ГУО «Средняя школа № 28 г. Минска»
699 subscribers
12.9K photos
629 videos
3 files
1.73K links
Официальный Telegram-канал государственного учреждения образования «Средняя школа № 28 г. Минска»
Download Telegram
⚡️АКТУАЛЬНО.
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО⚡️


Неблагозвучная фамилия и редкое имя, внешность с изюминкой, необычное хобби, развитый не по возрасту интеллект, худоба или полнота — все эти особенности ребенка могут ввергнуть его в ад под названием

🆘 "БУЛЛИНГ".

Что это⬇️⬇️ В переводе с английского
означает издевательство, 
травлю и запугивание.

Буллинг – это заносчивое, оскорбительное поведение, агрессивное преследование одного из членов коллектива (школьного, студенческого) со стороны остальных членов коллектива или его части.

Какой буллинг бывает ⬇️⬇️:

1⃣ Вербальный - словесное издевательство или запугивание;
2⃣ Физический - проявляется в многократно повторяющихся ударах, пинках, подножках, блокировании, толчках и прикосновениях;
3⃣ Социальный - применение тактики изоляции;
4⃣ Кибербуллинг- запугивание с помощью электронной почты, текстовых сообщений и сообщений в социальных сетях.

📌Важно понимать☝️:
Причины возникновения буллинга могут быть самые разные, но в первую очередь, это
🆘следствие домашних унижений,
🆘насилия в семье, 🆘отсутствия доверительных взаимоотношений и поддержки со стороны родителей.

📌Большинство детей в свое время дразнили братья, сестры или друзья. Если это происходит в игровой, дружеской и обоюдной форме, когда оба ребенка просто балуются, такие обиды, как правило, не наносят вреда.
📌Но когда словесные уколы становятся обидными, злыми и постоянными - они превращаются в издевательства и их необходимо прекратить.

☝️☝️Узнайте больше как помочь своему ребенку или ученику здесь

#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
#буллинг
ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
🔹️Главное правило родителя подростка - ненавязчивое участие, рука, которая протянута навстречу всегда, чтобы в любой момент ребенок мог за нее ухватиться👆

🔹️Включите в сферу своего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у ребенка.

🔹️Обсудите с ребенком то, как он использует Интернет и, если вдруг окажется, что он не знает самого простого, начните с формирования культуры использования сети и навыка обеспечения безопасности посредством взрослых (смотрите нашу прошлую публикацию).

🔹️Даже если у ребенка есть собственный компьютер или ноутбук, создайте ему личную учетную запись с ограниченными правами, объяснив, что это необходимо для его безопасности и что так вы будете своевременно информированы о его виртуальных действиях.

🔹️ Используйте отчеты о деятельности в Интернете от сервисных служб. Навязчивый и грубый контроль может вызвать жесткий протест, однако мягкие формы удаленного контроля позволят быть в курсе, какие сайты посещает ваш ребенок.

🔹️Вместе с ребенком определите запрещенный контент, а также время нахождения в сети Интернет и требуйте соблюдения этих правил. Составьте список запрещенных действий (хулиганство, рассылка угроз, организация и участие в травле и т.д.) и объясните ему, какие правовые последствия несет такое поведение.

🔹️Проговорите с ребенком, на какие действия и поступки при сетевом общении требуется ваше обязательное разрешение:
Ввод или предоставление личных данных (фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы и класса, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, любая информация о банковских картах),

Личные встречи с виртуальными друзьями,

Рассылка фото и видеоматериалов личного характера,

Установка программного обеспечения/приложений на компьютер/смартфон,

Переход по неизвестным ссылкам в электронной почте, мессенджерах или соцсетях.

🔹️Попросите ребенка сразу сообщать вам, если кто-то или что-то в Сети встревожило или напугало его. Интересуйтесь его виртуальными делами, ненавязчиво уточняя, все ли в порядке, не требуется ли помощь. Похвалите, если ребенок к вам обратился.

🔹️Подпишитесь на профили/каналы ваших детей, чтобы быть в курсе их публикаций.

🔹️Держите интернет-активность вашего ребенка на виду, как если бы это была его реальная жизнь. Перепады настроения во время использования гаджетов, публикации и динамика интернет-активности помогут вам вовремя заметить неладное и самому осторожно задать наводящие вопросы, даже если ребенок еще не решился обратиться к вам.

📌Помните! В этом возрасте обратиться к родителям особенно сложно и есть большой шанс, что, когда это произойдет, может быть уже поздно.

