📷ШЕСТОЙ школьный день проводим ВМЕСТЕ:
🗓 9️⃣ апреля в #среднейшколе28 ❗️
🌈 В СПОРТИВНОМ зале
🔹Первенство по пионерболу.
🌈 КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ мероприятия:
💐Посещение музея Великой Отечественной войны
💐Деловая игра по финансовой грамотности «ПРАВОВОЙ ЭРУДИТ»
💐Районная акция «МЫ ЗА НИХ В ОТВЕТЕ»
🌈РАБОТА ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ И СЕКЦИЙ:
💎«ЮНЫЙ ЭКСКУРСОВОД»
💎«ЮНЫЙ ВОЛЕЙБОЛИСТ»
💎«50 КАДРОВ ЗАРНИЦЫ»
🌈ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНЫЙ ТРУД:
⚒Работа школьных мастерских
🧹Месячник по благоустройству
🌈В ШКОЛЬНОМ МУЗЕЕ
🏛Музейный урок «ПОДВИГ МАРИИ БРУСКИНОЙ. ШАГ В БЕССМЕРТИЕ»
🌈 В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ
📚Игра-путешествие к Всемирному дню здоровья « СО ЗДОРОВЬЕМ НЕ ШУТИ, ЕГО С ДЕТСТВА БЕРЕГИ»
🌈 В СППС:
💢Занятия для учащихся, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа «ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ И ЗДОРОВЬЕ»
💢Консультирование родителей: «КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ»
🌈 ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ❗️
🌈 ФОТО
🔽🔽🔽
#школа28 #шестойдень #советскийрайон
🗓 9️⃣ апреля в #среднейшколе28 ❗️
🌈 В СПОРТИВНОМ зале
🔹Первенство по пионерболу.
🌈 КУЛЬТУРНО-МАССОВЫЕ мероприятия:
💐Посещение музея Великой Отечественной войны
💐Деловая игра по финансовой грамотности «ПРАВОВОЙ ЭРУДИТ»
💐Районная акция «МЫ ЗА НИХ В ОТВЕТЕ»
🌈РАБОТА ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ И СЕКЦИЙ:
💎«ЮНЫЙ ЭКСКУРСОВОД»
💎«ЮНЫЙ ВОЛЕЙБОЛИСТ»
💎«50 КАДРОВ ЗАРНИЦЫ»
🌈ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛЕЗНЫЙ ТРУД:
⚒Работа школьных мастерских
🧹Месячник по благоустройству
🌈В ШКОЛЬНОМ МУЗЕЕ
🏛Музейный урок «ПОДВИГ МАРИИ БРУСКИНОЙ. ШАГ В БЕССМЕРТИЕ»
🌈 В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ
📚Игра-путешествие к Всемирному дню здоровья « СО ЗДОРОВЬЕМ НЕ ШУТИ, ЕГО С ДЕТСТВА БЕРЕГИ»
🌈 В СППС:
💢Занятия для учащихся, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа «ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ И ЗДОРОВЬЕ»
💢Консультирование родителей: «КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЭКЗАМЕНАМ»
🌈 ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ❗️
🌈 ФОТО
🔽🔽🔽
#школа28 #шестойдень #советскийрайон
🌟IV ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ "ВЕКТОР УСПЕХА"🌟
👩🎓ДАНИЛОВИЧ Алеся, учащаяся 11 педагогического класса #среднейшколы28 приняла участие в торжественном открытии IV Фестиваля педагогических классов «Вектор успеха» в ГУО «Средняя школа№155 г.Минска».
❗️ЖЕЛАЕМ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ УЧАСТНИКАМ ФЕСТИВАЛЯ ❗️
#sch28
#советскийрайон
#Вектор_успеха
👩🎓ДАНИЛОВИЧ Алеся, учащаяся 11 педагогического класса #среднейшколы28 приняла участие в торжественном открытии IV Фестиваля педагогических классов «Вектор успеха» в ГУО «Средняя школа№155 г.Минска».
❗️ЖЕЛАЕМ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ УЧАСТНИКАМ ФЕСТИВАЛЯ ❗️
#sch28
#советскийрайон
#Вектор_успеха
🏛Тематический урок в МЕМОРИАЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ ТРОСТЕНЕЦ🏛
9️⃣ апреля 2022 года учащиеся 11 класса #среднейшколы28 провели тематический урок: 🇧🇾"Беларусь в годы Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны" 🇧🇾 в мемориальном комплексе "ТРОСТЕНЕЦ".
📣«ТРОСТЕНЕЦ» – одно из крупнейших мест массового уничтожения нацистами жителей Беларуси, в период с 1941 по 1944 годы. По количеству жертв «Тростенец» стоит на четвертом месте после таких печально известных нацистских лагерей в Европе, как Освенцим, Майданек и Треблинка. По официальным данным в Тростенце уничтожено 206,5 тыс. человек.
