Единство и смыслы
Отгремел образовательный форум «Территория смыслов», где системную «прокачку» проходили самые активные и инициативные представители широкого набора драйверов развития – от политиков и «цифровиков» до правоохранителей.
Тем не менее, генерация ключевых смыслов происходит не только в области практики управления – не менее важное значение имеют культура и искусство как универсальный «реактор» для (пере)осмысления ключевых идей, заложенных и закладываемый в культурный код народа.
Эти процессы получают площадку для реализации и поддержку в рамках фестиваля «Таврида – АРТ», открывшегося на этой неделе в Крыму и на множестве площадок по всей России.
В этом смысле Таврида дополняет Сенеж – на ней предоставляется пространство для творчества, а также происходит формирование многоголосицы или хора различных действий в области культуры и искусства. В то время, как Сенеж – это пространство очного или цифрового присутствия участников в рамках одной организационной парадигмы – здесь центр притяжения четко определен и локализован географически (пускай и с использованием дистанционных режимов). Таврида – это скорее образ мысли и формат творчества, который имеет географическую привязку лишь с точки зрения воплощения идей в конкретные произведения.
Также Таврида – АРТ – это новый механизм обеспечения связанности страны в области культуры и искусства. В четверг первый замглавы администрации президента РФ Сергей Кириенко сообщил журналистам, что арт-резиденции кластера «Таврида», где смогут получить поддержку молодые деятели культуры и искусства, строятся в 15 регионах России. А всего планируется создание 20 резиденций.
Вообще, для Сергея Кириенко Таврида имеет особое значение. Такой блеск в глазах и желание как творить самому (в основном – смыслы), так и помогать творить другим редко когда можно увидеть у него. Разве что на «Лидерах России» – проекте столь же родном для Сергея Владиленовича.
Стоит отметить удивительный параллелизм в реализации двух проектов – Тавриды и исторических парков «Россия – моя история». Оба развиваются через активное включение регионов и при этом формируют единое пространство смыслов.
Это все говорит о том, что прорыв – это процесс не только научно-технологический или социально-экономический, но также – культурный и творческий, а в ряде вопросов – даже духовный.
Ключевой национальной идеей в последние годы становится – единство. Эта мысль проходит красной нитью через все общественные и политические инициативы ей – от масштабного развития волонтерства до конкретных площадок типа «Территории смыслов» или «Тавриды».
«На самом деле «Таврида» – это удивительный пример того, что когда мы вместе, для нас нет никаких нерешаемых задач, для нас нет ничего невозможного», – сказал Сергей Кириенко.
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» (также детище Сергея Кириенко), возглавляемая Алексеем Комиссаровым при всем масштабе конкурсной составляющей реализуемых мероприятий, несет в себе именно объединяющий, командных, общественный, общенародный посыл – наши успехи и творческие свершения были бы невозможны в иных обстоятельствах, а достижения – являются вкладом в общее дело.
Творчество и искусство – явления дихотомические. Они обладают самоценностью как произведения (могут восприниматься с точки «вещи в себе»), но при этом тонко, однако крепко связаны с масштабными процессами (само)рефлекии как творца, так и всего общества. В этом их особая значимость для осмысления истории, современности и будущего. А без этих трех оснований невозможны ни развитие, ни прорыв.
Реализация программ арт-кластера «Таврида» входит в национальный проект «Образование» и точно сохранится в рамках нацпроектной «перезагрузки».
Отгремел образовательный форум «Территория смыслов», где системную «прокачку» проходили самые активные и инициативные представители широкого набора драйверов развития – от политиков и «цифровиков» до правоохранителей.
Тем не менее, генерация ключевых смыслов происходит не только в области практики управления – не менее важное значение имеют культура и искусство как универсальный «реактор» для (пере)осмысления ключевых идей, заложенных и закладываемый в культурный код народа.
Эти процессы получают площадку для реализации и поддержку в рамках фестиваля «Таврида – АРТ», открывшегося на этой неделе в Крыму и на множестве площадок по всей России.
В этом смысле Таврида дополняет Сенеж – на ней предоставляется пространство для творчества, а также происходит формирование многоголосицы или хора различных действий в области культуры и искусства. В то время, как Сенеж – это пространство очного или цифрового присутствия участников в рамках одной организационной парадигмы – здесь центр притяжения четко определен и локализован географически (пускай и с использованием дистанционных режимов). Таврида – это скорее образ мысли и формат творчества, который имеет географическую привязку лишь с точки зрения воплощения идей в конкретные произведения.
Также Таврида – АРТ – это новый механизм обеспечения связанности страны в области культуры и искусства. В четверг первый замглавы администрации президента РФ Сергей Кириенко сообщил журналистам, что арт-резиденции кластера «Таврида», где смогут получить поддержку молодые деятели культуры и искусства, строятся в 15 регионах России. А всего планируется создание 20 резиденций.
Вообще, для Сергея Кириенко Таврида имеет особое значение. Такой блеск в глазах и желание как творить самому (в основном – смыслы), так и помогать творить другим редко когда можно увидеть у него. Разве что на «Лидерах России» – проекте столь же родном для Сергея Владиленовича.
Стоит отметить удивительный параллелизм в реализации двух проектов – Тавриды и исторических парков «Россия – моя история». Оба развиваются через активное включение регионов и при этом формируют единое пространство смыслов.
Это все говорит о том, что прорыв – это процесс не только научно-технологический или социально-экономический, но также – культурный и творческий, а в ряде вопросов – даже духовный.
Ключевой национальной идеей в последние годы становится – единство. Эта мысль проходит красной нитью через все общественные и политические инициативы ей – от масштабного развития волонтерства до конкретных площадок типа «Территории смыслов» или «Тавриды».
«На самом деле «Таврида» – это удивительный пример того, что когда мы вместе, для нас нет никаких нерешаемых задач, для нас нет ничего невозможного», – сказал Сергей Кириенко.
Президентская платформа «Россия – страна возможностей» (также детище Сергея Кириенко), возглавляемая Алексеем Комиссаровым при всем масштабе конкурсной составляющей реализуемых мероприятий, несет в себе именно объединяющий, командных, общественный, общенародный посыл – наши успехи и творческие свершения были бы невозможны в иных обстоятельствах, а достижения – являются вкладом в общее дело.
Творчество и искусство – явления дихотомические. Они обладают самоценностью как произведения (могут восприниматься с точки «вещи в себе»), но при этом тонко, однако крепко связаны с масштабными процессами (само)рефлекии как творца, так и всего общества. В этом их особая значимость для осмысления истории, современности и будущего. А без этих трех оснований невозможны ни развитие, ни прорыв.
Реализация программ арт-кластера «Таврида» входит в национальный проект «Образование» и точно сохранится в рамках нацпроектной «перезагрузки».
Новый особый учебный год (1/2)
Вчера в программе “Вести” на канале “Россия 1” Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в интервью Наиле Аскер-заде рассказал об особенностях начала обучения в вузах в 2020 году.
Наиля Аскер-заде: Что в этом году будет нового для студентов высших учебных заведений?
