Опрос: около половины россиян считают, что школьное образование стало хуже, чем 10 лет назад
▪️Согласно результатам опроса сервиса Superjob, 48% россиян, что школьное образование в стране стало хуже, чем 10 лет назад. При этом в 2020 приверженцев такой точки зрения был 51%, а в 2015 году так же считали 64% участников аналогичного исследования.
▪️Чаще всего это мнение разделяют респонденты в возрасте от 35 до 44 лет (57%). Как правило, поясняя свою позицию, люди говорили, что в школах «методики неполноценные и дают урезанный материал» и «с каждым годом становится все хуже».
▪️Каждый десятый участник опроса отмечал, что современное школьное образование в России осталось на том же уровне что и 10 лет назад. 13% респондентов уверены, что школьное образование в целом стало лучше. Чаще об этом говорят те, кто моложе, — каждый пятый в возрасте до 34 лет.
▪️По оценкам опрошенных, современное школьное образование лучше развивает память и внимание, но хуже работает с критическим мышлением и практическими навыками.
▪️Для развития практических навыков в школах нужны уроки труда или домоводства (26%), обучение финансовой грамотности (15%), логика (12%).
▪️Согласно результатам опроса сервиса Superjob, 48% россиян, что школьное образование в стране стало хуже, чем 10 лет назад. При этом в 2020 приверженцев такой точки зрения был 51%, а в 2015 году так же считали 64% участников аналогичного исследования.
▪️Чаще всего это мнение разделяют респонденты в возрасте от 35 до 44 лет (57%). Как правило, поясняя свою позицию, люди говорили, что в школах «методики неполноценные и дают урезанный материал» и «с каждым годом становится все хуже».
▪️Каждый десятый участник опроса отмечал, что современное школьное образование в России осталось на том же уровне что и 10 лет назад. 13% респондентов уверены, что школьное образование в целом стало лучше. Чаще об этом говорят те, кто моложе, — каждый пятый в возрасте до 34 лет.
▪️По оценкам опрошенных, современное школьное образование лучше развивает память и внимание, но хуже работает с критическим мышлением и практическими навыками.
▪️Для развития практических навыков в школах нужны уроки труда или домоводства (26%), обучение финансовой грамотности (15%), логика (12%).
Каждый шестой родитель ученика начальной школы возьмет отпуск в осенние каникулы
▪️В большинстве школ осенние каникулы начинаются с 26 октября.
▪️15% родителей школьников совместят свой отпуск с каникулами, чтобы уделить больше времени своим детям. Такие результаты получили в ходе опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.
▪️В оплачиваемый или неоплачиваемый отпуск пойдет каждая пятая мама (19%) и каждый восьмой отец (12%).
Чем младше дети, тем чаще родители берут отпуска в дни осенних каникул. Так, будут в отпуске 17% родителей учеников начальной школы, 12% родителей учащихся среднего звена и лишь 4% родителей учащихся 10-11 классов.
▪️В большинстве школ осенние каникулы начинаются с 26 октября.
▪️15% родителей школьников совместят свой отпуск с каникулами, чтобы уделить больше времени своим детям. Такие результаты получили в ходе опроса сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.
▪️В оплачиваемый или неоплачиваемый отпуск пойдет каждая пятая мама (19%) и каждый восьмой отец (12%).
Чем младше дети, тем чаще родители берут отпуска в дни осенних каникул. Так, будут в отпуске 17% родителей учеников начальной школы, 12% родителей учащихся среднего звена и лишь 4% родителей учащихся 10-11 классов.
Опрос: родители тратят в среднем 17,5 тысяч рублей в месяц на кружки и секции ребенка
▪️Около 80% родителей в России считают допобразование детей важным для построения карьеры. Опрошенные рассказали, что готовы тратить на него 17,5 тысяч рублей в месяц (на одного ребенка). Об этом говорится в результатах исследования платформы «Авито работа», пишет ТАСС.
