этом их нельзя сводить исключительно к ней.
Полный текст интервью: https://www.gazeta.ru/politics/2021/01/31_a_13461566.shtml
Заместитель председателя Совета Безопасности и председатель «Единой России» Дмитрий Медведев дал интервью представителям СМИ. Кто-то из комментаторов увидел в нем своеобразную предвыборную программу (самого Дмитрия Анатольевича или все же ЕдРа), а мы изучим некоторые интересные политические и научно-образовательные сюжеты.
Дмитрий Медведев сейчас занимает достаточно уникальное положение – сам он человек не из когорты силовиков, но входит в высшее руководство самого силового органа. Несколько раз за разговор он доносил одну и ту же мысль – Совбез мыслит всё в категории угроз: любые процессы и события воспринимаются и анализируются, в первую очередь, а часто – исключительно с позиции того, как это может угрожать государству и обществу.
Именно данное обстоятельство часто упускают из виду эксперты и комментаторы, рассуждая о действиях или планах силовой корпорации. Силовик – это образ мысли, точно так же и безопасность – категория точки зрения. Чтобы обеспечить безопасность нужно все воспринимать как угрозу.
По вопросам дистанционного образования Дмитрий Медведев занял взвешенную позицию – во всех форматах есть плюсы и минусы, а будущее за умелом комбинированием всех доступных траекторий: «Да, конечно, нужно все-таки вернуть возможность очного образования и в школе, и в университетах, но удаленное образование отчасти сохранится, поскольку это удобно. Я приводил пример с иностранными профессорами, с теми, кто находится, допустим, далеко от того или иного университета или какого-то другого места. Это же касается удаленной работы и удаленных корпоративных и управленческих решений».
В своих комментариях он почти мельком упомянул «Сколково» - пусть и в формате «бизнес-школы», но претензия на определенное влияние высказана достаточно четко. Вероятнее всего, мы еще увидим не одну «битву за Сколково», а итоговый формат интеграции его в платформу ВЭБ.РФ может оказаться вообще крайне неожиданным.
Очень четко в интервью прозвучали те сферы, которые находятся в стадии активного осмысления с точки зрения безопасности и суверенитета страны. Основной акцент Дмитрий Медведев сделал на стабильность российского сегмента Интернета. Однако, также ярко прозвучала кибербезопасность (шире – цифра) и генетика.
На этих двух «полях» можно зафиксировать практически полное совпадение риторики Дмитрия Медведева и Михаила Ковальчука. Здесь можно наметить пунктирную линию взаимодействия, которая может перерасти даже в ситуативный союз.
Также Дмитрий Медведев достаточно четко высказался в пользу дистанционных форматов при государственном управлении – здесь еще одно заявление о намерениях. На этот раз – по вектору цифрового государства.
Интервью действительно получилось программным. Причем скорее Медведева как политика. Это важный вклад в формирование системного общественно-политического дискурса – то поле, на котором пока что активности не столь много. Дмитрий Анатольевич в очередной раз напомнил о своих широчайших компетенциях, которые тебе обогащены пониманием «силового мышления».
Также Дмитрий Медведев в очередной раз выступил в формате компромиссной фигуры, способной понять не только различные общественные группы, но также выступить эффективным контролера баланса различных политических корпораций.
В научно-образовательной сфере его позиции в значительной степени подорваны. Однако, именно в ней он старается выступать системным актором, который руководствуется универсальными интересами общества и государства. В частности, политика пронизывает все сферы функционирования человека, но при этом их нельзя сводить исключительно к ней.
Полный текст интервью: https://www.gazeta.ru/politics/2021/01/31_a_13461566.shtml
Газета.Ru
«Во всем есть политика»: большой разговор с Дмитрием Медведевым
Уже больше года бывший президент России и экс-премьер-министр Дмитрий Медведев занимает должность заместителя председателя Совета Безопасности. В беседе с представителями российских СМИ политик рассказал о своей новой работе, конкуренции вакцин от коронавируса…
IT-консорциум
Состоялось совещание вице-премьера Дмитрия Чернышенко с руководителями цифровой трансформации субъектов и региональных органов исполнительной власти при участии Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максута Шадаева.
Роман Шайхутдинов, вице-премьер Татарстана, специально для НОП об опыте подготовки кадров для цифровой экономики в Университете Иннополис:
На совещании мы с командой университета доложили о результатах работы по формированию кадров для цифровой экономики. Университет Иннополис включен в эту работу с 2019 года. За это время курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки на базе вуза прошли более 15 тысяч человек со всей России, более 11,5 тысяч из них в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». И при этом слушателями становятся жители всех федеральных округов
⠀
В прошлом году на базе вуза была создана единая площадка для повышения квалификации преподавателей вузов и ссузов России: как IT, так и смежных специальностей, а также для разработки современных образовательных программ, рекомендуемых к тиражированию. Это Опорный образовательный центр и Единый методологический центр.
Университет Иннополис уже создал консорциум образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, чтобы увеличить количество регионов, задействованных в процессе обучения. Сейчас к консорциуму присоединились больше 60 партнеров. Мы приглашаем коллег присоединиться к этой работе, чтобы совместными усилиями преодолеть кадровый дефицит на рынке IT-специалистов и успешно цифровизировать экономику Россию.