Название «Тростенец» объединяет места массового уничтожения людей: лагерь смерти с одноименным названием, урочище Шашковка и урочище Благовщина.
👦👩Каждый из присутствующих ощутил как хрупок мир...
МЫ ПОМНИМ🕊❗️
#советский_район
#sch28
#музейный_урок
#мы_помним
9️⃣ апреля 2022 года учащиеся 11 класса #среднейшколы28 провели тематический урок: 🇧🇾"Беларусь в годы Второй Мировой войны и Великой Отечественной войны" 🇧🇾 в мемориальном комплексе "ТРОСТЕНЕЦ".
📣«ТРОСТЕНЕЦ» – одно из крупнейших мест массового уничтожения нацистами жителей Беларуси, в период с 1941 по 1944 годы. По количеству жертв «Тростенец» стоит на четвертом месте после таких печально известных нацистских лагерей в Европе, как Освенцим, Майданек и Треблинка. По официальным данным в Тростенце уничтожено 206,5 тыс. человек.
Название «Тростенец» объединяет места массового уничтожения людей: лагерь смерти с одноименным названием, урочище Шашковка и урочище Благовщина.
👦👩Каждый из присутствующих ощутил как хрупок мир...
МЫ ПОМНИМ🕊❗️
#советский_район
#sch28
#музейный_урок
#мы_помним
Forwarded from Образование.Советский.Минск
10 апреля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 10 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 10 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 10 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹95 лет со дня рождения
Виля Владимировича Липатова, (1927-1979), советского писателя, сценариста, журналиста
🔹85 лет со дня рождения
Беллы Ахмадулинай, (1937-2010), советскай и российской поэтессы, писательницы, переводчицы
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лагуна Уладзіміра Андрэевіча, (1922-2004), жывапісца, які працаваў у жанрах тэматычнай карціны, партрэта, пейзажа
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Панюціча Вячаслава Паўлавіча, 1932, вучонага ў галіне гістарыяграфіі і аграрнай гісторыі Беларусі
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Спірыдонава Міхаіла Фёдаравіча, 1937, вучонага-гісторыка
🔹10 апреля День братьев и сестер
🔹10 апреля День войск противовоздушной обороны Беларуси
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 10 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 10 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 10 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹95 лет со дня рождения
Виля Владимировича Липатова, (1927-1979), советского писателя, сценариста, журналиста
🔹85 лет со дня рождения
Беллы Ахмадулинай, (1937-2010), советскай и российской поэтессы, писательницы, переводчицы
🔹100 гадоў з дня нараджэння Лагуна Уладзіміра Андрэевіча, (1922-2004), жывапісца, які працаваў у жанрах тэматычнай карціны, партрэта, пейзажа
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Панюціча Вячаслава Паўлавіча, 1932, вучонага ў галіне гістарыяграфіі і аграрнай гісторыі Беларусі
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Спірыдонава Міхаіла Фёдаравіча, 1937, вучонага-гісторыка
🔹10 апреля День братьев и сестер
🔹10 апреля День войск противовоздушной обороны Беларуси
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔟 красавіка адзначаецца народнае свята Дзень Іларыёна, або Падбел.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці святога Іларыёна, ігумена.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Надвор'е 10 красавіка станавілася зусім цёплым.
🔸На Іларыёна чысцілі штучныя вадаёмы, якія ўжо вызваліліся да гэтага часу ад лёду.
🔸 Пры гэтым, каб вадзянік не пацягнуў на дно, трэба было абавязкова перахрысціцца.
🔸На прагалінах распускаліся першыя вясновыя кветкі - падбел.
🔸 Гэтую кветку вельмі любілі ў народзе.
🔸З лісця падбелу рыхтавалі разнастайныя лекавыя напоі.
🔸Гэта расліна дапамагала пры грудных хваробах, служыла патагонным сродкам.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Дождж, што пайшоў 10 красавіка, прадвесціць ураджайны год.
🔹Яркае сонца перад заходам абяцае працяглую непагадзь.
🔹Калі сарокі сядзяць на вяршыні дрэў, маразы хутка адступяць.
🔹Кнігаўка ўвечары лётае нізка і крычыць - улетку дажджоў не будзе.
🎂 Народжаныя 10 красавіка валодаюць сонечным характарам. Насіць ім варта гранат.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці святога Іларыёна, ігумена.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Надвор'е 10 красавіка станавілася зусім цёплым.
🔸На Іларыёна чысцілі штучныя вадаёмы, якія ўжо вызваліліся да гэтага часу ад лёду.
🔸 Пры гэтым, каб вадзянік не пацягнуў на дно, трэба было абавязкова перахрысціцца.
🔸На прагалінах распускаліся першыя вясновыя кветкі - падбел.
🔸 Гэтую кветку вельмі любілі ў народзе.
🔸З лісця падбелу рыхтавалі разнастайныя лекавыя напоі.
