НОП.РФ
40.3K subscribers
22.2K photos
1.59K videos
130 files
16.3K links
Научно-образовательная политика — единственный официальный НОП

Политика <-> наука, образование, технологии, цифра.
Аналитика и инсайды.

Бот - @SciEduPol_bot
Сайт - https://ноп.рф/

Мы в Реестре: https://clck.ru/3FiMN6
Download Telegram
Единство и смыслы

Отгремел образовательный форум «Территория смыслов», где системную «прокачку» проходили самые активные и инициативные представители широкого набора драйверов развития – от политиков и «цифровиков» до правоохранителей.

Тем не менее, генерация ключевых смыслов происходит не только в области практики управления – не менее важное значение имеют культура и искусство как универсальный «реактор» для (пере)осмысления ключевых идей, заложенных и закладываемый в культурный код народа.

Эти процессы получают площадку для реализации и поддержку в рамках фестиваля «Таврида – АРТ», открывшегося на этой неделе в Крыму и на множестве площадок по всей России.

В этом смысле Таврида дополняет Сенеж – на ней предоставляется пространство для творчества, а также происходит формирование многоголосицы или хора различных действий в области культуры и искусства. В то время, как Сенеж – это пространство очного или цифрового присутствия участников в рамках одной организационной парадигмы – здесь центр притяжения четко определен и локализован географически (пускай и с использованием дистанционных режимов). Таврида – это скорее образ мысли и формат творчества, который имеет географическую привязку лишь с точки зрения воплощения идей в конкретные произведения.

Также Таврида – АРТ – это новый механизм обеспечения связанности страны в области культуры и искусства. В четверг первый замглавы администрации президента РФ Сергей Кириенко сообщил журналистам, что арт-резиденции кластера «Таврида», где смогут получить поддержку молодые деятели культуры и искусства, строятся в 15 регионах России. А всего планируется создание 20 резиденций.

Вообще, для Сергея Кириенко Таврида имеет особое значение. Такой блеск в глазах и желание как творить самому (в основном – смыслы), так и помогать творить другим редко когда можно увидеть у него. Разве что на «Лидерах России» – проекте столь же родном для Сергея Владиленовича.

Стоит отметить удивительный параллелизм в реализации двух проектов – Тавриды и исторических парков «Россия – моя история». Оба развиваются через активное включение регионов и при этом формируют единое пространство смыслов.

Это все говорит о том, что прорыв – это процесс не только научно-технологический или социально-экономический, но также – культурный и творческий, а в ряде вопросов – даже духовный.

Ключевой национальной идеей в последние годы становится – единство. Эта мысль проходит красной нитью через все общественные и политические инициативы ей – от масштабного развития волонтерства до конкретных площадок типа «Территории смыслов» или «Тавриды».

«На самом деле «Таврида» – это удивительный пример того, что когда мы вместе, для нас нет никаких нерешаемых задач, для нас нет ничего невозможного», сказал Сергей Кириенко.

Президентская платформа «Россия – страна возможностей» (также детище Сергея Кириенко), возглавляемая Алексеем Комиссаровым при всем масштабе конкурсной составляющей реализуемых мероприятий, несет в себе именно объединяющий, командных, общественный, общенародный посыл – наши успехи и творческие свершения были бы невозможны в иных обстоятельствах, а достижения – являются вкладом в общее дело.

Творчество и искусство – явления дихотомические. Они обладают самоценностью как произведения (могут восприниматься с точки «вещи в себе»), но при этом тонко, однако крепко связаны с масштабными процессами (само)рефлекии как творца, так и всего общества. В этом их особая значимость для осмысления истории, современности и будущего. А без этих трех оснований невозможны ни развитие, ни прорыв.

Реализация программ арт-кластера «Таврида» входит в национальный проект «Образование» и точно сохранится в рамках нацпроектной «перезагрузки».
Новый особый учебный год (1/2)

Вчера в программе “Вести” на канале “Россия 1” Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков в интервью Наиле Аскер-заде рассказал об особенностях начала обучения в вузах в 2020 году.

Наиля Аскер-заде: Что в этом году будет нового для студентов высших учебных заведений?