Валерий Фальков: Первое и самое главное - это новые санитарно-гигиенические требования. Это касается измерения температуры, масочного режима и проветривания помещений, дезинфекции воздуха. Вторая принципиальная особенность - в этом году с 1 сентября у нас смешанный формат, гораздо больше элементов дистанционного обучения. Некоторые вузы значительную часть лекций перевели на диктант, особенно если больше 50-70 человек собирается. Кто-то даже заключительные курсы, итоговые аттестации перевел в онлайн.
НАЗ: Есть какое-то ограничение по числу студентов на лекции, когда они проводятся очно?
ВФ: Таких ограничений в методических рекомендациях нет. Есть жесткое требование о том, чтобы носить маски. Маску разрешено снимать только преподавателю при проведении занятия либо в творческих вузах. В остальных случаях в лекционных аудиториях может быть любое количество. Наши вузы многие ввели все-таки ограничения: если на занятии больше определенного количества студентов, то оно проводится онлайн. Ряд вузов определили пороло 50 студентов, если больше, то автоматически занятие проводится онлайн.
НАЗ: Вы говорили о том, что 25 вузов начнут новый учебный год со сдвижкой. Когда они приступят?
ВФ: У нас 724 вуза и по закону у вузов есть право по решению ученого совета начинать год позже и делать сдвижку не более чем на 2 месяца. 25 вузов приняли такое решение, из них 20 начнут в сентябре: кто-то хочет посмотреть и дождаться абитуриентов из других регионов, в том числе приезжающих из-за рубежа. Кто-то каскадно начинает: первый курс, допустим, 1 сентября, а второй и последующие чуть позже. Еще 5 вузов - это негосударственные вузы, из них 3 начинают в октябре, 2 начинают с 1 ноября.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=EVP2UbiS4u4
Вчера в программе “Вести” на канале “Россия 1” Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в интервью Наиле Аскер-заде рассказал об особенностях начала обучения в вузах в 2020 году.
Наиля Аскер-заде: Что в этом году будет нового для студентов высших учебных заведений?
Валерий Фальков: Первое и самое главное - это новые санитарно-гигиенические требования. Это касается измерения температуры, масочного режима и проветривания помещений, дезинфекции воздуха. Вторая принципиальная особенность - в этом году с 1 сентября у нас смешанный формат, гораздо больше элементов дистанционного обучения. Некоторые вузы значительную часть лекций перевели на диктант, особенно если больше 50-70 человек собирается. Кто-то даже заключительные курсы, итоговые аттестации перевел в онлайн.
НАЗ: Есть какое-то ограничение по числу студентов на лекции, когда они проводятся очно?
ВФ: Таких ограничений в методических рекомендациях нет. Есть жесткое требование о том, чтобы носить маски. Маску разрешено снимать только преподавателю при проведении занятия либо в творческих вузах. В остальных случаях в лекционных аудиториях может быть любое количество. Наши вузы многие ввели все-таки ограничения: если на занятии больше определенного количества студентов, то оно проводится онлайн. Ряд вузов определили пороло 50 студентов, если больше, то автоматически занятие проводится онлайн.
НАЗ: Вы говорили о том, что 25 вузов начнут новый учебный год со сдвижкой. Когда они приступят?
ВФ: У нас 724 вуза и по закону у вузов есть право по решению ученого совета начинать год позже и делать сдвижку не более чем на 2 месяца. 25 вузов приняли такое решение, из них 20 начнут в сентябре: кто-то хочет посмотреть и дождаться абитуриентов из других регионов, в том числе приезжающих из-за рубежа. Кто-то каскадно начинает: первый курс, допустим, 1 сентября, а второй и последующие чуть позже. Еще 5 вузов - это негосударственные вузы, из них 3 начинают в октябре, 2 начинают с 1 ноября.
Источник: https://www.youtube.com/watch?v=EVP2UbiS4u4
YouTube
Вести в 20:00 от 03.09.20
Вести в 20.00. Последний выпуск от 03.09.2020. Смотрите сегодня все новости дняПодпишитесь на канал Россия24: https://www.youtube.com/c/russia24tv?sub_confir...
Новый особый учебный год (2/2)
НАЗ: В каком случае возможен возврат к полностью дистанционному обучению?
ВФ: Не хотелось бы об этом говорить, но приходится. Мы должны разные сценарии просчитывать, принимать во внимание. Все зависит от эпидемиологической ситуации в конкретном регионе, городе и университете. Для нас сейчас важно не допустить появление очагов в общежитиях и университетах. Если будет эпидемиологическая ситуация ухудшаться, то в регионах будут приниматься соответствующие решения.
НАЗ: Сколько всего студентов приступили к учебе 1 сентября?
ВФ: У нас больше 4 миллионов учится в российских вузах. Почти все в том или ином формате приступили к обучению.
НАЗ: Сколько из них иностранцев?
ВФ: Порядка 300 тысяч, в этом году по понятным причинам к нам меньше поступает иностранцев. Окончательно подведем итоги в середине сентября. Не меньше 15 тысяч точно поступили по квотам, которые выделены Правительством. Из этих практически трехсот тысяч 130 тыс. оставались в России, несмотря на пандемию, и они приступили к обучению. Часть студентов из открытых стран приехали и также обучаются очно в наших университетах. Но там, где граница закрыта, действует общее правило - там для студентов организовано обучение дистанционно. Мы ориентируем вузы работать с каждым таким студентом-иностранцем.
НАЗ: Стоимость обучения в этом году осталась на уровне прошлого года?
ВФ: Это решение было принято еще весной. Оно носило рекомендательный характер, но по факту большинство вузов последовало этой просьбе. Те вузы, которые в силу разных причин повысили стоимость обучения, там, как правило, решения касались отдельных направлений или специальностей. Допустим, востребованность у абитуриентов или давно не повышали стоимость обучения. Провели переговоры и скорректировали стоимость обучения до уровня 2019 года.
НАЗ: Вузам это как-то будет компенсироваться?
ВФ: Да, есть соответствующее решение главы государства. В ближайшее время представим свои соображения по поводу помощи вузам, чтобы их поддержать в это сложное время.
НАЗ: В каком случае возможен возврат к полностью дистанционному обучению?
ВФ: Не хотелось бы об этом говорить, но приходится. Мы должны разные сценарии просчитывать, принимать во внимание. Все зависит от эпидемиологической ситуации в конкретном регионе, городе и университете. Для нас сейчас важно не допустить появление очагов в общежитиях и университетах. Если будет эпидемиологическая ситуация ухудшаться, то в регионах будут приниматься соответствующие решения.
НАЗ: Сколько всего студентов приступили к учебе 1 сентября?
ВФ: У нас больше 4 миллионов учится в российских вузах. Почти все в том или ином формате приступили к обучению.
НАЗ: Сколько из них иностранцев?
ВФ: Порядка 300 тысяч, в этом году по понятным причинам к нам меньше поступает иностранцев. Окончательно подведем итоги в середине сентября. Не меньше 15 тысяч точно поступили по квотам, которые выделены Правительством. Из этих практически трехсот тысяч 130 тыс. оставались в России, несмотря на пандемию, и они приступили к обучению. Часть студентов из открытых стран приехали и также обучаются очно в наших университетах. Но там, где граница закрыта, действует общее правило - там для студентов организовано обучение дистанционно. Мы ориентируем вузы работать с каждым таким студентом-иностранцем.