🔸Гэта расліна дапамагала пры грудных хваробах, служыла патагонным сродкам.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Дождж, што пайшоў 10 красавіка, прадвесціць ураджайны год.
🔹Яркае сонца перад заходам абяцае працяглую непагадзь.
🔹Калі сарокі сядзяць на вяршыні дрэў, маразы хутка адступяць.
🔹Кнігаўка ўвечары лётае нізка і крычыць - улетку дажджоў не будзе.
🎂 Народжаныя 10 красавіка валодаюць сонечным характарам. Насіць ім варта гранат.
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Память поколений: в Минске откроется выставка, посвященная событиям Первой и Второй мировых войн
https://minsknews.by/pamyat-pokolenij-v-minske-otkroetsya-vystavka-posvyashhennaya-sobytiyam-pervoj-i-vtoroj-mirovyh-vojn/
https://minsknews.by/pamyat-pokolenij-v-minske-otkroetsya-vystavka-posvyashhennaya-sobytiyam-pervoj-i-vtoroj-mirovyh-vojn/
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
😱Ссоры из-за гаджетов и успеваемости в школе — больной вопрос как для родителей, так и для детей.
❓Как поговорить с ребенком, чтобы не настроить его против себя.
❓Как помочь найти мотивацию для учебы?
Рассказывает детский психолог Марина Бородкина.
ЗАНЯТИЕ 65. РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ВСЁ ВРЕМЯ СИДИТ В ТЕЛЕФОНЕ. КАК ПОГОВОРИТЬ С НИМ И НЕ ПОССОРИТЬСЯ? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
😱Ссоры из-за гаджетов и успеваемости в школе — больной вопрос как для родителей, так и для детей.
❓Как поговорить с ребенком, чтобы не настроить его против себя.
❓Как помочь найти мотивацию для учебы?
Рассказывает детский психолог Марина Бородкина.
ЗАНЯТИЕ 65. РЕБЁНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ, ВСЁ ВРЕМЯ СИДИТ В ТЕЛЕФОНЕ. КАК ПОГОВОРИТЬ С НИМ И НЕ ПОССОРИТЬСЯ? Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Самый простой и распространённый среди родителей способ борьбы с привычкой ребёнка играть в телефоне — отобрать гаджет.
❗❗❗Но это не выход❗❗❗
☝🏻Для того чтобы дети научились тратить на гаджеты столько времени, сколько будет безопасно для их здоровья и психики, лучшее средство — это родительская любовь и мудрость.
📝НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ⤵️⤵️⤵️
✒Родители должны стать примером для ребёнка, для этого нужно сократить то время, которое вы сами тратите на гаджеты.
✒Проводите больше времени вместе с ребенком. Это должно быть полноценное общение: играйте в активные развивающие игры, читайте, готовьте еду, делайте уборку.
✒Совместно договаривайтесь о том количестве времени, которое ребёнку можно будет провести с телефоном. Очень важно, чтобы он сам контролировал это время.
✒Найдите замену гаджетам: это может быть творчество, робототехника, плавание, фотография и многое другое.
✒Заведите семейные правила, например: пришёл домой — выключи телефон.
📌Важно помнить: успеваемость школьников может страдать не только из-за гаджетов, на которые родители списывают все проблемы.
☝🏻Нужно рассмотреть и другие причины, из-за которых у ребенка падает мотивация учиться.
▶️Ребёнок сконцентрирован на хобби.
В этом случае важно мотивировать ребёнка. Нужно постараться грамотно убедить его, что образование важно, и доказать на примерах, что другие предметы пригодятся ему в жизни и помогут в его мечте заниматься спортом или творчеством. Например, чтобы путешествовать, нужно знать английский язык. Чтобы быть успешным, нужно быть интересным и разносторонним человеком, который может поддержать разговор на любую тему.
🔜Объясните, что важно иметь базовые знания и умения, которые помогут устроиться в жизни, как бы ни складывалась ситуация вокруг. По возможности не требуйте высоких оценок по всем предметам. Объясните: вы тоже хотите, чтобы он окончил школу и чтобы ее окончание и сдача экзаменов прошли легко, а не стали испытанием.
▶️Ребёнку скучно в школе.
Нужно выяснить причину: почему он испытывает скуку на уроках. Образование может казаться однообразным, медленным и неинтересным на контрасте с короткими и яркими роликами из соцсетей.
🔜Учите ребёнка ждать: объясните, что скучать — это нормально. Приучайте его выполнять монотонную работу: убирать за собой игрушки, вешать одежду на вешалку, заправлять постель.
🔜Дело может быть и в том, что ребёнок выполняет все задания раньше других. Поговорите с учителем: возможно, он будет давать дополнительные задания на уроке.
🔜Или наоборот: у ребёнка пропадает интерес к предметам, которые ему не даются. В этом случае нужно попробовать ему помочь, что-то объяснить, при необходимости нанять репетитора.