▪️42% родителей, которые считают дополнительное образование важным, верят в его ключевую роль в развитии навыков, влияющих на карьеру. ▪️4% опрошенных сомневаются, что кружки и секции влияют на успешность карьеры. Отмечается, что большинство родителей (88%) считают, что допобразование может помочь ребенку определиться с профессией.
▪️27% родителей готовы тратить на занятия ребенка до 5 тысяч рублей.
▪️32% опрошенных назвали сумму от 5 тысяч до 10 тысяч рублей.
▪️Около 80% родителей в России считают допобразование детей важным для построения карьеры. Опрошенные рассказали, что готовы тратить на него 17,5 тысяч рублей в месяц (на одного ребенка). Об этом говорится в результатах исследования платформы «Авито работа», пишет ТАСС.
▪️42% родителей, которые считают дополнительное образование важным, верят в его ключевую роль в развитии навыков, влияющих на карьеру. ▪️4% опрошенных сомневаются, что кружки и секции влияют на успешность карьеры. Отмечается, что большинство родителей (88%) считают, что допобразование может помочь ребенку определиться с профессией.
▪️27% родителей готовы тратить на занятия ребенка до 5 тысяч рублей.
▪️32% опрошенных назвали сумму от 5 тысяч до 10 тысяч рублей.
Будущих экономистов и менеджеров могут оставить без ЕГЭ по иностранному языку
▪️В России предложили отменить вступительные экзамены по иностранному языку в ВУЗы, которые обучают студентов экономике и менеджменту. Это следует из нового экзаменационного перечня, который опубликовало Минобрнауки для общественного обсуждения.
▪️Вместо этого предмета в список могут включить экзамены по истории, географии или информатике.
Пока что ВУЗы могут ставить иностранный язык в список вступительных экзаменов для абитуриентов.
▪️В России предложили отменить вступительные экзамены по иностранному языку в ВУЗы, которые обучают студентов экономике и менеджменту. Это следует из нового экзаменационного перечня, который опубликовало Минобрнауки для общественного обсуждения.
▪️Вместо этого предмета в список могут включить экзамены по истории, географии или информатике.
Пока что ВУЗы могут ставить иностранный язык в список вступительных экзаменов для абитуриентов.
Любимыми школьными учителями россияне чаще всего называют преподавателей словесности.
Это следует из опроса SuperJob
▪️Отвечая на вопрос, какой предмет преподавал любимый школьный учитель, россияне чаще всего называли русский язык и литературу (15%). На втором месте — математика (14%), а на третьем — история (11%). 9% опрошенных любимым педагогом считают учителя начальных классов.
▪️В качестве любимого педагога женщины чаще называли учителей русского языка и биологии, мужчины — преподавателей математики, географии и физики.
▪️У 1 из 8 россиян нет любимого учителя.
Это следует из опроса SuperJob
▪️Отвечая на вопрос, какой предмет преподавал любимый школьный учитель, россияне чаще всего называли русский язык и литературу (15%). На втором месте — математика (14%), а на третьем — история (11%). 9% опрошенных любимым педагогом считают учителя начальных классов.
▪️В качестве любимого педагога женщины чаще называли учителей русского языка и биологии, мужчины — преподавателей математики, географии и физики.
▪️У 1 из 8 россиян нет любимого учителя.
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Программисты готовы учить математике в школах за 200 тысяч рублей в месяц
Бухгалтеры готовы переквалифицироваться в учителей математики на зарплату в среднем 80 тысяч рублей в месяц, программисты — на 200 тысяч рублей, следует из опроса SuperJob.
▪️Для программистов вообще характерны высокие зарплатные ожидания: зарплатный минимум на педагогическом посту, по их оценкам, — 80 тысяч рублей в месяц, максимум — 350 тысяч.
▪️На втором месте врачи: работать учителем химии или биологии они согласны за 150 тысяч рублей в месяц (в среднем), «потолок» зарплатных ожиданий — 300 тысяч.