Валерий Фальков: Первое и самое главное - это новые санитарно-гигиенические требования. Это касается измерения температуры, масочного режима и проветривания помещений, дезинфекции воздуха. Вторая принципиальная особенность - в этом году с 1 сентября у нас смешанный формат, гораздо больше элементов дистанционного обучения. Некоторые вузы значительную часть лекций перевели на диктант, особенно если больше 50-70 человек собирается. Кто-то даже заключительные курсы, итоговые аттестации перевел в онлайн.

НАЗ: Есть какое-то ограничение по числу студентов на лекции, когда они проводятся очно?

ВФ: Таких ограничений в методических рекомендациях нет. Есть жесткое требование о том, чтобы носить маски. Маску разрешено снимать только преподавателю при проведении занятия либо в творческих вузах. В остальных случаях в лекционных аудиториях может быть любое количество. Наши вузы многие ввели все-таки ограничения: если на занятии больше определенного количества студентов, то оно проводится онлайн. Ряд вузов определили пороло 50 студентов, если больше, то автоматически занятие проводится онлайн.

НАЗ: Вы говорили о том, что 25 вузов начнут новый учебный год со сдвижкой. Когда они приступят?

ВФ: У нас 724 вуза и по закону у вузов есть право по решению ученого совета начинать год позже и делать сдвижку не более чем на 2 месяца. 25 вузов приняли такое решение, из них 20 начнут в сентябре: кто-то хочет посмотреть и дождаться абитуриентов из других регионов, в том числе приезжающих из-за рубежа. Кто-то каскадно начинает: первый курс, допустим, 1 сентября, а второй и последующие чуть позже. Еще 5 вузов - это негосударственные вузы, из них 3 начинают в октябре, 2 начинают с 1 ноября.

Источник: https://www.youtube.com/watch?v=EVP2UbiS4u4
Новый особый учебный год (2/2)

НАЗ: В каком случае возможен возврат к полностью дистанционному обучению?

ВФ: Не хотелось бы об этом говорить, но приходится. Мы должны разные сценарии просчитывать, принимать во внимание. Все зависит от эпидемиологической ситуации в конкретном регионе, городе и университете. Для нас сейчас важно не допустить появление очагов в общежитиях и университетах. Если будет эпидемиологическая ситуация ухудшаться, то в регионах будут приниматься соответствующие решения.

НАЗ: Сколько всего студентов приступили к учебе 1 сентября?

ВФ: У нас больше 4 миллионов учится в российских вузах. Почти все в том или ином формате приступили к обучению.

НАЗ: Сколько из них иностранцев?

ВФ: Порядка 300 тысяч, в этом году по понятным причинам к нам меньше поступает иностранцев. Окончательно подведем итоги в середине сентября. Не меньше 15 тысяч точно поступили по квотам, которые выделены Правительством. Из этих практически трехсот тысяч 130 тыс. оставались в России, несмотря на пандемию, и они приступили к обучению. Часть студентов из открытых стран приехали и также обучаются очно в наших университетах. Но там, где граница закрыта, действует общее правило - там для студентов организовано обучение дистанционно. Мы ориентируем вузы работать с каждым таким студентом-иностранцем.

НАЗ: Стоимость обучения в этом году осталась на уровне прошлого года?

ВФ: Это решение было принято еще весной. Оно носило рекомендательный характер, но по факту большинство вузов последовало этой просьбе. Те вузы, которые в силу разных причин повысили стоимость обучения, там, как правило, решения касались отдельных направлений или специальностей. Допустим, востребованность у абитуриентов или давно не повышали стоимость обучения. Провели переговоры и скорректировали стоимость обучения до уровня 2019 года.

НАЗ: Вузам это как-то будет компенсироваться?

ВФ: Да, есть соответствующее решение главы государства. В ближайшее время представим свои соображения по поводу помощи вузам, чтобы их поддержать в это сложное время.
Рейтинг THE-2021

Опубликован обновленный рейтинг вузов The World University Rankings, который оценивает учебные заведения по уровню образования, научной составляющей, экспорту образования и международному влиянию. Публиковать его начали с 2019 года в британском журнале Times Higher Education.

