👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 В каких-то школах классный руководитель просто выполняет функции организатора, а для кого-то он становится чуть ли не второй мамой.
✔️ 1️⃣8️⃣ СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, как общаться с родителями и вести себя с детьми, что бы в классе была БЛАГОПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА для качественного обучения и воспитания учащихся.
✒️🗒 В каких-то школах классный руководитель просто выполняет функции организатора, а для кого-то он становится чуть ли не второй мамой.
✔️ 1️⃣8️⃣ СОВЕТОВ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ, как общаться с родителями и вести себя с детьми, что бы в классе была БЛАГОПРИЯТНАЯ АТМОСФЕРА для качественного обучения и воспитания учащихся.
✅ Об атмосфере в классе
✒️🗒️ За классным руководителем следят дети — маленькие и взрослые.
🔝 И они, подобно лакмусовой бумажке, в два счёта считывают ложь и хитрость. Как только вы попытаетесь от ребёнка что-то скрыть, он тут же это почувствует.
✔️ Дальнейшие нормальные отношения с ним выстроить будет невозможно — рухнет всё и сразу.
✒️🗒️ Помимо того что классный руководитель учит, воспитывает детей и следит за успеваемостью в классе, он отвечает ещё и за микроклимат в коллективе.
🔝 Причём это касается не только детей, но и родителей.
✔️ Без них, кстати, не обойтись: если нет поддержки от мам и пап, атмосфера в классе будет не очень хорошей.
✒️🗒️ Подростковый возраст — как насморк. Его нужно просто пережить.
🔝 Классный руководитель должен отлично знать возрастные особенности учащихся в каждом классе.
✔️ Для того, чтобы каждому ребёнку было хорошо, необходимо создать атмосферу семьи — и в пятом, и в одиннадцатом классе.
✒️🗒️ Детей нужно любить. И они обязательно ответят вам тем же.
🔝 Про доброту и отзывчивость всё понятно: человек, который любит детей, не может быть злым.
✔️ Также всё ясно про крики и унижения: это недопустимо.
✅ Об отношениях с родителями
✒️🗒️ С родителями всегда сложнее, чем с детьми.
🔝 Часто они думают, что их мнение — единственно правильное. Ещё они бывают намного старше классного руководителя.
✔️Но нужно помнить, что большинство из них всё-таки не работают в школе и не учились на педагогическом.
✒️🗒️ На родительском собрании никогда не переходите на личности.
🔝 Легко сказать: «Вот Иванов, и у него двойки». Но бедный папа Иванова после этого на родительские собрания может больше не придти.
✔️ Если вы хотите привлечь внимание родителя к проблеме, разговаривайте с ним лично.
✒️🗒️ Хвалить прилюдно нужно: это всегда хорошо.
🔝 Если фамилия ребёнка не прозвучала в каком-то списке,
✔️ для родителей это повод задуматься и попытаться выяснить у ребёнка, почему же он в чём-то не поучаствовал.
✒️🗒️ Родители могут обращаться к классному руководителю с самыми разными проблемами.
🔝 Помимо учёбы и успеваемости, например, они могут спросить, нравятся ли вам новые штаны ребёнка и подойдут ли они для мероприятия, на которое собрался класс.
✔️ К этому нужно быть просто готовым: набраться терпения и принимать как данность. Чтобы их не обидеть, можно похвалить за активность, а потом аккуратно скорректировать их действия.
✅ О детях с особенностями и травле
✒️🗒️ Классный руководитель должен знать об особенностях каждого ребёнка.
🔝 Если школьник, к примеру, медлительный,
✔️ классный руководитель должен объяснить другим педагогам, что этому ребёнку нужно больше времени.
✒️🗒️ Одна из обязанностей классного руководителя — чувствовать микроклимат в коллективе от и до, улавливать сигналы тревоги или обеспокоенности.
🔝 Объясните учащимся, что первое и самое важное действие при возникновении травли — обратиться к взрослому.
✔️ Кстати, детям бывает трудно извиниться, и в таком случае классному руководителю приходится самому искать нужные слова, чтобы помирить детей.
✒️🗒️ В каждой школе есть свои правила внутреннего распорядка.
🔝 Можно просто занудно зачитать его детям, а можно доходчиво объяснить правила в игровой форме.
✔️ Будет здорово, если дети сами их сформулируют. Задайте им вопрос: «А что будет, если вы поступите так-то?» И они легко на этот вопрос ответят.
✒️🗒️ В каждом классе есть дети "тихони".
