Forwarded from Образование.Советский.Минск
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
‼️ Предлагаем для просмотра короткий видеоролик о том, как поговорить с ребёнком о правилах безопасности
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
‼️ Предлагаем для просмотра короткий видеоролик о том, как поговорить с ребёнком о правилах безопасности
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#МИНСК_ЕКАТЕРИНБУРГ
🇧🇾🇷🇺Находясь на высоте 53 этажей, мы были охвачены волнующими эмоциями.
Именно такие моменты помогают нам осознать силу и потенциал.
Взгляд с высоты заставляет задуматься о будущем
Каждая лестница, каждый этаж – это шаг к новым вершинам.
🔝Чувство единства с этим мегаполисом наполняет энергией.
🔝Высота вдохновляет на новые идеи и амбиции в развитии своей команды и образовательного процесса.
#образование_советский
#Екатеринбург2024
#опыт
🇧🇾🇷🇺Находясь на высоте 53 этажей, мы были охвачены волнующими эмоциями.
Именно такие моменты помогают нам осознать силу и потенциал.
Взгляд с высоты заставляет задуматься о будущем
Каждая лестница, каждый этаж – это шаг к новым вершинам.
🔝Чувство единства с этим мегаполисом наполняет энергией.
🔝Высота вдохновляет на новые идеи и амбиции в развитии своей команды и образовательного процесса.
#образование_советский
#Екатеринбург2024
#опыт
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯 МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
🔎 8 октября в учреждении образования «Минский государственный дворец детей и молодежи» состоялся городской конкурс по биологии «Тайны биологии» для учащихся 9-х классов.
🏆 Благодарим все команды за участие и поздравляем победителей!
🥉г. 22, сш 27, 66, 147.
Более подробно познакомиться с заданиями конкурса можно здесь...
Фото с конкурса можно посмотреть и скачать по ссылке (будет активна до 01.11.2024): https://drive.google.com/drive/folders/10A3ryzqLPp2Oeo1NDOSSztm4DMFGbv7w?usp=sharing
✅ Награждение дипломантов и вручение благодарностей руководителям команд-победителей состоится 12 ноября 2024 года в Минском государственном дворце детей и молодёжи. Подробнее информация будет указана за неделю (5 ноября) на сайте Минского государственного дворца детей и молодёжи (mgddm.by).
Благодарим всех руководителей команд за высокий уровень подготовки учащихся к конкурсу!
#МГДДИМ
#одаренные_дети
🔎 8 октября в учреждении образования «Минский государственный дворец детей и молодежи» состоялся городской конкурс по биологии «Тайны биологии» для учащихся 9-х классов.
🏆 Благодарим все команды за участие и поздравляем победителей!
🥉г. 22, сш 27, 66, 147.
Более подробно познакомиться с заданиями конкурса можно здесь...
Фото с конкурса можно посмотреть и скачать по ссылке (будет активна до 01.11.2024): https://drive.google.com/drive/folders/10A3ryzqLPp2Oeo1NDOSSztm4DMFGbv7w?usp=sharing
✅ Награждение дипломантов и вручение благодарностей руководителям команд-победителей состоится 12 ноября 2024 года в Минском государственном дворце детей и молодёжи. Подробнее информация будет указана за неделю (5 ноября) на сайте Минского государственного дворца детей и молодёжи (mgddm.by).
Благодарим всех руководителей команд за высокий уровень подготовки учащихся к конкурсу!
#МГДДИМ
#одаренные_дети
Forwarded from Мингорисполком
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📚 ВНИМАНИЕ! АНОНС!
🔎 Уважаемые коллеги, завершилась регистрация на конкурс Минского государственного дворца детей и молодёжи по английскому языку для IX классов – “Great British Quiz”.
✅ Конкурс состоится 23 октября в кабинете 203 (Главный корпус, второй этаж), Театральном и Кинолекционном залах Дворца Старовиленский тракт, 41.
В 10.00 в Театральном зале начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
сш 64, 66, 178.
В 10.00 в кабинете 203 (Главный корпус, второй этаж) начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
г. 22, 30.
В 12.00 в Кинолекционном зале начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
г. 6.
В 12.00 в Театральном зале начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
сш 19, 147.
Пожелаем участникам удачи!
#МГДДИМ
#одаренные_дети
🔎 Уважаемые коллеги, завершилась регистрация на конкурс Минского государственного дворца детей и молодёжи по английскому языку для IX классов – “Great British Quiz”.
