📌В центре внимания - исследовательская деятельность учащихся
1️⃣8️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
Верниковская Наталья Ивановна провела для юных исследователей занятие
"Как удачно представить мини- исследование"
Исследование – это поиск истины, познание неизвестного, поиск неизведанного, как один из видов познавательной деятельности человека.
🎯Основная цель:
выработка навыков самостоятельного получения новых, иногда заранее не известных результатов
В ходе занятия ребята получили ответы на вопросы:
- Когда человек может проводить исследование?
- Какие могут быть исследования?
- Где и как мы сможем использовать знания, полученные в результате исследования?
- Что такое гипотеза? Как рождаются гипотезы? и многие другие
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
1️⃣8️⃣.0️⃣1️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣3️⃣
Верниковская Наталья Ивановна провела для юных исследователей занятие
"Как удачно представить мини- исследование"
Исследование – это поиск истины, познание неизвестного, поиск неизведанного, как один из видов познавательной деятельности человека.
🎯Основная цель:
выработка навыков самостоятельного получения новых, иногда заранее не известных результатов
В ходе занятия ребята получили ответы на вопросы:
- Когда человек может проводить исследование?
- Какие могут быть исследования?
- Где и как мы сможем использовать знания, полученные в результате исследования?
- Что такое гипотеза? Как рождаются гипотезы? и многие другие
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#неделя_науки
📌Рубрика
"Исследование...С чего начать?"
2. Оглавление.
3. Введение:
- обоснование выбора темы, актуальность
- цели и задачи,
-объект и предмет
- обзор литературы по теме исследования.
4.Основная часть
-теоретическая
-практическая
5. Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложения (анкеты, схемы, диаграммы и т.д.)
📚Объем исследовательских работ (без приложений) 5-20 страниц печатного текста (шрифт – Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал – полуторный, поля: слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа – 10 мм.).
📝Текст печатается на одной стороне страницы. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Цифру номера страницы ставят внизу слева страницы. На титульном листе номер страницы не ставится.
ЗАГОЛОВОК
располагается посередине строки, пишется большими полужирными, точку в конце заголовка не ставят.
#школа66
#неделя_науки
"Исследование...С чего начать?"
🔖Структура исследовательской работы:1. Титульный лист.
2. Оглавление.
3. Введение:
- обоснование выбора темы, актуальность
- цели и задачи,
-объект и предмет
- обзор литературы по теме исследования.
4.Основная часть
-теоретическая
-практическая
5. Заключение
6. Список использованной литературы
7. Приложения (анкеты, схемы, диаграммы и т.д.)
📚Объем исследовательских работ (без приложений) 5-20 страниц печатного текста (шрифт – Times New Roman, размер 14, междустрочный интервал – полуторный, поля: слева – 30 мм, сверху и снизу – 20 мм, справа – 10 мм.).
📝Текст печатается на одной стороне страницы. Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа. Цифру номера страницы ставят внизу слева страницы. На титульном листе номер страницы не ставится.
ЗАГОЛОВОК
располагается посередине строки, пишется большими полужирными, точку в конце заголовка не ставят.
#школа66
#неделя_науки
📌 Рубрика "Эта неделя в мировой истории" ⚔️ с учителем истории и обществоведения Евгением
1️⃣8️⃣ января 1️⃣9️⃣4️⃣3️⃣ года
🪖18 января является важной датой. В этот день в далеком 1943 году в ходе Великой Отечественной войны состоялся прорыв блокады Ленинграда.
Несмотря на то, что город оставался осажденным еще год, с прорывом блокады значительно улучшилась обстановка на всём Ленинградском фронте.
https://sch66.minsk.edu.by/
#сш_66
#история
#мы_помним
1️⃣8️⃣ января 1️⃣9️⃣4️⃣3️⃣ года
🪖18 января является важной датой. В этот день в далеком 1943 году в ходе Великой Отечественной войны состоялся прорыв блокады Ленинграда.
Несмотря на то, что город оставался осажденным еще год, с прорывом блокады значительно улучшилась обстановка на всём Ленинградском фронте.
https://sch66.minsk.edu.by/
#сш_66
#история
#мы_помним
👩🚒Школа безопасности
18.01.2023 прошёл школьный этап соревнований «Школа безопасности» среди учащихся 5-11 классов.
🚨Соревнование проводится с целью формирования у учеников сознательного отношения к личной и общественной безопасности, а также получения ими практических навыков в чрезвычайных ситуациях.
🔜А пока подводят итоги школьного этапа, участникам остается с нетерпением ожидать, кто же из них будет представлять нашу школу на районном этапе соревнований «Школа безопасности».
📍Районный этап состоится 2 февраля 2023 года.
❗️Следим за новостями
и ждем результаты‼️
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#школабезопасности
18.01.2023 прошёл школьный этап соревнований «Школа безопасности» среди учащихся 5-11 классов.
🚨Соревнование проводится с целью формирования у учеников сознательного отношения к личной и общественной безопасности, а также получения ими практических навыков в чрезвычайных ситуациях.
🔜А пока подводят итоги школьного этапа, участникам остается с нетерпением ожидать, кто же из них будет представлять нашу школу на районном этапе соревнований «Школа безопасности».
📍Районный этап состоится 2 февраля 2023 года.
❗️Следим за новостями
и ждем результаты‼️
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#школабезопасности
📸В объективе первые классы
Сегодня учащиеся 1"Б" класса попробовали свои силы в смекалке,силе и ловкости.
👫Ребята посетили Тiktok paty
🔹Они прошли: сложный лабиринт, поиграли в игровые автоматы и симуляторы.
🔹Провели соревновательную игру в лазертаг.
🔜Малыши познают мир и сплачивают свой первый школьный коллектив.
#школа66
#первыйкласс
Сегодня учащиеся 1"Б" класса попробовали свои силы в смекалке,силе и ловкости.
👫Ребята посетили Тiktok paty
🔹Они прошли: сложный лабиринт, поиграли в игровые автоматы и симуляторы.
🔹Провели соревновательную игру в лазертаг.
🔜Малыши познают мир и сплачивают свой первый школьный коллектив.
#школа66
#первыйкласс
💻ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ
📍17-18 января на базе ГСОК "Логойск" в рамках реализации экспериментального проекта по📊«Апробации модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования» заместитель директора по воспитательной работе Каган Е.Н. и учащаяся 11 А класса Комаренко Александра принимают участие в выездном тренинге.
Тема: "Тренинг для подростков по вопросам развития коммуникационных навыков в рамках программы предотвращению насилия в школе"
В ходе тренинга:
✔️Были разработаны стратегии сотрудничества с законными представителями учащихся
✔️Выработаны правила и способы их регуляции в сотрудничестве субъектов образовательного процесса.
✔️Подведены итоги работы обучающего семинара.
🧑🏫👫Школа сотрудничества!
✍️Действуем!
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#проект
📍17-18 января на базе ГСОК "Логойск" в рамках реализации экспериментального проекта по📊«Апробации модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования» заместитель директора по воспитательной работе Каган Е.Н. и учащаяся 11 А класса Комаренко Александра принимают участие в выездном тренинге.
Тема: "Тренинг для подростков по вопросам развития коммуникационных навыков в рамках программы предотвращению насилия в школе"
В ходе тренинга:
✔️Были разработаны стратегии сотрудничества с законными представителями учащихся
✔️Выработаны правила и способы их регуляции в сотрудничестве субъектов образовательного процесса.
✔️Подведены итоги работы обучающего семинара.
🧑🏫👫Школа сотрудничества!
✍️Действуем!
https://sch66.minsk.edu.by/
#школа66
#проект