▪️На третьем месте по уровню запросов находятся инженеры: преподавать математику или физику они согласны в среднем за 130 тысяч рублей в месяц.
▪️Геологи и геодезисты готовы учить подрастающее поколение географии за 100 тысяч рублей в месяц. Такую же зарплату запросили экономисты за уроки математики, юристы — за уроки истории или обществознания, редакторы — за обучение русскому языку, а переводчики — за уроки иностранного языка. Тренеры также готовы работать преподавателями физической культуры за 100 тысяч рублей в месяц.
Бухгалтеры готовы переквалифицироваться в учителей математики на зарплату в среднем 80 тысяч рублей в месяц, программисты — на 200 тысяч рублей, следует из опроса SuperJob.
▪️Для программистов вообще характерны высокие зарплатные ожидания: зарплатный минимум на педагогическом посту, по их оценкам, — 80 тысяч рублей в месяц, максимум — 350 тысяч.
▪️На втором месте врачи: работать учителем химии или биологии они согласны за 150 тысяч рублей в месяц (в среднем), «потолок» зарплатных ожиданий — 300 тысяч.
▪️На третьем месте по уровню запросов находятся инженеры: преподавать математику или физику они согласны в среднем за 130 тысяч рублей в месяц.
▪️Геологи и геодезисты готовы учить подрастающее поколение географии за 100 тысяч рублей в месяц. Такую же зарплату запросили экономисты за уроки математики, юристы — за уроки истории или обществознания, редакторы — за обучение русскому языку, а переводчики — за уроки иностранного языка. Тренеры также готовы работать преподавателями физической культуры за 100 тысяч рублей в месяц.
Половина россиян считает, что в школе стало больше домашних заданий со времен их детства
Школьные домашние задания могут вызывать затруднения, поэтому 92% россиян помогают с ними своим детям. Это показало исследование Авито, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️Причем 37% родителей делают это регулярно, 39% — периодически, а 16% — редко. При этом женщины помогают детям с домашней работой чаще, а из возрастных групп в основном это делает молодежь в возрасте до 34 лет.
▪️Задания могут отнимать у школьников ощутимую часть свободного времени. Однако больше трети (36%) опрошенных отмечают, что у их детей на «домашку» уходит от 1 до 2 часов в день. 27% ответили, что их дети тратят на нее и вовсе до часа в день. По мнению 22% опрошенных, домашняя работа у их детей занимает от 2 до 3 часов. Также 10% утверждают, что их дети тратят на нее еще больше времени.
▪️Чаще всего дети жалуются на трудности, делая задания по математике (42%), а также русскому (28%) и иностранным языкам (26%).
▪️При этом больше половины (51%) родителей считают, что с момента их учебы в школе домашняя работа стала объемнее — им кажется, что в детстве они тратили меньше времени на учебу за пределами уроков. Так чаще других отвечали респонденты в возрасте 18-24 лет (67%). А 44% полагают, что задания стали сложнее, поскольку сами иногда в них теряются. Такой ответ в основном выбирали опрошенные старше 45 лет.
Школьные домашние задания могут вызывать затруднения, поэтому 92% россиян помогают с ними своим детям. Это показало исследование Авито, с результатами которого ознакомилась «Газета.Ru».
▪️Причем 37% родителей делают это регулярно, 39% — периодически, а 16% — редко. При этом женщины помогают детям с домашней работой чаще, а из возрастных групп в основном это делает молодежь в возрасте до 34 лет.
▪️Задания могут отнимать у школьников ощутимую часть свободного времени. Однако больше трети (36%) опрошенных отмечают, что у их детей на «домашку» уходит от 1 до 2 часов в день. 27% ответили, что их дети тратят на нее и вовсе до часа в день. По мнению 22% опрошенных, домашняя работа у их детей занимает от 2 до 3 часов. Также 10% утверждают, что их дети тратят на нее еще больше времени.
▪️Чаще всего дети жалуются на трудности, делая задания по математике (42%), а также русскому (28%) и иностранным языкам (26%).
