Ребята 9Г класса посетили торжественное мероприятие, посвящённое Дню рождения военно-патриотического клуба "Стрела" на базе средней школа 64 г. Минска
#школа66 #патриотизм
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⏰ГПД во второй половине дня
🇧🇾Символами суверенитета нашей страны являются государственные герб, флаг и гимн.
💯В них отражены основные национальные духовные ценности белорусов: гражданское единство, труд, стремление к совершенствованию каждого человека и всего общества, миролюбие и одновременно готовность постоять за свою свободу и независимость.
🧏♀️Но, кроме символов государственного суверенитета, у нашей страны есть другие значимые идеи и явления, 💁♀️благодаря которым ее знают и ценят и которые стали символами независимой Беларуси.
🙇♀️🙇♂️Сегодня на занятии ребята познакомились с некоторыми из них и узнали их значение.
📌Аист
Для нас аист – птица-покровитель народа, чистого душой, искреннего верой и добром.
🦬Зубр
Он в полной мере соответствует нашему национальному характеру: белорусы – не агрессивный народ, но способны постоять за себя и свою независимость.
📌Василек
Этот цветок, символ преданности и надежности, можно увидеть на вспаханном поле, где растут озимые злаки.
🥔Картофель
Нашу национальную кухню невозможно представить без блюд из картофеля, самые известные из которых – бабка, драники, клецки, колдуны, цыбрики.
📌Рушник
Рушник – изделие из домотканого полотна – в быту белорусов присутствовал не одно столетие и играл большую роль в различных календарных и семейных обрядах.
🌅Озера и болота
В нашем сознании прочно укрепился образ Беларуси как синеокой красавицы👱♀️, у которой глаза – бездонные озера, золотистая коса – спелая пшеница🌾, зеленый сарафан – зелень наших лесов🌲.
"Беларусь синеокая с хвойными косами,
С бирюзовыми озерами, васильками полей.
Нет прекрасней тебя, нет милей!"
#школа66 #ГПД
🇧🇾Символами суверенитета нашей страны являются государственные герб, флаг и гимн.
💯В них отражены основные национальные духовные ценности белорусов: гражданское единство, труд, стремление к совершенствованию каждого человека и всего общества, миролюбие и одновременно готовность постоять за свою свободу и независимость.
🧏♀️Но, кроме символов государственного суверенитета, у нашей страны есть другие значимые идеи и явления, 💁♀️благодаря которым ее знают и ценят и которые стали символами независимой Беларуси.
🙇♀️🙇♂️Сегодня на занятии ребята познакомились с некоторыми из них и узнали их значение.
📌Аист
Для нас аист – птица-покровитель народа, чистого душой, искреннего верой и добром.
🦬Зубр
Он в полной мере соответствует нашему национальному характеру: белорусы – не агрессивный народ, но способны постоять за себя и свою независимость.
📌Василек
Этот цветок, символ преданности и надежности, можно увидеть на вспаханном поле, где растут озимые злаки.
🥔Картофель
Нашу национальную кухню невозможно представить без блюд из картофеля, самые известные из которых – бабка, драники, клецки, колдуны, цыбрики.
📌Рушник
Рушник – изделие из домотканого полотна – в быту белорусов присутствовал не одно столетие и играл большую роль в различных календарных и семейных обрядах.
🌅Озера и болота
В нашем сознании прочно укрепился образ Беларуси как синеокой красавицы👱♀️, у которой глаза – бездонные озера, золотистая коса – спелая пшеница🌾, зеленый сарафан – зелень наших лесов🌲.
"Беларусь синеокая с хвойными косами,
С бирюзовыми озерами, васильками полей.
Нет прекрасней тебя, нет милей!"
#школа66 #ГПД
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Проект Закона подготовлен с учетом правоприменительной практики в целях уточнения отдельных норм Кодекса Республики Беларусь об образовании. Ряд новшеств направлен на оперативное урегулирование важнейших вопросов практического характера.
