МБОУ "Ш-И СОО п. Провидения"
339 subscribers
2.58K photos
36 videos
5 files
129 links
Наши контакты:
+7 (42735) 2-27-64
🌐https://schprovideniya.ru/
📬Полярная улица, 35/1, Россия, Провидения
Download Telegram
Орлята России🔥

В рамках трека «Орленок-Хранитель исторической памяти» Всероссийской программы «Орлята России» 19 марта 2024 года в МБОУ «Ш-И СОО п. Провидения» обучающиеся 1-х классов совершили экскурсию в Музей Берингийского наследия п. Провидения, которую для ребят подготовила и провела сотрудник музея Кристина Александровна Гардер.

Музей — главный хранитель исторической памяти и наследия прошлых эпох, памятников, истории и культуры. Ребята познакомились с историей и культурой малой Родины. Для наших орлят-первоклассников это было значимое событие, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями.

#Чукотка
#школаПровидения #НавигаторыДетства87 #Росдетцентр
#ОрлятаРоссии87
#ОрлятаХранителиИстории
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
19 марта тематическую неделю начальных классов в нашей школе продолжили педагоги Бондаева Э.Б. и Текушева Г.В.

🧑‍🎓 В 3"Б" классе урок математики Эльза Бадмаевна связала с высказыванием швейцарского философа Парацельса о том, что все элементы Вселенной имеют взаимосвязи, все существа в мире связаны между собой.

🧑‍🎓 Материал урока способствовал развитию творческих сил и способностей учащихся. В изложении нового материала применялась практическая значимость математики для собственной жизни. Ребята производили действия с трехзначными числами на примере покупки подарка мамам, используя денежные купюры и монеты.

🧑‍🎓 Урок способствовал развитию интереса детей к учению.

#Чукотка
#школаПровидения #НавигаторыДетства87 #НеделяНачальныхКлассов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🧑‍🎓 На уроке чтения в 3 "А" классе ребята познакомились с новой сказкой Д.Н. Мамина- Сибиряка.

🧑‍🎓 Учитель Текушева Галина Выборовна организовала урок так, что на всех его этапах ученики были вовлечены в мыслительную, практическую и самостоятельную деятельность. Ребята активно работали, им было интересно включиться в атмосферу приключений героев произведения, свободно высказываться. Работая в группах, учащиеся составили синквейн по данной сказке.

🧑‍🎓 В Год семьи актуально прозвучали слова учителя о том, что персонажи сказки разные внешне, с разными характерами, но их всех сближает уважение друг к другу.

🧑‍🎓 Итогом урока стал призыв, что необходимо уважать своих родителей, любить свою семью.

#Чукотка
#школаПровидения #НавигаторыДетства87 #НеделяНачальныхКлассов #ГодСемьи
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В прошлом году Геоскан совместно с Фондом содействия инновациям запустил проект «СОНИКС», посвященный созданию сети открытых наземных станций в школах и учреждениях дополнительного образования по всей России. Инициатива была представлена на III Конгрессе молодых ученых и получила поддержку главы государства. На сегодняшний день силами Геоскана уже 44 станции изготовлены и отправлены в разные города — от Калининграда до Чукотки, а 17 из них установлены и активно используются для работы с МКА.

Идея создания сети возникла как решение важных задач проекта Space-π. Благодаря новым наземным станциям приема его участники, которым было сложно организовать собственный центр управления, смогут регулярно принимать данные и отслеживать состояние кубсатов в разных точках над Землей. Это позволит быстро оценивать реакции спутника на выданные команды, контролировать показатели напряжения, тока, температуры и других параметров для успешного выполнения научных и образовательных задач.

Вторая важная цель проекта «СОНИКС» — привлечение школьников к работе с данными реальных МКА: фотографиями из космоса, полезными нагрузками (датчиками, приемниками, двигателями) и телеметрией.