▪️При этом больше половины (51%) родителей считают, что с момента их учебы в школе домашняя работа стала объемнее — им кажется, что в детстве они тратили меньше времени на учебу за пределами уроков. Так чаще других отвечали респонденты в возрасте 18-24 лет (67%). А 44% полагают, что задания стали сложнее, поскольку сами иногда в них теряются. Такой ответ в основном выбирали опрошенные старше 45 лет.
Комитет Госдумы не поддержал проект об альтернативе ЕГЭ
▪️Комитет Госдумы по просвещению отклонил законопроект о предоставлении возможности выбирать сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) или госэкзаменов по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на первого зампреда комитета Яну Лантратову.
▪️По словам депутата, причиной отклонения законопроекта стала вероятная несопоставимость процедур и результатов экзаменов, сданных в разных формах. Лантратова отметила, что введение альтернативы ЕГЭ может создать неравные условия при поступлении в вузы и не сможет обеспечить единство подходов к оценке результатов освоения образовательной программы.
▪️Парламентарий уточнила, что такой позиции придерживается большая часть комитета.
▪️Комитет Госдумы по просвещению отклонил законопроект о предоставлении возможности выбирать сдачу единого государственного экзамена (ЕГЭ) или госэкзаменов по образовательным программам основного общего и среднего общего образования. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на первого зампреда комитета Яну Лантратову.
▪️По словам депутата, причиной отклонения законопроекта стала вероятная несопоставимость процедур и результатов экзаменов, сданных в разных формах. Лантратова отметила, что введение альтернативы ЕГЭ может создать неравные условия при поступлении в вузы и не сможет обеспечить единство подходов к оценке результатов освоения образовательной программы.
▪️Парламентарий уточнила, что такой позиции придерживается большая часть комитета.
Forwarded from Образование, которое мы заслужили
Работа в России и гибридный график: как мечтают работать современные школьники
Онлайн-школа «Умскул» опросила 1050 школьников 7-11 классов по всей России и выяснила, что их привлекает в карьере и работе.
▪️Популярные карьерные направления среди школьников
Наиболее востребованными сферами, в которых школьники хотят развиваться, оказались:
— Культура и искусство — привлекает 41% респондентов;
— Цифровой маркетинг и медиа — 25%;
— IT — 25%;
— Образование — 24%;
— Наука и исследования — 24%;
— Мода — 23%.
Менее интересны школьникам такие сферы, как сельское хозяйство (3%) и энергетика (6%).
▪️Интерес к «реальным» профессиям
Каждый третий школьник (33%) предпочитает «реальные» профессии и пока не интересуется высокотехнологичными направлениями, такими как биоинженерия, исследования в области ИИ, этичный хакинг и киберспорт. Однако, среди профессий будущего наибольший интерес вызывают цифровой художник и дизайнер (25%) и блогер/стример (22%).
▪️Факторы выбора профессии: на что ориентируются школьники
— Высокий доход — 75% респондентов считают его главным фактором.
— Карьерный рост — важен для 68% опрошенных.
— Work-life balance — приоритетен для 60%.
— Творческая реализация — важна для 52%.
▪️Карьерные цели и предпочтения школьников
— Собственный бизнес — более половины (56%) респондентов мечтают открыть свое дело.
— Передача знаний другим — важна для 31%.
— Разработка инновационных технологий и продуктов интересует 20%.
— Решение глобальных проблем — важно для 21%.
При этом 49% школьников хотят работать в России, но иногда ездить в командировки за границу, 34% хотят работать в международной компании, а 17% не хотят работать за рубежом вовсе.
▪️Формат работы и зарплата
Большинство школьников предпочитают гибридный формат (51%), совмещая офисную работу и удаленку. Полностью офисный формат привлекает 18%, а только удаленная работа — 15%.
На старте карьеры большинство школьников готовы зарабатывать 40-60 тыс. рублей (41%), чуть меньше респондентов устроит 70-90 тыс. рублей — 32%.