НАЗ: Стоимость обучения в этом году осталась на уровне прошлого года?
ВФ: Это решение было принято еще весной. Оно носило рекомендательный характер, но по факту большинство вузов последовало этой просьбе. Те вузы, которые в силу разных причин повысили стоимость обучения, там, как правило, решения касались отдельных направлений или специальностей. Допустим, востребованность у абитуриентов или давно не повышали стоимость обучения. Провели переговоры и скорректировали стоимость обучения до уровня 2019 года.
НАЗ: Вузам это как-то будет компенсироваться?
ВФ: Да, есть соответствующее решение главы государства. В ближайшее время представим свои соображения по поводу помощи вузам, чтобы их поддержать в это сложное время.
Рейтинг THE-2021
Опубликован обновленный рейтинг вузов The World University Rankings, который оценивает учебные заведения по уровню образования, научной составляющей, экспорту образования и международному влиянию. Публиковать его начали с 2019 года в британском журнале Times Higher Education.
Соответствующие показатели 2021 года: всего от России в рейтинге представлено 48 вузов, 16 российских университетов вошли в ТОП-1000. Итак, по возрастанию российские вузы распределились следующим образом:
1. МГУ - 174 место;
2. МФТИ - диапазон 201-250;
3. НИУ ВШЭ - 251-300;
4. СПбПУ - 301-350;
5. МГТУ им. Баумана - 401-500;
6. МИФИ - диапазон 401-500;
7. Санкт-Петербургский горный университет - 401-500;
8. ИТМО - 501-600;
9. ТГУ - 501-600;
10. КФУ - 601-800;
11. МИСиС - 601-800;
12. НГУ - 601-800;
13. СПбГУ - 601-800;
14. РУДН - 801-1000;
15. ТПУ - 801-1000;
16. Волгоградский государственный технический университет - 801-1000.
Явное преобладание в рейтинге у вузов из Москвы и Санкт-Петербурга. Большое количество университетов технического профиля, что говорит о высоком уровне прикладной российской науки. В этой связи не стоит забывать о планах создания сети научно-образовательных центров мирового уровня, а также научных - в том числе по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития, задача которых внести вклад в опережающее развитие сектора исследований и разработок.
В рейтинг вошло подавляющее большинство участников проекта «5-100». Частично представлены опорные вузы. Меры государства по повышению конкурентоспособности вузов включали в себя проекты по развитию университетов. Наличие в рейтинге большого числа участников данных программ подтверждает их эффективность. Все это даёт возможность утверждать, что новая Программа стратегического академического лидерства принесет еще более серьезные результаты.
Одна из задач нацпроекта «Наука» - войти в число ведущих стран мира в сфере науки. Места в верхушке мировых рейтингов - косвенный признак эффективного ответа на «большие вызовы» в передовых инновационных отраслях, поэтому несмотря на смену приоритетов в программах развития и усиления науки в рамках ПСАЛ, ориентированной «внутрь», международные рейтинги не теряют своей значимости.
Наука и образование – локомотивы научно-технологического прорыва, в данном случае звучание России в университетском мире стратегически важно для устойчивого развития государства.
Источник.
Опубликован обновленный рейтинг вузов The World University Rankings, который оценивает учебные заведения по уровню образования, научной составляющей, экспорту образования и международному влиянию. Публиковать его начали с 2019 года в британском журнале Times Higher Education.
Соответствующие показатели 2021 года: всего от России в рейтинге представлено 48 вузов, 16 российских университетов вошли в ТОП-1000. Итак, по возрастанию российские вузы распределились следующим образом:
1. МГУ - 174 место;
2. МФТИ - диапазон 201-250;
3. НИУ ВШЭ - 251-300;
4. СПбПУ - 301-350;
5. МГТУ им. Баумана - 401-500;
6. МИФИ - диапазон 401-500;
7. Санкт-Петербургский горный университет - 401-500;
8. ИТМО - 501-600;
9. ТГУ - 501-600;
10. КФУ - 601-800;
11. МИСиС - 601-800;
12. НГУ - 601-800;
13. СПбГУ - 601-800;
14. РУДН - 801-1000;
15. ТПУ - 801-1000;
16. Волгоградский государственный технический университет - 801-1000.
Явное преобладание в рейтинге у вузов из Москвы и Санкт-Петербурга. Большое количество университетов технического профиля, что говорит о высоком уровне прикладной российской науки. В этой связи не стоит забывать о планах создания сети научно-образовательных центров мирового уровня, а также научных - в том числе по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития, задача которых внести вклад в опережающее развитие сектора исследований и разработок.
В рейтинг вошло подавляющее большинство участников проекта «5-100». Частично представлены опорные вузы. Меры государства по повышению конкурентоспособности вузов включали в себя проекты по развитию университетов. Наличие в рейтинге большого числа участников данных программ подтверждает их эффективность. Все это даёт возможность утверждать, что новая Программа стратегического академического лидерства принесет еще более серьезные результаты.
Одна из задач нацпроекта «Наука» - войти в число ведущих стран мира в сфере науки. Места в верхушке мировых рейтингов - косвенный признак эффективного ответа на «большие вызовы» в передовых инновационных отраслях, поэтому несмотря на смену приоритетов в программах развития и усиления науки в рамках ПСАЛ, ориентированной «внутрь», международные рейтинги не теряют своей значимости.
Наука и образование – локомотивы научно-технологического прорыва, в данном случае звучание России в университетском мире стратегически важно для устойчивого развития государства.
Источник.
Times Higher Education (THE)
World University Rankings 2021 | Times Higher Education (THE)
Discover the best universities in the world for 2021 with Times Higher Education. View official rankings and compare top institutions across 93 countries.
Мегагрантовый юбилей
Исполнилось десять лет программе, которая во многом определила лицо современной российской науки и практики ее администрирования.
Речь о мегагрантах – они доказали, что большие суммы сопряжены не с распилом средств, а с действительно мировым уровнем результатов.
Стало понятно: Россия – привлекательное место для проведения исследований, а завлечь можно любую научную звезду.
Подтверждено, что форсированными темпами возможно не только нагнать отставание, но и выйти в лидеры по тому или иному исследовательскому направлению.
И это далеко не все. Но, конечно, многие доверяют цифрам – посему компания «Инконсалт К» (дирекция программы, с самого начала осуществляющая ее администрирование) и портал Индикатор.ру подготовили слайды, которые не только иллюстрируют успехи мегагрантов, но и сами по себе являются очень интересным источником для анализа.
Однако, важны и те качественные сдвиги, которые породила программа в российской науке. Экспертиза с привлечением ведущих мировых ученых – до сих пор мегагранты удерживают высокую планку качества, достичь которой пока никому не удалось.
Совет по грантам – прообраз многих коллегиальных форм программного управления. Россия – теперь «советская» научная страна, есть советы федеральных научно-технических программ, по приоритетам научно-технологического развития (во главе с координационным советом), по новаторской Программе стратегического академического лидерства.
Именно мегагрантники стали «послами России» в научном мире, именно по их инициативе запущена Президентская программа Российского научного фонда.
