Отвечая на вопрос о введении показателя по воспитательной работе в KPI руководителей, Валерий Фальков предупредил, что надо избегать формализма: Начнется гонка за показателями. Я предлагаю не торопиться и посмотреть, что будет интегральным показателем оценки качества работы в университете.

Валерий Фальков:

Одно из самых наших приоритетных направлений – студенческое самоуправление. Самоуправление позволяет самореализоваться тем, кто имеет лидерские качества.
Это приоритетная работа на будущий год и ресурсно поддержим, смотрим, где есть передовые практики.
Университеты крепки своими "низами", университет начинает меняться, когда есть запрос оттуда. Там происходит самая интересная работа. Качество, масштаб такой работы все-таки дают преподаватели.

Валерий Фальков:

Широкая добровольческая акция "Мы вместе" не только студенческая, но я хотел бы особо отметить роль студентов и поблагодарить всех студентов, кто участвовал бескорыстно, исходя из благих побуждений. Это хороший пример воспитательной работы.
Как только нам удастся побороть ковид, а нам обязательно удастся, мы будем помогать университетам развивать новые форматы добровольчества по другим направлениям. Очень большой интерес связан с помощью животным, детям.

Валерий Фальков:

Мы вдруг поняли, что само присутствие в коллективе, оно воспитывает. Именно поэтому важны коллективные формы деятельности: спортивные команды, и участие в добровольческих объединениях, и игра в квн, и многое другое. Потому что это нормальная социализация. Это позволяет нам соотнести кто мы есть, как выстраиваются взаимосвязи и лучше быть готовыми к взрослой жизни. Хотя мое глубокое убеждение, что взрослая жизнь начинается уже в школе, а уж студенты это точно самостоятельные, взрослые люди.

Дороги и контекст

Продуктивно осмысливать реальность через тот контекст, в котором она существует. И исторические обстоятельства, которые повлияли на ее формирование. Люди живут так, как им удобно, а решения по преобразованию среды принимают, исходя из огромного количества соображений.

Илья Варламов вчера решил устроить «разгром» выступлению Михаила Якимова на конгрессе Road Traffic Russia. Само по себе это, конечно, было изначально нечестно. Михаил Якимов – профессор кафедры «Организация и безопасность движения» на факультете управления МАДИ, доктор технических наук, действительный член Российской академии транспорта, эксперт ООН, главный редактор Агентства транспортной информации. А Илья Варламов – блогер. Силы явно неравны.

О чем говорил Михаил Якимов? Нельзя рассматривать те или иные решения (будь то управленческие, архитектурные, строительные) в отрыве от того контекста, в котором они существуют – исторического, культурного, ментального. Не стоит просто брать готовые иностранные решения и механистически переносить на отечественную почву. Это универсальная формула, годная и для политической системы, и для дорог.

Дороги, переходы, развязки, светофоры – со всем этим россияне встречаются каждый день. И конструкция этих сооружений, а также поведение как автомобилистов, так и пешеходов обусловлены не только конструктивными особенностями, но и, например, «культурой вождения».

По сути, здесь идет выплеск глубинности на весьма будничные практики. И то, как себя ведет человек в потоке людей или водитель в потоке машин – связано и с политической системой, и с культурой, и с общим состоянием общественной среды.

Прежде чем заимствовать что-то – нужно понять, почему оно стало именно таким.

Президент России Владимир Путин со всех трибун предостерегает от слепого копирования и заимствования иностранных практик. Ровно о том же самом говорил и Михаил Якимов.

Не менее важен вопрос о границах любых изменений. У каждого процесса есть объективные пределы – причем изменить поведение весьма проблематично, а обстоятельства временами невозможно. Это как раз история про сужение полос. Да, это позволит увеличить пропускную способность дорог. Но если сделать полосы слишком узкими – движение встанет. Если машины становятся все шире, длиннее и мощнее – это надо учитывать. Бесполезно спорить с динамикой общественного сознания – ее изменение является делом долгим и трудоемким. Это не значит, что данную работу можно не вести – напротив, есть многие вещи, которые было бы очень недурно изменить, например, в российской «культуре вождения». Только делать это нужно с помощью тех методов, которые будут восприняты в обществе.

Возвращаясь к основной теме – дороги и поведение на них в каждой стране определяется не только конструкцией, но и общественным сознанием – сформированным за годы и века мировоззрением, на основании которого те или иные сооружения, здания или объекты выглядят именно так, а не иначе.

Однако, Илья Варламов решил выкинуть все эти умственные конструкции и свел все к формуле: в России нельзя строить хорошие дороги, потому что у нас запрещены однополые браки и марихуана. И заодно продемонстрировал уровень своей культуры – нелестно высказавшись о всех тех, кто не разделяет точку зрения Ильи Варламова (а точнее – его спонсоров).

Так что это не Михаил Якимов все свел к геям и травке, а сам Илья Варламов. Хотя речь шла о дорогах.

Опус целиком: https://varlamov.ru/4097054.html

Не каждый день друзья и спикеры "Научно-образовательной политики" встречаются в одном эфире, чтобы обсудить самое важное: увлечения, путешествия, музыку и всё то, что влияет на внутренний мир профессионалов.