🔝 И у каждого из них совершенно точно есть скрытые таланты: ребёнок либо хорошо рисует, либо играет на каком-нибудь музыкальном инструменте. А может быть, он просто любит смотреть футбол.
✔️ Эти таланты нужно обязательно найти и попытаться их реализовать в рамках школьной жизни. Главное — не заставлять ребёнка, а хорошо попросить: мол, без тебя никак не справимся.
✒️🗒️ За классным руководителем следят дети — маленькие и взрослые.
🔝 И они, подобно лакмусовой бумажке, в два счёта считывают ложь и хитрость. Как только вы попытаетесь от ребёнка что-то скрыть, он тут же это почувствует.
✔️ Дальнейшие нормальные отношения с ним выстроить будет невозможно — рухнет всё и сразу.
✒️🗒️ Помимо того что классный руководитель учит, воспитывает детей и следит за успеваемостью в классе, он отвечает ещё и за микроклимат в коллективе.
🔝 Причём это касается не только детей, но и родителей.
✔️ Без них, кстати, не обойтись: если нет поддержки от мам и пап, атмосфера в классе будет не очень хорошей.
✒️🗒️ Подростковый возраст — как насморк. Его нужно просто пережить.
🔝 Классный руководитель должен отлично знать возрастные особенности учащихся в каждом классе.
✔️ Для того, чтобы каждому ребёнку было хорошо, необходимо создать атмосферу семьи — и в пятом, и в одиннадцатом классе.
✒️🗒️ Детей нужно любить. И они обязательно ответят вам тем же.
🔝 Про доброту и отзывчивость всё понятно: человек, который любит детей, не может быть злым.
✔️ Также всё ясно про крики и унижения: это недопустимо.
✅ Об отношениях с родителями
✒️🗒️ С родителями всегда сложнее, чем с детьми.
🔝 Часто они думают, что их мнение — единственно правильное. Ещё они бывают намного старше классного руководителя.
✔️Но нужно помнить, что большинство из них всё-таки не работают в школе и не учились на педагогическом.
✒️🗒️ На родительском собрании никогда не переходите на личности.
🔝 Легко сказать: «Вот Иванов, и у него двойки». Но бедный папа Иванова после этого на родительские собрания может больше не придти.
✔️ Если вы хотите привлечь внимание родителя к проблеме, разговаривайте с ним лично.
✒️🗒️ Хвалить прилюдно нужно: это всегда хорошо.
🔝 Если фамилия ребёнка не прозвучала в каком-то списке,
✔️ для родителей это повод задуматься и попытаться выяснить у ребёнка, почему же он в чём-то не поучаствовал.
✒️🗒️ Родители могут обращаться к классному руководителю с самыми разными проблемами.
🔝 Помимо учёбы и успеваемости, например, они могут спросить, нравятся ли вам новые штаны ребёнка и подойдут ли они для мероприятия, на которое собрался класс.
✔️ К этому нужно быть просто готовым: набраться терпения и принимать как данность. Чтобы их не обидеть, можно похвалить за активность, а потом аккуратно скорректировать их действия.
✅ О детях с особенностями и травле
✒️🗒️ Классный руководитель должен знать об особенностях каждого ребёнка.
🔝 Если школьник, к примеру, медлительный,
✔️ классный руководитель должен объяснить другим педагогам, что этому ребёнку нужно больше времени.
✒️🗒️ Одна из обязанностей классного руководителя — чувствовать микроклимат в коллективе от и до, улавливать сигналы тревоги или обеспокоенности.
🔝 Объясните учащимся, что первое и самое важное действие при возникновении травли — обратиться к взрослому.
✔️ Кстати, детям бывает трудно извиниться, и в таком случае классному руководителю приходится самому искать нужные слова, чтобы помирить детей.
✒️🗒️ В каждой школе есть свои правила внутреннего распорядка.
🔝 Можно просто занудно зачитать его детям, а можно доходчиво объяснить правила в игровой форме.
✔️ Будет здорово, если дети сами их сформулируют. Задайте им вопрос: «А что будет, если вы поступите так-то?» И они легко на этот вопрос ответят.
✒️🗒️ В каждом классе есть дети "тихони".
🔝 И у каждого из них совершенно точно есть скрытые таланты: ребёнок либо хорошо рисует, либо играет на каком-нибудь музыкальном инструменте. А может быть, он просто любит смотреть футбол.
✔️ Эти таланты нужно обязательно найти и попытаться их реализовать в рамках школьной жизни. Главное — не заставлять ребёнка, а хорошо попросить: мол, без тебя никак не справимся.