Мегагранты уже давно не самые крупные среди форм поддержки сектора исследований и разработок, но «мега»-влияние их отрицать нельзя. При этом программа, отлично зарекомендовав себя, как по качеству получаемых результатов, так и по количественным параметром была продлена в рамках нацпроекта «Наука». Особенно выигрышным стало то, что именно лаборатории, создаваемые по Постановлению № 220, являются одним из главных магнитов для молодежи – а «школа мегагрантов» стала одним из карьерных лифтов для студентов, аспирантов и молодых ученых.
«Став частью нацпроекта «Наука», программа мегагрантов вышла на новый уровень требований как к приглашаемым мировым ученым, так и к результатам научных исследований, на которые выдаются Мегагранты. Так, обязательным для рассмотрения заявок, стало требование по соответствию ведущего учёного определенным наукометрическим показателям, более чёткими и структурированными стали положения программы в части отчётности по достижению научных результатов», – отметила в комментарии для НОП Ирина Короткова, генеральный директор компании «Инконсалт К» – оператора программы мегагрантов.
Программа живая - она постоянно развивается и совершенствуется, а ее вхождение в нацпроект «Наука» было обусловлено тем, что сам национальный проект и его мероприятия во многих смыслах базировались именно на идеях, заложенных еще в мегагрантах. Неудивительно, что в новом нацпроекте «Наука и университеты» мегагранты сохранены - в силу их успешности и эффективности.
Также настоятельно рекомендуем изучить публикацию на Индикаторе, где есть масса очень интересных данных: https://indicator.ru/engineering-science/megagranty-v-kartinkakh-i-cifrakh.htm
Исполнилось десять лет программе, которая во многом определила лицо современной российской науки и практики ее администрирования.
Речь о мегагрантах – они доказали, что большие суммы сопряжены не с распилом средств, а с действительно мировым уровнем результатов.
Стало понятно: Россия – привлекательное место для проведения исследований, а завлечь можно любую научную звезду.
Подтверждено, что форсированными темпами возможно не только нагнать отставание, но и выйти в лидеры по тому или иному исследовательскому направлению.
И это далеко не все. Но, конечно, многие доверяют цифрам – посему компания «Инконсалт К» (дирекция программы, с самого начала осуществляющая ее администрирование) и портал Индикатор.ру подготовили слайды, которые не только иллюстрируют успехи мегагрантов, но и сами по себе являются очень интересным источником для анализа.
Однако, важны и те качественные сдвиги, которые породила программа в российской науке. Экспертиза с привлечением ведущих мировых ученых – до сих пор мегагранты удерживают высокую планку качества, достичь которой пока никому не удалось.
Совет по грантам – прообраз многих коллегиальных форм программного управления. Россия – теперь «советская» научная страна, есть советы федеральных научно-технических программ, по приоритетам научно-технологического развития (во главе с координационным советом), по новаторской Программе стратегического академического лидерства.
Именно мегагрантники стали «послами России» в научном мире, именно по их инициативе запущена Президентская программа Российского научного фонда.
Мегагранты уже давно не самые крупные среди форм поддержки сектора исследований и разработок, но «мега»-влияние их отрицать нельзя. При этом программа, отлично зарекомендовав себя, как по качеству получаемых результатов, так и по количественным параметром была продлена в рамках нацпроекта «Наука». Особенно выигрышным стало то, что именно лаборатории, создаваемые по Постановлению № 220, являются одним из главных магнитов для молодежи – а «школа мегагрантов» стала одним из карьерных лифтов для студентов, аспирантов и молодых ученых.
«Став частью нацпроекта «Наука», программа мегагрантов вышла на новый уровень требований как к приглашаемым мировым ученым, так и к результатам научных исследований, на которые выдаются Мегагранты. Так, обязательным для рассмотрения заявок, стало требование по соответствию ведущего учёного определенным наукометрическим показателям, более чёткими и структурированными стали положения программы в части отчётности по достижению научных результатов», – отметила в комментарии для НОП Ирина Короткова, генеральный директор компании «Инконсалт К» – оператора программы мегагрантов.
Программа живая - она постоянно развивается и совершенствуется, а ее вхождение в нацпроект «Наука» было обусловлено тем, что сам национальный проект и его мероприятия во многих смыслах базировались именно на идеях, заложенных еще в мегагрантах. Неудивительно, что в новом нацпроекте «Наука и университеты» мегагранты сохранены - в силу их успешности и эффективности.
Также настоятельно рекомендуем изучить публикацию на Индикаторе, где есть масса очень интересных данных: https://indicator.ru/engineering-science/megagranty-v-kartinkakh-i-cifrakh.htm
indicator.ru
Мегагранты — в картинках и цифрах
Завершился прием заявок на уже восьмой конкурс на предоставление грантов для государственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых, — мегагрантов. На основе предоставленной оператором программы — компанией «Инконсалт К»…
Новости Мишустина
Михаил Мишустин выделил 5 млрд рублей на выплаты работникам, которые участвуют в борьбе с коронавирусом. Речь идет, в том числе, о сотрудниках организаций, находящихся в ведении Минобрнауки.
Размер выплат составит от 20% до 100% от среднемесячного дохода и будет зависеть от должности специалиста.
* * *
По итогам встречи Михаила Мишустина с председателем «ВЭБ.РФ» Игорем Шуваловым, было принято решение провести реформу Набсовета организации.
Согласно распоряжению правительства РФ, Набсовет «ВЭБ.РФ» возглавит вице-премьер, руководитель аппарата правительства Дмитрий Григоренко.
Михаил Мишустин выделил 5 млрд рублей на выплаты работникам, которые участвуют в борьбе с коронавирусом. Речь идет, в том числе, о сотрудниках организаций, находящихся в ведении Минобрнауки.
Размер выплат составит от 20% до 100% от среднемесячного дохода и будет зависеть от должности специалиста.
* * *
По итогам встречи Михаила Мишустина с председателем «ВЭБ.РФ» Игорем Шуваловым, было принято решение провести реформу Набсовета организации.
Согласно распоряжению правительства РФ, Набсовет «ВЭБ.РФ» возглавит вице-премьер, руководитель аппарата правительства Дмитрий Григоренко.
Пшеничные «Известия»: отделить зерна от плевел
Читатели канала, ознакомившись с нашей публикацией «Пшеничная безопасность» о статье в «Известиях», сообщили несколько новых фактов.
Статья устарела уже за день до выхода: Bayer отменила роялти для российских селекционеров.Тем самым снимаются все озвученные опасения о «захвате рынка пшеницы». Более того, даже в исходной договоренности роялти нужно было платить только с выручки от продаж, т.е. если сорт выведен на рынок и покупается.
Коллеги также задаются вопросом о том, насколько позиция, озвученная в «Известиях» как официальная, соответствует требованиям времени и распоряжениям Президента страны.
На совещании о развитии генетических технологий Президент призывал к реализации международных научных проектов в генетике: «Мы открыты для научного, технологического сотрудничества».
Возникают вопросы, почему ФАС пытается поддержать развитие российской селекции и заставляет глобальные компании делиться ресурсами с российскими селекционерами, однако, трансфер технологий вызывает возражения в Минобрнауки.