Смотрите прямо сейчас:

https://t.iss.one/rosmolodez/2808

Сегодня и завтра Европейская Комиссия проводит в 5 странах СНГ кластерное совещание.

Мероприятие непосредственно организовано EACEA, Генеральным директоратом по образованию, вопросам молодежи, спорта и культуре (DG EAC) и Национальными Офисами Erasmus+ в 5 странах Центральной Азии: Узбекистан, Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан и Туркменистан.

Полностью финасируется по линии Евросоюза.

В ходе кластерного совещания европейские координаторы и участники реализуемых проектов в области развития потенциала высшего образования обсудят текущее состояние программы Erasmus +, но главным вопросом повестки станет обсуждение реформы университетов в Узбекистане, Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Туркменистане в соответствии со стандарстами ЕС.

И ещё. Научно-образовательная экспансия Совещание проводится на русском языке - официальном языке мероприятия.

Искреннее надеемся, верим и наблюдаем за продвижением российских проектов и стандартов российского высшего образования в СНГ.

@szhenov для @scienpolicy

Сегодня день рождения у Григория Артёмовича Балыхина, которого многие читатели НОП знают по его работе в Государственной Думе.

Но мы, выпускники РУДН, знаем Григория Балыхина, в первую очередь - как создателя (вместе с Владимиром Филипповым) современного РУДН.

В котором с 1993 по 1998 год он работал первым проректором.
А потом, вслед за Филипповым, перешёл в Министерство, был
первым заместителем Министра образования РФ, руководителем Рособразования (помните такое?).
С 2007 года - депутат Государственной Думы.

Но важна даже не прекрасная карьера в образовании, а то что Григорий Балыхин - настоящий основатель династии людей, от души любящих нашу сферу.

Президент РУДН Владимир Филиппов часто называет Балыхина своим учителем (а тот, в ответ - Филиппова). Его супруга (Татьяна Михайловна) - одна из создателей российской системы повышения квалификации русского языка как иностранного.

А сын Михаил Балыхин возглавляет МГУПП.

Григорий Артёмович, с днём рождения!

Советско-программное развитие

Президент России Владимир Путин наделил новыми полномочиями Совет по науке и образованию (СНО).

Теперь Совет имеет право предлагать главе государства федеральные научно-технические программы в случаях, когда необходимо согласие президента. А также – рассматривает ФНТП, подготовленные Правительством.

Формируется уровневая система принятия решений по проектам и программам полного инновационного цикла. Координационный совет при СНО, возглавляемый президентом РАН Александром Сергеевым, рассматривает комплексные научно-технические программы, которые формируются через механизм профильных советов по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития.

А сам Совет по науке и образованию работает с программами более высокого уровня – с ФНТП.

Также данное решение означает, что федеральных научно-технических программ будет все больше. Сейчас функционируют три: развития сельского хозяйства, развития генетических технологий, развития синхротронных и нейтронных исследований.

В процессе выработки – ФНТП по исследованиям мозга и программа по экологии и изменениям климата. Предложения по первой внес президент Александр Сергеев на встрече с Владимиром Путиным, о второй сообщил во время «Валдая» советник президента РФ Андрей Фурсенко.

Напомним, что уже функционирует комплексная программа «Развитие техники, технологий и научных исследований в области использования атомной энергии», которая по структуре и содержанию является «нацпроектом «Атом».

Также в стадии реализации «Национальная стратегия развития искусственного интеллекта», которая по аналогии со Стратегией научно-технологического развития, во многом будет реализовываться посредством комплексных научно-технических проектов (или с помощью аналогичных форматов). В этом ключе ведутся рассуждения и о возможном создании соответствующих ФНТП в области искусственного интеллекта и суперкомпьютерной тематики.

Благодаря новым полномочиям Совета по науке и образованию практически окончательно определено соотношение ФНТП и комплексных научно-технических программ. У ФНТП и КНТП аналогичная структура – комплексный план научных исследований (по всей программе и по подпрограммам), а также комплексные научно-технические проекты полного инновационного цикла как инструмент реализации программных мероприятий.

Текст Указа: https://publication.pravo.gov.ru/File/GetFile/0001202011160047?type=pdf

Движение родителей за очное образование (против дистанционного обучения) набирает силу. Новые люди поддерживают эту общественную инициативу.

Неспособность государства оперативно и по существу ответить на озабоченность родителей качеством работы школ — еще один пример проблем в существующей вертикали власти.

Смотрите в прямом эфире веб-планерку движения «ШКОЛА - НАШЕ ДЕЛО» о росте школьного самоуправления в ответ на неготовность власти к диалогу с обществом. Один из спикеров – член Центрального совета Новых людей Артем Соловейчик.

Планерка идет с 16.00. Смотреть по ссылке на канале: https://youtu.be/Zpn_y-KUD2s

Надеемся, что настанет день, когда "друзья российской науки" - борцы с ВАК, "доведут" общественность. И уважаемые читатели увидят документально подтвержденные факты подготовки фейковых диссертаций от борцов с наукой самих господ разоблачителей.


https://t.iss.one/dissernet/5229

От РУДН и себя лично поздравляю Григория Артёмовича Балыхина с Днём Рождения!