▶️На учёбу нет сил и энергии.
Бывает такое, что ребёнок приходит из школы уставший, без сил, его раздражает всё вокруг. Нужно выяснить причину такого состояния, в первую очередь — понять, здоров ли ребёнок. Далее следует уточнить, хорошие ли у школьника отношения с одноклассниками и учителями.
Причина может быть в неправильном режиме дня. Возможно, ребёнок не спит ночью или посещает несколько секций, кружков, которые вызывают переутомление.
⚡⚡В любом случае родителям стоит быть рядом, слышать своего ребенка и стараться помочь ему в его проблемах, какими бы они ни были⚡⚡
#родительскийуниверситет #советуемпрочитать
❗❗❗Но это не выход❗❗❗
☝🏻Для того чтобы дети научились тратить на гаджеты столько времени, сколько будет безопасно для их здоровья и психики, лучшее средство — это родительская любовь и мудрость.
📝НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ В ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ⤵️⤵️⤵️
✒Родители должны стать примером для ребёнка, для этого нужно сократить то время, которое вы сами тратите на гаджеты.
✒Проводите больше времени вместе с ребенком. Это должно быть полноценное общение: играйте в активные развивающие игры, читайте, готовьте еду, делайте уборку.
✒Совместно договаривайтесь о том количестве времени, которое ребёнку можно будет провести с телефоном. Очень важно, чтобы он сам контролировал это время.
✒Найдите замену гаджетам: это может быть творчество, робототехника, плавание, фотография и многое другое.
✒Заведите семейные правила, например: пришёл домой — выключи телефон.
📌Важно помнить: успеваемость школьников может страдать не только из-за гаджетов, на которые родители списывают все проблемы.
☝🏻Нужно рассмотреть и другие причины, из-за которых у ребенка падает мотивация учиться.
▶️Ребёнок сконцентрирован на хобби.
В этом случае важно мотивировать ребёнка. Нужно постараться грамотно убедить его, что образование важно, и доказать на примерах, что другие предметы пригодятся ему в жизни и помогут в его мечте заниматься спортом или творчеством. Например, чтобы путешествовать, нужно знать английский язык. Чтобы быть успешным, нужно быть интересным и разносторонним человеком, который может поддержать разговор на любую тему.
🔜Объясните, что важно иметь базовые знания и умения, которые помогут устроиться в жизни, как бы ни складывалась ситуация вокруг. По возможности не требуйте высоких оценок по всем предметам. Объясните: вы тоже хотите, чтобы он окончил школу и чтобы ее окончание и сдача экзаменов прошли легко, а не стали испытанием.
▶️Ребёнку скучно в школе.
Нужно выяснить причину: почему он испытывает скуку на уроках. Образование может казаться однообразным, медленным и неинтересным на контрасте с короткими и яркими роликами из соцсетей.
🔜Учите ребёнка ждать: объясните, что скучать — это нормально. Приучайте его выполнять монотонную работу: убирать за собой игрушки, вешать одежду на вешалку, заправлять постель.
🔜Дело может быть и в том, что ребёнок выполняет все задания раньше других. Поговорите с учителем: возможно, он будет давать дополнительные задания на уроке.
🔜Или наоборот: у ребёнка пропадает интерес к предметам, которые ему не даются. В этом случае нужно попробовать ему помочь, что-то объяснить, при необходимости нанять репетитора.
▶️На учёбу нет сил и энергии.
Бывает такое, что ребёнок приходит из школы уставший, без сил, его раздражает всё вокруг. Нужно выяснить причину такого состояния, в первую очередь — понять, здоров ли ребёнок. Далее следует уточнить, хорошие ли у школьника отношения с одноклассниками и учителями.
Причина может быть в неправильном режиме дня. Возможно, ребёнок не спит ночью или посещает несколько секций, кружков, которые вызывают переутомление.
⚡⚡В любом случае родителям стоит быть рядом, слышать своего ребенка и стараться помочь ему в его проблемах, какими бы они ни были⚡⚡
#родительскийуниверситет #советуемпрочитать
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Где на каникулах смогут работать минские школьники и какой у них будет рабочий день?
Жанна Романович, председатель комитета по труду, занятости и социальной защите Мингорисполкома:
💬В период летних каникул учащиеся школ смогут быть заняты. Уже определены объекты, где они смогут работать.
Полную версию программы «Говорит и показывает Минск» смотрите тут.
Жанна Романович, председатель комитета по труду, занятости и социальной защите Мингорисполкома:
💬В период летних каникул учащиеся школ смогут быть заняты. Уже определены объекты, где они смогут работать.
Полную версию программы «Говорит и показывает Минск» смотрите тут.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РАСЦЁМ БЕЛАРУСАМI🇧🇾!
Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра народныя цацкі.