При этом, Федеральная научно-техническая программа развития сельского хозяйства, как отмечают эксперты, откровенно буксует. Хороший анализ представлен в ведущем отраслевом издании страны «Агроинвестор»: «Главная проблема отрасли — оторванность науки от бизнеса».
«За последние пять лет в госреестр селекционных достижений включено более 40 сортов озимой и яровой пшеницы», - сообщает представитель Минобрнауки. Однако из 100 сортов, которые регистрирует Госсорткомиссия, до поля доходят не больше 2-5.
За последние десять произошел резкий рост зависимости российского АПК от зарубежных поставок. По информации Института права и развития ВШЭ-Сколково и ЦТТ, доля семян зарубежной селекции на российских полях выросла на десятки процентов, с 37% до 58% по кукурузе, с 53% до 73% по подсолнечнику. Число патентов и уровень цитируемость российских научных организаций в области растениеводства - менее 1% от объемов Китая и США. При этом первый учебно-научный центр биотехнологии растений, соответствующим лучшим мировым стандартам, создается на частные пожертвования по требованию ФАС.
Не менее странно, что именно «Известия» опубликовали столь сырой и невыверенный материал. Впору задуматься об информационной диверсии – хотя их отечественной науке АПК и так хватает с три короба.
По-видимому, необходим открытый и профессиональный разговор. Все его участники хотят лучшего для нашего аграрного сектора.
Читатели канала, ознакомившись с нашей публикацией «Пшеничная безопасность» о статье в «Известиях», сообщили несколько новых фактов.
Статья устарела уже за день до выхода: Bayer отменила роялти для российских селекционеров.Тем самым снимаются все озвученные опасения о «захвате рынка пшеницы». Более того, даже в исходной договоренности роялти нужно было платить только с выручки от продаж, т.е. если сорт выведен на рынок и покупается.
Коллеги также задаются вопросом о том, насколько позиция, озвученная в «Известиях» как официальная, соответствует требованиям времени и распоряжениям Президента страны.
На совещании о развитии генетических технологий Президент призывал к реализации международных научных проектов в генетике: «Мы открыты для научного, технологического сотрудничества».
Возникают вопросы, почему ФАС пытается поддержать развитие российской селекции и заставляет глобальные компании делиться ресурсами с российскими селекционерами, однако, трансфер технологий вызывает возражения в Минобрнауки.
При этом, Федеральная научно-техническая программа развития сельского хозяйства, как отмечают эксперты, откровенно буксует. Хороший анализ представлен в ведущем отраслевом издании страны «Агроинвестор»: «Главная проблема отрасли — оторванность науки от бизнеса».
«За последние пять лет в госреестр селекционных достижений включено более 40 сортов озимой и яровой пшеницы», - сообщает представитель Минобрнауки. Однако из 100 сортов, которые регистрирует Госсорткомиссия, до поля доходят не больше 2-5.
За последние десять произошел резкий рост зависимости российского АПК от зарубежных поставок. По информации Института права и развития ВШЭ-Сколково и ЦТТ, доля семян зарубежной селекции на российских полях выросла на десятки процентов, с 37% до 58% по кукурузе, с 53% до 73% по подсолнечнику. Число патентов и уровень цитируемость российских научных организаций в области растениеводства - менее 1% от объемов Китая и США. При этом первый учебно-научный центр биотехнологии растений, соответствующим лучшим мировым стандартам, создается на частные пожертвования по требованию ФАС.
Не менее странно, что именно «Известия» опубликовали столь сырой и невыверенный материал. Впору задуматься об информационной диверсии – хотя их отечественной науке АПК и так хватает с три короба.
По-видимому, необходим открытый и профессиональный разговор. Все его участники хотят лучшего для нашего аграрного сектора.
Forwarded from НЕЗЫГАРЬ
Президент крайне заинтересовано ознакомился с запиской Кудрина об открытости государственных органов.
И, обратил особое внимание на информацию, что только треть ведомств дают своевременно ответы на запросы журналистов, а менее половины фОИВ дают ответы на обращения граждан.
Также Президент обратил внимание на вывод о недостаточной открытости общественных советов ФОИВ и низкого использования социальных сетей.
В результате Мишустину поручено исправить ситуацию.
И, обратил особое внимание на информацию, что только треть ведомств дают своевременно ответы на запросы журналистов, а менее половины фОИВ дают ответы на обращения граждан.
Также Президент обратил внимание на вывод о недостаточной открытости общественных советов ФОИВ и низкого использования социальных сетей.
В результате Мишустину поручено исправить ситуацию.
Forwarded from НЕЗЫГАРЬ
Мишустин начал реализовывать поручение Президента. Белый дом потребовал до 7 сентября всем органам власти дать предложения, а Решетникову подготовить доклад по работе с открытыми данными и обеспечению открытости и публичности общественных советов. А также пройтись и по другим темным зонам закрытости.
Forwarded from НОП.РФ
Что тормозит развитие университетов?
@szhenov для @scienpolicy
Недавно по приглашению Евгения Минченко я принял участие в конференции РАСО, где обсуждался доклад Счетной палаты РФ по открытости власти. Выступавшие авторы доклада критиковали оба образовательных министерства и мне в докладе пришлось искать аргументы в поддержку коллег.
Сообщения делали заместители министров, руководители пресс-служб различных ведомств, и у каждого в центре доклада было: горящая необходимость "перезагрузки" работы пресс-служб и активная работа в социальных сетях, включая прямую регулярную коммуникацию первых лиц ведомства: по продвижению положительных результатов работы, в также противодействию негативному информационному фону.
Прошедшее мероприятие - лишь характерный штрих, подчеркнувший тотальную неготовностью не только большинства ФОИВ, но и их "подведов" к действительно эффективной коммуникации с различными группами партнеров и потребителей услуг.
Так что не так с системой образования/науки/цифры? А также с сетью подведомственных организаций профильных ведомств в этих сферах.
С моими коллегами почти каждый день коммуницируем с информагентствами, реакциями ведущих СМИ, профильными департаментами правительства, пресс-службами ФОИВ, АСИ, АНО "Россия - страна возможностей", с коллегами из РАН, РСР, АНО "Национальные приоритеты", с курирующими проректорами и пресс-службами сотен вузов и т.д.
Если кратко - у подавляющего большинства университетов работа PR/GR и пресс-служб тотально не соответствует уровню стоящих перед ректором задач. При этом зачастую главным тормозом в коммуникации вуза является cамо его первое лицо.
Без всякого сомнения, такое положение дел существенно тормозит любые задачи, поставленные перед вузами со стороны Минобрнауки, губернатора и более высоких уровней - Правительства и Президента.
Безусловно, без системной и командной коммуникационной работы вуза не будет успеха ни в НОЦ, ни в ПСАЛ, ни в других больших и малых проектах.
Важно понимать - запрос со стороны государства, экспертного сообщества и в целом рынка на эффективные коммуникации в новом учебном году будет значительно выше, а спрос - строже.
С целью поддержки университетов и участников различных связанных консорциумов и проектов, в ближайшие дни мы с командой ЭАЦ "Научно-образовательная политика" проведем ряд мероприятий, в рамках которых экспертно будем обсуждать как стоящие проблемы, так и пути их решения.