🔹️Расскажите ребенку об ответственности за противоправное поведение в Сети.

💯👨‍💻В следующий раз в рубрике «Семья и школа. Техника успешного родительства» мы расскажем вам, как организовать медиасреду подростка 14-17 лет.

Следите за новостями 👀
#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства
«Самое сложное в работе с детьми – это работа с их родителями»©

Организация совместного творчества учителей, учащихся и их родителей - принцип, который лег в основу нашего субботнего мероприятия🎉🎶😃🌟 .

🙇 Интеллектуально-развлекательная игра "ДЕЛО БЫЛО ВЕЧЕРОМ"🌠 прошла в 28-ой средней школе на волне позитива и счастливых детских лиц👪 .

Более 10 конкурсных заданий
🔸 на общую эрудицию
🔸 танцевальный конкурс
🔸 конкурс караоке для детей и родителей - это лишь малая часть того, что происходило сегодня в актовом зале учреждения образования🏫

И помните: «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды. На моральном здоровье семье строится педагогическая мудрость школы» (В. Сухомлинский)🔝

#шестойдень #делобыловечером #школа28 #советскийрайон
🟢В объективе шестого школьного дня 🔽🔽🔽
💯МЫ- ТАКИЕ:
УМНИКИ И УМНИЦЫ

📊Подведены итоги районного этапа республиканского проекта «ЧЕРНОБЫЛЬ: СКВОЗЬ ПРИЗМУ ДЕСЯТИЛЕТИЙ» ☢️.

Победителями и призёрами стали:

➡️ В НОМИНАЦИИ:

☢️«Лёсы, абвеяныя Чарнобыльскім ветрам»

🔺1 место - Бурило Вера, Чернушевич Татьяна, Шагойко Виктория - гимназия 22,
рук. Николаеня В. П.

🔺2 место - Кудлач Егор, Пугач София - средняя школа 122,
рук. Степанова Л. Н.

➡️В НОМИНАЦИИ:

☢️«Молодежь за творчество, инициативу, развитие»

🔺1 место - Шарон Алиса, Федорченко Ангелина, Центр "Светоч",
рук. Петровик С. А.

🔺2 место - Ровдо Кира, Центр "Светоч",
рук. Сайнук А. И.

🔺3 место - Копачель Денис, средняя школа 28, рук. Кобызев А. А.

🔺3 место - Гермацкая Анастасия, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.

🔺3 место - Ермакович Мария, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.

❗️Поздравляем ребят и желаем победы в городском конкурсе.

#советский_район #дополнительное_образование #Светоч #экология
💯МЫ- ТАКИЕ: УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️

🎥ЮНЫЙ КЛИПМЕЙКЕР

Завершён районный этап городского интернет-конкурса
«Юный клипмейкер».

💥Участники конкурса создавали видеоролики, посвященные Дню защитника Отечества.

В конкурсе приняли участие:
➡️ СШ 19, 28, 53, 78, 148, 187,
➡️гимназии 15, 30.

‼️ИТОГИ:

🔸1 место СШ 148, СШ 28, СШ 19;

🔸2 место Гимназия 15, Гимназия 30;

🔸3 место СШ 78, СШ 187.

🔺На городском этапе конкурса Советский район представляет пионерская организация СШ 148!⤵️⤵️⤵️

🎞Переходите по ссылке и голосуйте⬇️⬇️⬇️
https://vk.com/topic-108771782_46994305

Голосование продлится до 15.00, 20 февраля 2021 года!

#советский_район #БРПО #Светоч
В ПРОДОЛЖЕНИИ ТЕМЫ😉

🙃Психологи утверждают, что любимая игрушка может рассказать многое о характере своего владельца.
😍Давайте проверим! ⬇️⬇️⬇️

🙈Кукла или мишка? Что расскажет о ребенке его любимая игрушка.

👉А еще много интересного здесь

🙈 С какой игрушкой вы любили играть в детстве?
Итак, как же игрушки из прошлого раскрывают черты вашего характера сегодня? Читайте здесь

🙈И в завершении психологический тест: выбранная игрушка расскажет, насколько вы творческая личность

#воскресныйкалейдоскоп
❄️💨🌨🌬Ухудшение погоды привело к росту опасности, с которой может столкнуться каждый из нас.

🆘Большой риск в это время несёт даже обычный снег на крышах.

‼️Будьте внимательны и осторожны!

#безопасность
#зима
#обж