Гісторыя народнай цацкі пачынаецца ў глыбокай старажытнасці і цесна звязана з творчасцю народа, з народным мастацтвам, фальклорам.
Свістулькі розных гатункаў і масцей - найбольш распаўсюджаны від беларускай глінянай цацкі. Беларускія майстры ляпілі бразготкі, па-мясцоваму "бразготкі", свістулькі ў выглядзе птушачак, конікаў, фігуркі жывёл і людзей.
Рабіліся лялькі з тканіны і нітак. Тканіна бралася ад старой вопраткі, што таксама важна, бо вопратка была прасякнута энергетыкай таго, хто яе насіў. Лялькі не сшывалі, а закручвалі і перавязвалі ніткамі. Твары ў іх не было таму, што лічылася быццам бы праз твары лялек у іх могуць пракрасціся і пасяліцца злыя духі.
Прымацоўваем спасылку:
🔸 Гісторыі пра цацкі.
📌Цікава: народная цацка і ёсць сама Казка - вечнае дзяцінства.
#советский_район #расцем_беларусамі
Сёння ў нашай рубрыцы мы раскажам пра народныя цацкі.
Гісторыя народнай цацкі пачынаецца ў глыбокай старажытнасці і цесна звязана з творчасцю народа, з народным мастацтвам, фальклорам.
Свістулькі розных гатункаў і масцей - найбольш распаўсюджаны від беларускай глінянай цацкі. Беларускія майстры ляпілі бразготкі, па-мясцоваму "бразготкі", свістулькі ў выглядзе птушачак, конікаў, фігуркі жывёл і людзей.
Рабіліся лялькі з тканіны і нітак. Тканіна бралася ад старой вопраткі, што таксама важна, бо вопратка была прасякнута энергетыкай таго, хто яе насіў. Лялькі не сшывалі, а закручвалі і перавязвалі ніткамі. Твары ў іх не было таму, што лічылася быццам бы праз твары лялек у іх могуць пракрасціся і пасяліцца злыя духі.
Прымацоўваем спасылку:
🔸 Гісторыі пра цацкі.
📌Цікава: народная цацка і ёсць сама Казка - вечнае дзяцінства.
#советский_район #расцем_беларусамі
Forwarded from Культура столицы
А вы знали, что Советский – лидер столицы по числу улиц, носящих имена деятелей культуры?
👉Интересные факты о районе👈
#культурастолицы
👉Интересные факты о районе👈
#культурастолицы
Forwarded from Образование.Советский.Минск
11 апреля – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 11 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 11 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 11 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹115 лет со дня рождения
Николая Дмитриевича Девяткова, (1907-2001), советского и российского ученого в области электроники, академика
🔹225 гадоў з дня нараджэння Галухоўскага Юзафа,(1797-1858), філосафа-ідэаліста, педагога
🔹100 гадоў з дня нараджэння Салаўёвай Ганны Сяргееўны, (1922-2001), вучонага ў галіне фтызіятрыі
🔹80 гадоў з дня нараджэння Шарыпа Пётра Пятровіча, (1942-2013), мастака, які працаваў у розных жанрах станковага жывапісу, педагога
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Танана Людмілы Аляксандраўны, 1957, вучонага ў галіне жывёлагадоўлі, педагога
🔹11 апреля Международный день освобождения узников фашистских концлагерей
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 11 апреля
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 11 апреля
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 11 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹115 лет со дня рождения
Николая Дмитриевича Девяткова, (1907-2001), советского и российского ученого в области электроники, академика
🔹225 гадоў з дня нараджэння Галухоўскага Юзафа,(1797-1858), філосафа-ідэаліста, педагога
🔹100 гадоў з дня нараджэння Салаўёвай Ганны Сяргееўны, (1922-2001), вучонага ў галіне фтызіятрыі
🔹80 гадоў з дня нараджэння Шарыпа Пётра Пятровіча, (1942-2013), мастака, які працаваў у розных жанрах станковага жывапісу, педагога
🔹65 гадоў з дня нараджэння
Танана Людмілы Аляксандраўны, 1957, вучонага ў галіне жывёлагадоўлі, педагога
🔹11 апреля Международный день освобождения узников фашистских концлагерей
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣1️⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Бярэшчанне.
📌У правослаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання пакутніка Марка.
🎭 Народныя традыцыі
🔸 У гэты дзень шанавалі бярозу.
🔸Бярэшчаннем дзень празвалі за традыцыю 11 красавіка збіраць бярозавік.
🔸Бяроза сімвалізуе жаночы пачатак, клопат, здароўе і жыццё.
🔸У яе прасілі дапамогі і падтрымкі.
🔸Калі ёй спадабаецца чалавек, то яна падтрымае, падорыць поспех, шчасце.
🔸Асобна вылучалі плакучую бярозу. Яе лічылі дрэвам мёртвых.
🔸У лячэбных мэтах не выкарыстоўвалі, толькі ў магіі.