Завтра, 25.08 на площадке ЦРК Западно-сибирского НОЦ я модерирую круглый стол "Актуальные вызовы и лучшие практики в подготовке лидеров для научных, научно-технических проектов и лабораторий", в рамках которого поговорим с командами действующих и перспективных НОЦ. В дискуссии примут участие заместитель Министра науки и высшего образования Андрей Омельчук, директор департамента Минобрнауки Тимур Дьячков, старший вице-президент ВЭБ.РФ Михаил Алашкевич, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин, директор Центра трансформации образования МШУ Сколково Ольга Назайкинская, ректоры ведущих вузов и пр.
27.08 состоится Открытый разговор с Софией Малявиной, генеральным директором АНО "Национальные приоритеты" и Михаилом Алашкевичем, старшим вице-президентом ВЭБ.РФ. Много будем говорить и о важности информационного сопровождения нацпроектов.
28.08 во Владивостоке участвую в ряде мероприятий Росмолодёжи и АНО "РСВ"- вместе с Александром Бугаевым, Владом Даванковым и Андреем Богданцевым (проект РСВ "Учитель будущего"). Поговорим о важности коммуникаций в контексте молодежной политики и вовлеченности вузовской молодежи.
А 31.08 пообщаюсь с молодёжью на всероссийском слёте "Острова" на Сахалине. Программа у ребят будет крайне интересная - наряду со встречами по линии УОП АП будет масса полезных мероприятий от РСВ и Росмолодёжи. Важно, что одной из ключевых тем "Островов" будет работа со СМИ и в соцсетях.
Мы по своей линии покажем участникам слёта лучшие коммуникационные практики от "Научно-образовательной политики", ведущих вузов и Лаборатории управления "Сенеж".
@szhenov для @scienpolicy
Недавно по приглашению Евгения Минченко я принял участие в конференции РАСО, где обсуждался доклад Счетной палаты РФ по открытости власти. Выступавшие авторы доклада критиковали оба образовательных министерства и мне в докладе пришлось искать аргументы в поддержку коллег.
Сообщения делали заместители министров, руководители пресс-служб различных ведомств, и у каждого в центре доклада было: горящая необходимость "перезагрузки" работы пресс-служб и активная работа в социальных сетях, включая прямую регулярную коммуникацию первых лиц ведомства: по продвижению положительных результатов работы, в также противодействию негативному информационному фону.
Прошедшее мероприятие - лишь характерный штрих, подчеркнувший тотальную неготовностью не только большинства ФОИВ, но и их "подведов" к действительно эффективной коммуникации с различными группами партнеров и потребителей услуг.
Так что не так с системой образования/науки/цифры? А также с сетью подведомственных организаций профильных ведомств в этих сферах.
С моими коллегами почти каждый день коммуницируем с информагентствами, реакциями ведущих СМИ, профильными департаментами правительства, пресс-службами ФОИВ, АСИ, АНО "Россия - страна возможностей", с коллегами из РАН, РСР, АНО "Национальные приоритеты", с курирующими проректорами и пресс-службами сотен вузов и т.д.
Если кратко - у подавляющего большинства университетов работа PR/GR и пресс-служб тотально не соответствует уровню стоящих перед ректором задач. При этом зачастую главным тормозом в коммуникации вуза является cамо его первое лицо.
Без всякого сомнения, такое положение дел существенно тормозит любые задачи, поставленные перед вузами со стороны Минобрнауки, губернатора и более высоких уровней - Правительства и Президента.
Безусловно, без системной и командной коммуникационной работы вуза не будет успеха ни в НОЦ, ни в ПСАЛ, ни в других больших и малых проектах.
Важно понимать - запрос со стороны государства, экспертного сообщества и в целом рынка на эффективные коммуникации в новом учебном году будет значительно выше, а спрос - строже.
С целью поддержки университетов и участников различных связанных консорциумов и проектов, в ближайшие дни мы с командой ЭАЦ "Научно-образовательная политика" проведем ряд мероприятий, в рамках которых экспертно будем обсуждать как стоящие проблемы, так и пути их решения.
Завтра, 25.08 на площадке ЦРК Западно-сибирского НОЦ я модерирую круглый стол "Актуальные вызовы и лучшие практики в подготовке лидеров для научных, научно-технических проектов и лабораторий", в рамках которого поговорим с командами действующих и перспективных НОЦ. В дискуссии примут участие заместитель Министра науки и высшего образования Андрей Омельчук, директор департамента Минобрнауки Тимур Дьячков, старший вице-президент ВЭБ.РФ Михаил Алашкевич, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин, директор Центра трансформации образования МШУ Сколково Ольга Назайкинская, ректоры ведущих вузов и пр.
27.08 состоится Открытый разговор с Софией Малявиной, генеральным директором АНО "Национальные приоритеты" и Михаилом Алашкевичем, старшим вице-президентом ВЭБ.РФ. Много будем говорить и о важности информационного сопровождения нацпроектов.
28.08 во Владивостоке участвую в ряде мероприятий Росмолодёжи и АНО "РСВ"- вместе с Александром Бугаевым, Владом Даванковым и Андреем Богданцевым (проект РСВ "Учитель будущего"). Поговорим о важности коммуникаций в контексте молодежной политики и вовлеченности вузовской молодежи.
А 31.08 пообщаюсь с молодёжью на всероссийском слёте "Острова" на Сахалине. Программа у ребят будет крайне интересная - наряду со встречами по линии УОП АП будет масса полезных мероприятий от РСВ и Росмолодёжи. Важно, что одной из ключевых тем "Островов" будет работа со СМИ и в соцсетях.
Мы по своей линии покажем участникам слёта лучшие коммуникационные практики от "Научно-образовательной политики", ведущих вузов и Лаборатории управления "Сенеж".
РХТУ и ДВФУ: химия и кадры
Дальневосточный федеральный университет и Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева заключили соглашение о совместной подготовке химиков-технологов в рамках сетевой образовательной программы бакалавриата и магистратуры «Технология химических и нефтеперерабатывающих производств». Документ подписали ректоры вузов Никита Анисимов и Александр Мажуга.
«Подготовка химиков-технологов в ДВФУ достаточно сильная, что подтверждают позитивные отзывы и стабильный спрос на выпускников со стороны крупнейших работодателей Дальнего Востока и других регионов России. Образовательная программа разработана с участием нашего базового партнера, компании «Роснефть», и формирует производственные и научно-исследовательские компетенции, важные для индустрии, — отмечает ректор ДВФУ Никита Анисимов, — Большой плюс взаимодействия с РХТУ имени Менделеева в том, что студенты-дальневосточники смогут пройти стажировку в одном из сильнейших отраслевых университетов и вернуться на Дальний Восток с уникальным багажом знаний».
В рамках сетевого взаимодействия студенты ДВФУ, обучающиеся по программе «Технологии химических и нефтеперерабатывающих производств» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология», смогут на третьем и четвертом курсах выбрать образовательную траекторию, связанную с углубленным изучением специальных дисциплин в области химической технологии основного органического и нефтехимического синтеза. Учебный план сетевой программы разработан преподавателями и учеными ДВФУ и РХТУ имени Д.И. Менделеева совместно с индустриальными партнерами вузов.