Forwarded from Министерство культуры Республики Беларусь
❗️Министерство культуры проводит конкурс изображений эмблемы и флага министерства.
✔️Композиционное исполнение официальных геральдических символов должно быть выполнено в лучших традициях национального изобразительного искусства с отражением исторических, географических, национальных, социальных, культурных, топонимических и иных традиций и особенностей Республики Беларусь и сферы культуры.
👉К участию приглашаются художники и дизайнеры, которые имеют среднее специальное или высшее образование либо получают его. Работы принимаются до 15 октября (включительно).
Подробнее – на сайте Министерства культуры.
✔️Композиционное исполнение официальных геральдических символов должно быть выполнено в лучших традициях национального изобразительного искусства с отражением исторических, географических, национальных, социальных, культурных, топонимических и иных традиций и особенностей Республики Беларусь и сферы культуры.
👉К участию приглашаются художники и дизайнеры, которые имеют среднее специальное или высшее образование либо получают его. Работы принимаются до 15 октября (включительно).
Подробнее – на сайте Министерства культуры.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Конкурс среди школьников «ОТКРЫВАЯ МИР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ»
Приглашаем принять участие в конкурсе среди школьников «Открывая мир интеллектуальной собственности».
Участники конкурса – учащиеся 9 – 11 классов учреждений общего среднего образования. Участие в конкурсе учащихся других классов приветствуется.
Участие в конкурсе является индивидуальным.
На основании результатов участников определяются победители номинаций «Лучший наставник» и «Лучшая школа».
Для участия в конкурсе прохождение участниками предварительной регистрации не требуется!
Для участия в конкурсе участнику необходимо прослушать лекцию на YouTube-канале НЦИС и выполнить тестовые задания.
График конкурса
Этап Дата проведения лекции Крайний срок выполнения заданий
1 этап 1 октября 2022 г., 11:00 3 октября 2022 г.
2 этап 22 октября 2022 г., 11:00 24 октября 2022 г.
3 этап 19 ноября 2022 г., 11:00 21 ноября 2022 г.
4 этап 10 декабря 2022 г., 11:00 12 декабря 2022 г.
Победителями конкурса признаются 10 участников, которые по результатам четырех этапов набрали наибольшее количество баллов.
Для участия в номинации «Лучшая школа» учреждение образования
до 28 сентября 2022 г. направляет в НЦИС электронную заявку путем заполнения формы, размещенной по следующему адресу https://forms.gle/oKZ7Pe9WtwK5fm1K7.
Победители конкурса и победители номинаций конкурса награждаются дипломами и специальными призами (ноутбуки, планшеты, электронные книги)!
Подробная информация на странице конкурса: https://ncip.by/openwip/.
Приглашаем принять участие в конкурсе среди школьников «Открывая мир интеллектуальной собственности».
Участники конкурса – учащиеся 9 – 11 классов учреждений общего среднего образования. Участие в конкурсе учащихся других классов приветствуется.
Участие в конкурсе является индивидуальным.
На основании результатов участников определяются победители номинаций «Лучший наставник» и «Лучшая школа».
Для участия в конкурсе прохождение участниками предварительной регистрации не требуется!
Для участия в конкурсе участнику необходимо прослушать лекцию на YouTube-канале НЦИС и выполнить тестовые задания.
График конкурса
Этап Дата проведения лекции Крайний срок выполнения заданий
1 этап 1 октября 2022 г., 11:00 3 октября 2022 г.
2 этап 22 октября 2022 г., 11:00 24 октября 2022 г.
3 этап 19 ноября 2022 г., 11:00 21 ноября 2022 г.
4 этап 10 декабря 2022 г., 11:00 12 декабря 2022 г.
Победителями конкурса признаются 10 участников, которые по результатам четырех этапов набрали наибольшее количество баллов.
Для участия в номинации «Лучшая школа» учреждение образования
до 28 сентября 2022 г. направляет в НЦИС электронную заявку путем заполнения формы, размещенной по следующему адресу https://forms.gle/oKZ7Pe9WtwK5fm1K7.
Победители конкурса и победители номинаций конкурса награждаются дипломами и специальными призами (ноутбуки, планшеты, электронные книги)!
Подробная информация на странице конкурса: https://ncip.by/openwip/.
Google Docs
Электронная заявка
для участия в конкурсе «Открывая мир интеллектуальной собственности» (номинация «Лучшая школа»)
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Адкрытая дыстанцыйная паэтычная акцыя «Мая родная мова, ганаруся табой!»