🔸Меркавалі, што на яе галінах любяць сядзець русалкі.
🔸У хрысціянстве лічыцца, што бяроза - дрэва, якое выганяе з чалавека наравістасць.
🔸Цяжарныя хадзілі да бярозы прасіць немаўляці здароўя і шчасця.
🔸Лічылі: бярозавік чысціць кроў, надае сілы.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Ранні гром - да халадоў.
🔹Залева абяцае добры ўраджай аўса.
🔹З бярозы хутка цячэ сок - лета будзе непагодлівым.
🎂 Народжаныя 11 красавіка звычайна добрыя. Насіць ім варта цыркон.
📌У правослаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання пакутніка Марка.
🎭 Народныя традыцыі
🔸 У гэты дзень шанавалі бярозу.
🔸Бярэшчаннем дзень празвалі за традыцыю 11 красавіка збіраць бярозавік.
🔸Бяроза сімвалізуе жаночы пачатак, клопат, здароўе і жыццё.
🔸У яе прасілі дапамогі і падтрымкі.
🔸Калі ёй спадабаецца чалавек, то яна падтрымае, падорыць поспех, шчасце.
🔸Асобна вылучалі плакучую бярозу. Яе лічылі дрэвам мёртвых.
🔸У лячэбных мэтах не выкарыстоўвалі, толькі ў магіі.
🔸Меркавалі, што на яе галінах любяць сядзець русалкі.
🔸У хрысціянстве лічыцца, што бяроза - дрэва, якое выганяе з чалавека наравістасць.
🔸Цяжарныя хадзілі да бярозы прасіць немаўляці здароўя і шчасця.
🔸Лічылі: бярозавік чысціць кроў, надае сілы.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Ранні гром - да халадоў.
🔹Залева абяцае добры ўраджай аўса.
🔹З бярозы хутка цячэ сок - лета будзе непагодлівым.
🎂 Народжаныя 11 красавіка звычайна добрыя. Насіць ім варта цыркон.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Люди мира, на минуту встаньте!
Слушайте, слушайте:
Гудит со всех сторон –
Это раздаётся в Бухенвальде
Колокольный звон...
🔥11 апреля ежегодно отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, который установлен в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года.
#мы_помним
Слушайте, слушайте:
Гудит со всех сторон –
Это раздаётся в Бухенвальде
Колокольный звон...
🔥11 апреля ежегодно отмечается Международный день освобождения узников фашистских концлагерей, который установлен в память об интернациональном восстании узников концлагеря Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года.
#мы_помним
🎼 ХОРЕОГРАФиЯ
🌟🌟🌟 Творческий коллектив #среднейшколы28 ансамбль танца "ЗАБАЎЛЯНКА" принял участие в праздничном концерте "СПАСИБО КОЛЛЕДЖ", который проходил в Минском радиотехническом колледже💃
✨ Руководитель коллектива -учитель хореографии высшей квалификационной категории Герасименок Е.С.
#sch28
#хореограф_и_я
🌟🌟🌟 Творческий коллектив #среднейшколы28 ансамбль танца "ЗАБАЎЛЯНКА" принял участие в праздничном концерте "СПАСИБО КОЛЛЕДЖ", который проходил в Минском радиотехническом колледже💃
✨ Руководитель коллектива -учитель хореографии высшей квалификационной категории Герасименок Е.С.
#sch28
#хореограф_и_я
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Многообразие форм воспитательной работы и необходимость постоянного их обновления в практике ставят классного руководителя перед проблемой выбора формы воспитательной работы.
❓КАК СДЕЛАТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ РАБОТУ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНОЙ И РАЗНООБРАЗНОЙ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Многообразие форм воспитательной работы и необходимость постоянного их обновления в практике ставят классного руководителя перед проблемой выбора формы воспитательной работы.
❓КАК СДЕЛАТЬ ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ РАБОТУ БОЛЕЕ ИНТЕРЕСНОЙ И РАЗНООБРАЗНОЙ? Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅ Каждый ребенок, ученический коллектив уникальны, и формы работы по своему содержанию и построению неповторимы.
☝️ВАЖНО когда форма воспитательной работы рождается в процессе коллективного осмысления и поиска всех участников воспитательного процесса
↪️ классного руководителя, учащихся, а в ряде случаев и родителей.
✒️🗒 При выборе форм воспитательной работы целесообразно руководствоваться следующими положениями:
1️⃣ учитывать воспитательные задачи, которые определены на очередной период работы (год, четверть);
2️⃣ на основе задач определить содержание работы и основные виды деятельности;
3️⃣ составить набор возможных способов реализации намеченных задач, форм работы с учетом:
▪️ принципов организации воспитательного процесса;
▪️ возрастных особенностей детей и уровня развития ученического коллектива;
▪️ возможностей, подготовленности детей, их интересов и потребностей;
▪️ материальной базы;
▪️ внешних условий (социальное окружение, культурные центры и др.);
▪️ возможностей педагогов, родителей;
4️⃣ организовать поиск форм работы на основе коллективного целеполагания и планирования.