✅ Конкурс состоится 23 октября в кабинете 203 (Главный корпус, второй этаж), Театральном и Кинолекционном залах Дворца Старовиленский тракт, 41.
В 10.00 в Театральном зале начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
сш 64, 66, 178.
В 10.00 в кабинете 203 (Главный корпус, второй этаж) начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
г. 22, 30.
В 12.00 в Кинолекционном зале начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
г. 6.
В 12.00 в Театральном зале начинается конкурс для команд следующих учреждений образования:
сш 19, 147.
Пожелаем участникам удачи!
#МГДДИМ
#одаренные_дети
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️🔠 🔠 точных фактов, которые ваши друзья могут не знать о НАРКОТИКАХ
🔠 Любой наркотик - яд
🔠 Все наркотики воздействуют на разум
🔠 Люди принимают наркотики, чтобы избавиться от неприятных ощущений
🔠 Когда действие наркотика закончится, человек захочет еще
🔠 Алкоголь – самый широко используемый наркотик
🔠 Марихуана повреждает легкие, нервы и мозг
🔠 Метамфетамин - один из наиболее опасных наркотиков
🔠 Наркотики мешают творчеству
🔠 Наркотики притупляют все ваши чувства
🔠 🔠 Наркотики держатся в организме годами после их употребления
🙏 ПОМОГИ СЕБЕ 🔜ОТКАЖИСЬ ОТ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ, или когнитивные искажения: что можно с ними делать для улучшения своего эмоционального состояния и повышения психологического благополучия? (часть 6)
Если вы не читали про "долженствование", "катастрофизацию" и черно-белое мышление, рекомендуем вернуться и посмотреть части 1-5 😉
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Часть 4
Часть 5
Сегодня у нас на разборе...
4. ОБЕСЦЕНИВАНИЕ ПОЗИТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Обесценивание вы можете заметить там, где успехам, опыту, поступкам:
а) не придаем никакого значения (не обращаем внимания, будто бы ничего не произошло);
б) придаем негативное, отрицательное значение.
Например, это может выглядеть так:
😒"Твои проблемы – ерунда"
😬"Да, я справился с задачей, но мне просто повезло"
🫤"Зачем тебе эта вещь? Лучше бы не тратил на это деньги!"
🤦♂️"И ты считаешь, что это хороший результат?"
😕"Вот Петя молодец, а я что?"
Обесценивание само по себе является механизмом снижения значимости чего бы то ни было (чувств, эмоций, способностей, успехов, потребностей, достижений, желаний, целей, личности и т.д.).
Часто это работает так: положительные аспекты игнорируются (им присваивается статус "пустое место", "ноль", "ничто", используется прием преуменьшения), а отрицательные аспекты (т.е. недостатки) ставятся в центр внимания, часто преувеличиваются. Таким образом "обнулённые" достоинства просто-напросто растворяются на фоне раздутых недостатков. Вот такое вот искажение восприятия.
☝️Снижение значимости ценных и важных вещей может быть не просто ошибкой мышления, но и укоренившейся вредной привычкой. Обесценивание в свой адрес со временем снижает уверенность в себе, разрушает самооценку, веру в свои силы справляться с трудностями жизни и достигать результатов. Разве это путь к тому, чтобы быть успешным, реализованным да и просто счастливым человеком? Вопрос риторический. Обесценивание в адрес других людей создает такой же разрушительный эффект.
Подумайте, насколько вы замечали у себя или у других склонность обесценивать успехи, позитивные моменты и поступки, не придавать им значения? Как думаете, почему вы обесценивали себя / других? Почему обесценивали вас?
✍️Поразмышляйте над этим 📔
⚡️А В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ МЫ РАЗБЕРЕМ:
✖️Обесценивание – от чего мы защищаемся?
✖️Пассивно-агрессивное поведение как разновидность обесценивания.
✖️Как выйти из бесконечного круга обесценивания и больше туда не втягиваться?
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#психолог_и_я
Если вы не читали про "долженствование", "катастрофизацию" и черно-белое мышление, рекомендуем вернуться и посмотреть части 1-5 😉
Часть 1
Часть 2
Часть 3
Часть 4
Часть 5
Сегодня у нас на разборе...
4. ОБЕСЦЕНИВАНИЕ ПОЗИТИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ
Обесценивание вы можете заметить там, где успехам, опыту, поступкам:
а) не придаем никакого значения (не обращаем внимания, будто бы ничего не произошло);
б) придаем негативное, отрицательное значение.