👍Навукова-метадычная ўстанова «Нацыянальны інстытут адукацыі» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь запрашае прыняць удзел у адкрытай дыстанцыйнай паэтычнай акцыі «Мая родная мова, ганаруся табой!», якая праводзіцца з мэтай развіцця творчага патэнцыялу вучняў, далучэння праз мову да культурных традыцый беларускага народа і прымеркавана да Тыдня роднай мовы.
Паэтычная акцыя праводзіцца з 1 па 30 верасня 2022 года. У мерапрыемстве прымаюць удзел вучні I–XI класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, а таксама ўсе зацікаўленыя (педагогі, законныя прадстаўнікі (бацькі) вучняў і інш.).
Удзельнікі прэзентуюць свае паэтычныя замалёўкі (вершы на беларускай мове) ў форме відэароліка. На сённяшні дзень у мерапрыемстве прынялi ўдзел 72 чалавекi.
✅Работы размешчаны на Youtube-канале, а таксама па спасылцы https://adu.by/ru/ucheniky/adkrytaya-dystantsyjnaya-paetychnaya-aktsyya-maya-rodnaya-mova-ganarusya-taboj.html?showall=1
👍Навукова-метадычная ўстанова «Нацыянальны інстытут адукацыі» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь запрашае прыняць удзел у адкрытай дыстанцыйнай паэтычнай акцыі «Мая родная мова, ганаруся табой!», якая праводзіцца з мэтай развіцця творчага патэнцыялу вучняў, далучэння праз мову да культурных традыцый беларускага народа і прымеркавана да Тыдня роднай мовы.
Паэтычная акцыя праводзіцца з 1 па 30 верасня 2022 года. У мерапрыемстве прымаюць удзел вучні I–XI класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, а таксама ўсе зацікаўленыя (педагогі, законныя прадстаўнікі (бацькі) вучняў і інш.).
Удзельнікі прэзентуюць свае паэтычныя замалёўкі (вершы на беларускай мове) ў форме відэароліка. На сённяшні дзень у мерапрыемстве прынялi ўдзел 72 чалавекi.
✅Работы размешчаны на Youtube-канале, а таксама па спасылцы https://adu.by/ru/ucheniky/adkrytaya-dystantsyjnaya-paetychnaya-aktsyya-maya-rodnaya-mova-ganarusya-taboj.html?showall=1
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Мингорисполком: отопление в детских садах, школах и больницах Минска включат с 20 сентября
👍Отопление поступит в детские дошкольные, школьные, лечебно-профилактические, медицинские учреждения, учреждения социального обеспечения, музеи, государственные архивы, библиотеки, гостиницы. Отапливать эти помещения начинают при среднесуточной температуре в течение пяти суток плюс 10 градусов и ниже.
👍Отопление поступит в детские дошкольные, школьные, лечебно-профилактические, медицинские учреждения, учреждения социального обеспечения, музеи, государственные архивы, библиотеки, гостиницы. Отапливать эти помещения начинают при среднесуточной температуре в течение пяти суток плюс 10 градусов и ниже.
🔴ВАЖНО. АКТУАЛЬНО🔝
Для того, чтобы предотвратить распространение COVID-19🦠,
на период подъема заболеваемости вирусными инфекциями учащиеся, которые имеют признаки ОРВИ, могут не ходить на учебу в течение 5 дней⏳. При этом предоставление справки о состоянии здоровья и временной нетрудоспособности НЕ ТРЕБУЕТСЯ.
📌Напоминаем!
☝🏻Не забудьте при этом предупредить классного руководителя о причине отсутствия на учебных занятиях!
Это распространяется на учащихся:
🔛школ; гимназий;
🔛профессионально-технических учреждений;
🔛учреждений среднего специального и высшего образования.
Для того, чтобы предотвратить распространение COVID-19🦠,
на период подъема заболеваемости вирусными инфекциями учащиеся, которые имеют признаки ОРВИ, могут не ходить на учебу в течение 5 дней⏳. При этом предоставление справки о состоянии здоровья и временной нетрудоспособности НЕ ТРЕБУЕТСЯ.
📌Напоминаем!
☝🏻Не забудьте при этом предупредить классного руководителя о причине отсутствия на учебных занятиях!
Это распространяется на учащихся:
🔛школ; гимназий;
🔛профессионально-технических учреждений;
🔛учреждений среднего специального и высшего образования.
Forwarded from Министерство культуры Республики Беларусь
У сувязі з 95-годдзем з дня нараджэння вядомага беларускага празаіка, літаратуразнаўцы і кінасцэнарыста Алеся Адамовіча музей (сумесна з Нацыянальнай к/з "Беларусьфільм") пакажа 23 - 25 верасня б.г. праграму дакументальных і мастацкіх фільмаў па яго сцэнарыях.