✒️🗒В процессе выбора:
▪️необходимо учесть, что каждая форма обладает специфическими возможностями;
▪️ обеспечить непротиворечивость содержания и форм воспитательной работы.
☝️ВАЖНО. Все это обусловливает, с одной стороны, необходимость широкого применения в практике работы всего разнообразия форм воспитательной работы, а с другой — использование их в определенной логике, последовательности.
📎Предлагаем для использования кейс «"Азбука форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokD2
✒️🗒 Практика современной школы богата разнообразием воспитательной деятельности.
☝️ВАЖНО Следует учитывать, что интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния.
▪️ Во-первых, создает сильнейшее поле эмоционального заряда,
↪️ в которое попадает ребенок, приобретая при этом опыт эмоциональных переживаний.
▪️ Во-вторых, оно концентрирует внимание детей на социальном значении происходящего и содеянного,
↪️ высвечивая социально-культурную ценность во всей общечеловеческой пленительной значимости.
▪️В-третьих, реальное взаимодействие ребенка подкрепляется высокой удовлетворенностью в силу того, что для подростка крайне важно товарищество, общение, дружеские связи, чувство «своей» группы,
↪️ где только он и способен ощущать свое «я» среди других и осознать себя как некую индивидуальность.
✅ Наконец, в деятельности группы легко и незаметно формируется умение взаимодействовать с людьми и воздействовать на окружающие объекты реальной действительности.
📎Предлагаем для использования кейс "Особенности применения некоторых форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokEQ
☝️ВАЖНО когда форма воспитательной работы рождается в процессе коллективного осмысления и поиска всех участников воспитательного процесса
↪️ классного руководителя, учащихся, а в ряде случаев и родителей.
✒️🗒 При выборе форм воспитательной работы целесообразно руководствоваться следующими положениями:
1️⃣ учитывать воспитательные задачи, которые определены на очередной период работы (год, четверть);
2️⃣ на основе задач определить содержание работы и основные виды деятельности;
3️⃣ составить набор возможных способов реализации намеченных задач, форм работы с учетом:
▪️ принципов организации воспитательного процесса;
▪️ возрастных особенностей детей и уровня развития ученического коллектива;
▪️ возможностей, подготовленности детей, их интересов и потребностей;
▪️ материальной базы;
▪️ внешних условий (социальное окружение, культурные центры и др.);
▪️ возможностей педагогов, родителей;
4️⃣ организовать поиск форм работы на основе коллективного целеполагания и планирования.
✒️🗒В процессе выбора:
▪️необходимо учесть, что каждая форма обладает специфическими возможностями;
▪️ обеспечить непротиворечивость содержания и форм воспитательной работы.
☝️ВАЖНО. Все это обусловливает, с одной стороны, необходимость широкого применения в практике работы всего разнообразия форм воспитательной работы, а с другой — использование их в определенной логике, последовательности.
📎Предлагаем для использования кейс «"Азбука форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokD2
✒️🗒 Практика современной школы богата разнообразием воспитательной деятельности.
☝️ВАЖНО Следует учитывать, что интересное дело, участниками которого являются дети, обладает колоссальной силой влияния.
▪️ Во-первых, создает сильнейшее поле эмоционального заряда,
↪️ в которое попадает ребенок, приобретая при этом опыт эмоциональных переживаний.
▪️ Во-вторых, оно концентрирует внимание детей на социальном значении происходящего и содеянного,
↪️ высвечивая социально-культурную ценность во всей общечеловеческой пленительной значимости.
▪️В-третьих, реальное взаимодействие ребенка подкрепляется высокой удовлетворенностью в силу того, что для подростка крайне важно товарищество, общение, дружеские связи, чувство «своей» группы,
↪️ где только он и способен ощущать свое «я» среди других и осознать себя как некую индивидуальность.
✅ Наконец, в деятельности группы легко и незаметно формируется умение взаимодействовать с людьми и воздействовать на окружающие объекты реальной действительности.
📎Предлагаем для использования кейс "Особенности применения некоторых форм воспитательной работы" 🔜 https://clck.ru/eokEQ
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ У тюрьмы не детское лицо...