Например, это может выглядеть так:
😒"Твои проблемы – ерунда"
😬"Да, я справился с задачей, но мне просто повезло"
🫤"Зачем тебе эта вещь? Лучше бы не тратил на это деньги!"
🤦♂️"И ты считаешь, что это хороший результат?"
😕"Вот Петя молодец, а я что?"
Обесценивание само по себе является механизмом снижения значимости чего бы то ни было (чувств, эмоций, способностей, успехов, потребностей, достижений, желаний, целей, личности и т.д.).
Часто это работает так: положительные аспекты игнорируются (им присваивается статус "пустое место", "ноль", "ничто", используется прием преуменьшения), а отрицательные аспекты (т.е. недостатки) ставятся в центр внимания, часто преувеличиваются. Таким образом "обнулённые" достоинства просто-напросто растворяются на фоне раздутых недостатков. Вот такое вот искажение восприятия.
☝️Снижение значимости ценных и важных вещей может быть не просто ошибкой мышления, но и укоренившейся вредной привычкой. Обесценивание в свой адрес со временем снижает уверенность в себе, разрушает самооценку, веру в свои силы справляться с трудностями жизни и достигать результатов. Разве это путь к тому, чтобы быть успешным, реализованным да и просто счастливым человеком? Вопрос риторический. Обесценивание в адрес других людей создает такой же разрушительный эффект.
Подумайте, насколько вы замечали у себя или у других склонность обесценивать успехи, позитивные моменты и поступки, не придавать им значения? Как думаете, почему вы обесценивали себя / других? Почему обесценивали вас?
✍️Поразмышляйте над этим 📔
⚡️А В СЛЕДУЮЩЕМ ПОСТЕ МЫ РАЗБЕРЕМ:
✖️Обесценивание – от чего мы защищаемся?
✖️Пассивно-агрессивное поведение как разновидность обесценивания.
✖️Как выйти из бесконечного круга обесценивания и больше туда не втягиваться?
👀НЕ ПРОПУСТИТЕ!
#психолог_и_я
Telegram
Образование.Советский.Минск
ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ, или когнитивные искажения: что можно с ними делать для улучшения своего эмоционального состояния и повышения психологического благополучия? (часть 1)
Для начала немного теории. Ошибки мышления возникают при обработке информации, впоследствии…
Для начала немного теории. Ошибки мышления возникают при обработке информации, впоследствии…
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Программа-интервью, посвящённая IT-сфере, инновациям и цифровизации.
Ведущие - Александр Серебренников и Юлия Шапкина.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⏰ГПД во второй половине дня
🙇♀️🙇♂️ Сегодня в нашей группе продлённого дня прошло занятие, направленное на повышение уровня информационной безопасности в сети Интернет «Безопасный Интернет».
🎯Главной целью занятия было знакомство детей с понятием интернет🖥️, с основными правилами безопасного использования📑.
👩💼 Через беседу с детьми мы уточнили их знания: что такое
✔️компьютер🖥️;
✔️монитор🖥️;
✔️процессор;
✔️мышь🖱️;
✔️клавиатура⌨️;
✔️что такое Интернет в их понятии;
✔️может ли быть Интернет опасен;
✔️ как общаться в Интернете.
🙋♀️🙋♂️Дети охотно беседовали и с интересом рассказывали, как они пользуются Интернетом дома👩💻.
🧩В игровой ситуации обыграли общение с незнакомыми людьми в сети и разгадывали загадки о сети Интернет.
#школа66 #ГПД
🙇♀️🙇♂️ Сегодня в нашей группе продлённого дня прошло занятие, направленное на повышение уровня информационной безопасности в сети Интернет «Безопасный Интернет».
🎯Главной целью занятия было знакомство детей с понятием интернет🖥️, с основными правилами безопасного использования📑.
👩💼 Через беседу с детьми мы уточнили их знания: что такое
✔️компьютер🖥️;
✔️монитор🖥️;
✔️процессор;
✔️мышь🖱️;
✔️клавиатура⌨️;
✔️что такое Интернет в их понятии;
✔️может ли быть Интернет опасен;
✔️ как общаться в Интернете.
🙋♀️🙋♂️Дети охотно беседовали и с интересом рассказывали, как они пользуются Интернетом дома👩💻.
🧩В игровой ситуации обыграли общение с незнакомыми людьми в сети и разгадывали загадки о сети Интернет.
#школа66 #ГПД
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня на базе ресурсного центра «Лидер XXI века» состоялась встреча финалистов Минской смены 2024 с кураторами и партнерами.
#школа66 #минскаясмена
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM