Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔹️Главное правило родителя подростка - ненавязчивое участие, рука, которая протянута навстречу всегда, чтобы в любой момент ребенок мог за нее ухватиться👆
🔹️Включите в сферу своего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у ребенка.
🔹️Обсудите с ребенком то, как он использует Интернет и, если вдруг окажется, что он не знает самого простого, начните с формирования культуры использования сети и навыка обеспечения безопасности посредством взрослых (смотрите нашу прошлую публикацию).
🔹️Даже если у ребенка есть собственный компьютер или ноутбук, создайте ему личную учетную запись с ограниченными правами, объяснив, что это необходимо для его безопасности и что так вы будете своевременно информированы о его виртуальных действиях.
🔹️ Используйте отчеты о деятельности в Интернете от сервисных служб. Навязчивый и грубый контроль может вызвать жесткий протест, однако мягкие формы удаленного контроля позволят быть в курсе, какие сайты посещает ваш ребенок.
🔹️Вместе с ребенком определите запрещенный контент, а также время нахождения в сети Интернет и требуйте соблюдения этих правил. Составьте список запрещенных действий (хулиганство, рассылка угроз, организация и участие в травле и т.д.) и объясните ему, какие правовые последствия несет такое поведение.
🔹️Проговорите с ребенком, на какие действия и поступки при сетевом общении требуется ваше обязательное разрешение:
⛔Ввод или предоставление личных данных (фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы и класса, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, любая информация о банковских картах),
⛔Личные встречи с виртуальными друзьями,
⛔Рассылка фото и видеоматериалов личного характера,
⛔Установка программного обеспечения/приложений на компьютер/смартфон,
⛔Переход по неизвестным ссылкам в электронной почте, мессенджерах или соцсетях.
🔹️Попросите ребенка сразу сообщать вам, если кто-то или что-то в Сети встревожило или напугало его. Интересуйтесь его виртуальными делами, ненавязчиво уточняя, все ли в порядке, не требуется ли помощь. Похвалите, если ребенок к вам обратился.
🔹️Подпишитесь на профили/каналы ваших детей, чтобы быть в курсе их публикаций.
🔹️Держите интернет-активность вашего ребенка на виду, как если бы это была его реальная жизнь. Перепады настроения во время использования гаджетов, публикации и динамика интернет-активности помогут вам вовремя заметить неладное и самому осторожно задать наводящие вопросы, даже если ребенок еще не решился обратиться к вам.
📌Помните! В этом возрасте обратиться к родителям особенно сложно и есть большой шанс, что, когда это произойдет, может быть уже поздно.
🔹️Расскажите ребенку об ответственности за противоправное поведение в Сети.
💯👨💻В следующий раз в рубрике «Семья и школа. Техника успешного родительства» мы расскажем вам, как организовать медиасреду подростка 14-17 лет.
Следите за новостями 👀
#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства
🔹️Включите в сферу своего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у ребенка.
🔹️Обсудите с ребенком то, как он использует Интернет и, если вдруг окажется, что он не знает самого простого, начните с формирования культуры использования сети и навыка обеспечения безопасности посредством взрослых (смотрите нашу прошлую публикацию).
🔹️Даже если у ребенка есть собственный компьютер или ноутбук, создайте ему личную учетную запись с ограниченными правами, объяснив, что это необходимо для его безопасности и что так вы будете своевременно информированы о его виртуальных действиях.
🔹️ Используйте отчеты о деятельности в Интернете от сервисных служб. Навязчивый и грубый контроль может вызвать жесткий протест, однако мягкие формы удаленного контроля позволят быть в курсе, какие сайты посещает ваш ребенок.
🔹️Вместе с ребенком определите запрещенный контент, а также время нахождения в сети Интернет и требуйте соблюдения этих правил. Составьте список запрещенных действий (хулиганство, рассылка угроз, организация и участие в травле и т.д.) и объясните ему, какие правовые последствия несет такое поведение.
🔹️Проговорите с ребенком, на какие действия и поступки при сетевом общении требуется ваше обязательное разрешение:
⛔Ввод или предоставление личных данных (фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы и класса, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, любая информация о банковских картах),
⛔Личные встречи с виртуальными друзьями,
⛔Рассылка фото и видеоматериалов личного характера,
⛔Установка программного обеспечения/приложений на компьютер/смартфон,
⛔Переход по неизвестным ссылкам в электронной почте, мессенджерах или соцсетях.