Падрабязнасці тут: https://afisha.me/film/idi-i-smotri-personalnaya-retrospektiva-v-svyazi-s-95-letiem-so-dnya-rozhdeniya-alesya-adamovicha/
Падрабязнасці тут: https://afisha.me/film/idi-i-smotri-personalnaya-retrospektiva-v-svyazi-s-95-letiem-so-dnya-rozhdeniya-alesya-adamovicha/
afisha.me
«Иди и Смотри!» персональная ретроспектива в связи с 95-летием со дня рождения Алеся Адамовича! Фильм уже в кинотеатрах Минска.…
Отзывы и трейлер к «Иди и Смотри!» персональная ретроспектива в связи с 95-летием со дня рождения Алеся Адамовича смотри на AFISHA.me
Forwarded from ЖЕНЩИНЫ СТОЛИЦЫ
💠🕊 РОЖДЕСТВО ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ ✨- один из двунадесятых непереходящих праздников, установленный в честь рождения Пречистой Девы Марии, сегодня празднуют православные верующие.
💠✨ Слово Митрополита Вениамина, Патриаршего Экзарха всея Беларуси.
💠🍃С ПРАЗДНИКОМ! Спокойствия на душе, семейной гармонии, крепкой любви и добрых намерений! Заступничества и помощи Богородицы!
#духовность
#счастье_семьи_сила_страны
#МГО_БСЖ_традиции
💠✨ Слово Митрополита Вениамина, Патриаршего Экзарха всея Беларуси.
💠🍃С ПРАЗДНИКОМ! Спокойствия на душе, семейной гармонии, крепкой любви и добрых намерений! Заступничества и помощи Богородицы!
#духовность
#счастье_семьи_сила_страны
#МГО_БСЖ_традиции
Forwarded from Минск | Октябрьский район
📌21.09.2022 с 18.00 в отделе ЗАГС Октябрьского района г.Минска" (ул. Воронянского , д. 10) состоится выездной приём граждан главой администрации Люботынским Г. И.
📌21.09.2022 с 18.00 в отделении МДГС Минского БЖД (ул. Воронянского , д. 4/2) состоится выездной приём граждан первого заместителя главы администрации Мацевича А. А.
📌21.09.2022 с 18.00 в ГП "ЖЭУ 1 Октябрьского района г.Минска" (ул. Воронянского , д.11) состоится выездной приём управляющего делами администрации Баранова Ю. В.
📌21.09.2022 с 18.00 в отделении МДГС Минского БЖД (ул. Воронянского , д. 4/2) состоится выездной приём граждан первого заместителя главы администрации Мацевича А. А.
📌21.09.2022 с 18.00 в ГП "ЖЭУ 1 Октябрьского района г.Минска" (ул. Воронянского , д.11) состоится выездной приём управляющего делами администрации Баранова Ю. В.
‼️21 сентября, накануне Дня без автомобиля, учащиеся 4 классов ГУО " Средняя школа 89 г.Минска" посетили кинотеатр " Пионер",🇧🇾 ребята прослушали лекцию на тему : День без автомобиля🚙🚕🚗🚲🛴. Отвечали на вопросы лектора, разгадывали загадки, вспоминали о ПДД.
С большим удовольствием посмотрели м/ф " Мия и я. Легенда Сентопии".
👍👍👍
С большим удовольствием посмотрели м/ф " Мия и я. Легенда Сентопии".
👍👍👍
🚗20.09 в ГУО "Средняя школа номер 89 г. Минска" прошла беседа с сотрудником ГАИ на тему "Безопасное поведение на дороге".🚗
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Национальном художественном музее открылась выставка «Женский род».
Она раскрывает богатство образов белорусской женщины.
Она раскрывает богатство образов белорусской женщины.
Forwarded from Министерство культуры Республики Беларусь
23 сентября в Музее истории Великой Отечественной войны откроется выставка "Послевоенная архитектура Беларуси в архивных документах и материалах. 1945-1955 гг".
Выставка отражает процесс восстановления разрушенных в ходе войны городов. Особенно пострадал Минск. Благодаря героическому труду советского народа из пепла и развалин город возродился, обретя свой неповторимый облик.
Выставка отражает процесс восстановления разрушенных в ходе войны городов. Особенно пострадал Минск. Благодаря героическому труду советского народа из пепла и развалин город возродился, обретя свой неповторимый облик.
Forwarded from "Ветразь"- для всех, "Ветразь" - для каждого!