🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

⚡Возрастные нормы развития⚡️

❗Кратко о важном❗️


📌Сегодня в центре нашего внимания дети четвёртого года жизни.

✏️Дети 4 лет активно познают окружающий мир.
✏️Задача родителей - всячески помогать им в этом, пополняя копилку знаний.

📌Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра, поэтому все новые знания и умения малышу проще осваивать именно в игровой форме.
📌Задача родителей - найти или придумать полезные игры для своего ребёнка.

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию
#летоинклюзия

🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

⚡Возрастные нормы развития⚡️

❗Кратко о важном❗️

📌 В центре нашего внимания дети третьего года жизни.

✏️Хорошо развитая мелкая моторика рук малыша - это залог правильного и полноценного развития, крепких мышц кисти и рук, способствование развитию речи.

❗️Что происходит, когда ребёнок занимается пальчиковой гимнастикой:
✔️игры с пальчиками развивают умение подражать взрослому, учат понимать смысл речи, повышают активность ребёнка
✔️малыш учится концентрировать и правильно распределять своё внимание
✔️речь ребёнка становится более чёткой и правильной
✔️развивается память, воображение и фантазия
✔️пальцы приобретают силу и гибкость

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию
#летоинклюзия

🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

❗Кратко о важном❗️

✏️ Общеизвестно, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Но просто делать упражнения ребёнку будет скучно. Надо превратить их в интересные и полезные игры.

❗️Одной из таких игр может стать игра в "Резинки-Картинки".
В этой игре:
✔️можно закрепить названия цветов, пальцев, счёт, понятия "выше-ниже, сначала-потом, над-под, "
✔️её можно упрощать или усложнять, играть одному, парой, группой.
✔️а главное, игра интересна для детей, она их увлекает и создаёт хорошее настроение.

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию

🎯ПРОинклюзию: советы учителей-дефектологов.

Нескучная гимнастика для язычка:
Основные требования проведения артикуляционной гимнастики:
🔸Выполнять ее необходимо перед зеркалом.
🔸Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно.
🔸Педагог дает поэтапную инструкцию по выполнению упражнения.
🔸Соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным.
🔸Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ.
🔸Система упражнений включает  статические упражнения, на удержание,  и динамические,  на подвижность.
🔸Количество упражнений увеличивается с  2-3 раз  на первых занятиях  до 10 в последующем.
🔸Упражнения проводить в игровой форме.

‼️Необходимо помнить, что
грамотная, чёткая, чистая и ритмичная речь ребёнка – это не дар, она приобретается благодаря усилиям педагогов и родителей.

💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию

🎯ПРОинклюзию: УЧИМСЯ ВМЕСТЕ

⚡Логопедические игры
Игры на развитие мелкой моторики помогают ребёнку не только научиться самостоятельно одеваться, рисовать, писать и играть, но также влияют на формирование его речи, развитие внимания, концентрации и координации.

📌 Игры развивают:
✔️зрительно-моторную координацию;
✔️ориентацию на ладошках, точность движения пальцев;
✔️зрительное восприятие (прослеживание за действиями руки);
✔️зрительное внимание и зрительную память;
✔️речь, произношение.


💥Продолжение следует: учитесь ВМЕСТЕ с нами!

#советскийрайон
#ПроИнклюзию