🔹️Попросите ребенка сразу сообщать вам, если кто-то или что-то в Сети встревожило или напугало его. Интересуйтесь его виртуальными делами, ненавязчиво уточняя, все ли в порядке, не требуется ли помощь. Похвалите, если ребенок к вам обратился.
🔹️Подпишитесь на профили/каналы ваших детей, чтобы быть в курсе их публикаций.
🔹️Держите интернет-активность вашего ребенка на виду, как если бы это была его реальная жизнь. Перепады настроения во время использования гаджетов, публикации и динамика интернет-активности помогут вам вовремя заметить неладное и самому осторожно задать наводящие вопросы, даже если ребенок еще не решился обратиться к вам.
📌Помните! В этом возрасте обратиться к родителям особенно сложно и есть большой шанс, что, когда это произойдет, может быть уже поздно.
🔹️Расскажите ребенку об ответственности за противоправное поведение в Сети.
💯👨💻В следующий раз в рубрике «Семья и школа. Техника успешного родительства» мы расскажем вам, как организовать медиасреду подростка 14-17 лет.
Следите за новостями 👀
#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства
➡ «Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями»©
✳ Организация совместного творчества учителей, учащихся и их родителей - принцип, который лег в основу нашего субботнего мероприятия🎉🎶😃🌟 .
🙇 Интеллектуально-развлекательная игра "ДЕЛО БЫЛО ВЕЧЕРОМ"🌠 прошла в 28-ой средней школе на волне позитива и счастливых детских лиц👪 .
✅ Более 10 конкурсных заданий
🔸 на общую эрудицию
🔸 танцевальный конкурс
🔸 конкурс караоке для детей и родителей - это лишь малая часть того, что происходило сегодня в актовом зале учреждения образования🏫
‼ И помните: «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды. На моральном здоровье семье строится педагогическая мудрость школы» (В. Сухомлинский)🔝
#шестойдень #делобыловечером #школа28 #советскийрайон
✳ Организация совместного творчества учителей, учащихся и их родителей - принцип, который лег в основу нашего субботнего мероприятия🎉🎶😃🌟 .
🙇 Интеллектуально-развлекательная игра "ДЕЛО БЫЛО ВЕЧЕРОМ"🌠 прошла в 28-ой средней школе на волне позитива и счастливых детских лиц👪 .
✅ Более 10 конкурсных заданий
🔸 на общую эрудицию
🔸 танцевальный конкурс
🔸 конкурс караоке для детей и родителей - это лишь малая часть того, что происходило сегодня в актовом зале учреждения образования🏫
‼ И помните: «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды. На моральном здоровье семье строится педагогическая мудрость школы» (В. Сухомлинский)🔝
#шестойдень #делобыловечером #школа28 #советскийрайон
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯МЫ- ТАКИЕ:
УМНИКИ И УМНИЦЫ
📊Подведены итоги районного этапа республиканского проекта «ЧЕРНОБЫЛЬ: СКВОЗЬ ПРИЗМУ ДЕСЯТИЛЕТИЙ» ☢️.
✨Победителями и призёрами стали:
➡️ В НОМИНАЦИИ:
☢️«Лёсы, абвеяныя Чарнобыльскім ветрам»
🔺1 место - Бурило Вера, Чернушевич Татьяна, Шагойко Виктория - гимназия 22,
рук. Николаеня В. П.
🔺2 место - Кудлач Егор, Пугач София - средняя школа 122,
рук. Степанова Л. Н.
➡️В НОМИНАЦИИ:
☢️«Молодежь за творчество, инициативу, развитие»
🔺1 место - Шарон Алиса, Федорченко Ангелина, Центр "Светоч",
рук. Петровик С. А.
🔺2 место - Ровдо Кира, Центр "Светоч",
рук. Сайнук А. И.
🔺3 место - Копачель Денис, средняя школа 28, рук. Кобызев А. А.
🔺3 место - Гермацкая Анастасия, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
🔺3 место - Ермакович Мария, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
❗️Поздравляем ребят и желаем победы в городском конкурсе.
#советский_район #дополнительное_образование #Светоч #экология
УМНИКИ И УМНИЦЫ
📊Подведены итоги районного этапа республиканского проекта «ЧЕРНОБЫЛЬ: СКВОЗЬ ПРИЗМУ ДЕСЯТИЛЕТИЙ» ☢️.
✨Победителями и призёрами стали:
➡️ В НОМИНАЦИИ:
☢️«Лёсы, абвеяныя Чарнобыльскім ветрам»
🔺1 место - Бурило Вера, Чернушевич Татьяна, Шагойко Виктория - гимназия 22,
рук. Николаеня В. П.