▪️Отношение к ИИ и роботам
94% школьников положительно относятся к внедрению ИИ и роботов. Однако 40% не видят себя работающими в этой сфере. Только 13% респондентов хотят внести вклад в развитие искусственного интеллекта и робототехники.
Онлайн-школа «Умскул» опросила 1050 школьников 7-11 классов по всей России и выяснила, что их привлекает в карьере и работе.
▪️Популярные карьерные направления среди школьников
Наиболее востребованными сферами, в которых школьники хотят развиваться, оказались:
— Культура и искусство — привлекает 41% респондентов;
— Цифровой маркетинг и медиа — 25%;
— IT — 25%;
— Образование — 24%;
— Наука и исследования — 24%;
— Мода — 23%.
Менее интересны школьникам такие сферы, как сельское хозяйство (3%) и энергетика (6%).
▪️Интерес к «реальным» профессиям
Каждый третий школьник (33%) предпочитает «реальные» профессии и пока не интересуется высокотехнологичными направлениями, такими как биоинженерия, исследования в области ИИ, этичный хакинг и киберспорт. Однако, среди профессий будущего наибольший интерес вызывают цифровой художник и дизайнер (25%) и блогер/стример (22%).
▪️Факторы выбора профессии: на что ориентируются школьники
— Высокий доход — 75% респондентов считают его главным фактором.
— Карьерный рост — важен для 68% опрошенных.
— Work-life balance — приоритетен для 60%.
— Творческая реализация — важна для 52%.
▪️Карьерные цели и предпочтения школьников
— Собственный бизнес — более половины (56%) респондентов мечтают открыть свое дело.
— Передача знаний другим — важна для 31%.
— Разработка инновационных технологий и продуктов интересует 20%.
— Решение глобальных проблем — важно для 21%.
При этом 49% школьников хотят работать в России, но иногда ездить в командировки за границу, 34% хотят работать в международной компании, а 17% не хотят работать за рубежом вовсе.
▪️Формат работы и зарплата
Большинство школьников предпочитают гибридный формат (51%), совмещая офисную работу и удаленку. Полностью офисный формат привлекает 18%, а только удаленная работа — 15%.
На старте карьеры большинство школьников готовы зарабатывать 40-60 тыс. рублей (41%), чуть меньше респондентов устроит 70-90 тыс. рублей — 32%.
▪️Отношение к ИИ и роботам
94% школьников положительно относятся к внедрению ИИ и роботов. Однако 40% не видят себя работающими в этой сфере. Только 13% респондентов хотят внести вклад в развитие искусственного интеллекта и робототехники.
Минпросвещения установило минимальные баллы ЕГЭ на 2025/2026 учебный год
▪️Минпросвещения выпустило проект приказа с установленными на 2025-2026 учебный год минимальными баллами ЕГЭ, необходимыми для поступления в вузы. По сравнению прошлым учебным годом минимальный порог вырос для ЕГЭ по русскому языку — с 40 до 42, сообщает РИА Новости.
Минимумы баллов по предметам ЕГЭ в 2025/2026 учебном году:
▪️обществознание — 42;
▪️информатика и информационно-коммуникационные технологии — 44;
▪️русский язык — 42;
▪️литература и география — 40;
▪️математика, химия, физика и биология — 39 баллов;
▪️история — 35;
▪️иностранный язык — 30.
▪️Минпросвещения выпустило проект приказа с установленными на 2025-2026 учебный год минимальными баллами ЕГЭ, необходимыми для поступления в вузы. По сравнению прошлым учебным годом минимальный порог вырос для ЕГЭ по русскому языку — с 40 до 42, сообщает РИА Новости.
Минимумы баллов по предметам ЕГЭ в 2025/2026 учебном году:
▪️обществознание — 42;
▪️информатика и информационно-коммуникационные технологии — 44;
▪️русский язык — 42;
▪️литература и география — 40;
▪️математика, химия, физика и биология — 39 баллов;
▪️история — 35;
▪️иностранный язык — 30.