Соответствующие показатели 2021 года: всего от России в рейтинге представлено 48 вузов, 16 российских университетов вошли в ТОП-1000. Итак, по возрастанию российские вузы распределились следующим образом:
1. МГУ - 174 место;
2. МФТИ - диапазон 201-250;
3. НИУ ВШЭ - 251-300;
4. СПбПУ - 301-350;
5. МГТУ им. Баумана - 401-500;
6. МИФИ - диапазон 401-500;
7. Санкт-Петербургский горный университет - 401-500;
8. ИТМО - 501-600;
9. ТГУ - 501-600;
10. КФУ - 601-800;
11. МИСиС - 601-800;
12. НГУ - 601-800;
13. СПбГУ - 601-800;
14. РУДН - 801-1000;
15. ТПУ - 801-1000;
16. Волгоградский государственный технический университет - 801-1000.

Явное преобладание в рейтинге у вузов из Москвы и Санкт-Петербурга. Большое количество университетов технического профиля, что говорит о высоком уровне прикладной российской науки. В этой связи не стоит забывать о планах создания сети научно-образовательных центров мирового уровня, а также научных - в том числе по приоритетным направлениям Стратегии научно-технологического развития, задача которых внести вклад в опережающее развитие сектора исследований и разработок.

В рейтинг вошло подавляющее большинство участников проекта «5-100». Частично представлены опорные вузы. Меры государства по повышению конкурентоспособности вузов включали в себя проекты по развитию университетов. Наличие в рейтинге большого числа участников данных программ подтверждает их эффективность. Все это даёт возможность утверждать, что новая Программа стратегического академического лидерства принесет еще более серьезные результаты.

Одна из задач нацпроекта «Наука» - войти в число ведущих стран мира в сфере науки. Места в верхушке мировых рейтингов - косвенный признак эффективного ответа на «большие вызовы» в передовых инновационных отраслях, поэтому несмотря на смену приоритетов в программах развития и усиления науки в рамках ПСАЛ, ориентированной «внутрь», международные рейтинги не теряют своей значимости.

Наука и образование – локомотивы научно-технологического прорыва, в данном случае звучание России в университетском мире стратегически важно для устойчивого развития государства.

Источник.
Мегагрантовый юбилей

Исполнилось десять лет программе, которая во многом определила лицо современной российской науки и практики ее администрирования.

Речь о мегагрантах – они доказали, что большие суммы сопряжены не с распилом средств, а с действительно мировым уровнем результатов.

Стало понятно: Россия – привлекательное место для проведения исследований, а завлечь можно любую научную звезду.

Подтверждено, что форсированными темпами возможно не только нагнать отставание, но и выйти в лидеры по тому или иному исследовательскому направлению.

И это далеко не все. Но, конечно, многие доверяют цифрам – посему компания «Инконсалт К» (дирекция программы, с самого начала осуществляющая ее администрирование) и портал Индикатор.ру подготовили слайды, которые не только иллюстрируют успехи мегагрантов, но и сами по себе являются очень интересным источником для анализа.

Однако, важны и те качественные сдвиги, которые породила программа в российской науке. Экспертиза с привлечением ведущих мировых ученых – до сих пор мегагранты удерживают высокую планку качества, достичь которой пока никому не удалось.

Совет по грантам – прообраз многих коллегиальных форм программного управления. Россия – теперь «советская» научная страна, есть советы федеральных научно-технических программ, по приоритетам научно-технологического развития (во главе с координационным советом), по новаторской Программе стратегического академического лидерства.

Именно мегагрантники стали «послами России» в научном мире, именно по их инициативе запущена Президентская программа Российского научного фонда.

Мегагранты уже давно не самые крупные среди форм поддержки сектора исследований и разработок, но «мега»-влияние их отрицать нельзя. При этом программа, отлично зарекомендовав себя, как по качеству получаемых результатов, так и по количественным параметром была продлена в рамках нацпроекта «Наука». Особенно выигрышным стало то, что именно лаборатории, создаваемые по Постановлению № 220, являются одним из главных магнитов для молодежи – а «школа мегагрантов» стала одним из карьерных лифтов для студентов, аспирантов и молодых ученых.