🔺2 место - Кудлач Егор, Пугач София - средняя школа 122,
рук. Степанова Л. Н.
➡️В НОМИНАЦИИ:
☢️«Молодежь за творчество, инициативу, развитие»
🔺1 место - Шарон Алиса, Федорченко Ангелина, Центр "Светоч",
рук. Петровик С. А.
🔺2 место - Ровдо Кира, Центр "Светоч",
рук. Сайнук А. И.
🔺3 место - Копачель Денис, средняя школа 28, рук. Кобызев А. А.
🔺3 место - Гермацкая Анастасия, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
🔺3 место - Ермакович Мария, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
❗️Поздравляем ребят и желаем победы в городском конкурсе.
#советский_район #дополнительное_образование #Светоч #экология
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯МЫ- ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
🎥ЮНЫЙ КЛИПМЕЙКЕР
✅Завершён районный этап городского интернет-конкурса
«Юный клипмейкер».
💥Участники конкурса создавали видеоролики, посвященные Дню защитника Отечества.
✅В конкурсе приняли участие:
➡️ СШ 19, 28, 53, 78, 148, 187,
➡️гимназии 15, 30.
‼️ИТОГИ:
🔸1 место СШ 148, СШ 28, СШ 19;
🔸2 место Гимназия 15, Гимназия 30;
🔸3 место СШ 78, СШ 187.
🔺На городском этапе конкурса Советский район представляет пионерская организация СШ 148!⤵️⤵️⤵️
🎞Переходите по ссылке и голосуйте⬇️⬇️⬇️
https://vk.com/topic-108771782_46994305
Голосование продлится до 15.00, 20 февраля 2021 года!
#советский_район #БРПО #Светоч
🎥ЮНЫЙ КЛИПМЕЙКЕР
✅Завершён районный этап городского интернет-конкурса
«Юный клипмейкер».
💥Участники конкурса создавали видеоролики, посвященные Дню защитника Отечества.
✅В конкурсе приняли участие:
➡️ СШ 19, 28, 53, 78, 148, 187,
➡️гимназии 15, 30.
‼️ИТОГИ:
🔸1 место СШ 148, СШ 28, СШ 19;
🔸2 место Гимназия 15, Гимназия 30;
🔸3 место СШ 78, СШ 187.
🔺На городском этапе конкурса Советский район представляет пионерская организация СШ 148!⤵️⤵️⤵️
🎞Переходите по ссылке и голосуйте⬇️⬇️⬇️
https://vk.com/topic-108771782_46994305
Голосование продлится до 15.00, 20 февраля 2021 года!
#советский_район #БРПО #Светоч
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡⚡В ПРОДОЛЖЕНИИ ТЕМЫ😉⚡⚡
🙃Психологи утверждают, что любимая игрушка может рассказать многое о характере своего владельца.
😍Давайте проверим! ⬇️⬇️⬇️
🙈Кукла или мишка? Что расскажет о ребенке его любимая игрушка.
👉А еще много интересного здесь
🙈 С какой игрушкой вы любили играть в детстве?
Итак, как же игрушки из прошлого раскрывают черты вашего характера сегодня? Читайте здесь
🙈И в завершении психологический тест: выбранная игрушка расскажет, насколько вы творческая личность
#воскресныйкалейдоскоп
🙃Психологи утверждают, что любимая игрушка может рассказать многое о характере своего владельца.
😍Давайте проверим! ⬇️⬇️⬇️
🙈Кукла или мишка? Что расскажет о ребенке его любимая игрушка.
👉А еще много интересного здесь
🙈 С какой игрушкой вы любили играть в детстве?
Итак, как же игрушки из прошлого раскрывают черты вашего характера сегодня? Читайте здесь
🙈И в завершении психологический тест: выбранная игрушка расскажет, насколько вы творческая личность
#воскресныйкалейдоскоп
ELLE Decoration
Кукла или мишка? Что расскажет о ребенке его любимая игрушка
Иногда квартира похожа на филиал детского магазина. Но среди плюшевых мишек, розовых зайцев и задорных смешариков обязательно найдется самая любимая игрушка. А почему именно она?
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❄️💨🌨🌬Ухудшение погоды привело к росту опасности, с которой может столкнуться каждый из нас.
🆘Большой риск в это время несёт даже обычный снег на крышах.
‼️Будьте внимательны и осторожны!
#безопасность
#зима
#обж
🆘Большой риск в это время несёт даже обычный снег на крышах.
‼️Будьте внимательны и осторожны!
#безопасность
#зима
#обж