👁🗨 Многие подростки, стремясь заработать "лёгкие" и "быстрые" деньги, ввязываются в грязный бизнес, становясь "закладчиками" наркотиков
⤵️ ⤵️ ⤵️
🔝Они наивно верят, что распространение наркотических средств через Интернет - сети не дает возможности правоохранительным органам их вычислить
☝️ НО на деле 🔜 ВМЕСТО «ПРЕМИИ» за дельце подростки получают ГОДЫ ТЮРЬМЫ за тяжелое преступление
⚖ Вчерашние ДЕТИ - сегодня становятся ФИГУРАНТАМИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
‼️СК ПРЕДУПРЕЖДАЕТ:
🔝распространение наркотиков через анонимные платформы и мессенджеры не дает никакой гарантии оставаться незамеченными
🔝работа "закладчик" краткосрочна, а обещанный заработок – крайне сомнителен
🔝для привлечения к ответственности за незаконные действия с наркотическими средствами не имеет значения, принадлежали они виновному или другому лицу
⤵️ ⤵️ ⤵️
ст. 328 УК РБ
🙏 НЕ РАСПРОСТРАНЯЙ НАРКОТИК - СОХРАНИ СВОБОДУ ⛓
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ У тюрьмы не детское лицо...
👁🗨 Многие подростки, стремясь заработать "лёгкие" и "быстрые" деньги, ввязываются в грязный бизнес, становясь "закладчиками" наркотиков
⤵️ ⤵️ ⤵️
🔝Они наивно верят, что распространение наркотических средств через Интернет - сети не дает возможности правоохранительным органам их вычислить
☝️ НО на деле 🔜 ВМЕСТО «ПРЕМИИ» за дельце подростки получают ГОДЫ ТЮРЬМЫ за тяжелое преступление
⚖ Вчерашние ДЕТИ - сегодня становятся ФИГУРАНТАМИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ
‼️СК ПРЕДУПРЕЖДАЕТ:
🔝распространение наркотиков через анонимные платформы и мессенджеры не дает никакой гарантии оставаться незамеченными
🔝работа "закладчик" краткосрочна, а обещанный заработок – крайне сомнителен
🔝для привлечения к ответственности за незаконные действия с наркотическими средствами не имеет значения, принадлежали они виновному или другому лицу
⤵️ ⤵️ ⤵️
ст. 328 УК РБ
🙏 НЕ РАСПРОСТРАНЯЙ НАРКОТИК - СОХРАНИ СВОБОДУ ⛓
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
КОНФЕРЕНЦИИ
0️⃣7️⃣.0️⃣4️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ года состоялась
IX международная научно-практическая конференция
"ГУМАНИТАРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ".
🌐 Конференция стала профессиональной площадкой для взаимодействия и обмена практическим опытом педагогических и управленческих кадров по проблеме поиска эффективных решений системных обновлений современного образования
🎓Участники конференции: представители Оренбурга, Нижнего Новгорода, Челябинска, Минска.
🎓Заместители директора по учебной работе средней школы №53
М.В. Тарасова и О.Н. Игнатчик приняли участие с докладом по теме
"Комплексное профориентационное сопровождение учащихся", где представила систему профориентации:
профессиональное просвещение🗣+профориентационное сопровождение 🤝+организационная деятельность👥.
‼️Выводы:
продуктивно, актуально, перспективно!
📝По итогам работы конференции будут опубликованы статьи участников конференции.
#советский_район
#педагогическиеконференции
#средняяшкола53
КОНФЕРЕНЦИИ
0️⃣7️⃣.0️⃣4️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ года состоялась
IX международная научно-практическая конференция
"ГУМАНИТАРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ".
🌐 Конференция стала профессиональной площадкой для взаимодействия и обмена практическим опытом педагогических и управленческих кадров по проблеме поиска эффективных решений системных обновлений современного образования
🎓Участники конференции: представители Оренбурга, Нижнего Новгорода, Челябинска, Минска.
🎓Заместители директора по учебной работе средней школы №53
М.В. Тарасова и О.Н. Игнатчик приняли участие с докладом по теме
"Комплексное профориентационное сопровождение учащихся", где представила систему профориентации:
профессиональное просвещение🗣+профориентационное сопровождение 🤝+организационная деятельность👥.
‼️Выводы:
продуктивно, актуально, перспективно!
📝По итогам работы конференции будут опубликованы статьи участников конференции.
#советский_район
#педагогическиеконференции
#средняяшкола53
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️💯
🌎Подведены итоги районного этапа конкурса экологических агитбригад🌏
🌳В конкурсе приняли участие:
Гимназии 15, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 78, 147, 178
🔥ПОБЕДИТЕЛИ:
🥇место - Гимназия 30
🥈место - Гимназия 15
🥉место - СШ 19
🎊Поздравляем ребят и желаем победы на городском этапе конкурса! ☘️
#образование_советский
#Светоч #конкурс
#экология
#агитбригады
🌎Подведены итоги районного этапа конкурса экологических агитбригад🌏
🌳В конкурсе приняли участие:
Гимназии 15, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 78, 147, 178
🔥ПОБЕДИТЕЛИ:
🥇место - Гимназия 30
🥈место - Гимназия 15
🥉место - СШ 19
🎊Поздравляем ребят и желаем победы на городском этапе конкурса! ☘️
#образование_советский
#Светоч #конкурс
#экология
#агитбригады