Присоединиться к консорциуму можно здесь: https://edu.innopolis.university/ooc
Состоялось совещание вице-премьера Дмитрия Чернышенко с руководителями цифровой трансформации субъектов и региональных органов исполнительной власти при участии Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максута Шадаева.
Роман Шайхутдинов, вице-премьер Татарстана, специально для НОП об опыте подготовки кадров для цифровой экономики в Университете Иннополис:
На совещании мы с командой университета доложили о результатах работы по формированию кадров для цифровой экономики. Университет Иннополис включен в эту работу с 2019 года. За это время курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки на базе вуза прошли более 15 тысяч человек со всей России, более 11,5 тысяч из них в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». И при этом слушателями становятся жители всех федеральных округов
⠀
В прошлом году на базе вуза была создана единая площадка для повышения квалификации преподавателей вузов и ссузов России: как IT, так и смежных специальностей, а также для разработки современных образовательных программ, рекомендуемых к тиражированию. Это Опорный образовательный центр и Единый методологический центр.
Университет Иннополис уже создал консорциум образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, чтобы увеличить количество регионов, задействованных в процессе обучения. Сейчас к консорциуму присоединились больше 60 партнеров. Мы приглашаем коллег присоединиться к этой работе, чтобы совместными усилиями преодолеть кадровый дефицит на рынке IT-специалистов и успешно цифровизировать экономику Россию.
Присоединиться к консорциуму можно здесь: https://edu.innopolis.university/ooc
edu.innopolis.university
Опорный образовательный центр
Университет Иннополис
Тут по делу по поводу сегодняшней слабенькой атаки с верой в силу репоста в Незыгаре.
Кратко: губернатор Якушев подал идею строительства кампуса ТюмГУ президенту Путину очень давно (а потом помогал как глава федерального Минстроя).
Поручение выполняли министры Ливанов, Васильева, Котюков. И только сейчас - Фальков.
На одном из этапов в судьбе поручения и эксперты НОП поучаствовали - 2 года назад, в период министра Котюкова.
https://t.iss.one/Nauka_xlam/564
Кратко: губернатор Якушев подал идею строительства кампуса ТюмГУ президенту Путину очень давно (а потом помогал как глава федерального Минстроя).
Поручение выполняли министры Ливанов, Васильева, Котюков. И только сейчас - Фальков.
На одном из этапов в судьбе поручения и эксперты НОП поучаствовали - 2 года назад, в период министра Котюкова.
https://t.iss.one/Nauka_xlam/564
Telegram
Научный хлам
Удивительно, как ребята из 3 букв смогли заблудиться в 3 соснах. Настолько неумело (неужели специально?) состряпанная публикация производит впечатление скорее троллинга, чем серьезной работы. Но интереса ради давайте разберём детали.
Первое. На самом деле…
Первое. На самом деле…
Фондовая перестройка - размер и ниши
РНФ увеличивает размер грантов по ряду конкурсов - сообщает Facebook фонда.
Попечительским советом РНФ принято решение об увеличении размеров грантов по международным конкурсам, а также конкурсам отдельных научных групп и молодежных научных групп Президентской программы исследовательских проектов.
Размер грантов будет увеличен на один миллион рублей и составит для международных коллективов и отдельных научных групп – от 4 до 7 миллионов рублей ежегодно, для групп под руководством молодых ученых – от 3 до 6 миллионов.
Увеличение коснется, начиная с конкурсов 2021 года, размер уже реализуемых грантов Фонда не изменится.
Помимо улучшения гранатового финансирования науки данная новость важна и другим важным обстоятельством.
Увеличение объемов финансирования по конкурсу отдельных научных групп делает более четко выделенной ту нишу, которую займёт конкурс инициативных проектов (та самая линейка «а» РФФИ, которая будет развёрнута в рамках объединения фондов на базе РНФ).
Это лишний раз подчеркивает, что «фондовая перестройка» действительно ориентирована на выстраивание единой и логичной системы грантовой поддержки науки.
РНФ увеличивает размер грантов по ряду конкурсов - сообщает Facebook фонда.
Попечительским советом РНФ принято решение об увеличении размеров грантов по международным конкурсам, а также конкурсам отдельных научных групп и молодежных научных групп Президентской программы исследовательских проектов.
Размер грантов будет увеличен на один миллион рублей и составит для международных коллективов и отдельных научных групп – от 4 до 7 миллионов рублей ежегодно, для групп под руководством молодых ученых – от 3 до 6 миллионов.
Увеличение коснется, начиная с конкурсов 2021 года, размер уже реализуемых грантов Фонда не изменится.
Помимо улучшения гранатового финансирования науки данная новость важна и другим важным обстоятельством.
Увеличение объемов финансирования по конкурсу отдельных научных групп делает более четко выделенной ту нишу, которую займёт конкурс инициативных проектов (та самая линейка «а» РФФИ, которая будет развёрнута в рамках объединения фондов на базе РНФ).
Это лишний раз подчеркивает, что «фондовая перестройка» действительно ориентирована на выстраивание единой и логичной системы грантовой поддержки науки.
Учить урокам истории
Правительство утвердило состав оргкомитета по подготовке и проведению Всемирного конгресса школьных учителей истории.
Всемирный конгресс состоится в российской столице в 2021 году. Предполагается, что его участниками станут учителя из Европы, Азии, Африки, Австралии, Северной и Южной Америки и стран СНГ. Всего – около 700 педагогов.