«Став частью нацпроекта «Наука», программа мегагрантов вышла на новый уровень требований как к приглашаемым мировым ученым, так и к результатам научных исследований, на которые выдаются Мегагранты. Так, обязательным для рассмотрения заявок, стало требование по соответствию ведущего учёного определенным наукометрическим показателям, более чёткими и структурированными стали положения программы в части отчётности по достижению научных результатов», отметила в комментарии для НОП Ирина Короткова, генеральный директор компании «Инконсалт К» – оператора программы мегагрантов.

Программа живая - она постоянно развивается и совершенствуется, а ее вхождение в нацпроект «Наука» было обусловлено тем, что сам национальный проект и его мероприятия во многих смыслах базировались именно на идеях, заложенных еще в мегагрантах. Неудивительно, что в новом нацпроекте «Наука и университеты» мегагранты сохранены - в силу их успешности и эффективности.

Также настоятельно рекомендуем изучить публикацию на Индикаторе, где есть масса очень интересных данных: https://indicator.ru/engineering-science/megagranty-v-kartinkakh-i-cifrakh.htm
Новости Мишустина

Михаил Мишустин выделил 5 млрд рублей на выплаты работникам, которые участвуют в борьбе с коронавирусом. Речь идет, в том числе, о сотрудниках организаций, находящихся в ведении Минобрнауки.

Размер выплат составит от 20% до 100% от среднемесячного дохода и будет зависеть от должности специалиста.

* * *

По итогам встречи Михаила Мишустина с председателем «ВЭБ.РФ» Игорем Шуваловым, было принято решение провести реформу Набсовета организации.

Согласно распоряжению правительства РФ, Набсовет «ВЭБ.РФ» возглавит вице-премьер, руководитель аппарата правительства Дмитрий Григоренко.
Пшеничные «Известия»: отделить зерна от плевел

Читатели канала, ознакомившись с нашей публикацией «Пшеничная безопасность» о статье в «Известиях», сообщили несколько новых фактов.

Статья устарела уже за день до выхода: Bayer отменила роялти для российских селекционеров.Тем самым снимаются все озвученные опасения о «захвате рынка пшеницы». Более того, даже в исходной договоренности роялти нужно было платить только с выручки от продаж, т.е. если сорт выведен на рынок и покупается.

Коллеги также задаются вопросом о том, насколько позиция, озвученная в «Известиях» как официальная, соответствует требованиям времени и распоряжениям Президента страны.

На совещании о развитии генетических технологий Президент призывал к реализации международных научных проектов в генетике: «Мы открыты для научного, технологического сотрудничества».

Возникают вопросы, почему ФАС пытается поддержать развитие российской селекции и заставляет глобальные компании делиться ресурсами с российскими селекционерами, однако, трансфер технологий вызывает возражения в Минобрнауки.

При этом, Федеральная научно-техническая программа развития сельского хозяйства, как отмечают эксперты, откровенно буксует. Хороший анализ представлен в ведущем отраслевом издании страны «Агроинвестор»: «Главная проблема отрасли — оторванность науки от бизнеса».

«За последние пять лет в госреестр селекционных достижений включено более 40 сортов озимой и яровой пшеницы», - сообщает представитель Минобрнауки. Однако из 100 сортов, которые регистрирует Госсорткомиссия, до поля доходят не больше 2-5.

За последние десять произошел резкий рост зависимости российского АПК от зарубежных поставок. По информации Института права и развития ВШЭ-Сколково и ЦТТ, доля семян зарубежной селекции на российских полях выросла на десятки процентов, с 37% до 58% по кукурузе, с 53% до 73% по подсолнечнику. Число патентов и уровень цитируемость российских научных организаций в области растениеводства - менее 1% от объемов Китая и США. При этом первый учебно-научный центр биотехнологии растений, соответствующим лучшим мировым стандартам, создается на частные пожертвования по требованию ФАС.

Не менее странно, что именно «Известия» опубликовали столь сырой и невыверенный материал. Впору задуматься об информационной диверсии – хотя их отечественной науке АПК и так хватает с три короба.

По-видимому, необходим открытый и профессиональный разговор. Все его участники хотят лучшего для нашего аграрного сектора.
Forwarded from НЕЗЫГАРЬ
Президент крайне заинтересовано ознакомился с запиской Кудрина об открытости государственных органов.

И, обратил особое внимание на информацию, что только треть ведомств дают своевременно ответы на запросы журналистов, а менее половины фОИВ дают ответы на обращения граждан.