«Мы нацелены на постоянное повышение качества образования, в том числе и с помощью сотрудничества с ведущими вузами и предприятиями страны. Перспективная задача университета — подготовка специалистов со знанием широкого спектра цифровых инструментов, технологических навыков и методов исследований. Уверен, что совместными с ДВФУ усилиями нам удастся реализовать поставленные соглашением задачи и обеспечить химическую отрасль квалифицированными кадрам», — рассказал доктор химических наук, профессор РАН, ректор РХТУ имени Д.И. Менделеева Александр Мажуга.
Между ДВФУ и Менделеевским университетом явно образовалась «химия» - а это позволит строить образовательные, научные и технологические связи через всю Россию.
Подробнее: https://www.dvfu.ru/news/fefu-news/dvfu_i_rkhtu_imeni_d_i_mendeleeva_sovmestno_podgotovyat_kadry_dlya_otrasli_neftekhimii/
Дальневосточный федеральный университет и Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева заключили соглашение о совместной подготовке химиков-технологов в рамках сетевой образовательной программы бакалавриата и магистратуры «Технология химических и нефтеперерабатывающих производств». Документ подписали ректоры вузов Никита Анисимов и Александр Мажуга.
«Подготовка химиков-технологов в ДВФУ достаточно сильная, что подтверждают позитивные отзывы и стабильный спрос на выпускников со стороны крупнейших работодателей Дальнего Востока и других регионов России. Образовательная программа разработана с участием нашего базового партнера, компании «Роснефть», и формирует производственные и научно-исследовательские компетенции, важные для индустрии, — отмечает ректор ДВФУ Никита Анисимов, — Большой плюс взаимодействия с РХТУ имени Менделеева в том, что студенты-дальневосточники смогут пройти стажировку в одном из сильнейших отраслевых университетов и вернуться на Дальний Восток с уникальным багажом знаний».
В рамках сетевого взаимодействия студенты ДВФУ, обучающиеся по программе «Технологии химических и нефтеперерабатывающих производств» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология», смогут на третьем и четвертом курсах выбрать образовательную траекторию, связанную с углубленным изучением специальных дисциплин в области химической технологии основного органического и нефтехимического синтеза. Учебный план сетевой программы разработан преподавателями и учеными ДВФУ и РХТУ имени Д.И. Менделеева совместно с индустриальными партнерами вузов.
«Мы нацелены на постоянное повышение качества образования, в том числе и с помощью сотрудничества с ведущими вузами и предприятиями страны. Перспективная задача университета — подготовка специалистов со знанием широкого спектра цифровых инструментов, технологических навыков и методов исследований. Уверен, что совместными с ДВФУ усилиями нам удастся реализовать поставленные соглашением задачи и обеспечить химическую отрасль квалифицированными кадрам», — рассказал доктор химических наук, профессор РАН, ректор РХТУ имени Д.И. Менделеева Александр Мажуга.
Между ДВФУ и Менделеевским университетом явно образовалась «химия» - а это позволит строить образовательные, научные и технологические связи через всю Россию.
Подробнее: https://www.dvfu.ru/news/fefu-news/dvfu_i_rkhtu_imeni_d_i_mendeleeva_sovmestno_podgotovyat_kadry_dlya_otrasli_neftekhimii/
Дальневосточный федеральный университет
ДВФУ и РХТУ имени Д.И. Менделеева совместно подготовят кадры для отрасли нефтехимии
Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) и Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева заключили соглашени...
Дилемма с иностранцами:
впустить нельзя ограничить
@szhenov для @scienpolicy, @youthpolicy, @go_university
Министр Валерий Фальков совместно с главой Россотрудничества Евгением Примаковым вчера провели совещание с ректорами российских вузов по вопросу готовности вузов к работе с иностранными студентами в условиях борьбы с новой коронавирусной инфекцией.
«Весь август мы вели переговоры с Министерством иностранных дел, Роспотребнадзором, консульствами и посольствами и понимали, что решение о въезде иностранных студентов из закрытых стран – решение достаточно непростое. Его нужно принимать взвешенно с опорой на мнение специалистов. <...> Обеспечить 14-дневную изоляцию, а значит изъять у общежитий часть мест и отдать их под иностранных студентов, непростая задача. И руководители вузов понимают, что даже при выполнении всех рекомендаций это может привести к всплеску заболеваемости коронавирусом в регионах с большим количеством университетов».
Надеюсь, Валерий Николаевич, не обидится на прямоту, но хочу сказать о ситуации со студентами-иностранцами без лишнего политеса.
У меня в записной книжке примерно 400 ректоров и пара тысяч проректоров. Тема иностранцев в последние недели одна из самых горячих для многих из них.
Наши либеральные СМИ и разного рода диванные аналитики вовсю «склоняют» Фалькова на разные лады. Мол, как же так, ограничены права студентов-иностранцев.
И министр собирает совещание, вместе с коллегами (Примаков) даёт пояснения.
Я знаю не один, не два и не пять случаев, когда добрый ректор недавно пустил «спорного» студента в общежитие.
А тот привез COVID-19 и огромный блок общаги с сотнями студентов полностью перешёл на режим карантина.
И вуз (внепланово, конечно) всё финансирует.
Не хочу паники, но прямо сейчас в ряде вузов Москвы, Питера (в общагах) и других мегаполисов появляются новые случаи больных. Десятками.
А это означает, что с огромной вероятностью, офлайн-доступ студентов-иностранцев из ряда стран с вероятностью 99% превратит целые корпуса (если не полностью вузы) в обсерваторы.
В этой ситуации нет универсального решения. И в каждом вузе конфигурация стартовавшено учебного года в части очки/дистантки своя, уникальная.
Я знаю, как Фальков отдыхал этим летом - почти никак.
И критикам нужно понимать - министр сам вчера был ректором. И он в данной ситуации не просто погружён на 100%, но и решения все принимал во взаимодействии с губернаторами и ректорами вузов.
И решения эти направлены на сохранение здоровья студентов и преподавателей.
При этом, нужно понимать - в России все университеты начали год в очном режиме.
В то время, как в ряде стран с продвинутыми системами образования обучение повсеместно идет в онлайн-формате (например, в США и Англии).
https://rg.ru/2020/09/04/falkov-prizval-vuzy-udelit-osoboe-vnimanie-pervokursnikam-inostrancam.html
впустить нельзя ограничить
@szhenov для @scienpolicy, @youthpolicy, @go_university
Министр Валерий Фальков совместно с главой Россотрудничества Евгением Примаковым вчера провели совещание с ректорами российских вузов по вопросу готовности вузов к работе с иностранными студентами в условиях борьбы с новой коронавирусной инфекцией.
«Весь август мы вели переговоры с Министерством иностранных дел, Роспотребнадзором, консульствами и посольствами и понимали, что решение о въезде иностранных студентов из закрытых стран – решение достаточно непростое. Его нужно принимать взвешенно с опорой на мнение специалистов. <...> Обеспечить 14-дневную изоляцию, а значит изъять у общежитий часть мест и отдать их под иностранных студентов, непростая задача. И руководители вузов понимают, что даже при выполнении всех рекомендаций это может привести к всплеску заболеваемости коронавирусом в регионах с большим количеством университетов».