К участию в конгрессе также будет привлечён ряд международных организаций, включая ассоциации учителей истории и научные центры.
Конгресс пройдёт под патронажем Минпросвещения России и Российского исторического общества.
Сопредседателями Оргкомитета стали министр просвещения Сергей Кравцов и научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. Заместитель председателя – замминистра просвещения Виктор Басюк.
От органов власти в состав вошли Дмитрий Афанасьев (Минобрнауки), Лилия Гумерова и Константин Косачев (Совет Федерации), Владимир Мединский (советник Президента), Вячеслав Никонов и Леонид Слуцкий (Госдума), Татьяна Синюгина (Минпросвещения), Борис Чернышов (Рособрнадзор), Ольга Ярилова (Минкультуры).
Ректорское сообщество представлено в весьма интересном составе: Александр Безбородов (РГГУ) и Денис Фомин-Нилов (ГАУГН) – как представители двух ключевых профильных гуманитарных вузов страны. Также присутствуют Лев Белоусов (от Российского международного олимпийского университета), Алексей Лубков (МПГУ).
Особо примечательно, что нет ни одного делегата от МГУ, который традиционно славе своим истфаком.
От науки (помимо вузов): Михаил Липкин (ИВИ РАН), Николай Макаров (Институт археологии РАН), Юрий Петров (ИРИ РАН).
От академического (в широком смысле слова) сообщества присутствует Ольга Васильева (РАО). Ее включение в состав Оргкомитета было ожидаемым – она профессиональный историк и глубоко погружена в проблемы преподавания истории. А вот от Российской академии наук (как таковой, а не от институтов) представителей нет. Это связано с тем, что в руководстве РАН очень мало «лириков» и совсем нет историков.
Также присутствуют представители ряда школ, вузов, регионов и некоторых ФОИВов.
В составе явно прослеживается попытка создать баланс между практиками, учеными и администраторами. Еще одна линия – сопоставимый размер представительства о вузов и научных институтов. При этом по количеству подведов в составе Оргкомитета преимущество у Минобрнауки, а не Минпросвещения. И даже по количеству университетов – представлен всего один педагогический вуз.
Оргкомитет даже в наборе своих членов дает хорошее представление о единой исторической политики. На уровне ключевых концепций и идей будет происходить согласование позиций между учеными (как носителями исторического знания) и администраторами (как проводниками государственного интереса и «заказа»).
В фокусе внимания Всемирного конгресса школьных учителей истории окажутся в большей степени вопросы, «чему» учить, а не «как». Немало будет говориться про «битвы за историю» и исторической политики (как и политики исторической памяти).
Президент России Владимир Путин формулирует и продвигает свою философию международных отношений и мировой политики – ее ключевые положения (справедливость, сила права, ориентация на ООН) явно получат отражение и в содержании дискуссий, и в их последствиях.
Вряд ли представительство стран и континентов сможет удивить – в основном скорее всего приедут (поучаствуют онлайн) представители БРИКС, СНГ и развивающихся стран. Отсюда – вполне ожидаемая тема обсуждения истории в контексте глобальных взаимодействий мировой политики.
Стоит обратить внимание на важный факт – акцент (что видно и по составу оргкомитета) сделан именно на всеобщей истории. Именно в этом школьном предмете возможно закладывать стратегические установки для целого поколения в разных странах.
Россия претендует на формирование альтернативной идеологии и этических установок мировой политики – отсюда повышенное внимание к преподаванию историю. Всемирный конгресс станет одним из важных событий в формировании и реализации единой системной исторической политики.
Состав Оргкомитета.
Правительство утвердило состав оргкомитета по подготовке и проведению Всемирного конгресса школьных учителей истории.
Всемирный конгресс состоится в российской столице в 2021 году. Предполагается, что его участниками станут учителя из Европы, Азии, Африки, Австралии, Северной и Южной Америки и стран СНГ. Всего – около 700 педагогов.
К участию в конгрессе также будет привлечён ряд международных организаций, включая ассоциации учителей истории и научные центры.
Конгресс пройдёт под патронажем Минпросвещения России и Российского исторического общества.
Сопредседателями Оргкомитета стали министр просвещения Сергей Кравцов и научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян. Заместитель председателя – замминистра просвещения Виктор Басюк.
От органов власти в состав вошли Дмитрий Афанасьев (Минобрнауки), Лилия Гумерова и Константин Косачев (Совет Федерации), Владимир Мединский (советник Президента), Вячеслав Никонов и Леонид Слуцкий (Госдума), Татьяна Синюгина (Минпросвещения), Борис Чернышов (Рособрнадзор), Ольга Ярилова (Минкультуры).
Ректорское сообщество представлено в весьма интересном составе: Александр Безбородов (РГГУ) и Денис Фомин-Нилов (ГАУГН) – как представители двух ключевых профильных гуманитарных вузов страны. Также присутствуют Лев Белоусов (от Российского международного олимпийского университета), Алексей Лубков (МПГУ).
Особо примечательно, что нет ни одного делегата от МГУ, который традиционно славе своим истфаком.
От науки (помимо вузов): Михаил Липкин (ИВИ РАН), Николай Макаров (Институт археологии РАН), Юрий Петров (ИРИ РАН).