Также Президент обратил внимание на вывод о недостаточной открытости общественных советов ФОИВ и низкого использования социальных сетей.

В результате Мишустину поручено исправить ситуацию.
Forwarded from НЕЗЫГАРЬ
Мишустин начал реализовывать поручение Президента. Белый дом потребовал до 7 сентября всем органам власти дать предложения, а Решетникову подготовить доклад по работе с открытыми данными и обеспечению открытости и публичности общественных советов. А также пройтись и по другим темным зонам закрытости.
Forwarded from НОП.РФ
Что тормозит развитие университетов?

@szhenov для @scienpolicy

Недавно по приглашению Евгения Минченко я принял участие в конференции РАСО, где обсуждался доклад Счетной палаты РФ по открытости власти. Выступавшие авторы доклада критиковали оба образовательных министерства и мне в докладе пришлось искать аргументы в поддержку коллег.

Сообщения делали заместители министров, руководители пресс-служб различных ведомств, и у каждого в центре доклада было: горящая необходимость "перезагрузки" работы пресс-служб и активная работа в социальных сетях, включая прямую регулярную коммуникацию первых лиц ведомства: по продвижению положительных результатов работы, в также противодействию негативному информационному фону.

Прошедшее мероприятие - лишь характерный штрих, подчеркнувший тотальную неготовностью не только большинства ФОИВ, но и их "подведов" к действительно эффективной коммуникации с различными группами партнеров и потребителей услуг.

Так что не так с системой образования/науки/цифры? А также с сетью подведомственных организаций профильных ведомств в этих сферах.

С моими коллегами почти каждый день коммуницируем с информагентствами, реакциями ведущих СМИ, профильными департаментами правительства, пресс-службами ФОИВ, АСИ, АНО "Россия - страна возможностей", с коллегами из РАН, РСР, АНО "Национальные приоритеты", с курирующими проректорами и пресс-службами сотен вузов и т.д.

Если кратко - у подавляющего большинства университетов работа PR/GR и пресс-служб тотально не соответствует уровню стоящих перед ректором задач. При этом зачастую главным тормозом в коммуникации вуза является cамо его первое лицо.

Без всякого сомнения, такое положение дел существенно тормозит любые задачи, поставленные перед вузами со стороны Минобрнауки, губернатора и более высоких уровней - Правительства и Президента.

Безусловно, без системной и командной коммуникационной работы вуза не будет успеха ни в НОЦ, ни в ПСАЛ, ни в других больших и малых проектах.

Важно понимать - запрос со стороны государства, экспертного сообщества и в целом рынка на эффективные коммуникации в новом учебном году будет значительно выше, а спрос - строже.

С целью поддержки университетов и участников различных связанных консорциумов и проектов, в ближайшие дни мы с командой ЭАЦ "Научно-образовательная политика" проведем ряд мероприятий, в рамках которых экспертно будем обсуждать как стоящие проблемы, так и пути их решения.

Завтра, 25.08 на площадке ЦРК Западно-сибирского НОЦ я модерирую круглый стол "Актуальные вызовы и лучшие практики в подготовке лидеров для научных, научно-технических проектов и лабораторий", в рамках которого поговорим с командами действующих и перспективных НОЦ. В дискуссии примут участие заместитель Министра науки и высшего образования Андрей Омельчук, директор департамента Минобрнауки Тимур Дьячков, старший вице-президент ВЭБ.РФ Михаил Алашкевич, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ Исак Фрумин, директор Центра трансформации образования МШУ Сколково Ольга Назайкинская, ректоры ведущих вузов и пр.

27.08
состоится Открытый разговор с Софией Малявиной, генеральным директором АНО "Национальные приоритеты" и Михаилом Алашкевичем, старшим вице-президентом ВЭБ.РФ. Много будем говорить и о важности информационного сопровождения нацпроектов.

28.08 во Владивостоке участвую в ряде мероприятий Росмолодёжи и АНО "РСВ"- вместе с Александром Бугаевым, Владом Даванковым и Андреем Богданцевым (проект РСВ "Учитель будущего"). Поговорим о важности коммуникаций в контексте молодежной политики и вовлеченности вузовской молодежи.