Надеюсь, Валерий Николаевич, не обидится на прямоту, но хочу сказать о ситуации со студентами-иностранцами без лишнего политеса.
У меня в записной книжке примерно 400 ректоров и пара тысяч проректоров. Тема иностранцев в последние недели одна из самых горячих для многих из них.
Наши либеральные СМИ и разного рода диванные аналитики вовсю «склоняют» Фалькова на разные лады. Мол, как же так, ограничены права студентов-иностранцев.
И министр собирает совещание, вместе с коллегами (Примаков) даёт пояснения.
Я знаю не один, не два и не пять случаев, когда добрый ректор недавно пустил «спорного» студента в общежитие.
А тот привез COVID-19 и огромный блок общаги с сотнями студентов полностью перешёл на режим карантина.
И вуз (внепланово, конечно) всё финансирует.
Не хочу паники, но прямо сейчас в ряде вузов Москвы, Питера (в общагах) и других мегаполисов появляются новые случаи больных. Десятками.
А это означает, что с огромной вероятностью, офлайн-доступ студентов-иностранцев из ряда стран с вероятностью 99% превратит целые корпуса (если не полностью вузы) в обсерваторы.
В этой ситуации нет универсального решения. И в каждом вузе конфигурация стартовавшено учебного года в части очки/дистантки своя, уникальная.
Я знаю, как Фальков отдыхал этим летом - почти никак.
И критикам нужно понимать - министр сам вчера был ректором. И он в данной ситуации не просто погружён на 100%, но и решения все принимал во взаимодействии с губернаторами и ректорами вузов.
И решения эти направлены на сохранение здоровья студентов и преподавателей.
При этом, нужно понимать - в России все университеты начали год в очном режиме.
В то время, как в ряде стран с продвинутыми системами образования обучение повсеместно идет в онлайн-формате (например, в США и Англии).
https://rg.ru/2020/09/04/falkov-prizval-vuzy-udelit-osoboe-vnimanie-pervokursnikam-inostrancam.html
Российская газета
Зачет онлайн
Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков совместно с главой Россотрудничества Евгением Примаковым провели совещание с ректорами российских вузов, где обсудили их готовность к работе с иностранными студентами в условиях борьбы с коронавирусом.…
Прямо сейчас в "Точке кипения" АСИ в Москве по инициативе первого вице-премьера Андрея Белоусова команда Дмитрия Пескова, спецпредставителя Владимира Путина, в рамках стратсессии обсуждает сценарий межведомственной сборки плана по достижению национальных целей.
Задач на пересечении образования, науки и цифры - море.
И уже 14 сентября мы поговорим об этом в Открытом разговоре с Дмитрием Песковым, специальным представителем Владимира Путина по вопросам цифрового и технологического развития.
https://t.iss.one/maydecree/4272
Задач на пересечении образования, науки и цифры - море.
И уже 14 сентября мы поговорим об этом в Открытом разговоре с Дмитрием Песковым, специальным представителем Владимира Путина по вопросам цифрового и технологического развития.
https://t.iss.one/maydecree/4272
Даёшь молодежь!
Проблема, действительно, есть.
В последние месяцы университетская молодежь всё больше становится опорным контингентом, с которым работают западные специалисты по "раскачке режимов".
То, что мы наблюдаем в реальном времени в Белоруссии - это пример подобной работы со студентами.
При этом, в России, начиная с Уральского хребта и далее, с молодёжью работают десятки таких команд. Традиционно, в период ЕДГ активность работы с протестным электоратом возрастает.
Мы настоятельно советуем нашим друзьям в Росмолодёжи в наступившем учебном году в большей степени координировать работу (в том числе форумную) с молодёжным блоком Минобрнауки и профильными экспертами, а также "вузовскими" проектами АНО "Россия - страна возможностей" и крупными университетами.
По опыту взаимодействия НОП с командой Росмолодёжи - даже одна наша команда может наполнить любой молодежный форум в любой точке России полной линейкой спикеров любого уровня. Разумеется, без репутационных рисков, о которых пишут коллеги.
https://t.iss.one/podsosensk/78
Проблема, действительно, есть.
В последние месяцы университетская молодежь всё больше становится опорным контингентом, с которым работают западные специалисты по "раскачке режимов".
То, что мы наблюдаем в реальном времени в Белоруссии - это пример подобной работы со студентами.
При этом, в России, начиная с Уральского хребта и далее, с молодёжью работают десятки таких команд. Традиционно, в период ЕДГ активность работы с протестным электоратом возрастает.
Мы настоятельно советуем нашим друзьям в Росмолодёжи в наступившем учебном году в большей степени координировать работу (в том числе форумную) с молодёжным блоком Минобрнауки и профильными экспертами, а также "вузовскими" проектами АНО "Россия - страна возможностей" и крупными университетами.
По опыту взаимодействия НОП с командой Росмолодёжи - даже одна наша команда может наполнить любой молодежный форум в любой точке России полной линейкой спикеров любого уровня. Разумеется, без репутационных рисков, о которых пишут коллеги.
https://t.iss.one/podsosensk/78
Telegram
Подсосенский
Евразия Global проходит при поддержке Госдепа США.
Как ещё можно объяснить наличие таких спикеров и это не единичный случай, когда молодежь прокачивают ребята, работающие в интересах других стран.
И вообще тему с приглашением второсортных «спикеров», только…
Как ещё можно объяснить наличие таких спикеров и это не единичный случай, когда молодежь прокачивают ребята, работающие в интересах других стран.
И вообще тему с приглашением второсортных «спикеров», только…
Как начался учебный год в крупнейшем российском учебном и научно-исследовательском центре в области химической технологии?
Как РХТУ им.Д.И.Менделеева готовится к участию в программе стратегического академического лидерства?
Какова роль Менделеевского инжинирингового центра в борьбе с Covid 19?
Чем займутся новый инжиниринговый центр и ИНТЦ "Долина Менделеева"?
Об этом и многом другом пойдет речь в Открытом разговоре Александра Мажуги, ректора РХТУ, и Евгения Сжёнова, научного руководителя ЭАЦ "Научно - образовательная политика".
Организаторы: НОП, конкурс "Моя страна - моя Россия" президентской платформы "Россия - страна возможностей".
Трансляция состоится на платформе ММСО
08 сентября в 19:00
Как РХТУ им.Д.И.Менделеева готовится к участию в программе стратегического академического лидерства?
Какова роль Менделеевского инжинирингового центра в борьбе с Covid 19?
Чем займутся новый инжиниринговый центр и ИНТЦ "Долина Менделеева"?
Об этом и многом другом пойдет речь в Открытом разговоре Александра Мажуги, ректора РХТУ, и Евгения Сжёнова, научного руководителя ЭАЦ "Научно - образовательная политика".
Организаторы: НОП, конкурс "Моя страна - моя Россия" президентской платформы "Россия - страна возможностей".
Трансляция состоится на платформе ММСО
08 сентября в 19:00
Прямо сейчас смотрите в прямом эфире Суперфинал конкурса «Лидеры России».
Эксперты НОП находятся в гуще событий и расскажут вам самое интересное.
https://vk.com/video-154124881_456240374
Эксперты НОП находятся в гуще событий и расскажут вам самое интересное.
https://vk.com/video-154124881_456240374