От академического (в широком смысле слова) сообщества присутствует Ольга Васильева (РАО). Ее включение в состав Оргкомитета было ожидаемым – она профессиональный историк и глубоко погружена в проблемы преподавания истории. А вот от Российской академии наук (как таковой, а не от институтов) представителей нет. Это связано с тем, что в руководстве РАН очень мало «лириков» и совсем нет историков.
Также присутствуют представители ряда школ, вузов, регионов и некоторых ФОИВов.
В составе явно прослеживается попытка создать баланс между практиками, учеными и администраторами. Еще одна линия – сопоставимый размер представительства о вузов и научных институтов. При этом по количеству подведов в составе Оргкомитета преимущество у Минобрнауки, а не Минпросвещения. И даже по количеству университетов – представлен всего один педагогический вуз.
Оргкомитет даже в наборе своих членов дает хорошее представление о единой исторической политики. На уровне ключевых концепций и идей будет происходить согласование позиций между учеными (как носителями исторического знания) и администраторами (как проводниками государственного интереса и «заказа»).
В фокусе внимания Всемирного конгресса школьных учителей истории окажутся в большей степени вопросы, «чему» учить, а не «как». Немало будет говориться про «битвы за историю» и исторической политики (как и политики исторической памяти).
Президент России Владимир Путин формулирует и продвигает свою философию международных отношений и мировой политики – ее ключевые положения (справедливость, сила права, ориентация на ООН) явно получат отражение и в содержании дискуссий, и в их последствиях.
Вряд ли представительство стран и континентов сможет удивить – в основном скорее всего приедут (поучаствуют онлайн) представители БРИКС, СНГ и развивающихся стран. Отсюда – вполне ожидаемая тема обсуждения истории в контексте глобальных взаимодействий мировой политики.
Стоит обратить внимание на важный факт – акцент (что видно и по составу оргкомитета) сделан именно на всеобщей истории. Именно в этом школьном предмете возможно закладывать стратегические установки для целого поколения в разных странах.
Россия претендует на формирование альтернативной идеологии и этических установок мировой политики – отсюда повышенное внимание к преподаванию историю. Всемирный конгресс станет одним из важных событий в формировании и реализации единой системной исторической политики.
Состав Оргкомитета.
Университет как локомотив региона: Омская область
Состоялась рабочая встреча Губернатора Омской области Александра Буркова, заместителя Председателя Правительства региона, Министра образования Татьяны Дерновой и врио ректора Омского государственного технического университета Дмитрия Маевского. Руководители обсудили текущую ситуацию и перспективы развития вуза.
Александр Бурков, Губернатор Омской области задал ключевой вопрос: «Сейчас вузу предстоит пройти процедуру выборов ректора. Как Вы видите будущее Омского государственного технического университета, какова стратегия его развития и что необходимо сделать со стороны Правительства региона для того, чтобы мы могли совместными усилиями реализовать эти планы?»
В ходе встречи Дмитрий Маевский, врио ректора и один из главных кандидатов на этот пост, поделился планами развития вуза. Он отметил, что в настоящее время разрабатывается программа, которой определены приоритеты для университета, в том числе в рамках работы над Научно-образовательным центром:
«Мы для себя определили ключевые направления: высокоточное машиностроение, включая космическое, нефтехимия, переработка, новые материалы, в том числе углеродные. И еще одним из приоритетов мы видим для себя развитие биотехнологических направлений, как пищевых, аграрных, так и связанных с промышленной экологией, безопасностью, переработкой отходов с помощью различного рода микроорганизмов и решением на их основе.
Что касается поддержки со стороны Правительства Омской области, то нам поможет в хорошем смысле лоббизм в развитии отношений с индустриальными партнерами, руководством холдингов и концернов, предприятия которых расположены в Омске. Взаимодействие у нас есть, но хотелось бы расширить спектр наших совместных работ, поскольку подготовка кадров должна базироваться на определенных научных заделах».
Университет занимает особое место с точки зрения развития кадрового потенциала омских предприятий, ускоренного научно-технического и инновационного развития отраслей экономики. В регионе большое количество промышленных предприятий, перерабатывающих отраслей, им необходима научно-кадровая поддержка, которую обеспечивает вуз как опорный университет.
В ближайших планах – подготовка участия вуза в конкурсе на финансирование проектов кадровой поддержки радиоэлектронной отрасли. Кроме того, ОмГТУ развивает и международное сотрудничество.
Омский политех уже сейчас занимает заметные позиции в рейтингах российских университетов по различным отраслевым направлениям. В образовательной деятельности университет планирует войти в число лидеров среди российских вузов по востребованности выпускников. Более заметными и конкурентоспособными станут области инженерии, нефтехимии и химической технологии.
Кроме того, по словам Дмитрия Маевского, вуз осваивает новые направления и готов включиться в решение задач, связанных с цифровой трансформацией. Он заверил, что вузу по плечу создание образовательных продуктов под новые научные направления.
Векторы выбраны очень правильные – интеграция с наукой и бизнесом, цифровизация, формирование НОЦ. Также Омский политех – один из однозначно сильных претендентов на позиции в рамках программы «Приоритет-2030», где он сможет в полной мере реализовать свои компетенции как опорного университета для региона.
ОмГТУ – это правильный пример того, как регион и университет должны работать над научно-технологическом и социально-экономическом развитием. Пересечение региональных, отраслевых и федеральных пространств компетенций позволяет Омскому политеху одновременно вступать в новые консорциумные форматы взаимодействий с партнерами и выполнять опорный функционал для своего региона.
У Дмитрия Маевского есть четкая программа развитие университета, которая выстроена в тесной взаимосвязи с наукой, бизнесом и региональными процессами. А руководство Омской области явно делает ставку на вуз как один из ключевых локомотивов развития своего субъекта Федерации. Будущая совместная работа обещает быть плодотворной.
Состоялась рабочая встреча Губернатора Омской области Александра Буркова, заместителя Председателя Правительства региона, Министра образования Татьяны Дерновой и врио ректора Омского государственного технического университета Дмитрия Маевского. Руководители обсудили текущую ситуацию и перспективы развития вуза.
Александр Бурков, Губернатор Омской области задал ключевой вопрос: «Сейчас вузу предстоит пройти процедуру выборов ректора. Как Вы видите будущее Омского государственного технического университета, какова стратегия его развития и что необходимо сделать со стороны Правительства региона для того, чтобы мы могли совместными усилиями реализовать эти планы?»
В ходе встречи Дмитрий Маевский, врио ректора и один из главных кандидатов на этот пост, поделился планами развития вуза. Он отметил, что в настоящее время разрабатывается программа, которой определены приоритеты для университета, в том числе в рамках работы над Научно-образовательным центром:
«Мы для себя определили ключевые направления: высокоточное машиностроение, включая космическое, нефтехимия, переработка, новые материалы, в том числе углеродные. И еще одним из приоритетов мы видим для себя развитие биотехнологических направлений, как пищевых, аграрных, так и связанных с промышленной экологией, безопасностью, переработкой отходов с помощью различного рода микроорганизмов и решением на их основе.
Что касается поддержки со стороны Правительства Омской области, то нам поможет в хорошем смысле лоббизм в развитии отношений с индустриальными партнерами, руководством холдингов и концернов, предприятия которых расположены в Омске. Взаимодействие у нас есть, но хотелось бы расширить спектр наших совместных работ, поскольку подготовка кадров должна базироваться на определенных научных заделах».
Университет занимает особое место с точки зрения развития кадрового потенциала омских предприятий, ускоренного научно-технического и инновационного развития отраслей экономики. В регионе большое количество промышленных предприятий, перерабатывающих отраслей, им необходима научно-кадровая поддержка, которую обеспечивает вуз как опорный университет.
В ближайших планах – подготовка участия вуза в конкурсе на финансирование проектов кадровой поддержки радиоэлектронной отрасли. Кроме того, ОмГТУ развивает и международное сотрудничество.
Омский политех уже сейчас занимает заметные позиции в рейтингах российских университетов по различным отраслевым направлениям. В образовательной деятельности университет планирует войти в число лидеров среди российских вузов по востребованности выпускников. Более заметными и конкурентоспособными станут области инженерии, нефтехимии и химической технологии.
Кроме того, по словам Дмитрия Маевского, вуз осваивает новые направления и готов включиться в решение задач, связанных с цифровой трансформацией. Он заверил, что вузу по плечу создание образовательных продуктов под новые научные направления.
Векторы выбраны очень правильные – интеграция с наукой и бизнесом, цифровизация, формирование НОЦ. Также Омский политех – один из однозначно сильных претендентов на позиции в рамках программы «Приоритет-2030», где он сможет в полной мере реализовать свои компетенции как опорного университета для региона.
ОмГТУ – это правильный пример того, как регион и университет должны работать над научно-технологическом и социально-экономическом развитием. Пересечение региональных, отраслевых и федеральных пространств компетенций позволяет Омскому политеху одновременно вступать в новые консорциумные форматы взаимодействий с партнерами и выполнять опорный функционал для своего региона.
У Дмитрия Маевского есть четкая программа развитие университета, которая выстроена в тесной взаимосвязи с наукой, бизнесом и региональными процессами. А руководство Омской области явно делает ставку на вуз как один из ключевых локомотивов развития своего субъекта Федерации. Будущая совместная работа обещает быть плодотворной.
Онлайн-семинар «Новые медиа как инструмент продвижения школьного образования» отвечает на популярные вопросы, ставшие вызовом для учителей 21 века: зачем педагогу развивать личный бренд в соцсетях? нужен ли учителю свой блог, поможет ли он наладить контакт с учениками?
И знакомит с совместным направлением Министерства просвещения РФ и проекта «ТопБЛОГ» - «Про образование», в рамках которого все желающие могут бесплатно научиться работе в соцсетях.
Дмитрий Глушко, первый заместитель Министра просвещения РФ:
Новые медиа, социальные сети, бессмысленно отрицать, в них миллионы людей: родителей, школьников, учителей. Конечно же мы считаем, что новые медиа, новые форматы, которые появляются, крайне важно использовать, чтобы как школьнику, родителю, учителю помочь ориентироваться в информационном мире, для того, чтобы находить и использовать качественный образовательный контент.
Новые медиа - это новые каналы коммуникации, ведь каждая социальная группа приоритетно использует одну или другую платформу. Мы стремимся взаимодействовать с различными категориями граждан через различные информационные ресурсы. Мы представлены во Вконтакте, в YouTube, Facebook, Tik Tok, Telegram, Одноклассниках, Instagram.