А 31.08 пообщаюсь с молодёжью на всероссийском слёте "Острова" на Сахалине. Программа у ребят будет крайне интересная - наряду со встречами по линии УОП АП будет масса полезных мероприятий от РСВ и Росмолодёжи. Важно, что одной из ключевых тем "Островов" будет работа со СМИ и в соцсетях.

Мы по своей линии покажем участникам слёта лучшие коммуникационные практики от "Научно-образовательной политики", ведущих вузов и Лаборатории управления "Сенеж".
РХТУ и ДВФУ: химия и кадры

Дальневосточный федеральный университет и Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева заключили соглашение о совместной подготовке химиков-технологов в рамках сетевой образовательной программы бакалавриата и магистратуры «Технология химических и нефтеперерабатывающих производств». Документ подписали ректоры вузов Никита Анисимов и Александр Мажуга.

«Подготовка химиков-технологов в ДВФУ достаточно сильная, что подтверждают позитивные отзывы и стабильный спрос на выпускников со стороны крупнейших работодателей Дальнего Востока и других регионов России. Образовательная программа разработана с участием нашего базового партнера, компании «Роснефть», и формирует производственные и научно-исследовательские компетенции, важные для индустрии, — отмечает ректор ДВФУ Никита Анисимов, — Большой плюс взаимодействия с РХТУ имени Менделеева в том, что студенты-дальневосточники смогут пройти стажировку в одном из сильнейших отраслевых университетов и вернуться на Дальний Восток с уникальным багажом знаний».

В рамках сетевого взаимодействия студенты ДВФУ, обучающиеся по программе «Технологии химических и нефтеперерабатывающих производств» по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология», смогут на третьем и четвертом курсах выбрать образовательную траекторию, связанную с углубленным изучением специальных дисциплин в области химической технологии основного органического и нефтехимического синтеза. Учебный план сетевой программы разработан преподавателями и учеными ДВФУ и РХТУ имени Д.И. Менделеева совместно с индустриальными партнерами вузов.

«Мы нацелены на постоянное повышение качества образования, в том числе и с помощью сотрудничества с ведущими вузами и предприятиями страны. Перспективная задача университета — подготовка специалистов со знанием широкого спектра цифровых инструментов, технологических навыков и методов исследований. Уверен, что совместными с ДВФУ усилиями нам удастся реализовать поставленные соглашением задачи и обеспечить химическую отрасль квалифицированными кадрам», — рассказал доктор химических наук, профессор РАН, ректор РХТУ имени Д.И. Менделеева Александр Мажуга.

Между ДВФУ и Менделеевским университетом явно образовалась «химия» - а это позволит строить образовательные, научные и технологические связи через всю Россию.

Подробнее: https://www.dvfu.ru/news/fefu-news/dvfu_i_rkhtu_imeni_d_i_mendeleeva_sovmestno_podgotovyat_kadry_dlya_otrasli_neftekhimii/
Дилемма с иностранцами:
впустить нельзя ограничить


@szhenov для @scienpolicy, @youthpolicy, @go_university

Министр Валерий Фальков совместно с главой Россотрудничества Евгением Примаковым вчера провели совещание с ректорами российских вузов по вопросу готовности вузов к работе с иностранными студентами в условиях борьбы с новой коронавирусной инфекцией.

«Весь август мы вели переговоры с Министерством иностранных дел, Роспотребнадзором, консульствами и посольствами и понимали, что решение о въезде иностранных студентов из закрытых стран – решение достаточно непростое. Его нужно принимать взвешенно с опорой на мнение специалистов. <...> Обеспечить 14-дневную изоляцию, а значит изъять у общежитий часть мест и отдать их под иностранных студентов, непростая задача. И руководители вузов понимают, что даже при выполнении всех рекомендаций это может привести к всплеску заболеваемости коронавирусом в регионах с большим количеством университетов».

Надеюсь, Валерий Николаевич, не обидится на прямоту, но хочу сказать о ситуации со студентами-иностранцами без лишнего политеса.

У меня в записной книжке примерно 400 ректоров и пара тысяч проректоров. Тема иностранцев в последние недели одна из самых горячих для многих из них.

