🆘В порыве эмоций мы очень часто говорим детям то, что не сказали бы в обычном своем состоянии. Как быть? Ведь слова имеют огромное значение в общении с детьми.

🔜ОТВЕЧАЕМ

🔄50 РОДИТЕЛЬСКИХ ФРАЗ НА НОВЫЙ ЛАД
читайте ЗДЕСЬ

🔄 ОБРАТНЫЙ ЭФФЕКТ ЧАСТИЦЫ «НЕ»:
как говорить с пользой...

🖍ВАЖНО🔝 Для воспитания эмоционально здорового ребенка и ребенка-оптимиста, родителям просто необходимо стараться перефразировать свои негативные высказывания-клише в позитивные фразы.

📌На заметку.
Слово «нет», как и частичка «не», очень коварны, они обладают одним странным свойством. Эти слова или пролетают мимо ушей, или, наоборот, ребёнок воспринимает наше «не» как прямой приказ – и НЕ делает того, о чём просит взрослый.

🔝🔄Говорите с ребёнком с пользой. Попробуйте и вы удивитесь, насколько меняется ситуация в зависимости от сказанных нами слов.

#вопрос_ответ
#советский_район

✨Итоги районного этапа Республиканского конкурса "Соблюдаем законы дорог!"

🚦Направление "Декоративно- прикладное творчество"🧵

✅Номинация " ЛЕПКА"

Возрастная категория 6-9 лет:
🥇1 место - "Котофор", Деев Дмитрий, СШ №19, рук. Гутник Л.Г.

Возрастная категория 10-13 лет
🥇1 место - "Веселая зебра", Ровдо Кира, Центр "Светоч", рук. Сайнук А.И
🥈2 место - "Веселое движение", Пучинский Максим, СШ №64 , рук.Зайцев К.Е.

Возрастная категория 14-16 лет
🥇1 место - "Нарушитель не пройдет!", Анискович Яна, СШ №76, рук. Нестерович Е.А.

👍Поздравляем победителя!

✅Номинация "МЯГКАЯ ИГРУШКА"🧸

Возрастная категория 6-9 лет:
🥇1 место - "Маленький, а правила знаю и себя защищаю!", Богданова Анна, Центр "Светоч" г.Минска", арт-студия "Волшебный мир фетра и бисера", рук.Лишко И.В.

Возрастная категория 10-13 лет:
🥇1 место - "Знаки - верные друзья", Петрова Диана , СШ №28, рук. Ладесова И.И.

🔽🔽🔽🔽🔽🔽

📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅

У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️

2️⃣0️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️

❓Как всё успевать и родителям, и детям?
❓Можно ли управлять и как управлять временем?
❓Что такое тайм-менеджмент?

☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️

🔝О жизни по расписанию: плюсах и минусах управления временем читайте здесь

🔝Советы по Тайм-менеджменту для родителей и детей читайте здесь

🔝 Тайм-менеджмент для старшеклассников: 10 советов родителям читайте здесь

🖊📚Советуем прочитать:
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг авторов Мария Хайнц, Алена Мороз.
🔍С ознакомительным фрагментом книги можно познакомиться здесь

🖊📚Сожаление о неразумно растраченном времени, которому предаются люди, не всегда помогает им разумно употребить его остаток.©️Жан де Лабрюйер

#психолог_и_я #консультацияонлайн

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

ЗАНЯТИЕ 18. Сегодня затронем очень важную тему
«Как понять, что ваш ребёнок испытывает психологический стресс»

⬇️⬇️⬇️

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Самочувствие и поведение ребёнка часто указывают, что в развитии его характера и формировании личности произошёл сбой 😥

❓Какие проявления станут
«сигналом “SOS” 🆘
в психологическом здоровье ребёнка?

🧩 Нарушение сна -
ребёнок не может долго заснуть:
🔹сон чуткий, с пробуждением,
🔹очень глубокий сон,
🔹плохое самочувствие,
🔹капризы утром после пробуждения.

🧩 Плохой аппетит:
🔹видимая потеря в весе,
🔹болезненно заострённые реакции организма на
✔️запахи,
✔️лекарства,
✔️пыль,
в виде кашля, зуда.