▫️предоставление гарантии молодым специалистам, уволенным с работы в связи с призывом на военную службу, но не направленным для ее прохождения, на занятие прежней должности;
▫️наделение местных органов власти полномочиями на организацию бесплатной перевозки обучающихся в пределах крупных населенных пунктов на удалении от расположенных в них учреждений образования и к местам проведения образовательных, спортивных, культурных и иных мероприятий (в настоящее время предусмотрен подвоз только в сельских населенных пунктах к учреждениям дошкольного и общего среднего образования);
▫️предоставление возможности освоения учащимися X — XI классов образовательной программы подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин;
▫️предоставление Правительству полномочий на определение Кодексом об образовании случаев перераспределения и перенаправления на работу молодых специалистов (например, их перенаправление на службу в МВД, Следственный комитет, Таможенный комитет);
▫️в целях усиления ответственности заказчиков целевой подготовки предусматривается обязанность организации — заказчика кадров возместить средства, затраченные государством на подготовку специалиста, в случае необоснованного расторжения или невыполнения условий договора о целевой подготовке;
▫️освобождение выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от возмещения затраченных государством средств при невозможности предоставления им нового места работы при перераспределении в населенных пунктах по месту жительства, либо по месту включения их в списки учета нуждающихся в улучшении жилищных условий;
▫️исключение права реализации индивидуальными предпринимателями образовательных программ дошкольного и специального образования;
▫️предоставление права на получение стипендии Президента Республики Беларусь лицам, получающим образование на платной основе в частных и государственных учреждениях образования;
▫️выделение грантов на обучение иностранцам по образовательной программе подготовки лиц к поступлению в белорусские учреждения образования (для целевой аудитории, перспективной для развития внешнеэкономических связей, из стран Африки, Латинской Америки и Азии);
▫️дополнение перечня детей, имеющих преимущественное право при приеме в санаторные школы-интернаты, категорией «дети-инвалиды» до 18 лет в целях их социальной поддержки (в настоящее время таким правом наделены дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети, признанные находящимися в социально опасном положении, дети из многодетных семей);
▫️предоставление логопедической помощи детям с расстройствами аутистического спектра (в действующей редакции указана категория детей с нарушением слуха);
▫️возможность освобождения учащихся от итоговых испытаний по завершении обучения на III ступени общего среднего образования по медицинским основаниям;
▫️закрепление требования к учащимся школ придерживаться делового стиля в одежде;
▫️в целях приведения Кодекса в соответствие с Законом Республики Беларусь от 30 декабря 2023 г. «Об изменении законов по вопросам деятельности религиозных организаций» предусмотрен новый вид социально-педагогического учреждения — «детский дом при монастыре».
Продолжение следует
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжение по проекту Закона «Об изменении кодексов по вопросам образования»:
✔️В ходе подготовки к рассмотрению законопроекта во втором чтении в Палате представителей проделана работа, по результатам которой в проект Закона дополнительно внесен ряд корректив:
▫️название законопроекта согласовано с его содержанием;
▫️осуществлена передача статей, предполагающих внесение изменений в Уголовно-исполнительный кодекс и закон «О лицензировании» в иные проекты законов;
▫️сохранены единые денежные нормы расходов на питание в детских садах и школах, которые устанавливаются Правительством с учетом складывающихся цен на продукты питания;
▫️увеличен до 10 календарных дней срок на занятие прежней должности специалистам, уволенным с работы в связи с призывом на военную службу, но не направленным для ее прохождения;
▫️предусмотрено осуществление подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин в школах, расположенных в поселках городского типа, а не только в городских поселках, как предполагалось изначально;
▫️включены нормы, направленные на совершенствование системы бизнес-образования. Министерство экономики по согласованию с Министерством образования сможет предоставлять статус бизнес-школ учреждениям высшего образования (ранее такой статус могли получать только иные организации);
▫️предусмотрено включение в число педагогических работников приемных родителей и родителей-воспитателей;
▫️с целью выполнения поручения Президента Республики Беларусь о систематизации законодательства исключены из числа технических нормативных правовых актов отдельные виды актов, в том числе являющиеся структурными элементами научно-методического обеспечения образования.
❗️Законопроект принят во втором чтении.
✔️В ходе подготовки к рассмотрению законопроекта во втором чтении в Палате представителей проделана работа, по результатам которой в проект Закона дополнительно внесен ряд корректив:
▫️название законопроекта согласовано с его содержанием;
▫️осуществлена передача статей, предполагающих внесение изменений в Уголовно-исполнительный кодекс и закон «О лицензировании» в иные проекты законов;
▫️сохранены единые денежные нормы расходов на питание в детских садах и школах, которые устанавливаются Правительством с учетом складывающихся цен на продукты питания;
▫️увеличен до 10 календарных дней срок на занятие прежней должности специалистам, уволенным с работы в связи с призывом на военную службу, но не направленным для ее прохождения;
▫️предусмотрено осуществление подготовки водителей механических транспортных средств, самоходных машин в школах, расположенных в поселках городского типа, а не только в городских поселках, как предполагалось изначально;
▫️включены нормы, направленные на совершенствование системы бизнес-образования. Министерство экономики по согласованию с Министерством образования сможет предоставлять статус бизнес-школ учреждениям высшего образования (ранее такой статус могли получать только иные организации);
▫️предусмотрено включение в число педагогических работников приемных родителей и родителей-воспитателей;
▫️с целью выполнения поручения Президента Республики Беларусь о систематизации законодательства исключены из числа технических нормативных правовых актов отдельные виды актов, в том числе являющиеся структурными элементами научно-методического обеспечения образования.
❗️Законопроект принят во втором чтении.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🌥🍂С ДОБРЫМ УТРОМ!
Книги, ничего не требуя взамен, любят каждого, кто их открывает. Они никогда не покидают даже тех, кто не заботится о них.
Корнелия Функе
Художник И. Левитан
#вдохновение #литературный_дневник
Книги, ничего не требуя взамен, любят каждого, кто их открывает. Они никогда не покидают даже тех, кто не заботится о них.
Корнелия Функе
Художник И. Левитан
#вдохновение #литературный_дневник