Наши либеральные СМИ и разного рода диванные аналитики вовсю «склоняют» Фалькова на разные лады. Мол, как же так, ограничены права студентов-иностранцев.

И министр собирает совещание, вместе с коллегами (Примаков) даёт пояснения.

Я знаю не один, не два и не пять случаев, когда добрый ректор недавно пустил «спорного» студента в общежитие.

А тот привез COVID-19 и огромный блок общаги с сотнями студентов полностью перешёл на режим карантина.
И вуз (внепланово, конечно) всё финансирует.

Не хочу паники, но прямо сейчас в ряде вузов Москвы, Питера (в общагах) и других мегаполисов появляются новые случаи больных. Десятками.

А это означает, что с огромной вероятностью, офлайн-доступ студентов-иностранцев из ряда стран с вероятностью 99% превратит целые корпуса (если не полностью вузы) в обсерваторы.

В этой ситуации нет универсального решения. И в каждом вузе конфигурация стартовавшено учебного года в части очки/дистантки своя, уникальная.

Я знаю, как Фальков отдыхал этим летом - почти никак.
И критикам нужно понимать - министр сам вчера был ректором. И он в данной ситуации не просто погружён на 100%, но и решения все принимал во взаимодействии с губернаторами и ректорами вузов.

И решения эти направлены на сохранение здоровья студентов и преподавателей.

При этом, нужно понимать - в России все университеты начали год в очном режиме.
В то время, как в ряде стран с продвинутыми системами образования обучение повсеместно идет в онлайн-формате (например, в США и Англии).

https://rg.ru/2020/09/04/falkov-prizval-vuzy-udelit-osoboe-vnimanie-pervokursnikam-inostrancam.html
Прямо сейчас в "Точке кипения" АСИ в Москве по инициативе первого вице-премьера Андрея Белоусова команда Дмитрия Пескова, спецпредставителя Владимира Путина, в рамках стратсессии обсуждает сценарий межведомственной сборки плана по достижению национальных целей.
Задач на пересечении образования, науки и цифры - море.

И уже 14 сентября мы поговорим об этом в Открытом разговоре с Дмитрием Песковым, специальным представителем Владимира Путина по вопросам цифрового и технологического развития.

https://t.iss.one/maydecree/4272
Даёшь молодежь!

Проблема, действительно, есть.

В последние месяцы университетская молодежь всё больше становится опорным контингентом, с которым работают западные специалисты по "раскачке режимов".

То, что мы наблюдаем в реальном времени в Белоруссии - это пример подобной работы со студентами.

При этом, в России, начиная с Уральского хребта и далее, с молодёжью работают десятки таких команд. Традиционно, в период ЕДГ активность работы с протестным электоратом возрастает.

Мы настоятельно советуем нашим друзьям в Росмолодёжи в наступившем учебном году в большей степени координировать работу (в том числе форумную) с молодёжным блоком Минобрнауки и профильными экспертами, а также "вузовскими" проектами АНО "Россия - страна возможностей" и крупными университетами.

По опыту взаимодействия НОП с командой Росмолодёжи - даже одна наша команда может наполнить любой молодежный форум в любой точке России полной линейкой спикеров любого уровня. Разумеется, без репутационных рисков, о которых пишут коллеги.

https://t.iss.one/podsosensk/78
Как начался учебный год в крупнейшем российском учебном и научно-исследовательском центре в области химической технологии?

Как РХТУ им.Д.И.Менделеева готовится к участию в программе стратегического академического лидерства?

Какова роль Менделеевского инжинирингового центра в борьбе с Covid 19?

Чем займутся новый инжиниринговый центр и ИНТЦ "Долина Менделеева"?


Об этом и многом другом пойдет речь в Открытом разговоре Александра Мажуги, ректора РХТУ, и Евгения Сжёнова, научного руководителя ЭАЦ "Научно - образовательная политика".

Организаторы: НОП, конкурс "Моя страна - моя Россия" президентской платформы "Россия - страна возможностей".

Трансляция состоится на платформе ММСО

08 сентября в 19:00
Прямо сейчас смотрите в прямом эфире Суперфинал конкурса «Лидеры России».

Эксперты НОП находятся в гуще событий и расскажут вам самое интересное.

https://vk.com/video-154124881_456240374