🧩 Соматические заболевания:
🔹особенно тогда, когда отчётливо имеется связь с действием нервного перевозбуждения, стрессовых факторов.

🧩 Вегетативная неустойчивость:
🔹 возникающие покраснения,
🔹побледнение кожи, в основном на лице,
🔹чувство «комка в горле»,
🔹скачки артериального давления (преимущественно в сторону его понижения),
🔹повышенная потливость,
🔹неустойчивый пульс 💓,
🔹плохое самочувствие при перемене погоды.

🧩 Ночное и дневное недержание мочи:
🔹энурез,
🔹энкопрез,
🔹нервные тики (непроизвольное, часто и однотипно повторяющиеся подергивание мышц лица),
🔹мигание,
🔹шмыгание носом,
🔹раскрытие рта,
🔹подергивание губ, щёк,
🔹сокращение артикуляционных и дыхательных мышц,
🔹звуки типа «кх-кх»,
🔹покашливание,
🔹тяжелые вздохи,
🔹заикание.

Такие нарушения часто не осознаются и не замечаются ребёнком, и очень часто зависят от времени года, утомления, нервного напряжения.

🧩 Эмоциональная нестабильность:
🔹плач при малейшем замечании,
🔹высокая степень раздражительности ,
🔹постоянная обидчивость,
🔹недовольство,
🔹беспокойство,
🔹неуверенность в действиях,
🔹непоследовательность в поступках,
🔹капризность,
🔹страхи,
🔹тревожность,
🔹агрессия.

🧩 Невротические реакции:
🔹переживания в ответ на действия,
🔹психотравмирующие факторы,
🔹повышенная возбудимость 🔹заторможенность в первое время посещения школьного и дошкольного учреждения,
🔹состояние подавленности при расставании,
🔹заострённые переживания по поводу болезни и физических дефектов.

🧩 Патологические привычки:
🔹постоянное сосание пальца,
🔹навязчивое грызение ногтей и губ.

☝️Очень часто все указанные признаки неблагополучия в психологическом состоянии и эмоциональной жизни усиливаются и проявляются в трудные моменты жизни ребёнка, к которым относятся:

🔺 начало посещения детского сада,
🔺школы,
🔺нестабильная семейная обстановка,
🔺эмоциональная холодность,
🔺чрезмерная опека значимых взрослых,
🔺острая или длительная психотравмирующая ситуация‼️

✨✨✨Продолжение следует...
👀 Следите за обновлениями

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн

02.04.2021 состоится I-ая научно-практическая конференция «Актуальные направления и перспективы педагогического образования» (с международным участием) на базе ГУО «Минский городской институт развития образования» и ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
К участию в Конференции приглашаются руководители и педагоги учреждений образования, преподаватели учреждений высшего образования, научные сотрудники, аспиранты, магистранты, представители системы дополнительного образования, учащиеся X-XI педагогических классов (групп) учреждений общего среднего образования, учащиеся педагогических лицеев, колледжей. Будем рады видеть вас участниками секций Конференции:
✔️1. Современная педагогика: теория, методика и практика.
✔️2. Психологическая, технологическая и методическая готовность педагогов к использованию ИКТ.
✔️3. Вопросы разработки современных дидактических и методических пособий для педагогических классов и их применений на учебных занятиях.
✔️4. Секция для учащихся «Моя будущая профессия-учитель».
До 22 марта 2021 года осуществляется регистрация участников Конференции на сайтах ГУО «Минский городской институт развития образования» или ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».
По результатам работы Конференции будет подготовлен электронный сборник материалов.
Дополнительная информация в положении о Конференции на сайтах ГУО «Минский городской институт развития образования» и ГУО «Средняя школа № 86 г. Минска».

📊Как будет выставлена итоговая отметка в документ об образовании:

🖍на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;

🖍на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.

🖍Если разница между годовой и экзаменационной отметками составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.

🆘При получении экзаменационной отметки 0 баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.

🖍В документ об образовании без выставления отметок производится запись об успешном освоении выпускником учебных программ факультативных занятий.

🔜С нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся можно ознакомиться здесь.

❌Экзаменационные и итоговые отметки пересмотру не подлежат.

#экзамены_2021