И сейчас мы имеем более 850 тысяч подписчиков, это наверно немного, если учесть, что школьников у нас в стране 17 млн, но количество подписчиков растет, мы стремимся быть интересными, создаем тематические сообщества. То есть готовить образовательный контент не только для учителей и школьников, но и для родителей.
https://t.iss.one/stranavozmojnostey/5043
И знакомит с совместным направлением Министерства просвещения РФ и проекта «ТопБЛОГ» - «Про образование», в рамках которого все желающие могут бесплатно научиться работе в соцсетях.
Дмитрий Глушко, первый заместитель Министра просвещения РФ:
Новые медиа, социальные сети, бессмысленно отрицать, в них миллионы людей: родителей, школьников, учителей. Конечно же мы считаем, что новые медиа, новые форматы, которые появляются, крайне важно использовать, чтобы как школьнику, родителю, учителю помочь ориентироваться в информационном мире, для того, чтобы находить и использовать качественный образовательный контент.
Новые медиа - это новые каналы коммуникации, ведь каждая социальная группа приоритетно использует одну или другую платформу. Мы стремимся взаимодействовать с различными категориями граждан через различные информационные ресурсы. Мы представлены во Вконтакте, в YouTube, Facebook, Tik Tok, Telegram, Одноклассниках, Instagram.
И сейчас мы имеем более 850 тысяч подписчиков, это наверно немного, если учесть, что школьников у нас в стране 17 млн, но количество подписчиков растет, мы стремимся быть интересными, создаем тематические сообщества. То есть готовить образовательный контент не только для учителей и школьников, но и для родителей.
https://t.iss.one/stranavozmojnostey/5043
Telegram
Россия – страна возможностей
Зачем педагогу развивать личный бренд в соцсетях? Может ли учительский блог наладить контакт с учениками?
Ответы на онлайн-семинаре «Новые медиа как инструмент продвижения школьного образования».
Вы узнаете о совместном направлении Министерства просвещения…
Ответы на онлайн-семинаре «Новые медиа как инструмент продвижения школьного образования».
Вы узнаете о совместном направлении Министерства просвещения…
Forwarded from Большая перемена РФ
⚡️⚡️⚡️Владимир Путин поддержал идею объявить 2023 год, Годом математики!
Математическая вертикаль «школа – университет»
РТУ МИРЭА начал 2021 год с проведения профориентационных мероприятий для старшеклассников-участников проекта «Математическая вертикаль».
РТУ МИРЭА уже несколько лет является Ресурсным центром этого проекта, который направлен на многоцелевую предпрофильную подготовку школьников, по итогам которой они сумеют успешно обучаться в старшей школе, в том числе в инженерных, академических, ИТ-классах. На вебинарах ребята получили возможность разобрать с преподавателями университета теорию и решить задачи по математическим дисциплинам. В рамках проекта также прошли методические семинары и консультации для учителей школ, подведомственных Ресурсному центру РТУ МИРЭА.
Ряд мероприятий для школьников прошел в рамках проекта «Легенды РТУ МИРЭА». В режиме онлайн прошли встречи с сотрудниками университета, которые были посвящены знакомству с программами «Техносферная безопасность», «Радиоэлектронные системы и комплексы», «Управление персоналом». В рамках проекта также прошли мастер-классы по актуальным темам: развитие предпринимательского мышления, тайм-менеджмент, инвестиционная деятельность, финансово-экономическая грамотность.
Важно отметить, что РТУ МИРЭА «заходит» в школы не только широкого, но и глубоко. Предпрофильная подготовка – достаточно уникальное явление, поскольку многие университеты предпочитают работать с уже готовыми старшими классами. Здесь же мы видим систематическую работу на результат – то есть привлечение в университет, а также – на конкретные направления подготовки и специальности.
Примечательно, что для работы со школами выбрана именно математика. Она является базой для кадровой подготовки по инженерным и техническим направлениям. Без нее не удастся подготовить кадры для цифровой экономики. Важность математического образования и в целом - широкой математической подготовки в рамках очень многих направлений сегодня особо отметил президент Владимир Путин, который поддержал идею объявить 2023-й - Годом математики.
Работа со школами, тем более в формате предпрофильной подготовки – это показатель зрелости управленческих команд университетов. Подобные мероприятия требуют горизонта планирования в 4-5 лет. Это происходит только с теми вузами, которые осознают свое опорное значение для отраслей или регионов. Руководство таких университетов мыслит на системном, стратегическом, интегрированном уровне – это и есть показатель зрелости и эффективности. Именно подобная широкоформатная работа является залогом реализации Стратегии научно-технологического развития, нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты», а также достижения национальных целей развития.
РТУ МИРЭА начал 2021 год с проведения профориентационных мероприятий для старшеклассников-участников проекта «Математическая вертикаль».
РТУ МИРЭА уже несколько лет является Ресурсным центром этого проекта, который направлен на многоцелевую предпрофильную подготовку школьников, по итогам которой они сумеют успешно обучаться в старшей школе, в том числе в инженерных, академических, ИТ-классах. На вебинарах ребята получили возможность разобрать с преподавателями университета теорию и решить задачи по математическим дисциплинам. В рамках проекта также прошли методические семинары и консультации для учителей школ, подведомственных Ресурсному центру РТУ МИРЭА.