С помощью платформы можно:

принимать и анализировать телеметрические данные с МКА, а также с их бортовых полезных нагрузок;
реализовывать радиолюбительские функции (получать изображения, текстовые или голосовые сообщения и радиомаяки, заказывать QSL-карточки и др.);
обеспечивать связь и обмен информацией между разными станциями, подключенными к интернету, в реальном времени;
предоставлять пользователям доступ к открытой базе данных с МКА;
обучать школьников радиолюбительской связи, инженерному делу и программированию.
При всей широте возможностей сами наземные станции приема (НСП) достаточно просты с аппаратной и программной точек зрения. Каждая состоит из антенны, закрытой радиопрозрачным колпаком, крепления, малошумящего усилителя, программно-определяемого радио и кабельной сборки.
Они устанавливаются на крышах учреждений и ведут прием радиосигнала в диапазоне 130 МГц – 1 ГГц (ОВЧ и УВЧ). Данные в круглосуточном режиме передаются со спутников в сеть. Учебному заведению, где размещается НСП, предоставляется аккаунт, по которому учащиеся могут заказывать сеансы связи с доступными космическими аппаратами на всех станциях сети.

Так, одна из НСП уже установлена на Дальнем Востоке — в клубе любителей астрономии «ЧукоЦкие Наблюдатели» при Точке роста Провиденской школы. С ее помощью школьники приняли прощальное сообщение малого космического аппарата «Геоскан-Эдельвейс» перед тем, как он сошел с орбиты, а также начали отслеживать прохождение МКА над территорией округа и получать изображения с метеоспутников.

«Специальную квадрифилярную антенну, приемник и остальное оборудование мы получили в конце января, потом ждали подходящую погоду, чтобы установить антенну на крыше. Сейчас тестируем станцию в работе, получаем телеметрию — параметры спутников. Сперва приходилось «колдовать» над расшифровкой данных — получать аудиофайл со станции, в специальной программе преобразовывать в изображение и накладывать на карту. Связались с программистом проекта, он сделал новую прошивку для нашей станции — теперь снимки и пакетные данные можно принимать в автоматическом режиме», — поделился руководитель клуба Антон Балацкий.
Разработанные наземные станции подключены к открытой некоммерческой сети, поэтому не только школьники или участники проекта Space-π, но и все желающие смогут обучаться основам радиолюбительской связи, принимать данные со спутников и даже подключить собственную антенну, чтобы планировать наблюдения на всех станциях сети. Также на сайте проекта можно найти интерактивную карту земного шара, чтобы наблюдать за состоянием наземных станций и спутников, ссылки на страницы с визуализацией данных сети с некоторых МКА, образовательные материалы и многое другое.

Сейчас к отправке готовятся еще десять станций, а следующая партия — в процессе изготовления. Также наши специалисты продолжают обновлять и улучшать сайт: постоянно добавляют новый функционал для работы со спутниковыми данными и разрабатывают интерактивный образовательный раздел для школьников.

Источник фото: клуб «ЧукоЦкие Наблюдатели», Точка роста Провиденской школы.
Викторина "Сказочная семья"

... "- Кем работал отец Буратино папа Карло?
- Какую фамилию носила семья Малыша из сказки А. Линдгрен " Малыш и Карлсон"?
- Как звали жену Ивана - царевича из сказки "Царевна-лягушка"?
- Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Г.Х. Андерсена " Дикие лебеди"?
... "

И это еще не весь перечень вопросов сказочной викторины, которую провели в начальных классах обучающиеся 4 А и Б классов под руководством своих педагогов.
Ведь в сказках тоже есть папы и мамы, братья и сестры, дедушки и бабушки, тети и даже няньки!

Ребята отвечали на вопросы из русских народных сказок, авторских сказок А.С.Пушкина, АлексеяТолстого, Эдуарда Успенского, зарубежных сказочников Ш. Перро, Дж. Родари, А. Линдгрен, Г.Х. Андерсена и др.

Викторина "Сказочная семья" выявила знатоков сказок из каждого класса и пробудила интерес у других учеников к этому любимому всеми детьми жанру литературного творчества.

#Чукотка
#школаПровидения #НавигаторыДетства #НеделяНачальныхКлассов #Викторина
#ГодСемьи