Желаем здоровья и благодарим за вклад в развитие самого интернационального университета. Этот человек отдал много своих сил и знаний в очень непростое для страны время, чтобы наш университет был успешным!

Благополучия, новых свершений, позитивных эмоций и приятного окружения.

Россия - Китай: глубины и высоты науки

10 ноября китайский пилотируемый глубоководный аппарат Fendouzhe («Борец»)  опустился на дно Марианской впадины на глубину 10 909 метров, установив рекорд по глубине погружения для КНР. В следующие шесть дней батискаф совершил ещё два погружения на глубину более 10 000 метров. 

Александр Сергеев, Президент РАН:

Это действительно выдающееся достижения не только китайской, но и вообще современной мировой науки. Создан автономный исследовательский аппарат, способный погружаться на самые большие глубины, какие нам на данный момент известны. Батискаф Fendouzhe с экипажем из трёх человек погрузился на глубину 10 909 метров, что всего на 18 метров меньше мирового рекорда. И этот аппарат не просто туда опустился, а затем поднялся, он там, в глубине, в автономном режиме передвигался по дну самого глубокого участка Марианского желоба, Бездне Челленджера, производя при этом важные научные наблюдения и эксперименты. 
Казалось бы – ну опустились люди на дно, что тут такого? Но это действительно очень важное событие. Мы все с волнением следим за достиженииями человека в космосе, за запуском новых космических кораблей, за работой МКС, за полётами межпланетных автоматических станций. Но в настоящее время у нас уже есть больше 580 космонавтов и астронавтов, поднимавшихся в космос, то есть – на высоту более 100 км. А на глубину больше десяти километров у нас, с учётом нынешней тройки «борцов», опускалось всего 11 человек, меньше, чем летало на Луну (на ней побывало 12 астронавтов). Первое погружение прошло в 1960 году. Тогда  в батискафе Trieste на глубину 10 918 метров опустились лейтенант ВМС США Дон Уолш и швейцарский океанолог Жак Пикар. Через 52 года глубину 10 000 метров преодолел знаменитый американский кинорежиссёр Джеймс Кэмерон. И в апреле прошлого года рекорд глубины погружения, 10928 метров, поставил американский бизнесмен и исследователь Виктор Весково, до этого уже покоривший главную вершину мира – гору Эверест. Дальше Весково ещё 4 раза опускался на Марианское дно с разными пассажирами. И вот теперь в число покорителей самой глубокой впадины вошли три китайских глубоководных исследователя. Исходя из этого можно сравнить изученность ближнего космоса, до нескольких сотен километров, и глубин больше 10 километров. Поэтому мы смело можем сказать, что становимся свидетелями настоящего прорыва в исследовании подводного мира, который мы часто называем «подводным космосом». Поскольку теперь у нас есть техника, которая позволяет этот «подводный космос» эффективно исследовать. Это очень важно. 

Наше сотрудничество с Китаем в деле исследования глубоководья – это не только встречи и мозговые штурмы. В этом году наша совместная с китайскими исследователями деятельность получила очень существенной грант от Министерства образования и науки, на несколько лет на уровне порядка ста миллионов рублей в год по тематике исследования глубоководных экосистем в местах залежи полезных ископаемых. То есть, в местах возможной их добычи. Со стороны Китайской академии наук есть несколько институтов, которые занимаются той же тематикой, и мы будем вместе отрабатывать эти вопросы. Наши китайские коллеги приглашают нас к сотрудничеству и мы, разумеется, не будем от него отказываться.

https://scientificrussia.ru/articles/prezident-ran-pozdravil-uchenyh-kitaya

EdCrunch on Demand — онлайн-конференция для всех, кто интересуется образованием, саморазвитием, EdTech и инновациями в этой сфере.

Здесь ждут учителей, педагогов, представителей организаций общего, высшего, дополнительного образования, представителей отделов развития сотрудников и корпоративных университетов, а также предпринимателей и инвесторов, студентов и родителей.

Педагогическая психология, цифровые университеты, xReality, этические последствия ИИ — эти и другие вызовы нового времени обсудят лучшие специалисты в образовании.

Между выступлениями будут EdCrunch Break — перерывы с вдохновляющими историями, ток-шоу и блиц-интервью с известными людьми: например, с Максимом Ильяховым. А ещё участников ждут EdCrunch Morning и EdCrunch Night — шоу с концертными номерами и перфомансами. 

Вдохновляйтесь, собирайте инсайты спикеров и ищите им применение — в своём образовании, развитии и личностном росте с 8 по 10 декабря на EdCrunch on Demand.

Организаторами конференции выступили НИТУ «МИСиС» и Университет НТИ «20.35» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ. По промокоду EOD10 действует скидка 10% при покупке билета на три онлайн-дня.

ЭАЦ "Научно-образовательная политика" - официальный партнёр EdCrunch on Demand.

👉🏽 Купить билеты: https://conf.edcrunch.ru/?utm_source=tg&utm_medium=social&utm_campaign=anons&utm_content=post_nop