Ряд мероприятий для школьников прошел в рамках проекта «Легенды РТУ МИРЭА». В режиме онлайн прошли встречи с сотрудниками университета, которые были посвящены знакомству с программами «Техносферная безопасность», «Радиоэлектронные системы и комплексы», «Управление персоналом». В рамках проекта также прошли мастер-классы по актуальным темам: развитие предпринимательского мышления, тайм-менеджмент, инвестиционная деятельность, финансово-экономическая грамотность.
Важно отметить, что РТУ МИРЭА «заходит» в школы не только широкого, но и глубоко. Предпрофильная подготовка – достаточно уникальное явление, поскольку многие университеты предпочитают работать с уже готовыми старшими классами. Здесь же мы видим систематическую работу на результат – то есть привлечение в университет, а также – на конкретные направления подготовки и специальности.
Примечательно, что для работы со школами выбрана именно математика. Она является базой для кадровой подготовки по инженерным и техническим направлениям. Без нее не удастся подготовить кадры для цифровой экономики. Важность математического образования и в целом - широкой математической подготовки в рамках очень многих направлений сегодня особо отметил президент Владимир Путин, который поддержал идею объявить 2023-й - Годом математики.
Работа со школами, тем более в формате предпрофильной подготовки – это показатель зрелости управленческих команд университетов. Подобные мероприятия требуют горизонта планирования в 4-5 лет. Это происходит только с теми вузами, которые осознают свое опорное значение для отраслей или регионов. Руководство таких университетов мыслит на системном, стратегическом, интегрированном уровне – это и есть показатель зрелости и эффективности. Именно подобная широкоформатная работа является залогом реализации Стратегии научно-технологического развития, нацпроектов «Образование» и «Наука и университеты», а также достижения национальных целей развития.
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для НОП @scienpolicy:
«Работа со школьниками – одно из приоритетных направлений нашего университета. Мы делаем все для того, чтобы начинать целенаправленную подготовку кадров не на этапе высшего образования, а уже со школы. На базе нашего университета созданы условия, которые позволяют ребятам погрузиться в профильные специальности и сделать осознанный выбор в пользу будущей профессии. А качественное образование в естественно-математической области даст возможность школьникам уверенно претендовать на места в лучших столичных вузах, в том числе и РТУ МИРЭА».
«Работа со школьниками – одно из приоритетных направлений нашего университета. Мы делаем все для того, чтобы начинать целенаправленную подготовку кадров не на этапе высшего образования, а уже со школы. На базе нашего университета созданы условия, которые позволяют ребятам погрузиться в профильные специальности и сделать осознанный выбор в пользу будущей профессии. А качественное образование в естественно-математической области даст возможность школьникам уверенно претендовать на места в лучших столичных вузах, в том числе и РТУ МИРЭА».
Госсовет: дисбалансы Науки
Утвержден состав комиссии Государственного совета по направлению «Наука». Напомним, что в новом госсоветском раскладе «Наука» и «Образование» оказались разведены в разные комиссии. Председателем научной части остался губернатор Новосибирской области Андрей Травников.
Функционировать комиссия (в виде работы секретариата) будет на базе Правительства этого региона. Интересно, но состав утвержден именно Постановлением губернатора. И уже здесь мы видим важное качество единой системы публичной власти – регионы в рамках Госсовета получают больше полномочий и свободы действий.
На губернаторском уровне представлены: Кировская область (Игорь Васильев, он же председатель комиссии «Образование»), Иркутская область (Игорь Кобзев). Уровнем ниже (чаще всего заместителем губернатора) в состав Комиссии входят: Тамбовская, Ярославская, Челябинская, Кемеровская области, Алтайский и Забайкальский края.
От университетского сообщества: Юрий Боровиков (НовГУ), Марина Боровская (президент ЮФУ), Сергей Иванченко (Тихоокеанский госуниверситет), Николай Кропачев (СПбГУ), Ярослав Кузьминов (НИУ ВШЭ), Николай Пустовой (президент НГТУ), Роман Стронгин (президент Университета Лобачевского – ННГУ), Александр Шестаков (ЮУрГУ).
По научному вектору в состав Комиссии входят: Александр Благов (директор Курчатовского института), Валентин Пармон (председатель Сибирского отделения РАН), Григорий Трубников (директор ОИЯИ).
От других органов власти – представитель Администрации Президента Денис Секеринский, и отдельно - Дмитрий Песков, спецпредставитель Президента, члены Совета Федерации (Лилия Гумерова) и Госдумы (Вячеслав Никонов), представители Роспатента (Григорий Ивлиев), Минсельхоза и Минцифры.
Ожидаемо на высшем уровне представлены оба научных фонда – РФИИ (Вячеслав Панченко) и РНФ (Александр Хлунов). Присутствует и Сергей Поляков от Фонда Бортника.
Присутствие Елены Шмелевой также понятно – «Сириус» уже вырос в сторону университета и технологической долина, и даже больше – как федеральная территория.
А теперь о странностях состава. Профильное Министерство науки и высшего образования – представлено только подведами. Нет представителей Минпросвещения. С отраслевым представительством тоже не все однозначно – Минцифра и Минсельхоз присутствуют в составе Комиссии, а Минпромторг проигнорирован.
Также вряд ли сбалансированным можно назвать присутствие Российской академии наук. Валентин Пармон, как показал и проходящий в эти дни визит президента РАН Александра Сергеева в Новосибирскую область, исходит из региональных интересов. Не включен ни один другой председатель регионального отделения РАН – Уральского или Дальневосточного, не вошел в состав ни один другой вице-президент Академии.
Вообще в составе Комиссии слишком много Новосибирска и чуть шире – Сибири. Это объяснимо, но удивляет отсутствие даже формальной попытки соблюсти хотя бы некоторый баланс. Конечно, Госсовет имеет своей задачей более сбалансированное развитие страны, но относительно остальной России до смешения далеки и обе столицы, и сам Новосибирск.
Если говорить о связи состава Комиссии Госсовета и нацпроекта «Наука и университеты» (ранее – просто «Наука»), то и здесь есть серьезный дисбаланс. Из всех регионов, кроме самой Новосибирской области, опытом участия в прорывных форматах развития может поделиться разве что Кемерово (со своим НОЦ «Кузбасс»). Лишь в небольшой степени это компенсируется представительством Университета Лобачевского (точки сборки НОЦ Нижегородской области «Техноплатформа-2035»).
По итогам – комиссия «Наука» Госсовета выглядит однобокой, она дисбалансирована. Ее состав явно подобран под председателя – Андрея Травникова, Новосибирскую область и Сибирское отделение РАН (председатель – Валентин Пармон). Будет ли такая Комиссия эффективно представлять в Государственном совете интересы всей страны – увидим.
Состав Комиссии.
Утвержден состав комиссии Государственного совета по направлению «Наука». Напомним, что в новом госсоветском раскладе «Наука» и «Образование» оказались разведены в разные комиссии. Председателем научной части остался губернатор Новосибирской области Андрей Травников.
Функционировать комиссия (в виде работы секретариата) будет на базе Правительства этого региона. Интересно, но состав утвержден именно Постановлением губернатора. И уже здесь мы видим важное качество единой системы публичной власти – регионы в рамках Госсовета получают больше полномочий и свободы действий.
На губернаторском уровне представлены: Кировская область (Игорь Васильев, он же председатель комиссии «Образование»), Иркутская область (Игорь Кобзев). Уровнем ниже (чаще всего заместителем губернатора) в состав Комиссии входят: Тамбовская, Ярославская, Челябинская, Кемеровская области, Алтайский и Забайкальский края.
От университетского сообщества: Юрий Боровиков (НовГУ), Марина Боровская (президент ЮФУ), Сергей Иванченко (Тихоокеанский госуниверситет), Николай Кропачев (СПбГУ), Ярослав Кузьминов (НИУ ВШЭ), Николай Пустовой (президент НГТУ), Роман Стронгин (президент Университета Лобачевского – ННГУ), Александр Шестаков (ЮУрГУ).
По научному вектору в состав Комиссии входят: Александр Благов (директор Курчатовского института), Валентин Пармон (председатель Сибирского отделения РАН), Григорий Трубников (директор ОИЯИ).
От других органов власти – представитель Администрации Президента Денис Секеринский, и отдельно - Дмитрий Песков, спецпредставитель Президента, члены Совета Федерации (Лилия Гумерова) и Госдумы (Вячеслав Никонов), представители Роспатента (Григорий Ивлиев), Минсельхоза и Минцифры.
Ожидаемо на высшем уровне представлены оба научных фонда – РФИИ (Вячеслав Панченко) и РНФ (Александр Хлунов). Присутствует и Сергей Поляков от Фонда Бортника.
Присутствие Елены Шмелевой также понятно – «Сириус» уже вырос в сторону университета и технологической долина, и даже больше – как федеральная территория.
А теперь о странностях состава. Профильное Министерство науки и высшего образования – представлено только подведами. Нет представителей Минпросвещения. С отраслевым представительством тоже не все однозначно – Минцифра и Минсельхоз присутствуют в составе Комиссии, а Минпромторг проигнорирован.
Также вряд ли сбалансированным можно назвать присутствие Российской академии наук. Валентин Пармон, как показал и проходящий в эти дни визит президента РАН Александра Сергеева в Новосибирскую область, исходит из региональных интересов. Не включен ни один другой председатель регионального отделения РАН – Уральского или Дальневосточного, не вошел в состав ни один другой вице-президент Академии.
Вообще в составе Комиссии слишком много Новосибирска и чуть шире – Сибири. Это объяснимо, но удивляет отсутствие даже формальной попытки соблюсти хотя бы некоторый баланс. Конечно, Госсовет имеет своей задачей более сбалансированное развитие страны, но относительно остальной России до смешения далеки и обе столицы, и сам Новосибирск.
Если говорить о связи состава Комиссии Госсовета и нацпроекта «Наука и университеты» (ранее – просто «Наука»), то и здесь есть серьезный дисбаланс. Из всех регионов, кроме самой Новосибирской области, опытом участия в прорывных форматах развития может поделиться разве что Кемерово (со своим НОЦ «Кузбасс»). Лишь в небольшой степени это компенсируется представительством Университета Лобачевского (точки сборки НОЦ Нижегородской области «Техноплатформа-2035»).
По итогам – комиссия «Наука» Госсовета выглядит однобокой, она дисбалансирована. Ее состав явно подобран под председателя – Андрея Травникова, Новосибирскую область и Сибирское отделение РАН (председатель – Валентин Пармон). Будет ли такая Комиссия эффективно представлять в Государственном совете интересы всей страны – увидим.
Состав Комиссии.